SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
PENGGUNAAN
INTEGRAL TENTU
BY. KELOMPOK 5
Muhammad Fatkhurrozi, Eka Pratama Rahmad Putra, Muhammad Fahmi Hally, Ahmad Thoriq
Maudrey Kbarek, Risyah Nauroh Mahdiyah, Rinzani Cyzaria Putri
1. LUAS DAERAH BIDANG RATA
β€’ Daerah di atas sumbu – x
Andaikan 𝑦=𝑓(π‘₯) menentukan persamaan sebuah kurva di bidang π‘₯𝑦 dan andaikan
𝑓 kontinu dan tak negatif pada selang π‘Ž ≀ π‘₯ ≀ 𝑏. Perhatikan daerah 𝑅 yang dibatasi oleh
grafik – grafik 𝑦=𝑓(π‘₯), π‘₯=π‘Ž, π‘₯=𝑏, dan 𝑦=0. Kita menggunakan acuan 𝑅 sebagai daerah di
bawah 𝑦=𝑓(π‘₯), antara π‘₯=π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› π‘₯=𝑏. Luasnya 𝐴(𝑅) diberikan oleh
A(R) = π‘Ž
𝑏
𝑓 π‘₯ 𝑑π‘₯
CONTOH 1 (EXAMPLE 1 EBOOK HALAMAN 275)
β€’ Temukan luas wilayah R di bawah 𝑦 = π‘₯4 βˆ’ 2π‘₯3 + 2 antara x = -1 dan x = 2
Grafik R ditunjukkan pada gambar 2, perkiraan yang masuk akal untuk area R adalah
waktu dasar dan tinggi rata-rata
β€’ Daerah di bawah sumbu – x
Luas dinyatakan oleh bilangan yang tak negatif. Apabila grafik 𝑦=𝑓(π‘₯) terletak di
bawah sumbu x, maka π‘Ž
𝑏
𝑓 π‘₯ 𝑑π‘₯ adalah bilangan negatif, sehingga tidak dapat
menyatakan suatu luas. Akan tetapi bilangan itu adalah negatif dari luas daerah yang
dibatasi oleh 𝑦=𝑓(π‘₯),π‘₯=π‘Ž,π‘₯=𝑏,dan 𝑦=π‘œ
β€’ Contoh 2 : Example 2 ebook halaman 275
β€’ Contoh 3 : Example 3 ebook halaman 276
β€’ Cara pengerjaan yang dapat membantu :
Untuk daerah sederhana yang sudah dibahas sebelumnya, mudah sekali untuk
menuliskan integral yang benar. Bilamana meninjau daerah yang lebih rumit, tugas
pemilihan integral yang benar jadi lebih sukar. Terdapat suatu cara berpikir yang dapat
sangat membantu. Berikut langkah – langkahnya :
β€’ Langkah 1 : Gambarlah daerah yang bersangkutan
β€’ Langkah 2 : Irislah menjadi irisan – irisan kecil ; berilah label pada suatu irisan tertentu
β€’ Langkah 3 : Hampiri luas irisan tertentu ini, dengan menganggap berupa sebuah segi-
empat
β€’ Langkah 4 : Jumlahkanlah hampiran – hampiran luas irisan tersebut
β€’ Langkah 5 : Ambillah limit dengan lebar masing – masing irisan mendekati nol, sehingga
diperoleh suatu integral tentu
β€’ Secara umum langkah tersebut dapat dipersingkat menjadi tiga langkah, yaitu iris,
hampiri, integrasikan.
β€’ Contoh 4 : Example 4, ebook halaman 276
β€’ Daerah di antara Dua Kurva
Perhatikan kurva – kurva 𝑦 = 𝑓(π‘₯) dan 𝑦 = 𝑔(π‘₯) dengan 𝑔(π‘₯) ≀ 𝑓(π‘₯) pada π‘Ž ≀
≀ 𝑏. Kurva – kurva dan selang itu menentukan daerah yang diperlihatkan pada
gambar. Kita menggunakan metode iris, hampiri, dan integrasikan untuk
luasnya. Perhatikan bahwa 𝑓(π‘₯) βˆ’ 𝑔(π‘₯) memberikan tinggi yang benar dari irisan tipis
tersebut, walaupun grafik 𝑔 berada di bawah sumbu π‘₯. Sebab dalam kasus ini 𝑔(π‘₯)
negatif; jadi mengurangkan dengan 𝑔(π‘₯) berarti menambahkan dengan bilangan
positif. Kalian dapat memeriksa bahwa 𝑓(π‘₯) βˆ’ 𝑔(π‘₯) juga memberikan tinggi yang
benar, sekalipun 𝑓(π‘₯) dan 𝑔(π‘₯) dua – duanya negatif.
β€’ Contoh soal : Example 5 ebook halaman 277.
2. VOLUME BENDA PUTAR
Metode Kulit tabung adalah salah satu cara untuk mencari volume benda putar.
Untuk banyak persoalan, metode ini lebih mudah digunakan ketimbang metode lainnya.
Sebuah kulit tabung adalah sebuah benda yang dibatasi oleh dua tabung lingkaran tegak
