SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
‫التراث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
‫العمراني‬
‫التراث‬
‫واهميتة‬
•
‫ماهو‬
‫التراث‬
‫التراث‬
: •
‫إن‬
‫التراث‬
‫والقيم‬ ‫اآلداب‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫ثروة‬ ‫الشعبي‬
‫والعادات‬
‫والتقاليد‬
‫المادية‬ ‫والثقافة‬ ‫الشعبية‬ ‫والمعارف‬
‫والفنون‬
‫التشكيلية‬
‫والموسيقية‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫يدرس‬ ‫علم‬ ‫وهو‬ ،
‫االهتمام‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫والعربية‬ ‫األجنبية‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعات‬
‫الملحة‬ ‫األولويات‬ ‫من‬ ‫به‬
.
•
‫صالح‬ ‫للكاتب‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬ ‫وهذا‬
‫زيادنة‬
‫التراث‬ ‫تعريف‬ ‫حول‬
‫وفنون‬ ‫وآداب‬ ‫وعلوم‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫نقول‬ ، ‫جيل‬ ‫إلى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫ونحوها‬
" :
‫اإلنساني‬ ‫التراث‬
"
‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ، ‫األدبي‬ ‫التراث‬
"
‫كل‬ ‫يشمل‬ ‫وهو‬ ،
‫الفنون‬
‫من‬ ‫الشعبية‬ ‫والمأثورات‬
‫شعر‬
‫وغناء‬
‫وموسيقى‬
‫ومعتقدات‬
‫وحكايات‬ ‫وقصص‬ ‫عبية‬ّ
‫ش‬
‫وأمثال‬
‫من‬ ‫العامة‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫تجري‬
، ‫الناس‬
‫وعادات‬
‫تتضمنه‬ ‫وما‬ ‫المختلفة‬ ‫والمناسبات‬ ‫الزواج‬
‫ألوان‬ ‫ومن‬ ‫واألشكال‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫موروثة‬ ‫طرق‬ ‫من‬
‫الرقص‬
‫والمهارات‬ ‫واأللعاب‬
.
‫التراث‬ ‫تعريف‬
: •
‫فته‬َ
‫خل‬ ‫ما‬ ‫خالصة‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫بمفهومه‬
(
‫ورثته‬
)
‫السالفة‬ ‫األجيال‬
‫الحالية‬ ‫لألجيال‬
.
‫التراث‬
‫خلفه‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫األجداد‬
ً
‫ة‬‫عبر‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬
‫من‬
‫الماضي‬
‫بها‬ ‫روا‬ُ
‫ب‬‫ع‬َ
‫ي‬‫ل‬ ‫الدروس‬ ‫األبناء‬ ‫منه‬ ‫يستقي‬ ً
‫ونهجا‬
‫من‬
‫الحاضر‬
‫إلى‬
‫المستقبل‬
.
‫الحضارة‬ ‫في‬ ‫والتراث‬
‫الجذور‬ ‫بمثابة‬
‫وأثبت‬ ‫أقوى‬ ‫الشجرة‬ ‫كانت‬ ‫الجذور‬ ‫وتفرعت‬ ‫غاصت‬ ‫فكلما‬ ،‫الشجرة‬ ‫في‬
‫الزمان‬ ‫تقلبات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫وأقدر‬
.
‫علم‬ ‫هو‬ ‫العلمية‬ ‫الناحية‬ ‫ومن‬
‫الثقافة‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫بقطاع‬ ‫يختص‬ ‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫ثقافي‬
(
‫الثقافة‬
‫أو‬ ‫التقليدية‬
‫الشعبية‬
)
‫تاريخية‬ ‫زوايا‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الضوء‬ ‫ويلقي‬
‫ونفسية‬ ‫واجتماعية‬ ‫وجغرافية‬
.
‫الناس‬ ‫عادات‬ ‫الشعبي‬ ‫التراث‬
‫يتناقلونها‬ ‫ومشاعر‬ ‫وأفكار‬ ‫آراء‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫يعبرون‬ ‫وما‬ ‫وتقاليدهم‬
‫جيل‬ ‫عن‬ ً
‫جيال‬
.
‫من‬ ‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫ويتكون‬
‫والقصائد‬ ‫األشعار‬ ‫مثل‬ ‫الشعبية‬ ‫الحكايات‬
‫ى‬ّ
‫ن‬‫المتغ‬
‫الجن‬ ‫وقصص‬ ‫بها‬
‫واألساطير‬ ‫البطولية‬ ‫والقصص‬ ‫الشعبية‬
.
‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ‫ويشتمل‬
،‫واللهو‬ ،‫واللعب‬ ،‫الرقص‬ ‫وأنواع‬ ‫والحرف‬ ‫الفنون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً
‫ض‬‫أي‬
،‫السائرة‬ ‫واألمثال‬ ،‫لألطفال‬ ‫الشعرية‬ ‫الحكايات‬ ‫أو‬ ‫واألغاني‬
‫واألعياد‬ ‫واالحتفاالت‬ ‫الخرافية‬ ‫والمفاهيم‬ ،‫واألحاجي‬ ‫واأللغاز‬
‫الدينية‬
.
‫عنه‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لألمة‬ ‫الثقافي‬ ‫الناتج‬ ‫فكل‬ ‫كذلك‬
"
‫األمة‬ ‫تراث‬
."
‫العمراني‬ ‫التراث‬
:
•
‫مدن‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫اشيده‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هو‬
‫تتضمنه‬ ‫ما‬ ‫مه‬ ‫ومبان‬ ‫واحياء‬ ‫وقرى‬
‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫ومنشآت‬ ‫فراغات‬ ‫من‬
‫علمية‬ ‫او‬ ‫تاريخية‬ ‫او‬ ‫عمرانية‬
.
‫أوال‬
:
‫القيمة‬
‫االقتصادية‬
:
•
‫العمراني‬ ‫التراث‬
‫الموارد‬ ‫أحد‬
‫المستديمة‬
.
‫الفرص‬ ‫المواقع‬ ‫تعدد‬ ‫يتيح‬
‫الختيار‬ ‫المستثمر‬ ‫أمام‬
‫درجة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الموقع‬
‫أهميته‬
)
،‫األولى‬ ‫الدرجة‬
‫الثالثة‬ ،‫الثانية‬
.(
‫ومن‬
‫لمباني‬ ‫المميزة‬ ‫الخصائص‬
‫القائمة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬
‫يمكن‬ ‫موارد‬ ‫تمثل‬ ‫أنها‬
‫إنشاء‬ ‫من‬ ً
‫بدال‬ ‫استثمارها‬
‫لتعود‬ ‫جديدة؛‬ ٍ
‫مبان‬
‫المستثمر‬ ‫على‬ ‫بالفائدة‬
‫قيمة‬ ‫بتوفير‬
‫اإلنشاءات؛وبالتالي‬
‫تحقيق‬
‫الحقيقي‬ ‫الدخل‬ ‫في‬ ‫زيادة‬
‫تتمثل‬ ‫استثماراتهم‬ ‫لعائد‬
‫لم‬ ‫التي‬ ‫القيمة‬ ‫تلك‬ ‫في‬
ٍ
‫مبان‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫تصرف‬
‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ،‫جديدة‬
‫التراث‬ ‫على‬ ‫حافظت‬
،‫الموقع‬ ‫في‬ ‫العمراني‬
‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫توظيفه‬ ‫وأعادت‬
‫أخرى‬ ‫استثمارية‬ ً
‫فرصا‬
،‫الرئيس‬ ‫لالستثمار‬ ‫مساندة‬
‫متاحة‬ ‫الفرص‬ ‫وهذه‬
‫والمؤسسات‬ ‫للمجتمعات‬
‫منها‬ ‫وتتحقق‬ ،‫المحلية‬
‫واقتصادية‬ ‫مالية‬ ‫عوائد‬
•
‫العمراني‬ ‫التراث‬
‫المزيد‬ ‫لتوفير‬ ‫وسيلة‬
‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬
.
‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫تطوير‬ ‫مشاريع‬
‫ومجاالت‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫العمراني‬
‫لهذه‬ ‫مساندة‬ ‫أخرى‬ ‫استثمار‬
‫المشاريع‬
‫مثل‬
:
‫خدمات‬
،‫النقل‬
،‫اليدوية‬ ‫والصناعات‬ ‫والحرف‬
‫المنتجات‬ ‫وبيع‬
‫واإليواء‬،‫المحلية‬
‫والترفيه‬ ،
‫الساحات‬ ‫وتشغيل‬ ‫كتهيئة‬
‫أو‬ ‫ترفيهية‬ ‫كمتنزهات‬ ‫المجاورة‬
‫بعض‬ ‫وإقامة‬ ،‫للسيارات‬ ‫مواقف‬
‫الثقافية‬ ‫أو‬ ‫التجارية‬ ‫المراكز‬
‫جوار‬ ‫إقامتها‬ ‫نتيجة‬ ‫تتحقق‬ ‫التي‬
‫قيمة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مباني‬
‫أي‬ ‫في‬ ‫إقامتها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إضافية‬
‫آخر‬ ‫مكان‬
.
‫المهن‬ ‫إلحياء‬ ‫وسيلة‬
‫التقليدية‬ ‫والحرف‬
.
‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫تعتبر‬
‫لممارسة‬ ً
‫ء‬‫وعا‬ ‫العمراني‬
‫الحرف‬ ‫منتجات‬ ‫وعرض‬
‫الموقع‬ ‫يعمل‬ ‫إذ‬ ‫اليدوية؛‬
‫وإحياء‬ ‫تشجيع‬ ‫على‬ ‫المستثمر‬
‫أن‬ ‫توشك‬ ‫تقليدية‬ ‫وحرف‬ ‫مهن‬
‫الزحف‬ ‫أمام‬ ‫تندثر‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫الحديث‬ ‫التكنولوجي‬
‫النفس‬ ‫لكن‬ ،‫الحياة‬ ‫مناحي‬
‫إلى‬ ً
‫دائما‬ ‫تحن‬ ‫البشرية‬
‫كل‬ ‫واقتناء‬ ‫وصناعة‬ ‫مشاهدة‬
‫األجداد؛‬ ‫واستخدمه‬ ‫صنعه‬ ‫ما‬
‫أحوالهم‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬
‫في‬ ‫وإبداعاتهم‬ ،‫المعيشية‬
‫التي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬
‫فيها‬ ‫عاشوا‬
.
‫ثانيا‬
:
‫والعمرانية‬ ‫الثقافية‬ ‫القيمة‬
:
•
‫المضامين‬
‫التاريخية‬
‫والحضارية‬
.
‫التراث‬ ‫يعتبر‬
‫لما‬ ً
‫شاهدا‬ ‫العمراني‬
‫اآلباء‬ ‫يعيشه‬ ‫كان‬
‫حضارة؛‬ ‫من‬ ‫واألجداد‬
‫حضارة‬ ‫يعكس‬ ‫فهو‬
‫ومدى‬ ‫األمم‬ ‫وثقافة‬
‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫تكيفها‬
.
•
‫المضامين‬
‫العمرانية‬
‫والفنية‬
.
‫في‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬
‫مجال‬
‫من‬ ‫الثابتة‬ ‫العناصر‬
‫العمارة‬ ‫قبيل‬
‫الدينية‬ ‫بأنواعها‬
،‫والدفاعية‬ ‫والمدنية‬
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتبع‬ ‫ما‬ ‫أو‬
‫من‬ ‫نسيجية‬ ‫مصنوعات‬
‫وسجاد‬ ‫ومالبس‬ ‫أزياء‬
‫خشبية‬ ‫وأشغال‬ ،‫وحصير‬
،‫وجلدية‬ ‫ومعدنية‬
‫قلعة‬
‫تاروت‬
–
‫القطيف‬
/
‫تراثي‬ ‫منزل‬
–
‫فيفا‬ ‫جبال‬
/
‫الترميم‬ ‫أعمال‬
-
‫التاريخية‬ ‫الدرعية‬
‫المال‬ ‫بيت‬
(
‫الدرعية‬
)
ً
‫أوال‬
:
‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مبادرات‬
‫التراث‬ ‫بحماية‬ ‫الخاصة‬ ‫واآلثار‬
‫العمراني‬
‫عليه‬ ‫والمحافظة‬
.
‫الكثير‬ ‫إلى‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الهيئة‬ ‫مبادرة‬ ‫اتجهت‬
‫اآلتي‬ ‫منها‬ ،‫التوجهات‬ ‫من‬
:
1
-
‫التراث‬ ‫لمباني‬ ‫العشوائية‬ ‫اإلزالة‬ ‫إيقاف‬
‫العمراني‬
.
2
-
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫لحماية‬ ‫نظام‬ ‫إعداد‬
‫وتنميته‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬
.
3
-
‫القابلة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫حصر‬
‫للتنميةالسياحية‬
4
-
‫الوطني‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫وتسجيل‬ ‫تصنيف‬
.
5
-
‫العالمية‬ ‫التجارب‬ ‫استطالع‬ ‫برنامج‬ ‫تنظيم‬
‫التراث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المميزة‬
‫العمراني‬
.
-
6
‫التعاون‬ ‫واتفاقيات‬ ‫والمؤتمرات‬ ‫الندوات‬ ‫عقد‬
‫من‬ ‫والكثير‬ ‫الهيئة‬ ‫بين‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬
.
-
7
‫واإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫المواثيق‬ ‫إعداد‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫حول‬
.
‫لمباني‬ ‫العشوائية‬ ‫اإلزالة‬ ‫إيقاف‬
‫التراث‬
‫العمراني‬
.
•
‫باستصدار‬ ‫واآلثار‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫قامت‬
•
،‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫إزالة‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫التعاميم؛‬ ‫من‬ ‫عدد‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫التعاميم‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬
:
•
.
‫رقم‬ ‫والقروية‬ ‫البلدية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزير‬ ‫معالي‬ ‫تعميم‬
73622
‫وتاريخ‬
32
/
2241
‫أنحاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫القروية‬ ‫والمجمعات‬ ‫والبلديات‬ ‫األمانات‬ ‫في‬ ‫المختصين‬ ‫بتوجيه‬ ‫ه‬
‫للسقوط‬ ‫اآليلة‬ ‫المباني‬ ‫لجان‬ ‫بقرار‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫بإفادة‬ ‫المملكة‬
‫إزالتها‬ ‫المطلوبة‬ ‫المباني‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫كاف؛‬ ‫بوقت‬ ‫اإلزالة‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬
