SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
คำำอธิบำยรำยวิชำ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2
รำยวิชำ เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร 2 รหัสวิชำ ง
22102 ภำคเรียนที่ 2 /2556 จำำนวนชั่วโมง
เรียน 40 ชั่วโมง หน่วยกำรเรียน
1.0 หน่วยกำรเรียน
อธิบำยหลักกำรสื่อสำรข้อมูลเบื้องต้น พัฒนำกำรของกำรสื่อสำร
ข้อมูล อุปกรณ์สื่อสำรสำำหรับเชื่อมโยงเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ ชนิดของ
เครือข่ำยคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีกำรรับ-ส่งข้อมูลภำยใจเครือข่ำย
คอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ กระบวนกำร
เทคโนโลยีสำรสนเทศ วิธีกำรแก้ปัญหำด้วยกระบวนกำรเทคโนโลยี
สำรสนเทศอย่ำงเป็นขั้นตอน ค้นหำข้อมูลเกี่ยวกับควำมหมำยและ
พัฒนำกำรของอินเทอร์เน็ต รวมทั้งใช้อินเทอร์เน็ตในกำรติดต่อสื่อสำร
ผ่ำนเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ และใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในกำรทำำงำนให้เกิด
ประโยชน์ มีควำมเหมำะสมต่องำน
โดยใช้กระบวนกำรทำำงำน กระบวนกำรปฏิบัติ กระบวนกำรคิด
วิเครำะห์ และกระบวนกำรแก้ปัญหำ
เพื่อให้เกิดควำมรู้ ควำมคิด ควำมเข้ำใจ สำมำรถนำำเทคโนโลยี
สำรสนเทศไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำำวัน มีคุณธรรมและจริยธรรมใน
กำรใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ โดยคำำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม มำรยำท
และข้อบังคับในกำรใช้ ตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อคุณค่ำของเทคโนโลยี
สำรสนเทศ
ตัวชี้วัด
ง. 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
รวม 4 ตัวชี้วัด
กำำหนดกำรจัดกำรเรียนรู้
สำระกำรเรียนรู้ เทคโนโลยีสำรสนเทศ รหัสวิชำ ง 22102
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ชั้น
มัธยมศึกษำปีที่ 2
เวลำเรียน/สัปดำห์ 2 คำบ เวลำเรียน/ภำคเรียน 40 คำบ
หน่วยกำรเรียน 1 หน่วยกิต
อัตรำส่วนคะแนนระหว่ำงภำค/ปลำยภำค 80 : 20
หน่วยกำร
เรียนรู้
สำระกำรเรียนรู้ มำตรฐำน/ตัว
ชี้วัด
จำำน
วน
คำบ
นำ้ำหนักคะแนน
ประเมินผล
รำย
คำบ
กลำ
ง
ภำ
ค
ปลำ
ย
ภำ
ค
รวม
หน่วยที่ 1
ซอฟต์แวร์
และกำรเลือก
ใช้
- ควำมหมำยและควำม
สำำคัญของซอฟต์แวร์
- ประเภทของซอฟต์แวร์
- กำรใช้งำนซอฟต์แวร์
ระบบช่วยในกำรทำำงำน
เช่น บีบอัด ขยำย โอน
ย้ำยข้อมูล
- กำรใช้งำนซอฟต์แวร์
