SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA KELUARGA
TN. H DI DUSUN II DESA NAPALAKURA KECAMATAN
NAPABALANO KABUPATEN MUNA
TANGGAL 19-06-2013
I. PENGKAJIAN KELUARGA
A. struktur dan sifat keluarga
1. Struktur keluarga
Nama : LA ODE HANTAMU / WANAWIA
Umur : 52/50
Pendidikan Terakhir : Tamat SD
Penghasilan per Bulan : Rp. 300.000
Pertemuan Ke : Pertama
Agama : Islam
Suku / Bangsa : Muna
Alamat : Desa Napabalano
Data Keluarga Yang Hidup
NO NAMA UMUR AGAMA H. KELUARGA PENDI PEKERJAAN
1 Abdul mirwan 27 tahun Islam Anak SMU Pelajar
2 Jamrin 25 tahun Islam Anak SD Nelayan
3 Wa Emi 23 tahun Islam Anak SD Tani
4 Wa Mua 19 tahun Islam Anak SD Tani
5 Sutiana 17 tahun Islam Anak SD Tani
2. Sifat keluarga
- type keluarga : merupakan keluarga inti
- kepala keluarga adalah bapak hubungan dengan anak cukup baik
B. Pola kebiasaan sehari-hari
 kebiasaan makan
- Pola makan Keluarga : makanan pokok berupa Nasi, Ubi, Sayur, Ikan
- Frekuensi makan : 2 x Sehari
- makanan pokok : Nasi, Ubi
GENEGRAM
: Laki-laki
: Perempuan
: Sasaran
:
Kebiasaan Istrahat / Tidur
- Pola Siang Hari Istrahat Pada Pukul 14.00 – 16.00 Wita
- Pada Malam Hari Istrahat Pada Pukul 2.00 – 05.00 Wita
Kebiasaan Rekreasi
- Keluarga melakukan Rekreasi hingga dengan Nonton TV
Personal Hygiens
- Kebiasaan Seluruh Keluarga Cukup Baik
- Mandi 2 Kali Sehari
- Gosok Gigi 2 kali Sehari
- Potong Kuku 1 kali Seminggu
- kebiasaan mengganti pakaian 2 kali sehari
C. Faktor sosial Ekonomi dan Butidaya
1. Penghasilan dan Pengeluaran
- Pekerjaan kepala keluarga adalah bertani
- Penghasilan setiap bulan rp. 300.000 yang keadaanya tidak menentu dan
keseluruhanya dipergunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
termaksud untuk memenuhi kebutuhan sekolah anak.
- Tidak memiliki tabungan guna berjaga-jaga bila ada keperluan mendadak.
- Penentuan keuangan dalam keluarga adalah bapak dan mengatur serta
bertanggung jawab atas segala keperluan pokok sehari-hari.
2. suku dan agama
- Bapak suku muna
- Ibu cukup taat dalam melaksanakan ajaran agama, tentang shalat 5 waktu
3. peran anggota rumah tangga
- Bapak sebagai pencari nafkah dan sebagai kepala keluarga
- Anak pertama sementara duduk di bangku smu kelas 2
- Anak kedua tidak bersekolah, anak ke tiga tidak bersekolah, anak ke empat
tidak bersekolah dan anak ke lima tidak bersekolah.
4. Hubungan Keluarga Dengan Masyarakat
- Keluarga mempunyai hubungan baik dengan Masyarakat sekitar dimana
keluarga tantang bapak selalu mengikuti Kegiatan Warga.
D. Faktor Lingkungan
1. Rumah
- keluarga menempati rumah sendiri dengan bentuk rumah permanen dengan
ukuran 5x8 meter diatas tanah seluas 13x15m persegi, konstruksi rumah
terbuat dari kayu dengan dinding papan.
Denah Rumah
Dapur Kamar 1
Kamar 3
Kamar 2
Ruang Tamu
- Ruangan dalam rumah cukup mendapat cahaya matahari
- Pengaturan Perabot dalam Rumah dan kebersihan cukup Terjaga
- Tidak memiliki kamar mandi dan tidak memiliki saluran pembuangan air limbah
sehingga air bekas pakai lansung ke Bawa Lobang.
2. Sumber Air Minum
- Sumber air minum diambil dari sumur gali yang keadaan airnya cukup jernih,
tidak berbau dan tidak berasa namun, keadaan sumur memenuhi syarat
dimana di sekitarnya di beri lantai semen.
- Jarak sumur dengan wc 60 meter
- Pengolahan air untuk di munum dengan cara direbus sampai mendidih selama
5-10 menit.
3. Tempat Pembuangan
- Tainya keluarga di buang di WC yang berbentuk cepung.
- Pembuangan sampah, sampah kering dan sampah basah di buang di belakang
rumah.
- Pembuangan air limba lansung di kolong rumah sehingga air agak tergenang di
tempat tersebut.
JALANA
4. Lingkungan Rumah
- lingkungan agak luas, keluarga membangun rumah dekat dengan jalan
poros.
1. Fasilitas Hiburan
- keluarga tidak memiliki TV, radio sebagai sarana hiburan dan sarana
informasi.
2. fasilitas sosial dan kesehatan
- lingkungan sosial keluarga cukup baik dan tersedia fasilitas pustu yang
jaraknya lebih kurang 500 meter.
E. Keadaan kesehatan keluarga
1. semua awalnya dari sejak lahir sudah diberikan imunisasi
2. keluarga berencana
ibu tidak ber KB atau tidak mengikuti keluarga berencana.
3. Riwayat Persalinan
- Anak pertama lahir normal di tolong oleh dukun terlatih
- Anak ke dua lahir normal di tolong oleh dukun
- Anak ke tiga lahir normal di tolong oleh dukun
- Anak ke empat lahir normal di tolong oleh dukun
- Anak ke lima lahir normal di tolong oleh dukun
4. Keadaan Gizi Keluarga
pertumbuhan anak-anak Tn. H cukup baik
5. penyakit yang di derita keluarga
F. Pemeriksaan fisik
sehubungan dengan keadaan kesehatan keluarga di dalam pemeriksaan fisik
sebagai berikut :
- Keadaan membaik
- Tanda-tanda vital
6. Pengkajian Psiko Sosial
- Status Emosi
Tingkat emosional keluarga cukup baik, bila ada masalah maunya
diselesaikan dengan baik.
- konsep dini
bapak cenderung menjadi kepala keluarga, mencari nafkah demi
menghidupi keluarga.
- Pola Interaksi
- pola interaksi keluarga cukup baik bahasa yang digunakan sehari-hari
adalah bahasa muna namun keluarga dapat berbahasa indonesia bila
perlu.