yang sepusat. Jika jari – jari dalam adalah π‘Ÿ1 dan jari – jari luar adalah π‘Ÿ2, dan tinggi
tabung adalah β„Ž, maka volumenya diberikan oleh :
𝑣 = π‘™π‘’π‘Žπ‘  π‘Žπ‘™π‘Žπ‘  βˆ™ π‘™π‘’π‘Žπ‘  𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
= (πœ‹π‘Ÿ2
2
βˆ’ πœ‹π‘Ÿ1
2
) βˆ™ β„Ž
= πœ‹ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ1 π‘Ÿ2 βˆ’ π‘Ÿ1 βˆ™ β„Ž
= 2πœ‹
π‘Ÿ2+π‘Ÿ1
2
β„Ž π‘Ÿ2 βˆ’ π‘Ÿ1
β€’ Persamaan
π‘Ÿ2+π‘Ÿ1
2
yang akan kita tandai dengan π‘Ÿ, adalah rata – rata dari π‘Ÿ1 dan π‘Ÿ2. Jadi,
𝑉 = 2πœ‹ βˆ™ (π‘—π‘Žπ‘Ÿπ‘– βˆ’ π‘—π‘Žπ‘Ÿπ‘– π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘Ž βˆ’ π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘Ž) βˆ™ (𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖) βˆ™ (π‘‘π‘’π‘π‘Žπ‘™)
= 2πœ‹π‘Ÿβ„ŽΞ”π‘Ÿ
β€’ Berikut adalah cara untuk mengingat rumus, jika kulit tabung sangat tipis dan fleksibel
(seperti kertas), kita dapat memotongnya sepanjang sisi, membuka sehingga membentuk
selembar siku empat, kemudian menghitung volumenya dengan menganggap bahwa
lembaran ini berbentuk sebuah kotak tipis dengan panjang 2πœ‹π‘Ÿ, tinggi β„Ž, dan tebal Ξ”π‘Ÿ
β€’ Metode kulit tabung
Perhatikan suatu daerah semacam yang diperlihatkan pada Gambar, irislah daerah
itu secara tegak dan kemudian putar mengelilingi sumbu 𝑦. Maka akan terbentuk sebuah
benda putar dan tiap irisan akan membentuk sebuah potongan yang menyerupai kulit
tabung. Untuk memperoleh volume benda ini, kita hitung volume suatu kulit tabung Δ𝑉,
jumlahkan, dan kemudian ambillah limitnya apabila tebal kulit tabung menuju nol. Dan
kemudian integralkan.
β€’ Contoh Soal : Example 1 ebook halaman 289
3. PANJANG KURVA
β€’ Definisi :
A. Kurva :
Kurva itu merupakan grafik sebuah fungsi.
Lingkaran menyarankan cara pemikiran lain tentang kurva. Ingatlah kembali dari trigonometri
bahwa : π‘₯ = a cos 𝑑 , 𝑦 = π‘Ž sin 𝑑, 0 ≀ 𝑑 ≀ 2πœ‹ menggambarkan lingkaran π‘₯2 + 𝑦2 = π‘Ž2. Pikirkanlah 𝑑
sebagai waktu dan π‘₯ dan 𝑦 sebagai sebuah partikel pada waktu 𝑑. Peubah 𝑑 disebut parameter. Baik
π‘₯ maupun 𝑦 dinyatakan dalam bentuk parameter ini. Kita katakan bahwa π‘₯ = a cos 𝑑, 𝑦 = asin 𝑑,
0 ≀ 𝑑 ≀ 2πœ‹. Adalah persamaan parametrik yang menggambarkan lingkaran.
B. Kurva bidang :
Ditentukan oleh sepasang persamaan parametric π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, dengan fungsi
𝑓 dan 𝑔 kita andaikan kontinu pada selang tersebut. Anggap 𝑑 menyatakan waktu. Apabila 𝑑
bertambah dari π‘Ž hingga 𝑏, titik (π‘₯, 𝑦) menyelusuri suatu kurva di bidang.
C. Definisi sebuah kurva bidang disebut mulus (smooth) jika kurva ditentukan oleh
sepasang persamaan parametric π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, dengan 𝑓′ dan 𝑔′ ada dan
kontinu pada [π‘Ž, 𝑏], dan 𝑓′(𝑑) dan 𝑔′(𝑑) tidak bersama – sama nol pada selang (π‘Ž, 𝑏).
D. Luas Permukaan Benda Putar
Jika sebuah kurva bidang mulus diputar mengelilingi sebuah sumbu dalam bidangnya, maka
kurva membentuk suatu permukaan benda putar.
β€’ Jika kurva diberikan secara parametric oleh π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, maka rumus luas
permukaan menjadi :
𝐴 = 2πœ‹
π‘Ž
𝑏
𝑦 𝑑𝑠 = 2πœ‹
π‘Ž
𝑏
𝑔(𝑑) [𝑓′ 𝑑 ]2 + [𝑔′(𝑑)]2 𝑑𝑑
β€’ Contoh Soal : example 7 ebook halaman 299

