تخطيط المجاورة السكنية تخطيط عمرانى الفرقة الثالثة عمارة المنطقة السكنية# تخطيط الطرق# مسارات المشاه# تصميم الفراغات# تخطيط الطرق# تصميم المجاورة# تخطيط عمرانى#

1. ‫المراجع‬
-
‫المدينة‬ ‫في‬ ‫والمرور‬ ‫والنقل‬ ‫الطرق‬ ‫تخطيط‬
.
‫أ‬
.
‫د‬
.
‫عفيفي‬ ‫كمال‬ ‫أحمد‬
.
-
‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫شبكة‬ ‫تخطيط‬
..
‫أ‬
.
‫د‬
.
‫عث‬ ‫يحي‬
‫شديد‬ ‫مان‬
-
‫أ‬ ‫العمراني‬ ‫التخطيط‬
.
‫د‬
.
‫الوكيل‬ ‫شفق‬
.
2،1
-
‫ومراحل‬ ‫أسلوب‬ ‫المدن‬ ‫تخطيط‬
..
‫أ‬
.
‫د‬
.
‫حمزة‬ ‫عاطف‬
.
-
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫تخطيط‬
..
‫د‬
.
‫غالم‬ ‫خالد‬ ‫أحمد‬
.
-
‫المدن‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫الحضري‬ ‫الفراغ‬
.
‫د‬
.
‫عالم‬ ‫خالد‬ ‫احمد‬
.

2. ‫السكني‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫ة‬
‫تعريف‬
‫المجاورة‬
‫السكنية‬
‫عبارة‬
‫عن‬
‫إطار‬
‫سليم‬
‫ألعاد‬
‫ة‬
‫بناء‬
‫المدن‬
‫الحالية‬
‫والضواحي‬
‫الجديدة‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫خلق‬
‫بيئات‬
‫سكنية‬
‫جديدة‬
‫صحية‬
‫بمرافقها‬
‫العامة‬
‫وخدماتها‬
‫الضرورية‬
.
❑
‫تساعد‬
‫المجاورة‬
‫السكنية‬
‫المتكاملة‬
‫علي‬
:
‫استقرار‬
‫وتنمية‬
‫الحياة‬
‫األسرية‬
‫وحياة‬
‫الفرد‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫تعريف‬
‫المجاورة‬ ‫مفهوم‬ ‫وظهور‬ ‫التخطيطي‬ ‫الفكر‬ ‫تطور‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عناصر‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫وحدود‬ ‫شكل‬
‫المجاورة‬ ‫وكثافة‬ ‫مساحة‬
‫المجاورة‬ ‫مفهوم‬ ‫وظهور‬ ‫التخطيطي‬ ‫الفكر‬ ‫تطور‬
✓
‫امنة‬ ‫صحية‬ ‫سكنية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬
.
✓
‫للسكان‬ ‫االجتماعية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫توفير‬
.
✓
‫الديموقراطية‬ ‫الحياة‬ ‫ممارسة‬
.
✓
‫الجديدة‬ ‫المدن‬ ‫وتخطيط‬ ‫الحالية‬ ‫المدن‬ ‫بناء‬ ‫إعادة‬
.
‫المجاورة‬ ‫تخطيط‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫للمجاورة‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬
▪
‫نمت‬
‫التجمعات‬
‫السكنية‬
‫علي‬
‫مر‬
‫العصور‬
‫عضويا‬
‫دون‬
‫تخطيط‬
‫مسبق‬
‫او‬
‫سلطات‬
‫رسمية‬
‫تلبية‬
‫لحاجات‬
‫المجتمع‬
.
▪
‫المدن‬
‫القديمة‬
‫كانت‬
‫مقسمة‬
‫الي‬
‫تجمعات‬
‫صغيرة‬
‫حسب‬
‫الوظيفة‬
‫اإلدارية‬
‫أو‬
‫التجارية‬
‫مثل‬
:
‫التجمعات‬
‫الخاصة‬
‫بالحكام‬
‫وكبار‬
‫الموظفين‬
‫وأخر‬
‫الخاصة‬
‫بالتجار‬
‫و‬
‫التجمعات‬
‫وهكذا‬
.
▪
‫مدينة‬
‫بابل‬
‫علي‬
‫سبيل‬
‫المثال‬
‫كانت‬
‫مقسمة‬
‫ألجزاء‬
‫وكل‬
‫جزء‬
‫محاط‬
‫بشوارع‬
‫رئيسية‬
‫وداخله‬
‫توجد‬
‫شوارع‬
‫فرعية‬
‫ومساكن‬
‫وفي‬
‫المنتصف‬
‫مباني‬
‫عامة‬
‫خدماتية‬
(
‫م‬
‫ركز‬
‫المدينة‬
)
.
‫وفق‬ ‫تدريجيا‬ ‫العمرانية‬ ‫البيئة‬ ‫وتنظم‬ ‫لتحكم‬ ‫جاءت‬ ‫التي‬ ‫المدن‬ ‫بتخطيط‬ ‫الخاصة‬ ‫النظريات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وحكمت‬ ‫تدريجيا‬ ‫التجمعات‬ ‫هذه‬ ‫تطورت‬ ‫وقد‬
‫أس‬
‫وس‬ ‫محددة‬ ‫س‬
‫في‬ ‫بدورها‬ ‫اهمت‬
‫اثر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫المدن‬ ‫تخطيط‬ ‫النظريات‬ ‫بعض‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ ‫العمراني‬ ‫بتخطيطها‬ ‫وتتميز‬ ‫االن‬ ‫حتي‬ ‫باقية‬ ‫مازالت‬ ‫التي‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ظهور‬
‫كبي‬
‫تشكي‬ ‫علي‬ ‫ر‬
‫المعاصرة‬ ‫المدينة‬ ‫ل‬
..
‫الشريطية‬ ‫المدينة‬ 1
-
‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫نشأت‬
‫يد‬ ‫علي‬
‫ماتا‬ ‫سوريا‬ ‫اإلسباني‬ ‫المخطط‬
1822
‫م‬
❑
‫تعرف‬
‫الممتدة‬ ‫بالمدينة‬
.
❑
‫ال‬ ‫التجمعات‬ ‫انشاء‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬
‫سكنية‬
‫طريق‬ ‫جانبي‬ ‫علي‬ ‫والمصانع‬
‫ال‬ ‫المواصالت‬
‫ر‬
‫وتتفرع‬ ‫رئيسي‬
‫منه‬
‫مغلق‬ ‫بنهايات‬ ‫الفرعية‬ ‫الشوارع‬
‫ة‬
.
❑
‫يج‬ ‫المدينة‬ ‫أن‬ ‫ماتا‬ ‫سوريا‬ ‫أعتبر‬
‫ب‬
‫والمسطحات‬ ‫بالريف‬ ‫تمتزج‬ ‫أن‬
‫تمت‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أسرة‬ ‫وكل‬ ‫الخضراء‬
‫لك‬
‫ع‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫بحديقة‬ ‫مستقال‬ ‫منزال‬
‫ن‬
422
‫م‬
2
‫بناء‬ ‫ومساحة‬
80
‫م‬
2
❑
‫المقترح‬ ‫المدينة‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫يبلغ‬
‫ة‬
30000
‫نسمة‬
.
❑
‫يخترق‬
‫المدينة‬
‫رئيسي‬ ‫شارع‬
‫بعرض‬
50
‫م‬
،
‫السكني‬ ‫المناطق‬ ‫تقع‬
‫ة‬
‫بعد‬ ‫علي‬
200
‫وتتوزع‬ ‫عنه‬ ‫متر‬
‫بي‬ ‫الطريق‬ ‫جانبي‬ ‫علي‬ ‫الخدمات‬
‫نما‬
‫األطراف‬ ‫علي‬ ‫المصانع‬ ‫تقع‬
.
‫الحدائقية‬ ‫المدينة‬ 2
❑
‫يد‬ ‫على‬ ‫الحدائقية‬ ‫المدينة‬ ‫فكرة‬ ‫قامت‬
‫هاو‬ ‫ابنزار‬
‫رد‬
‫عام‬
1898
‫م‬
‫الخدمات‬ ‫لسكانها‬ ‫وتقدم‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫كمدينة‬
‫والراحة‬
.
❑
‫في‬ ‫الفكرة‬ ‫تتلخص‬
‫وحوله‬ ‫مركزي‬ ‫ميدان‬ ‫وجود‬
‫السوق‬ ‫ثم‬ ‫المركزية‬ ‫الحديقة‬ ‫وتليه‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
.
❑
‫دائرية‬ ‫نطاقات‬ ‫في‬ ‫وتتوزع‬ ‫المساكن‬ ‫تمتد‬
,
‫يلي‬
‫ها‬
‫الد‬ ‫والمباني‬ ‫المدارس‬ ‫عليه‬ ‫وتقع‬ ‫الواسع‬ ‫الطريق‬
‫ينية‬
.
❑
‫للطريق‬ ‫الخارجي‬ ‫المحيط‬ ‫على‬ ‫فتقع‬ ‫المصانع‬ ‫اما‬
,
‫الك‬ ‫وتبلغ‬ ‫اشعاعية‬ ‫طرق‬ ‫ستة‬ ‫المدينة‬ ‫وتخترق‬
‫ثافة‬
‫البنائية‬
14
‫وحدة‬
‫فدان‬
.
‫الممتدة‬ ‫المدينة‬ 3
❑
‫يد‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬
‫رايت‬ ‫لويد‬ ‫فرانك‬ ‫المعماري‬
.
❑
‫في‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تمثلت‬
‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫على‬ ‫مدينة‬ ‫إنشاء‬
‫مساحتها‬
4
‫تأوي‬ ‫مربع‬ ‫ميل‬
1400
‫نسمة‬
.
❑
‫والخدمات‬ ‫والمكاتب‬ ‫والمتاجر‬ ‫الصناعات‬ ‫تتوزع‬
‫الرئيس‬ ‫الطرق‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫والحدائق‬ ‫االجتماعية‬
‫ية‬
.
‫الكبير‬ ‫البلوك‬ ‫نظرية‬ 4
❑
‫يد‬ ‫على‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫نشأت‬
‫شاتين‬ ‫وكليرنس‬ ‫رايت‬ ‫هنرى‬ ‫المخططان‬
.
❑
‫ااواء‬‫ا‬‫إلي‬ ‫اااتن‬‫ا‬‫منه‬ ‫اارب‬‫ا‬‫ق‬ ‫ااايد‬‫ا‬‫س‬ ‫ااني‬‫ا‬‫ص‬ ‫اااحية‬‫ا‬‫ض‬ ‫اااء‬‫ا‬‫بانش‬ ‫ااا‬‫ا‬‫قام‬
1200
‫ااة‬‫ا‬‫مدين‬ ‫ااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااملين‬‫ا‬‫للع‬ ‫ااره‬‫ا‬‫أس‬
‫نيويورك‬
.
❑
‫ااكن‬‫ا‬‫مس‬ ‫او‬ ‫ارتين‬‫ا‬‫ألس‬ ‫أو‬ ‫اده‬‫ا‬‫واح‬ ‫اره‬‫ا‬‫ألس‬ ‫اص‬‫ا‬‫مخص‬ ‫اى‬‫ا‬‫مبن‬ ‫اين‬‫ا‬‫ب‬ ‫ام‬‫ا‬‫به‬ ‫اة‬‫ا‬‫الخاص‬ ‫ااكن‬‫ا‬‫المس‬ ‫ات‬‫ا‬‫تنوع‬
‫الضاحي‬ ‫هذه‬ ‫جمعت‬ ‫وقد‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫موجوده‬ ‫الخدمات‬ ‫وكانت‬ ‫عالية‬ ‫عمارات‬ ‫او‬ ‫مصفوفة‬
‫ة‬
‫والبلوك‬ ‫الحدائقية‬ ‫المدينة‬ ‫بين‬
.
❑
‫خالل‬ ‫من‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫بتطوير‬ ‫المخططان‬ ‫قام‬
‫الكبير‬ ‫البلوك‬ ‫فكرة‬
.
❑
‫ويتر‬ ‫األربعة‬ ‫الجهات‬ ‫من‬ ‫بالشوارع‬ ‫محاطة‬ ‫الشكل‬ ‫مستطيلة‬ ‫مساحة‬ ‫عن‬ ‫عباره‬ ‫البلوك‬
‫اوح‬
‫بين‬ ‫المستطيل‬ ‫طول‬
600
–
900
‫وعرض‬ ‫قدم‬
200
‫على‬ ‫رادبرن‬ ‫ضاحية‬ ‫بنيت‬ ‫وقد‬ ‫قدم‬
‫لحوالي‬ ‫لتتسع‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫اساس‬
25
‫سكنية‬ ‫مجاورات‬ ‫لثالثة‬ ‫وقسمت‬ ‫نسمه‬ ‫الف‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عناصر‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬
❖
‫خدمات‬
‫إسكان‬
:
‫وهى‬
‫عبارة‬
‫عن‬
‫المباني‬
‫واألرض‬
‫المخصصة‬
‫كلية‬
‫لإلسكان‬
.