- pola pertahanan keluarga
- bapak saling memahami bila masalah dibiarkan atau diselesaikan dengan
baik. demikian pula dengan masalah / permasalahan dengan saudara
atau tetangga.
G.Pengkajian pengetahuan terhadap kesehatan
- keluarga sudah mengetahui arti pentingnya imunisasi bagi kesehatan
sehingga awalnya di imunisasi lengkap.
- keluarga belum mengetahui tentang papsmear.
II. Klasifikasi data
Subjektif
o Bapak dan ibu belum mengetahui tentang HIV/AIDS
o Bapak/ibu mengatakan tempat pembuangan air di bawah lobang.
o Bapak mengatakan sumber air minum diproses dari sumur yang jauhnya lebih
kurang 60 cm dari rumah.
o Bapak mengatakan buang sampah di sembarang tempat.
o Bapak mengatakan buang air besar menggunakan WC campling.
objektif
o Keadaan lingkungan sumur memenuhi syarat kesehatan.
o Tempat pembuangan air limbah tidak ada (lansung di buang di bawah kolong
rumah sehingga air agak terganggu
Bapak Istri
TD : 120 / 80 Mim Hg TD : 140 / 70mim hg
N : 86 x/ m N : 86 x/ m
TB : 166 cm TB : 162 cm
Suhu : 36,5 0
c Suhu : 36,5 0
c
BB : 60 Kg BB : 46 Kg
3. Anak Ke I (abdul Mirwan)
- Tidak Didapatkan Kelainan
KU Baik
Pengukuran
TB : 165 cm
BB : 50 kg
LL : 33,5 cm
4. Anak Ke II (Jamrin)
- Tidak Didapatkan Kelainan
KU Baik
Pengukuran :
TB : 167 cm
BB : 62 kg
LL : 35 cm
5. Anak Ke III (Wa Emi)
- tidak didapatkan kelainan
KU Baik
Pengukuran :
TB : 154 cm
BB : 45 cm
LL : 28 cm
6. Anak Ke IV (Wa Una)
- tidak didapatkan kelainan
KU Baik
Pengukuran :
TB : 156 cm
BB : 44 kg
LL : 25 cm
7. Anak Ke V (Sutiana)
- Tidak Didapatkan Kelainan
KU Baik
Pengukuran :
TB : 156 cm
BB : 48 kg
LL : 33 cm
- Pemeriksaan Tanda-Tanda Vital dan Penimbangan
KK (Tn Hantamu)
TB : 166 cm
BB : 65 kg
LL : 34 cm
Anak ke I (Abdul Mirwan)
TB : 165 cm
BB : 50 kg
LL : 33,3 cm
Anak ke II (Jamrin)
TB : 167 cm
BB : 62 kg
LL : 35 cm
Anak ke III (Wa Eni)
TB : 154 cm
BB : 45 kg
LL : 28 cm
Anak ke IV (Wa Una)
TB : 156 cm
BB : 44 kg
LL : 25 cm
Anak ke V (Sutiang)
TB : 155 cm
BB : 47 kg
LL : 33 cm
III. Analisa Data
NO DATA
ANALISA DAN
INTERPRESTASI
DIAGNOSA
1.  Subyektif :
- bapak dan ibu mengatakan belum
mengetahui dan mendengar
tentang HIV/AIDS
- Ketidak tahuan bapak
dan ibu tentang
HIV/AIDS
- pentingnya
pengehtauan
tentang
HIV/AIDS
- bapak dan ibu mengatakan tidak
memiliki saluran pembuangan air
limba (SPAL)
- ketidaktahuan keluarga
tentang pentingnya
kebersihan lingkungan
- kesling
2.  objektif :
- tempat pembuangan air limbah
tidak ada air limbah di buang di
bawah kolong rumah.
- ketidaktahuan keluarga
tentang kebersihan
lingkungan
- kesling
3.  Subjektif :
- Bapak mengatakan ambil
air/sumur berair diperoleh dari
sumur yang jaraknya lebih kurang
60 cm dari rumah.
Obyektif :
- Keadaan sumur memenuhi syarat.
- Ketidaktahuan Keluarga
Tentang Kebersihan
Lingkungan
- Kesling
4.  Subjektif :
- Bapak dan ibu mengatakan buang
sampah berserakan dimana-mana
- Ketidaktahuan Keluarga
Tentang Kebersihan
Lingkungan
- Kesling
5  Subjektif :
- Bapak dan ibu mengatakan BAB
menggunakan WC Cemplang.
 Objektif :
- Bapak dan ibu memiliki WC
Cemplang
- Ketidaktahuan Keluarga
Tentang Kebersihan
Lingkungan
- Kesling
IV. PERUMUSAN MASALAH
berdasarkan hasil analisa dan pengumpulan data, maka ada beberapa masalah
yang timbul dalam lingkungan TN. H, yang disebabkan ketidaktahuan, juga faktor
sosial, budaya dalam keluarga sehingga menimbulkan masalah keluarga sebagai
berikut :
- kesehatan lingkungan
- kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS
V. PRIORITAS MASALAH
1. Kurangnya pengetahuan tentang HIV / AIDS
NO KRITERIA PERHITUNGAN SKOR PEMBENARAN
1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Masalah merupakan
2. Kemungkinan
masalah dapat
di rubah
1/2x2 1 Masalah dapat di cegah /
dirubah dengan mudah
jika keluarga memahami
penjelasan yang diberikan
3. Potensi dapat di
cegah
1/3 x 1 1/3 Masalah dapat dicegah
bapak dan ibu bila
mendapatkan pendidikan
kesehatan.
4. Menjelaskan
masalah
0/2 x 1 0 Masalah sama sekali tidak
diketahui oleh keluarga
yaitu HIV/AIDS yang
hanya diketahui sedikit
oleh keluarga sebagai
suatu masalah
Jumlah 2
2. Kesehatan Lingkungan
NO. KRITERIA PERHITUNGAN SKOR PEMBENARAN
1. Sifat masalah 2/3x1 2/3 Ancaman kesehatan
2. 1/2x1 ½
Masalah dapat diubah
sebagian jika tersedia sumber
dana dan keluarga memahami
penjelasan yang diberikan.
3.
Potensial masalah
untuk di cegah
3/3x1 1
Lingkungan yang sehat dapat
terpenuhi jika keluarga man
mengikuti anjuran dan
menyediakan fasilitas yang
sesuai dengan masalah
keluarga tidak menganggap ini
sebagai suatu masalah
4.
Menonjolkan
masalah
0/2x1 0
Keluarga tidak menganggap
ini sebagai suatu masalah.
Jumlah 2,1
Berdasarkan Data diatas dapat ditetapkan Prioritas Masalah sebagai berikut :
1. Kesling
2. Kurangnya pengetahuan tentang hiv/aids
3. Kesehatan lingkungan meliputi :
- Tidak adanya tempat sampah
- Tidak adanya saluran pembuangan secara imbas
VI. RENCANA ASUHAN
Tujuan :
1. Tujuan Jangka Panjang
Untuk meningkatkan status kesehatan keluarga, melalui pola pikir terhadap
masalah kesehatan terutama :
- kesling
- kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS
- Kesehatan lingkungan meliputi :
 Tidak adanya tempat sampah
 Tidak adanya saluran pembuangan air limbah
2. Tujuan Jangka Pendek
- seluruh keluarga bebas dari penyakit
- bapak/ ibu mengerti tentang pertimbangan SPAL
- Bapak, ibu tentang pentingnya HIV/AIDS
- Bapak, Ibu dan keluarga mengerti akan pertimbangan tempat sampah di
lingkungan keluarga (rumah)
 kriteria
sebelum berakhirnya periode PKK tanggal juli 2013
- Bapak, ibu dan keluarga telah mengerti tentang pentingnya SPAL dan telah
memiliki SPAL tersebut
- bapak, ibu dan keluarga telah mengerti dan memahami akan pentingnya
menghasilkan lingkungan rumah dan bapak, ibu telah memiliki tempat
sampah
- bapak, ibu dan keluarga telah mengerti tentang HIV/AIDS
 Tindakan
1. Mengadakan pendekatan (personal appjach) kepada keluarga
2. Jelaskan masalah yang ada pada keluarga dan resiko yang akan terjadi
3. Pendidikan kesehatan
4. Anjungan pada keluarga untuk mencari pengobatan pada fasilitas
kesehatan bila ada penyakit pada anggota keluarga.
PENDOKUMENTASIAN HASIL ASUHAN KEBIDANAN (SOAP)
TANGGAL JUNI 2013
 Data Subyektif (S)
- Bapak ibu mengatakan tempat pembuangan air limba di bawah kolong rumah.
- Bapak, ibu mengatakan buang sampah disembarang tempat
- Bapak ibu mengatakan air diperoleh dari sumur yang jaraknya lebih kurang
60m dari rumah.
- Keluarga mengatakan belum mengehui tentang HIV / AIDS
 Data Objektif (O)
- Tempat pembuangan Air Limbah tidak ada Lansung di bawah kolong Rumah
sehingga air tergenang.
- Tempat sampah berserakan dimana-mana
- Keadaan lingkungan sumur, memenuhi syarat kesehatan
- Keluarga belum mengetahui tentang HIV / AIDS
- Pemeriksaan tanda-tanda vital dan penimbangan
1. Bapak 2. Istri
TD : 120 / 80 Mim Hg TD : 140 / 70mim hg
N : 86 x/ m N : 86 x/ m
TB : 166 cm TB : 162 cm
Suhu : 36,5 0
c Suhu : 36,5 0
c
BB : 60 Kg BB : 46 Kg
3. Anak Ke I (abdul Mirwan)
- Tidak Didapatkan Kelainan
TB : 165 cm
BB : 50 kg
LL : 33,5 cm
4. Anak Ke II (Jamrin)
- Tidak Didapatkan Kelainan
TB : 167 cm
BB : 62 kg
LL : 35 cm
5. Anak Ke III (Wa Emi)
- Tidak Didapatkan Kelainan
TB : 154 cm
BB : 45 kg
LL : 28 cm
6. Anak Ke IV (Wa Una)
- Tidak Didapatkan Kelainan
TB : 156 cm
BB : 44 kg
LL : 25 cm
7. Anak Ke V (Sutiana)
- Tidak Didapatkan Kelainan
TB : 156 cm
BB : 48 kg
LL : 33 cm
 Assesment (A)
- Kesehatan lingkungan
- kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS
- Kurangnya pengetahuan tentang TBC, Hepalitis
 Planning (P)
1. memperkenalkan diri, lalu bertukar pikiran secara kekeluargaan
2. menjelaskan masalah yang ada pada keluarga serta resiko yang terjadi.
keberhasilan lingkungan leurang
resikonya – kebersihan lingkungan yang terang dapat memicu terjadinya
suatu penyakit seperti : demam berdarah dan malaria.
kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS
Resikonya – pengetahuan yang kurang tentang HIV/AIDS maka ibu
bapak tidak bisa mendeteksi secara dini kelainan yang terjadi pada
dirinya dan tidak bisa mengetahui cara penularan HIV/AIDS.
3. Memberikan pendidikan kesehatan pada Bapak, Ibu tentang :
Pemanfaatan fasilitas kesehatan bila anggota keluarga dalam keadaan
sulit.
Pentingnya kebersihan lingkungan bagi keluarga
Pentingnya pemeriksaan kesehatan melakukan pemeriksaan
kesehatan.
Follow UP
Pada tanggal juni 2013
Bapak, Ibu mengatakan telah mengerti tentang pentingnya kebersihan
lingkungan, dan telah memiliki SPAL dan telah memiliki tempat
Pembuangan Sampah.
DAFTAR KELUARGA BINAAN
NO NAMA KK UMUR KETERANGAN
1. LA ODE HASIDIN 32 TAHUN
PNS, belum ber kb,spal tidak ada, tempat
pembuangan sampah ada memenuhi syarat,
tempat pembuangan tinja tidak ada.
2. LA DIKO 70 TAHUN
Usila, SPAL sembarang tempat, tempat
pembuangan sampah tidak ada memenuhi syarat
(cemplung)
3. LA BAHARUDI 30 TAHUN
PNS dengan kontrasepsi Pil, tempat pembuangan
sampah tidak ada, SPAL tidak ada, tempat
pembuangan tinja tidak ada.
4. LA ODE TANDAKI 36 TAHUN
PNS dengan Kontrasepsi pil, tempat pembuangan
sampah tidak ada memenuhi syarat (cemplung)
5. LA ODE NGKOTE 65 TAHUN
Usila, SPAL tidak ada, tempat pembuangan
sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja tidak
ada.
6. LA DOKE 43 TAHUN
Usila, belum ber KB, SPAL tidak ada tempat
pembuangan sampah tidak ada, tempat
pembuangan tinja tidak ada.
7. LA MAGA 44 TAHUN
Usila, dengan kontrasepsi suntikan, SPAL tidak
ada, tempat pembuangan sampah tidak ada,
tempat pembuangan tinja tidak ada
8. LA MANI 61 TAHUN
Usila tidak ber KB, SPAL tidak ada, tempat
pembuangan sampah tidak ada memenuhi syarat
(jamban caplung)
9. WA UMBA 62 TAHUN
Usila tidak ber KB, SPAL tidak ada , tempat
sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja ada
memenuhi syarat ( jembatan ceplung )
10.
LA ODE
HANTAMU
52 TAHUN
Usila, tidak ber KB, SPAL tidak ada, tempat
pembuangan sampah tidak ada tempat
pembuangan tinja ada memenuhi syarat
( jembatan ceplung )
ASUHAN KEBIDANAN
KOMUNITAS
OLEH :
NAMA : SITTI HARSIDA
NIM : 100083
AKADEMI KEBIDANAN YAYASAN
KESEHATAN NASIONAL
KELAS KERJA SAMA KAB. MUNA TAHUN
2013 / 2014