More Related Content

What's hot

Ppt bagus
Ppt bagusPpt bagus
Ppt bagusRian Indra
Β 
Makalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatMakalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatyudi230991
Β 
Modul 02 analisis vektor dan sistem koord
Modul 02 analisis vektor dan sistem koordModul 02 analisis vektor dan sistem koord
Modul 02 analisis vektor dan sistem koordbanjur
Β 
Vektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika PeminatanVektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika PeminatanMaisyah Wanda
Β 
Matematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMAMatematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMAchusnaqumillaila
Β 
Teori pappus
Teori pappusTeori pappus
Teori pappusradar radius
Β 
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektor
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektorPerkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektor
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektorGita Setiawan
Β 
buktikan rumus luas lingkaran
buktikan rumus luas lingkaranbuktikan rumus luas lingkaran
buktikan rumus luas lingkaranLam RoNna
Β 
Materi 2.2
Materi 2.2Materi 2.2
Materi 2.2Ferdi Putra
Β 
Ruang 3 Dimensi
Ruang 3 DimensiRuang 3 Dimensi
Ruang 3 DimensiAleagug'e
Β 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilRizky Islami
Β 
Matematika Vektor Kelompok2
Matematika Vektor Kelompok2Matematika Vektor Kelompok2
Matematika Vektor Kelompok2XI Akuntansi 3
Β 

What's hot (20)

Geometri analitik ruang
Geometri analitik ruangGeometri analitik ruang
Geometri analitik ruang
Β 
Makalah geometri
Makalah geometriMakalah geometri
Makalah geometri
Β 
Ppt bagus
Ppt bagusPpt bagus
Ppt bagus
Β 
Makalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinatMakalah geometri koordinat
Makalah geometri koordinat
Β 
Bab 6 vektor
Bab 6 vektorBab 6 vektor
Bab 6 vektor
Β 
Modul 02 analisis vektor dan sistem koord
Modul 02 analisis vektor dan sistem koordModul 02 analisis vektor dan sistem koord
Modul 02 analisis vektor dan sistem koord
Β 
Vektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika PeminatanVektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika Peminatan
Β 
8 d2
8 d28 d2
8 d2
Β 
127453138 kalkulus-vektor
127453138 kalkulus-vektor127453138 kalkulus-vektor
127453138 kalkulus-vektor
Β 
Matematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMAMatematika dasar vektor SMA
Matematika dasar vektor SMA
Β 
Teori pappus
Teori pappusTeori pappus
Teori pappus
Β 
Analisis vektor
Analisis vektorAnalisis vektor
Analisis vektor
Β 
Vektor
VektorVektor
Vektor
Β 
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektor
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektorPerkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektor
Perkalian skalar dua vektor dan proyeksi vektor
Β 
buktikan rumus luas lingkaran
buktikan rumus luas lingkaranbuktikan rumus luas lingkaran
buktikan rumus luas lingkaran
Β 
Materi 2.2
Materi 2.2Materi 2.2
Materi 2.2
Β 
Ruang 3 Dimensi
Ruang 3 DimensiRuang 3 Dimensi
Ruang 3 Dimensi
Β 
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipilMateri vektor dalam aplikasi teknik sipil
Materi vektor dalam aplikasi teknik sipil
Β 
Matematika Vektor Kelompok2
Matematika Vektor Kelompok2Matematika Vektor Kelompok2
Matematika Vektor Kelompok2
Β 
Makalah Geometri Bidang
Makalah Geometri BidangMakalah Geometri Bidang
Makalah Geometri Bidang
Β 