ประยุกต์ ช่วยในกำร
ทำำงำน เช่น จัดกำร
รูปภำพ เอกสำร ตำรำง
ทำำงำน นำำเสนอข้อมูล
เป็นต้น
มำตรฐำน ง
3.1
ตัวชี้วัด
ม.2/4
ใช้
ซอฟต์แวร์
ในกำร
ทำำงำน
6 10 6 4 20
หน่วยที่ 2
กำรสื่อสำร
และเครือข่ำย
คอมพิวเตอร์
- ควำมหมำยของกำร
สื่อสำรข้อมูล
- พัฒนำกำรของกำร
สื่อสำรข้อมูล
-อุปกรณ์สื่อสำรสำำหรับ
เชื่อมโยงเครือข่ำย
คอมพิวเตอร์
- บอกประโยชน์ของ
เครือข่ำย
มำตรฐำน ง
3.1
ตัวชี้วัด
ม.2/1
อธิบำย
หลักกำร
เบื้องต้น
ของกำร
สื่อสำร
6 10 6 4 20
คอมพิวเตอร์ ข้อมูลและ
เครือข่าย
คอมพิวเต
อร์
หน่วยที่ 3
อินเทอร์เน็ต
และการใช้
งาน
- ความหมายและ
พัฒนาการของ
อินเทอร์เน็ต
- ปฏิบัติการใช้งาน
อินเทอร์เน็ต เช่น
ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
Blog การโอนย้ายแฟ้ม
ข้อมูล การสืบค้นข้อมูล
และการใช้โปรแกรม
เรียกค้นข้อมูล (Search
Engine) การสนทนาบน
เครือข่ายได้
- คุณธรรมและจริยธรรม
ใน
การใช้อินเทอร์เน็ต
ม า ต ร ฐ า น ง
3.1
ตัวชี้วัด ม.2/3
ค้นหา
ข้อมูล และ
ติดต่อ
สื่อสาร
ผ่านเครือ
ข่าย
คอมพิวเต
อร์อย่างมี
คุณธรรม
และ
จริยธรรม
8 10 8 4 22
หน่วยการ
เรียนรู้
สาระการเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัว
ชี้วัด
จำาน
วน
คาบ
นำ้าหนักคะแนน
ประเมินผล
ราย
คาบ
กลา
ง
ภา
ค
ปลา
ย
ภา
ค
รวม
หน่วยที่ 4
หลักการและ
วิธีการแก้
ปัญหาด้วย
เทคโนโลยี
สารสนเทศ
- กระบวนการ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เช่น การรวบรวมข้อมูล
การตรวจสอบความถูก
ต้องของข้อมูล การ
ประมวลผลเพื่อให้ได้
สารสนเทศที่นำามาใช้ใน
การตัดสินใจ
- การแก้ปัญหาด้วย
กระบวนการเทคโนโลยี
สารสนเทศเป็นการแก้
ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
โดยใช้กระบวนการทาง
ม า ต ร ฐ า น ง
3.1
ตัวชี้วัด ม.2/2
อธิบายหลักการ
และวิธีการแก้
ปัญหาด้วย
กระบวนการ
เทคโนโลยี
สารสนเทศ
8 10 - 4 14
เทคโนโลยี
มาช่วย
หน่วยที่ 5
โปรแกรมนำา
เสนอข้อมูล
โปรแกรมนำาเสนอข้อมูล
- สามารถเรียกใช้
โปรแกรมได้
- สามารถออกแบบ สร้าง
งานได้
- สามารถแทรก
ข้อความศิลป์
รูปภาพ กำาหนด
เคลื่อนไหว
- สามารถประยุกต์ใช้
งานนำาเสนอได้
มาตรฐาน ง
3.1
ตัวชี้วัดที่
ม.2/1
อธิบาย
หลักการ
เบื้องต้น
ของการ
สื่อสาร
ข้อมูลและ
เครือข่าย
คอมพิวเต
อร์
ตัวชี้วัด ม.2/3
ค้นหาข้อมูล
และติดต่อ
สื่อสารผ่าน
เครือข่าย
คอมพิวเตอร์
อย่างมีคุณธรรม
และจริยธรรม
ตัวชี้วัด ม 2.4
ใช้ซอฟต์แวร์
ในการทำางาน
12 10 - 4 14
จิตพิสัย 10 - - 10
รวม 40 60 20 20 10
0

