Laporan ini merangkum pengalaman pelajar dalam kursus komunikasi efektif di universiti. Pelajar terlibat dalam aktiviti seperti ucapan spontan, persembahan drama, dan penulisan skrip. Pelajar belajar untuk berkomunikasi dengan baik dan bekerja secara berkumpulan. Pelajar juga mendapat pengalaman berharga dalam menguruskan masa dan tugasan. Secara keseluruhannya, kursus ini memberi manfaat dalam membantu pelajar men

1. _____________________________________________________________________________________
LAPORAN AKHIR
LMCK1331 KOMUNIKASI EFEKTIF
UNIVERSITI KEBANGSAAN
MALAYSIA
NAMA: SYAKIRAH BINTI MOHAMMED
NO. MATRIK: A147331
TAHUN PENGAJIAN: TAHUN 1 (SEMESTER 1)
NAMA PENSYARAH: PROF. MADYA DR. HAJA MAIDEEN BIN KADER MAIDEEN

2. PENGENALAN
Kursus citra komunikasi efektif adalah untuk melatih pelajar untuk berkomunikasi dengan
baik dan yakin. Kursus ini dilakukan selama 6 jam dan setiap perjumpaan selama 2 jam untuk 3
hari. Pelajar juga perlu membuat perjumpaan dalam kumpulan masing – masing selama 40 jam
untuk membincangkan tentang tugasan yang diberi.
Pada perjumpaan pertama bersama pensyarah selama dua jam, kami perlu memperkenalkan
diri kami. Selepas itu, kami diminta untuk membahagikan kumpulan kepada tiga kumpulan besar.
Kumpulan saya mempunyai 10 orang ahli termasuk saya. Tujuan kumpulan ini dibuat adalah untuk
membuat sebuah drama bebas. Oleh kerana masa tidak mencukupi, hanya seorang pelajar sahaja
membuat ucapan awam. Tajuk ucapan awam dipilh melalui mencabut undi dan dibuat secara
spontan selama dua minit.
Seterusnya, pada perjumpaan kedua, ucapan awam diteruskan oleh pelajar lain. Pada hari itu,
saya merupakan pelajar pertama yang membuat ucapan awam yang ‘Perdana Menteri Idola Saya’.
Perjumpaan terakhir juga selama 2 jam adalah untuk setiap kumpulan mempersembahkan
drama masing – masing. Kami merupakan kumpulan kedua yang membuat persembahan. Tajuk
pertama kami adalah ‘Sang Kirana dan Puteri Aurora’ yang diadaptasi dari filem ‘Maleficent’.
Kumpulan kami telah membuat perjumpaan sebanyak 15 kali bermula selepas perjumpaan pertama
dilakukan hingga hari perjumpaan terakhir bersama pensyarah. Tujuan kami membuat perjumpaan adalah
untuk membincangkan tajuk drama kami dan memilih watak untuk drama tersebut serta membuat latihan.
Kami juga membincangkan tentang props, busana dan juga muzik yang perlu dimainkan ketika lakonan
berlansung.

3. PENGLIBATAN AKTIVITI
Semasa perjumpaan pertama diadakan, kumpulan saya membincangkan tentang cerita yang
perlu kami lakonkan. Terdapat banyak jalan cerita yang disenaraikan dan kami memutuskan untuk
memilih jalan cerita ‘Maleficent’ tetapi diubahsuai mengikut budaya melayu dan tajuk cerita
ditukarkan kepada ‘Sang Kirana dan Puteri Aurora’. Tujuan kami memilih ‘Maleficent’ kerana
cerita ini mempunyai watak yang mencukupi untuk kami iaitu seramai 10 orang.
Cara kumpulan saya membahagikan watak adalah dengan mencabut undi. Kami perlu
memilih segulung kertas untuk mendapatkan watak masing – masing. Saya memilih segulung
kertas dan kertas itu adalah untuk watak ‘Sang Kirana’ iaitu ‘Maleficent’, watak utama untuk cerita
ini.
Selepas itu, kami bahagikan kepada kumpulan kecil untuk menulis skrip, penyediakan busana
dan props, penyedian audio dan teknikal dan untuk mencatat minit mesyuarat. Kami menggunakan
cara yang sama untuk membahagikan tugas tersebut melalui mencabut undi. Saya dan kumpulan
saya iaitu Wan Saematul Saadah dan Nurbayani mendapat bahagian teknikal. Kami perlu mencari
muzik dan bunyi yang bersesuaian dalam setiap babak.
Perjumpaan seterusnya adalah untuk setiap kumpulan kecil menyiapkan tugasan masing –
masing. Perjumpaan kali ini berlansung selama 2 jam. Kumpulan saya mencari lagu yang sesuai
untuk setiap babak dan kami menaik turun bunyi tersebut.
Selepas itu, perjumpaan seterusnya hingga perjumpaan terakhir adalah untuk menghafal skrip serta
membuat latihan. Semasa membuat latihan pertama, kami berlakon dan membaca skrip. Setelah
beberapa kali perjumpaan barulah kami membuat latihan penuh besertakan props dan bunyi yang
telah dirancangkan. Kami juga mengira masa lakonan kami supaya semasa persembahan kami
tidak melebihi masa.
Semua ahli kumpulan terlibat untuk setiap perjumpaan walaupun adakalanya mereka
terlambat kerana mempunyai kelas. Mereka memberi komitmen yang baik dan saling menolong
antara satu sama lain. Tujuan kami mencabut undi untuk berlaku adil antara satu sama lain dan
kami tidak mahu ada perasaan tidak puas hati antara satu sama lain. Pemilihan watak dan
pembahagian tugas berjalan dengan lancar dan tidak mempunyai masalah. Semua tugasan yang
diberikan disiapkan tanpa sebarang masalah dan cepat untuk kami mempunyai masa untuk
berlatih.