Similar to Penggunaan integral tentu

5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf
5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf
5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdfYosuaHambit
Β 
MTK SD.pptx
MTK SD.pptxMTK SD.pptx
MTK SD.pptxYansyah3
Β 
Jawaban lapd
Jawaban lapdJawaban lapd
Jawaban lapdMez Bbn
Β 
Tugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriTugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriWia AW
Β 
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdf
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdfPink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdf
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdfafdalwindu100405
Β 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
Β 
Luas daerah kurva dengan integral
Luas daerah kurva dengan integralLuas daerah kurva dengan integral
Luas daerah kurva dengan integralDeni S'tia
Β 
Bahan ajar materi gradien garis lurus
Bahan ajar materi gradien garis lurusBahan ajar materi gradien garis lurus
Bahan ajar materi gradien garis lurusHannisaNurdini
Β 
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7Diyah Sri Hariyanti
Β 
Geometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangGeometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangFebri Arianti
Β 
Rumus Luas dan Keliling Segitiga
Rumus Luas dan Keliling SegitigaRumus Luas dan Keliling Segitiga
Rumus Luas dan Keliling SegitigaFaris Dahrudj
Β 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarRisna Dewi
Β 
1. luas bangun datar
1. luas bangun datar1. luas bangun datar
1. luas bangun datarirma79
Β 
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATARMENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATARACHMAD RAIHAN
Β 
Modul Dalil Pythagoras
Modul Dalil PythagorasModul Dalil Pythagoras
Modul Dalil PythagorasAgung Anggoro
Β 

Similar to Penggunaan integral tentu (20)

PENGGUNAAN INTEGRAL
PENGGUNAAN INTEGRALPENGGUNAAN INTEGRAL
PENGGUNAAN INTEGRAL
Β 
5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf
5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf
5.1 Luas Daerah Bidang Datar. (1).pdf
Β 
1.1 Sistem Koordinat Tiga Dimensi
1.1 Sistem Koordinat Tiga Dimensi1.1 Sistem Koordinat Tiga Dimensi
1.1 Sistem Koordinat Tiga Dimensi
Β 
MTK SD.pptx
MTK SD.pptxMTK SD.pptx
MTK SD.pptx
Β 
Jawaban lapd
Jawaban lapdJawaban lapd
Jawaban lapd
Β 
GAR-1.pptx
GAR-1.pptxGAR-1.pptx
GAR-1.pptx
Β 
Tugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometriTugas akhir modul 4 geometri
Tugas akhir modul 4 geometri
Β 
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdf
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdfPink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdf
Pink Aesthetic Nature Project Presentation _20240217_191659_0000.pdf
Β 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
Β 
Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)Materi Dimensi tiga (SMA)
Materi Dimensi tiga (SMA)
Β 
Luas daerah kurva dengan integral
Luas daerah kurva dengan integralLuas daerah kurva dengan integral
Luas daerah kurva dengan integral
Β 
Bahan ajar materi gradien garis lurus
Bahan ajar materi gradien garis lurusBahan ajar materi gradien garis lurus
Bahan ajar materi gradien garis lurus
Β 
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7
Segitiga & segiempat mtk smp kelas 7
Β 
Geometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangGeometri Analitik Ruang
Geometri Analitik Ruang
Β 
Rumus Luas dan Keliling Segitiga
Rumus Luas dan Keliling SegitigaRumus Luas dan Keliling Segitiga
Rumus Luas dan Keliling Segitiga
Β 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
Β 
1. luas bangun datar
1. luas bangun datar1. luas bangun datar
1. luas bangun datar
Β 
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATARMENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
MENEMUKAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR
Β 
fungsi trigonometri
fungsi trigonometrifungsi trigonometri
fungsi trigonometri
Β 
Modul Dalil Pythagoras
Modul Dalil PythagorasModul Dalil Pythagoras
Modul Dalil Pythagoras
Β 

