Surat ini menanyakan khabar keluarga di Pulau Pinang dan menyatakan bahawa penulis sihat. Surat ini juga meminta maaf dan menyertakan berita atau cerita ringkas. Penutup menyatakan perasaan penulis.

1. B A H A S A M E L A YU
dan
CARA
PEMBELAJARAN
EFEKTIF

2. PENULISAN
PROSES
DEFINISI PENGLAHIRAN
PENULISAN IDEA
•Penulisan UPSR
•Penglahiran idea dalam bentuk grafik
•Memenuhi kehendak soalan
•Diolah dan dipersembahkan dengan
penuh bijaksana

3. MASALAH-MASALAH DALAM PENULISAN
1. Tidak menepati kehendak soalan
2. Isi karangan tidak mencukupi
3. Kesalahan format.
4. Terlalu lama berfikir sehingga menjejaskan masa
5. Isi yang tidak tersusun
6. Ulangan isi
7. Gaya persembahan bahasa yang tidak menarik
8. Kesalahan bahasa
9. Tulisan tidak kemas dan teratur

4. 1. Memilih karangan.
PROSES
MENGARANG 2. Merangka karangan
4M
3. Menulis karangan
4.Menyemak karangan

5. PROSES MENGARANG 4 M
2. MEMILIH KARANGAN
- Tajuk mestilah benar-benar dikuasai.
- Pastikan karangan itu berformat atau tidak
- Gariskan tiga unsur penting ;
a) Tema/Tajuk
b) Format jika ada
c) Kehendak soalan

6. 2. MERANGKA ISI PENTING
- Gunakan peta minda
- Gunakan teknik atau formula menulis
karangan
- Masa hanya lapan minit sahaja

7. 3. MENULIS KARANGAN
-Tulisan mestilah kemas dan cantik.
-Ejaan mestilah tiada kesilapan.
-Tanda baca digunakan dengan tepat dan
betul.
-Susunan ayat baik dan teratur.
-Penggunaan imbuhan tepat dan bersesuaian.
-Masa menulis hanya 20 minit untuk satu
karangan.

8. 4. MENYEMAK KARANGAN
-Tiada isi yang tertinggal
-Tiada kesilapan ejaan, tanda baca, susunan
ayat dan imbuhan.
-Memenuhi kehendak soalan.
-Masa semakan hanya dua minit sahaja.

9. ERSEDIAAN AWAL SEBELUM MENULIS
KARANGAN
EMBACA
. Salah satu daripada masalah yang dihadapi oleh murid-murid apabila
menulis karangan ialah gagal memberikan isi yang baik/bernas serta
kekurangan isi. Di samping itu juga murid-murid gagal memberikan kupasan isi
yang jelas iaitu isi sokongan yang padu dan mantap.
. Masalah ini pasti akan dapat diatasi, jika murid-murid banyak melakukan
pembacaan dan sering berbincang dengan rakan-rakan.
. Bahan-bahan bacaan seperti akhbar, majalah dan buku-buku cerita
merupakan sumber rujukan yang terbaik dan berkesan.

10. BERFIKIR DAN MENYELIDIK
1. Selain banyak melakukan pembacaan, kita juga
hendaklah menggunakan akal kita untuk memerhatikan
kejadian yang berlaku di sekeliling kita. Ini akan dapat membantu
kita mengembangkan daya pemikiran kita.
Contohnya: Kamu terlihat satu kemalangan jalan raya.
( Peristiwa ini boleh mengajak kita untuk berfikir; mengapa
kemalangan boleh berlaku – salah siapa – bagaimana cara untuk
mengelakkan kemalangan – mengapa perlu ada undang-undang
jalan raya dan sebagainya.)

11. ERBINCANG DAN BERTUKAR-TUKAR
PENDAPAT
1. Ingat! Untuk meluaskan lagi pengetahuan kita,
kita hendaklah sentiasa mengadakan perbincangan
dengan kawan-kawan kita tentang sesuatu topik yang
telah kita baca. Jangan jadi kedekut untuk berkongsi
maklumat. Lebih kerap kita berbincang, lebih banyak
maklumat yang akan berjaya kita kumpul.
2. Dengan perbincangan juga, kita akan dapat
mengumpulkan ke semua isi-isi yang terbaik dan secara

12. ERBENDAHARAAN KATA
. Kita juga haruslah mempunyai koleksi
perbendaharaan kata yang banyak kerana ini akan
membantu kita menulis karangan dengan lebih berkesan.
. Cara terbaik bagi kita untuk mengumpul
perbendaharaan kata dengan banyak ialah mempunyai
pembacaan dan sentiasa merujuk kepada kamus terbitan
yang terkini.
. Ingat! Kita juga harus tahu menggunakan perkataan-
perkataan yang telah kita pilih itu dengan bijaksana. Jadi
sentiasalah menjadikan guru kamu sebagai pakar rujuk
kamu jika menghadapi masalah. Malu bertanya, sesat