❖
‫خدمات‬
‫خاصة‬
‫بالمجاورة‬
:
‫وتشمل‬
(
‫الخدمات‬
‫التعليمية‬
‫والثقافية‬
‫والترفيهية‬
‫واالجتم‬
‫اعية‬
‫والتجارية‬
)
,
‫وتستعمل‬
‫هذه‬
‫الخدمات‬
‫مشاركة‬
‫بمعرفة‬
‫سكان‬
‫المجاورة‬
.
❖
‫المرافق‬
‫العامة‬
:
‫وتشمل‬
(
‫شبكات‬
‫المياه‬
‫والصرف‬
‫الصحي‬
–
‫وصرف‬
‫المياه‬
‫السطحية‬
)
.
❖
‫الشوارع‬
:
‫عبارة‬
‫عن‬
‫الشوارع‬
‫السطحية‬
‫االزمة‬
‫لنقل‬
‫األشخاص‬
‫والسلع‬
‫من‬
‫وإلى‬
‫المسكن‬
‫وبين‬
‫المساكن‬
‫والمباني‬
‫والخدمات‬
‫العامة‬
,
‫وتتكون‬
‫شبكة‬
‫المواصالت‬
‫اساسا‬
‫من‬
‫شوارع‬
‫وأرص‬
‫فة‬
‫للمشاة‬
‫وشوارع‬
‫لوسائل‬
‫النقل‬
‫العام‬
‫وأماكن‬
‫لوقوف‬
‫السيارات‬
‫واإلشراف‬
‫على‬
‫المرور‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫شكل‬
‫متعددة‬ ‫أشكاال‬ ‫تأخذ‬ ‫وإنما‬ ‫عليه‬ ‫متفق‬ ‫ثابت‬ ‫لشكل‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫شكل‬ ‫يخضع‬ ‫ال‬
‫و‬
‫منها‬ ‫لكل‬
‫وشكلها‬ ‫موقعها‬ ‫يمليه‬ ‫مثالي‬ ‫تخطيطي‬ ‫حل‬
,
‫السك‬ ‫للمجاورة‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكاال‬ ‫يلى‬ ‫وفيما‬
‫نية‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫وكثافة‬ ‫مساحة‬
❑
‫الك‬ ‫المساحة‬ ‫إلى‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫او‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫المجاورة‬ ‫كثافة‬
‫لية‬
‫والشوارع‬ ‫العامة‬ ‫والخدمات‬ ‫السكن‬ ‫ألغراض‬ ‫المستعملة‬ ‫األرض‬ ‫كل‬ ‫شاملة‬ ‫للمجاورة‬
.
❑
‫ككل‬ ‫المجاورة‬ ‫كثافة‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬
,
‫المطلوبة‬ ‫االرض‬ ‫مساحة‬ ‫إضافة‬ ‫يجب‬
‫الصافية‬ ‫السكنية‬ ‫المساحة‬ ‫على‬ ‫أسرة‬ ‫لكل‬ ‫والشوارع‬ ‫العامة‬ ‫للخدمات‬
.
❑
‫المجاورة‬ ‫ومساحة‬ ‫السكان‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫المجاورة‬ ‫كثافة‬ ‫توضح‬
,
‫م‬ ‫يعطيان‬ ‫حيث‬
‫قاييس‬
‫العامة‬ ‫للخدمات‬ ‫المطلوبة‬ ‫للمساحة‬ ‫حقيقية‬
,
‫تخط‬ ‫في‬ ‫مبدئيان‬ ‫مؤشران‬ ‫أنهما‬ ‫كما‬
‫يط‬
‫المجاورة‬ ‫وتصميم‬
.
❑
‫االتي‬ ‫توفير‬ ‫إلى‬ ‫السكنية‬ ‫للمجاورة‬ ‫العامة‬ ‫الكثافة‬ ‫تهدف‬
:
•
‫إليه‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫نفاذ‬ ‫مع‬ ‫مسكن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وتهوية‬ ‫إضاءة‬
.
•
‫السكنية‬ ‫االرض‬ ‫استعماالت‬ ‫لكل‬ ‫مفتوحة‬ ‫مساحة‬
.
•
‫امنة‬ ‫مسارات‬ ‫لشبكة‬ ‫مخصصة‬ ‫مساحة‬
(
‫المشاة‬ ‫وممرات‬ ‫الشوارع‬ ‫شبكة‬
.)
•
‫الضرورية‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫لمواقع‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬
.

3. ‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫السكني‬ ‫المواقع‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫ة‬
‫السكنية‬ ‫المواقع‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫تجميعها‬ ‫وأسلوب‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫عناصر‬
‫السكنية‬ ‫المباني‬ ‫أنواع‬
‫السكنية‬ ‫المباني‬ ‫تجميع‬ ‫أسلوب‬
‫االسكان‬ ‫مستويات‬
‫السكني‬ ‫الوحدات‬
‫ة‬
‫السكنية‬ ‫المباني‬ ‫أنواع‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬
‫االسكان‬ ‫مستويات‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫اإلسكان‬ ‫مستويات‬
‫األرض‬ ‫طبوغرافية‬ ‫دراسة‬
.
‫التربة‬ ‫دراسة‬
.
‫لغرضين‬ ‫وذلك‬
:
❑
‫االقتصادي‬ ‫االستغالل‬ ‫بغرض‬ ‫التربة‬ ‫دراسة‬
.
‫من‬ ‫وذلك‬
:
-
(
‫والقوام‬ ‫المسامية‬ ‫وايضا‬ ، ‫المختلفة‬ ‫بصورها‬ ‫للطاقة‬ ‫ومصادر‬ ‫ومركبات‬ ‫عناصر‬
‫للزراعة‬ ‫والقابلية‬
.)
❑
‫العمراني‬ ‫للغرض‬ ‫التربة‬ ‫دراسة‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫وذلك‬
:
-
(
‫لألرض‬ ‫القصوى‬ ‫ألحمال‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫خاللها‬ ‫ومن‬ ‫واحمالها‬ ‫المباني‬ ‫ارتفاعات‬
.)
‫المناخية‬ ‫الظروف‬
.
-
‫المدينة‬ ‫وتصميم‬ ‫تخطيط‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫المناخية‬ ‫العناصر‬ ‫وأهم‬
:
-
‫والري‬ ‫الشمس‬ ‫وسطوع‬ ‫الحرارة‬
‫اح‬
‫واألمطار‬
.
‫البيئي‬ ‫التلوث‬
.
‫في‬ ‫ويتمثل‬
:
❑
‫السمعي‬ ‫التلوث‬
.
❑
‫الجوي‬ ‫التلوث‬
.
❑
‫بالضوض‬ ‫التلوث‬
‫اء‬
.
‫السكني‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫تأثير‬
‫ة‬
(
‫العراق‬ ‫في‬ ‫ترابية‬ ‫لعاصفة‬ ‫صورة‬
)
‫بلبنان‬ ‫طرابلس‬ ‫مدينة‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫االرض‬ ‫طبوغرافية‬ ‫أثر‬
‫التربة‬ ‫قوام‬ ‫مثلث‬
‫بالمدينة‬ ‫العمرانية‬ ‫البيئة‬
.
‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫منها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وهى‬
‫من‬
:
-
(
‫الس‬ ‫وكثافة‬ ‫أساسية‬ ‫وبنية‬ ‫وطرق‬ ‫وأنشطة‬ ‫مباني‬
‫كان‬
‫وتوزيعهم‬
.)
‫البلد‬ ‫وسط‬ ‫تخطيط‬ ‫الجديدة‬ ‫مصر‬ ‫تخطيط‬
‫للمدينة‬ ‫البصرى‬ ‫التشكيل‬
.
‫ومب‬ ‫المدينة‬ ‫لهيكل‬ ‫البصرية‬ ‫الصورة‬ ‫دراسة‬ ‫أي‬
‫انيها‬
.
‫المياه‬ ‫مصادر‬
.
‫أساسية‬ ‫فراغات‬
.
❑
‫النوم‬ ‫جناح‬
:
‫خصوص‬ ‫الفراغات‬ ‫اكثر‬ ‫وهو‬ ‫المعيشة‬ ‫من‬ ‫وليس‬ ‫المدخل‬ ‫من‬ ‫الدخول‬ ‫يفضل‬
‫ية‬
.
❑
‫المعيشة‬ ‫غرفة‬
:
‫الت‬ ‫مراعاة‬ ‫فيجب‬ ‫الوقت‬ ‫االسرة‬ ‫فيها‬ ‫تقضي‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫اكثر‬ ‫من‬
‫له‬ ‫وجيه‬
.
❑
‫االستقبال‬ ‫صالة‬
:
‫البيت‬ ‫خصوصية‬ ‫لمرعاه‬ ‫المدخل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.
❑
‫الطعام‬ ‫غرفة‬
:
‫المياه‬ ‫ودورة‬ ‫االستقبال‬ ‫و‬ ‫والمعيشة‬ ‫بالمطبخ‬ ‫رئيسية‬ ‫عالقة‬ ‫تربطه‬
.
‫خدمية‬ ‫فراغات‬
.
❑
‫المطبخ‬
:
‫والمعيشة‬ ‫المدخل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫وضعه‬ ‫يفضل‬
.
❑
‫الحمام‬
:
‫السائدة‬ ‫الرياح‬ ‫باتجاه‬ ‫توجيهه‬ ‫مراعاة‬
.
❑
‫االفقية‬ ‫االتصال‬ ‫عناصر‬
:
‫مثل‬
.
‫الداخلية‬ ‫الطرقات‬
.
❑
‫الرأسية‬ ‫االتصال‬ ‫عناصر‬
:
‫مثل‬
.
‫والمصاعد‬ ‫الساللم‬
.
‫السكني‬ ‫الوحدة‬ ‫عناصر‬
‫ة‬
‫السكنى‬ ‫المبنى‬ ‫في‬ ‫الواحد‬ ‫بالدور‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬
‫الواحد‬ ‫الدور‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫وحدات‬ ‫عدد‬ ‫بها‬ ‫سكنية‬ ‫لمباني‬ ‫أفقية‬ ‫مساقط‬
‫السكنية‬ ‫الوحدات‬ ‫تجميع‬ ‫أسلوب‬
▪
‫منفصلة‬ ‫مباني‬
▪
‫منفصلة‬ ‫شبه‬ ‫مباني‬
▪
‫متصلة‬ ‫مباني‬
‫السكنية‬ ‫المباني‬ ‫تجميع‬ ‫أسلوب‬
❑
‫شريطي‬ ‫تجميع‬
:
‫ال‬ ‫المواقع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
‫تي‬
‫مجري‬ ‫او‬ ‫اتصال‬ ‫عنصر‬ ‫بمحاذاة‬ ‫أو‬ ‫استطالة‬ ‫تأخذ‬
‫بحر‬ ‫او‬ ‫مائي‬
.
❑
‫فراغ‬ ‫حول‬ ‫المغلق‬ ‫التجميع‬
:
‫الر‬ ‫عند‬ ‫يستخدم‬
‫غبة‬
‫الكثافات‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫اجتماعية‬ ‫حياة‬ ‫توفير‬ ‫في‬
‫المنخفضة‬
.
❑
‫المحوري‬ ‫التجميع‬
:
‫خدمة‬ ‫او‬ ‫عنصر‬ ‫حول‬ ‫يكون‬
‫التجميع‬ ‫وحدة‬ ‫يمثل‬ ‫جراج‬ ‫او‬ ‫معينة‬ ‫اتصال‬
.
‫به‬ ‫والمقصود‬
:
-
‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الى‬ ‫تبعا‬ ‫االسكان‬ ‫تقسيم‬
‫وهى‬
:
-
❑
‫الكلية‬ ‫السكنية‬ ‫الوحدة‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬
.
❑
‫للوحدة‬ ‫والخارج‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫التشطيب‬ ‫مستوى‬
.
❑
‫السكنية‬ ‫الوحدة‬ ‫داخل‬ ‫الفراغات‬ ‫عدد‬
.
❑
‫المدينة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التواجد‬ ‫أماكن‬
.