4. PENGALAMAN
Saya seorang yang gemuruh apabila bercakap di hadapan. Apabila ada ucapan awam secara
spontan saya risau jika saya gagap atau fikiran saya menjadi kosong apabila bercakap.
Walaubagaimanapun, saya dapat menyusun idea dan ayat tentang apa yang perlu saya katakan.
Secara tidak lansung, saya belajar untuk berani dan yakin untuk bercakap di khayalak ramai.
Ini merupakan kali kedua saya terlibat dalam persembahan drama. Kali pertama saya
membuat persembahan ketika saya sekolah rendah dan saya tidak ada banyak dialog. Persembahan
kali ini, merupakan persembahan yang baru untuk saya kerana saya dapat memberi pendapat serta
saya merupakan watak utama dalam cerita ini. Saya memang seorang yang kaku apabila membuat
persembahan seperti ini tetapi saya banyak menimba pengalaman. Saya berpeluang belajar sesuatu
yang baru dan dapat menolong ahli yang lain jika mereka mempunyai masalah.
Selain itu, saya juga terlibat dalam penulisan skrip. Saya bersama rakan saya berbincang
untuk menyediakan skrip mengikut cara zaman Kesultanan Melayu kerana tema kami adalah pada
zaman dahulu kala. Kami perlu memikirkan agar setiap watak mempunyai skrip dan bagaimana
untuk menghubungkan satu bab ke satu bab yang lain.

5. REFLEKSI
Semasa perjumpaan pertama saya berasa gementar kerana saya tidak dapat mengagak
bagaimana kursus komunikasi efektif ini akan berjalan tetapi ianya hanya sebuah kelas yang
bersahaja. Kami hanya perlu memperkenalkan diri. Saya berasa gembira kerana dapat menambah
kenalan kerana pelajar untuk kelas ini dari pelbagai program pengajian di bawah Fakulti Sains dan
Teknologi.
Perjumpaan kedua pula, kami perlu membuat ucapan awam. Saya berasa risau jika saya
mendapat tajuk berkenaan dengan fakta tetapi saya memilih tajuk berkenaan pendapat iaitu
‘Perdana Menteri Idola Saya’.
Untuk persembahan drama pula, ini merupakan kali kedua saya membuat persembahan untuk
lakonan. Saya berasa gembira, takut, dan malu. Oleh kerana saya watak utama, saya berasa malu
kerana saya tidak reti berlakon dan takut jika saya melakukan banyak kesalahan tetapi saya
gembira kerana ini kali pertama saya mendapat watak utama.
Saya gembira kerana ahli kumpulan saya banyak menolong saya dan mereka sentiasa
memberikan komitmen yang bagus. Mereka berusaha datang walaupun sibuk dengan kelas serta
tugasan lain.

6. KESIMPULAN
Kursus ini banyak membantu saya dari pelbagai sudut. Saya dapat menimba banyak ilmu
pengetahuan serta pengalaman. Saya juga dapat belajar untuk membahagikan masa dengan cekap
agar semua kerja yang diberi dapat dihantar mengikut waktu ditetapkan. Kehidupan di alam
universiti serta alam pekerjaan sentiasa ada penyampaian kertas kerja atau tugasan yang diberikan.
Secara tidak lansung kursus ini dapat melatih saya untuk berani bercakap di hadapan orang ramai
dan menyiapkan tugasan mengikut waktu.
Setiap aktiviti dalam kelas mempunyai objektif tersendiri. Sebagai contoh, ucapan awam
mengajar saya untuk tidak mudah gelabah dan apa yang perlu saya lakukan apabila gemuruh. Saya
juga diajar supaya jangan banyak bergerak serta yakin ketika berucap.
Aktiviti drama pula, mengajar saya untuk tenang walaupun melakukan banyak kesilapan. Ia
juga mengajar saya membuat keputusan dengan adil dan terancang supaya kerja dapat
dilaksanakan mengikut masa yang ditetapkan. Ia mengajar saya bahawa bekerja secara kumpulan
lebih efektif daripada bekerja sendiri.
Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Prof. Madya Dr. Haja Maideen Bin
Kader Maideen kerana sudi memberi tunjuk ajar. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih
kepada ahli kumpulan saya yang banyak memberi bantuan serta berkongsi ilmu dan maklumat
kepada saya. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pelajar yang terlibat dalam kelas
ini.