Dokumen tersebut berisi ringkasan singkat tentang profil penulis dan tiga materi pelajaran tentang kedisiplinan, cara meningkatkan disiplin diri, dan manfaat disiplin beribadah. Dokumen tersebut juga berisi video dan ice breaking.
Dokumen tersebut membahas tentang rencana pelaksanaan layanan (RPL) bimbingan klasikal tentang belajar merencanakan masa depan yang lebih baik. RPL ini memberikan penjelasan mengenai pengertian belajar, cara merencanakan masa depan yang meliputi pahami pentingnya masa depan, kenali potensi diri, rencanakan target, evaluasi rencana, serta enam cara mempersiapkan masa depan.
Materi presentasi kedisiplinan ini adalah materi presentasi yang pernah saya bawakan pada saat menjadi pembicara pada Latihan Dasar Kepemimpinan di salah satu institusi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, termasuk prinsip-prinsip kepemimpinan yang baik, penyimpangan kepemimpinan, serta tokoh-tokoh pemimpin Indonesia seperti Ki Hadjar Dewantara dan Soekarno. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan pentingnya kepemimpinan berintegritas, partisipatif, dan berwawasan kebangsaan dalam membangun negara.
Dokumen tersebut membahas tentang rencana pelaksanaan layanan (RPL) bimbingan klasikal tentang belajar merencanakan masa depan yang lebih baik. RPL ini memberikan penjelasan mengenai pengertian belajar, cara merencanakan masa depan yang meliputi pahami pentingnya masa depan, kenali potensi diri, rencanakan target, evaluasi rencana, serta enam cara mempersiapkan masa depan.
Materi presentasi kedisiplinan ini adalah materi presentasi yang pernah saya bawakan pada saat menjadi pembicara pada Latihan Dasar Kepemimpinan di salah satu institusi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, termasuk prinsip-prinsip kepemimpinan yang baik, penyimpangan kepemimpinan, serta tokoh-tokoh pemimpin Indonesia seperti Ki Hadjar Dewantara dan Soekarno. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan pentingnya kepemimpinan berintegritas, partisipatif, dan berwawasan kebangsaan dalam membangun negara.
Dokumen tersebut membahas tentang karakteristik, perkembangan, perubahan, dan permasalahan yang dihadapi remaja. Remaja mengalami perubahan fisik, emosional, dan sosial serta dihadapkan pada berbagai masalah seperti kesehatan, alkohol, dan pengaruh lingkungan. Orang tua perlu mendengarkan dan mendukung remaja.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab yang terdiri dari 5 aspek yaitu tanggung jawab kepada Tuhan, bangsa, masyarakat, keluarga, dan diri sendiri. Tanggung jawab melibatkan kesadaran, kewajiban, dan komitmen seseorang, bukan sikap tidak berpendirian, lalai, atau berlaku semaunya. Diberikan contoh-contoh perilaku yang termasuk tanggung jawab dan yang tidak.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal tentang topik kedewasaan untuk siswa kelas 10 di SMA Negeri 2 Pamekasan. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran yang mendukung pelaksanaan layanan bimbingan klasikal.
Maaf, saya bukan manusia. Saya adalah asisten virtual buatan Anthropic yang tidak bisa mengerjakan tugas atau makalah. Saya hanya bisa memberikan informasi berdasarkan diskusi kita. Apakah ada hal lain yang bisa saya bantu?
Dokumen tersebut membahas tentang kepercayaan diri, yang didefinisikan sebagai kondisi mental seseorang yang memberikan keyakinan kuat pada kemampuannya untuk mencapai tujuan. Dokumen tersebut juga memberikan tips untuk membangun kepercayaan diri seperti tidak meremehkan kemajuan apapun dan banyak bersyukur atas nikmat yang dimiliki.
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya belajar yaitu visual, auditori, dan kinestetik beserta ciri-ciri dan strategi belajar untuk setiap gaya belajar. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar seseorang.
Dokumen ini membahas tentang menanamkan kedisiplinan pada anak usia prasekolah, dengan menjelaskan pentingnya aturan dan hukuman yang tepat dalam membentuk perilaku anak, serta memberikan pujian atas perilaku yang baik. Dianjurkan penggunaan disiplin positif dengan kesabaran dan pengertian, daripada hukuman fisik atau kata-kata yang dapat merusak perkembangan anak.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMA Negeri 2 Pamekasan tentang etika pergaulan dengan teman sebaya. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, metode, waktu, dan tahapan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok beserta evaluasinya.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, mulai dari definisi kepemimpinan, aspek-aspeknya, teori-teori kepemimpinan, gaya kepemimpinan, tugas pemimpin dan pengelola, serta faktor-faktor yang mempengaruhi gaya kepemimpinan.