13. Tema Tajuk
PETUA BACA Format
MENJAWAB SOALAN
Garis isi
SEMAK
TANDA
KARANGAN
SOALAN
Betul
Salah
Isi Tulisan
Ejaan Bulat Soal

14. Ayat Penyata
Membaca merupakan amalan yang mulia
Ayat Tanya
Apa itu membaca ? Membaca ialah
aktiviti yang dilakukan dengan menyebut
PENDAHULUAN apa yang tercatat pada bahan cetak.
Ayat Seru
Baca ! Baca ! Baca ! Ramai orang
suka membaca . Membaca
merupakan amalan yang mulia
Kata kata hikmat
Membaca merupakan jambatan ilmu.

15. TUMPUAN TEMA
MURID
MURID MASYARAKAT
GURU SEKOLAH
IBU BAPA

16. LATIHAN
Di bawah ini ialah tajuk-tajuk karangan dan isi-
isinya. Nyatakan sama ada isi karangan itu terpesong
atau tidak.
1. Tajuk: Pesta Hari Lahir Saya
Pesta hari lahir diadakan untuk memperingati
hari lahir seseorang. Pada hari itu, kawan-kawan akan
diundang untuk bersukaria sambil menikmati jamuan.
Orang yang menyambut hari lahirnya pada hari itu
akan menerima hadiah daripada rakan-rakannya.
terpesong
Karangan di atas__________________________

17. 2. Tajuk: Berkelah di Pantai
Pada hujung minggu yang lalu, saya pergi berkelah ke
Port Dickson. Saya sungguh seronok kerana dapat mandi
dan berenang-berenang di pantai. Keadaan di pantai itu
sungguh bersih. Setelah lama berenang di laut, saya pun
naik ke pantai untuk makan bekalan yang kami bawa.
tidak terpesong
Karangan di atas ______________________________
3. Tajuk: Hobi Saya
Ada berbagai-bagai cara yang boleh dilakukan
sebagai hobi. Ada orang yang hobinya membaca,
mengumpul setem, memancing dan sebagainya.
Walau apa cara pun, hobi mestilah mendatangkan
kebaikan.
terpesong
Karangan di atas__________________________

18. 4. Tajuk: Menjaga Kebersihan Kawasan Rumah
Menjaga kebersihan ialah perkara yang paling
utama bagi setiap orang. Saya selalu menjaga
kebersihan diri saya. Setiap hari saya menggosok gigi
dan membersihkan badan saya. Saya tidak makan
makanan yang kotor seperti makanan yang dihinggapi
lalat.
terpesong
Karangan ini______________________________
5. Tajuk: Aku Sebuah Beg Sekolah
Aku diperbuat daripada kain yang tebal. Aku
diperlukan oleh kanak-kanak sekolah untuk diisi
buku. Aku sungguh gembira kerana dapat
berbakti kepada seorang murid sekolah sehingga
bertahun-tahun lamanya.
tidak terpesong
Karangan ini___________________________

19. PENANDA WACANA
Justeru
Oleh itu
Namun begitu
Namun demikian
Tambahan pula
Sehubungan itu
Oleh demikian

20. T E K N IK H U R A IA N
IS I
A Apa
B B ila
D D i ma na
B B a g a im a n a
M Me ng a pa
S S ia p a

21. JENIS KARANGAN : AUTOBIOGRAFI
TAJUK : AKU SEBUAH KAMERA
ISI : DIEKSPORT
Gunakan ABDBMS
TEKNIK PENYOALAN : Ke mana aku dimasukkan?
: Siapa yang mengangkatku?
HURAIAN : Setelah aku dan rakan-rakanku siap, kami telah
dimasukkan ke dalam kotak. Pada keesokan harinya, aku terasa
rumah yang aku diami seperti diangkat orang. Aku pasti
pekerja kilang tersebut yang mengangkatku.

22. JENIS KARANGAN : LAPORAN
TAJUK : PERKHEMAHAN
ISI : PERTANDINGAN
Gunakan ABDBMS
TEKNIK PENYOALAN : Pertandingan apa yang diadakan?
: Siapa yang menjadi pengadil?
HURAIAN : Pada keesokan harinya pertandingan memasak,
kawad kaki dan khemah terbersih telah diadakan. Pertandingan
tersebut telah diadili oleh guru-guru penasihat kami.

