Submit Search
Upload
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
•
1 like
•
428 views
Pornarun Srihanat
Follow
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Download to read offline
Recommended
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Pornarun Srihanat
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
Pornarun Srihanat
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
Surapong Jakang
Pancom m2
Pancom m2
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ป2
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ป2
wifi5822
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
Oh Aeey
โครงสร้างรายวิชาคอม ม.1
โครงสร้างรายวิชาคอม ม.1
อาจารย์จุมพล รัตน์ชิต
Os01
Os01
waradakhantee
Recommended
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Pornarun Srihanat
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
Pornarun Srihanat
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
Surapong Jakang
Pancom m2
Pancom m2
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ป2
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ป2
wifi5822
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
Oh Aeey
โครงสร้างรายวิชาคอม ม.1
โครงสร้างรายวิชาคอม ม.1
อาจารย์จุมพล รัตน์ชิต
Os01
Os01
waradakhantee
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
Chaiyaporn Puttachot
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
Miemie Pimmie
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
weerapon0955652023
pretest (1)
pretest (1)
Supaksorn Tatongjai
3
3
Duangsuwun Lasadang
week1-1
week1-1
Supaksorn Tatongjai
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
Meaw Sukee
ง22102
ง22102
Piyanoot Chathaisong
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
Pichamon Wongsurapinant
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
Chaiyaporn Puttachot
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
เทวัญ ภูพานทอง
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
สุรินทร์ ดีแก้วเกษ
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
devilp Nnop
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
นายอุุเทน มาดา
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
Chaiyaporn Puttachot
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
sariya25
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
Tarinee Bunkloy
นำเสนอKey connewล่าสุด1
นำเสนอKey connewล่าสุด1
preeyanan28373
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Khosit Jumruslap
More Related Content
What's hot
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
Chaiyaporn Puttachot
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
Miemie Pimmie
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
weerapon0955652023
pretest (1)
pretest (1)
Supaksorn Tatongjai
3
3
Duangsuwun Lasadang
week1-1
week1-1
Supaksorn Tatongjai
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
Meaw Sukee
ง22102
ง22102
Piyanoot Chathaisong
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
Pichamon Wongsurapinant
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
Chaiyaporn Puttachot
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
เทวัญ ภูพานทอง
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
สุรินทร์ ดีแก้วเกษ
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
devilp Nnop
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
นายอุุเทน มาดา
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
Chaiyaporn Puttachot
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
sariya25
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
Tarinee Bunkloy
What's hot
(20)
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
pretest (1)
pretest (1)
3
3
week1-1
week1-1
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
ง22102
ง22102
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
สื่อการสอนคอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น 1
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
คำอธิบายรายวิชา ง 32101 เทคโนโลยี 2
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 2
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
คำอธิบายรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ๑
Viewers also liked
นำเสนอKey connewล่าสุด1
นำเสนอKey connewล่าสุด1
preeyanan28373
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Khosit Jumruslap
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
boomakung
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
boomakung
Chapter 8
Chapter 8
boomakung
Chapter 3
Chapter 3
boomakung
Chapter 9
Chapter 9
boomakung
Chapter 3
Chapter 3
boomakung
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Scaffolding
Scaffolding
Tar Bt
Constructivism
Constructivism
Pitanya Candy
แผนการจัดการเรียนรู้( Constructivism)1
แผนการจัดการเรียนรู้( Constructivism)1