‫والسياحية‬ ‫العمرانية‬ ‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫المهمة‬ ‫المواقع‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫ليست‬
.
•
.
‫رقم‬ ‫بالنيابة‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫تعميم‬
95
/
65081
‫وتاريخ‬
4
/
4
/
3241
‫ه‬
•
‫التراث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫أهمية‬ ‫بخصوص‬
‫العمراني؛لما‬
،‫سياحي‬ ‫جذب‬ ‫عنصر‬ ‫من‬ ‫يشكله‬
‫إزالة‬ ‫وأن‬
‫ماتبقى‬
‫المناطق‬ ‫تفريغ‬ ‫إلى‬ ‫ستؤدي‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مباني‬ ‫من‬
‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫للهيئة‬ ‫تتاح‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫والمحافظات‬
،‫وعمرانيا‬ ‫سياحيا‬ ،‫منه‬ ‫المهم‬ ‫وتحديد‬ ‫التراث‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫فرصة‬ ‫واآلثار‬
‫إزالة‬ ‫قبل‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫يلزم‬ ‫َن‬
‫م‬ ‫على‬ ‫والتعميم‬
‫للسقوط‬ ‫اآليلة‬ ‫المباني‬
.
•
.
‫رقم‬ ‫اإللحاقي‬ ‫بالنيابة‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫تعميم‬
92
/
14225
‫وتاريخ‬
4241/6/12
‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫أمانة‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫المتضمن‬ ‫ه‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬ ‫نظام‬ ‫إعداد‬
•
‫لمجلس‬ ‫المقدم‬ ‫الجديد‬ ‫والمتاحف‬ ‫اآلثار‬ ‫نظام‬ ‫مشروع‬ ‫اشتمل‬
‫من‬ ‫كثير‬ ‫لمعالجة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫الموقر‬ ‫الوزراء‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫قضايا‬
‫نذكر‬،‫وحمايته‬
‫المواد‬ ‫منها‬
‫التالية‬
:
.1
‫والخمسون‬ ‫الخامسة‬ ‫المادة‬
:
‫فئات‬ ‫بحسب‬ ‫اآلثار‬ ‫سجل‬ ‫ضمن‬ ‫التراث‬ ‫ومواقع‬ ‫مباني‬ ‫صنفت‬
‫ملكيتها‬ ‫نزعت‬ ‫أو‬ ‫لها‬ ً
‫ملكا‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ،‫وتطويرها‬ ‫بحمايتها‬ ‫الدولة‬ ‫والتزمت‬ ،‫ثالث‬
‫الخاص‬ ‫للقطاع‬ ‫ملكيتها‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ،‫بها‬ ‫المعمول‬ ‫األنظمة‬ ‫وفق‬ ،‫الدولة‬ ‫لصالح‬
.
.2
‫والخمسون‬ ‫السادسة‬ ‫المادة‬
:
‫الهيئة‬ ‫بموافقة‬ ‫إال‬ ‫األثر‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫نصت‬
‫وبإشرافها‬
.
.3
‫والخمسون‬ ‫السابعة‬ ‫المادة‬
:
ً
‫معا‬ ‫الجهتان‬ ‫أو‬ ‫البلدية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫أو‬ ‫الهيئة‬ ‫تساهم‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫ومواقع‬ ‫مباني‬ ‫ترميم‬ ‫تكاليف‬ ‫في‬
.
.4
‫الحادية‬ ‫المادة‬
‫والستون‬
:
‫بتطوير‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫الهيئة‬ ‫تقوم‬
‫ألساليب‬ ‫بضوابط‬ ‫شامل‬ ‫وتطوير‬ ‫حماية‬ ‫برنامج‬ ‫وفق‬ ‫وتنميته‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مخطط‬
‫التدخل‬
.
‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫حصر‬
‫القابلة‬ ‫العمراني‬
‫السياحية‬ ‫للتنمية‬
•
ً
‫أوليا‬ ً
‫ميدانيا‬ ً
‫مسحا‬ ‫الهيئة‬ ‫نفذت‬
‫بمشاركة‬ ،‫المملكة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫اإلدارات‬
‫حصر‬ ‫وتم‬ ،‫منطقة‬
)
1985
(
ً
‫موقعا‬
‫قرى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫العمراني‬ ‫للتراث‬
‫ومبان‬ ‫تاريخية‬ ‫ومراكز‬ ‫وأحياء‬
‫تراث‬ ‫ومعالم‬
‫عمراني‬
.
‫وتشير‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫األولية‬ ‫الدراسات‬
)
806
(
‫قابلة‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مواقع‬
،‫السياحي‬ ‫لالستثمار‬
‫معايير‬ ‫وضع‬
‫وتصنيف‬ ‫اختيار‬
‫التراث‬ ‫مواقع‬
‫العمراني‬
•
‫هذه‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫االستفادة‬ ‫تم‬
‫العالمية‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫المعايير‬
‫الرسائل‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫وما‬ ‫والعربية‬
‫المرحلة‬ ‫ودراسات‬ ‫وتقرير‬ ،‫العلمية‬
‫للمخرج‬ ‫األولى‬
10,9
‫التراث‬ ‫حماية‬
،‫وعرضه‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ ‫الثقافي‬
‫تنمية‬ ‫مشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬
‫الوطنية‬ ‫السياحة‬
.
‫وتتكون‬ ‫هذا‬
‫توضحها‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المعايير‬
‫المعايير‬ ‫وبهذه‬ ،‫الالحقة‬ ‫الجداول‬
‫ومباني‬ ‫وأحياء‬ ‫قرى‬ ‫تصنيف‬ ‫أمكن‬
‫درجات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬
)
‫وثالثة‬ ‫وثانية‬ ‫أولى‬
.(
‫ال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
􀁯
‫التراث‬ ‫و‬ ‫سياحة‬
•
‫ومنافع‬ ‫متبادلة‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬
‫م‬
􀁻
‫شتركة‬
‫بين‬
􀁻
‫ال‬ ‫صناعة‬
􀁻
‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫والتراث‬ ‫سياحة‬
‫خالل‬
:
‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫إن‬
‫يمد‬
􀁻
‫ال‬ ‫صناعة‬
􀁻
‫بعنا‬ ‫سياحة‬
􀁻
‫وموارد‬ ‫مميزة‬ ‫جذب‬ ‫صر‬
‫ال‬ ‫للمنتجات‬
􀁻
‫سياحية‬
.
‫تعتمد‬
􀁻
‫ال‬ ‫صناعة‬
􀁻
‫سياحة‬
‫عر‬ ‫على‬
􀁻
‫التراث‬ ‫ذلك‬ ‫ض‬
‫وتقديمه‬
.
‫توفر‬
􀁻
‫ال‬ ‫صناعة‬
􀁻
‫الالزم‬ ‫التمويل‬ ‫سياحة‬
‫التراث‬ ‫لحماية‬
.
‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫ونوع‬ ‫لحجم‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬ ‫تعدد‬
‫وأهميته‬
.
‫ويمكن‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تصنيفها‬
: •
1
-
‫الحفاظ‬
‫على‬
‫العناصر‬
‫التراثية‬
:
‫من‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫وهو‬
‫للحفاظ‬ ‫المتاحف‬ ‫خالل‬
‫والعناصر‬ ‫القطع‬ ‫على‬
‫ترميمها‬ ‫بعد‬ ‫األثرية‬
‫بأسلوب‬ ‫ومعالجتها‬
‫بقائها‬ ‫يضمن‬ ‫علمي‬
‫بحالة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬
‫جيدة‬
.
•
2
-
‫الحفاظ‬
‫المبنى‬ ‫على‬
‫الواحد‬
:
‫الترميم‬ ‫عمليات‬ ‫مثل‬
‫للمباني‬ ‫والتجديد‬
‫وتحميلها‬ ‫التراثية‬
‫مزارات‬ ‫او‬ ‫متاحف‬ ‫إلى‬
‫سياحية‬
.
‫مثل‬
:
‫القشلة‬
‫حائل‬ ‫في‬
•
3
-
‫الحفاظ‬
‫مجموعة‬ ‫على‬
‫من‬
‫المباني‬
:
‫مجموعة‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫من‬
‫يتم‬ ‫والمتجاورة‬
‫كمجموعة‬ ‫عليها‬ ‫تجديد‬
‫القيمة‬ ‫وتظهر‬ ‫كاملة‬
‫للمجموعة‬ ‫التراثية‬
‫كل‬ ‫أهمية‬
‫واحة‬
.
‫مثل‬
:
‫القرية‬
‫بشقراء‬ ‫التراثية‬
‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫ونوع‬ ‫لحجم‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬ ‫تعدد‬
‫وأهميته‬
.
‫ويمكن‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تصنيفها‬
:
•
4
-
‫الحفاظ‬
‫ممر‬ ‫على‬
‫تراثي‬
:
‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬
‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬
‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬
‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬
.
•
5
-
‫الحفاظ‬
‫منطقة‬ ‫على‬
‫تراثية‬
‫كاملة‬
:
‫منطقة‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫التراث‬ ‫تمثل‬ ‫كاملة‬
‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫و‬ ‫العمراني‬
‫الممرات‬ ‫و‬ ‫المباني‬
‫التراثية‬
.
•
6
-
‫الحفاظ‬
‫على‬
‫المستوى‬
‫اإلقليمي‬
:
‫له‬ ‫التخطيط‬ ‫يتم‬ ‫و‬
‫اإلقليم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫يتضمن‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫أو‬
‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬
‫يتكامل‬ ‫و‬ ‫السابقة‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬
‫ممرات‬ ‫أو‬ ‫مناطق‬
‫أخري‬ ‫تراثية‬
.
‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أساليب‬
‫المعماري‬
:
•
‫سبل‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬ ،‫الموقع‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫سبب‬ ‫يكن‬ ‫مهما‬
‫على‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫المنفردة‬ ‫الوحدات‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ،‫الحفاظ‬
‫ككل‬ ‫للمنطقة‬ ‫األصلية‬ ‫المعالم‬
.
‫التراث‬ ‫أو‬ ‫األثر‬ ‫حالة‬ ‫و‬ ‫لنوع‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫أساليب‬ ‫تختلف‬
‫التالية‬ ‫األساليب‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫العمراني‬
:
•
1
-
‫عادةالبناء‬
REbuild/REprod
uce
:
‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬
‫البناء‬ ‫إعادة‬
‫القديمة‬ ‫المباني‬
‫الحالة‬ ‫مثل‬ ‫على‬
‫في‬ ‫عليها‬ ‫كانت‬ ‫التي‬
‫الماضي‬
.
•
2
-
‫الترميم‬
REstore
‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬
‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬
‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬
‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬
.
•
3
-
‫التجديد‬
REnova
te/REinstate
‫التجديد‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬
‫حديثة‬ ‫مواد‬ ‫استعمال‬
‫توصيل‬ ‫محاولة‬ ‫و‬
‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫األثر‬
‫وقت‬ ‫حالته‬ ‫من‬ ‫قريبة‬
‫إنشائه‬
.
•
4
-
‫اإلحياء‬
REvitaliz
ation
‫المنطقة‬ ‫إحياء‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫إلى‬ ‫ككل‬ ‫التراثية‬
‫من‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬
‫و‬ ‫أنشطة‬ ‫بإضافة‬ ‫قبل‬
‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫مرافق‬
‫قبل‬ ‫من‬
.
•
5
-
‫االرتقاء‬
REctify
‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬
‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬
‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬
‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬
.
•
6
-
•
‫االستخدام‬ ‫إعادة‬
REuse
‫استخدام‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬
‫نفس‬ ‫في‬ ‫المبنى‬
‫من‬ ‫أنشئ‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬
‫استخدامه‬ ‫أو‬ ‫أجله‬
‫جديدة‬ ‫بطريقة‬
.
‫األولى‬ ‫المجموعة‬
:
‫االستثمارية‬ ‫األنشطة‬
‫داخل‬ ‫إقامتها‬ ‫الممكن‬ ‫واالستخدامات‬
‫مباني‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬
:
•
1
-
‫توظيف‬
‫مباني‬
‫التراث‬
‫العمراني‬
‫كمكان‬
‫سكني‬
:
‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫من‬
‫على‬ ‫للمحافظة‬
‫التراث‬ ‫مباني‬
‫من‬ ‫العمراني‬
‫توظيفها‬ ‫االندثار‬
،‫سكنية‬ ‫كأماكن‬
‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬
‫دائمة‬ ‫بصورة‬
‫أو‬ ‫لمالكيها‬
‫بواسطة‬ ‫استثمارها‬
‫الخاص‬ ‫القطاع‬
ً
‫وفقا‬ ‫سكني‬ ‫كمكان‬
‫لمعايير‬
‫اإلقامةالسكنية‬
‫في‬
‫وغيرها‬ ‫الفنادق‬
.
‫أن‬ ‫شك‬ ‫وال‬
‫يتطلب‬ ‫االستخدام‬
•
2
-
‫توظيف‬
‫مباني‬
‫التراث‬
‫العمراني‬
‫كمتاحف‬
‫وطنية‬
:
‫مباني‬ ‫تعتبر‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬
‫المواقع‬ ‫أفضل‬ ‫من‬
،‫المتحفي‬ ‫للعرض‬
‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬
‫مستوى‬ ‫على‬
‫الذين‬ ‫األفراد‬
‫لديهم‬ ‫تتوافر‬
‫جمع‬ ‫هواية‬
‫المقتنيات‬
‫أو‬ ‫األثرية‬
‫على‬ ‫أو‬ ‫النادرة‬
‫الوزارات‬ ‫مستوى‬
‫والهيئات‬
‫الحكومية‬
•
3
-
‫توظيف‬
‫مباني‬
‫التراث‬
‫العمراني‬
‫كمطاعم‬
‫إلعداد‬
‫وتقديم‬
‫األكالت‬
‫الشعبية‬
:
‫المستثمرون‬ ‫يقوم‬
‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫من‬
‫األحوال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬
‫وترميم‬ ‫بتهيئة‬
‫المباني‬ ‫وصيانة‬
‫القديمة‬ ‫التراثية‬
‫تخصيصها‬ ‫لغرض‬
‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫كمطاعم‬
‫األكالت‬ ‫تقديم‬
‫ويعمل‬ ،‫الشعبية‬
‫الحواشي‬
:
1
–
‫هللا‬ ‫فضل‬
)
‫د‬
.
‫علي‬
‫هللا‬ ‫فضل‬
:(
‫البرامج‬ ‫تصميم‬
‫ندوة‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫لحماية‬ ‫التدريبية‬
)
‫في‬ ‫اآلثار‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
..
‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫حمايتها‬
(
،
،‫األول‬ ‫المجلد‬ ،‫الرياض‬
1422
‫ه‬
/
2002
‫ص‬ ،‫م‬
119
.
2
–
‫العمير‬
)
‫د‬
.
‫عبدهللا‬
‫ابراهيم‬ ‫بن‬
:(
‫التقليدي‬ ‫التراث‬
‫ندوة‬ ،‫واالستنزاف‬ ‫االهتمام‬ ‫بين‬
)
‫المملكة‬ ‫في‬ ‫اآلثار‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬
..
‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫حمايتها‬
(
،‫الرياض‬ ،
،‫األول‬ ‫المجلد‬
1422
/
2002
‫ص‬ ،‫م‬
244
.
3
–
“
‫مواقع‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫نحو‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫توجهات‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬
”
‫الغرفة‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ،
‫ندوة‬ ‫في‬ ‫بالرياض‬ ‫الصناعية‬ ‫التجارية‬
)
‫العمراني‬ ‫التراث‬
‫سياحيا‬ ‫واستثماره‬ ‫وتنميته‬ ‫عليه‬ ‫المحافظة‬ ‫وسبل‬
(
،‫بالرياض‬ ‫التاريخي‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المنعقدة‬
‫شعبان‬
1424
‫ه‬
/
‫أكتوبر‬
2003
‫م‬
.
-
4
‫هللا‬ ‫فضل‬
)
‫د‬
.
‫علي‬
‫هللا‬ ‫فضل‬
(
،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
‫ص‬
119
.
-
5
“
‫والمواقع‬ ‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫استثمار‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬
‫والضيافة‬ ‫اإليواء‬ ‫في‬ ‫األثرية‬
”
،
)
‫األثرية‬ ‫الفنادق‬ ‫مشروع‬
(
،
2008
‫م‬
.
6
–
‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫لآلثار‬ ‫االقتصادي‬ ‫االستغالل‬
‫الرياض‬ ،‫الثاني‬ ‫المجلد‬ ،‫السعودية‬
1422
‫ه‬
/
2002
،‫م‬
‫ص‬
130
–
131
.
-
7
“
‫مواقع‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫نحو‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫توجهات‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬
”
‫ذكرها‬ ‫سبق‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ،
.
‫التراث‬ ‫تدمير‬ ‫نتيجة‬ ‫كبيرة‬ ‫أخطاء‬ ‫تحدث‬
‫محاوالت‬ ‫نتيجة‬ ‫اكبر‬ ‫أخطاء‬ ‫تحدث‬ ‫المعماري‬
‫مناسبة‬ ‫الغير‬ ‫الحفاظ‬
.
•
1
-
‫الحياة‬ ‫بأسلوب‬ ‫للعيش‬ ‫اإلنسان‬ ‫عودة‬ ‫إمكانية‬ ‫البعض‬ ‫تصور‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬
‫التراثية‬ ‫للمباني‬ ‫مماثلة‬ ‫مباني‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القديمة‬
.
•
2
-
‫تجارب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتشويهها‬ ‫التراثية‬ ‫العناصر‬ ‫استخدام‬ ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬ ‫أساءت‬
‫والنسب‬ ‫المقياس‬ ‫تغيير‬ ‫تضمنت‬ ‫عديدة‬
.
•
3
-
‫دون‬ ‫للعميل‬ ‫إرضاء‬ ‫الحديث‬ ‫المباني‬ ‫على‬ ‫المحلية‬ ‫العمارة‬ ‫من‬ ‫تراثية‬ ‫مالمح‬ ‫إضافة‬
‫وتحليل‬ ‫دراسة‬
.
‫منظمة‬ ‫لدى‬ ‫التسجيل‬ ‫فوائد‬
‫اليونسكو‬
. •
‫الهوية‬
:
‫جميع‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫هوية‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫المعترف‬ ‫الموقع‬ ‫يحصل‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬
.
‫البارزة‬ ‫السمات‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫الحالة‬ ‫تؤكد‬
‫المدرج‬ ‫للموقع‬ ‫واالستثنائية‬
.
•
‫التمويل‬
:
‫لحمايتها‬ ‫عالمية‬ ‫هيئة‬ ‫من‬ ‫أموال‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫يحصل‬
‫وحفظها‬
.
•
‫السياحة‬
:
‫إلى‬ ‫الدولي‬ ‫االهتمام‬ ‫يجلب‬ ‫فإنه‬ ،‫المدرجة‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬
‫الموقع‬
.
‫لألمة‬ ‫االقتصادية‬ ‫الفوائد‬ ‫يضمن‬ ،‫وبالتالي‬
.
•
‫الحرب‬ ‫زمن‬ ‫خالل‬ ‫الحماية‬
:
‫اتفاقية‬ ‫بموجب‬ ‫محميا‬ ‫الموقع‬ ‫يصبح‬
‫الحرب‬ ‫خالل‬ ‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫أو‬ ‫التدمير‬ ‫ضد‬ ‫جنيف‬
.
•
‫ستكون‬ ‫ألنها‬ ،‫المشاريع‬ ‫إلدارة‬ ‫العالمية‬ ‫الموارد‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫المشاريع‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫استعدادا‬ ‫أكثر‬
.
‫مسجلة‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫تراثية‬ ‫مواقع‬
‫اليونسكو‬ ‫لدى‬
.
•
‫الحجر‬
(
‫صالح‬ ‫مدائن‬
)
•
‫الدرعية‬ ‫في‬ ‫الطريف‬ ‫حي‬
•
‫التاريخية‬ ‫جدة‬
•
‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬
(
‫جبة‬
‫والشويمس‬
)
‫الحجر‬
(
‫صالح‬ ‫مدائن‬
)
•
‫الرقم‬
1293
‫التسجيل‬ ‫سنة‬
2008
•
‫عاصمة‬ ‫كانت‬
‫مملكة‬
‫األنباط‬
‫في‬ ‫الجنوبية‬
‫شمال‬
‫والحجر‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬
‫ديار‬ ‫اسم‬
‫ثمود‬
.
‫يضم‬ ‫الموقع‬
‫القرن‬ ‫إلى‬ ‫تعود‬ ،‫ضخمة‬ ‫مقابر‬
‫ق‬ ‫األول‬
.
‫م‬
.
‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫كما‬
‫حوالي‬
500
‫لتلك‬ ‫تعود‬ ً
‫نقشا‬
‫رسوم‬ ‫من‬ ً
‫وعددا‬ ،‫الفترة‬
‫الكهوف‬
.
‫الدرعية‬ ‫في‬ ‫الطريف‬ ‫حي‬
•
‫الرقم‬
1329
‫التسجيل‬ ‫سنة‬
2010
•
‫ضفاف‬ ‫على‬ ‫مساكنها‬ ‫تتوزع‬
‫وادي‬
‫حنيفة‬
‫سورها‬ ‫ويلفها‬ ،‫وروافده‬
‫وأبراجه‬ ‫بتحصيناته‬ ‫القديم‬
‫تمثل‬ ‫الدرعية‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ،‫الطينية‬
‫ألسرة‬ ‫عاصمة‬ ‫أول‬
‫سعود‬ ‫آل‬
.
‫التاريخية‬ ‫جدة‬
•
‫الرقم‬
1361
‫التسجيل‬ ‫سنة‬
2014
•
‫التاريخية‬ ‫جدة‬
(
‫البلد‬
)
‫وسط‬ ‫تقع‬
‫مدينة‬
‫المعالم‬ ‫من‬ ً
‫عددا‬ ‫وتضم‬ ،‫جدة‬
‫مثل‬ ،‫والتراثية‬ ‫األثرية‬ ‫والمباني‬
‫كما‬ ،‫التاريخية‬ ‫وحاراتها‬ ‫جدة‬ ‫سور‬
‫المساجد‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬
‫التاريخية‬
.
‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬
(
‫جبة‬
‫والشويمس‬
)
•
‫الرقم‬
1472
‫التسجيل‬ ‫سنة‬
2015
•
‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬
‫رسومات‬ ‫تشمل‬
‫سنمان‬ ‫أم‬ ‫جبل‬
‫في‬
‫جبة‬
‫والمنجور‬ ‫وراط‬
‫في‬
‫الشويمس‬
.
‫في‬ ‫بحيرة‬ ‫كانت‬ ‫سنمان‬ ‫أم‬ ‫جبل‬ ‫منطقة‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫سكانها‬ ‫وترك‬ ‫سابق‬ ‫وقت‬
‫أما‬ ،‫حياتهم‬ ‫حول‬ ‫النقوش‬
‫راط‬
‫والنقوش‬ ‫واديين‬ ‫فكانا‬ ‫والمنجور‬
‫وحيوانات‬ ٍ
‫ر‬‫لبش‬ ً
‫رسوما‬ ‫تظهر‬ ‫فيهما‬
‫عام‬ ‫آالف‬ ‫لعشرة‬ ‫عمرها‬ ‫يعود‬
.
•
‫سنة‬ ‫في‬
2015
‫قامت‬
‫اليونسكو‬
.
‫بإضافة‬
‫مواقع‬ ‫عشرة‬
‫أولى‬ ‫خطوة‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫المؤقتة‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫سعودية‬
‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫لإلدراج‬
.
•
‫في‬ ‫بها‬ ‫والصيد‬ ‫الصقور‬ ‫تربية‬ ‫هواية‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬
‫الدول‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫مشاركة‬ ‫الالمادي‬ ‫التراث‬ ‫قائمة‬
‫واألجنبية‬ ‫العربية‬
.
‫الخالصة‬
•
‫تاريخية‬ ‫مسئولية‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اصبح‬
‫الماضي‬ ‫معالم‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫إنسانية‬
‫المستقبل‬ ‫أبناء‬ ‫يراها‬ ‫لكي‬
.
‫الحتمية‬ ‫اإلنسان‬ ‫وعى‬ ‫أن‬ ‫فمنذ‬
‫الحاضر‬ ‫تسجيل‬ ‫حاول‬ ‫والمستقبل‬ ‫والحاضر‬ ‫للماضي‬ ‫التاريخية‬
‫المستقبل‬ ‫أجيال‬ ‫لتراه‬ ‫الماضي‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬
.
‫استمرار‬ ‫ومع‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اصبح‬ ‫العالمية‬ ‫للحضارات‬ ‫الثقافي‬ ‫التدفق‬
‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحضارية‬ ‫الهوية‬
‫أساسيا‬ ‫هدفا‬
.
‫المراجع‬
•
[
1
]
-
‫د‬
.
‫ود‬ ‫إبراهيم‬ ‫الباقي‬ ‫عبد‬
.
،‫إبراهيم‬ ‫حازم‬
"
‫العربي‬ ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫للعمارة‬ ‫التاريخي‬ ‫المنظور‬
"
‫الدراسات‬ ‫مركز‬ ،
‫فبراير‬ ،‫والمعمارية‬ ‫التخطيطية‬
1987
.
‫ص‬
.
3
•
[
2
]
-
‫بودريغو‬
‫م‬
.
‫ف‬
.
‫دى‬
‫اندرادى‬
،
"
‫الحضرية‬ ‫المواقع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
"
‫التراث‬ ‫صيانة‬ ‫في‬ ‫االشعب‬ ‫خالص‬ ‫الدكتور‬ ‫ترجمة‬
‫الحضاري‬
‫الثقافة‬ ‫إدارة‬ ،‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫للتربية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬
-
‫تونس‬
1990
.
‫ص‬
323
•
[
3
]
-
‫الهيئه‬
‫واالثار‬ ‫لسياحة‬ ‫العامة‬
.
•
[
4
]
-
‫اليونسكو‬
•
[
5
]
-
‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫مركز‬
-
‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫بمواقع‬ ‫قائمة‬
http://whc.unesco.org/pg.cfm?cid=31&l=en&&&mode=table&order=region

