Презентація виховної мети школи

1. 1
Ставчанський навчально-виховний комплекс
Розвиток особи, її таланту та
творчих здібностей

2. Розвиток особи, її таланту
та творчих здібностей
проблема виховної роботи
Ставчанського НВК
педагог-організатор
Грубляк Л. Г.
2015

3. Розвиток обдарованості та
таланту – ключове завдання
сучасної освіти

4. Формування особистості учня, розвиток творчого потенціалу
дитини – одне з найважливіших завдань сучасної школи.
Кожна дитина по-своєму неповторна і приходить у цей світ,
щоб творити своє життя, знайти себе.
Обдарованість, талант, здібності як одне з найцікавіших явищ
природи, сягає глибини віків та залежать від психолого-
фізіологічних особливостей людини, соціального оточення,
сім’ї та школи.
У наш час люди все більш усвідомлюють, що саме творчість є
найважливішою складовою особистих досягнень.
Майбутнє нашої держави, надії на покращення умов життя
пов’язані саме з творчо мислячими людьми, які повинні
прийти у сфери виробництва та покращити сьогодення.

5. За останні роки інтерес до проблеми творчості значно
зріс. На етапі сучасної стратегії розвитку національної
школи характерним є зростання уваги до особистості
школяра, максимального розкриття його обдарувань,
інтелектуального розвитку.
Що забезпечує пріоритетність розвитку творчих рис. Тож,
завдання учителя і полягає в тому, щоб активізувати їхню
розумову діяльність. Креативність не вроджена, вона
певною мірою властива всім людям і її лише потрібно
розвивати у процесі творчої діяльності. Організація ж
навчально-пізнавальної діяльності школярів з метою
творчого розвитку передбачає використання
різнопланових творчих завдань на різних етапах
навчальної діяльності: вірш, твір, малюнок, створення
проекту.

6. Щодо самої моделі проекту, то учні вчаться збирати
інформацію, використовуючи різні джерела, проводять
анкетування, беруть інтерв’ю, роблять опитування.
Так, у процесі виконання творчих проектів в учнів
формується і технологічне мислення, і культура,
підвищується грамотність, а головне – формується вміння
самостійно конструювати свої знання та орієнтуватись в
інформаційному просторі.
Утворюється своєрідний ланцюжок від «школи пам’яті» до
«школи мислення».

7. Справжня суть роботи з розвитку творчості учня полягає в
організації життя дитини, де однією з важливих функцій є
стимулювання позитивної мотивації кожного учня у процесі
організації різних видів діяльності як під час уроків, так і в
позаурочний час.
Творчість – це спосіб самовираження,
саморегуляції людини, світобачення як засіб пізнання світу
через творче сприйняття та практичне перетворення
діяльності.
Щоб стимулювати творчу активність школярів, перш за все
необхідно вдаватися до таких методів і прийомів, як
використання цікавих аналогій, створення ситуацій
емоційного переживання, метод відкриття, створення
ситуацій вибору, самостійна дослідницька робота, а також
різні види творчо-розвивальних технологій.

9. Літературний конкурс, присвячений
річниці виводу радянських військ із Афганістану

10. Участь учнів у творчих конкурсах, експедиціях, акціях:
- Всеукраїнська туристсько-краєзнавча експедиція
«Моя Батьківщина - Україна»
- Всеукраїнська історико-географічна експедиція
«Історія міст і сіл України»

11. Святкування Дня Збройних Сил України

12. Святкування Дня Збройних Сил України

13. Рекорди школи

14. НАЙРОЗУМНІШИЙ -
2014

15. ЗОЛОТИЙ ГОЛОС - 2014

16. ВАША МОБІЛЬНІСТЬ -
2014

17. ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ
ЕНЕГРОЗБЕРЕЖЕННЯ
Або як одержати
більше з меншими
витратами?
Виконавці проекту:
учні 8 класу
Ставчанського НВК
Керівник:
Грубляк Л. Г.,
вчитель фізики

18. Патріотичне виховання
у Ставчанському НВК
Підготувала:
Лазарюк Ольга,
учениця 9 класу
Керівник:
Грубляк Л. Г.,
педагог-організатор
2014 рік
Проект учнівського самоврядування
Ставчанського НВК «ДИВОСВІТ»

20. Змагання між учасниками спортивної секції
під час святкування Дня Збройних Сил України

22. Майстер-клас “Умілі руки”

23. Виконавець:
Лазарюк Ольга,
учениця 8 класу
Керівник:
Грубляк Л. Г.,
педагог-організатор
2013 рік
Минуле
та сучасне
ставчанської вишивки

24. Гурток
«Умілі руки»

25. Гурток
«Умілі руки»

26. Презентація
виконаних
орнаментів
учнями
Гурток
«Умілі руки»

27. Складання
орнаментів за
допомогою
графічного
редактора
Paint
Комп”ютерний гурток
«Б@йт»

28. Комп”ютерний гурток
«Б@йт»
Учасники
міжнародного
конкурсу
юних
програмістів
«БОБЕР»

29. Учасники
міжнародного
фізичного
конкурсу
«ЛЕВЕНЯ»

30. Вокальний гурток

31. Вокальний гурток

32. Роботу виконав:
Перебиківський Олександр,
учень 9 класу
Керівник:
Грубляк Людмила Григорівна,
педагог-організатор
Ставчанський НВК

33.  Відділ освіти Хотинської районної державної адміністрації
 Ставчанський НВК
Ой, хустина, хустиночка!
Мережана, шита...»
 ПРОЕКТ
 Виконавець:
 Лазарюк Ольга,
 учениця 9 класу
 Керівник:
 Грубляк, Л. Г.,
 педагог-організатор
 2014 рік

34. Дякуємо за увагу!