ФГОС и младший школьный возраст

Школа первой ступени ФГОС второго поколения Естественно-научная грамотность

ФГОС: основания и принципы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Точка отсчета ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Итог ,[object Object],[object Object],[object Object]

Деятельностный подход ,[object Object],[object Object],[object Object]

Высокие технологии ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Возрастной подход ,[object Object]

Возрастной подход ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Возрастной подход ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Промежуточные итоги ,[object Object],[object Object]

Результаты (метапредметные) образования: комментарии ,[object Object],[object Object],[object Object]

Способы оценки образовательных результатов Образовательные результаты: предметные; личностные; метапредметные Базовые формы организации работы с младшими школьниками (набор действий в рамках каждой из форм) Возрастные возможности Организация предметного материала (деятельностный формат)

Организация образовательного процесса: учебный диалог ,[object Object],[object Object],[object Object]

По поводу чего встречаться? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Тематика встреч ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

«Картина мира: знания на всю жизнь» ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Формы организации работы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Как быть с целями (результаты образования) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Коммуникативный аспект ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Регулятивный аспект ,[object Object],[object Object],[object Object]

Познавательный аспект ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

Формат «взрослой» исследовательской деятельности». Опыт и эксперимент

Исследовательская деятельность в начальной школе ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Познавательная деятельность - механизмы ,[object Object],[object Object],[object Object]

Детская вопросительность ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Исследовательская позиция мл. школьника ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Исследовательская позиция мл. школьника ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Результативность (промежуточный контур): 1 класс ,[object Object],[object Object],[object Object]

ФГОС и младший школьный возраст

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to ФГОС и младший школьный возраст

Similar to ФГОС и младший школьный возраст (20)

More from Школьная лига РОСНАНО

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

ФГОС и младший школьный возраст