More Related Content

What's hot

Slide show urban design 2
Slide show urban design 2Slide show urban design 2
Slide show urban design 2Riam Elmorshedy
 
المبانى التراثية
المبانى التراثيةالمبانى التراثية
المبانى التراثيةfreemadoo
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdfHatem136
 
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيمشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيYasmine Bannoura
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةKhaled Ali
 
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docx
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docxنحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docx
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docxManalMohamed57
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfEmanMostafa85
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxheshamelkady11
 
محطة قطار دولية
محطة قطار دوليةمحطة قطار دولية
محطة قطار دوليةFatma Mowafi
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامةأسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامةIbrahim Alhariri
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة Dr Walaa Yoseph
 
العمارة الحديثة وروادها م 6.pptx
العمارة الحديثة  وروادها  م   6.pptxالعمارة الحديثة  وروادها  م   6.pptx
العمارة الحديثة وروادها م 6.pptxssuser52c21c
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولىKhaled Ali
 
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربىArchitectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربىGalala University
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةmohmimare
 
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينةEman Elmazek
 

What's hot (20)

01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج2
01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج201 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج2
01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج2
 
Slide show urban design 2
Slide show urban design 2Slide show urban design 2
Slide show urban design 2
 
المبانى التراثية
المبانى التراثيةالمبانى التراثية
المبانى التراثية
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01.pdf
 
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيمشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
 
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docx
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docxنحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docx
نحو اطارا منهجيا للنقد المعماري والعمراني.docx
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdf
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptx
 
محطة قطار دولية
محطة قطار دوليةمحطة قطار دولية
محطة قطار دولية
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
 
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامةأسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة
أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة
 
العمارة الحديثة وروادها م 6.pptx
العمارة الحديثة  وروادها  م   6.pptxالعمارة الحديثة  وروادها  م   6.pptx
العمارة الحديثة وروادها م 6.pptx
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
 
اسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحفاسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحف
 
01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج1
01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج101 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج1
01 تخطيط المدن بين النظرية والتطبيق ج1
 
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربىArchitectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
 
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 

Similar to المحافظة على التراث العمراني.pptx

دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القومي
دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القوميدور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القومي
دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القوميIman Ibrahim
 
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية  " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية  " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...Hany Atef
 
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...ARP Tunisie
 
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوببرنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوبYoussef Id Abdellah
 
Introduction to city planning- City Structure lec 4
Introduction to city planning- City Structure  lec 4Introduction to city planning- City Structure  lec 4
Introduction to city planning- City Structure lec 4Rania Nasr Eldin
 
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptxExposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptxSalmouneMohamed
 
4_6021546635778067581.pptx
4_6021546635778067581.pptx4_6021546635778067581.pptx
4_6021546635778067581.pptxMalakBch
 
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019ARP Tunisie
 
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)Mazin Yahia
 
المجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfالمجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfEbrahem Mohamed
 
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfالتخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfMjdBakrii
 
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيوسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيGreenLife1978
 
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...ng_noah
 
السياحة الداخلية في محافظة ظفار
السياحة الداخلية في محافظة ظفارالسياحة الداخلية في محافظة ظفار
السياحة الداخلية في محافظة ظفارsnds3
 
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...مكتبات اون لاين
 
Dr hany Therapeutic hotel الفندقة العلاجية
Dr hany Therapeutic hotel  الفندقة العلاجيةDr hany Therapeutic hotel  الفندقة العلاجية
Dr hany Therapeutic hotel الفندقة العلاجيةHany Atef
 
Al Qurain 14 2007 Architecture And Culture
Al Qurain 14 2007 Architecture And CultureAl Qurain 14 2007 Architecture And Culture
Al Qurain 14 2007 Architecture And CultureGalala University
 

Similar to المحافظة على التراث العمراني.pptx (20)

دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القومي
دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القوميدور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القومي
دور المنظمات الدولية في الإعتناء بالتراث القومي
 
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية  " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية  " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...
P 3 guide التشريعات السياحية والفندقية " القوانين والتشريعات الخاصة بالمرشد ...
 