More Related Content

What's hot

Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...Operator Warnet Vast Raha
 
Askeb nifas dengan sc
Askeb nifas dengan scAskeb nifas dengan sc
Askeb nifas dengan scheri damanik
 
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluarga
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluargaAsuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluarga
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluargaAprillia Indah Fajarwati
 
Asuhan kebidanan ibu hamil
Asuhan kebidanan ibu hamilAsuhan kebidanan ibu hamil
Asuhan kebidanan ibu hamilneng elis
 
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalManajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalMJM Networks
 
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Warnet Raha
 
Contoh askeb persalinan normal
Contoh askeb persalinan normalContoh askeb persalinan normal
Contoh askeb persalinan normalWarnet Raha
 
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetan
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetanJawaban mtbs puskesmas prambon wetan
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetanAbdul Rochman
 
Askeb nifas 6 jam post partum
Askeb nifas 6 jam post partumAskeb nifas 6 jam post partum
Askeb nifas 6 jam post partumcahyatoshi
 
Tinjauan Kasus Askeb persalinan
Tinjauan Kasus Askeb persalinanTinjauan Kasus Askeb persalinan
Tinjauan Kasus Askeb persalinanMidwife Wahyuni
 
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramata
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramataDialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramata
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramataOperator Warnet Vast Raha
 
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID  PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID  PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID PARAMATA RAHA Operator Warnet Vast Raha
 

What's hot (20)

Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada ny”m”g2 p1a0 umur kehamil...
 
Persiapan persalinan
Persiapan persalinanPersiapan persalinan
Persiapan persalinan
 
Askeb nifas dengan sc
Askeb nifas dengan scAskeb nifas dengan sc
Askeb nifas dengan sc
 
Anamnesa (data subjektif)
Anamnesa (data subjektif)Anamnesa (data subjektif)
Anamnesa (data subjektif)
 
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluarga
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluargaAsuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluarga
Asuhan kebidanan pada balita dalam konteks keluarga
 
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal. PKK 1
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal. PKK 1Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal. PKK 1
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal. PKK 1
 
Asuhan kebidanan ibu hamil
Asuhan kebidanan ibu hamilAsuhan kebidanan ibu hamil
Asuhan kebidanan ibu hamil
 
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalManajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
 
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
Manajemen asuhan kebidanan ibu nifas pada ny. “w”
 
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normalAsuhan kebidanan pada ibu hamil normal
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal
 
Contoh askeb persalinan normal
Contoh askeb persalinan normalContoh askeb persalinan normal
Contoh askeb persalinan normal
 
ASKEB NIFAS NORMAL
ASKEB NIFAS NORMALASKEB NIFAS NORMAL
ASKEB NIFAS NORMAL
 
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMALaskeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
 
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetan
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetanJawaban mtbs puskesmas prambon wetan
Jawaban mtbs puskesmas prambon wetan
 
Askeb nifas 6 jam post partum
Askeb nifas 6 jam post partumAskeb nifas 6 jam post partum
Askeb nifas 6 jam post partum
 
Askeb kb
Askeb kbAskeb kb
Askeb kb
 
Tinjauan Kasus Askeb persalinan
Tinjauan Kasus Askeb persalinanTinjauan Kasus Askeb persalinan
Tinjauan Kasus Askeb persalinan
 
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramata
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramataDialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramata
Dialog percakapan pasien dan bidan mual muntah berlebihan akbid paramata
 
askeb abortus imminens
askeb abortus imminensaskeb abortus imminens
askeb abortus imminens
 
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID  PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID  PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan bayi baru lahir komprehensif AKBID PARAMATA RAHA
 

Viewers also liked

Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Operator Warnet Vast Raha
 
Askeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAskeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAi Ai
 
Asuhan pada ibu nifas di komunitas
Asuhan pada ibu nifas di komunitasAsuhan pada ibu nifas di komunitas
Asuhan pada ibu nifas di komunitasmaritsa afni
 
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITASMENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITASArum Dwi Anjani Sst
 
Manajemen kebidanan komunitas
Manajemen kebidanan komunitasManajemen kebidanan komunitas
Manajemen kebidanan komunitasBayu Fijrie
 
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1yantiherawati
 
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Anggen Safutri
 
Modul 1 1 konsep dasar kebidanan
Modul 1 1 konsep dasar kebidananModul 1 1 konsep dasar kebidanan
Modul 1 1 konsep dasar kebidananpjj_kemenkes
 
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHAN
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHANFARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHAN
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHANShinta Gustiani
 
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,pjj_kemenkes
 
Panduan komunitas
Panduan komunitas Panduan komunitas
Panduan komunitas heri stks
 
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balita
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balitaAskeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balita
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balitaPurwaningsih Rahayu
 
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...pjj_kemenkes
 
Modul 1 kb 4 asuhan bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitas
Modul 1 kb 4 asuhan  bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitasModul 1 kb 4 asuhan  bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitas
Modul 1 kb 4 asuhan bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitaspjj_kemenkes
 
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)Pradasary
 
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIFPpt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIFRisqy Nur Fitri
 

Viewers also liked (18)

Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
Manajemen asuhan kebidanan komunitas pada keluarga AKBID PARAMATA RAHA
 
