jurnal refleksi dwi mingguan

1. SDN Sukapura 05 Pagi
CGP Angkatan 7
Modul 1.1.a.8
Koneksi antar Materi Kesimpulan dan Refleksi Pemkiran Ki Hadjar Dewantara

2. Koneksi antar Materi
Refleksi dan Kesimpulan
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

3. Apa yang Anda percaya tentang murid dan
pembelajaran di kelas sebelum Anda mempelajari
modul 1.1?
Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku
Anda setelah mempelajari modul ini?
Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik
agar kelas Anda mencerminkan pemikiran KHD?
1.
2.
3.

4. Sebelum saya mengikuti Pendidikan Guru
Penggerak, di Kelas saya masih menerapkan
materi yang harus dikejar, target nilai tanpa
berpikir apakah mereka nyaman dan bahagia
dalam menjalani tugas tugas yang diberikan
dirumah dan disekolah, dan menuntut murid
murid untuk bisa melakukan tugas mereka
masing masing.

5. Sebelum saya mengikuti Pendidikan
Guru Penggerak, kelas saya hanya
belajar, belajar dan belajar yang
seharusnya bisa diselingi dengan
permainan yang bisa membuat anak
anak bahagia dan lebih merdeka dalam
hal mendapatkan ilmu pengetahuan,
nilai nilai yang harus sesuai dengan KKM
sehingga banyak anak anak belajar
dengan cara terpaksa dan hapalan saja
setelah itu tidak diingat lagi materi yang
sudah diterima.

6. Apa yang berubah dari pemikiran atau
perilaku Anda setelah mempelajari
modul ini?

7. Pendidikan menurut KHD, pengajaran (onderwijs)
adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran
merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu
atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara
lahir dan batin

8. Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih
kebudayaan dalam masyarakat. KHD memiliki
keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia
yang beradab maka pendidikan menjadi salah satu
kunci utama untuk mencapainya. Pendidikan dapat
menjadi ruang berlatih dan bertumbuhnya nilai-nilai
kemanusiaan yang dapat diteruskan atau diwariskan.

9. Pendidik menuntun murid dengan segala kodrat
yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat, pendidik itu hanya
dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat
memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan
tumbuhnya kekuatan kodrat anak.
Tujuan Pendidikan

10. Apa yang dapat segera Anda
terapkan lebih baik agar kelas
Anda mencerminkan pemikiran
KHD?

11. Pendidikan adalah sebuah bentuk pembelajaran bagi
murid dan guru dalam menggali ilmu pengetahuan di
segala bidang, menuntun diarahkan, dan yang berpusat
pada murid tentu juga dengan suasana kebahagiaan
lahir batin pada keduanya, untuk menambah pelajaran
dan ilmu pengetahuan
Refleksi

12. Semoga akan ada Ki Hadjar Dewantara di setiap masa nya,
Karena pendidikan ini sifatnya dinamis selalu mengikuti
perkembangan zaman dan juga konvergensi dengan
kebudayaan dimana pendidikan membudaya ketika
dilaksanakan terus menerus oleh karena itu budayakan hal
hal baik dengan menjurus pada Trilogi dari Bapak Pendidikan
kita yaitu Ing ngarso sung tulodo bisa menjadi bapak dan
kakak sebagai tauladan, ing madya mangun karso sebagai
guru dan orangtua yang mengarahkan, dan tut wuri
handayani bisa menjadi teman untuk mendorong motivasi
untuk maju kedepan.

13. Saya akan berusaha menjadi pendidik yang
lebih baik dengan menerapkan dan
mengaplikasikan filosofi dari Ki Hadjar
Dewantara, dengan Pendidikan yang berpusat
pada murid sehingga potensi masing masing
peserta didik dapat ditemukan dan dituntun
menjadi anak yang merdeka dalam segala hal.

15. Memberi kecakapan adab
budi pekerti murid pada
abad 21
Student
Centered Collaborative
Have
Context
Integrated
With Society
Creativity and
Innovation

16. Memberikan
kasih sayang
Menerapkan
Budi Pekerti
Membuat murid Selamat
dan Bahagia
Yang harus saya lakukan
sekarang di kelas
Memberikan
Ilmu Pengetahuan

17. Semoga kita semua memiliki pemikiran
seperti Bapak Pendidikan kita Bapak Ki
Hadjar Dewantara, menjadi KHD untuk
keluarga, sekolah dan lingkungan
masyarakat

18. Terima kasih kepada
Fasilitator Pengajar Praktik
Destarius Mahardika Moh. Ikbal