Planning
PlanningPlanning
Planning
 
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
 
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوببرنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
 
Introduction to city planning- City Structure lec 4
Introduction to city planning- City Structure  lec 4Introduction to city planning- City Structure  lec 4
Introduction to city planning- City Structure lec 4
 
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptxExposé CHARTE 01 10 2015.pptx
Exposé CHARTE 01 10 2015.pptx
 
4_6021546635778067581.pptx
4_6021546635778067581.pptx4_6021546635778067581.pptx
4_6021546635778067581.pptx
 
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الثقافية لسنة 2019
 
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)
صيانة وترميم المبانى الاثرية(حالة مبنى البريد الرئيسى بالخرطوم)
 
6d2b1337.ppt
6d2b1337.ppt6d2b1337.ppt
6d2b1337.ppt
 
المجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfالمجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdf
 
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfالتخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
 
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابيوسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابي
 
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...
Overview of the Status of Children\'s Rights in Arab and International Media ...
 
السياحة الداخلية في محافظة ظفار
السياحة الداخلية في محافظة ظفارالسياحة الداخلية في محافظة ظفار
السياحة الداخلية في محافظة ظفار
 
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
حقوق الملكية الفكرية فى الدستور اليمنى
 
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...
الدليل الارشادي من اليونسكو الخاص ب "الخطوط التوجيهية من أجل انتقاء التراث ال...
 
Dr hany Therapeutic hotel الفندقة العلاجية
Dr hany Therapeutic hotel  الفندقة العلاجيةDr hany Therapeutic hotel  الفندقة العلاجية
Dr hany Therapeutic hotel الفندقة العلاجية
 
Al Qurain 14 2007 Architecture And Culture
Al Qurain 14 2007 Architecture And CultureAl Qurain 14 2007 Architecture And Culture
Al Qurain 14 2007 Architecture And Culture
 

