1. BIMBINGAN ORANGTUA DALAM
KEBERHASILAN BELAJAR
Disusun oleh :
1. Reza khafidz (1112500039)
2. Ayu Rakhmawati (1112500208)
3. Lutfiani Wijayanti (1112500027)
4. Fida Noor Arifah (1112500157)
5. Citra Widya P (1112500076)
2. Latar Belakang
Pendidikan merupakan proses pembentukan
kepribadian manusia. Pendidikan pada umumya
bertujuan untuk membentuk manusia yang bermoral
dan berilmu.
Berbicara masalah pendidikan, menyangkut pula
masalah tentang lingkungan pendidikan, yang dikenal
dengan tripusat pendidikan, yaitu lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Dari
ketiga lingkungan tersebut, lingkungan keluarga
mempunyai peranan yang paling utama. Keluarga
merupakan lembaga pertama dalam pendidikan anak,
karena dari keluargalah dasar pembentukan tingkah
laku, watak, dan moral anak.
3. Kajian Teori
A. Pengertian Bimbingan
Bimbingan secara umum dapat diartikan sebagai bantuan. Bimbingan
adalah terjemahan dari bahasa Inggris yaitu guidance. Kata guidance
berasal dari kata kerja to guidance artinya menunjukkan, membimbing,
menuntut kejalan yang benar. Jadi dapat disimpulkan bahwa guidance
adalah memberikan petunjuk pada orang lain yang membutuhkan untuk
menjadikannya lebih baik.
Untuk lebih memperjelas pengertian pendidikan ada beberapa pendapat
tokoh tentang bimbingan, diantaranya:
1. Stoops, mengemukakan bahwa bimbingan merupakan suatu proses
untuk membantu individu dalam mencapai kemampuannya secara
maksimal, dan pengaruh pada manfaat yang sebenar-benarnya baik untuk
dirinya maupun masyarakat.
2. Miller, mengemukakan bahwa bimbingan adalah proses untuk
mencapai pemahaman dan pengarahan diri yang dibutuhkan untuk
melakukan penyesuaian diri terhadap lingkungan.
4. B. Pengertian orang tua
Orangtua adalah anggota dari keluarga. Sedangkan keluarga adalah unit
social terkecil dalam masyrakat. Orang tua adalah seorang yang
melahirkan kita serta bertugas membimbing anaknya untuk menjalani
kehidupan terutama pendidik.
C. Pengertian Prestasi
Prestasi adalah proses jangka panjang dimana imbalan terbesarnya
tidak langsung diterima. Atau prestasi adalah sebuah hasil yang
dicapai oleh seseorang dari sebuah proses (pendidikan). Sedangkan
menurut winkel, prestasi adalah suatu bukti keberhasilan belajar
atau kemampuan seseorang dalam melakukan kegiatan sesuai
bobot yang dicapainya. Selain itu prestasi menurut S. Nasution
adalah kesempurnaan yang dicapai oleh seseorang dalam berfikir
dan berbuat. Jadi, dari kesimpulan diatas dapat disimpulkan bahwa
prestasi adalah sebuah hasil yang dicapai oleh seseorang dari
kegiatan-kegiatan tertentu dan disesuaikan dengan bobot
kemampuan seseorang.
5. D. Pengertian Belajar
Belajar adalah berusaha / berlatih untuk mendapatkan suatu
kepandaian. Belajar merupakan suatu mukjizat terbaik dalam hidup.
E. Pengertian pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi
belajar siswa
Pengaruh adalah daya yang ada atau timbul dari suatu barang atau
benda yang membentuk suatu perbuatan. Jadi pengaruh bimbingan
orang tua terhadap prestasi belajar siswa adalah suatu daya yang
ditimbulkan dari proses yang digunakan oleh orang tua untuk
menjadikan siswa berhasil dalam proses belajar sesuai dengan
kesungguhan dan keberhasilan mereka yang diukur dengan
menggunakan evaluasi.
6. Pembahasan
A. Bimbingan Orang Tua Terhadap Prestasi Anak
Bimbingan adalah salah satu cara yang dapat digunakan untuk
mencapai tujuan tersebut. Bimbingan sebenarnya harus dilakukan
oleh anggota keluarga atu orang tua, karena orang tua adalah
lingkungan hidup pertama yang mempengaruhi jalan hidup anak.
Keluarga adalah lingkungan social terkecil tetapi peranannya sangat
besar. Bimbingan orang tua dirumah mutlak diperlukan, karena
dengan bimbingan tersebut orang tua dapat mengetahui segala
kekurangan dan kedulitan yang dihadapi anak. Seperti yang telah
dijelaskan bahwa orang tua mempunyai peranan besar, yaitu
mendidik, membimbing, menyediakan sarana dan prasarana belajar
serta memberikan tauladan yang baik kepada anak-anaknya.
7. Lanjutan . . . .
Dalam membimbing dan mendidik anak orang tua tidak boleh
memastikan keberhasilannya, karena hal itu dapat menjadikan anak
tidak berhasil. Namun, apabila orang tua mendidiknya dengan kasih
sayang, perhatian, dan membolehkan kegagalan malah dapat
menjadikan keberhasilan anak. Karena pada dasarnya jika seorang
anak dipaksa maka anak itu akan memberikan penolakan, rasa
marah, dan benci.
Adapun hal-hal yang diberikan orang tua dalam membimbing anak :
1. Perhatian 5. Serta tanggapan terhadap anaknya
2. Peraturan
3. Disiplin
4. Hadiah dan Hukuman
8. B. Pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar
siswa.
Belajar merupakan tingkat kemampuan siswa yang dimilikinya
dalam menerima, menolak dan menilai informasi-informasi yang
diperoleh dalam proses belajar. Prestasi seseorang sesuai dengan
tingkat kesungguhan dan keberhasilan siswa dalam mempelajari
materi pelajaran.
Belajar adalah berusaha, berlatih untuk mendapatkan suatu
kepandaian.. Untuk menjadikan motivasi belajar siswa tinggi
diperlukan bimbingan dari orang tua, karena dengan perhatian
orang tua terhadap pribadi anak akan memperkecil kegagalan.
9. Lanjutan………
Dalam membimbing, orang tua harus mampu menerapkan prinsip
pendidikan yaitu :
1. Apabila anak siap mental dan fisik
2. Apabila cukup padanya minat untuk belajar
3. Apabila dilakukannya sesuatu yang akan dipelajarinya
4. Apabila ia ikut aktif dalam pengalaman belajar
10. Kesimpulan
Dalam melakukan pembimbingan hal-hal yang dilakukan orang tua
adalah :
1. Harus disertai kasih sayang
2. Menanamkan sikap disiplin yang membangun
3. Mengajarkan tentang sesuatu yang salah dan benar
4. Memperhatikan dan mendengarkan pendapat anak
5. Membantu mengatasi masalah anak
6. Melatih anak mengenal diri dan lingkungan
7. Memahami keterbatasan pada anak
Prestasi adalah suatu bukti keberhasilan belajar atau kemampuan
seorang siswa dalam melakukan kegiatannya sesuai dengan bobot
yang dicapainya dan diukur dengan evaluasi.
11. Lanjutan………
Pengaruh antara bimbingan orang tua sangat erat karena
pembimbingan seorang anak merasa diperhatikan dan mengurangi
kegagalan.
Adapun hal-hal yang dilakukan orang tua untuk menjadikan anak
berprestasi adalah :
a. Kedisiplinan
b. Memotivasi belajar
c. Memberi pengarahan, peringatan dan mengontrol aktivitas anak
d. Memberi dukungan terhadap anak
e. Memberi penghargaan terhadap anak
