SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH SALAFIYAHMADRASAH ALIYAH SALAFIYAH
SIMBANG KULONSIMBANG KULON
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN :
FIQIH
KELAS X SEMESTER
1
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MAS Simbang Kulon
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : X / Ganjil (1)
Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI
ALOKASI
WAKTU
1. Memahami prinsip-prinsip
ibadah dan syari’at dalam
Islam
1.1 Mengidentifikasi prinsip-prinsip ibadah
dalam Islam
 Prinsip-prinsip akidah ibadah
dalam Islam
1.2 Menjelaskan tujuan (maqashid)
syari’at Islam
 tujuan (maqashid) syari’at
Islam
1.3 Menunjukkan perilaku orang yang
berpegang pada prinsip-prinsip dan
tujuan ibadah dan syariah
 berpegang pada prinsip-
prinsip dan tujuan ibadah
dan syariah
1.4 Menerapkan cara berpegang pada
prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan
syariah.
 berpegang pada prinsip-
prinsip dan tujuan ibadah
dan syariah.
Ulangan Harian 1
2. Memahami hukum Islam
tentang zakat dan
hikmahnya
2.1. Menjelaskan ketentuan Islam
tentang zakat dan hikmahnya
 zakat dan hikmahnya
2.2. Menjelaskan ketentuan
perundang-undangan tentang zakat
 perundang-undangan tentang
zakat
2.3. Menunjukkan contoh
penerapan ketentuan zakat
 penerapan ketentuan zakat
2.4. Menerapkan cara
pelaksanaan zakat sesuai ketentuan
perundang-undangan
 pelaksanaan zakat sesuai
ketentuan perundang-
undangan
Program Tahunan
Ulangan Harian 2
3. Memahami hukum Islam
tentang haji dan
hikmahnya
3.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
haji dan hikmahnya
 haji dan hikmahnya
3.2. Menjelaskan ketentuan perundang-
undangan tentang haji
 perundang-undangan tentang
haji
3.3. Menunjukkan contoh penerapan
ketentuan haji
 penerapan ketentuan haji
3.4. Mempraktikkan pelaksanaan haji
sesuai ketentuan perundang-undangan
tentang haji
 pelaksanaan haji sesuai
ketentuan perundang-
undangan tentang haji
Ulangan Harian 3
4. Memahami hikmah qurban
dan aqiqah
4.1.Menjelaskan tata cara pelaksanaan
qurban dan hikmahnya
 pelaksanaan qurban dan
hikmahnya
4.2.Menerapkan cara pelaksanaan qurban  Penerapan ibadah qurban
4.3.Menjelaskan ketentuan aqiqah dan
hikmahnya
 Ketentuan aqiqah dan
hikmahnya
4.4.Menerapkan cara pelaksanaan aqiqah  Penerapan aqiqah
Ulangan Harian 4
5. Memahami ketentuan
hukum Islam tentang
pengurusan jenazah
5.1. Menjelaskan tatacara pengurusan
jenazah
 tatacara pengurusan jenazah
5.2. Memperagakan tatacara pengurusan
jenazah
 tatacara pengurusan jenazah
Ulangan Harian 5
Jumlah
Program Tahunan
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu
pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi
waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya,
minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam.
Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk
pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan
cakupan KD.
Pekalongan, Juli 2011
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah Guru Mapel Fiqih
Salafiyah Simbang Kulon
DRS. H. Muslikh, M.S.i DRS. Agus Siroj
___________________ ______________________
NIP. NIP.
Program Tahunan
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAH SALAFIYAHMADRASAH ALIYAH SALAFIYAH
SIMBANG KULONSIMBANG KULON
PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
TATA
MATA PELAJARAN :
FIQIH
KELAS X SEMESTER
2
Program Tahunan
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MAS Simbang Kulon
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semester : X / Genap (2)
Tahun Pelajaran : 2011 - 2012
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI
