К конкурсу по отбору в Школьную Лигу РОСНАНО

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №55» г. Пензы
МЫ СОЗДАЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ НАШЕГО БУДУЩЕГО

2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛИЦЕЯ
1965 год — открытие общеобразовательной школы №55 г. Пензы
1991 год — присвоение статуса «Лицей №55» г. Пензы
1991год — заключение договора с Самарским Государственным медицинским
университетом
1994 год — признание «Школой года России»
2000 год — победа во Всероссийском конкурсе «Традиции нашей школы»
2002 год — заключение договора с Пензенским государственным университетом
2005 год — включение в Пензенскую региональную ассоциацию общественно активных
школ
2006 год — занесение в энциклопедию «Одаренные дети — будущее России»
2007 год—победа в конкурсе в рамках приоритетного национального проекта
«Образование»
2009 год — победа в конкурсах «Школа — территория здоровья», «Одаренный ребенок»
2010 год —победа во Всероссийском конкурсе программы «100 лучших товаров
России»
2010 год — участие во Всероссийском слете учителей в г. Сочи
2011 год — присуждение Национальной премии «Элита Российского образования»
2011год —победа в Международной ярмарке социально педагогических инноваций г.
Отрадный
2011год — школа-партнер Школьной Лиги Роснано

3. 1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МБОУ «Лицей №55» г. Пензы является общеобразовательным учреждением
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Целью образовательной деятельности ОУ является целостное развитие
человека (ученика и учителя) в акмеологической школе как условие его
духовности и совершенства, в системе специализированной подготовки,
ориентированной на индивидуализацию обучения и социальной зрелости - его
готовности к жизненному самоопределению, личностному и профессиональному,
в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.
Одним из приоритетных направлений работы современного лицея является
приобщение учащихся к инновационным проектам, к которым относится
внедрение нанотехнологий.
В 2010 года лицей стал участником конкурсного отбора школ-участниц
«Школьной Лиги Роснано».
В 2011 году - партнером Школьной Лиги Роснано и участником
образовательных, творческих мероприятий, проводимых Школьной лигой
РОСНАНО.

4. 1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Лицей функционирует в системе образовательного кластера «школа -
медицинские ВУЗы – медучреждения г. Пензы».
Организация образовательного процесса выстраивается как фактор
социализации учащихся медицинских классов, как профильных, так и
предпрофильных, поэтому оптимальной стала 3-х уровневая (ступенчатая)
система обучения.
Учебный план лицея включает психологию и информатику с начальной
школы, естественно научная составляющая образования реализуется через
систему факультативов по экологии, химии, биологии, географии, физике,
математике - более половины всех факультативных часов. Это способствует
стабильному росту мотивации лицеистов к изучению естественнонаучных
дисциплин, формированию индивидуальных траекторий школьников,
самореализации и профориентации учащихся.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
Организация образовательного процесса выстраивается как фактор социализации учащихся медицинских классов, как
профильных, так и предпрофильных, поэтому оптимальной стала 3-х уровневая (ступенчатая) система обучения.

6. 1.3. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ПРОЕКТЫ
При подготовке к НПК, олимпиадам, исследовательским проектам
учащиеся используют материалы и оборудование лабораторий
медицинского института ПГУ. Наиболее успешными общелицейскими проектами
стали:
Школьные дела Начальная школа Основная школа Средняя школа
Восполнение Ученический Соц. исследование учащихся 1-4 классов Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа ученицы 11
продукт МОУ «Лицей №55» г. Пензы с целью ученика 9 класса Еремина М. «Изучение класса Гриневич Е.
йододефицита в
выявления йододефицита проблемы йоддефицита у «Восполнение йододефецита в организме
организме детей и старшеклассников МОУ «Лицей №55»». детей и подростков путём использования
подростков путём йодсодержащей карамели
использования
Продукт Публикация в сборнике статей НПК Конспект урока учителя химии Степановой
йодсодержащей деятельности Анкета соц. исследования по теме учителя Анисимовой Г.А. «Некоторые О.В.
карамели учителя «Выявления йододефицита» аспекты исследования йодсодержащих «Методы синтеза и технология производства
(проект) лекарственных препаратов» йодсодержащей карамели»
Низкозатратный и Ученический Презентация учащихся 4 класса «Каталог Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа ученицы 11
продукт комнатных растений кабинета биологии» ученика 10 класса Карташова А. класса Смысловой Е.
экологически чистый
«Действие фитогормонов на рост корней «Влияние фитогормонов на рост черенков
способ получения растений» бегонии»
декоративнолистных
Продукт Методическая разработка практической Конспект урока по биологии Публикация в сборнике статей учителя
и
деятельности работы по биологии «Приготовление «Классификация основных групп биологии Поляковой И.В.
декоративноцветущих учителя почвенных смесей для выращивания фитогормонов и их роль в «Низкозатратный и экологически чистый
растений декоративнолистных и морфофизиологических процессах способ получения декоративнолистных и
(проект) декоративноцветущих растений» растений» декоративноцветущих растений».
Оздоровление и Ученический Презентация учащихся 4 класса Исследовательская работа группы Научно-исследовательская работа ученицы 11
продукт «Список растений, учеников 6 класса «Как оздоровить класса Князевой Д. «Ароматерапия»
повышение
не рекомендуемых для выращивания воздух в школьном кабинете»
работоспособности в школах»
школьников путем
Продукт Публикация в сборнике статей учителя нач. Программа элективного курса учителя Публикация в сборнике статей учителя
использования
деятельности классов Усовой Н.В. «Растения-аллергены биологии "Фитодизайн как метод биологии Кадушкиной Л.А.
ароматерапии учителя Причины возникновения аллергии от создания здоровьесберегающей среды" «Растения, обладающие аромотерапевтическим
(проект) растений» эффектом, как фактор общего оздоровления и
повышения работоспособности» школьников