23. Pencemaran Alam Sekitar.
Seperti yang kita ketahui negara kita sedang maju dengan
pesatnya. Oleh itu hutan-hutan telah diterokai untuk menambah hasil
pendapatan dan membaiki taraf hidup rakyat. Demi mengejar arus
pembangunan ini, negara kita sekarang terdedah kepada pencemaran.
Pencemaran yang semakin serius yang melanda negara kita
sekarang ini ialah pencemaran sungai. Pencemaran sungai berlaku
kerana kegiatan manusia yang tidak bertanggungjawab membuang
segala sisa toksid dan sisa kimia yang berbahaya ke dalam sungai.
Perbuatan seumpama ini akan menyebabkan sungai tercemar
dan mengakibatkan habitat di dalamnya turut musnah. Tanaman para
petani kita juga akan musnah apabila menggunakan air sungai tersebut.
Pihak yang akan mengalami kerugian ialah para petani dan nelayan.
Selain itu, laut kita juga turut tercemar akibat perbuatan
manusia yang tidak bertanggungjawab. Apabila kapal-kapal besar
melalui perairan kita, mereka membuang sisa-sisa minyak mereka di
perairan kita. Apabila ini berlaku, perairan kita akan menjadi kotor dan segala
kehidupan laut juga akan terjejas.

24. Jika perkara ini berterusan para nelayan akan kerugian
manakala negara kita akan kehilangan berjuta-juta ringgit
kerana pelancongan di negara kita juga akan turut terjejas.
Pencemaran udara di negara kita juga semakin serius
sekarang ini. Pelepasan asap kenderaan dan industri sekarang
ini berada pada tahap yang merbahaya.
Mengikut kajian yang dikeluarkan oleh Kesatuan
Kesihatan Sedunia (WHO) jelas membuktikan bahan kimia dan raksa
yang dikeluarkan oleh kilang-kilang akan mengakibatkan penyakit otak
manakala asap kenderaan pula akan mengakibatkan penyakit kulit
dan sesak nafas.
Seperkara lagi yang menjadi perbincangan hangat
sekarang ini ialah masalah penebangan hutan tanpa sepadan.
Jika perkara ini dibiarkan berterusan ia akan menyumbang
kepada hakisan tanah dan banjir kilat. Ini juga akan
mengakibatkan kepupusan tumbuhan dan haiwan. Jika ini
berlaku generasi kita yang akan datang tidak akan dapat lagi
melihat apa-apa. Apa yang tinggal hanyalah hutan batu sahaja.

25. Negara - maju - pesat
Hutan - teroka - pendapatan - taraf hidup
Keseimbangan Pencemaran sungai
Pembangunan/Alam sekitar KPAS Kegiatan manusia
Masyarakat sihat Sisa kimia
Ikan mati/tanaman musnah
Nelayan/Petani rugi
Penebangan hutan
Hakisan/Banjir Pencemaran laut
Kesihatan terancam
Tumbuhan/Hidupan pupus Pengairan kotor
Hutan batu Kimia/Raksa-otak
Ikan mati/Nelayan terjejas
Asap/Karbon dioksida
Pelancongan terlibat
Penyakit kulit/Pernafasan

26. AKTIVTI TRIPLE “S”
GAMBAR TUNGGAL
BERSIRI
LIHAT
TEMA
SUSUN

27. TEKNIK TRIPLE S ( 3 ‘ S )
SEBELUM SELEPAS
SEMASA

28. KBKK/TINDAKAN
BERJAYA
GAGAL
GAGAL GAGAL

46. FORMULA BERITA
( Tragedi-Kebakaran/Kemalangan/Banjir dan
sebagainya )
1)Negeri/Daerah/Tarikh – Ulangkan kehendak
soalan
2)Bila berlaku / Siapa sedar / Tindakan
3)Berapa lama ( pulih / selesai )
4)Siapa datang / Dari mana / Berapa ramai
5)Maklumat ( mangsa / pemerhati )
6)Penutup / Keadaan / Kerugian

47. KARANGAN
B E R IT A
A Apa
B B ila
D D i ma na
B B a g a im a n a
M Me ng a pa
S S ia p a

48. KARANGAN KEPERIHALAN
R-1 RASA
ALAMI
A- 2
DENGAR
D-3 RADLI
LIHAT
L-4
I-5 ISTIMEWA

49. SURAT TIDAK RASMI(HAFALAN)
Kata-kata aluan
Menemui ayahanda yang kini berada di
Pulau Pinang dengan selamatnya.
Bertanya khabar
Apa khabar ayahanda dan keluarga di sana?
Anakanda di sini sihat-sihat sahaja.
Penutup
Sampai di sini sahaja yang dapat
anakanda tulis buat kali ini. Sekian.

50. SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI
P-1 • Kata aluan
P-2 • Tanya khabar ? Mohon maaf
P-3 • Tujuan menulis surat
P-4 • Sumber berita @ cerita sisipan
P-5 • Perasaan , macam mana @ cadangan
P-6 • Ucap, terima kasih , harapan dan doa

51. FORMULA
SURAT RASMI LAWATAN
3. Merujuk kepada perkara di atas
4. Tujuan surat dikirimkan
5. Butiran lawatan ( Tarikh/Hari/Masa)
6. Bilangan murid dan guru pengiring
7. Meminta seorang pegawai pengiring/Murid-murid perlu
menyiapkan laporan bila pulang nanti
8. Harapan/Kelulusan dapat diberikan
9. Segala kesulitan didahului dengan ucapan

52. SURAT KIRIMAN RASMI(LAWATAN)
H 4 • Harapan
A 5 • Akhir
Keputusan
yang
cemerlang
J 3 • Jumlah dalam
UPSR
A 1 •Aluan
T 2 • Tujuan

53. FORMULA
(SURAT RASMI TIDAK HADIR)
3. Pengenalan diri
4. Sebab tidak hadir
5. Situasi/Keadaan diri ketika itu
6. Janji/ Menyiapkan kerja rumah
7. Harapan/ Kebenaran dapat diberikan
8. Penutup/Segala kesulitan

54. SURAT KIRIMAN RASMI(CUTI)
M Maaf 5
A Aluan 1
T Tujuan 2
J Janji 3
A Akhir 6
H Harapan 4

55. FORMULA
SURAT RASMI UNDANGAN
3. Merujuk perkara di atas
4. Tujuan surat ini dikirimkan
5. Syarat-syarat pertandingan yang harus dipatuhi
6. Nyatakan persetujuan/Tidak
7. Semoga dapat menyertai
8. Segala kesulitan yang dihadapi didahului dengan
ucapan

56. SURAT KIRIMAN RASMI(UNDANGAN)
S Syarat 3
A Aluan 1
P Persetujuan 4
T Tujuan 2
A Akhir 6
H
Harapan 5

57. FORMULA SURAT KIRIMAN RASMI ADUAN
2. Merujuk perkara di atas
3. Apa peristiwa yang berlaku sehingga terpanggil
untuk menulis surat ini
4. Perasaan penduduk/Penulis
5. Mereka yang disyaki melakukan/terlibat
6. Tindakan yang telah diambil oleh kita sebelum surat
ini ditulis/kesan
7. Harapan/Tindakan pihak berkuasa
8. Segala kesulitan yang dialami didahului dengan
ucapan

58. SURAT KIRIMAN RASMI(ADUAN)
P Penutup 6
A Alami 2
S Siapa 4
R Rasa 3
A Aluan 1
H Harapan 5

59. FORMULA SURAT RASMI PESANAN
2. Merujuk kepada perkara di atas,
3. Senarai barang yang hendak dipesan (Kaedah jadual)
4. Cara pembayaran (Wang pos,nilai dan nombor)
5. Permintaan (Hantar cepat/Rujukan UPSR)
6. Harapan penulis kepada syarikat yang dituju.
7. Segala kesulitan yang dihadapi oleh pihak

60. FORMULA LAPORAN LAWATAN
2. Bila bertolak/Bil.murid/Guru/Masa perjalanan
3. Pukul berapa tiba/Kenapa lewat tiba?
4. Siapa yang sambut/Guru bersalaman dengan siapa?
5. Ke mana dibawa?Bagaimana keadaan bilik itu?
6. Taklimat diberikan/Menarik atau tidak?Jika menarik
kenapa?
7. Ke mana dibawa melawat? Berikan contoh dua tempat.
8. Di manakah jamuan diadakan? Apa yang dihidangkan?
9. Hadiah apa yang diberikan sebagai tanda kenang-
kenangan?