‫االقتصادي‬ ‫المستوي‬
‫وغال‬ ‫للسكن‬ ‫الضرورية‬ ‫االحتياجات‬ ‫علي‬ ‫فيها‬ ‫يقتصر‬ ‫التي‬ ‫المستويات‬ ‫أدني‬ ‫وهي‬
‫تتواجد‬ ‫ما‬ ‫با‬
‫بمساحات‬ ‫الحكومي‬ ‫فاإلسكان‬
60
–
75
‫اقتصادي‬ ‫تشطيب‬ ‫ومستوي‬ ‫للوحدة‬ ‫م‬
‫المتوسط‬ ‫المستوي‬
‫من‬ ‫الوحدة‬ ‫مساحة‬ ‫وتتراوح‬ ‫السكنية‬ ‫للوحدات‬ ‫األكبر‬ ‫النسبة‬ ‫تمثل‬ ‫وهي‬
75
–
90
‫ومستوي‬ ‫م‬
‫متوسط‬ ‫تشطيب‬
‫متوسط‬ ‫الفوق‬ ‫المستوي‬
‫من‬ ‫مساحتها‬ ‫وتتراوح‬ ‫التمليك‬ ‫بغرض‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫ببنائها‬ ‫يقوم‬ ‫واغلبيتها‬
90
–
120
‫م‬
‫عالي‬ ‫التشطيب‬ ‫ومستوي‬
‫الفاخر‬ ‫المستوي‬
‫هيئ‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫الفئة‬ ‫لتلك‬ ‫التمليك‬ ‫بغرض‬ ‫ببنائها‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫يقوم‬
‫وتتراوح‬ ‫فلل‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫مساحتها‬
160
–
200
‫متميز‬ ‫تشطيب‬ ‫ومستوي‬ ‫م‬

4. ‫الخدمات‬
‫الي‬ ‫وظيفيا‬ ‫وتنقسم‬
‫الثانية‬ ‫المجموعة‬
‫الخدمات‬ ‫وتشمل‬
‫واالسبوعية‬ ‫اليومية‬
‫وغيرها‬ ‫والشهريه‬
‫اجتماعية‬ ‫خدمات‬ ‫ترفيهية‬ ‫خدمات‬ ‫صحية‬ ‫خدمات‬ ‫دينية‬ ‫خدمات‬ ‫تعليمية‬ ‫خدمات‬ ‫تجارية‬ ‫خدمات‬
‫المجموع‬
‫ة‬
‫االولي‬
‫الطر‬ ‫شبكات‬ ‫وتشمل‬
‫ق‬
‫التغذية‬ ‫شبكات‬ ‫و‬
‫الخدمات‬
‫موقع‬
‫مركزية‬
‫االسا‬ ‫الخدمات‬ ‫بتوفير‬ ‫المجاورة‬ ‫مركز‬ ‫يقوم‬
‫سية‬
‫السك‬ ‫بحاجات‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬
‫اليومية‬ ‫ان‬
‫من‬ ‫يتكون‬
(
‫المسجد‬
-
‫الجامع‬
-
‫ابتدائ‬ ‫مدرسة‬
‫ية‬
-
‫االطفال‬ ‫رياض‬
-
‫حديقة‬
-
‫التجاري‬ ‫المركز‬
)
‫بعضه‬ ‫او‬ ‫كلها‬ ‫توجد‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اخري‬ ‫ومكونات‬
‫ا‬
‫عدد‬ ‫حسب‬ ‫علي‬ ‫وذلك‬ ‫غيرها‬ ‫دون‬ ‫مجاورة‬ ‫في‬
‫السكان‬
.
‫موزع‬
‫ة‬
‫المجاورة‬ ‫اطراف‬ ‫علي‬ ‫الخدمات‬ ‫وضع‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬
‫تشتمل‬ ‫متفرقة‬ ‫مراكز‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫السكنية‬
‫علي‬
‫والحديقة‬ ‫كالزاوية‬ ‫الفرعية‬ ‫الخدمات‬ ‫بعض‬
‫مسافا‬ ‫تحتاج‬ ‫السير‬ ‫في‬ ‫تتخلص‬ ‫عيوبها‬
‫طويلة‬ ‫ت‬
‫التجارية‬ ‫الخدمات‬
•
‫األخري‬ ‫االحتياجات‬ ‫الي‬ ‫باالضافة‬ ‫الغذاء‬ ‫وهي‬ ‫االنسان‬ ‫حاجات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫التجارة‬ ‫تشبع‬
•
‫و‬ ‫ومعروفة‬ ‫ظاهره‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫مواقعها‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫جعل‬ ‫هذا‬ ‫فان‬ ‫الربح‬ ‫بغرض‬ ‫اقتصادي‬ ‫نشاط‬ ‫التجارة‬ ‫الن‬ ‫نظرا‬
‫يسهل‬
‫اليها‬ ‫الوصول‬
.
•
‫ب‬ ‫يسمي‬ ‫فيما‬ ‫أخري‬ ‫استعماالت‬ ‫مع‬ ‫مختلطة‬ ‫دائما‬ ‫تتواجد‬ ‫التجارية‬ ‫الخدمات‬
‫ا‬
‫نسب‬ ‫وتختلف‬ ‫المركزية‬ ‫التجارية‬ ‫لمناطق‬
‫االستعماالت‬
‫الهرمي‬ ‫التدرج‬ ‫حسب‬ ‫مركزية‬ ‫تجارية‬ ‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المختلطة‬
‫التجاري‬ ‫المركز‬
‫األقليمي‬
‫الجم‬ ‫تجارة‬ ‫انشطة‬ ‫فيه‬ ‫تتواجد‬
‫لة‬
‫والتجزئة‬
.
‫ف‬ ‫تتواجد‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫محددة‬ ‫سلع‬ ‫بيع‬
‫ي‬
‫اخري‬ ‫تجارية‬ ‫مراكز‬
.
‫الصناعية‬ ‫المدن‬ ‫في‬ ‫ينتشر‬
.
‫للمدينة‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬
‫الجملة‬ ‫ونصف‬ ‫الجملة‬ ‫تجارة‬ ‫انشطة‬ ‫فيه‬ ‫تتواجد‬
‫والتجزئة‬
‫تجارية‬ ‫محالت‬ ‫علي‬ ‫ويحتوي‬ ‫المدينة‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫يقع‬
‫رئيسية‬
‫باالضافة‬
‫وال‬ ‫السينما‬ ‫كدور‬ ‫الثقافية‬ ‫المباني‬ ‫الي‬
‫مسارح‬
‫المركز‬
‫التجارى‬
‫السكنى‬ ‫للحي‬
‫الشرائية‬ ‫للقوة‬ ‫المالئمة‬ ‫الجملة‬ ‫نصف‬ ‫تجارة‬ ‫انشطة‬ ‫فيه‬ ‫تتواجد‬ ‫فرعي‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬
‫السكنية‬ ‫للمجموعة‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬
‫الت‬ ‫تجارة‬ ‫انشطة‬ ‫فيه‬ ‫تتواجد‬ ‫محلي‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬
‫جزئة‬
‫التي‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫ليغطي‬ ‫يمتد‬
‫السكنية‬ ‫المجموعة‬ ‫تضمها‬
‫السكنية‬ ‫للمجاورة‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬
‫ثانوي‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫التجزئة‬ ‫تجارة‬ ‫علي‬ ‫فيه‬ ‫التجارة‬ ‫تقتصر‬
‫السلع‬ ‫جارة‬
‫االستهالكية‬
.
‫السكنية‬ ‫للخلية‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬
‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫متطلبات‬ ‫لبعض‬ ‫االساسية‬ ‫االستهالكية‬ ‫السلع‬ ‫تبيع‬ ‫محالت‬ ‫يخدمها‬
‫تصنيف‬
‫التجارية‬ ‫الخدمات‬
‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫اوضاع‬
‫التجار‬ ‫للمراكز‬ ‫المختلفة‬ ‫االوضاع‬
‫ية‬
‫مركزية‬ ‫تجارية‬ ‫مراكز‬
-
‫وبالتال‬ ‫المجاورة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬ ‫يكون‬
‫ي‬
‫تخديم‬ ‫وسيلة‬ ‫افضل‬ ‫يعطي‬
.
-
‫المجاورة‬ ‫عمق‬ ‫الي‬ ‫السيارات‬ ‫دخول‬ ‫عيوبها‬ ‫من‬
.
‫منتشرة‬ ‫تجارية‬ ‫مراكز‬
-
‫االنشطة‬ ‫عن‬ ‫المركز‬ ‫ينفصل‬ ‫فيها‬
‫االخري‬
‫عل‬ ‫ويقع‬
‫ي‬
‫صغيرة‬ ‫مراكز‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫المجاورة‬ ‫اطراف‬
.
-
‫وزي‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫نطاق‬ ‫تتعدي‬ ‫انها‬ ‫عيوبها‬ ‫من‬
‫ادة‬
‫لالستعمال‬ ‫المخصصة‬ ‫االراضي‬
.
‫شريطية‬ ‫تجارية‬ ‫مراكز‬
-
‫ط‬ ‫علي‬ ‫يقع‬ ‫شريطي‬ ‫تجمع‬ ‫صورة‬ ‫المركز‬ ‫ياخذ‬ ‫فيها‬
‫ول‬
‫المشاه‬ ‫عصب‬
.
-
‫عالية‬ ‫سكانية‬ ‫كثافة‬ ‫ذات‬ ‫للمجاورات‬ ‫تصلح‬
.
‫مزدوجة‬ ‫تجارية‬ ‫مراكز‬
-
‫المستطيلة‬ ‫الكبيرة‬ ‫المجاورات‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
.
-
‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬
‫مركزيناحدهما‬
‫واالخر‬ ‫رئيسي‬
‫ع‬ ‫ويربطهم‬ ‫ثانوي‬
‫ص‬
‫رئيسي‬ ‫مشاه‬ ‫ب‬
.
‫التجارية‬ ‫للمراكز‬ ‫التخطيطية‬ ‫المعايير‬
(
‫التجاري‬ ‫المركز‬ ‫نجاح‬ ‫عوامل‬
: )
-
➢
‫التجاري‬ ‫للمركز‬ ‫التخديم‬ ‫نطاق‬
500
‫متر‬
.
➢
‫بالمجاورة‬ ‫األخرى‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫قريبا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
(
‫المجاورة‬ ‫بمركز‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬ ‫اتصال‬ ‫يراعي‬
‫البضائع‬ ‫وتسليم‬ ‫استالم‬ ‫لسهولة‬ ‫التخديم‬ ‫وبشوارع‬
)
.
➢
‫للميل‬ ‫أقصي‬ ‫بحد‬ ‫مستوية‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
5
%
.
➢
‫اآللي‬ ‫التخديم‬ ‫المكانية‬ ‫وذلك‬ ‫والمواصالت‬ ‫النقل‬ ‫ووسائل‬ ‫الرئيسية‬ ‫بالطرق‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫يتصل‬
‫ع‬
‫مختلفة‬ ‫السلع‬ ‫لى‬
‫السوق‬ ‫لمرتادي‬ ‫اآللي‬ ‫الوصول‬ ‫ألمكانية‬ ‫كذلك‬ ‫األحجام‬
.
➢
‫ذلك‬ ‫أمكن‬ ‫كلما‬ ‫والبضائع‬ ‫والسيارات‬ ‫المشاة‬ ‫حركة‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬ ‫له‬ ‫الداخلي‬ ‫التخطيط‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬
.
➢
‫بالمجاورة‬ ‫الخدمات‬ ‫عناصر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫تصميمه‬ ‫يتالئم‬ ‫أن‬
.
➢
‫ذلك‬ ‫امكن‬ ‫كلما‬ ‫معا‬ ‫الوظيفة‬ ‫في‬ ‫المتشابهة‬ ‫التجارية‬ ‫المحالت‬ ‫تجميع‬
.
➢
‫ال‬ ‫بامتداد‬ ‫شريطية‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫فراغ‬ ‫علي‬ ‫مجمعه‬ ‫محالت‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫التجاري‬ ‫المركز‬ ‫تجميع‬ ‫امكانية‬
‫شارع‬
‫الواقعه‬
‫فيه‬
.
➢
‫بمعدل‬ ‫للسيارات‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫توفير‬
6
‫لكل‬ ‫اماكن‬
100
‫المركز‬ ‫مساحة‬ ‫اجمالي‬ ‫من‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
.
‫التجارية‬ ‫المراكز‬ ‫خدمة‬ ‫نطاق‬
•
‫ع‬ ‫االخر‬ ‫والبعض‬ ‫المشاه‬ ‫مسارات‬ ‫خالل‬ ‫التجارية‬ ‫للمراكز‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫ن‬
‫طري‬
‫ق‬
‫السيارات‬
•
‫الس‬ ‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫للسكان‬ ‫اليومي‬ ‫االحتياج‬ ‫سلع‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫اليومية‬ ‫فالخدمة‬
‫اال‬ ‫يجب‬ ‫كنية‬
‫عن‬ ‫السير‬ ‫مسافة‬ ‫تتعدي‬
500
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫السكني‬ ‫الحي‬ ‫وفي‬ ، ‫متر‬
1200
، ‫متر‬
‫سيارة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫فالحي‬ ‫للمراكز‬ ‫الوصول‬ ‫ويتم‬
.
‫التخصص‬ ‫المستشفيات‬
‫ية‬
-
‫المدينة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫تكون‬
‫اإلقليم‬ ‫او‬ ‫المحيطة‬ ‫والتجمعات‬
.
-
‫عناصرها‬
(
‫كاف‬ ‫علي‬ ‫تشتمل‬
‫ة‬
‫العام‬ ‫المستشفي‬ ‫تجهيزات‬
‫وكاف‬ ‫الالزمة‬ ‫الطبية‬ ‫واالقسام‬
‫ة‬
‫لتخصص‬ ‫طبقا‬ ‫ملحاقتها‬
‫المستشفى‬
.
-
‫بالق‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫موقعها‬
‫رب‬
‫الواقعة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬
‫اليها‬ ‫الموصلة‬ ‫او‬ ‫المدينة‬ ‫داخل‬
‫الخارج‬ ‫من‬
.