7. 1.3. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ПРОЕКТЫ
Научно-исследовательская деятельность продолжается в лабораториях
летнего лагеря для одаренных детей лицея «Академия юных».
Совместный проект МБОУ «Лицей №55» г. Пензы и МИ ПГУ Совместный проект МБОУ «Лицей №55» г. Пензы и
«Новые источники жирномасличного сырья» МИ ПГУ «Медицина – это НАНО всем!»»
Проекты представлены на «Фестивале инноваций Пензенской области 1000-list- niсk»

8. 1.6. ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Профильное обучение медицинских классов
строится на интеграции учебных программ школьного и
вузовского образования. В результате сотрудничества с
СамМГУ и МИ ПГУ, ПГТА были внесены изменения в
программы и учебные планы с целью углубленного
естественнонаучного и информационно-
технологического профилирования классов. Программа
подготовки учащихся таких классов явилась
совместным проектом преподавателей высшей и
общеобразовательной школ.
Совместная работа высококвалифицированных
учителей ОУ (70% из них имеют высшую
квалификационную категорию), преподавателей
ведущих медицинских вузов Поволжья (Сам МГУ и МИ
ПГУ), учащихся осуществляется через проведение
еженедельных практических занятий на базе МИ ПГУ,
а также лекций, открытых уроков, методических
семинаров.
Занятия проводятся на специализированных
кафедрах «Анатомии и физиологии человека»,
«Органической химии» МИ ПГУ.

9. 1.6. ПРОФИЛЬНАЯ ПРАКТИКА
Профильная практика предполагает введение
специализированных программ:
«Введение в специальность» - специальный курс для
учащихся 10-11-х классов: химия и биология
(лекции, семинары, консультации преподавателей
Самарского Государственного медицинского университета
(САМ ГМУ)
«Элементы общего ухода за больными» - специальный
курс для учащихся медицинских классов преподавателями
медицинского института Пензенского государственного
университета (МИ ПГУ)
Медицинская практика на базе областной клинической
больницы имени Н.Н. Бурденко г. Пензы ( 2 года)

10. 1.7. ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Интегративные метапредметные курсы в области естественнонаучного образования углубляют и расширяет знания по
проблемам естествознания, уделяя особое внимание проблемам медицины и здоровья, мерам его сохранения,
профилактике заболеваний и доврачебной деятельности, медико-гигиеническим основам техники безопасности на
промышленных и сельскохозяйственных предприятиях, профилактике школьного и бытового травматизма.
Элективные курсы, факультативы химико-биологического профиля и предпрофиля
Учебные предметы Число недельных часов
* Охрана окружающей среды и химическое производство (10 класс) 0,5
* Химические процессы в водных растворах (10 класс) 0,5
* Цитология и генетика (10 класс) 1
* Химия и медицина (11 класс) 0,5
* Комплексные соединения (11 класс) 0,5
* Эволюция органического мира (11 класс) 1
* Основные вопросы органической химии (10 класс) 1
* Избранные вопросы общей химии (11 класс) 2
* Анатомия и физиология человека (10 -11 класс) 2
* Основы общей биологии (10 -11 класс) 1
* Юный медик (2-8 класс) 1
* Здоровый образ жизни (5-8 класс)
1