Askeb komunitas lindiyyy
Askeb komunitas lindiyyyAskeb komunitas lindiyyy
Askeb komunitas lindiyyy
 
Askeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata rahaAskeb komunitas paramata raha
Askeb komunitas paramata raha
 
Asuhan pada ibu nifas di komunitas
Asuhan pada ibu nifas di komunitasAsuhan pada ibu nifas di komunitas
Asuhan pada ibu nifas di komunitas
 
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
Askeb komunitas pur AKBID PARAMATA RAHA
 
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITASMENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
MENEJERIAL ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
 
Manajemen kebidanan komunitas
Manajemen kebidanan komunitasManajemen kebidanan komunitas
Manajemen kebidanan komunitas
 
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1
Tugas & tg jwb bdn di komunitas 1
 
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
Sap 6-asuhan-kebidanan-kehamilan-255
 
Modul 1 1 konsep dasar kebidanan
Modul 1 1 konsep dasar kebidananModul 1 1 konsep dasar kebidanan
Modul 1 1 konsep dasar kebidanan
 
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHAN
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHANFARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHAN
FARMAKOLOGI HORMON PERTUMBUHAN
 
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,
Modul 1 2 masalah kebidanan komunitas,
 
Panduan komunitas
Panduan komunitas Panduan komunitas
Panduan komunitas
 
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balita
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balitaAskeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balita
Askeb Komunitas_Bab i-iii pelayanan kesehatan bayi & balita
 
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...
Modul 1 kb 2 masalah kebidanan komunitas, strategi pelayanan komunitas, konse...
 
Modul 1 kb 4 asuhan bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitas
Modul 1 kb 4 asuhan  bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitasModul 1 kb 4 asuhan  bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitas
Modul 1 kb 4 asuhan bayi baru lahir, bayi dan balita di komunitas
 
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)
Asuhan Postnatal di Komunitas ( Standar 13, 14 dan 15)
 
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIFPpt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF
Ppt ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF
 

Similar to Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga tn (20)

Askeb qqqqq komunitas
Askeb qqqqq komunitasAskeb qqqqq komunitas
Askeb qqqqq komunitas
 
Asli
AsliAsli
Asli
 
Editan asli komunitas tutut lamaeo
Editan asli komunitas tutut lamaeoEditan asli komunitas tutut lamaeo
Editan asli komunitas tutut lamaeo
 
Askeb komunitas mila setere zzz
Askeb komunitas mila setere zzzAskeb komunitas mila setere zzz
Askeb komunitas mila setere zzz
 
Anc
AncAnc
Anc
 
Aty kom dina
Aty kom dinaAty kom dina
Aty kom dina
 
Andrhy komunitas
Andrhy komunitasAndrhy komunitas
Andrhy komunitas
 
Mina ask.komunitas
Mina ask.komunitasMina ask.komunitas
Mina ask.komunitas
 
Mina komunitas
Mina komunitasMina komunitas
Mina komunitas
 
Askeb komnitasqu 3
Askeb komnitasqu 3Askeb komnitasqu 3
Askeb komnitasqu 3
 
Mina ask.komunitas 2
Mina ask.komunitas 2Mina ask.komunitas 2
Mina ask.komunitas 2
 
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docxASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. S (JEFRIANUS UN RIU ) 19.04.016.docx
 
Bab ii deal
Bab ii dealBab ii deal
Bab ii deal
 
Kiti askeb komunitas
Kiti askeb komunitasKiti askeb komunitas
Kiti askeb komunitas
 
Askeb pkl kjwan dah revisi
Askeb pkl kjwan dah revisiAskeb pkl kjwan dah revisi
Askeb pkl kjwan dah revisi
 
Manajemen asuhan rida
Manajemen asuhan ridaManajemen asuhan rida
Manajemen asuhan rida
 
Asuhan keperawatan keluarga_nyeri_ansiet
Asuhan keperawatan keluarga_nyeri_ansietAsuhan keperawatan keluarga_nyeri_ansiet
Asuhan keperawatan keluarga_nyeri_ansiet
 
Asuhan keperawatan keluarga pada tn. i
Asuhan keperawatan keluarga pada tn. iAsuhan keperawatan keluarga pada tn. i
Asuhan keperawatan keluarga pada tn. i
 
Pengkajian perawatan anak difteri
Pengkajian  perawatan anak difteriPengkajian  perawatan anak difteri
Pengkajian perawatan anak difteri
 
Pengkajian perawatan anak difteri AKPER PENKAB MUNA
Pengkajian  perawatan anak difteri AKPER PENKAB MUNAPengkajian  perawatan anak difteri AKPER PENKAB MUNA
Pengkajian perawatan anak difteri AKPER PENKAB MUNA
 

More from Operator Warnet Vast Raha

Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiOperator Warnet Vast Raha
 

More from Operator Warnet Vast Raha (20)

Stiker kk bondan
Stiker kk bondanStiker kk bondan
Stiker kk bondan
 
Proposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bolaProposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bola
 
Surat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehatSurat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehat
 
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajarSurat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
 
Halaman sampul target
Halaman sampul targetHalaman sampul target
Halaman sampul target
 
Makalah seni kriya korea
Makalah seni kriya koreaMakalah seni kriya korea
Makalah seni kriya korea
 
Makalah makromolekul
Makalah makromolekulMakalah makromolekul
Makalah makromolekul
 
126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Mata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budayaMata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budaya
 
Lingkungan hidup
Lingkungan hidupLingkungan hidup
Lingkungan hidup
 
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
 
Odher scout community
Odher scout communityOdher scout community
Odher scout community
 
Surat izin keramaian
Surat izin keramaianSurat izin keramaian
Surat izin keramaian
 
Makalah keganasan
Makalah keganasanMakalah keganasan
Makalah keganasan
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Makalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetikaMakalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetika
 
Undangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepaUndangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepa
 
Bukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajakBukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajak
 