More Related Content

What's hot

ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารปิยะดนัย วิเคียน
 
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่ายใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่ายNaruk Naendu
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศครู อินดี้
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑patchu0625
 
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลkruumawan
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6ครู อินดี้
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารปิยะดนัย วิเคียน
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์swiz14018
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28sawalee kongyuen
 
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4Sakonwan Na Roiet
 
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตพัน พัน
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

What's hot (19)

ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่ายใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 1 อุปกรณ์เครือข่าย
 
Proposal ict2
Proposal ict2Proposal ict2
Proposal ict2
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
 
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
 
3
33
3
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
 
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 28
 
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
 
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 

Viewers also liked

Final salary pension transfer - Time For A Re-Think
Final salary pension transfer - Time For A Re-ThinkFinal salary pension transfer - Time For A Re-Think
Final salary pension transfer - Time For A Re-ThinkPhil Smith
 
Suplemento Agenda Ribeirão 2016
Suplemento Agenda Ribeirão 2016Suplemento Agenda Ribeirão 2016
Suplemento Agenda Ribeirão 2016ACIDADE ON
 
Programa fiestas de_julio_2015
Programa fiestas de_julio_2015Programa fiestas de_julio_2015
Programa fiestas de_julio_2015jlsacor
 
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-møde
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-mødeUndervisningsdifferentiering - Gå-hjem-møde
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-mødeOle Ditlev Nielsen
 
A loyal real estate brand that promises flourished living.
A loyal real estate brand that promises flourished living.A loyal real estate brand that promises flourished living.
A loyal real estate brand that promises flourished living.aksha11
 
chapter 1 - Harley (2001)_Eftekhari
chapter 1 - Harley (2001)_Eftekharichapter 1 - Harley (2001)_Eftekhari
chapter 1 - Harley (2001)_EftekhariNasrin Eftekhary
 
Governo do Estado de São Paulo
Governo do Estado de São PauloGoverno do Estado de São Paulo
Governo do Estado de São PauloACIDADE ON
 

Viewers also liked (17)

Final salary pension transfer - Time For A Re-Think
Final salary pension transfer - Time For A Re-ThinkFinal salary pension transfer - Time For A Re-Think
Final salary pension transfer - Time For A Re-Think
 
Suplemento Agenda Ribeirão 2016
Suplemento Agenda Ribeirão 2016Suplemento Agenda Ribeirão 2016
Suplemento Agenda Ribeirão 2016
 
Paulistão 2017
Paulistão 2017Paulistão 2017
Paulistão 2017
 
Maono ya bwana kuhusu kanisa la tanzania
Maono ya bwana kuhusu kanisa la tanzaniaMaono ya bwana kuhusu kanisa la tanzania
Maono ya bwana kuhusu kanisa la tanzania
 
Delhi Metro Case Study
Delhi Metro Case StudyDelhi Metro Case Study
Delhi Metro Case Study
 
Ejmp
EjmpEjmp
Ejmp
 
The Softer Side of Scheduling
The Softer Side of SchedulingThe Softer Side of Scheduling
The Softer Side of Scheduling
 
Microcontrolador
MicrocontroladorMicrocontrolador
Microcontrolador
 
Steam
SteamSteam
Steam
 
Programa fiestas de_julio_2015
Programa fiestas de_julio_2015Programa fiestas de_julio_2015
Programa fiestas de_julio_2015
 
Video n°5 1
Video n°5 1Video n°5 1
Video n°5 1
 
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-møde
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-mødeUndervisningsdifferentiering - Gå-hjem-møde
Undervisningsdifferentiering - Gå-hjem-møde
 
A loyal real estate brand that promises flourished living.
A loyal real estate brand that promises flourished living.A loyal real estate brand that promises flourished living.
A loyal real estate brand that promises flourished living.
 