11. 2. КОНКУРСНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ
ШКОЛЬНИКОВ
Ежегодно учащиеся лицея принимают активное участие в конкурсах разного уровня значимости и
разной направленности. Участие в конкурсах позволяет активизировать всех участников
образовательного процесса к разноплановой деятельности, к возможности проявить свои творческие
способности и таланты, возможности самовыражения и достижения успеха в той области, которая
наиболее интересна. (Общее участие школьников в конкурсных программах - 14% от общей численности учащихся)
Результаты призовых достижений учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников 2008/2009 – 2011/2012гг.
Уровень Достижения
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
учебный год учебный год учебный год учебный год
муниципальный 4 чел. 3 чел. 3 чел. 6 чел.
Региональный 4 чел. 3 чел. 3 чел. 3 чел.
Всероссийский 2 чел. 2 чел. 3 чел. 1 чел.
(экология) (экология) (экология, история) (экология)
Результаты призовых достижений учащихся в НПК школьников 2008/2009 – 2011/2012гг.
Уровень Достижения
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
учебный год учебный год учебный год учебный год
муниципальный 10 чел. 11чел. 12 чел. 11 чел.
Региональный 7 чел. (медицина) 6 чел. (медицина) 4 чел.(медицина) 5 чел. (медицина)
Всероссийский 1 чел. (медицина) 2 чел. (медицина, химия) 1 чел. (медицина) 1 чел. (медицина)

12. 4.2. УЧАСТИЕ В ПРОГРАММЕ «ШКОЛЬНАЯ ЛИГА
РОСНАНО»
В октябре-ноябре 2011г лицей стал участником Первой областной олимпиады
по нанотехнологиям в Пензенской области на базе ГБОУ "Губернский лицей-
интернат для одарённых детей". В дистанционном туре приняли участие более 50
человек.
Ноябрь 2011г. – участие в областная НПК по нанотехнологиям. (более 10
человек).
Лицей сотрудничает с кафедрой нанотехнологий ПГУ. Поэтому в декабре 2011г.
десять лицеистов стали активными участниками Молодежной образовательной
школы-семинара «Индустрия микро- и наносистем». За свою исследовательскую
работу ребята были награждены грамотами.

13. 4.2. УЧАСТИЕ В ПРОГРАММЕ «ШКОЛЬНАЯ ЛИГА
РОСНАНО»
В апреле 2012 команда лицея «Сигма» стала участником Первой
городской метапредметной игры «Детективное агентство-13» в рамках
программы Школьной Лиги Роснано (
http://55-licey.ucoz.ru/index/pervaja_gorodskaja_interaktivnaja_igra_detektivnoe_agentstvo_13/0-217)
 В рамках деловой игры «Журналист» более 10 учащихся стали
авторами статей литературного альманаха «Наша новая школа»
В рамках программы реализации проекта ШЛР лицей стал участником
организации Музея занимательных наук «Руками трогать обязательно»
Команда лицея стала участницей Недели нанотехнологий (http://tv-penza.ru
которая включала в себя презентации учащихся Школьной
/prosm_nov1?id=4896),
лиги РОСНАНО и комплексной межведомственной программы
вовлечения детей и молодежи Пензенской области в инновационную
деятельность «Тысячелистник». (http://55-licey.ucoz.ru/index/quot_tysjachelistnik_quot/0-210)

14. 4.3. КАРЬЕРА МОЛОДЫХ. ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗЫ
Ежегодно 100% выпускников лицея поступают в высшие учебные заведения страны, сохраняя
выбранный профиль
Продолжение образования учащихся медицинских классов МБОУ «Лицей №55» г. Пензы
Год выпуска 2007 2008 2009 2010 2011
Медицинский институт. г. Самара 7 7 7 6 6
Медицинский институт г. Саратов 1 3 3 4 3
Медицинский институт. г. Пенза 8 15 9 13 11
Медицинский институт г. Рязань 1 2
Медицинский институт г. Н. Новгород 1 1
Медицинский институт г. Москва 7
Медицинский институт г. Саранск 1 2
Военно-медицинская. академия 1 1
г. Санкт-Петербург
ПГПУ, Технологическая академия, С/Х академия 3 1 2
(химия, биология, экология) г. Пенза
Сменили профиль 2 - 2 - -
Количество учащихся всего 24 26 25 24 29
(медицинские классы)