More from Rinzani Cyzaria Putri (19)

Membaca Kritis untuk Menulis
Membaca Kritis untuk MenulisMembaca Kritis untuk Menulis
Membaca Kritis untuk Menulis
Β 
Drinking Water Supply
Drinking Water SupplyDrinking Water Supply
Drinking Water Supply
Β 
Basidiomycota
BasidiomycotaBasidiomycota
Basidiomycota
Β 
Factual report
Factual reportFactual report
Factual report
Β 
Fermentasi anaerob
Fermentasi anaerobFermentasi anaerob
Fermentasi anaerob
Β 
Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
Β 
Legenda situ bagendit
Legenda situ bagenditLegenda situ bagendit
Legenda situ bagendit
Β 
Pemanasan global
Pemanasan globalPemanasan global
Pemanasan global
Β 
Presentasi pkn
Presentasi pknPresentasi pkn
Presentasi pkn
Β 
Kelompok 3
Kelompok 3Kelompok 3
Kelompok 3
Β 
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islamBangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Bangun dan bangkitlah wahai pejuang islam
Β 
Lpj donor darah
Lpj donor darahLpj donor darah
Lpj donor darah
Β 
Proposal donor darah
Proposal donor darahProposal donor darah
Proposal donor darah
Β 
Roket Cuka Sederhana
Roket Cuka SederhanaRoket Cuka Sederhana
Roket Cuka Sederhana
Β 
Seni budaya
Seni budayaSeni budaya
Seni budaya
Β 
Buku plh kelas 11 sma
Buku plh kelas 11 smaBuku plh kelas 11 sma
Buku plh kelas 11 sma
Β 
Usaha dan energi
Usaha  dan  energiUsaha  dan  energi
Usaha dan energi
Β 
The importance of sport for our helath
The importance of sport for our helathThe importance of sport for our helath
The importance of sport for our helath
Β 
Thaharah (bersuci)
Thaharah (bersuci)Thaharah (bersuci)
Thaharah (bersuci)
Β 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
Β 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
Β 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
Β 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
Β 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
Β 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
Β 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
Β 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
Β 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
Β 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
Β 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
Β 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
Β 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
Β 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
Β 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
Β 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Β 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
Β 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Β 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Β 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Β 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
Β 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Β 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
Β 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
Β 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Β 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
Β 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Β 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Β 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
Β 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Β 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
Β 

