السمعي البصري

2. ‫البحث‬ ‫خطة‬
‫مقدمة‬
‫األول‬ ‫المبحث‬
:
1
-
‫التراث‬ ‫تعريف‬
1
-
1
‫التراث‬ ‫تعريف‬
‫الثقافي‬
1
-
2
‫بداي‬
‫ات‬
‫اإلهتمام‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫بالتراث‬
2
-
‫ت‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫االرشيف‬ ‫بمجال‬ ‫المهتمة‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬ ‫عريف‬
1-2
‫الوطني‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬
(.
CNAV.CINEMATOGRAPHIE.
.
ENTV
)
2
-
2
‫العربي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬
.
(
‫التونسية‬
.
‫المصرية‬
)
2
-
3
‫الدولي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬
(.
INA.FIAF.FIAT.IASA
)
2
-
4
‫المهتمة‬ ‫المنظمات‬
(
ICA.ISO
.
.UNISCO.IFLA
)
- 3
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫االرشيف‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬ ‫دور‬
.
4
-
‫و‬
‫ظائف‬
‫المهتمة‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬
‫باالرشيف‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬
5
-
‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وطنية‬ ‫ومبادرات‬ ‫مشاريع‬
(
‫مشروع‬
‫الوطنية‬ ‫الذاكرة‬
.
‫تجربة‬
‫رقمنة‬
‫للتلفزة‬ ‫العمومية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ارشيف‬
.
6
-
‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫عربية‬ ‫ومبادرات‬ ‫مشاريع‬
(
‫مشروع‬
‫العربية‬ ‫الذاكرة‬
)
.
7
-
‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫دولية‬ ‫ومبادرات‬ ‫مشاريع‬
(
‫ذاكر‬ ‫مشروع‬
‫ة‬
‫العالم‬
.
‫ماد‬ ‫مشروع‬
-
‫مام‬
)
‫خاتمة‬
‫المراجع‬ ‫قائمة‬

4. 1
-
‫التراث‬ ‫تعريف‬
:
‫خالصة‬ ‫هو‬ ‫البسيط‬ ‫بمفهومه‬
‫السابقة‬ ‫األجيال‬ ‫من‬ ‫الحالية‬ ‫األجيال‬ ‫ورثته‬ ‫ما‬
‫ومن‬ ، ‫مادي‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫مادي‬ ‫تراث‬ ‫كان‬ ‫سواء‬
‫ي‬ ‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫ثقافي‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫العلمية‬ ‫الناحية‬
‫ختص‬
‫الثقافة‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫بقطاع‬
1-1
-
‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫تعريف‬
:
‫تم‬
‫تطويرالم‬
‫صطلح‬
‫الج‬ ‫عند‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫يتوقف‬ ‫ال‬ ‫فأصبح‬
‫زء‬
‫غ‬ ‫التـراث‬ ‫يشمل‬ ‫بل‬ ‫المعالم‬ ‫في‬ ‫المتمثل‬ ‫المادي‬
‫يـر‬
‫المعيشة‬ ‫وأساليب‬ ‫التقاليـد‬ ‫وهـو‬ ‫المـادي‬
‫الموروثة‬
2-1
‫بدايات‬
‫اإلهتمام‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫بالتراث‬
:
‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫والبصـريـة‬ ‫السمعية‬ ‫الوثائق‬ ‫تساعد‬
‫للشعوب‬ ‫الثقافية‬ ‫الهوية‬
‫وبإعتباره‬
‫أساس‬ ‫عنصر‬
‫ناقل‬ ‫ي‬
‫والذاكرة‬ ‫للهوية‬
,
‫إتفاقية‬
2003
‫عل‬ ‫تأسست‬ ‫مادي‬ ‫الغير‬ ‫التراث‬ ‫لحماية‬
‫ى‬
‫العالمي‬ ‫التراث‬ ‫لحماية‬ ‫التمثيلة‬ ‫القائمة‬ ‫إثرها‬
‫أقراليونسكو‬
‫سنة‬
2005
‫السمعي‬ ‫للتراث‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬
‫ل‬ ‫الموافق‬ ‫البصري‬
27
‫أكتوبر‬

