การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1 สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) วิชา 201701 เทคโนโลยีการศึกษาและการออกแบบการสอน

1. การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อม ทางการเรียนรู้
นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ)
วิชา 201701เทคโนโลยีการศึกษาและการออกแบบการสอน

3. 1) ทฤษฎีที่ใช้เป็นพื้นฐานในการออกแบบ ประกอบด้วยอะไรบ้าง พร้อมอธิบาย
การออกแบบการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์(Constructivism)
Jonassen(1999)
การทากิจกรรม (Active)
การสร้างความรู้ (constructive)
การเรียนรู้แบบร่วมมือ (collaborative)
ความตั้งใจ (intentional)
ความซับซ้อน (complex)
สภาพและบริบท (contextual)
การสนทนา (conversational)
การสะท้อนผล (reflective)

4. สุมาลี ชัยเจริญ (2547)
ได้กล่าวถึงการออกแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามหลักการคอนสตรัคติวิสต์
1. คาถาม กรณี ปัญหา หรือโครงงาน
-บริบทของปัญหา
-การนาเสนอ ปัญหา / การ จาลองเหตุการณ์
-พื้นที่สาหรับการ แก้ปัญหา
2. กรณีที่ เกี่ยวข้อง
3. แหล่งข้อมูล
4. เครื่องมือ ทางปัญญาใน การสร้าง ความรู้ (cognitive tool)
5. เครื่องมือ ในการ สนทนาและ การร่วมมือ กันแก้ปัญหา
6. การ สนับสนุน ทางสังคม หรือบริบท

5. หลักการของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบเปิด
OLEs (Open Learning Environments) (Hanafin, 1999)
สนับสนุนการคิดแบบ อเนกนัย (divergent thinking) และ มุมมองที่หลากหลาย
เกี่ยวข้องกับการ กระตุ้นหาวิธีการให้ เกิดการเรียนรู้ด้วย ตนเอง (heuristics- based learning)
สถานการณ์ปัญหาของ ผู้เรียนเป็นปัญหาที่ คลุมเครือไม่ (ill- defined and ill- structure)
ประสบการณ์ส่วน บุคคล และ ความรู้ เดิม มีความสาคัญ มาก ในการเรียนรู้
เอื้ออานวยให้เกิด Metacognitive active และ Scaffolding metacognitvieinquiry Processes

6. 2) มีองค์ประกอบอะไรบ้างในสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
บริบท/สถานการณ์ปัญหา
แหล่งสืบค้นความรู้เพิ่มเติม/ เครื่องมือทางปัญญา (ธนาคาร ความรู้, สื่อออนไลน์ เช่น Google, Wikipedia, Blog)
ฐานการช่วยเหลือ / ร่วมกันแก้ปัญหา / คุยกับผู้เชียวชาญ

7. 3) เทคโนโลยีที่ใช้คืออะไร มีคุณลักษณะที่สาคัญอย่างไร
Web Based Learning
การจัดระบบการเรียนการสอนออนไลน์ในปัจจุบัน ได้ก้าวเข้าสู่การใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตเป็น สื่อในการนาเสนอ โดยมีรูปแบบการนาเสนอผลงานแบ่งได้ 2 รูปแบบใหญ่ๆ
การนาเสนอในลักษณะ
Web Based Learning
การนาเสนอในลักษณะ
E-Learning

8. 3) เทคโนโลยีที่ใช้คืออะไร มีคุณลักษณะที่สาคัญอย่างไร
สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media)
สังคมออนไลน์ที่มีผู้ใช้เป็นผู้สื่อสาร หรือเขียนเล่า เนื้อหา เรื่องราวประสบการณ์ บทความรูปภาพ และวิดีโอ ที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง ทาขึ้นเอง หรือพบเจอจากสื่ออื่นๆ แล้วนามาแบ่งปันให้กับผู้อื่นที่อยู่ ในเครือข่ายของตน ผ่านทางเว็บไซต์ Social Network ที่ให้บริการบนโลกออนไลน์ ลักษณะที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้
การสร้าง ความสัมพันธ์ ระหว่างสังคม ในชั้น ห้องเรียน
การกระตุ้น ให้เกิด การศึกษา ค้นคว้า การ แลกเปลี่ยน เรียนรู้ที่ กว้างขวาง
การส่งเสริม การศึกษา ตามความ สนใจและ ความถนัด
การส่งเสริม การบันทึก และการอ่าน การเผยแพร่ ผ่านเครือข่าย สังคม ออนไลน์

9. 4) การใช้เทคโนโลยี เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ E-book
"หนังสืออิเล็กทรอนิกส์" จัดทาด้วยคอมพิวเตอร์แล สามารถอ่านได้จากหน้า จอคอมพิวเตอร์ หรืออุปกรณ์อื่นๆ อาทิ สมาร์ทโฟนแท๊บเล็ทลักษณะคล้ายกับ การเปิดอ่านจากหนังสือ ที่เป็นกระดาษ ซึ่งสามารถเชื่อมโยง (Link) กับหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์เล่มอื่นๆได้ เพราะอยู่บนเครือข่าย อินเตอร์เน็ต พร้อมแสดง ข้อความ รูปภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหวได้ เราสามารถอ่านหนังสือ ค้นหา ข้อมูล และสอบถามข้อมูลต่างๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศทั่วโลกได้

11. ข้อดีของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
นำจุดเด่นของสื่อแบบต่ำงๆ มำรวมอยู่ในสื่อ ตัวเดียว แสดงภำพ แสง เสียง ภำพเคลื่อนไหว และกำรมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้
ช่วยให้ผู้เรียนเกิดพัฒนำกำรเรียนรู้และเข้ำใจ เนื้อหำวิชำได้เร็วขึ้น
ชักจูงผู้เรียนในกำรอ่ำน, กำรเขียน, กำรฟังและ กำรพูดได้
มีควำมสำมำรถในกำรออนไลน์ผ่ำนเครือข่ำย และเชื่อมโยงได้
เผยแพร่สื่อทำได้อย่ำงรวดเร็วและกว้ำงขว้ำง กว่ำสื่อที่อยู่ในรูปสิ่งพิมพ์
สนับสนุนกำรเรียนกำรสอนแบบห้องเรียน เสมือน ห้องสมุดเสมือนและห้องสมุด อิเล็กทรอนิกส์
กำรพิมพ์ทำได้รวดเร็วกว่ำแบบใช้กระดำษ
มีลักษณะไม่ตำยตัว สำมำรถแก้ไขปรับปรุง เปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลำ
มีควำมทนทำนและสะดวกต่อกำรเก็บ บำรุงรักษำ

12. วิธีการใช้งาน
ออกแบบและ กาหนดขอบเขต เนื้อหาที่ต้องการ นาเสนอ
สร้างบริบทและ สถานการณ์ปัญหา ในลักษณะ PBL (Problem Based Learning) กระตุ้น ให้เกิดการสร้าง โครงสร้างทาง ปัญญาโดยการทา ให้เกิดการเสีย สมดุลย์ทางปัญญา
แหล่งสืบค้นความรู้ เพิ่มเติมหรือฐาน การช่วยเหลือ (Scaffolding) ช่วย ในการสร้างการ เรียนรู้และปรับ สมดุลย์ทางปัญญา

24. ขอบคุณครับ