Dokumen tersebut membahas tentang karakteristik, perkembangan, perubahan, dan permasalahan yang dihadapi remaja. Remaja mengalami perubahan fisik, emosional, dan sosial serta dihadapkan pada berbagai masalah seperti kesehatan, alkohol, dan pengaruh lingkungan. Orang tua perlu mendengarkan dan mendukung remaja.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab yang terdiri dari 5 aspek yaitu tanggung jawab kepada Tuhan, bangsa, masyarakat, keluarga, dan diri sendiri. Tanggung jawab melibatkan kesadaran, kewajiban, dan komitmen seseorang, bukan sikap tidak berpendirian, lalai, atau berlaku semaunya. Diberikan contoh-contoh perilaku yang termasuk tanggung jawab dan yang tidak.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal tentang topik kedewasaan untuk siswa kelas 10 di SMA Negeri 2 Pamekasan. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, materi, metode, evaluasi, dan lampiran yang mendukung pelaksanaan layanan bimbingan klasikal.
Maaf, saya bukan manusia. Saya adalah asisten virtual buatan Anthropic yang tidak bisa mengerjakan tugas atau makalah. Saya hanya bisa memberikan informasi berdasarkan diskusi kita. Apakah ada hal lain yang bisa saya bantu?
Dokumen tersebut membahas tentang kepercayaan diri, yang didefinisikan sebagai kondisi mental seseorang yang memberikan keyakinan kuat pada kemampuannya untuk mencapai tujuan. Dokumen tersebut juga memberikan tips untuk membangun kepercayaan diri seperti tidak meremehkan kemajuan apapun dan banyak bersyukur atas nikmat yang dimiliki.
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya belajar yaitu visual, auditori, dan kinestetik beserta ciri-ciri dan strategi belajar untuk setiap gaya belajar. Dokumen tersebut juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi gaya belajar seseorang.
Dokumen ini membahas tentang menanamkan kedisiplinan pada anak usia prasekolah, dengan menjelaskan pentingnya aturan dan hukuman yang tepat dalam membentuk perilaku anak, serta memberikan pujian atas perilaku yang baik. Dianjurkan penggunaan disiplin positif dengan kesabaran dan pengertian, daripada hukuman fisik atau kata-kata yang dapat merusak perkembangan anak.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMA Negeri 2 Pamekasan tentang etika pergaulan dengan teman sebaya. Rencana ini mencakup tujuan, sasaran, metode, waktu, dan tahapan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok beserta evaluasinya.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, mulai dari definisi kepemimpinan, aspek-aspeknya, teori-teori kepemimpinan, gaya kepemimpinan, tugas pemimpin dan pengelola, serta faktor-faktor yang mempengaruhi gaya kepemimpinan.
Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Jupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Keempat planet terdalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars adalah planet kebumian yang terdiri atas batuan dan logam. Sementara itu, keempat planet terluar adalah planet raksasa yang jauh lebih besar dari planet kebumian. Dua planet terbesar, yaitu Jupiter dan Saturnus adalah planet raksasa gas yang sebagian bersar terdiri atas hidrogen dan helium. Dua planet lainnya, Uranus dan Neptunus, adalah planet raksasa es yang terdiri atas senyawa dengan titik leleh lebih tinggi dari hidrogen dan helium, disebut senyawa volatil seperti air, amonia, dan metana.Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Jupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Keempat planet terdalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars adalah planet kebumian yang terdiri atas batuan dan logam. Sementara itu, keempat planet terluar adalah planet raksasa yang jauh lebih besar dari planet kebumian. Dua planet terbesar, yaitu Jupiter dan Saturnus adalah planet raksasa gas yang sebagian bersar terdiri atas hidrogen dan helium. Dua planet lainnya, Uranus dan Neptunus, adalah planet raksasa es yang terdiri atas senyawa dengan titik leleh lebih tinggi dari hidrogen dan helium, disebut senyawa volatil seperti air, amonia, dan metana.Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Jupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Keempat planet terdalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars adalah planet kebumian yang terdiri atas batuan dan logam. Sementara itu, keempat planet terluar adalah planet raksasa yang jauh lebih besar dari planet kebumian. Dua planet terbesar, yaitu Jupiter dan Saturnus adalah planet raksasa gas yang sebagian bersar terdiri atas hidrogen dan helium. Dua planet lainnya, Uranus dan Neptunus, adalah planet raksasa es yang terdiri atas senyawa dengan titik leleh lebih tinggi dari hidrogen dan helium, disebut senyawa volatil seperti air, amonia, dan metana.Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Jupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Keempat planet terdalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars adalah planet kebumian yang terdiri atas batuan dan logam. Sementara itu, keempat planet terluar adalah planet raksasa yang jauh lebih besar dari planet kebumian. Dua planet terbesar, yaitu Jupiter dan Saturnus
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kesukaran mengingat pelajaran dan teknik-teknik untuk mengatasinya.