5. 3
-
‫تعريف‬
‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬
‫باألرشيف‬ ‫المهتمة‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬
:
‫المهتمة‬ ‫المنظمات‬
ISO,ICA,IFLA,UNISCO
‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫المهتمة‬ ‫المؤسسات‬
‫العربي‬
‫التونسية‬
,
‫المصرية‬
‫الدولي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫المهتمة‬ ‫المؤسسات‬
ENTV,CNAV,CINEMATOGRAPHIE
‫على‬ ‫المهتمة‬ ‫المؤسسات‬
‫العالمي‬ ‫الصعيد‬
INA,FIAT,FIAF,IASA
01
02
03
04
3
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫باألرشيف‬ ‫المهتمة‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬ ‫تعريف‬
:

6. 4
-
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫حماية‬ ‫في‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬ ‫دور‬
:
‫ط‬
1
‫إلى‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫سعت‬ ‫ولقد‬
‫دولية‬ ‫ومعايير‬ ‫قواعد‬ ‫إنشاء‬
‫وأبرز‬ ،‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫لتنظيم‬ ‫موحدة‬
‫نجد‬ ‫أيضا‬ ‫الجهود‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬
‫إرشادات‬
ifla
‫كثير‬ ‫اهتمت‬ ‫التي‬
‫ا‬
‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫في‬
.
2
3
‫مجال‬ ‫في‬ ‫بذلت‬ ‫خاصة‬ ‫جهود‬ ‫هناك‬
‫البصري‬ ‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫تنظيم‬
‫ة‬
‫الت‬ ‫للخصائص‬ ‫نظرا‬ ‫وتسييرها‬
‫ي‬
‫ك‬ ‫المنظمات‬ ‫هذه‬ ‫بها‬ ‫تتميز‬
iasa
،
fiaf
‫منظمة‬ ‫وكذا‬
iso ,
‫السمع‬ ‫الوسائل‬ ‫بأن‬ ‫ترى‬ ‫حيث‬
‫ية‬
‫التراث‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫البصرية‬
‫م‬ ‫هائال‬ ‫كما‬ ‫تحمل‬ ‫وهي‬ ‫الثقافي‬
‫ن‬
‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬
‫المست‬ ‫في‬ ‫الستخدامها‬ ‫الحفاظ‬
‫قبل‬
.

7. 5
-
‫المهتمة‬ ‫والهيئات‬ ‫المؤسسات‬ ‫وظائف‬
‫باالرشيف‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬
‫الوطني‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫القانوني‬ ‫اإليداع‬ ‫وظيفة‬
‫ة‬
.
‫البصرية‬ ‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫وإنتاج‬ ‫بيع‬ ‫وظيفة‬
‫التعاون‬ ‫وظيفة‬
‫الجمهور‬ ‫للتعريف‬ ‫الفهارس‬ ‫إعداد‬
‫واألوعية‬ ‫الوثائق‬ ‫صيانة‬
‫للجمهور‬ ‫النتائج‬ ‫وابراز‬ ‫المعلومات‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬
‫المستف‬ ‫حاجيات‬ ‫وتلبية‬ ‫خدمة‬
‫يدين‬
‫البص‬ ‫السمعي‬ ‫االرشيف‬ ‫حفظ‬
‫ري‬
‫البصر‬ ‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫تنمية‬
‫ية‬
‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫تدريب‬
‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫وظيفة‬
.
‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫إدارة‬

8. 1
‫هرا‬‫ه‬‫الت‬ ‫كامهل‬ ‫هر‬‫ه‬‫غي‬ ‫الهوطني‬ ‫هيف‬‫ه‬‫األرش‬ ‫مؤسسهة‬ ‫أطلقتهه‬
‫ب‬
‫األرشهي‬ ‫جمهع‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫ويعتمد‬ ، ‫الوطني‬
‫ف‬
‫هههذا‬‫ه‬‫وك‬ ، ‫هههاص‬‫ه‬‫الخ‬
‫هههحيل‬‫ه‬‫تس‬
‫هههع‬‫ه‬‫وجم‬ ‫هههة‬‫ه‬‫الحي‬ ‫ههههادات‬‫ه‬‫الش‬
‫هن‬‫ه‬‫م‬ ‫هة‬‫ه‬‫األم‬ ‫هرة‬‫ه‬‫ذاك‬ ‫هى‬‫ه‬‫عل‬ ‫هاظ‬‫ه‬‫الحف‬ ‫هل‬‫ه‬‫أج‬ ‫هن‬‫ه‬‫م‬ ‫هات‬‫ه‬‫المخطوط‬
‫النسيان‬ ‫أو‬ ‫الضياع‬
.
‫الق‬ ‫عبد‬ ‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫الوطنية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مشروع‬
‫ادر‬
‫ههوين‬‫ه‬‫وتك‬ ‫ههة‬‫ه‬‫األم‬ ‫ههرة‬‫ه‬‫ذاك‬ ‫ههع‬‫ه‬‫لجم‬ ‫ههدف‬‫ه‬‫يه‬
‫شفهي‬ ‫رصيد‬
‫بدأ‬
‫اإلهتمام‬
‫ال‬ ‫للفقهدان‬ ‫نتيجهة‬ ‫به‬
‫كبيهر‬
‫الرصهههيد‬ ‫لههههذا‬
,
‫مهههن‬ ‫الكثيهههر‬ ‫وبقهههاء‬
‫مب‬ ‫الجزائرية‬ ‫التاريخية‬ ‫القضايا‬
‫همة‬
2
‫إ‬
‫ن‬
‫رقمنة‬
‫الوط‬ ‫التلفزة‬ ‫مؤسسة‬ ‫أرشيف‬
‫نية‬
‫هي‬‫ه‬‫ه‬
‫هة‬‫ه‬‫اإلنطالق‬
‫هال‬‫ه‬‫مج‬ ‫هي‬‫ه‬‫ف‬ ‫هى‬‫ه‬‫األول‬
‫هة‬‫ه‬‫الرقمن‬
‫المع‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬
‫ههد‬
‫ههههري‬‫ه‬‫البص‬ ‫ههههمعي‬‫ه‬‫الس‬ ‫ههههي‬‫ه‬‫الفرنس‬
Ina
‫ههههر‬‫ه‬‫إث‬
‫والمعه‬ ‫المؤسسة‬ ‫بين‬ ‫أبرمت‬ ‫الثقافية‬
‫د‬
‫مشروع‬
‫رقمنة‬
‫بالج‬ ‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬
‫زائر‬
2
‫ههي‬‫ه‬‫ف‬ ‫ههاهمة‬‫ه‬‫والمس‬ ، ‫ههي‬‫ه‬‫التقن‬ ‫ههاقم‬‫ه‬‫الط‬ ‫ههوين‬‫ه‬‫تك‬ ‫ههذا‬‫ه‬‫وك‬
‫الههذي‬ ‫هري‬‫ه‬‫البص‬ ‫همعي‬‫ه‬‫الس‬ ‫األرشههيف‬ ‫هز‬‫ه‬‫مرك‬ ‫هاء‬‫ه‬‫إنش‬
‫هههرف‬‫ه‬‫ط‬ ‫هههن‬‫ه‬‫م‬ ‫هههفري‬‫ه‬‫الس‬ ‫هههامج‬‫ه‬‫البرن‬ ‫هههمن‬‫ه‬‫ض‬ ‫هههن‬‫ه‬‫ينش‬
‫التلفزيون‬ ‫بمؤسسة‬ ‫والمتعلق‬ ‫الحكومة‬
‫له‬ ‫الخبراء‬ ‫ومرافقة‬ ‫األرشيفات‬ ‫ومعالجة‬ ‫حماية‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫م‬
,
‫بصري‬ ‫سمعي‬ ‫لألرشيف‬ ‫خاص‬ ‫فهرس‬ ‫إنشاء‬ ‫ومحاولة‬
6
-
‫الوطني‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وطنية‬ ‫ومبادرات‬ ‫مشاريع‬