Recently uploaded

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

Asuhan kebidanan komunitas pada keluarga tn

  • 1. ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA KELUARGA TN. H DI DUSUN II DESA NAPALAKURA KECAMATAN NAPABALANO KABUPATEN MUNA TANGGAL 19-06-2013 I. PENGKAJIAN KELUARGA A. struktur dan sifat keluarga 1. Struktur keluarga Nama : LA ODE HANTAMU / WANAWIA Umur : 52/50 Pendidikan Terakhir : Tamat SD Penghasilan per Bulan : Rp. 300.000 Pertemuan Ke : Pertama Agama : Islam Suku / Bangsa : Muna Alamat : Desa Napabalano Data Keluarga Yang Hidup NO NAMA UMUR AGAMA H. KELUARGA PENDI PEKERJAAN 1 Abdul mirwan 27 tahun Islam Anak SMU Pelajar 2 Jamrin 25 tahun Islam Anak SD Nelayan 3 Wa Emi 23 tahun Islam Anak SD Tani 4 Wa Mua 19 tahun Islam Anak SD Tani 5 Sutiana 17 tahun Islam Anak SD Tani 2. Sifat keluarga - type keluarga : merupakan keluarga inti - kepala keluarga adalah bapak hubungan dengan anak cukup baik
  • 2. B. Pola kebiasaan sehari-hari  kebiasaan makan - Pola makan Keluarga : makanan pokok berupa Nasi, Ubi, Sayur, Ikan - Frekuensi makan : 2 x Sehari - makanan pokok : Nasi, Ubi GENEGRAM : Laki-laki : Perempuan : Sasaran : Kebiasaan Istrahat / Tidur - Pola Siang Hari Istrahat Pada Pukul 14.00 – 16.00 Wita - Pada Malam Hari Istrahat Pada Pukul 2.00 – 05.00 Wita Kebiasaan Rekreasi - Keluarga melakukan Rekreasi hingga dengan Nonton TV
  • 3. Personal Hygiens - Kebiasaan Seluruh Keluarga Cukup Baik - Mandi 2 Kali Sehari - Gosok Gigi 2 kali Sehari - Potong Kuku 1 kali Seminggu - kebiasaan mengganti pakaian 2 kali sehari C. Faktor sosial Ekonomi dan Butidaya 1. Penghasilan dan Pengeluaran - Pekerjaan kepala keluarga adalah bertani - Penghasilan setiap bulan rp. 300.000 yang keadaanya tidak menentu dan keseluruhanya dipergunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari termaksud untuk memenuhi kebutuhan sekolah anak. - Tidak memiliki tabungan guna berjaga-jaga bila ada keperluan mendadak. - Penentuan keuangan dalam keluarga adalah bapak dan mengatur serta bertanggung jawab atas segala keperluan pokok sehari-hari. 2. suku dan agama - Bapak suku muna - Ibu cukup taat dalam melaksanakan ajaran agama, tentang shalat 5 waktu 3. peran anggota rumah tangga - Bapak sebagai pencari nafkah dan sebagai kepala keluarga - Anak pertama sementara duduk di bangku smu kelas 2 - Anak kedua tidak bersekolah, anak ke tiga tidak bersekolah, anak ke empat tidak bersekolah dan anak ke lima tidak bersekolah. 4. Hubungan Keluarga Dengan Masyarakat - Keluarga mempunyai hubungan baik dengan Masyarakat sekitar dimana keluarga tantang bapak selalu mengikuti Kegiatan Warga. D. Faktor Lingkungan 1. Rumah - keluarga menempati rumah sendiri dengan bentuk rumah permanen dengan ukuran 5x8 meter diatas tanah seluas 13x15m persegi, konstruksi rumah terbuat dari kayu dengan dinding papan.
  • 4. Denah Rumah Dapur Kamar 1 Kamar 3 Kamar 2 Ruang Tamu - Ruangan dalam rumah cukup mendapat cahaya matahari - Pengaturan Perabot dalam Rumah dan kebersihan cukup Terjaga - Tidak memiliki kamar mandi dan tidak memiliki saluran pembuangan air limbah sehingga air bekas pakai lansung ke Bawa Lobang. 2. Sumber Air Minum - Sumber air minum diambil dari sumur gali yang keadaan airnya cukup jernih, tidak berbau dan tidak berasa namun, keadaan sumur memenuhi syarat dimana di sekitarnya di beri lantai semen. - Jarak sumur dengan wc 60 meter - Pengolahan air untuk di munum dengan cara direbus sampai mendidih selama 5-10 menit. 3. Tempat Pembuangan - Tainya keluarga di buang di WC yang berbentuk cepung. - Pembuangan sampah, sampah kering dan sampah basah di buang di belakang rumah. - Pembuangan air limba lansung di kolong rumah sehingga air agak tergenang di tempat tersebut. JALANA
  • 5. 4. Lingkungan Rumah - lingkungan agak luas, keluarga membangun rumah dekat dengan jalan poros. 1. Fasilitas Hiburan - keluarga tidak memiliki TV, radio sebagai sarana hiburan dan sarana informasi. 2. fasilitas sosial dan kesehatan - lingkungan sosial keluarga cukup baik dan tersedia fasilitas pustu yang jaraknya lebih kurang 500 meter. E. Keadaan kesehatan keluarga 1. semua awalnya dari sejak lahir sudah diberikan imunisasi 2. keluarga berencana ibu tidak ber KB atau tidak mengikuti keluarga berencana. 3. Riwayat Persalinan - Anak pertama lahir normal di tolong oleh dukun terlatih - Anak ke dua lahir normal di tolong oleh dukun - Anak ke tiga lahir normal di tolong oleh dukun - Anak ke empat lahir normal di tolong oleh dukun - Anak ke lima lahir normal di tolong oleh dukun 4. Keadaan Gizi Keluarga pertumbuhan anak-anak Tn. H cukup baik 5. penyakit yang di derita keluarga F. Pemeriksaan fisik sehubungan dengan keadaan kesehatan keluarga di dalam pemeriksaan fisik sebagai berikut : - Keadaan membaik - Tanda-tanda vital 6. Pengkajian Psiko Sosial - Status Emosi Tingkat emosional keluarga cukup baik, bila ada masalah maunya diselesaikan dengan baik. - konsep dini bapak cenderung menjadi kepala keluarga, mencari nafkah demi menghidupi keluarga.