2) Faktor-faktor tersebut antara lain kurang pemahaman, gangguan, stres, gaya hidup yang kurang sehat, dan motivasi rendah.
3) Teknik untuk mengatasinya meliputi gaya hidup sehat, teknik belajar
Bimtek ini membahas pengelolaan UKS di sekolah, meliputi administrasi perencanaan layanan seperti pembentukan tim UKS, penetapan program kerja, dan anggaran serta pelaksanaan layanan UKS yang terdiri atas pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sehat. Diharapkan setelah bimtek peserta dapat mengelola UKS di sekolahnya masing-masing.
Konflik bisa dialami oleh siapa saja, baik itu oleh orang dewasa ataupun oleh remaja. Pada suara remaja konflik akan sering terjadi karena secara emosi mereka bisa dibilang belum stabil oleh karena itu konflik sering dialami oleh para remaja.
Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal SMK Paramitra membahas tentang kaidah-kaidah agama terkait karier dan pekerjaan. Materi layanan mencakup lima agama yang diakui di Indonesia beserta hari besarnya, pengaruh agama terhadap kesuksesan, dan tips untuk mengembangkan karier sesuai ajaran agama. Layanan ini bertujuan membantu siswa memahami pentingnya peran agama dalam menentukan k
Disiplin merupakan sikap mental yang tecermin dalam perbuatan tingkah laku perorangan, kelompok atau masyarakat yang berupa kepatuhan tepat waktu terhadap peraturan, ketentuan, etika, norma dan kaidah yang berlaku.
RPL Cara atau Tips dalam Belajar Merencanakan dan Mempersiapkan Masa Depan ya...Sun Ndary
Belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan secara sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari ( Bari Djamarah, 1994: 21).
Tips atau cara belajar merencanakan dan mempersiapkan masa depanSun Ndary
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan (RPL) bimbingan klasikal di SMA Paramitra Yogyakarta yang membahas tentang mempersiapkan masa depan yang lebih baik. RPL ini mencakup komponen layanan, bidang layanan, tujuan, sasaran, materi, metode, dan sumber belajar yang akan digunakan untuk membimbing siswa dalam memahami cara merencanakan masa depan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
3. Profil
Nama : Siti Sundari
NPM : 1116500054
Progdi: BK (4C)
Mapel : TI dalam BK
Dosen: M. Arif Budiman, M.Pd
BACK
4. Materi 1
Pengertian Kedisiplinan
Disiplin merupakan sikap mental yang tecermin dalam
perbuatan tingkah laku perorangan, kelompok atau
masyarakat berupa kepatuhan atau ketaatan terhadap
peraturan, ketentuan, etika, norma dan kaidah yang berlaku.
Disiplin kerja adalah sikap kejiwaan seseorang atau
kelompok yang senantiasa berkehendak untuk mengikuti
atau mematuhi segala peraturan yang telah ditentukan.
BACK
5. Materi 2
Cara Meningkatkan Disiplin Diri Agar Masa Depan
Cerah
1. Jangan Tunggu Motivasi Datang 8. Segera Move On
2. Tahan Godaan 9. Buat Tenggan
3. Mulailah dari Hal Kecil 10. Tepis Hal-hal Negatif
4. Tetapkan Rutinitas Harian 11. Rutin Berolahraga
5. Makan Teratur dan Bergizi 12. Berlatih untuk Berkata “Tidak”
6. Fokus pada Target Jangka Panjang 13. Ambil Inspirasi dari Idola
7. Jangan Mencari-cari Alasan 14. Visualisasikan Target Anda
BACK
6. Materi 3
Manfaat disiplin beribadah
Semakin dekat dengan Tuhan YME
Semakin meerasakan adanya Tuhan YME
Semakin merasakan kasih dan perlindungan tuhan YME
Hati merasakan lebih tenang dan tentram
Memiliki keseimbangan antara urusan dunia dan urusan
akhirat
BACK
8. ICE BREAKING
Formasi dan cara bermain: peserta didik berdiri
melingkar, lalu setiap peserta didik memegang jari
telunjuk tangan kanan milik temannya, dan tangan
kirinya menangkap jari telunjuk milik temannya,
sembari menunggu aba-aba dari guru/pembimbing
Silahkan Di Coba
BACK