9. ‫بشت‬ ‫العربي‬ ‫التراث‬ ‫توثيق‬
‫ى‬
‫جواتيه‬
‫المختلفة‬
‫إستخدام‬
‫أحد‬
‫ث‬
‫تقنيات‬
‫اإلتصاالت‬
‫ومعلومات‬
‫في‬
‫التوثيق‬ ‫عربي‬ ‫تراث‬ ‫توثيق‬
‫الت‬ ‫الذاكرة‬ ‫لربط‬ ‫اإللكتروني‬
‫راثية‬
‫وتعرياااف‬ ‫التاااراث‬ ‫علاااى‬ ‫اااظ‬‫ا‬‫الحف‬
‫به‬ ‫الحديدة‬ ‫األحيال‬
‫هههههي‬‫ه‬‫عرب‬ ‫هههههي‬‫ه‬‫إقليم‬ ‫هههههروع‬‫ه‬‫مش‬
‫الع‬ ‫التهراث‬ ‫وربط‬ ‫لتوثيق‬
‫ربهي‬
‫األنترنه‬ ‫شهبكة‬ ‫علهى‬ ‫ونشره‬
‫ت‬
‫هههف‬‫ه‬‫توظي‬ ‫هههالل‬‫ه‬‫خ‬ ‫هههن‬‫ه‬‫م‬ ‫هههك‬‫ه‬‫وذل‬
‫ههههههي‬‫ه‬‫ف‬ ‫ههههههات‬‫ه‬‫المعلوم‬ ‫ههههههات‬‫ه‬‫تقني‬
‫الج‬ ‫عالية‬ ‫توثيق‬ ‫عمليات‬
‫ودة‬
-7
‫مشاريع‬
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عربية‬ ‫ومبادرات‬
‫به‬
‫لبعديد‬
‫م‬ ‫الثانوياة‬ ‫الرئيساة‬ ‫المحااور‬ ‫مان‬
‫نهاا‬
;
l
‫اتر‬‫ا‬‫المش‬ ‫اذاكرة‬‫ا‬‫ال‬ ‫اور‬‫ا‬‫مح‬
,
‫اات‬‫ا‬‫المخطوط‬ ‫اور‬‫ا‬‫مح‬
,
‫وغيرها‬ ‫الموسيقى‬ ‫محور‬
,,,

10. 8
-
‫دولية‬ ‫ومبادرات‬ ‫مشاريع‬
:
‫العالم‬ ‫ذاكرة‬ ‫مشروع‬
,
‫مشروع‬
‫االورومتوسطية‬
(
‫مام‬ ‫ماد‬
)
1
‫العالم‬ ‫ذاكرة‬ ‫مشروع‬
:
‫العالم‬ ‫الوثائقي‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬ ‫لتسيير‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬
‫ي‬
‫إستحدثته‬
‫اليونيسكو‬
‫طريق‬ ‫عن‬
‫اإلستعانة‬
‫بأحدث‬
‫التقنيات‬
‫وإتاحة‬
‫اإلنتفاع‬
‫به‬
‫وت‬ ‫المنتفعين‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫دون‬
‫الوعي‬ ‫عميق‬
‫حفظ‬ ‫إلى‬ ‫وبالحاجة‬ ‫وأهميته‬ ‫بوجوده‬ ‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫في‬
‫ه‬
.
‫إلى‬ ‫يهدف‬
:

‫تيسير‬
‫العالمي‬ ‫الوثائقي‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬
‫بإستخدام‬
‫التقني‬ ‫أكثر‬
‫مالئمة‬ ‫ات‬
.

‫إتاحة‬
‫اإلنتفاع‬
‫المنتفعين‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ‫دون‬ ‫به‬
.

‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫الوعي‬ ‫تعميق‬
‫يوجودة‬
‫وأهميته‬
.

‫ممكن‬ ‫نطاق‬ ‫أوسع‬ ‫على‬ ‫ولوائحه‬ ‫للبرنامج‬ ‫الدعوة‬ ‫ترويج‬
.
2
-
‫ماد‬ ‫مشروع‬
-
‫مام‬
:
‫األورو‬ ‫البصرية‬ ‫السمعية‬ ‫الذاكرة‬
–
‫متوسطية‬
:
‫البصرية‬ ‫السمعية‬ ‫الذاكرة‬
‫المتوسطية‬
"
‫برنامج‬ ‫ضمن‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫والمبادرات‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫تعود‬
‫في‬ ‫اعتمد‬ ‫الذي‬ ،‫به‬ ‫المتوسطي‬ ‫األوروبي‬ ‫التراث‬
2008
‫معه‬ ‫حامال‬
‫الوط‬ ‫الثقافي‬ ‫إلرتهم‬ ‫الشعوب‬ ‫تبني‬ ‫تسهيل‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫أهدافا‬
‫ني‬
‫واإلقليمي‬
‫جائت‬
‫م‬ ‫في‬ ‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫أصحاب‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫نطقة‬
‫والبص‬ ‫السمعية‬ ‫للوسائل‬ ‫الدائم‬ ‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫خالل‬ ‫المتوسط‬
‫في‬ ‫رية‬
‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫حوض‬
(
2020
,
COPEAN
‫يضم‬
20
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫شريكا‬
14
،‫المتوسط‬ ‫في‬ ‫تلفزيونية‬ ‫محطة‬
‫و‬
3
‫بها‬ ‫مهنية‬ ‫هيئات‬
4000
‫بصرية‬ ‫سمعية‬ ‫وثيقة‬
‫األنترنت‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫له‬
‫لغات‬ ‫بثالث‬
(
‫وال‬ ‫واإلنجليزية‬ ‫الفرنسية‬
‫عربية‬
)
‫له‬ ‫المنتمين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الجزائر‬ ‫تعتبر‬
,

