проф.спрям.предмету шпильова о.в., 13

1. МППЛ
Професійна спрямованість у
викладанні інформатики та
інформаційних технологій
Шпильова О.В., викладач
інформатики

3. Сучасний стан інформатизації
суспільства характеризується
проникненням новітніх технологій в
існуючі галузі професійної діяльності
людини
Комп’ютерні технології все більше
впливають на всі сторони життя держави,
суспільства, окремого громадянина

4. 4
Інформаційні технології
I щоб не відстати
безнадійно від
цивілізованого світу,
треба належним
чином оцінити
важливість проблеми
підготовки фахівців,
спроможних жити і
працювати в нових
умовах.

5. 5
Інформаційні технології
Одним з найважливіших
компонентів освіти є
прищеплення учням
певного кола знань про
існуючі професії та
можливості їх здобуття,
формування готовності до
використання персональ-
ного комп’ютера та інфор-
маційних технологій в
конкретних професійних
галузях.

6. 6
На сьогодні склалася певна структура
контингенту фахівців, які застосовують
комп’ютерну техніку як знаряддя праці
1. фахівці, що використовують пакети програм для
управління виробничим обладнанням,
транспортом тощо;
2. фахівці, які використовують в процесі своєї праці
інформаційні ресурси комп’ютерних мереж;
3. робітники, що виконують частку своїх обов’язків за
допомогою інструментальних та програмних
засобів, комп’ютерних мереж;
4. спеціалісти з розробки та обслуговування
апаратних, програмних засобів, комп’ютерних
комунікацій тощо.

7. Інформаційні технології
Сучасні інформаційні
технології надають
можливість
бухгалтерам, не
тільки автоматизувати
обліковий процес, але
й не виходячи з
кабінету, здавати звіти
до податкової інспекції
через електронну
мережу Інтернет.

8. Інформаційні технології
Інформаційні технології в
процесі управління, в
діяльності керівника –
це один із
найважливіших
факторів, який впливає
на ефективність
управління і розвиток
підприємства в цілому.

9. Інформаційні технології
Інформаційні технології
секретарської справи і
діловодства замінили
традиційні офісні ручні
методи роботи та
паперовий метод
передачі інформації.
Друкарську машинку та
паперові листи замінив
текстовий редактор та
електронна пошта.

10. Інформаційні технології
У сучасному
машинобудуванні і
приладобудуванні
інформаційні технології
із поважного, але
допоміжного засобу
сьогодні
перетворилися на
головну організуючу
силу – реальну
автоматизацію
виробничих процесів.

11. Інформаційні технології
Застосування комп'ютерних
технологій в медицині
дозволяє змінити підхід до
лікування пацієнтів і
підняти якість охорони
здоров'я на принципово
інший рівень.

12. Процес навчання учнів бажано
організувати так, щоб викликати
в учнів прагнення застосовувати
отримані знання й вміння в
нових умовах, діяти ініціативно,
домагатися здійснення
поставлених задач, вміти
відстоювати свою точку зору,
спираючись на власні знання та
життєвий досвід.

13. Активні форми і методи
навчання
• аналіз конкретних ситуацій;
• розв’язування професійних
задач;
• науково-дослідницька
робота;
• професійна практика.

14. Формування професійної спрямованості
на уроках інформатики та ІТ
Складання конкретних
ситуацій та професійних
задач
Розробка дидактичного
матеріалу
Робота з програмними
продуктами професій-
ного спрямування
Створення текстових та
графічних документів
Створення комп’ютер-
них презентацій та
відеофільмів
Створення публікацій
Створення проектів
Пошукова діяльність
Розробка бінарних
уроків

15. 15
 Професійну спрямованість
у викладанні інформатики та
інформаційних технологій
наочно можна представити на
прикладі теми:
“«Використання MS Excel
під час вирішення
професійних задач»”

18. У результаті учні повинні отримати:

19. Також учні мають змогу
навчитися складати в
таблицях меню, технологічні
картки, рецептури страв,
працювати з графічними
об’єктами та презентаціями.
Наприклад, ……

21. Рецептура страви «Курка тушкована з грибами»
Найменування сировини Маса брутто
(г)
Маса нетто
(г)
Курка 160 109
Маргарин 3 3
Картопля 187 140
Морква 44 35
Печериці свіжі 118 90
Масі відварених грибів – 45
Маргарин 5 5
Маса смажених грибів – 45
Цибуля ріпчаста 30 25
Маргарин 5,5 5,5
Маса пасерованої цибулі – 12,5
Бульйон або вода 130 130
Маса тушкованої курки – 75
Маса гарніру – 275
Вихід готова страва – 350

22. Створення документа “Меню замовлення”

23. Зразок технологічної картки

24. Зразок завдання для обліковців

25. Завдання для взуттьовиків
Рух товарів по основному складу
№ Назва сировини Ціна
Надходження Видаток Залишок
Кіль-
кість
Сума
Кіль-
кість
Сума
Кіль-
кість
Сума
1 Набійки 5,00 грн. 50 250,00 грн. 10 50,00 грн. 40 200,00 грн.
2 Підошва 40,00 грн. 60 2 400,00 грн. 0,00 грн. 60 2 400,00 грн.
3 Кожа свиняча 120,00 грн. 40 4 800,00 грн. 0,00 грн. 40 4 800,00 грн.
4 Застібки 2,00 грн. 70 140,00 грн. 20 40,00 грн. 50 100,00 грн.
5 Картон для уст. 0,50 грн. 20 10,00 грн. 0,00 грн. 20 10,00 грн.
6 Клей, 0,5 45,00 грн. 5 225,00 грн. 1 45,00 грн. 4 180,00 грн.
7 Підбори 7,00 грн. 100 700,00 грн. 0,00 грн. 100 700,00 грн.
Разом 8 525,00 грн. 135,00 грн. 8 390,00 грн.

26. 26
Раціональне використання сучасних
інформаційних технологій з метою
формування професійної спрямованості учнів
дозволить забезпечити:
1. формування повноцінного наукового
світогляду;
2. всебічний розвиток особистості та її
мислення;
3. готовність учня до продовження
навчання;
4. готовність до майбутньої праці.