Program Tahunan Fiqih X MA
•Download as DOC, PDF•
1 like•4,335 views
Program tahunan mata pelajaran Fiqih kelas X semester 1 dan 2 ini memberikan gambaran perencanaan pembelajaran 11 standar kompetensi yang mencakup berbagai materi seperti prinsip-prinsip ibadah, zakat, haji, qurban, jenazah, kepemilikan, ekonomi Islam, pelepasan harta, wakalah, sulhu, dhaman, kafalah, riba, bank dan asuransi selama satu tahun pelajaran dengan alokasi waktu tertentu
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (17)
Similar to Program Tahunan Fiqih X MA
Similar to Program Tahunan Fiqih X MA (20)
More from Muhammad Idris
More from Muhammad Idris (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Program Tahunan Fiqih X MA
- 1. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH ALIYAHMADRASAH ALIYAH PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS X SEMESTER 1
- 2. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : MA, ................ Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 20... -20... STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI ALOKASI WAKTU 1. Memahami prinsip-prinsip ibadah dan syari’at dalam Islam 1.1Mengidentifikasi prinsip-prinsip ibadah dalam Islam Prinsip-prinsip akidah ibadah dalam Islam 1.2Menjelaskan tujuan (maqashid) syari’at Islam tujuan (maqashid) syari’at Islam 1.3Menunjukkan perilaku orang yang berpegang pada prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan syariah berpegang pada prinsip- prinsip dan tujuan ibadah dan syariah 1.4Menerapkan cara berpegang pada prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan syariah. berpegang pada prinsip- prinsip dan tujuan ibadah dan syariah. Ulangan Harian 1 2. Memahami hukum Islam tentang zakat dan hikmahnya 2.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya zakat dan hikmahnya 2.2. Menjelaskan ketentuan perundang-undangan tentang zakat perundang-undangan tentang zakat 2.3. Menunjukkan contoh penerapan ketentuan zakat penerapan ketentuan zakat 2.4. Menerapkan cara pelaksanaan zakat sesuai Program Tahunan/Az-Zahra disc8 12
- 3. pelaksanaan zakat sesuai ketentuan perundang-undangan ketentuan perundang- undangan Ulangan Harian 2 3. Memahami hukum Islam tentang haji dan hikmahnya 3.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang haji dan hikmahnya haji dan hikmahnya 3.2. Menjelaskan ketentuan perundang- undangan tentang haji perundang-undangan tentang haji 3.3. Menunjukkan contoh penerapan ketentuan haji penerapan ketentuan haji 3.4. Mempraktikkan pelaksanaan haji sesuai ketentuan perundang-undangan tentang haji pelaksanaan haji sesuai ketentuan perundang- undangan tentang haji Ulangan Harian 3 4. Memahami hikmah qurban dan aqiqah 4.1.Menjelaskan tata cara pelaksanaan qurban dan hikmahnya pelaksanaan qurban dan hikmahnya 4.2.Menerapkan cara pelaksanaan qurban Penerapan ibadah qurban 4.3.Menjelaskan ketentuan aqiqah dan hikmahnya Ketentuan aqiqah dan hikmahnya 4.4.Menerapkan cara pelaksanaan aqiqah Penerapan aqiqah Ulangan Harian 4 5. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 5.1. Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah tatacara pengurusan jenazah 5.2. Memperagakan tatacara pengurusan jenazah tatacara pengurusan jenazah Ulangan Harian 5 Jumlah Program Tahunan/Az-Zahra disc8 13
- 4. Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD. ..............., .................. 20... Mengetahui, Guru Mapel Fiqih Kepala Madrasah Aliyah ___________________ ______________________ NIP. NIP. Program Tahunan/Az-Zahra disc8 14
- 5. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH ALIYAHMADRASAH ALIYAH PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS X SEMESTER 2 Program Tahunan/Az-Zahra disc8 15
- 6. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : MA, ................ Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : X / Genap Tahun Pelajaran : 20... -20... STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI ALOKASI WAKTU 6. Memahami hukum Islam tentang kepemilikan 6.1. Mengidentifi-kasi aturan Islam tentang kepemilikan aturan Islam tentang Kepemilikan 6.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang aqad ketentuan Islam tentang aqad 6.3. Memperaga-kan aturan Islam tentang kepemilikan dan aqad Praktek kepermilikan dan aqad. Ulangan Harian 6 7. Memahami konsep perekonomian dalam Islam dan hikmahnya 7.1. Menjelaskan aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya 7.2. Menjelaskan aturan Islam tentang khiyar aturan Islam tentang khiyar 7.3. Menjelaskan aturan Islam tentang musaqah, muzara’ah dan mukhabarah serta hikmahnya aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah 7.4. Menjelaskan aturan Islam tentang syirkah dan hikmahnya Aturan Islam tentang syirkah dan hikmahnya 7.5. Menjelaskan aturan Islam tentang ji’alah dalam Islam aturan Islam tentang ji’alah dalam Islam Program Tahunan/Az-Zahra disc8 16
- 7. 7.6. Menerapkan cara jual beli, khiyar, musaqah, muzara’ah, mukhabarah, syirkah dan ji’alah Penerapan prinsip-prinsip ekonomi dalam Islam Ulangan Harian 7 8. Memahami hukum Islam tentang pelepasan dan perubahan harta beserta hikmahnya 8.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakaf beserta hikmah pelak- sanaannya ketentuan Islam tentang wakaf beserta hikmah pelak- sanaannya 8.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang hibah, shadaqah dan hadiah beserta hikmah pelak-sanaannya ketentuan Islam tentang hibah, shadaqah dan hadiah beserta hikmah pelak- sanaannya 8.3. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang shadaqah beserta hikmah pelaksanaan-nya ketentuan Is-lam tentang shadaqah beserta hikmah pelaksanaan-nya 8.4. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang hadiah beserta hikmah pelak- sanaannya Hadiah 8.5. Menerapkan cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah Prinsip-prinsip pelepasan harta Ulangan Harian 8 9. Memahami hukum Islam tentang wakalah dan sulhu beserta hikmahnya 9.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya 9.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya 9.3. Menerapkan cara wakalah dan sulhu Penerapan prinsip-prinsip wakalah dan sulhu Ulangan Harian 9 Program Tahunan/Az-Zahra disc8 17
- 8. 10. Memahami hukum Islam tentang dhaman dan kafalah beserta hikmahnya 10.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang dhaman dan hikmahnya ketentuan Islam tentang dhaman dan hikmahnya 10.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang kafalah dan hikmahnya Kafalah dan hikmahnya 10.3. Menerapkan cara dhaman dan kafalah Penerapan dhaman dan kafalah Ulangan Harian 10 11. Memahami riba, bank dan asuransi 11.1. Menjelaskan hukum riba Hukum riba 11.2. Menjelaskan hukum bank Hukum bank 11.3. Menjelaskan hukum asuransi Hukum asuransi Ulangan Harian 10 Jumlah Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD. Program Tahunan/Az-Zahra disc8 18
- 9. ..............., .................. 20... Mengetahui, Guru Mapel Fiqih Kepala Madrasah Aliyah ___________________ ______________________ NIP. NIP. Program Tahunan/Az-Zahra disc8 19
- 10. ..............., .................. 20... Mengetahui, Guru Mapel Fiqih Kepala Madrasah Aliyah ___________________ ______________________ NIP. NIP. Program Tahunan/Az-Zahra disc8 19