11. ‫خاتمة‬

12. ‫المراجع‬ ‫قائمة‬
:
‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬
.1
http://www.djazairess.com
‫يوم‬ ‫االطالع‬ ‫تم‬
2022/10/24
)
.2
‫والصورة‬ ‫الصوت‬ ‫ألرشيفات‬ ‫والصيانة‬ ‫الحفظ‬
(
‫الترميم‬
‫والرقمنة‬
)
…
‫د‬
.
‫محمد‬
‫متا‬ ‫المناصير‬
‫على‬ ‫ح‬
‫الخط‬
https://meu.edu.jo/news/
.3
https://www.iasa-web.org/
.4
https://fiatifta.org/index.php/fiatiftaevents/awards/previous-winners/
.5
https://www.ina.fr/
.6
https://ar.unesco.org/
.7
https://www.ifla.org/
.8
https://www.iso.org/fr/home.html
.9
https://www.m-culture.gov.dz/index.php/ar
‫الجزائري‬ ‫المركز‬
‫للسينيماتوغرافيا‬
.10
https://www.entv.dz/
‫العمومية‬ ‫المؤسسة‬
‫للتيليفيزيون‬
‫الجزائري‬

13. ‫المراجع‬ ‫قائمة‬
:
‫المذكرات‬
:
.1
‫غ‬
‫رؤوف‬ ‫ربي‬
,
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫وإتاحة‬ ‫حفظ‬
:
‫الجهوية‬ ‫قسنطينة‬ ‫بإذاعة‬ ‫ميدانية‬ ‫دراسة‬
(
‫سيرتا‬
)
,,
‫ماستر‬ ‫مذكرة‬
,
‫قسنطينة‬ ‫جامعة‬
2
,
2015/2016
.
.2
‫قادة‬ ‫بلعباس‬
,
‫الحسين‬
,
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫ومعالجة‬ ‫تسيير‬
:
‫للتلفزة‬ ‫الجهوية‬ ‫الوطنية‬ ‫المؤسسة‬
*
‫بوهران‬
*
-
‫نموذجا‬
.
‫ماستر‬ ‫مذكرة‬
,
‫باديس‬ ‫بن‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫جامعة‬
,
2016/2017
.
.3
‫زناتي‬ ‫حنان‬
,
‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫األرشيف‬ ‫تبليغ‬ ‫في‬ ‫ودوره‬ ‫التكشيف‬
:
‫الجهوية‬ ‫التلفزة‬ ‫مصلحة‬ ‫حلبة‬ ‫دراسة‬
‫بقسنطينة‬
,
‫ماستر‬ ‫مذكرة‬
,
‫قسنطينة‬ ‫جامعة‬
2
,
2019
/
2020
.
.4
‫سفيان‬ ‫داودي‬
,
‫وإ‬ ‫المنجز‬ ‫المحتوى‬ ‫بين‬ ‫الوطنية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مشروع‬ ‫ضمن‬ ‫البصري‬ ‫السمعي‬ ‫الرصيد‬
‫شكالية‬
‫اإلتاحة‬
:
‫كلية‬ ‫بمكتبة‬ ‫ميدانية‬ ‫دراسة‬
‫االداب‬
‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫األمير‬ ‫بجامعة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والحضارة‬
–
‫قسن‬
‫طينة‬
–
‫ماستر‬ ‫مذكرة‬
,
‫قسنطينة‬ ‫جامعة‬
2
,
2017/2018
.
‫أألوراق‬
‫العلمية‬
:
.1
‫البصري‬ ‫و‬ ‫السمعي‬ ‫للتراث‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬
–
‫المهددة‬ ‫المحفوظات‬
‫باالثار‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬
,
‫مرك‬
‫ز‬
‫هردو‬
‫الرقمي‬ ‫التعبير‬ ‫لدعم‬
,
‫القاهرة‬
2016
,
.2
‫خيلية‬ ‫دالي‬ ‫وريدة‬
,
‫األمنية‬ ‫المعرفة‬ ‫ونشر‬ ‫البصرية‬ ‫السمعية‬ ‫المؤسسة‬
,
‫الجزائر‬ ‫جامعة‬
3
.

14. ‫والمتابعة‬ ‫اإلصغاء‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