Kapook Moo Auan
ชุดสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ชุดสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Charuni Samat
Constructivismใหม่j
Constructivismใหม่j
Darika Roopdee
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
Fern's Supakyada
รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
Mod DW
Viewers also liked
(17)
นำเสนอKey connewล่าสุด1
นำเสนอKey connewล่าสุด1
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Lesson 9 การออกแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Introduction to technologies and educational media chapter1
Chapter 8
Chapter 8
Chapter 3
Chapter 3
Chapter 9
Chapter 9
Chapter 3
Chapter 3
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
Scaffolding
Scaffolding
Constructivism
Constructivism
แผนการจัดการเรียนรู้( Constructivism)1
แผนการจัดการเรียนรู้( Constructivism)1
ชุดสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ชุดสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
Constructivismใหม่j
Constructivismใหม่j
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
ปว. ก.ร
ปว. ก.ร
ksarunyoo
เทคโนสารสนเทศ
เทคโนสารสนเทศ
peter dontoom
M3 plan1-2-work2-1-ans
M3 plan1-2-work2-1-ans
Thanawut Rattanadon
Pancom m2
Pancom m2
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
Pancom m2
Pancom m2
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
7.หลักสูตรการงานอาชีพ
7.หลักสูตรการงานอาชีพ
nang_phy29
Subject
Subject
กิติพล สาลีผล
ใบงานที่ 2 ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ใบงานที่ 2 ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
Mypoom Poom
รายละเอียดรายวิชา การโปรแกรมและการประยุกต์
รายละเอียดรายวิชา การโปรแกรมและการประยุกต์
Strisuksa Roi-Et
U1
U1
Mook Prasanjitt
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
KruPor Sirirat Namthai
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา
เสย ๆๆๆๆ
2. ใบความรู้ที่ 7
2. ใบความรู้ที่ 7
ครูเพชร
K2
K2
thanyabright
K2
K2
Supicha Niemsup
k2
k2
thanyabright
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
เทวัญ ภูพานทอง
EdT KKU student handbook 2015-08-02
EdT KKU student handbook 2015-08-02
khon Kaen University
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
Yonza Za
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
Yonza Za
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
(20)
ปว. ก.ร
ปว. ก.ร
เทคโนสารสนเทศ
เทคโนสารสนเทศ
M3 plan1-2-work2-1-ans
M3 plan1-2-work2-1-ans
Pancom m2
Pancom m2
Pancom m2
Pancom m2
7.หลักสูตรการงานอาชีพ
7.หลักสูตรการงานอาชีพ
Subject
Subject
ใบงานที่ 2 ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ใบงานที่ 2 ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
รายละเอียดรายวิชา การโปรแกรมและการประยุกต์
รายละเอียดรายวิชา การโปรแกรมและการประยุกต์
U1
U1
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา
หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา
2. ใบความรู้ที่ 7
2. ใบความรู้ที่ 7
K2
K2
K2
K2
k2
k2
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
EdT KKU student handbook 2015-08-02
EdT KKU student handbook 2015-08-02
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
ตาราง 6 โครงสร้างรายวิชา
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
1.
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
อินเทอร์เน็ต เวลาเรียน 12 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต รหัสวิชา ง21102 กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) เวลาเรียน 2 ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 1.1.มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 1.2.ตัวชี้วัด ง 3.1 ม.2/2 อธิบายหลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ง 3.1 ม. 2/3 ค้นหาข้อมูลและติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม 2. สาระสาคัญ อินเทอร์เน็ต หมายถึง กลุ่มของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกที่เชื่อมต่อเข้าด้วยกันและอนุญาตให้มี การเข้าถึงสารสนเทศและการบริการในรูปแบบของสาธารณะ ซึ่งเริ่มพัฒนามาตั้งแต่ พ.ศ. 2512 เพื่อการ สื่อสารทางการทหารของประเทศสหรัฐอเมริกา และนามาใช้ในประเทศไทยครั้งแรก พ.ศ. 2530 เพื่อรับและส่ง อีเมลล์ระหว่างมหาวิทยาลัย หลังจากนั้นจึงมีการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างแพร่หลายในภาคเอกชน 4. จุดประสงค์การเรียนรู้ 4.1 เพื่อให้ผู้เรียนอธิบายความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตได้ 4.2 เพื่อให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้น ความคิดสร้างสรรค์ และมีเจตคติที่ดีต่อการใช้อินเทอร์เน็ต 4.3 เพื่อให้ผู้เรียนสร้างงานนาเสนอข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตได้ 5. สาระการเรียนรู้ 5.1 ด้านความรู้ (K) รู้และเข้าใจความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต 5.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1.กระบวนการปฏิบัติ 2. กระบวนการทางานกลุ่ม 3. กระบวนการทางใช้เทคโนโลยี
2.
5.3 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 1.