  • 6. - Pola Interaksi - pola interaksi keluarga cukup baik bahasa yang digunakan sehari-hari adalah bahasa muna namun keluarga dapat berbahasa indonesia bila perlu. - pola pertahanan keluarga - bapak saling memahami bila masalah dibiarkan atau diselesaikan dengan baik. demikian pula dengan masalah / permasalahan dengan saudara atau tetangga. G.Pengkajian pengetahuan terhadap kesehatan - keluarga sudah mengetahui arti pentingnya imunisasi bagi kesehatan sehingga awalnya di imunisasi lengkap. - keluarga belum mengetahui tentang papsmear. II. Klasifikasi data Subjektif o Bapak dan ibu belum mengetahui tentang HIV/AIDS o Bapak/ibu mengatakan tempat pembuangan air di bawah lobang. o Bapak mengatakan sumber air minum diproses dari sumur yang jauhnya lebih kurang 60 cm dari rumah. o Bapak mengatakan buang sampah di sembarang tempat. o Bapak mengatakan buang air besar menggunakan WC campling. objektif o Keadaan lingkungan sumur memenuhi syarat kesehatan. o Tempat pembuangan air limbah tidak ada (lansung di buang di bawah kolong rumah sehingga air agak terganggu Bapak Istri TD : 120 / 80 Mim Hg TD : 140 / 70mim hg N : 86 x/ m N : 86 x/ m TB : 166 cm TB : 162 cm Suhu : 36,5 0 c Suhu : 36,5 0 c BB : 60 Kg BB : 46 Kg
  • 7. 3. Anak Ke I (abdul Mirwan) - Tidak Didapatkan Kelainan KU Baik Pengukuran TB : 165 cm BB : 50 kg LL : 33,5 cm 4. Anak Ke II (Jamrin) - Tidak Didapatkan Kelainan KU Baik Pengukuran : TB : 167 cm BB : 62 kg LL : 35 cm 5. Anak Ke III (Wa Emi) - tidak didapatkan kelainan KU Baik Pengukuran : TB : 154 cm BB : 45 cm LL : 28 cm 6. Anak Ke IV (Wa Una) - tidak didapatkan kelainan KU Baik Pengukuran : TB : 156 cm BB : 44 kg LL : 25 cm
  • 8. 7. Anak Ke V (Sutiana) - Tidak Didapatkan Kelainan KU Baik Pengukuran : TB : 156 cm BB : 48 kg LL : 33 cm - Pemeriksaan Tanda-Tanda Vital dan Penimbangan KK (Tn Hantamu) TB : 166 cm BB : 65 kg LL : 34 cm Anak ke I (Abdul Mirwan) TB : 165 cm BB : 50 kg LL : 33,3 cm Anak ke II (Jamrin) TB : 167 cm BB : 62 kg LL : 35 cm Anak ke III (Wa Eni) TB : 154 cm BB : 45 kg LL : 28 cm Anak ke IV (Wa Una) TB : 156 cm BB : 44 kg LL : 25 cm Anak ke V (Sutiang) TB : 155 cm BB : 47 kg LL : 33 cm
  • 9. III. Analisa Data NO DATA ANALISA DAN INTERPRESTASI DIAGNOSA 1.  Subyektif : - bapak dan ibu mengatakan belum mengetahui dan mendengar tentang HIV/AIDS - Ketidak tahuan bapak dan ibu tentang HIV/AIDS - pentingnya pengehtauan tentang HIV/AIDS - bapak dan ibu mengatakan tidak memiliki saluran pembuangan air limba (SPAL) - ketidaktahuan keluarga tentang pentingnya kebersihan lingkungan - kesling 2.  objektif : - tempat pembuangan air limbah tidak ada air limbah di buang di bawah kolong rumah. - ketidaktahuan keluarga tentang kebersihan lingkungan - kesling 3.  Subjektif : - Bapak mengatakan ambil air/sumur berair diperoleh dari sumur yang jaraknya lebih kurang 60 cm dari rumah. Obyektif : - Keadaan sumur memenuhi syarat. - Ketidaktahuan Keluarga Tentang Kebersihan Lingkungan - Kesling 4.  Subjektif : - Bapak dan ibu mengatakan buang sampah berserakan dimana-mana - Ketidaktahuan Keluarga Tentang Kebersihan Lingkungan - Kesling 5  Subjektif : - Bapak dan ibu mengatakan BAB menggunakan WC Cemplang.  Objektif : - Bapak dan ibu memiliki WC Cemplang - Ketidaktahuan Keluarga Tentang Kebersihan Lingkungan - Kesling
  • 10. IV. PERUMUSAN MASALAH berdasarkan hasil analisa dan pengumpulan data, maka ada beberapa masalah yang timbul dalam lingkungan TN. H, yang disebabkan ketidaktahuan, juga faktor sosial, budaya dalam keluarga sehingga menimbulkan masalah keluarga sebagai berikut : - kesehatan lingkungan - kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS V. PRIORITAS MASALAH 1. Kurangnya pengetahuan tentang HIV / AIDS NO KRITERIA PERHITUNGAN SKOR PEMBENARAN 1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Masalah merupakan 2. Kemungkinan masalah dapat di rubah 1/2x2 1 Masalah dapat di cegah / dirubah dengan mudah jika keluarga memahami penjelasan yang diberikan 3. Potensi dapat di cegah 1/3 x 1 1/3 Masalah dapat dicegah bapak dan ibu bila mendapatkan pendidikan kesehatan. 4. Menjelaskan masalah 0/2 x 1 0 Masalah sama sekali tidak diketahui oleh keluarga yaitu HIV/AIDS yang hanya diketahui sedikit oleh keluarga sebagai suatu masalah Jumlah 2
  • 11. 2. Kesehatan Lingkungan NO. KRITERIA PERHITUNGAN SKOR PEMBENARAN 1. Sifat masalah 2/3x1 2/3 Ancaman kesehatan 2. 1/2x1 ½ Masalah dapat diubah sebagian jika tersedia sumber dana dan keluarga memahami penjelasan yang diberikan. 3. Potensial masalah untuk di cegah 3/3x1 1 Lingkungan yang sehat dapat terpenuhi jika keluarga man mengikuti anjuran dan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan masalah keluarga tidak menganggap ini sebagai suatu masalah 4. Menonjolkan masalah 0/2x1 0 Keluarga tidak menganggap ini sebagai suatu masalah. Jumlah 2,1 Berdasarkan Data diatas dapat ditetapkan Prioritas Masalah sebagai berikut : 1. Kesling 2. Kurangnya pengetahuan tentang hiv/aids 3. Kesehatan lingkungan meliputi : - Tidak adanya tempat sampah - Tidak adanya saluran pembuangan secara imbas