-
‫المتخصصة‬ ‫المستشفيات‬
‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المعدية‬ ‫فاالمراض‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مسافة‬ ‫علي‬ ‫تكون‬
500
‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫م‬
‫الخضراء‬ ‫بالمناطق‬ ‫وعزلها‬
.
‫العامة‬ ‫المستشفيات‬
‫المدن‬ ‫مستويات‬ ‫علي‬ ‫تكون‬
‫منها‬ ‫القريبة‬ ‫والتجمعات‬
‫عناصرها‬
(
‫للتخصصات‬ ‫اقسام‬
‫المختلفة‬
-
‫الجراحة‬ ‫غرف‬
‫وملحقاتها‬
-
‫واش‬ ‫تحاليل‬ ‫معامل‬
‫عه‬
-
‫اسعاف‬ ‫وحدة‬
-
‫مرافق‬
‫للخدمات‬
-
‫ادارية‬ ‫غرف‬
)
‫بالقر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫موقعها‬
‫ب‬
‫الواقعة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬
‫اليها‬ ‫الموصلة‬ ‫او‬ ‫المدينة‬ ‫داخل‬
‫الخارج‬ ‫من‬
.
‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫مراكز‬
-
‫االحياء‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫تكون‬
‫السكنية‬ ‫والمجاورات‬
.
-
‫الطبي‬ ‫الخدمات‬ ‫نواة‬ ‫تعتبر‬
‫ة‬
.
-
‫من‬ ‫الصحي‬ ‫المركز‬ ‫يتكون‬
(
‫فحص‬ ‫غرف‬
-
‫انتظار‬ ‫صاالت‬
-
‫للطوارئ‬ ‫غرفة‬
-
‫اسعاف‬ ‫وحدة‬
-
‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫مكاتب‬ ‫خدمات‬
‫واالمومة‬
)
.
-
‫المركز‬ ‫موقع‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يراعي‬
‫او‬ ‫فالحي‬ ‫متوسط‬ ‫مكان‬ ‫في‬
‫تجميعية‬ ‫طرق‬ ‫وعلي‬ ، ‫المجاورة‬
‫رئيسة‬ ‫او‬
.
-
‫سيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫توفير‬
‫بمعدل‬ ‫المركز‬ ‫خارج‬
6
‫اماكن‬
‫لكل‬
100
‫المبني‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫م‬
.
-
‫التخديم‬ ‫نطاق‬
800
‫م‬
.
-
‫الفرد‬ ‫نصيب‬
(
0.12
-
0.15
‫م‬
)
‫المبني‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
.
‫الصحية‬ ‫الخدمات‬
❑
‫تشمل‬
(
‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫مراكز‬
–
‫العامة‬ ‫المستشفيات‬
–
‫الخاصة‬ ‫المستشفيات‬
)
❑
‫واالمكانيات‬ ‫والكثافة‬ ‫المستوي‬ ‫حسب‬ ‫هرمي‬ ‫تدرج‬ ‫فالمدينة‬ ‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫تدرج‬
❑
‫مستويات‬ ‫علي‬ ‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
:
-
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫أنواع‬
‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫مواقع‬
‫للخدمات‬ ‫المتعددة‬ ‫االستعماالت‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬
‫الخدمات‬ ‫موقع‬

5. ‫الترفيهية‬ ‫الخدمات‬
-
‫المن‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫لمرتاديها‬ ‫لالستمتاع‬ ‫الخاصة‬ ‫او‬ ‫العامة‬ ‫الترفيهيه‬ ‫لالستعماالت‬ ‫حجزها‬ ‫او‬ ‫تخصيصها‬ ‫يتم‬ ‫الماء‬ ‫او‬ ‫االرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫هي‬
‫اطق‬
‫السكنية‬
‫الخ‬ ‫مساندة‬ ‫وخدمات‬ ‫مباني‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫وقد‬ ‫الترفيهيه‬ ‫المنطقة‬ ‫لتلك‬
...
-
‫البيئي‬ ‫التوازن‬ ‫وتحقق‬ ‫واقتصادية‬ ‫جمالية‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ ‫الحيوية‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫الخضراء‬ ‫والمسطحات‬ ‫الترفيهية‬ ‫المناطق‬ ‫تعتبر‬
.
‫الترفيهية‬ ‫المناطق‬ ‫تصميم‬ ‫اعتبارات‬
:
-
‫السكان‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫والمنتزهات‬ ‫للحدائق‬ ‫المخصصه‬ ‫المساحات‬ ‫تتناسب‬ ‫ان‬
.
‫األستخدام‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫حسب‬ ‫مناسبا‬ ‫الموقع‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
,
‫مباني‬ ‫توسع‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬
‫المدينه‬
‫المس‬ ‫في‬
‫حتي‬ ‫تقبل‬
‫االزدحام‬ ‫عن‬ ‫بعيده‬ ‫تكون‬
.
‫الشوارع‬ ‫تحديد‬
‫المحيطه‬
‫بالحديقه‬
‫المنت‬ ‫او‬
‫زه‬
.
‫اقامة‬ ‫عند‬ ‫العام‬ ‫الموقع‬ ‫طبيعة‬ ‫علي‬ ‫والمحافظه‬ ‫األرض‬ ‫طوبوغرافية‬ ‫من‬ ‫االستفاده‬ ‫مراعاه‬
‫الترفيهية‬ ‫المناطق‬
.
‫عزل‬
‫الحديقه‬
‫تعز‬ ‫ال‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫الرياح‬ ‫ومصدات‬ ‫االشجار‬ ‫من‬ ‫كثيفه‬ ‫اسيجه‬ ‫او‬ ‫مرتفعه‬ ‫باسوار‬ ‫بها‬ ‫المحيطه‬ ‫الشوارع‬ ‫عن‬
‫حاله‬ ‫في‬ ‫ل‬
‫بجوارها‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫العامه‬ ‫والحدائق‬ ‫المنتزهات‬ ‫انشاء‬
‫مناظر‬
‫طبيعيه‬
.
‫تك‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫منها‬ ‫االكثار‬ ‫عدم‬ ‫ويراعي‬ ، ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫دائري‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫لتكون‬ ‫العامه‬ ‫الحديقه‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫تصميم‬
‫علي‬ ‫ون‬
‫المساحات‬ ‫حساب‬
‫المزروعه‬
.
‫المجاوره‬ ‫بمركز‬ ‫متصله‬ ‫المجاوره‬ ‫حديقة‬ ‫ماتكون‬ ‫غالبا‬
.
‫السكني‬ ‫المجمع‬ ‫حديقة‬ ‫مع‬ ‫االطفال‬ ‫مالعب‬ ‫ضم‬ ‫يفضل‬
.
‫للسيدات‬ ‫منفصله‬ ‫منطقه‬ ‫علي‬ ‫تحتوي‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫والعائالت‬
.
‫مالعب‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫االشتراطات‬ ‫نفس‬ ‫فالحديقة‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫االطفال‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫يراعي‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫االطفال‬ ‫وحدائق‬
.
‫السكنية‬ ‫المناطق‬
‫من‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫يتراوح‬
(
900
:
1200
‫نسمة‬
)
‫تضم‬
(
‫اطفال‬ ‫مالعب‬
-
‫حديق‬
‫ة‬
‫السكنية‬ ‫المجموعة‬
)
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬
‫من‬ ‫سكانها‬ ‫عدد‬ ‫يتراوح‬
(
3000
-
5000
‫نسمة‬
)
‫تضم‬
(
‫المجاورة‬ ‫حديقة‬
-
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫مالعب‬
)
‫السكني‬ ‫الحي‬
‫من‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫يتراوح‬
(
15000
-
20000
)
‫نسمة‬
‫تضم‬
(
‫الحي‬ ‫حديقة‬
-
‫مالعب‬
‫السكني‬ ‫الحي‬
)
‫المدينة‬
‫عدد‬ ‫مع‬ ‫حجمها‬ ‫يتناسب‬
‫السكان‬
.
‫من‬ ‫اقل‬ ‫الصغيرة‬ ‫فالمدينة‬
(
3000
‫نسمة‬
)
،
‫والمتوسطه‬
‫من‬
(
30
-
100
‫نسمة‬ ‫الف‬
)
،
‫وهكذا‬
‫تضم‬
(
‫الترفيهية‬ ‫المراكز‬
-
‫العامة‬ ‫المنتزهات‬
-
‫الحدائق‬
‫المتخصصة‬
)
‫الترفيهية‬ ‫المناطق‬ ‫توزيع‬
•
‫بين‬ ‫ما‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬ ‫يتراوح‬
2
:
10
‫م‬
•
‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫الخدمة‬ ‫نطاق‬
200
‫متر‬
•
‫بارتفاع‬ ‫شجري‬ ‫بسور‬ ‫الحديقة‬ ‫تحاط‬
(
0.5
–
1.0
‫م‬
)
•
‫علي‬ ‫تحتوي‬
(
‫اطفال‬ ‫عب‬ ‫مال‬
–
‫السن‬ ‫لكبار‬ ‫مناطق‬
–
‫بالنساء‬ ‫خاصة‬ ‫اماكن‬
)
•
‫الحديقة‬ ‫لمساحة‬ ‫االدني‬ ‫الحد‬
(
1.0
–
1.5
‫فدان‬
)
‫حجمها‬ ‫كان‬ ‫مهما‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫مالعب‬
•
‫السك‬ ‫التجمع‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫وتقع‬ ‫عنها‬ ‫منفصلة‬ ‫او‬ ‫المجاورة‬ ‫حديقة‬ ‫ضمن‬ ‫تقع‬
‫ني‬
‫االبتدائية‬ ‫للمدرسة‬ ‫مالصقة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويفضل‬
•
‫العالية‬ ‫المرورية‬ ‫الكثافة‬ ‫عن‬ ‫البعيدة‬ ‫المحلية‬ ‫الطرق‬ ‫علي‬ ‫المالعب‬ ‫مداخل‬
•
‫من‬ ‫الخدمة‬ ‫نطاق‬
(
250
:
500
‫م‬
)
‫التعليمية‬ ‫الخدمات‬

‫هما‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫توفيرها‬ ‫المطلوب‬ ‫التعليمية‬ ‫الخدمات‬
(
‫دور‬
‫االبتدائية‬ ‫ومدرسة‬ ‫األطفال‬ ‫روضة‬ ‫و‬ ‫الحضانة‬
)
‫والثان‬ ‫االعدادية‬ ‫المدرسة‬ ‫اما‬
‫وية‬
‫السكنية‬ ‫المجاورات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫فهم‬
❖
‫األطفال‬ ‫وروضة‬ ‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫اوال‬
•
‫من‬ ‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫اطفال‬ ‫اعمار‬ ‫يتراوح‬
(
2.5
–
4
)
‫يمثلون‬ ‫السن‬ ‫هذا‬ ‫واطفال‬ ‫سنوات‬
(
40
‫طفل‬
/
1000
‫نسمة‬
. )
•
‫من‬ ‫الحضانة‬ ‫دار‬ ‫اطفال‬ ‫عدد‬ ‫يتراوح‬
(
15
–
120
)
‫طفل‬
.
‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫اطفال‬ ‫عدد‬ ‫لتحديد‬ ‫مثال‬
:
-
‫حوالي‬ ‫تعدادها‬ ‫سكنية‬ ‫مجاورة‬ ‫هناك‬ ‫لو‬
4000
‫نسبة‬ ‫علي‬ ‫الدار‬ ‫حجم‬ ‫فيحسب‬ ‫تكاليفها‬ ‫تحمل‬ ‫علي‬ ‫سكانها‬ ‫ويقدر‬ ‫نسمة‬
85
%
‫من‬
‫حوالي‬ ‫يعني‬ ‫السن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬ ‫مجموع‬
(
35
‫طفل‬
/
1000
‫نسمة‬
)
‫ل‬ ‫يتسع‬ ‫الدار‬ ‫حجم‬ ‫يكون‬ ‫وبالتالي‬
140
‫طفل‬
.
❖
‫الحضانة‬ ‫دار‬ ‫موقع‬ ‫اشتراطات‬
.1
‫مساف‬ ‫تتراوح‬ ‫حيث‬ ، ‫للحضانة‬ ‫ذهابهم‬ ‫اثناء‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬ ‫األطفال‬ ‫عبور‬ ‫وعدم‬ ‫الموقع‬ ‫الي‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬
‫من‬ ‫السير‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫للحضانة‬ ‫المسكن‬
(
200
–
400
)
‫متر‬
.
.2
‫والمصانع‬ ‫السريعة‬ ‫الطرق‬ ‫ضوضاء‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫هادئ‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
.