Website profile (2)
Website profile (2)Website profile (2)
Website profile (2)
 
La realidad del internet
La realidad del internetLa realidad del internet
La realidad del internet
 
chapter 1 - Harley (2001)_Eftekhari
chapter 1 - Harley (2001)_Eftekharichapter 1 - Harley (2001)_Eftekhari
chapter 1 - Harley (2001)_Eftekhari
 
Governo do Estado de São Paulo
Governo do Estado de São PauloGoverno do Estado de São Paulo
Governo do Estado de São Paulo
 

Similar to ง22102

แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77Surapong Jakang
 
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสย
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสยหน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสย
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสยsomdetpittayakom school
 
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1Surapong Jakang
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1sariya25
 
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศgiggle036
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1Paksorn Runlert
 
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศKifsa Clubsa
 
ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4Anisra Roya
 
ปว. ก.ร3
ปว. ก.ร3ปว. ก.ร3
ปว. ก.ร3ksarunyoo
 

Similar to ง22102 (20)

แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสย
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสยหน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสย
หน่วยที่ 1 ความหมายของเทคโนโลยีสารสย
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
 
ICT for Education
ICT for EducationICT for Education
ICT for Education
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ง32101 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1
 
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Amonrat
AmonratAmonrat
Amonrat
 
ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4
 
ปว. ก.ร3
ปว. ก.ร3ปว. ก.ร3
ปว. ก.ร3
 
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
 

ง22102

  • 1. คำำอธิบำยรำยวิชำ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 รำยวิชำ เทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสื่อสำร 2 รหัสวิชำ ง 22102 ภำคเรียนที่ 2 /2556 จำำนวนชั่วโมง เรียน 40 ชั่วโมง หน่วยกำรเรียน 1.0 หน่วยกำรเรียน อธิบำยหลักกำรสื่อสำรข้อมูลเบื้องต้น พัฒนำกำรของกำรสื่อสำร ข้อมูล อุปกรณ์สื่อสำรสำำหรับเชื่อมโยงเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ ชนิดของ เครือข่ำยคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีกำรรับ-ส่งข้อมูลภำยใจเครือข่ำย คอมพิวเตอร์ ประโยชน์ของเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ กระบวนกำร เทคโนโลยีสำรสนเทศ วิธีกำรแก้ปัญหำด้วยกระบวนกำรเทคโนโลยี สำรสนเทศอย่ำงเป็นขั้นตอน ค้นหำข้อมูลเกี่ยวกับควำมหมำยและ พัฒนำกำรของอินเทอร์เน็ต รวมทั้งใช้อินเทอร์เน็ตในกำรติดต่อสื่อสำร ผ่ำนเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ และใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในกำรทำำงำนให้เกิด ประโยชน์ มีควำมเหมำะสมต่องำน โดยใช้กระบวนกำรทำำงำน กระบวนกำรปฏิบัติ กระบวนกำรคิด วิเครำะห์ และกระบวนกำรแก้ปัญหำ เพื่อให้เกิดควำมรู้ ควำมคิด ควำมเข้ำใจ สำมำรถนำำเทคโนโลยี สำรสนเทศไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำำวัน มีคุณธรรมและจริยธรรมใน กำรใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ โดยคำำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม มำรยำท และข้อบังคับในกำรใช้ ตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อคุณค่ำของเทคโนโลยี สำรสนเทศ ตัวชี้วัด ง. 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
  • 2. กำำหนดกำรจัดกำรเรียนรู้ สำระกำรเรียนรู้ เทคโนโลยีสำรสนเทศ รหัสวิชำ ง 22102 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษำปีที่ 2 เวลำเรียน/สัปดำห์ 2 คำบ เวลำเรียน/ภำคเรียน 40 คำบ หน่วยกำรเรียน 1 หน่วยกิต อัตรำส่วนคะแนนระหว่ำงภำค/ปลำยภำค 80 : 20 หน่วยกำร เรียนรู้ สำระกำรเรียนรู้ มำตรฐำน/ตัว ชี้วัด จำำน วน คำบ นำ้ำหนักคะแนน ประเมินผล รำย คำบ กลำ ง ภำ ค ปลำ ย ภำ ค รวม หน่วยที่ 1 ซอฟต์แวร์ และกำรเลือก ใช้ - ควำมหมำยและควำม สำำคัญของซอฟต์แวร์ - ประเภทของซอฟต์แวร์ - กำรใช้งำนซอฟต์แวร์ ระบบช่วยในกำรทำำงำน เช่น บีบอัด ขยำย โอน ย้ำยข้อมูล - กำรใช้งำนซอฟต์แวร์ ประยุกต์ ช่วยในกำร ทำำงำน เช่น จัดกำร รูปภำพ เอกสำร ตำรำง ทำำงำน นำำเสนอข้อมูล เป็นต้น มำตรฐำน ง 3.1 ตัวชี้วัด ม.2/4 ใช้ ซอฟต์แวร์ ในกำร ทำำงำน 6 10 6 4 20 หน่วยที่ 2 กำรสื่อสำร และเครือข่ำย คอมพิวเตอร์ - ควำมหมำยของกำร สื่อสำรข้อมูล - พัฒนำกำรของกำร สื่อสำรข้อมูล -อุปกรณ์สื่อสำรสำำหรับ เชื่อมโยงเครือข่ำย คอมพิวเตอร์ - บอกประโยชน์ของ เครือข่ำย มำตรฐำน ง 3.1 ตัวชี้วัด ม.2/1 อธิบำย หลักกำร เบื้องต้น ของกำร สื่อสำร 6 10 6 4 20
  • 3. คอมพิวเตอร์ ข้อมูลและ เครือข่าย คอมพิวเต อร์ หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ต และการใช้ งาน - ความหมายและ พัฒนาการของ อินเทอร์เน็ต - ปฏิบัติการใช้งาน อินเทอร์เน็ต เช่น ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ Blog การโอนย้ายแฟ้ม ข้อมูล การสืบค้นข้อมูล และการใช้โปรแกรม เรียกค้นข้อมูล (Search Engine) การสนทนาบน เครือข่ายได้ - คุณธรรมและจริยธรรม ใน การใช้อินเทอร์เน็ต ม า ต ร ฐ า น ง 3.1 ตัวชี้วัด ม.2/3 ค้นหา ข้อมูล และ ติดต่อ สื่อสาร ผ่านเครือ ข่าย คอมพิวเต อร์อย่างมี คุณธรรม และ จริยธรรม 8 10 8 4 22 หน่วยการ เรียนรู้ สาระการเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัว ชี้วัด จำาน วน คาบ นำ้าหนักคะแนน ประเมินผล ราย คาบ กลา ง ภา ค ปลา ย ภา ค รวม หน่วยที่ 4 หลักการและ วิธีการแก้ ปัญหาด้วย เทคโนโลยี สารสนเทศ - กระบวนการ เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบความถูก ต้องของข้อมูล การ ประมวลผลเพื่อให้ได้ สารสนเทศที่นำามาใช้ใน การตัดสินใจ - การแก้ปัญหาด้วย กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศเป็นการแก้ ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้กระบวนการทาง ม า ต ร ฐ า น ง 3.1 ตัวชี้วัด ม.2/2 อธิบายหลักการ และวิธีการแก้ ปัญหาด้วย กระบวนการ เทคโนโลยี สารสนเทศ 8 10 - 4 14
  • 4. เทคโนโลยี มาช่วย หน่วยที่ 5 โปรแกรมนำา เสนอข้อมูล โปรแกรมนำาเสนอข้อมูล - สามารถเรียกใช้ โปรแกรมได้ - สามารถออกแบบ สร้าง งานได้ - สามารถแทรก ข้อความศิลป์ รูปภาพ กำาหนด เคลื่อนไหว - สามารถประยุกต์ใช้ งานนำาเสนอได้ มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัดที่ ม.2/1 อธิบาย หลักการ เบื้องต้น ของการ สื่อสาร ข้อมูลและ เครือข่าย คอมพิวเต อร์ ตัวชี้วัด ม.2/3 ค้นหาข้อมูล และติดต่อ สื่อสารผ่าน เครือข่าย คอมพิวเตอร์ อย่างมีคุณธรรม และจริยธรรม ตัวชี้วัด ม 2.4 ใช้ซอฟต์แวร์ ในการทำางาน 12 10 - 4 14 จิตพิสัย 10 - - 10 รวม 40 60 20 20 10 0