  • 12. VI. RENCANA ASUHAN Tujuan : 1. Tujuan Jangka Panjang Untuk meningkatkan status kesehatan keluarga, melalui pola pikir terhadap masalah kesehatan terutama : - kesling - kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS - Kesehatan lingkungan meliputi :  Tidak adanya tempat sampah  Tidak adanya saluran pembuangan air limbah 2. Tujuan Jangka Pendek - seluruh keluarga bebas dari penyakit - bapak/ ibu mengerti tentang pertimbangan SPAL - Bapak, ibu tentang pentingnya HIV/AIDS - Bapak, Ibu dan keluarga mengerti akan pertimbangan tempat sampah di lingkungan keluarga (rumah)  kriteria sebelum berakhirnya periode PKK tanggal juli 2013 - Bapak, ibu dan keluarga telah mengerti tentang pentingnya SPAL dan telah memiliki SPAL tersebut - bapak, ibu dan keluarga telah mengerti dan memahami akan pentingnya menghasilkan lingkungan rumah dan bapak, ibu telah memiliki tempat sampah - bapak, ibu dan keluarga telah mengerti tentang HIV/AIDS  Tindakan 1. Mengadakan pendekatan (personal appjach) kepada keluarga 2. Jelaskan masalah yang ada pada keluarga dan resiko yang akan terjadi 3. Pendidikan kesehatan 4. Anjungan pada keluarga untuk mencari pengobatan pada fasilitas kesehatan bila ada penyakit pada anggota keluarga.
  • 13. PENDOKUMENTASIAN HASIL ASUHAN KEBIDANAN (SOAP) TANGGAL JUNI 2013  Data Subyektif (S) - Bapak ibu mengatakan tempat pembuangan air limba di bawah kolong rumah. - Bapak, ibu mengatakan buang sampah disembarang tempat - Bapak ibu mengatakan air diperoleh dari sumur yang jaraknya lebih kurang 60m dari rumah. - Keluarga mengatakan belum mengehui tentang HIV / AIDS  Data Objektif (O) - Tempat pembuangan Air Limbah tidak ada Lansung di bawah kolong Rumah sehingga air tergenang. - Tempat sampah berserakan dimana-mana - Keadaan lingkungan sumur, memenuhi syarat kesehatan - Keluarga belum mengetahui tentang HIV / AIDS - Pemeriksaan tanda-tanda vital dan penimbangan 1. Bapak 2. Istri TD : 120 / 80 Mim Hg TD : 140 / 70mim hg N : 86 x/ m N : 86 x/ m TB : 166 cm TB : 162 cm Suhu : 36,5 0 c Suhu : 36,5 0 c BB : 60 Kg BB : 46 Kg 3. Anak Ke I (abdul Mirwan) - Tidak Didapatkan Kelainan TB : 165 cm BB : 50 kg LL : 33,5 cm 4. Anak Ke II (Jamrin) - Tidak Didapatkan Kelainan TB : 167 cm BB : 62 kg LL : 35 cm
  • 14. 5. Anak Ke III (Wa Emi) - Tidak Didapatkan Kelainan TB : 154 cm BB : 45 kg LL : 28 cm 6. Anak Ke IV (Wa Una) - Tidak Didapatkan Kelainan TB : 156 cm BB : 44 kg LL : 25 cm 7. Anak Ke V (Sutiana) - Tidak Didapatkan Kelainan TB : 156 cm BB : 48 kg LL : 33 cm  Assesment (A) - Kesehatan lingkungan - kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS - Kurangnya pengetahuan tentang TBC, Hepalitis  Planning (P) 1. memperkenalkan diri, lalu bertukar pikiran secara kekeluargaan 2. menjelaskan masalah yang ada pada keluarga serta resiko yang terjadi. keberhasilan lingkungan leurang resikonya – kebersihan lingkungan yang terang dapat memicu terjadinya suatu penyakit seperti : demam berdarah dan malaria. kurangnya pengetahuan tentang HIV/AIDS
  • 15. Resikonya – pengetahuan yang kurang tentang HIV/AIDS maka ibu bapak tidak bisa mendeteksi secara dini kelainan yang terjadi pada dirinya dan tidak bisa mengetahui cara penularan HIV/AIDS. 3. Memberikan pendidikan kesehatan pada Bapak, Ibu tentang : Pemanfaatan fasilitas kesehatan bila anggota keluarga dalam keadaan sulit. Pentingnya kebersihan lingkungan bagi keluarga Pentingnya pemeriksaan kesehatan melakukan pemeriksaan kesehatan. Follow UP Pada tanggal juni 2013 Bapak, Ibu mengatakan telah mengerti tentang pentingnya kebersihan lingkungan, dan telah memiliki SPAL dan telah memiliki tempat Pembuangan Sampah.
  • 16. DAFTAR KELUARGA BINAAN NO NAMA KK UMUR KETERANGAN 1. LA ODE HASIDIN 32 TAHUN PNS, belum ber kb,spal tidak ada, tempat pembuangan sampah ada memenuhi syarat, tempat pembuangan tinja tidak ada. 2. LA DIKO 70 TAHUN Usila, SPAL sembarang tempat, tempat pembuangan sampah tidak ada memenuhi syarat (cemplung) 3. LA BAHARUDI 30 TAHUN PNS dengan kontrasepsi Pil, tempat pembuangan sampah tidak ada, SPAL tidak ada, tempat pembuangan tinja tidak ada. 4. LA ODE TANDAKI 36 TAHUN PNS dengan Kontrasepsi pil, tempat pembuangan sampah tidak ada memenuhi syarat (cemplung) 5. LA ODE NGKOTE 65 TAHUN Usila, SPAL tidak ada, tempat pembuangan sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja tidak ada. 6. LA DOKE 43 TAHUN Usila, belum ber KB, SPAL tidak ada tempat pembuangan sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja tidak ada. 7. LA MAGA 44 TAHUN Usila, dengan kontrasepsi suntikan, SPAL tidak ada, tempat pembuangan sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja tidak ada 8. LA MANI 61 TAHUN Usila tidak ber KB, SPAL tidak ada, tempat pembuangan sampah tidak ada memenuhi syarat (jamban caplung) 9. WA UMBA 62 TAHUN Usila tidak ber KB, SPAL tidak ada , tempat sampah tidak ada, tempat pembuangan tinja ada memenuhi syarat ( jembatan ceplung ) 10. LA ODE HANTAMU 52 TAHUN Usila, tidak ber KB, SPAL tidak ada, tempat pembuangan sampah tidak ada tempat pembuangan tinja ada memenuhi syarat ( jembatan ceplung )
  • 17. ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS OLEH : NAMA : SITTI HARSIDA NIM : 100083 AKADEMI KEBIDANAN YAYASAN KESEHATAN NASIONAL KELAS KERJA SAMA KAB. MUNA TAHUN 2013 / 2014