.3
‫للمالعب‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫توفير‬
.4
‫صحية‬ ‫بيئة‬ ‫تتوفر‬ ‫وبالتالي‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫المبني‬ ‫توجية‬
.5
‫وجفافه‬ ‫الموقع‬ ‫استواء‬
.6
‫الحضانة‬ ‫لدار‬ ‫المجاورين‬ ‫للسكان‬ ‫مزعجة‬ ‫غير‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الضوضاء‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
❖
‫األبتدائية‬ ‫المدارس‬ ‫ثانيا‬
•
‫من‬ ‫المرحلة‬ ‫هذة‬ ‫اطفال‬ ‫اعمار‬ ‫يتراوح‬
(
6
–
11
)
‫حوالي‬ ‫الصناعية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫وتمثل‬ ، ‫سنة‬
9
%
‫السكان‬ ‫نسبة‬ ‫من‬
‫من‬ ‫النسبة‬ ‫هذة‬ ‫فتتراوح‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫اما‬ ،
(
12
–
15
% )
‫للمدينة‬ ‫الحضاري‬ ‫التقدم‬ ‫مع‬ ‫النسبة‬ ‫هذه‬ ‫وتقل‬
.
•
‫من‬ ‫تتراوح‬ ‫للمدرسة‬ ‫السكن‬ ‫من‬ ‫السير‬ ‫مسافة‬
(
400
–
800
)
‫متر‬
.
❖
‫المدرسة‬ ‫موقع‬
.1
‫بينهم‬ ‫مشتركة‬ ‫خدمات‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫االطفال‬ ‫روضة‬ ‫مع‬ ‫المدرسة‬ ‫موقع‬ ‫ربط‬ ‫يفضل‬
.
.2
‫والمكان‬ ‫الخدمات‬ ‫تكرار‬ ‫تجنب‬ ‫وبالتالي‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫بملعب‬ ‫المدرسة‬ ‫ربط‬ ‫ايضا‬ ‫يفضل‬
.
.3
‫وثقافية‬ ‫اجتماعية‬ ‫انشطة‬ ‫القامة‬ ‫و‬ ‫الكبار‬ ‫لتعليم‬ ‫المدرسة‬ ‫مبني‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
(
‫ومخا‬ ‫مكاتب‬ ‫توفير‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬
‫لهذة‬ ‫زن‬
‫االستعماالت‬
.)
❖
‫المدرسة‬ ‫مكونات‬
:
-
.1
‫من‬ ‫عددها‬ ‫يتراوح‬ ‫دراسة‬ ‫فصول‬
(
6
–
25
)
‫فصل‬
.
.2
‫الرسم‬ ‫مثل‬ ‫للهوايات‬ ‫فصول‬
–
‫الموسيقي‬
.
.3
‫لالجتماعات‬ ‫واسعة‬ ‫صالة‬
.
.4
‫كمسرح‬ ‫احيانا‬ ‫ويستعمل‬ ‫لالجتماعات‬ ‫كبير‬ ‫مدرج‬
.
.5
‫والشئون‬ ‫المدير‬ ‫مثل‬ ‫األدارة‬ ‫مبني‬
.
.6
‫مخازن‬
.7
‫واالستقبال‬ ‫ولالنتظار‬ ‫للطبيب‬ ‫حجرات‬
.
.8
‫سيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬
.9
‫واسع‬ ‫فناء‬
‫االعدادي‬ ‫التعليم‬ ‫مرحلة‬ ‫ثالثا‬
•
‫من‬ ‫العمرية‬ ‫المرحلة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫الفني‬ ‫والتعليم‬ ‫العام‬ ‫التعليم‬ ‫تشمل‬
(
12
–
15
)
‫سنه‬
•
‫مجاورة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫تخدم‬ ‫االعدادية‬ ‫المدرسة‬
(
‫ثالثه‬ ‫او‬ ‫مجاورتين‬
)
•
‫السكنية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫النسبة‬ ‫علي‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ ‫يتوقف‬
•
‫والثانوية‬ ‫االعدادية‬ ‫للمدرسة‬ ‫السير‬ ‫مسافة‬ ‫متوسط‬ ‫يبلغ‬
350
:
400
‫اقصي‬ ‫بحد‬ ‫متر‬
600
‫متر‬
.
‫االعدادية‬ ‫للمدرسة‬ ‫الموقع‬ ‫اشتراطات‬
•
‫المدرسة‬ ‫موقع‬ ‫بعد‬
(
‫بالبنات‬ ‫الخاصة‬ ‫وخاصة‬
)
‫والضوض‬ ‫االزدحام‬ ‫و‬ ‫عامة‬ ‫ادراية‬ ‫مباني‬ ‫عن‬
‫اء‬
‫والتلوث‬
.
•
‫تجم‬ ‫طريق‬ ‫يخدمها‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورات‬ ‫بين‬ ‫او‬ ، ‫المجاورة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫المدرسة‬ ‫موقع‬
‫يعي‬
‫مشاه‬ ‫وممرات‬
.
•
‫مثال‬ ‫حديقة‬ ‫باستخدام‬ ‫البنات‬ ‫عن‬ ‫البنين‬ ‫مدارس‬ ‫فصل‬
.
‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫رابعا‬
•
‫من‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫تخدم‬
(
15
:
18
)
‫سنه‬
•
‫السكني‬ ‫الحي‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫تكون‬
‫الثانوية‬ ‫للمدرسة‬ ‫الموقع‬ ‫اشتراطات‬
•
‫المدرسة‬ ‫موقع‬ ‫بعد‬
(
‫بالبنات‬ ‫الخاصة‬ ‫وخاصة‬
)
‫والضوض‬ ‫االزدحام‬ ‫و‬ ‫عامة‬ ‫ادراية‬ ‫مباني‬ ‫عن‬
‫اء‬
‫والتلوث‬
.
•
‫الترفيهية‬ ‫الخدمات‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫الرياضي‬ ‫ملعب‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫يكون‬ ‫المدرسة‬ ‫موقع‬
(
‫الرياضية‬ ‫النوادي‬
. )
•
‫اطرافه‬ ‫علي‬ ‫او‬ ‫الحي‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫المدرسة‬ ‫موقع‬
(
‫االطراف‬ ‫علي‬ ‫وقوعها‬ ‫ويوصي‬
‫الخارجية‬
‫الرئيسية‬ ‫او‬ ‫المجمعه‬ ‫الشوارع‬ ‫احد‬ ‫علي‬ ‫للحي‬
. )
•
‫التج‬ ‫المراكز‬ ‫عن‬ ‫وبعيدة‬ ‫السكنية‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫تكون‬ ‫بالبنات‬ ‫الخاصة‬ ‫مدارس‬
‫ارية‬
‫الدينية‬ ‫الخدمات‬
•
‫العالم‬ ‫من‬ ‫االماكن‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫حيث‬ ‫والكنائس‬ ‫المساجد‬ ‫بهم‬ ‫ويقصد‬
‫ات‬
‫السكنية‬ ‫للمجاورة‬ ‫المميزة‬
.
•
‫الندو‬ ‫لعقد‬ ‫وقاعة‬ ‫اسالمية‬ ‫مكتبة‬ ‫العليا‬ ‫فاالدوار‬ ‫المسجد‬ ‫يضم‬ ‫قد‬
‫ات‬
‫مع‬ ‫الخدمات‬ ‫وتزداد‬ ‫ومخازن‬ ‫بالسيدات‬ ‫خاص‬ ‫وجزء‬ ‫الدينية‬ ‫والحلقات‬
‫بها‬ ‫خاصها‬ ‫خدمات‬ ‫توفير‬ ‫المطلوب‬ ‫االماكن‬ ‫كبر‬
.
‫المصلي‬
•
‫من‬ ‫عدد‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫ويقام‬
‫المساكن‬
.
‫المسجد‬
‫الصغير‬
(
‫المحلي‬
)
•
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫ويقام‬
‫المسجد‬
‫الكبير‬
•
‫السكني‬ ‫الحي‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫ويقام‬
‫المسجد‬
‫الجامع‬
•
‫المدينة‬ ‫مستوي‬ ‫علي‬ ‫ويقام‬
❖
‫الي‬ ‫المساجد‬ ‫المسلمون‬ ‫يقسم‬
:
-
‫حوالي‬ ‫يخصص‬ ‫للمساجد‬ ‫بالنسبة‬
(
1
‫مربع‬ ‫متر‬
)
‫حجم‬ ‫ويتراوح‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬
‫بين‬ ‫المتوسط‬ ‫في‬ ‫المسجد‬
(
500
–
1000
)
‫مصلي‬
.
‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫الي‬ ‫املسلمين‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬
90
%
‫املسلمين‬ ‫عدد‬ ‫الي‬‫الذكور‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬
45
%
‫املسلمين‬ ‫اجمالي‬ ‫الي‬‫الفعلي‬ ‫املصلين‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬
20
–
25
%
•
‫الصحة‬ ‫وزراة‬ ‫اضافتها‬ ‫معدالت‬
❖
‫ل‬ ‫بالنسبة‬ ‫واما‬ ‫الجامع‬ ‫عن‬ ‫قيل‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫الكنيسة‬ ‫عن‬ ‫يقال‬ ‫ان‬ ‫ويمكن‬
‫لموقع‬
‫السكني‬ ‫للمجاورات‬ ‫بالنسبة‬ ‫خاص‬ ‫وضع‬ ‫لها‬ ‫الغربية‬ ‫الدول‬ ‫ففي‬
‫الحديثة‬ ‫ة‬
‫ب‬ ‫المجاورة‬ ‫ناصية‬ ‫علي‬ ‫يكون‬ ‫موقعها‬ ‫ان‬ ‫المتحدة‬ ‫فالواليات‬ ‫فنجد‬
‫عكس‬
‫وف‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورات‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‫بعض‬ ‫ي‬
‫بشو‬ ‫جهات‬ ‫األربع‬ ‫من‬ ‫محاطة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫علي‬ ‫الكنيسة‬ ‫تخطط‬ ‫الحاالت‬
‫ارع‬
‫سيارات‬ ‫وقوف‬ ‫واماكن‬ ‫خضراء‬ ‫ومساحات‬
.
‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫أنواع‬
‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫مواقع‬
‫للخدمات‬ ‫المتعددة‬ ‫االستعماالت‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
-
‫عامة‬ ‫انشطة‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الترفيهية‬ ‫المنطقة‬ ‫تتألف‬
‫رياضية‬ ‫منطقة‬
(
‫مالعب‬
–
‫سباحة‬ ‫حمامات‬
-
)....
.
‫واالسترخاء‬ ‫التنزه‬ ‫منطقة‬
(
‫والمنتزهات‬ ‫الحدائق‬
)
.
‫الترفيهية‬ ‫المراكز‬ ‫مباني‬
.
‫للمنطقة‬ ‫خدمات‬ ‫جزء‬
‫الترفيهيه‬
.
‫االنواع‬ ‫بعض‬
‫االخري‬
‫من‬
‫االنشطه‬
(
‫التخييم‬
-
).....
.
‫الحدائق‬ 1
-
‫من‬ ‫المجاورة‬ ‫حديقة‬ ‫تتكون‬
:
-
(
‫تجمع‬ ‫وساحات‬ ‫اماكن‬
–
‫السن‬ ‫لكبار‬ ‫مناطق‬
–
‫المساحة‬ ‫متوسطة‬ ‫حديقة‬
–
‫بالنساء‬ ‫خاصة‬ ‫منطقة‬
–
‫خدمات‬ ‫منطقة‬
–
‫استقبال‬
.)

6. ‫السيارات‬ ‫وانتظار‬ ‫الطرق‬
‫ال‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫مراجعتها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬
‫طرق‬
‫والشوارع‬ ‫الطرق‬ ‫وتخطيط‬ ‫تصميم‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬
‫المشاة‬ ‫مسارات‬
‫العامة‬ ‫والطرق‬ ‫الشوارع‬ ‫شبكة‬ ‫مستويات‬
‫السكني‬ ‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫أنواع‬
‫ة‬
‫المغلق‬ ‫النهايات‬ ‫ذات‬ ‫الشوارع‬
‫ة‬
‫وسهلة‬ ‫امنه‬ ‫بمسارات‬ ‫الشوارع‬ ‫تسمح‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
.
‫الزمة‬ ‫الغير‬ ‫والتقاطعات‬ ‫الحادة‬ ‫والمنحنيات‬ ‫الشديدة‬ ‫الميول‬ ‫تجنب‬
.
‫المنتظر‬ ‫المرور‬ ‫حجم‬ ‫حسب‬ ‫الحارات‬ ‫من‬ ‫كاف‬ ‫عدد‬ ‫توفير‬
.
‫التقاطعات‬ ‫بين‬ ‫القصيرة‬ ‫المسافات‬ ‫تجنب‬ ‫يجب‬
‫سر‬ ‫وذات‬ ‫السيارات‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫احجام‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫والفرعية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬ ‫بين‬ ‫التقاطعات‬ ‫في‬ ‫سيما‬ ‫وال‬
‫عالية‬ ‫عات‬
.
‫عن‬ ‫المرور‬ ‫شوارع‬ ‫علي‬ ‫تقاطعين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
250
‫ويفضل‬ ‫م‬
400
‫الرئيسية‬ ‫المرور‬ ‫لشوارع‬ ‫بالنسبة‬ ‫م‬
.
