1. LOGO
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
รายวิชา 230301 เทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 2

2. จะเห็นได ้ว่าวิธีการจัดการเรียนการสอน การใช ้สื่อการสอนของ
ครูสมศรีนั้นจะเน้นให ้นักเรียนท่องจา ความรู้ที่ผู้เรียนจะได ้รับคือ
รอจากการสอนและสื่อของผู้สอนเพียงอย่างเดียว ผู้เรียนไม่มีการ
ค ้นคว ้าหาความรู้เพิ่มเติมเลย ซึ่งการเรียนการสอนดังกล่าว
ไม่มีความสอดคล ้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
เลย
วิเคราะห์ปัญหาแนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน
และการใช้สื่อการสอนของครูสมศรีตลอดจนวิธีการ
เรียนรู้ของนักเรียน ว่าสอดคล้องกับยุดปฏิรูป
การศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็ นสาคัญหรือไม่ พร้อมทั้งให้
เหตุผลประกอบ
1

3. เพราะผู้เรียนรอรับจากผู้เพียงอย่างเดียว ผู้สอนไม่มีการ
กระตุ้นนักเรียน ให ้อยากค ้นคว ้าหาความรู้เพิ่มเติมเลย
แต่ในปัจจุบันความกว ้าหน้าทางวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี เข ้ามามีบทบาทกับการศึกษาเป็นอย่างมาก
หากผู้เรียนรอรับความรู้จากผู้สอนเพียงอย่างเดียว
ไม่มีการศึกษาเพิ่มเติม อีกทั้งถ ้าผู้สอนเป็นผู้ป้อนอย่าง
เดียวไม่ได ้สอนให ้ผู้เรียนคิดเป็น แก ้ปัญหาและสารมารถ
ศึกษาด ้วยตนเอง การศึกษาแบบเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญคง
ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน

4. วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่
ยุคปฏิรูปการเรียนรู้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้าน
ใดบ้าง พร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
2
2.1 การเปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้เรียน
 เป็นผู้จัดเตรียมหรือให ้สิ่งที่ตอบสนองต่อการเรียนรู้ จากผู้เรียน
อย่างหลากหลาย
 นาเทคโนโลยีมาพัฒนาสื่อการสอนของตน
 มีวิธีการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย
โดยไม่เน้นให ้ผู้เรียนจดจาเนื้อหาแต่เน้นให ้เข ้าใจเนื้อหา
 เป็นผู้สอนให ้ผู้เรียนคิดเป็น แก ้ปัญหาเป็นและสามารถศึกษาด ้วยตนเอง
 เป็นผู้ส่งเสริม เอื้ออานวย ร่วมแก ้ปัญหา ชี้นาความรู้และร่วมเรียนรู้

5. 2.2 การเปลี่ยนแปลงบทบาทของผู้เรียน
 เป็นผู้เรียนรู้อย่างตื่นตัวในกระบวนการเรียนรู้
 เป็นผู้สร ้างและแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกับเพื่อน
 ใช ้เทคโนโลยีในการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม
 มีการโต ้ตอบ แสดงความคิดเห็น ในการจัดการเรียนการสอน
 รู้จักคิดอย่างสร ้างสวรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์

6. 2.3 การเปลี่ยนแปลงบทบาทของสถานศึกษา
 จัดอบรมและพัฒนาบุคลากรให ้มีความพร ้อมทางเทคโนโลยี
 จัดให ้มีสื่อการเรียนรู้ สื่อเทคโนโลยีที่เพียงพอต่อ
ความต ้องการของบุคลากร
 ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรอยู่เสมอ

7. 1) ไม่สอนแค่ในหนังสือ ผู้สอนควรจะนาความรู้จากภายนอก
ห ้องเรียนมาปรับใช ้ในการเรียนการสอนด ้วย
2) ไม่สอนบนกระดานอย่างเดียว ผู้สอนควรนาเทคโนโลยีมาพัฒนา
สื่อการเรียนการสอนของตนเพื่อให ้เกิดความน่าสนใจในเนื้อหา
และไม่ให ้เนื้อหาดูน่าเบื่อเกินไป
3) ไม่สอนให ้ผู้เรียนจาอย่างเดียว แต่ควรสอนให ้ผู้เรียนเข ้าใจ
เนื้อหา ให ้นักเรียนรู้จักคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ผู้สอนอาจเป็น
ผู้คอยจุดประกายทางความคิด
4) ไม่ป้อนเนื้อหาทั้งหมด แต่ควรให ้ผู้เรียนได ้ไปศึกษาความรู
เพิ่มเติมด ้วยตนเองด ้วย
5) นาเทคโนโลยีมาใช ้ให ้เกิดประโยชน์
อเ ปรับวิธีการสอนและสื่อการสอนของครูสมศรี ให้
เหมาะสมกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็ นสาคัญ3

8. นางสาวนิศารัตน์ แท่นสัมฤทธิ์ 533050433-8
นางสาวพิมพ์ชนก มังตา 533050437-0
นายอิศรภัทร พรหมภัทร 533050453-2
สมาชิก