Penggunaan integral tentu

  • 1. PENGGUNAAN INTEGRAL TENTU BY. KELOMPOK 5 Muhammad Fatkhurrozi, Eka Pratama Rahmad Putra, Muhammad Fahmi Hally, Ahmad Thoriq Maudrey Kbarek, Risyah Nauroh Mahdiyah, Rinzani Cyzaria Putri
  • 2. 1. LUAS DAERAH BIDANG RATA β€’ Daerah di atas sumbu – x Andaikan 𝑦=𝑓(π‘₯) menentukan persamaan sebuah kurva di bidang π‘₯𝑦 dan andaikan 𝑓 kontinu dan tak negatif pada selang π‘Ž ≀ π‘₯ ≀ 𝑏. Perhatikan daerah 𝑅 yang dibatasi oleh grafik – grafik 𝑦=𝑓(π‘₯), π‘₯=π‘Ž, π‘₯=𝑏, dan 𝑦=0. Kita menggunakan acuan 𝑅 sebagai daerah di bawah 𝑦=𝑓(π‘₯), antara π‘₯=π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› π‘₯=𝑏. Luasnya 𝐴(𝑅) diberikan oleh A(R) = π‘Ž 𝑏 𝑓 π‘₯ 𝑑π‘₯
  • 3. CONTOH 1 (EXAMPLE 1 EBOOK HALAMAN 275) β€’ Temukan luas wilayah R di bawah 𝑦 = π‘₯4 βˆ’ 2π‘₯3 + 2 antara x = -1 dan x = 2 Grafik R ditunjukkan pada gambar 2, perkiraan yang masuk akal untuk area R adalah waktu dasar dan tinggi rata-rata
  • 4. β€’ Daerah di bawah sumbu – x Luas dinyatakan oleh bilangan yang tak negatif. Apabila grafik 𝑦=𝑓(π‘₯) terletak di bawah sumbu x, maka π‘Ž 𝑏 𝑓 π‘₯ 𝑑π‘₯ adalah bilangan negatif, sehingga tidak dapat menyatakan suatu luas. Akan tetapi bilangan itu adalah negatif dari luas daerah yang dibatasi oleh 𝑦=𝑓(π‘₯),π‘₯=π‘Ž,π‘₯=𝑏,dan 𝑦=π‘œ β€’ Contoh 2 : Example 2 ebook halaman 275 β€’ Contoh 3 : Example 3 ebook halaman 276
  • 5. β€’ Cara pengerjaan yang dapat membantu : Untuk daerah sederhana yang sudah dibahas sebelumnya, mudah sekali untuk menuliskan integral yang benar. Bilamana meninjau daerah yang lebih rumit, tugas pemilihan integral yang benar jadi lebih sukar. Terdapat suatu cara berpikir yang dapat sangat membantu. Berikut langkah – langkahnya : β€’ Langkah 1 : Gambarlah daerah yang bersangkutan β€’ Langkah 2 : Irislah menjadi irisan – irisan kecil ; berilah label pada suatu irisan tertentu β€’ Langkah 3 : Hampiri luas irisan tertentu ini, dengan menganggap berupa sebuah segi- empat
  • 6. β€’ Langkah 4 : Jumlahkanlah hampiran – hampiran luas irisan tersebut β€’ Langkah 5 : Ambillah limit dengan lebar masing – masing irisan mendekati nol, sehingga diperoleh suatu integral tentu β€’ Secara umum langkah tersebut dapat dipersingkat menjadi tiga langkah, yaitu iris, hampiri, integrasikan. β€’ Contoh 4 : Example 4, ebook halaman 276
  • 7. β€’ Daerah di antara Dua Kurva Perhatikan kurva – kurva 𝑦 = 𝑓(π‘₯) dan 𝑦 = 𝑔(π‘₯) dengan 𝑔(π‘₯) ≀ 𝑓(π‘₯) pada π‘Ž ≀ ≀ 𝑏. Kurva – kurva dan selang itu menentukan daerah yang diperlihatkan pada gambar. Kita menggunakan metode iris, hampiri, dan integrasikan untuk luasnya. Perhatikan bahwa 𝑓(π‘₯) βˆ’ 𝑔(π‘₯) memberikan tinggi yang benar dari irisan tipis tersebut, walaupun grafik 𝑔 berada di bawah sumbu π‘₯. Sebab dalam kasus ini 𝑔(π‘₯) negatif; jadi mengurangkan dengan 𝑔(π‘₯) berarti menambahkan dengan bilangan positif. Kalian dapat memeriksa bahwa 𝑓(π‘₯) βˆ’ 𝑔(π‘₯) juga memberikan tinggi yang benar, sekalipun 𝑓(π‘₯) dan 𝑔(π‘₯) dua – duanya negatif. β€’ Contoh soal : Example 5 ebook halaman 277.