‫ع‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫شارعين‬ ‫عن‬ ‫زادت‬ ‫واذا‬ ‫شارعين‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫ادني‬ ‫بحد‬ ‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫المتقاطعة‬ ‫الشوارع‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬ ‫يجب‬
‫مل‬
‫السيارات‬ ‫حولها‬ ‫من‬ ‫تمر‬ ‫جزيرة‬
.
‫عن‬ ‫التقاطع‬ ‫عند‬ ‫متجاورين‬ ‫شارعين‬ ‫بين‬ ‫الزاوية‬ ‫تقل‬ ‫اال‬ ‫المرغوب‬ ‫من‬
90
‫للحوادث‬ ً‫ا‬‫منع‬ ‫درجة‬
.
‫الطريق‬ ‫محور‬ ‫خط‬ ‫بعبور‬ ‫ملزمة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بدون‬ ‫السيارة‬ ‫بدوران‬ ‫التقاطع‬ ‫عند‬ ‫الدوران‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫يسمح‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
.
‫المغلقة‬ ‫النهايات‬ ‫ذات‬ ‫الشوارع‬ ‫ألنواع‬ ‫القياسية‬ ‫االبعاد‬
1
‫الوظيفة‬
‫الخصائص‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬
‫الرئيسية‬ ‫التوزيع‬ ‫طرق‬ 1
‫المحلية‬ ‫التوزيع‬ ‫طرق‬ 2
‫الخدمة‬ ‫طرق‬ 2
❑
‫التجمي‬ ‫شوارع‬ ‫بين‬ ‫تربط‬
‫ع‬
‫الرئيسية‬ ‫المرور‬ ‫وشوارع‬
.
❑
‫استع‬ ‫بين‬ ‫فاصل‬ ‫يعتبر‬
‫ماالت‬
‫المدينة‬ ‫في‬ ‫األراضي‬
‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫ربط‬ ‫وشرايين‬
‫المختلف‬ ‫واألحياء‬ ‫المدينة‬
‫ة‬
.
❑
‫إلي‬ ‫عرضها‬ ‫يصل‬
60
‫متر‬
‫وأقلها‬ ‫األقصى‬ ‫علي‬
24
‫م‬
.
❑
‫شكل‬ ‫علي‬ ‫التقاطعات‬
‫حرف‬
T
‫من‬ ‫الحارات‬ ‫عدد‬
4
-
6
‫بعرض‬ ‫حارات‬
3.5
‫م‬
.
❑
‫الرصيف‬ ‫عرض‬
3
‫متر‬
.
‫التصميمية‬ ‫االعتبارات‬
❑
‫خارج‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يراعي‬
‫من‬ ‫بها‬ ‫محيطة‬ ‫أو‬ ‫المجاورة‬
‫الخارج‬
.
❑
‫المشاة‬ ‫لحركة‬ ‫بها‬ ‫مكان‬ ‫ال‬
‫االنتظار‬ ‫او‬
.
❑
‫بدون‬ ‫مستمرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫تعيق‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫تقاطعات‬
‫بها‬ ‫المرور‬ ‫حركة‬
.
‫الوظيفة‬
‫الخصائص‬
‫التصميمية‬ ‫االعتبارات‬
‫الوظيفة‬
‫الخصائص‬
❑
‫الخدم‬ ‫شوارع‬ ‫بين‬ ‫الربط‬
‫ة‬
‫بعضها‬ ‫مع‬
.
❑
‫الخدما‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬ ‫الربط‬
‫ت‬
‫للمجاورة‬ ‫العامة‬
.
❑
‫المرو‬ ‫شوارع‬ ‫بين‬ ‫الربط‬
‫ر‬
‫الرئيسية‬
‫تخدم‬ ‫التي‬
‫عليه‬ ‫الواقعة‬ ‫المساكن‬
.
❑
‫من‬ ‫عرضها‬
18
‫إلي‬
24
‫م‬
.
❑
‫شكل‬ ‫علي‬ ‫التقاطعات‬
T
❑
‫مرفو‬ ‫الصليبي‬ ‫التقاطع‬
‫ض‬
‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫والميل‬
8
.%
❑
‫من‬ ‫الحارات‬ ‫عدد‬
3
-
4
‫بعرض‬ ‫حارات‬
3.5
‫م‬
.
❑
‫وممرات‬ ‫للمشاة‬ ‫حماية‬ ‫توفير‬
‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
5
‫م‬
.
❑
‫على‬ ‫السيارات‬ ‫وقوف‬ ‫تجنب‬
‫يكون‬ ‫ال‬ ‫الشوارع‬ ‫هذه‬ ‫جانبي‬
‫ع‬ ‫الواقعة‬ ‫السكنية‬ ‫للمباني‬
‫ليه‬
‫السيارة‬ ‫لدخول‬ ‫وصلة‬
.
❑
‫تجميع‬ ‫شارع‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
‫ي‬
‫واخر‬
800
‫الي‬ ‫م‬
1000
‫م‬
.
❑
‫من‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬
15
‫إلي‬
20
‫أن‬ ‫مستمرا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫م‬
، ‫وصالت‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫يشكل‬
‫الميول‬
10
.%
❑
‫من‬ ‫الحارات‬ ‫عدد‬
2
-
3
‫حارات‬
‫بعرض‬
3.5
‫متر‬
❑
‫للسيارة‬ ‫مباشرة‬ ‫وصلة‬ ‫توفر‬
‫األ‬ ‫علي‬ ‫للسير‬ ‫وسيلة‬ ‫وتوفر‬
،‫قدام‬
‫المساكن‬ ‫من‬ ‫صغير‬ ‫عدد‬ ‫تخدم‬
.
❑
‫المرافق‬ ‫خطوط‬ ‫لمد‬ ‫مكان‬ ‫توفر‬
‫وت‬ ‫المساكن‬ ‫بين‬ ‫مفتوح‬ ‫ومكان‬
‫وفر‬
‫والتهوية‬ ‫اإلضاءة‬
.
❑
‫انتشار‬ ‫لمنع‬ ‫حواجز‬ ‫توفر‬
‫الحريق‬
.
‫للطرق‬ ‫الهرمى‬ ‫التدرج‬
‫الخدمة‬ ‫طرق‬ ‫أنواع‬
‫اتجاه‬ ‫او‬ ‫اتجاهين‬ ‫ذات‬ ‫الطريق‬
.
‫المغلق‬ ‫الطريق‬
.
‫الدائري‬ ‫الملتف‬ ‫الطريق‬
.
‫المحلى‬ ‫الطريق‬
(
‫المجمع‬
.)
▪
‫الحى‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورات‬ ‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫يمثل‬
.
▪
‫بين‬ ‫عرضة‬ ‫يتراوح‬
(
11,75
‫و‬ ‫م‬
18
‫م‬
.)
‫الوصول‬ ‫طريق‬
.
▪
‫السكنية‬ ‫المجموعات‬ ‫الى‬ ‫الموصل‬ ‫وهو‬ ‫ملتف‬ ‫سكنى‬ ‫طريق‬
.
▪
‫المسكن‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫القتصاره‬ ‫محدود‬ ‫مرور‬ ‫بحجم‬ ‫يتميز‬
.
▪
‫بين‬ ‫عرضة‬ ‫يتراوح‬
(
10,75
‫و‬
15,15
‫م‬
.)
‫المغلق‬ ‫الطريق‬
.
▪
‫المجاورة‬ ‫داخل‬ ‫المغلقة‬ ‫الحارات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬
.
▪
‫عن‬ ‫طوله‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬
300
‫حوالى‬ ‫ويخدم‬ ‫م‬
200
‫سكنية‬ ‫وحدة‬
.
▪
‫بين‬ ‫عرضة‬ ‫ويتراوح‬
(
10
‫و‬ ‫م‬
12
‫م‬
.)
‫الخدمة‬ ‫طريق‬
▪
‫عن‬ ‫طوله‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫مصغر‬ ‫مغلق‬ ‫طريق‬
36
‫م‬
.
▪
‫حوالى‬ ‫يخدم‬
25
‫سكنية‬ ‫وحدة‬
.
▪
‫من‬ ‫عرضه‬ ‫يتراوح‬
(
5.5
‫الى‬ ‫م‬
7
‫م‬
.)
2
3
4
✓
‫االتجاهات‬ ‫لكل‬ ‫الرؤية‬ ‫وضوح‬ ‫بتوفير‬ ‫قائمة‬ ‫زوايا‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫تقاطعات‬ ‫تتميز‬
‫ينعكس‬ ‫مما‬
‫للسيارات‬ ‫بالنسبة‬ ‫األمان‬ ‫درجة‬ ‫علي‬
.
✓
‫شكل‬ ‫علي‬ ‫أو‬ ‫حادة‬ ‫زاوية‬ ‫في‬ ‫التقابل‬
)+(
‫الحرص‬ ‫ويتطلب‬ ‫الخطورة‬ ‫بعض‬ ‫يشكل‬
‫الزائد‬
‫القيادة‬ ‫في‬
.
✓
‫بد‬ ‫مستقيما‬ ‫يستمر‬ ‫فانه‬ ‫ولذلك‬ ‫مستقيم‬ ‫اخر‬ ‫مع‬ ‫منحني‬ ‫طريق‬ ‫تقاطع‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬
‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اية‬
‫باإلنحناء‬ ‫بعدها‬ ‫ويبدأ‬ ‫معينة‬ ‫لمسافة‬ ‫التقاطع‬
.
❑
‫االعتبارات‬
‫التصميمية‬
:
-
‫السيارات‬
‫الكبيره‬
:
‫ال‬
‫يزيد‬
‫طول‬
‫الشارع‬
‫عن‬
150
‫م‬
‫وعرض‬
‫حارتين‬
‫ودوران‬
‫عن‬
‫النهايه‬
‫نصف‬
‫قطر‬
25
‫م‬
.
-
‫السيارات‬
‫المالكي‬
:
‫اقصي‬
‫مسافه‬
100
‫م‬
‫ودوران‬
‫عند‬
‫النهايه‬
‫نصف‬
‫قطر‬
15
‫م‬
.
❑
‫الوظيفة‬
-
‫ا‬
‫لوصول‬
‫الي‬
‫المساكن‬
.
-
‫ركن‬
‫السيارات‬
‫وعمل‬
‫مناوره‬
‫للرجوع‬
.
‫أنواعها‬ ‫و‬ ‫الطرق‬ ‫تقاطعات‬
‫الطرق‬ ‫تقاطعات‬ ‫أنواع‬
‫الطرق‬ ‫التقاطعات‬ ‫مختلفة‬ ‫اشكال‬
‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫عادي‬ ‫تقاطع‬
T
،
X.
-
‫المزدحم‬ ‫غير‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يستعمل‬
‫ة‬
.
‫القنوات‬ ‫ذو‬ ‫التقاطع‬
.
-
‫بالمرور‬ ‫المزدحمة‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬
.
‫الدوار‬ ‫التقاطع‬
.
-
‫جزي‬ ‫وتتوسطها‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫منها‬ ‫تتشعب‬ ‫دائرة‬
‫رة‬
‫المزدحمة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫ايضا‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
.
‫اشارات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫الذي‬ ‫التقاطع‬
‫ضوئية‬
.
-
‫المر‬ ‫حركة‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
‫ور‬
‫مبرمجة‬ ‫بطريقة‬
.
‫منفص‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫التقاطعات‬
‫لة‬
.
-
‫االزدحا‬ ‫ذات‬ ‫االماكن‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
‫م‬
‫الكثيف‬
.
‫الجرسي‬ ‫التقاطع‬
.
-
‫الف‬ ‫الطرق‬ ‫توسيع‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
‫رعية‬
‫الرئيسي‬ ‫الطرق‬ ‫مع‬ ‫تقاطعها‬ ‫عند‬
‫ة‬
.

7. ‫السيارات‬ ‫وانتظار‬ ‫الطرق‬
‫والشوارع‬ ‫الطرق‬ ‫وتخطيط‬ ‫تصميم‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬
‫المشاة‬ ‫مسارات‬
‫السيار‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬ ‫متطلبات‬
‫ات‬
❑
‫الخ‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الطرق‬ ‫بشبكات‬ ‫عالقتها‬ ‫و‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫مواقف‬ ‫التخطيط‬ ‫يعامل‬
‫روج‬
‫الخاصة‬ ‫للملكيات‬ ‫معاملته‬
.
❑
‫العا‬ ‫السرعات‬ ‫ذات‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشوارع‬ ‫علي‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫اماكن‬ ‫وضع‬ ‫المناسب‬ ‫غير‬ ‫من‬
‫لية‬
(
‫من‬ ‫اكثر‬
60
‫كم‬
/
‫ساعه‬
.)
❑
‫الخروج‬ ‫او‬ ‫الدخول‬ ‫مع‬ ‫سرعته‬ ‫تتناسب‬ ‫للخدمة‬ ‫طريق‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫القصوى‬ ‫الضرورة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬
‫من‬
‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫لحركة‬ ‫تامينا‬ ‫االنتظار‬ ‫مواقع‬
.