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

المحافظة على التراث العمراني.pptx

  • 3. ‫التراث‬ : • ‫إن‬ ‫التراث‬ ‫والقيم‬ ‫اآلداب‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫ثروة‬ ‫الشعبي‬ ‫والعادات‬ ‫والتقاليد‬ ‫المادية‬ ‫والثقافة‬ ‫الشعبية‬ ‫والمعارف‬ ‫والفنون‬ ‫التشكيلية‬ ‫والموسيقية‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫يدرس‬ ‫علم‬ ‫وهو‬ ، ‫االهتمام‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫والعربية‬ ‫األجنبية‬ ‫والمعاهد‬ ‫الجامعات‬ ‫الملحة‬ ‫األولويات‬ ‫من‬ ‫به‬ . • ‫صالح‬ ‫للكاتب‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬ ‫وهذا‬ ‫زيادنة‬ ‫التراث‬ ‫تعريف‬ ‫حول‬ ‫وفنون‬ ‫وآداب‬ ‫وعلوم‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫نقول‬ ، ‫جيل‬ ‫إلى‬ ‫جيل‬ ‫من‬ ‫ونحوها‬ " : ‫اإلنساني‬ ‫التراث‬ " ‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ، ‫األدبي‬ ‫التراث‬ " ‫كل‬ ‫يشمل‬ ‫وهو‬ ، ‫الفنون‬ ‫من‬ ‫الشعبية‬ ‫والمأثورات‬ ‫شعر‬ ‫وغناء‬ ‫وموسيقى‬ ‫ومعتقدات‬ ‫وحكايات‬ ‫وقصص‬ ‫عبية‬ّ ‫ش‬ ‫وأمثال‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫تجري‬ ، ‫الناس‬ ‫وعادات‬ ‫تتضمنه‬ ‫وما‬ ‫المختلفة‬ ‫والمناسبات‬ ‫الزواج‬ ‫ألوان‬ ‫ومن‬ ‫واألشكال‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫موروثة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫الرقص‬ ‫والمهارات‬ ‫واأللعاب‬ .
  • 4. ‫التراث‬ ‫تعريف‬ : • ‫فته‬َ ‫خل‬ ‫ما‬ ‫خالصة‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫بمفهومه‬ ( ‫ورثته‬ ) ‫السالفة‬ ‫األجيال‬ ‫الحالية‬ ‫لألجيال‬ . ‫التراث‬ ‫خلفه‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫األجداد‬ ً ‫ة‬‫عبر‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫من‬ ‫الماضي‬ ‫بها‬ ‫روا‬ُ ‫ب‬‫ع‬َ ‫ي‬‫ل‬ ‫الدروس‬ ‫األبناء‬ ‫منه‬ ‫يستقي‬ ً ‫ونهجا‬ ‫من‬ ‫الحاضر‬ ‫إلى‬ ‫المستقبل‬ . ‫الحضارة‬ ‫في‬ ‫والتراث‬ ‫الجذور‬ ‫بمثابة‬ ‫وأثبت‬ ‫أقوى‬ ‫الشجرة‬ ‫كانت‬ ‫الجذور‬ ‫وتفرعت‬ ‫غاصت‬ ‫فكلما‬ ،‫الشجرة‬ ‫في‬ ‫الزمان‬ ‫تقلبات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫وأقدر‬ . ‫علم‬ ‫هو‬ ‫العلمية‬ ‫الناحية‬ ‫ومن‬ ‫الثقافة‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫بقطاع‬ ‫يختص‬ ‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫ثقافي‬ ( ‫الثقافة‬ ‫أو‬ ‫التقليدية‬ ‫الشعبية‬ ) ‫تاريخية‬ ‫زوايا‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الضوء‬ ‫ويلقي‬ ‫ونفسية‬ ‫واجتماعية‬ ‫وجغرافية‬ . ‫الناس‬ ‫عادات‬ ‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ‫يتناقلونها‬ ‫ومشاعر‬ ‫وأفكار‬ ‫آراء‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫يعبرون‬ ‫وما‬ ‫وتقاليدهم‬ ‫جيل‬ ‫عن‬ ً ‫جيال‬ . ‫من‬ ‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫ويتكون‬ ‫والقصائد‬ ‫األشعار‬ ‫مثل‬ ‫الشعبية‬ ‫الحكايات‬ ‫ى‬ّ ‫ن‬‫المتغ‬ ‫الجن‬ ‫وقصص‬ ‫بها‬ ‫واألساطير‬ ‫البطولية‬ ‫والقصص‬ ‫الشعبية‬ . ‫الشعبي‬ ‫التراث‬ ‫ويشتمل‬ ،‫واللهو‬ ،‫واللعب‬ ،‫الرقص‬ ‫وأنواع‬ ‫والحرف‬ ‫الفنون‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫ض‬‫أي‬ ،‫السائرة‬ ‫واألمثال‬ ،‫لألطفال‬ ‫الشعرية‬ ‫الحكايات‬ ‫أو‬ ‫واألغاني‬ ‫واألعياد‬ ‫واالحتفاالت‬ ‫الخرافية‬ ‫والمفاهيم‬ ،‫واألحاجي‬ ‫واأللغاز‬ ‫الدينية‬ . ‫عنه‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لألمة‬ ‫الثقافي‬ ‫الناتج‬ ‫فكل‬ ‫كذلك‬ " ‫األمة‬ ‫تراث‬ ."
  • 5. ‫العمراني‬ ‫التراث‬ : • ‫مدن‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫اشيده‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫تتضمنه‬ ‫ما‬ ‫مه‬ ‫ومبان‬ ‫واحياء‬ ‫وقرى‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫ومنشآت‬ ‫فراغات‬ ‫من‬ ‫علمية‬ ‫او‬ ‫تاريخية‬ ‫او‬ ‫عمرانية‬ .
  • 6. ‫أوال‬ : ‫القيمة‬ ‫االقتصادية‬ : • ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫الموارد‬ ‫أحد‬ ‫المستديمة‬ . ‫الفرص‬ ‫المواقع‬ ‫تعدد‬ ‫يتيح‬ ‫الختيار‬ ‫المستثمر‬ ‫أمام‬ ‫درجة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫أهميته‬ ) ،‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫الثالثة‬ ،‫الثانية‬ .( ‫ومن‬ ‫لمباني‬ ‫المميزة‬ ‫الخصائص‬ ‫القائمة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫يمكن‬ ‫موارد‬ ‫تمثل‬ ‫أنها‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ً ‫بدال‬ ‫استثمارها‬ ‫لتعود‬ ‫جديدة؛‬ ٍ ‫مبان‬ ‫المستثمر‬ ‫على‬ ‫بالفائدة‬ ‫قيمة‬ ‫بتوفير‬ ‫اإلنشاءات؛وبالتالي‬ ‫تحقيق‬ ‫الحقيقي‬ ‫الدخل‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫تتمثل‬ ‫استثماراتهم‬ ‫لعائد‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫القيمة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ٍ ‫مبان‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫تصرف‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ،‫جديدة‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫حافظت‬ ،‫الموقع‬ ‫في‬ ‫العمراني‬ ‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫توظيفه‬ ‫وأعادت‬ ‫أخرى‬ ‫استثمارية‬ ً ‫فرصا‬ ،‫الرئيس‬ ‫لالستثمار‬ ‫مساندة‬ ‫متاحة‬ ‫الفرص‬ ‫وهذه‬ ‫والمؤسسات‬ ‫للمجتمعات‬ ‫منها‬ ‫وتتحقق‬ ،‫المحلية‬ ‫واقتصادية‬ ‫مالية‬ ‫عوائد‬ • ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫المزيد‬ ‫لتوفير‬ ‫وسيلة‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬ . ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫تطوير‬ ‫مشاريع‬ ‫ومجاالت‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫العمراني‬ ‫لهذه‬ ‫مساندة‬ ‫أخرى‬ ‫استثمار‬ ‫المشاريع‬ ‫مثل‬ : ‫خدمات‬ ،‫النقل‬ ،‫اليدوية‬ ‫والصناعات‬ ‫والحرف‬ ‫المنتجات‬ ‫وبيع‬ ‫واإليواء‬،‫المحلية‬ ‫والترفيه‬ ، ‫الساحات‬ ‫وتشغيل‬ ‫كتهيئة‬ ‫أو‬ ‫ترفيهية‬ ‫كمتنزهات‬ ‫المجاورة‬ ‫بعض‬ ‫وإقامة‬ ،‫للسيارات‬ ‫مواقف‬ ‫الثقافية‬ ‫أو‬ ‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫جوار‬ ‫إقامتها‬ ‫نتيجة‬ ‫تتحقق‬ ‫التي‬ ‫قيمة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مباني‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫إقامتها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إضافية‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ .
  • 7. ‫المهن‬ ‫إلحياء‬ ‫وسيلة‬ ‫التقليدية‬ ‫والحرف‬ . ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫تعتبر‬ ‫لممارسة‬ ً ‫ء‬‫وعا‬ ‫العمراني‬ ‫الحرف‬ ‫منتجات‬ ‫وعرض‬ ‫الموقع‬ ‫يعمل‬ ‫إذ‬ ‫اليدوية؛‬ ‫وإحياء‬ ‫تشجيع‬ ‫على‬ ‫المستثمر‬ ‫أن‬ ‫توشك‬ ‫تقليدية‬ ‫وحرف‬ ‫مهن‬ ‫الزحف‬ ‫أمام‬ ‫تندثر‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الحديث‬ ‫التكنولوجي‬ ‫النفس‬ ‫لكن‬ ،‫الحياة‬ ‫مناحي‬ ‫إلى‬ ً ‫دائما‬ ‫تحن‬ ‫البشرية‬ ‫كل‬ ‫واقتناء‬ ‫وصناعة‬ ‫مشاهدة‬ ‫األجداد؛‬ ‫واستخدمه‬ ‫صنعه‬ ‫ما‬ ‫أحوالهم‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫في‬ ‫وإبداعاتهم‬ ،‫المعيشية‬ ‫التي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫فيها‬ ‫عاشوا‬ .
  • 8. ‫ثانيا‬ : ‫والعمرانية‬ ‫الثقافية‬ ‫القيمة‬ : • ‫المضامين‬ ‫التاريخية‬ ‫والحضارية‬ . ‫التراث‬ ‫يعتبر‬ ‫لما‬ ً ‫شاهدا‬ ‫العمراني‬ ‫اآلباء‬ ‫يعيشه‬ ‫كان‬ ‫حضارة؛‬ ‫من‬ ‫واألجداد‬ ‫حضارة‬ ‫يعكس‬ ‫فهو‬ ‫ومدى‬ ‫األمم‬ ‫وثقافة‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫تكيفها‬ . • ‫المضامين‬ ‫العمرانية‬ ‫والفنية‬ . ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫الثابتة‬ ‫العناصر‬ ‫العمارة‬ ‫قبيل‬ ‫الدينية‬ ‫بأنواعها‬ ،‫والدفاعية‬ ‫والمدنية‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتبع‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫نسيجية‬ ‫مصنوعات‬ ‫وسجاد‬ ‫ومالبس‬ ‫أزياء‬ ‫خشبية‬ ‫وأشغال‬ ،‫وحصير‬ ،‫وجلدية‬ ‫ومعدنية‬ ‫قلعة‬ ‫تاروت‬ – ‫القطيف‬ / ‫تراثي‬ ‫منزل‬ – ‫فيفا‬ ‫جبال‬ / ‫الترميم‬ ‫أعمال‬ - ‫التاريخية‬ ‫الدرعية‬ ‫المال‬ ‫بيت‬ ( ‫الدرعية‬ )
  • 9. ً ‫أوال‬ : ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مبادرات‬ ‫التراث‬ ‫بحماية‬ ‫الخاصة‬ ‫واآلثار‬ ‫العمراني‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ . ‫الكثير‬ ‫إلى‬ ‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الهيئة‬ ‫مبادرة‬ ‫اتجهت‬ ‫اآلتي‬ ‫منها‬ ،‫التوجهات‬ ‫من‬ : 1 - ‫التراث‬ ‫لمباني‬ ‫العشوائية‬ ‫اإلزالة‬ ‫إيقاف‬ ‫العمراني‬ . 2 - ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫لحماية‬ ‫نظام‬ ‫إعداد‬ ‫وتنميته‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ . 3 - ‫القابلة‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫حصر‬ ‫للتنميةالسياحية‬ 4 - ‫الوطني‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫وتسجيل‬ ‫تصنيف‬ . 5 - ‫العالمية‬ ‫التجارب‬ ‫استطالع‬ ‫برنامج‬ ‫تنظيم‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المميزة‬ ‫العمراني‬ . - 6 ‫التعاون‬ ‫واتفاقيات‬ ‫والمؤتمرات‬ ‫الندوات‬ ‫عقد‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫الهيئة‬ ‫بين‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫الحكومية‬ ‫الجهات‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ . - 7 ‫واإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫المواثيق‬ ‫إعداد‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫حول‬ .
  • 10. ‫لمباني‬ ‫العشوائية‬ ‫اإلزالة‬ ‫إيقاف‬ ‫التراث‬ ‫العمراني‬ . • ‫باستصدار‬ ‫واآلثار‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫قامت‬ • ،‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫إزالة‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫التعاميم؛‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫التعاميم‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ : • . ‫رقم‬ ‫والقروية‬ ‫البلدية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزير‬ ‫معالي‬ ‫تعميم‬ 73622 ‫وتاريخ‬ 32 / 2241 ‫أنحاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫القروية‬ ‫والمجمعات‬ ‫والبلديات‬ ‫األمانات‬ ‫في‬ ‫المختصين‬ ‫بتوجيه‬ ‫ه‬ ‫للسقوط‬ ‫اآليلة‬ ‫المباني‬ ‫لجان‬ ‫بقرار‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫بإفادة‬ ‫المملكة‬ ‫إزالتها‬ ‫المطلوبة‬ ‫المباني‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫كاف؛‬ ‫بوقت‬ ‫اإلزالة‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫والسياحية‬ ‫العمرانية‬ ‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫المهمة‬ ‫المواقع‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫ليست‬ . • . ‫رقم‬ ‫بالنيابة‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫تعميم‬ 95 / 65081 ‫وتاريخ‬ 4 / 4 / 3241 ‫ه‬ • ‫التراث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫أهمية‬ ‫بخصوص‬ ‫العمراني؛لما‬ ،‫سياحي‬ ‫جذب‬ ‫عنصر‬ ‫من‬ ‫يشكله‬ ‫إزالة‬ ‫وأن‬ ‫ماتبقى‬ ‫المناطق‬ ‫تفريغ‬ ‫إلى‬ ‫ستؤدي‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مباني‬ ‫من‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫للهيئة‬ ‫تتاح‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫من‬ ‫والمحافظات‬ ،‫وعمرانيا‬ ‫سياحيا‬ ،‫منه‬ ‫المهم‬ ‫وتحديد‬ ‫التراث‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫فرصة‬ ‫واآلثار‬ ‫إزالة‬ ‫قبل‬ ‫للسياحة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫يلزم‬ ‫َن‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫والتعميم‬ ‫للسقوط‬ ‫اآليلة‬ ‫المباني‬ . • . ‫رقم‬ ‫اإللحاقي‬ ‫بالنيابة‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫تعميم‬ 92 / 14225 ‫وتاريخ‬ 4241/6/12 ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫أمانة‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ ‫المتضمن‬ ‫ه‬
  • 11. ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬ ‫نظام‬ ‫إعداد‬ • ‫لمجلس‬ ‫المقدم‬ ‫الجديد‬ ‫والمتاحف‬ ‫اآلثار‬ ‫نظام‬ ‫مشروع‬ ‫اشتمل‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫لمعالجة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫الموقر‬ ‫الوزراء‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫قضايا‬ ‫نذكر‬،‫وحمايته‬ ‫المواد‬ ‫منها‬ ‫التالية‬ : .1 ‫والخمسون‬ ‫الخامسة‬ ‫المادة‬ : ‫فئات‬ ‫بحسب‬ ‫اآلثار‬ ‫سجل‬ ‫ضمن‬ ‫التراث‬ ‫ومواقع‬ ‫مباني‬ ‫صنفت‬ ‫ملكيتها‬ ‫نزعت‬ ‫أو‬ ‫لها‬ ً ‫ملكا‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ،‫وتطويرها‬ ‫بحمايتها‬ ‫الدولة‬ ‫والتزمت‬ ،‫ثالث‬ ‫الخاص‬ ‫للقطاع‬ ‫ملكيتها‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ،‫بها‬ ‫المعمول‬ ‫األنظمة‬ ‫وفق‬ ،‫الدولة‬ ‫لصالح‬ . .2 ‫والخمسون‬ ‫السادسة‬ ‫المادة‬ : ‫الهيئة‬ ‫بموافقة‬ ‫إال‬ ‫األثر‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫إجراء‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫نصت‬ ‫وبإشرافها‬ . .3 ‫والخمسون‬ ‫السابعة‬ ‫المادة‬ : ً ‫معا‬ ‫الجهتان‬ ‫أو‬ ‫البلدية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫أو‬ ‫الهيئة‬ ‫تساهم‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫ومواقع‬ ‫مباني‬ ‫ترميم‬ ‫تكاليف‬ ‫في‬ . .4 ‫الحادية‬ ‫المادة‬ ‫والستون‬ : ‫بتطوير‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫الهيئة‬ ‫تقوم‬ ‫ألساليب‬ ‫بضوابط‬ ‫شامل‬ ‫وتطوير‬ ‫حماية‬ ‫برنامج‬ ‫وفق‬ ‫وتنميته‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مخطط‬ ‫التدخل‬ .
  • 12. ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫حصر‬ ‫القابلة‬ ‫العمراني‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ • ً ‫أوليا‬ ً ‫ميدانيا‬ ً ‫مسحا‬ ‫الهيئة‬ ‫نفذت‬ ‫بمشاركة‬ ،‫المملكة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫اإلدارات‬ ‫حصر‬ ‫وتم‬ ،‫منطقة‬ ) 1985 ( ً ‫موقعا‬ ‫قرى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫العمراني‬ ‫للتراث‬ ‫ومبان‬ ‫تاريخية‬ ‫ومراكز‬ ‫وأحياء‬ ‫تراث‬ ‫ومعالم‬ ‫عمراني‬ . ‫وتشير‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫األولية‬ ‫الدراسات‬ ) 806 ( ‫قابلة‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مواقع‬ ،‫السياحي‬ ‫لالستثمار‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬ ‫وتصنيف‬ ‫اختيار‬ ‫التراث‬ ‫مواقع‬ ‫العمراني‬ • ‫هذه‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫االستفادة‬ ‫تم‬ ‫العالمية‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫المعايير‬ ‫الرسائل‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫وما‬ ‫والعربية‬ ‫المرحلة‬ ‫ودراسات‬ ‫وتقرير‬ ،‫العلمية‬ ‫للمخرج‬ ‫األولى‬ 10,9 ‫التراث‬ ‫حماية‬ ،‫وعرضه‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ ‫الثقافي‬ ‫تنمية‬ ‫مشروع‬ ‫مخرجات‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬ ‫الوطنية‬ ‫السياحة‬ . ‫وتتكون‬ ‫هذا‬ ‫توضحها‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المعايير‬ ‫المعايير‬ ‫وبهذه‬ ،‫الالحقة‬ ‫الجداول‬ ‫ومباني‬ ‫وأحياء‬ ‫قرى‬ ‫تصنيف‬ ‫أمكن‬ ‫درجات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ) ‫وثالثة‬ ‫وثانية‬ ‫أولى‬ .(
  • 13. ‫ال‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ 􀁯 ‫التراث‬ ‫و‬ ‫سياحة‬ • ‫ومنافع‬ ‫متبادلة‬ ‫عالقة‬ ‫توجد‬ ‫م‬ 􀁻 ‫شتركة‬ ‫بين‬ 􀁻 ‫ال‬ ‫صناعة‬ 􀁻 ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫والتراث‬ ‫سياحة‬ ‫خالل‬ : ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫إن‬ ‫يمد‬ 􀁻 ‫ال‬ ‫صناعة‬ 􀁻 ‫بعنا‬ ‫سياحة‬ 􀁻 ‫وموارد‬ ‫مميزة‬ ‫جذب‬ ‫صر‬ ‫ال‬ ‫للمنتجات‬ 􀁻 ‫سياحية‬ . ‫تعتمد‬ 􀁻 ‫ال‬ ‫صناعة‬ 􀁻 ‫سياحة‬ ‫عر‬ ‫على‬ 􀁻 ‫التراث‬ ‫ذلك‬ ‫ض‬ ‫وتقديمه‬ . ‫توفر‬ 􀁻 ‫ال‬ ‫صناعة‬ 􀁻 ‫الالزم‬ ‫التمويل‬ ‫سياحة‬ ‫التراث‬ ‫لحماية‬ .
  • 14. ‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫ونوع‬ ‫لحجم‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬ ‫تعدد‬ ‫وأهميته‬ . ‫ويمكن‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تصنيفها‬ : • 1 - ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫العناصر‬ ‫التراثية‬ : ‫من‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫وهو‬ ‫للحفاظ‬ ‫المتاحف‬ ‫خالل‬ ‫والعناصر‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫ترميمها‬ ‫بعد‬ ‫األثرية‬ ‫بأسلوب‬ ‫ومعالجتها‬ ‫بقائها‬ ‫يضمن‬ ‫علمي‬ ‫بحالة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫جيدة‬ . • 2 - ‫الحفاظ‬ ‫المبنى‬ ‫على‬ ‫الواحد‬ : ‫الترميم‬ ‫عمليات‬ ‫مثل‬ ‫للمباني‬ ‫والتجديد‬ ‫وتحميلها‬ ‫التراثية‬ ‫مزارات‬ ‫او‬ ‫متاحف‬ ‫إلى‬ ‫سياحية‬ . ‫مثل‬ : ‫القشلة‬ ‫حائل‬ ‫في‬ • 3 - ‫الحفاظ‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫المباني‬ : ‫مجموعة‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫والمتجاورة‬ ‫كمجموعة‬ ‫عليها‬ ‫تجديد‬ ‫القيمة‬ ‫وتظهر‬ ‫كاملة‬ ‫للمجموعة‬ ‫التراثية‬ ‫كل‬ ‫أهمية‬ ‫واحة‬ . ‫مثل‬ : ‫القرية‬ ‫بشقراء‬ ‫التراثية‬
  • 15. ‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫ونوع‬ ‫لحجم‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬ ‫تعدد‬ ‫وأهميته‬ . ‫ويمكن‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تصنيفها‬ : • 4 - ‫الحفاظ‬ ‫ممر‬ ‫على‬ ‫تراثي‬ : ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬ ‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬ ‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬ . • 5 - ‫الحفاظ‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ ‫تراثية‬ ‫كاملة‬ : ‫منطقة‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫التراث‬ ‫تمثل‬ ‫كاملة‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫و‬ ‫العمراني‬ ‫الممرات‬ ‫و‬ ‫المباني‬ ‫التراثية‬ . • 6 - ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫المستوى‬ ‫اإلقليمي‬ : ‫له‬ ‫التخطيط‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫اإلقليم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫أو‬ ‫الحفاظ‬ ‫مستويات‬ ‫يتكامل‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬ ‫ممرات‬ ‫أو‬ ‫مناطق‬ ‫أخري‬ ‫تراثية‬ .
  • 16. ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أساليب‬ ‫المعماري‬ : • ‫سبل‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬ ،‫الموقع‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫سبب‬ ‫يكن‬ ‫مهما‬ ‫على‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫المنفردة‬ ‫الوحدات‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ،‫الحفاظ‬ ‫ككل‬ ‫للمنطقة‬ ‫األصلية‬ ‫المعالم‬ . ‫التراث‬ ‫أو‬ ‫األثر‬ ‫حالة‬ ‫و‬ ‫لنوع‬ ‫تبعا‬ ‫الحفاظ‬ ‫أساليب‬ ‫تختلف‬ ‫التالية‬ ‫األساليب‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫العمراني‬ : • 1 - ‫عادةالبناء‬ REbuild/REprod uce : ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫يتضمن‬ ‫البناء‬ ‫إعادة‬ ‫القديمة‬ ‫المباني‬ ‫الحالة‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الماضي‬ . • 2 - ‫الترميم‬ REstore ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬ ‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬ ‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬ . • 3 - ‫التجديد‬ REnova te/REinstate ‫التجديد‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬ ‫حديثة‬ ‫مواد‬ ‫استعمال‬ ‫توصيل‬ ‫محاولة‬ ‫و‬ ‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫األثر‬ ‫وقت‬ ‫حالته‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫إنشائه‬ .
  • 17. • 4 - ‫اإلحياء‬ REvitaliz ation ‫المنطقة‬ ‫إحياء‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫إلى‬ ‫ككل‬ ‫التراثية‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫أنشطة‬ ‫بإضافة‬ ‫قبل‬ ‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫مرافق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ . • 5 - ‫االرتقاء‬ REctify ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المباني‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫اتصال‬ ‫تمثل‬ ‫التراثية‬ ‫على‬ ‫وأخرى‬ ‫منطقة‬ ‫بين‬ ‫طريق‬ ‫أو‬ ‫ممر‬ ‫جانبي‬ . • 6 - • ‫االستخدام‬ ‫إعادة‬ REuse ‫استخدام‬ ‫يتضمن‬ ‫و‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫من‬ ‫أنشئ‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬ ‫استخدامه‬ ‫أو‬ ‫أجله‬ ‫جديدة‬ ‫بطريقة‬ .