  • 8. 2. VOLUME BENDA PUTAR Metode Kulit tabung adalah salah satu cara untuk mencari volume benda putar. Untuk banyak persoalan, metode ini lebih mudah digunakan ketimbang metode lainnya. Sebuah kulit tabung adalah sebuah benda yang dibatasi oleh dua tabung lingkaran tegak yang sepusat. Jika jari – jari dalam adalah π‘Ÿ1 dan jari – jari luar adalah π‘Ÿ2, dan tinggi tabung adalah β„Ž, maka volumenya diberikan oleh : 𝑣 = π‘™π‘’π‘Žπ‘  π‘Žπ‘™π‘Žπ‘  βˆ™ π‘™π‘’π‘Žπ‘  𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 = (πœ‹π‘Ÿ2 2 βˆ’ πœ‹π‘Ÿ1 2 ) βˆ™ β„Ž = πœ‹ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ1 π‘Ÿ2 βˆ’ π‘Ÿ1 βˆ™ β„Ž = 2πœ‹ π‘Ÿ2+π‘Ÿ1 2 β„Ž π‘Ÿ2 βˆ’ π‘Ÿ1
  • 9. β€’ Persamaan π‘Ÿ2+π‘Ÿ1 2 yang akan kita tandai dengan π‘Ÿ, adalah rata – rata dari π‘Ÿ1 dan π‘Ÿ2. Jadi, 𝑉 = 2πœ‹ βˆ™ (π‘—π‘Žπ‘Ÿπ‘– βˆ’ π‘—π‘Žπ‘Ÿπ‘– π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘Ž βˆ’ π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘Ž) βˆ™ (𝑑𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖) βˆ™ (π‘‘π‘’π‘π‘Žπ‘™) = 2πœ‹π‘Ÿβ„ŽΞ”π‘Ÿ β€’ Berikut adalah cara untuk mengingat rumus, jika kulit tabung sangat tipis dan fleksibel (seperti kertas), kita dapat memotongnya sepanjang sisi, membuka sehingga membentuk selembar siku empat, kemudian menghitung volumenya dengan menganggap bahwa lembaran ini berbentuk sebuah kotak tipis dengan panjang 2πœ‹π‘Ÿ, tinggi β„Ž, dan tebal Ξ”π‘Ÿ
  • 10. β€’ Metode kulit tabung Perhatikan suatu daerah semacam yang diperlihatkan pada Gambar, irislah daerah itu secara tegak dan kemudian putar mengelilingi sumbu 𝑦. Maka akan terbentuk sebuah benda putar dan tiap irisan akan membentuk sebuah potongan yang menyerupai kulit tabung. Untuk memperoleh volume benda ini, kita hitung volume suatu kulit tabung Δ𝑉, jumlahkan, dan kemudian ambillah limitnya apabila tebal kulit tabung menuju nol. Dan kemudian integralkan. β€’ Contoh Soal : Example 1 ebook halaman 289
  • 11. 3. PANJANG KURVA β€’ Definisi : A. Kurva : Kurva itu merupakan grafik sebuah fungsi. Lingkaran menyarankan cara pemikiran lain tentang kurva. Ingatlah kembali dari trigonometri bahwa : π‘₯ = a cos 𝑑 , 𝑦 = π‘Ž sin 𝑑, 0 ≀ 𝑑 ≀ 2πœ‹ menggambarkan lingkaran π‘₯2 + 𝑦2 = π‘Ž2. Pikirkanlah 𝑑 sebagai waktu dan π‘₯ dan 𝑦 sebagai sebuah partikel pada waktu 𝑑. Peubah 𝑑 disebut parameter. Baik π‘₯ maupun 𝑦 dinyatakan dalam bentuk parameter ini. Kita katakan bahwa π‘₯ = a cos 𝑑, 𝑦 = asin 𝑑, 0 ≀ 𝑑 ≀ 2πœ‹. Adalah persamaan parametrik yang menggambarkan lingkaran.
  • 12. B. Kurva bidang : Ditentukan oleh sepasang persamaan parametric π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, dengan fungsi 𝑓 dan 𝑔 kita andaikan kontinu pada selang tersebut. Anggap 𝑑 menyatakan waktu. Apabila 𝑑 bertambah dari π‘Ž hingga 𝑏, titik (π‘₯, 𝑦) menyelusuri suatu kurva di bidang. C. Definisi sebuah kurva bidang disebut mulus (smooth) jika kurva ditentukan oleh sepasang persamaan parametric π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, dengan 𝑓′ dan 𝑔′ ada dan kontinu pada [π‘Ž, 𝑏], dan 𝑓′(𝑑) dan 𝑔′(𝑑) tidak bersama – sama nol pada selang (π‘Ž, 𝑏).
  • 13. D. Luas Permukaan Benda Putar Jika sebuah kurva bidang mulus diputar mengelilingi sebuah sumbu dalam bidangnya, maka kurva membentuk suatu permukaan benda putar. β€’ Jika kurva diberikan secara parametric oleh π‘₯ = 𝑓(𝑑), 𝑦 = 𝑔(𝑑), π‘Ž ≀ 𝑑 ≀ 𝑏, maka rumus luas permukaan menjadi : 𝐴 = 2πœ‹ π‘Ž 𝑏 𝑦 𝑑𝑠 = 2πœ‹ π‘Ž 𝑏 𝑔(𝑑) [𝑓′ 𝑑 ]2 + [𝑔′(𝑑)]2 𝑑𝑑 β€’ Contoh Soal : example 7 ebook halaman 299