❑
‫لم‬ ‫المشاة‬ ‫عبور‬ ‫او‬ ‫الطرق‬ ‫تقاطعات‬ ‫من‬ ‫قريبا‬ ‫او‬ ‫علي‬ ‫االنتظار‬ ‫اماكن‬ ‫وضع‬ ‫المناسب‬ ‫غير‬ ‫من‬
‫تسببه‬ ‫ا‬
‫له‬ ‫التصميمة‬ ‫السعه‬ ‫و‬ ‫التقاطع‬ ‫لكفئه‬ ‫تقليل‬ ‫او‬ ‫الحوادث‬ ‫وقوع‬ ‫اخطار‬ ‫من‬
❑
‫االشتراط‬ ‫توجهت‬ ‫فقد‬ ‫االنتظار‬ ‫اماكن‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫السلبيات‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫نتيجة‬
‫التخطيطية‬ ‫ات‬
‫ع‬ ‫فضال‬ ‫خاصة‬ ‫او‬ ‫حكومية‬ ‫مصلحة‬ ‫او‬ ‫مبني‬ ‫او‬ ‫موقع‬ ‫لكل‬ ‫المناسبة‬ ‫االمان‬ ‫توفير‬ ‫ضرورة‬ ‫الي‬
‫ن‬
‫التالية‬ ‫للمعدالت‬ ‫طبقا‬ ‫المختلفة‬ ‫الخدمات‬ ‫و‬ ‫الكبرى‬ ‫التجارية‬ ‫المؤسسات‬ ‫او‬ ‫المحالت‬
:
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬ ‫أنواع‬
‫للطريق‬ ‫موازيه‬
.
‫الطريق‬ ‫على‬ ‫عموديه‬
.
‫زاويه‬ ‫على‬
(
30
/
45
/
60
)
‫السيارات‬ ‫حركة‬ ‫على‬
.
-
‫بين‬ ‫الخروج‬ ‫او‬ ‫الدخول‬ ‫مناورات‬ ‫ألعمال‬ ‫الالزمة‬ ‫الممرات‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫العادية‬ ‫الركوب‬ ‫سيارة‬ ‫النتظار‬ ‫الالزمة‬ ‫المساحة‬ ‫تتراوح‬
25
:
40
‫التخطيط‬ ‫فان‬ ‫لهذا‬ ‫و‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
‫االنتظا‬ ‫اماكن‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ ‫لتستوعب‬ ‫للممرات‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫االمكان‬ ‫بقدر‬ ‫يحاول‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫لمواقع‬ ‫المناسب‬
‫و‬ ‫ر‬
‫بالتال‬
‫تخطيط‬ ‫فان‬ ‫ي‬
‫وقوفها‬ ‫عند‬ ‫الرصيف‬ ‫حد‬ ‫علي‬ ‫السيارة‬ ‫ميل‬ ‫لزاوية‬ ‫تبعا‬ ‫اشكالها‬ ‫تختلف‬ ‫االنتظار‬ ‫اماكن‬
.
‫الميل‬ ‫لزاوية‬ ‫تبعا‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫أماكن‬ ‫أنواع‬
‫االنتظار‬ ‫أماكن‬ ‫معدالت‬
‫االنتظار‬ ‫أماكن‬ ‫تخطيط‬
‫المشاة‬ ‫مسارات‬
‫المشاة‬ ‫مسارات‬ ‫عرض‬
•
‫عرض‬ ‫يقل‬ ‫اال‬ ‫ويجب‬ ‫المشاه‬ ‫المرور‬ ‫حجم‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫الممشى‬ ‫عرض‬ ‫يصمم‬
‫عن‬ ‫واحدة‬ ‫ألسرة‬ ‫مخصص‬ ‫سكني‬ ‫لمدخل‬ ‫الموصل‬ ‫الممشى‬
90
‫سم‬
.
•
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫المساكن‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫المخصص‬ ‫اما‬
16
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫اال‬ ‫فيجب‬ ‫مسكن‬
1
‫هو‬ ‫واألفضل‬ ‫متر‬
1.20
‫م‬
.
•
‫المساكن‬ ‫خدمة‬ ‫لشوارع‬ ‫الموازية‬ ‫والمماشي‬ ‫الخدمات‬ ‫مماشي‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫و‬
‫بعرض‬
1.20
‫واالفضل‬ ‫م‬
1.5
‫م‬
.
•
‫عن‬ ‫عرضها‬ ‫يقل‬ ‫فال‬ ‫معقول‬ ‫مرور‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫المماشي‬ ‫اما‬
1.5
‫م‬
‫األطفال‬ ‫عربات‬ ‫وسير‬ ‫المشاة‬ ‫مرور‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫الممشى‬ ‫عرض‬ ‫ويصمم‬
‫والدراجات‬
.
‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫مواقع‬
‫المجمع‬ ‫االنتظار‬ ‫أماكن‬ ‫ابعاد‬
‫ة‬
‫الطريق‬ ‫نهر‬ ‫خارج‬ ‫االنتظار‬ ‫أماكن‬ ‫تخطيط‬
‫السطحي‬ ‫المياه‬ ‫صرف‬ ‫و‬ ‫الميول‬
‫ة‬
•
‫ن‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫ميول‬ ‫نفس‬ ‫للشارع‬ ‫الموازية‬ ‫المماشي‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫قس‬
‫عن‬ ‫الميل‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫الشارع‬
10
%
‫حالة‬ ‫في‬ ‫اقل‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬
‫عن‬ ‫الميل‬ ‫يزيد‬ ‫وعندما‬ ‫الثلج‬ ‫حدوث‬
15
%
‫الممشي‬ ‫في‬ ‫ساللم‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬
.
•
‫قعند‬ ‫فقط‬ ‫فردية‬ ‫واحدة‬ ‫بدرجة‬ ‫المماشي‬ ‫مستويات‬ ‫تكسر‬ ‫اال‬ ‫ويجب‬
‫ما‬
‫مجمو‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تجميعها‬ ‫يجب‬ ‫درجات‬ ‫انشاء‬ ‫االمر‬ ‫يتطلب‬
‫عات‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫المجموعات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الدرجة‬ ‫وارتفاع‬ ‫عرض‬ ‫توحيد‬ ‫ويجب‬
‫قل‬
‫عن‬ ‫العرض‬
33
‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ‫واالرتفاع‬ ‫سم‬
17
‫انشاء‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫سم‬
‫عن‬ ‫الدرجات‬ ‫عدد‬ ‫تزيد‬ ‫عندما‬ ‫درابزين‬
5
‫او‬
6
‫درجات‬
.
‫المشاة‬ ‫مسارات‬ ‫عرض‬
‫المشاة‬ ‫ممرات‬ ‫في‬ ‫الميول‬ ‫معالجة‬
‫ب‬ ‫الخاصة‬ ‫لألسطح‬ ‫التصميمية‬ ‫المعايير‬
‫المشاة‬
❑
‫االنزالق‬ ‫علي‬ ‫تساعد‬ ‫ال‬ ‫وصلبة‬ ‫ناعمة‬ ‫المماشي‬ ‫اسطح‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
.
❑
‫عليه‬ ‫من‬ ‫السطحية‬ ‫المياه‬ ‫تصريف‬ ‫يسهل‬
.
❑
‫الدرجات‬ ‫ركوب‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫عليه‬ ‫االطفال‬ ‫للعب‬ ‫ايضا‬ ‫مناسب‬
.
❑
‫الخرسانة‬ ‫او‬ ‫األسفلت‬ ‫من‬ ‫السطح‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
.
❑
‫السنة‬ ‫فصول‬ ‫طوال‬ ‫استعماله‬ ‫اساس‬ ‫يصمم‬ ‫ان‬
.
‫المشاة‬ ‫ممرات‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫صرف‬
‫تبليطات‬
‫بالمشاة‬ ‫الخاصة‬ ‫االسطح‬
‫ومن‬ ‫الجاذبية‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫إليها‬ ‫تضيف‬ ‫والتي‬ ‫األرصفة‬ ‫تشييد‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫اهم‬
:
-
‫العادي‬ ‫اسمنتي‬ ‫بالط‬
(
‫السنجابي‬
)
‫مصبوبه‬ ‫خرسانية‬ ‫بلوكات‬
.
‫االنترلوك‬
.
‫الصناعي‬ ‫او‬ ‫الطبيعي‬ ‫الحجر‬
(
‫الجرانيت‬
.)
‫األحمر‬ ‫الفخاري‬ ‫الطوب‬
.
‫كريت‬ ‫االستيل‬ ‫البالط‬
.
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬

8. ‫الفراغ‬ ‫وظائف‬
✓
‫فالمجاورة‬ ‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫تكامل‬
‫ا‬ ‫الفراغات‬ ‫تخطيط‬ ‫اسس‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وان‬ ، ‫الخصوصية‬ ‫يعطيها‬ ‫المجاورة‬ ‫داخل‬ ‫الخدمات‬ ‫تكامل‬ ‫بتحقيق‬ ‫حيث‬
‫لسكنية‬
‫للمنزل‬ ‫منه‬ ‫والعوده‬ ‫للعمل‬ ‫واقتصارها‬ ‫المجاورة‬ ‫داخل‬ ‫السيارات‬ ‫السيارات‬ ‫حركة‬ ‫تشجيع‬ ‫عدم‬ ‫هو‬
.
‫السكني‬ ‫الفراغات‬ ‫مقومات‬ ‫اهم‬ ‫توفير‬ ‫وبالتالي‬ ‫الداخلي‬ ‫لالنتقال‬ ‫سيرا‬ ‫المشي‬ ‫علي‬ ‫السكن‬ ‫واعتماد‬
‫وامان‬ ‫هدوء‬ ‫من‬ ‫ة‬
.
✓
‫االجتماعي‬ ‫الترابط‬
‫ا‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعي‬ ‫الترابط‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬ ‫دور‬ ‫يلعب‬ ‫السكنية‬ ‫الفراغات‬ ‫تخطيط‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫تجميع‬ ‫طرق‬ ‫ن‬
‫ي‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫السكان‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫اقامة‬ ‫في‬ ‫تأثير‬ ‫له‬ ‫للفراغات‬ ‫وتكوينها‬ ‫للمساكن‬ ‫المباني‬ ‫كتل‬
‫المباني‬ ‫تكوين‬ ‫راعي‬
‫الس‬ ‫اطفال‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬ ‫كما‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫اقامة‬ ‫يالئم‬ ‫سكني‬ ‫فراغ‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫يتوسط‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬
‫في‬ ‫كان‬
‫ارتباطهم‬ ‫من‬ ‫يزيز‬ ‫مما‬ ‫اللعب‬ ‫فراغات‬
.
✓
‫باالنتماء‬ ‫الشعور‬
‫ومنها‬ ‫له‬ ‫وانتمائهم‬ ‫للفراغ‬ ‫السكان‬ ‫ارتباط‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫الفراغات‬ ‫لتخطيط‬ ‫حيث‬
:
-
‫والوظيفية‬ ‫الجمالية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫السكان‬ ‫حاجات‬ ‫تحقيق‬
‫ي‬ ‫السكان‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫المطلوبة‬ ‫الخصوصية‬ ‫يحقق‬ ‫مناسب‬ ‫بمقياس‬ ‫السكنية‬ ‫المجموعات‬ ‫مداخل‬ ‫تصميم‬
‫بان‬ ‫شعرون‬
‫فقط‬ ‫بهم‬ ‫خاص‬ ‫الفراغ‬
✓
‫والحماية‬ ‫االمان‬ ‫توفير‬
‫التلو‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ‫االخطار‬ ‫وتجنب‬ ‫االمن‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫السكنية‬ ‫الفراغات‬ ‫تخطيط‬ ‫مقومات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
‫ث‬
‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ‫البيئي‬
.
✓
‫للفراغ‬ ‫الجمالية‬ ‫الميزات‬ ‫تحقيق‬
‫واالست‬ ‫فيها‬ ‫المختلفة‬ ‫االنشطة‬ ‫كافة‬ ‫التمام‬ ‫السكان‬ ‫يجذب‬ ‫للفراغ‬ ‫الجمالية‬ ‫الميزات‬ ‫يتوفير‬ ‫حيث‬
‫عن‬ ‫فضال‬ ‫بها‬ ‫متاع‬
‫للفراغ‬ ‫السكان‬ ‫انتماء‬ ‫زيادة‬
.
‫الفراغ‬ ‫حجم‬
•
‫مسئولي‬ ‫تعكس‬ ‫كما‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫والوظائف‬ ‫باالنسان‬ ‫الفراغات‬ ‫وتصميم‬ ‫تخطيط‬ ‫يرتبط‬
‫وعاداته‬ ‫اته‬
‫ومتطلباته‬
.
•
‫بالنس‬ ‫كثيرة‬ ‫فراغات‬ ‫تصميم‬ ‫يمكن‬ ‫جدا‬ ‫الضخمة‬ ‫والفراغات‬ ‫جدا‬ ‫الصغيرة‬ ‫الفراغات‬ ‫بين‬ ‫وما‬
‫لحجمها‬ ‫بة‬
.