ALOKASI
WAKTU
6. Memahami hukum Islam
tentang kepemilikan
6.1. Mengidentifikasi aturan Islam tentang
kepemilikan
 aturan Islam tentang
Kepemilikan
6.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
aqad
 ketentuan Islam tentang aqad
6.3. Memperagakan aturan Islam tentang
kepemilikan dan aqad
 Praktek kepermilikan dan aqad.
Ulangan Harian 6
7. Memahami konsep
perekonomian dalam Islam
dan hikmahnya
7.1. Menjelaskan aturan Islam tentang jual
beli dan hikmahnya
 aturan Islam tentang jual beli
dan hikmahnya
7.2. Menjelaskan aturan Islam tentang khiyar  aturan Islam tentang khiyar
7.3. Menjelaskan aturan Islam tentang
musaqah, muzara’ah dan mukhabarah
serta hikmahnya
 aturan dalam musaqah,
muzara’ah dan mukhabarah
7.4. Menjelaskan aturan Islam tentang syirkah
dan hikmahnya
 Aturan Islam tentang syirkah
dan hikmahnya
7.5. Menjelaskan aturan Islam tentang ji’alah
dalam Islam
 aturan Islam tentang ji’alah
dalam Islam
7.6. Menerapkan cara jual beli, khiyar,
musaqah, muzara’ah, mukhabarah,
syirkah dan ji’alah
 Penerapan prinsip-prinsip
ekonomi dalam Islam
Ulangan Harian 7
Program Tahunan
8. Memahami hukum Islam
tentang pelepasan dan
perubahan harta beserta
hikmahnya
8.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
wakaf beserta hikmah pelak-sanaannya
 ketentuan Islam tentang wakaf
beserta hikmah pelak-
sanaannya
8.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
hibah, shadaqah dan hadiah beserta
hikmah pelak-sanaannya
 ketentuan Islam tentang hibah,
shadaqah dan hadiah beserta
hikmah pelak-sanaannya
8.3. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang
shadaqah beserta hikmah pelaksanaan-
nya
 ketentuan Is-lam tentang
shadaqah beserta hikmah
pelaksanaan-nya
8.4. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang
hadiah beserta hikmah pelak-sanaannya
 Hadiah
8.5. Menerapkan cara pelaksanaan waqaf,
hibah, shadaqah dan hadiah
 Prinsip-prinsip pelepasan harta
Ulangan Harian 8
9. Memahami hukum Islam
tentang wakalah dan sulhu
beserta hikmahnya
9.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
wakalah dan hikmahnya
 ketentuan Islam tentang
wakalah dan hikmahnya
9.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
sulhu dan hikmahnya
 ketentuan Islam tentang sulhu
dan hikmahnya
9.3. Menerapkan cara wakalah dan sulhu  Penerapan prinsip-prinsip
wakalah dan sulhu
Ulangan Harian 9
10. Memahami hukum Islam
tentang dhaman dan
kafalah beserta hikmahnya
10.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
dhaman dan hikmahnya
 ketentuan Islam tentang
dhaman dan hikmahnya
10.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang
kafalah dan hikmahnya
 Kafalah dan hikmahnya
10.3. Menerapkan cara dhaman dan kafalah  Penerapan dhaman dan kafalah
Program Tahunan
Ulangan Harian 10
11. Memahami riba, bank dan
asuransi
11.1.Menjelaskan hukum riba  Hukum riba
11.2.Menjelaskan hukum bank  Hukum bank
11.3.Menjelaskan hukum asuransi  Hukum asuransi
Ulangan Harian 10
Jumlah
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu
pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi
waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya,
minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam.
Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk
pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan
cakupan KD.
Pekalongan, Juli 2011
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah Guru Mapel Fiqih
Salafiyah Simbang Kulon
DRS. H. Muslikh, M.S.i DRS. Agus Siroj
Program Tahunan
___________________ ______________________
NIP. NIP.
Program Tahunan
___________________ ______________________
NIP. NIP.
Program Tahunan