  • 18. ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ : ‫االستثمارية‬ ‫األنشطة‬ ‫داخل‬ ‫إقامتها‬ ‫الممكن‬ ‫واالستخدامات‬ ‫مباني‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ : • 1 - ‫توظيف‬ ‫مباني‬ ‫التراث‬ ‫العمراني‬ ‫كمكان‬ ‫سكني‬ : ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ‫التراث‬ ‫مباني‬ ‫من‬ ‫العمراني‬ ‫توظيفها‬ ‫االندثار‬ ،‫سكنية‬ ‫كأماكن‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫أو‬ ‫لمالكيها‬ ‫بواسطة‬ ‫استثمارها‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ً ‫وفقا‬ ‫سكني‬ ‫كمكان‬ ‫لمعايير‬ ‫اإلقامةالسكنية‬ ‫في‬ ‫وغيرها‬ ‫الفنادق‬ . ‫أن‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫يتطلب‬ ‫االستخدام‬ • 2 - ‫توظيف‬ ‫مباني‬ ‫التراث‬ ‫العمراني‬ ‫كمتاحف‬ ‫وطنية‬ : ‫مباني‬ ‫تعتبر‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫المواقع‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ،‫المتحفي‬ ‫للعرض‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫لديهم‬ ‫تتوافر‬ ‫جمع‬ ‫هواية‬ ‫المقتنيات‬ ‫أو‬ ‫األثرية‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫النادرة‬ ‫الوزارات‬ ‫مستوى‬ ‫والهيئات‬ ‫الحكومية‬ • 3 - ‫توظيف‬ ‫مباني‬ ‫التراث‬ ‫العمراني‬ ‫كمطاعم‬ ‫إلعداد‬ ‫وتقديم‬ ‫األكالت‬ ‫الشعبية‬ : ‫المستثمرون‬ ‫يقوم‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫من‬ ‫األحوال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫وترميم‬ ‫بتهيئة‬ ‫المباني‬ ‫وصيانة‬ ‫القديمة‬ ‫التراثية‬ ‫تخصيصها‬ ‫لغرض‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫كمطاعم‬ ‫األكالت‬ ‫تقديم‬ ‫ويعمل‬ ،‫الشعبية‬
  • 19. ‫الحواشي‬ : 1 – ‫هللا‬ ‫فضل‬ ) ‫د‬ . ‫علي‬ ‫هللا‬ ‫فضل‬ :( ‫البرامج‬ ‫تصميم‬ ‫ندوة‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫اآلثار‬ ‫لحماية‬ ‫التدريبية‬ ) ‫في‬ ‫اآلثار‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ .. ‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫حمايتها‬ ( ، ،‫األول‬ ‫المجلد‬ ،‫الرياض‬ 1422 ‫ه‬ / 2002 ‫ص‬ ،‫م‬ 119 . 2 – ‫العمير‬ ) ‫د‬ . ‫عبدهللا‬ ‫ابراهيم‬ ‫بن‬ :( ‫التقليدي‬ ‫التراث‬ ‫ندوة‬ ،‫واالستنزاف‬ ‫االهتمام‬ ‫بين‬ ) ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫اآلثار‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ .. ‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫حمايتها‬ ( ،‫الرياض‬ ، ،‫األول‬ ‫المجلد‬ 1422 / 2002 ‫ص‬ ،‫م‬ 244 . 3 – “ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫نحو‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫توجهات‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ” ‫الغرفة‬ ‫من‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ، ‫ندوة‬ ‫في‬ ‫بالرياض‬ ‫الصناعية‬ ‫التجارية‬ ) ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫سياحيا‬ ‫واستثماره‬ ‫وتنميته‬ ‫عليه‬ ‫المحافظة‬ ‫وسبل‬ ( ،‫بالرياض‬ ‫التاريخي‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المنعقدة‬ ‫شعبان‬ 1424 ‫ه‬ / ‫أكتوبر‬ 2003 ‫م‬ . - 4 ‫هللا‬ ‫فضل‬ ) ‫د‬ . ‫علي‬ ‫هللا‬ ‫فضل‬ ( ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، ‫ص‬ 119 . - 5 “ ‫والمواقع‬ ‫التراثية‬ ‫المباني‬ ‫استثمار‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬ ‫والضيافة‬ ‫اإليواء‬ ‫في‬ ‫األثرية‬ ” ، ) ‫األثرية‬ ‫الفنادق‬ ‫مشروع‬ ( ، 2008 ‫م‬ . 6 – ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫لآلثار‬ ‫االقتصادي‬ ‫االستغالل‬ ‫الرياض‬ ،‫الثاني‬ ‫المجلد‬ ،‫السعودية‬ 1422 ‫ه‬ / 2002 ،‫م‬ ‫ص‬ 130 – 131 . - 7 “ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫نحو‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫توجهات‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ” ‫ذكرها‬ ‫سبق‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ، .
  • 20. ‫التراث‬ ‫تدمير‬ ‫نتيجة‬ ‫كبيرة‬ ‫أخطاء‬ ‫تحدث‬ ‫محاوالت‬ ‫نتيجة‬ ‫اكبر‬ ‫أخطاء‬ ‫تحدث‬ ‫المعماري‬ ‫مناسبة‬ ‫الغير‬ ‫الحفاظ‬ . • 1 - ‫الحياة‬ ‫بأسلوب‬ ‫للعيش‬ ‫اإلنسان‬ ‫عودة‬ ‫إمكانية‬ ‫البعض‬ ‫تصور‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫التراثية‬ ‫للمباني‬ ‫مماثلة‬ ‫مباني‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القديمة‬ . • 2 - ‫تجارب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتشويهها‬ ‫التراثية‬ ‫العناصر‬ ‫استخدام‬ ‫الحداثة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫عمارة‬ ‫أساءت‬ ‫والنسب‬ ‫المقياس‬ ‫تغيير‬ ‫تضمنت‬ ‫عديدة‬ . • 3 - ‫دون‬ ‫للعميل‬ ‫إرضاء‬ ‫الحديث‬ ‫المباني‬ ‫على‬ ‫المحلية‬ ‫العمارة‬ ‫من‬ ‫تراثية‬ ‫مالمح‬ ‫إضافة‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬ .
  • 21. ‫منظمة‬ ‫لدى‬ ‫التسجيل‬ ‫فوائد‬ ‫اليونسكو‬ . • ‫الهوية‬ : ‫جميع‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫هوية‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫المعترف‬ ‫الموقع‬ ‫يحصل‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ . ‫البارزة‬ ‫السمات‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫الحالة‬ ‫تؤكد‬ ‫المدرج‬ ‫للموقع‬ ‫واالستثنائية‬ . • ‫التمويل‬ : ‫لحمايتها‬ ‫عالمية‬ ‫هيئة‬ ‫من‬ ‫أموال‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫يحصل‬ ‫وحفظها‬ . • ‫السياحة‬ : ‫إلى‬ ‫الدولي‬ ‫االهتمام‬ ‫يجلب‬ ‫فإنه‬ ،‫المدرجة‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫الموقع‬ . ‫لألمة‬ ‫االقتصادية‬ ‫الفوائد‬ ‫يضمن‬ ،‫وبالتالي‬ . • ‫الحرب‬ ‫زمن‬ ‫خالل‬ ‫الحماية‬ : ‫اتفاقية‬ ‫بموجب‬ ‫محميا‬ ‫الموقع‬ ‫يصبح‬ ‫الحرب‬ ‫خالل‬ ‫االستخدام‬ ‫سوء‬ ‫أو‬ ‫التدمير‬ ‫ضد‬ ‫جنيف‬ . • ‫ستكون‬ ‫ألنها‬ ،‫المشاريع‬ ‫إلدارة‬ ‫العالمية‬ ‫الموارد‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫المشاريع‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫استعدادا‬ ‫أكثر‬ .
  • 22. ‫مسجلة‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫تراثية‬ ‫مواقع‬ ‫اليونسكو‬ ‫لدى‬ . • ‫الحجر‬ ( ‫صالح‬ ‫مدائن‬ ) • ‫الدرعية‬ ‫في‬ ‫الطريف‬ ‫حي‬ • ‫التاريخية‬ ‫جدة‬ • ‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬ ( ‫جبة‬ ‫والشويمس‬ )
  • 23. ‫الحجر‬ ( ‫صالح‬ ‫مدائن‬ ) • ‫الرقم‬ 1293 ‫التسجيل‬ ‫سنة‬ 2008 • ‫عاصمة‬ ‫كانت‬ ‫مملكة‬ ‫األنباط‬ ‫في‬ ‫الجنوبية‬ ‫شمال‬ ‫والحجر‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬ ‫ديار‬ ‫اسم‬ ‫ثمود‬ . ‫يضم‬ ‫الموقع‬ ‫القرن‬ ‫إلى‬ ‫تعود‬ ،‫ضخمة‬ ‫مقابر‬ ‫ق‬ ‫األول‬ . ‫م‬ . ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫كما‬ ‫حوالي‬ 500 ‫لتلك‬ ‫تعود‬ ً ‫نقشا‬ ‫رسوم‬ ‫من‬ ً ‫وعددا‬ ،‫الفترة‬ ‫الكهوف‬ .
  • 24. ‫الدرعية‬ ‫في‬ ‫الطريف‬ ‫حي‬ • ‫الرقم‬ 1329 ‫التسجيل‬ ‫سنة‬ 2010 • ‫ضفاف‬ ‫على‬ ‫مساكنها‬ ‫تتوزع‬ ‫وادي‬ ‫حنيفة‬ ‫سورها‬ ‫ويلفها‬ ،‫وروافده‬ ‫وأبراجه‬ ‫بتحصيناته‬ ‫القديم‬ ‫تمثل‬ ‫الدرعية‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ،‫الطينية‬ ‫ألسرة‬ ‫عاصمة‬ ‫أول‬ ‫سعود‬ ‫آل‬ .
  • 25. ‫التاريخية‬ ‫جدة‬ • ‫الرقم‬ 1361 ‫التسجيل‬ ‫سنة‬ 2014 • ‫التاريخية‬ ‫جدة‬ ( ‫البلد‬ ) ‫وسط‬ ‫تقع‬ ‫مدينة‬ ‫المعالم‬ ‫من‬ ً ‫عددا‬ ‫وتضم‬ ،‫جدة‬ ‫مثل‬ ،‫والتراثية‬ ‫األثرية‬ ‫والمباني‬ ‫كما‬ ،‫التاريخية‬ ‫وحاراتها‬ ‫جدة‬ ‫سور‬ ‫المساجد‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬ ‫التاريخية‬ .
  • 26. ‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬ ( ‫جبة‬ ‫والشويمس‬ ) • ‫الرقم‬ 1472 ‫التسجيل‬ ‫سنة‬ 2015 • ‫حائل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الصخرية‬ ‫الفنون‬ ‫رسومات‬ ‫تشمل‬ ‫سنمان‬ ‫أم‬ ‫جبل‬ ‫في‬ ‫جبة‬ ‫والمنجور‬ ‫وراط‬ ‫في‬ ‫الشويمس‬ . ‫في‬ ‫بحيرة‬ ‫كانت‬ ‫سنمان‬ ‫أم‬ ‫جبل‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫سكانها‬ ‫وترك‬ ‫سابق‬ ‫وقت‬ ‫أما‬ ،‫حياتهم‬ ‫حول‬ ‫النقوش‬ ‫راط‬ ‫والنقوش‬ ‫واديين‬ ‫فكانا‬ ‫والمنجور‬ ‫وحيوانات‬ ٍ ‫ر‬‫لبش‬ ً ‫رسوما‬ ‫تظهر‬ ‫فيهما‬ ‫عام‬ ‫آالف‬ ‫لعشرة‬ ‫عمرها‬ ‫يعود‬ . • ‫سنة‬ ‫في‬ 2015 ‫قامت‬ ‫اليونسكو‬ . ‫بإضافة‬ ‫مواقع‬ ‫عشرة‬ ‫أولى‬ ‫خطوة‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫المؤقتة‬ ‫قائمة‬ ‫إلى‬ ‫سعودية‬ ‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫لإلدراج‬ . • ‫في‬ ‫بها‬ ‫والصيد‬ ‫الصقور‬ ‫تربية‬ ‫هواية‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫مشاركة‬ ‫الالمادي‬ ‫التراث‬ ‫قائمة‬ ‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ .
  • 27. ‫الخالصة‬ • ‫تاريخية‬ ‫مسئولية‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اصبح‬ ‫الماضي‬ ‫معالم‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫إنسانية‬ ‫المستقبل‬ ‫أبناء‬ ‫يراها‬ ‫لكي‬ . ‫الحتمية‬ ‫اإلنسان‬ ‫وعى‬ ‫أن‬ ‫فمنذ‬ ‫الحاضر‬ ‫تسجيل‬ ‫حاول‬ ‫والمستقبل‬ ‫والحاضر‬ ‫للماضي‬ ‫التاريخية‬ ‫المستقبل‬ ‫أجيال‬ ‫لتراه‬ ‫الماضي‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ . ‫استمرار‬ ‫ومع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اصبح‬ ‫العالمية‬ ‫للحضارات‬ ‫الثقافي‬ ‫التدفق‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحضارية‬ ‫الهوية‬ ‫أساسيا‬ ‫هدفا‬ .
  • 28. ‫المراجع‬ • [ 1 ] - ‫د‬ . ‫ود‬ ‫إبراهيم‬ ‫الباقي‬ ‫عبد‬ . ،‫إبراهيم‬ ‫حازم‬ " ‫العربي‬ ‫المشرق‬ ‫في‬ ‫للعمارة‬ ‫التاريخي‬ ‫المنظور‬ " ‫الدراسات‬ ‫مركز‬ ، ‫فبراير‬ ،‫والمعمارية‬ ‫التخطيطية‬ 1987 . ‫ص‬ . 3 • [ 2 ] - ‫بودريغو‬ ‫م‬ . ‫ف‬ . ‫دى‬ ‫اندرادى‬ ، " ‫الحضرية‬ ‫المواقع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ " ‫التراث‬ ‫صيانة‬ ‫في‬ ‫االشعب‬ ‫خالص‬ ‫الدكتور‬ ‫ترجمة‬ ‫الحضاري‬ ‫الثقافة‬ ‫إدارة‬ ،‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫للتربية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬ - ‫تونس‬ 1990 . ‫ص‬ 323 • [ 3 ] - ‫الهيئه‬ ‫واالثار‬ ‫لسياحة‬ ‫العامة‬ . • [ 4 ] - ‫اليونسكو‬ • [ 5 ] - ‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫مركز‬ - ‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫بمواقع‬ ‫قائمة‬ http://whc.unesco.org/pg.cfm?cid=31&l=en&&&mode=table&order=region