•
‫الوظيفي‬ ‫التدرج‬ ‫مع‬ ‫البصرية‬ ‫االمكانيات‬ ‫حسب‬ ‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫الفراغ‬ ‫ابعاد‬ ‫تتدرج‬
‫بالمجاورة‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفراغ‬ ‫او‬ ‫مجموعه‬ ‫من‬ ‫فراغ‬ ‫او‬ ‫خاصة‬ ‫حدائق‬ ‫من‬
.
•
‫قو‬ ‫حدودا‬ ‫تمثل‬ ‫المباني‬ ‫فواجهات‬ ‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫قوية‬ ‫بعناصر‬ ‫الفراغ‬ ‫حجم‬ ‫يتحدد‬
‫له‬ ‫ية‬
‫وخفيفة‬ ‫طبيعية‬ ‫حدود‬ ‫وتمثل‬ ‫االشجار‬ ‫او‬ ‫االسواق‬ ‫الفراغات‬ ‫حدود‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
.
‫االفقية‬ ‫االشجار‬ ‫او‬ ‫االنشائية‬ ‫العناصر‬ ‫بوجود‬ ‫تتكون‬ ‫فحددوده‬ ‫الفراغ‬ ‫للسقف‬ ‫بالنسبة‬ ‫اما‬
.
•
‫الياباني‬ ‫المعماري‬ ‫حدد‬
(
ashihara
)
‫الفراغات‬ ‫ابعاد‬ ‫لتحديد‬ ‫تقريبية‬ ‫نسب‬
:
-
❑
‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬

‫مسطح‬ ‫ان‬ ‫حيث‬
(
25
‫م‬
)
‫للكالم‬ ‫شخصين‬ ‫اجتماع‬ ‫يناسب‬ ‫فراغ‬ ‫هو‬
.
❑
‫الخاصة‬ ‫الحديقة‬

‫مسافة‬ ‫علي‬ ‫اخر‬ ‫لشخص‬ ‫الوجه‬ ‫رؤية‬ ‫امكانية‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫ابعادها‬ ‫تحديد‬ ‫يفترض‬
14
‫م‬
❑
‫السكنية‬ ‫المجموعة‬ ‫فراغ‬

‫مسافة‬ ‫علي‬ ‫اخر‬ ‫لشخص‬ ‫الوجه‬ ‫رؤية‬ ‫امكانية‬ ‫اساس‬ ‫علي‬ ‫ابعاده‬ ‫تحديد‬ ‫يفترض‬
24
‫م‬
❑
‫الرئيسي‬ ‫الفراغ‬

‫عن‬ ‫عرضه‬ ‫يتعدي‬ ‫اال‬ ‫يفترض‬
120
‫م‬
‫تلك‬ ‫تجاوز‬ ‫عند‬ ‫االنساني‬ ‫مقياسه‬ ‫الفراغ‬ ‫يفقد‬ ‫وقد‬ ‫المسافة‬ ‫تلك‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫مكان‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬
‫المسافه‬
.

‫االنس‬ ‫المقياس‬ ‫بتوفير‬ ‫المناسيب‬ ‫اختالف‬ ‫او‬ ‫الخفيفة‬ ‫بالعناصر‬ ‫اصغر‬ ‫فراغات‬ ‫الي‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬
‫للفراغات‬ ‫اني‬
‫الكبيرة‬
.
‫الفراغ‬ ‫ونسب‬ ‫الفراغ‬ ‫مقياس‬
•
‫مقياسه‬ ‫معروف‬ ‫شي‬ ‫او‬ ‫اخر‬ ‫وفراغ‬ ‫الفراغ‬ ‫حجم‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫هو‬ ‫المقياس‬
•
‫المختلفه‬ ‫والمشاعر‬ ‫باالحتياجات‬ ‫توحي‬ ‫لكي‬ ‫الفراغ‬ ‫مقاييس‬ ‫تتنوع‬
•
‫المستخدمة‬ ‫المواصالت‬ ‫بنوع‬ ‫االخر‬ ‫والبعض‬ ‫وحركته‬ ‫االنساني‬ ‫بالمقياس‬ ‫تتحدد‬ ‫الفراعات‬ ‫بعض‬
‫التنقل‬ ‫في‬
.
•
‫واستعماالته‬ ‫الفراغ‬ ‫لشخصية‬ ‫المحدد‬ ‫الوحيد‬ ‫فهو‬ ‫االنسان‬ ‫هو‬ ‫السكني‬ ‫الفراغ‬ ‫مقياس‬ ‫يحدد‬ ‫ما‬ ‫اهم‬
‫االنساني‬ ‫بالفراغ‬ ‫وصفه‬ ‫جاء‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫ورؤيته‬
.
•
‫زاوية‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫لعين‬ ‫الرؤية‬ ‫مجال‬ ‫ينحصر‬
60
‫زاوية‬ ‫و‬ ‫عامة‬ ‫درجة‬
45
‫خاصة‬ ‫درجة‬
‫التفاصيل‬ ‫لرؤية‬
.
•
‫االكثر‬ ‫والنسب‬ ‫الحجم‬ ‫علي‬ ‫تعتمد‬ ‫وهي‬ ‫الفراغات‬ ‫اضالع‬ ‫بين‬ ‫بالعالقة‬ ‫النسب‬ ‫تعرف‬
‫ارضاءا‬
‫في‬
‫المباني‬ ‫تخطيط‬
‫هي‬ ‫بينها‬ ‫والفراغات‬
(
1
:
1
)
‫او‬
(
2
:
1
)
‫او‬
(
3
:
1
)
‫او‬
(
4
:
1
)
‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫وهي‬
(
‫المبني‬ ‫ارتفاع‬
:
‫الفراغ‬ ‫اتساع‬
.)
✓
‫ا‬
‫لنسبة‬
(
1
:
1
)
:
‫باكملها‬ ‫المبني‬ ‫ولجهة‬ ‫رؤية‬ ‫ويمكن‬ ، ‫مقبولة‬ ‫نسبة‬ ‫وهي‬ ، ‫الفراغ‬ ‫لعرض‬ ‫مساوي‬ ‫المبني‬ ‫ارتفاع‬ ‫ان‬ ‫تعني‬
.
✓
‫النسبة‬
(
2
:
1
)
:
، ‫براحة‬ ‫المبني‬ ‫واجهة‬ ‫ارتفاع‬ ‫نصف‬ ‫رؤية‬ ‫ويمكن‬ ، ‫الفراغ‬ ‫اتساع‬ ‫ضعف‬ ‫المبني‬ ‫ارتفاع‬ ‫ان‬ ‫تعني‬
‫الرؤية‬ ‫مجال‬ ‫تمال‬ ‫الواجهه‬ ‫ةوتفاصيل‬ ‫بسهولة‬ ‫الفراغ‬ ‫من‬ ‫االخر‬ ‫الجانب‬ ‫فيمكن‬ ‫عكس‬ ‫الوضع‬ ‫اصبح‬ ‫واذا‬
.
✓
‫النسبة‬
(
3
:
1
)
:
‫و‬ ، ‫الواجهة‬ ‫تفاصيل‬ ‫رؤية‬ ‫علي‬ ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫وليصبح‬ ‫بالضيق‬ ‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫االنسان‬ ‫يشعر‬ ‫الفراغ‬ ‫اتساع‬ ‫اضعاف‬ ‫ثالث‬ ‫المبني‬ ‫ارتفاع‬ ‫ان‬ ‫تعني‬
‫اصب‬ ‫اذا‬
‫الوضع‬ ‫ح‬
‫للفراغ‬ ‫تحديدها‬ ‫بجانب‬ ‫الرؤية‬ ‫مجال‬ ‫علي‬ ‫تسيطر‬ ‫والمباني‬ ‫الفراغي‬ ‫باالنغالق‬ ‫االحساس‬ ‫يضعف‬ ‫فهذا‬ ‫العكس‬
.
✓
‫النسبة‬
(
4
:
4
)
:
‫الرؤي‬ ‫مخروط‬ ‫من‬ ‫كشريط‬ ‫المباني‬ ‫صف‬ ‫رؤية‬ ‫فيمكن‬ ‫العكس‬ ‫الوضع‬ ‫اصبح‬ ‫واذا‬ ، ‫بالنهار‬ ‫مظلمة‬ ‫وشوارع‬ ‫ضيق‬ ‫وادي‬ ‫في‬ ‫كأنه‬ ‫االنسان‬ ‫يشعر‬ ‫فيها‬
‫ة‬
.
‫الفراغ‬ ‫مكونات‬
‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫عنصرين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫العمراني‬ ‫الفراغ‬
:
❑
‫المادية‬ ‫البيئة‬
:
‫الخاص‬ ‫وطابعه‬ ‫شكله‬ ‫العمراني‬ ‫للفراغ‬ ‫تعطي‬ ‫والتي‬
❑
‫اإلنسان‬
:
‫داخل‬ ‫وتصرفات‬ ‫وسلوك‬ ‫أنشطة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫وكل‬
‫الفراغ‬ ‫هذا‬
-
‫ا‬
‫وتشكيل‬ ‫الفراغ‬ ‫لشخصية‬ ‫الرئيسيان‬ ‫المحددان‬ ‫هما‬ ‫اإلنسانية‬ ‫واألنشطة‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫أن‬ ‫ي‬
‫ه‬
❖
‫وهي‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬
:
-
‫الحوائط‬
‫ك‬ ‫المادية‬ ‫أو‬ ‫كاألشجار‬ ‫الطبيعية‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫للفراغ‬ ‫المحددة‬ ‫الحوائط‬ ‫وتتنوع‬ ، ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الفراغ‬ ‫يحدد‬ ‫الذي‬ ‫الرأسي‬ ‫المستوى‬ ‫وهي‬
‫الح‬
‫واألعمدة‬ ‫واألسوار‬ ‫الجامدة‬ ‫وائط‬
.
‫األرضيات‬
‫أو‬ ‫مستوية‬ ‫فراغات‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫الفراغ‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫الحوائط‬ ‫مع‬ ‫األرضيات‬ ‫وتشترك‬ ‫المختلفة‬ ‫النشاطات‬ ‫فيها‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫العمراني‬ ‫الفراغ‬ ‫قاعة‬ ‫هي‬
‫ما‬
‫متعددة‬ ‫أو‬ ‫ئلة‬
‫األسقف‬
‫إلع‬ ‫أو‬ ‫الفراغ‬ ‫تحديد‬ ‫بغرض‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫الى‬ ‫أو‬ ‫للفراغ‬ ‫سقفا‬ ‫إضافة‬ ‫ويمكن‬ ‫السماء‬ ‫تكون‬ ‫المفتوحة‬ ‫الفراغات‬ ‫وفي‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫الفراغ‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫هي‬
‫طائ‬
‫العنا‬ ‫لحماية‬ ‫أو‬ ‫خاصا‬ ‫طابعا‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫مقياس‬ ‫ه‬
‫مثل‬ ‫الطبيعية‬ ‫صر‬
‫العمرانية‬ ‫للفراغات‬ ‫المكونة‬ ‫والعناصرالطبيعية‬ ‫والمياه‬ ‫واألزهار‬ ‫األشجار‬
.
‫والتفاصيل‬ ‫األثاث‬
(
‫التجهيزات‬
)
‫والس‬ ‫واألسوار‬ ‫الخفيفة‬ ‫والتغطيات‬ ‫والمقاعد‬ ‫والنافورات‬ ‫النحتية‬ ‫واألعمال‬ ‫التذكارية‬ ‫التماثيل‬ ‫مثل‬ ‫التكميله‬ ‫للفراغ‬ ‫إضافته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫الل‬
‫والنباتات‬ ‫وعالماتاإلرشاد‬ ‫م‬
‫النشاط‬
‫النشاط‬ ‫ويشمل‬ ‫الخاصه‬ ‫صفته‬ ‫ويعطيه‬ ‫الفراغ‬ ‫طابع‬ ‫يحدد‬ ‫وهو‬
3
‫وهم‬ ‫انواع‬
:
-
.i
‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫تتحرك‬ ‫التي‬ ‫االشياء‬ ‫نوع‬
(
‫انسان‬
–
‫سيارة‬
–
‫دراجة‬
_
).......
.ii
‫للفراغ‬ ‫الشاغل‬ ‫الشخص‬ ‫نوع‬
(
‫اطفال‬
–
‫السن‬ ‫كبار‬
–
‫ونساء‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫خليط‬
-
)........
.iii
‫الفراغ‬ ‫داخل‬ ‫الحركة‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ‫اسلوب‬
(
‫سريعه‬ ‫حركة‬
–
‫هادئه‬ ‫حركة‬
-
) ....
‫المعيشة‬ ‫طرق‬ ‫و‬
(
‫جلوس‬
–
‫عابر‬ ‫مرور‬
-
.).......
‫الفراغ‬ ‫وحجم‬ ‫وظائف‬
‫الفراغ‬ ‫ونسب‬ ‫مقياس‬
‫الفراغ‬ ‫مكونات‬ ‫الفراغات‬
‫السكنية‬ ‫المجاورة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫السكنية‬ ‫المنطقة‬
‫الخدمات‬ ‫منطقة‬
‫السيارات‬ ‫انتظار‬ ‫و‬ ‫الطرق‬
‫الفراغات‬