15. 4.4. КАРЬЕРА МОЛОДЫХ. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТАМ
На протяжении трех лет средний тестовый балл по всем предметам выше среднего балла по
г. Пензе, Пензенской области и России.
По рейтингу общеобразовательных учреждений г. Пензы по среднему тестовому баллу
обязательных предметов (математика + русский язык) лицей на протяжении трех лет входит в
десятку лучших общеобразовательных учреждений.
Результаты единого государственного экзамена учащихся 11-х классов 2008/2009 –
2010/2011гг.
Предметы Средний тестовый балл
2008-2009 2009-2010 2010-2011
Русский язык. 65,08 70,14 71,8
Математика. 56,64 53 60,3
Физика. 49,95 56,1 57,3
Химия. 64,56 67,9 71,5
Биология. 68,96 73,7 73,5
История России 59,33 65,1 77
Английский язык 69,50 68 79
Литература. 53,00 63,7 87
Информатика и ИКТ. 63,00 75,3 67,9
Обществознание. 65,81 66,4 71,2

16. 4.5. КАРЬЕРА МОЛОДЫХ.
СОТРУДНИЧЕСТВО С ВУЗАМИ
Сетевое образовательное пространство позволяет реализовывать разнообразные
программы сотрудничества с ВУЗами не только Поволжья, но и России.
 Самарский медицинский государственный университет (1992г.)
 Пензенский государственный университет (2002г.)
 Медицинский институт Пензенского государственного университета
(2002г.)
 Пензенская областная клиническая больница имени Н.Н. Бурденко (1996
г.)
 Пензенская государственная технологическая академия (2009г.)
 ГОУ ВПО Первый Московский Медицинский университет им. М.
Сеченова (2012г.)
ПГСХА ПГТА ПГПУ ПГУ ПГУАС
Сам МГУ

17. 5. БИЗНЕС И ОБРАЗОВАНИЕ
В 2011 г. в лицее № 55 была сформирована школьная бизнес-
компания “Joy tour”. Компания “Joy tour” занимается
туристическим бизнесом. Ребята разработали бизнес-план,
придумали несколько эксклюзивных туристических продуктов, в
том числе и виртуальных, подготовили рекламные материалы и
презентацию своей компании. (
http://55-licey.ucoz.ru/index/obuchajushhij_seminar_v_ramkakh_proekta_v_edinstve_sila_po_programme_dostizhenija_molodykh_v_g_kazani/0-189
)
Ребята несколько раз выступали со своим проектом на
представительных семинарах, слетах и фестивалях. Они не только
защищали честь школы, но и Пензенской области.
Они представляли Пензенскую область на семинарах по
школьным компаниям в рамках программы «Достижения
молодых» в Казани, на городском семинаре для учителей по
программе «Школьная компания». В апреле 2012 г. ребята
представили свою компанию и проект на Фестивале школьных
компаний в г. Заречный. Деятельность ребят в школьной
компании отмечена Дипломами и Сертификатами. (
http://penzanews.ru/society/57029-2012)
18 мая ребята защищали честь школы на II Региональном
фестивале школьных компаний образовательных учреждений г.
Пензы и Пензенской области, посвященного 350-летию г. Пензы
и заняли 2 место.

18. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Во исполнения соглашения, в соответствии с приказом
Министерства образования Пензенской области на базе ГБОУ
СПО «Пензенский колледж отраслевых технологий» и МБОУ
«Лицей №55» г. Пензы создается лабораторный комплекс по
подготовке кадров в сфере медико-биологической и
фармацевтической промышленности. Данное направление
было выбрано из числа приоритетных для модернизации
экономики страны и Пензенской области так, как на
территории нашего региона располагается один из
крупнейших производителей лекарственных средств ОАО
«Биосинтез»

19. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Правительство Российской Федерации
ФЦПРО "Разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов
Российской Федерации»"
Правительство Пензенской области
Долгосрочная целевая программа «Комплексная модернизация
системы профессионального образования Пензенской области»
на 2011-2015 годы
Соглашение о
социальном
Министерство образования партнёрстве
Пензенской области ОАО «Биосинтез»
ГБОУ СПО
«Пензенский колледж отраслевых
технологий», МБОУ «Лицей №55» г. Пензы
Лабораторный комплекс по подготовке Научно- исследовательская
кадров в сфере медико-биологической и лаборатория по производству ТФЛ
фармацевтической промышленности