มีวินัยใฝ่เรียนรู้และมุ่งมั่นในการทางาน 6. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ความสามารถในการคิด ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 7.คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2.ใฝ่เรียนรู้ 3.มุ่งมั่นในการทางาน 8.ชิ้นงาน/ภาระงาน ชิ้นงาน แบบฝึกหัด/ใบกิจกรรมระหว่างเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน 30 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน 30 ข้อ 9. กิจกรรมการเรียนรู้ (วิธีสอนแบบบรรยาย วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ:กระบวนการสืบค้น) ขั้นที่ 1 ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน 1. ครูให้นักเรียนเข้าเว็บบทเรียนออนไลน์ ที่ https://kookaicomputer.wordpress.com 2. ครูอธิบายเมนูต่างๆในบทเรียนออนไลน์จากนั้นครูให้นักเรียนอ่านวิธีการเข้าสู่บทเรียนออนไลน์ 3. นักเรียนทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนจานวน 30 ข้อ ขั้นที่ 2 ขั้นกิจกรรม 1. นักเรียนทุกคนต้องทาแบบทดสอบก่อนเรียนทุกคน จานวน 10 2. นักเรียนศึกษา ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต จนจบ 3. นักเรียนซักถามเกี่ยวกับพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตจนเข้าใจ 4. นักเรียนทาแบบฝึกหัดระหว่างเรียนและส่งเมล์เพื่อให้ครูตรวจ 5. นักเรียนทุกคนต้องทาแบบฝึกหัดหลังเรียนทุกคน จานวน 10
3.
ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1.
นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต 2. นักเรียนอธิบายความหมายของอินเทอร์เน็ตได้ 3. นักเรียนค้นหาข้อมูล สรุป และนาเสนอพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตได้ 10.การวัดและประเมินผล วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ประเมินจากการทา แบบฝึกหัด ก่อน-หลัง แบบฝึกหัด เรื่อง ความหมายและพัฒนาการของ อินเทอร์เน็ต ร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์ ประเมินจากใบกิจกรรม ใบกิจกรรม ความหมายและพัฒนาการของ อินเทอร์เน็ต ร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทางาน แบบสังเกตพฤติกรรมการทางาน ระดับคุณภาพดีขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์
4.
11. สื่อการเรียนรู้ - บทเรียนออนไลน์
เรื่อง อินเตอร์เน็ต 12.แหล่งการเรียนรู้ - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง อินเตอร์เน็ต
5.
13. บันทึกผลหลังการสอน 13.1 ผลการสอน 13.2
ความคิดเห็น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 13.3 ปัญหา/อุปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .............................................................................................................................................................................. 13.4 ข้อเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................ครูผู้สอน ( ) ครูผู้สอน 12.ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................ครูผู้สอน ( ) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 13. ความเห็นของผู้อานวยการสถานศึกษา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................... ( ) ผู้อานวยการสถานศึกษา ...................../......................./....................
6.
แบบประเมินพฤติกรรมการทางานกลุ่ม 14.แบบประเมินพฤติกรรมนักเรียน ลำดับ ที่ ชื่อ – สกุล สมำชิกในกลุ่ม ควำมร่วมมือ กำรแสดงควำมคิดเห็น กำรรับฟังควำมคิดเห็น กำรตั้งใจทำงำน กำรร่วมปรับปรุงผลงำน กลุ่ม รวม 20 คะแนน 4
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ลงชื่อ …………………………………..ผู้ประเมิน ………./………../……….. เกณฑ์การให้คะแนน ดีมาก = 4 ดี = 3 พอใช้ = 2 ปรับปรุง = 1 เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 17-20 ดีมาก 13-16 ดี 9-12 พอใช้ 1-8 ปรับปรุง หมำยเหตุ : ครูอำจใช้วิธีกำรมอบหมำยให้ หัวหน้ำกลุ่มเป็นผู้ประเมิน หรือให้ ตัวแทนกลุ่มผลัดกันประเมิน หรือให้มี กำรประเมินโดยเพื่อน โดยตัวนักเรียนเอง ตำมควำมเหมำะสมก็ได้
Download now