61. S 3 Siapa
J 7 Jamuan
K 4 Ke mana
C 8 Cenderahati FORMULA
T LAPORAN
5 Taklimat
LAWATAN
L 6 Lawatan
B 1 Bertolak
T 2 Tiba

62. Laporan Peristiwa
A Apa
B Bila
D Di mana
M Mengapa/Tujuan
E Ekonomi/Peruntukan
S Selamat/Keselamatan
I Istimewa
R Rasa/Perasaan

63. LAPORAN PERSATUAN
P-1 • Sejarah – Bila + berapa
P-2 • Objektif penubuhan
P-3 • Aktiviti yang dirancang
P-4 • Aktiviti 1 + ABD MESIR
P-5 • Aktiviti 2 + ABD MESIR
P-6 • Perasaan , terima kasih , harapan dan doa

64. FORMULA KARANGAN AUTOBIOGRAFI
1 ) Di mana dihasilkan /rupa, bentuk dan
nama
2) Siap / ke mana dihantar / dengan apa
dihantar
3) Tiba / di mana dipamerkan / perasaan
ketika itu
4) Tiada siapa membeli / sedih
5) Siapa datang membeli / tujuan dibeli
6) Tuan baru / peristiwa yang dilalui ketika
bersama tuan baru
7) Penutup – keadaannya ketika akhiran
cerita

65. AUTOBIOGRAFI
K-5 • KHIDMAT
H- • HANTAR
3
A-4 • AMBIL
B-2 • BAHAN
A-6 • AKHIR
R-1 • RIWAYAT

66. FORMULA BIOGRAFI
2. Nama/Tarikh lahir/ Tempat lahir
3. Latar belakang keluarga
4. Latar belakang pendidikan/Kehidupan
5. Berkhidmat/Bekerja
6. Pencapaian tertinggi watak
7. Rahsia kejayaan / Prinsip hidup yang dipegang
8. Apakah sumbangan kepada masyarakat

67. FORMULA TEMU RAMAH
2. Perkenalkan diri/Ucapan salam
3. Tahniah atas kejayaan/Apa perasaan?
4. Siapa yang menjadi pendorong?
5. Bagaimana masa/jadual diatur?
6. Apa masalah/rintangan yang dihadapi?
7. Cadangan nasihat kepada pembaca?
8. Ucapan terima kasih/Selamat tinggal

68. DIALOG ( TEMU RAMAH )
D-1 • DIRI
R-2 • RASA
P-7 • PENUTUP
D-3 • DORONGAN
M- 4 • MASALAH
I -5 • ISTIMEWA
N-6 . NASIHAT

69. FORMULA UCAPAN PERPISAHAN
2. Kata-kata aluan
3. Mengenang kembali saat mula-mula datang
4. Jasa-jasa yang telah disumbangkan
5. Pengucapan terima kasih atas pengorbanan
6. Mohon maaf bagi pihak semua
7. Berjanji/Azam untuk memajukan diri
8. Pantun/Penutup biasa

70. KARANGAN UCAPAN (PERPISAHAN)
P Pengorbanan
I Imbas
A Aluan
G Galakkan
A Azam
M Maaf

71. UCAPAN ALUAN KEHADIRAN
2. Kata-kata aluan
3. Ucapan selamat datang
4. Latar belakang orang yang dialukan
5. Latar belakang tempat bakal berkhidmat
6. Permintaan/Kerjasama semua pihak
7. Harapan/Memberi nasihat/bimbingan
berdasarkan pengalaman yang ada

72. A Apa
B Bila Fakta
D Di mana
S Sihat
U Undang-undang
Perbincangan
M Masa
I Ilmu
S Selamat
E Ekonomi Syarahan
D Disiplin
I Istimewa
H Hubungan
Perbahasan
H Hiburan
A Amalan
I Iktibar

73. PENUTUP KARANGAN
MENARIK RINGKAS DAN PADAT
Pengajaran yang diperolehi Perasaan atau nilai yang
daripada peristiwa itu dinyatakan secara jelas
Kata – kata hikmat , simpulan Kesimpulan / Rumusan /
atau peri bahasa harapan atau cadangan

74. INGATAN ISTIMEWA UNTUK SEMUA GURU
KATA MAJMUK
antarabangsa beritahu bumiputera
jawatankuasa kakitangan kerjasama
matahari setiausaha
olahraga
suruhanjaya tandatangan
sukarela
tanggungjawab warganegara pesuruhjaya

75. INGATAN ISTIMEWA UNTUK SEMUA GURU
KATA MAJMUK BENTUK MANTAP (EJA TERPISAH)
Gambar rajah Alat tulis Bandar raya
Tengah hari Jalan raya Terima kasih
Kereta api Atur cara Cari gali
Reka bentuk Urus setia Kemas kini
Kanta tangan Hak milik Mata pelajaran

76. Yang kurik itu kendi,
Yang merah itu saga;
Yang cantik itu budi,
Yang indah itu bahasa.
Kalau ada sumur di ladang,
Boleh saya menumpang mandi;
Kalau ada umur yang panjang,
Boleh kita berjumpa lagi.
Disediakan oleh paklongcikgu