koneksi antar materi

1. KONEKSI ANTAR MATERI
MODUL 1.1
REFLEKSI PEMIKIRAN KI
HAJAR DEWANTARA
Oleh : Rihadini Triyoga, S.Pd

2. Pertanyaan untuk diri
1. Apa yang Saya percaya tentang murid dan pembelajaran di
kelas sebelum saya mempelajari modul 1.1?
2. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku saya setelah
mempelajari modul 1.1?
3. Apa yang akan saya segera terapkan agar kelas mencerminkan
pemikiran KHD

3. Apa yang (Dulu) Saya percaya
tentang murid
 Siswa adalah gelas kosong, tidak menguasai materi sehingga perlu diisi dengan
memberikan materi yang sebanyak banyaknya
 Guru sebagai orang yang lebih tau, haruslah mengajari siswa (teacher centered)
 Dalam pelaksanaan KBM, suasana kelas harus tertib dan tenang. Siswa hanya boleh
focus pada pekerjaannya. diskusi hanya akan membuat suasana gaduh dan siswa
menjadi tidak focus
 Murid datang ke sekolah untuk belajar, tidak perlu memberikan pendidikan karakter
bagis siswa karena sejatinya apendidikan karaakter merupakan tugas orang tua
 Guru dan murid tidak sederajat. Hubungan guru dan murid sebatas pelajaran. Guru
tidak perlu mengetahui karaakter/ permaslahan murid

4. Apa yang berubah dari pemikiran
atau perilaku saya setelah
mempelajari modul
 Merancang pembelajaran yang berfokus pada anak (student
centered)
 Merubah posisi guru dari sumber belajar menjadi fasilitator
anak dalam belajar
 Menciptakan suasa belajar yang menyenangkan
 Mengemas pembelajaran dengan lebih menarik
 Menghargai karakteristik anak dengan membebaskan murid
untuk bereksplorasi dengan caranya sendiri
 Memperhatikan permasalahan anak

5. Apa yang akan saya terapkan di
kelas agar mencerminkan
pemikiran KHD
 Merancang pembelajaran yang interaktif
 Membuat kesepakatan dengan anak tentang aturan/ kontrak dalam
pembelajaran
 Menerapkan pendidikan dengan system among/ menuntun
 Menerapkan pendidikan yang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat
zaman

6. KESIMPULAN
 Fokus Utama Pembelajaran adalah murid
 Tugas guru adalah mendidik, bukan sekedar mentransfer materi namun juga
mendidik karakter anak untuk menjadi pribadi yang lebih baik
 Pendidikan harus dilaksanakan dengan memperhatikan kodrat alam dan kodrat
zaman