More Related Content

What's hot

Promes fiqih kelas 8
Promes fiqih kelas 8Promes fiqih kelas 8
Promes fiqih kelas 8dania_3d
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2dinanurfadhilah
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2vinaidamatusilmi
 
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
Protah fiqih  ma kelas x, 1 2Protah fiqih  ma kelas x, 1 2
Protah fiqih ma kelas x, 1 2dinanurfadhilah
 
Prota fiqih kelas 8
Prota fiqih kelas 8Prota fiqih kelas 8
Prota fiqih kelas 8dania_3d
 

What's hot (6)

Promes fiqih kelas 8
Promes fiqih kelas 8Promes fiqih kelas 8
Promes fiqih kelas 8
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
 
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
Protah fiqih  ma kelas x, 1 2Protah fiqih  ma kelas x, 1 2
Protah fiqih ma kelas x, 1 2
 
Prota fiqih kelas 8
Prota fiqih kelas 8Prota fiqih kelas 8
Prota fiqih kelas 8
 
Bebankerjadosen
BebankerjadosenBebankerjadosen
Bebankerjadosen
 

Similar to Protah fiqih ma kelas x, 1 2

Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2
Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2
Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2vinaidamatusilmi
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2dinanurfadhilah
 
KKM fiqih MA kelas X, 1 2
KKM fiqih  MA kelas X, 1 2KKM fiqih  MA kelas X, 1 2
KKM fiqih MA kelas X, 1 2Muhammad Idris
 
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.ppt
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.pptpendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.ppt
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.pptAsadSyamsulArifin6
 
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2Silabus fiqih ma kelas x, 1 2
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2dinanurfadhilah
 
Prota 7 8-9
Prota 7 8-9Prota 7 8-9
Prota 7 8-9689386
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdMis Pacar
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdrohmahNurMahmudah
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdMis Pacar
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)Mis Pacar
 
Dinamika kurikulum 2013 perkemb
Dinamika kurikulum 2013 perkembDinamika kurikulum 2013 perkemb
Dinamika kurikulum 2013 perkembCholy Moreira
 
[1] skl sk kd fiqih vii
[1] skl sk kd fiqih vii[1] skl sk kd fiqih vii
[1] skl sk kd fiqih viiasni furoida
 
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfKumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfMarnini2
 
Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1sifatulfalah3120
 
Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1sifatulfalah3120
 

Similar to Protah fiqih ma kelas x, 1 2 (20)

Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2
Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2
Promes Fiqih MA Kelas X, 1 2
 
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2Promes fiqih ma kelas x, 1 2
Promes fiqih ma kelas x, 1 2
 
KKM fiqih MA kelas X, 1 2
KKM fiqih  MA kelas X, 1 2KKM fiqih  MA kelas X, 1 2
KKM fiqih MA kelas X, 1 2
 
Kkm fiqih ma kelas x, 1 2
Kkm fiqih  ma kelas x, 1 2Kkm fiqih  ma kelas x, 1 2
Kkm fiqih ma kelas x, 1 2
 
Skl sk kd mi fiqih
Skl sk kd mi fiqihSkl sk kd mi fiqih
Skl sk kd mi fiqih
 
RPP
RPPRPP
RPP
 
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.ppt
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.pptpendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.ppt
pendalaman-materi-pai-aspek-fiqh -sd.ppt
 
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2Silabus fiqih ma kelas x, 1 2
Silabus fiqih ma kelas x, 1 2
 
Prota dan Prosem kls 9 Semester Ganjil dan Genap
Prota  dan Prosem kls  9 Semester Ganjil dan GenapProta  dan Prosem kls  9 Semester Ganjil dan Genap
Prota dan Prosem kls 9 Semester Ganjil dan Genap
 
Prota 7 8-9
Prota 7 8-9Prota 7 8-9
Prota 7 8-9
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sdPendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd
 
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)
Pendalaman materi-pai-aspek-fiqh-sd(1)
 
Dinamika kurikulum 2013 perkemb
Dinamika kurikulum 2013 perkembDinamika kurikulum 2013 perkemb
Dinamika kurikulum 2013 perkemb
 
[1] skl sk kd fiqih vii
[1] skl sk kd fiqih vii[1] skl sk kd fiqih vii
[1] skl sk kd fiqih vii
 
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfKumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
 
Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1
 
Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1Promes dan-pemetaan-smtr-1
Promes dan-pemetaan-smtr-1
 
PROMES FIQIH KELAS VIII
PROMES FIQIH KELAS VIIIPROMES FIQIH KELAS VIII
PROMES FIQIH KELAS VIII
 

More from dinanurfadhilah (20)

Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
Rpp fiqih ma kelas x, 1 2
 
Rpp bab 11
Rpp bab 11Rpp bab 11
Rpp bab 11
 
Rpp bab 10
Rpp bab 10Rpp bab 10
Rpp bab 10
 
Rpp bab 9
Rpp bab 9Rpp bab 9
Rpp bab 9
 
Rpp bab 8
Rpp bab 8Rpp bab 8
Rpp bab 8
 
Rpp bab 7
Rpp bab 7Rpp bab 7
Rpp bab 7
 
Rpp bab 6
Rpp bab 6Rpp bab 6
Rpp bab 6
 
Rpp bab 5
Rpp bab 5Rpp bab 5
Rpp bab 5
 
Rpp bab 3
Rpp bab 3Rpp bab 3
Rpp bab 3
 
Rpp bab 2
Rpp bab 2Rpp bab 2
Rpp bab 2
 
Rpp bab 1
Rpp bab 1Rpp bab 1
Rpp bab 1
 
Materi bab 11
Materi bab 11Materi bab 11
Materi bab 11
 
Materi bab 10
Materi bab 10Materi bab 10
Materi bab 10
 
Materi bab 9
Materi bab 9Materi bab 9
Materi bab 9
 
Materi bab 8
Materi bab 8Materi bab 8
Materi bab 8
 
Materi bab 7
Materi bab 7Materi bab 7
Materi bab 7
 
Materi bab 6
Materi bab 6Materi bab 6
Materi bab 6
 
Materi bab 5
Materi bab 5Materi bab 5
Materi bab 5
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 

Protah fiqih ma kelas x, 1 2

  • 1. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH ALIYAH SALAFIYAHMADRASAH ALIYAH SALAFIYAH SIMBANG KULONSIMBANG KULON PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS X SEMESTER 1
  • 2. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : MAS Simbang Kulon Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : X / Ganjil (1) Tahun Pelajaran : 2011 - 2012 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI ALOKASI WAKTU 1. Memahami prinsip-prinsip ibadah dan syari’at dalam Islam 1.1 Mengidentifikasi prinsip-prinsip ibadah dalam Islam  Prinsip-prinsip akidah ibadah dalam Islam 1.2 Menjelaskan tujuan (maqashid) syari’at Islam  tujuan (maqashid) syari’at Islam 1.3 Menunjukkan perilaku orang yang berpegang pada prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan syariah  berpegang pada prinsip- prinsip dan tujuan ibadah dan syariah 1.4 Menerapkan cara berpegang pada prinsip-prinsip dan tujuan ibadah dan syariah.  berpegang pada prinsip- prinsip dan tujuan ibadah dan syariah. Ulangan Harian 1 2. Memahami hukum Islam tentang zakat dan hikmahnya 2.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang zakat dan hikmahnya  zakat dan hikmahnya 2.2. Menjelaskan ketentuan perundang-undangan tentang zakat  perundang-undangan tentang zakat 2.3. Menunjukkan contoh penerapan ketentuan zakat  penerapan ketentuan zakat 2.4. Menerapkan cara pelaksanaan zakat sesuai ketentuan perundang-undangan  pelaksanaan zakat sesuai ketentuan perundang- undangan Program Tahunan
  • 3. Ulangan Harian 2 3. Memahami hukum Islam tentang haji dan hikmahnya 3.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang haji dan hikmahnya  haji dan hikmahnya 3.2. Menjelaskan ketentuan perundang- undangan tentang haji  perundang-undangan tentang haji 3.3. Menunjukkan contoh penerapan ketentuan haji  penerapan ketentuan haji 3.4. Mempraktikkan pelaksanaan haji sesuai ketentuan perundang-undangan tentang haji  pelaksanaan haji sesuai ketentuan perundang- undangan tentang haji Ulangan Harian 3 4. Memahami hikmah qurban dan aqiqah 4.1.Menjelaskan tata cara pelaksanaan qurban dan hikmahnya  pelaksanaan qurban dan hikmahnya 4.2.Menerapkan cara pelaksanaan qurban  Penerapan ibadah qurban 4.3.Menjelaskan ketentuan aqiqah dan hikmahnya  Ketentuan aqiqah dan hikmahnya 4.4.Menerapkan cara pelaksanaan aqiqah  Penerapan aqiqah Ulangan Harian 4 5. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 5.1. Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah  tatacara pengurusan jenazah 5.2. Memperagakan tatacara pengurusan jenazah  tatacara pengurusan jenazah Ulangan Harian 5 Jumlah Program Tahunan
  • 4. Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD. Pekalongan, Juli 2011 Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah Guru Mapel Fiqih Salafiyah Simbang Kulon DRS. H. Muslikh, M.S.i DRS. Agus Siroj ___________________ ______________________ NIP. NIP. Program Tahunan
  • 5. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH ALIYAH SALAFIYAHMADRASAH ALIYAH SALAFIYAH SIMBANG KULONSIMBANG KULON PROGRAM TAHUNANPROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 TATA MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS X SEMESTER 2 Program Tahunan
  • 6. PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : MAS Simbang Kulon Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : X / Genap (2) Tahun Pelajaran : 2011 - 2012 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI ALOKASI WAKTU 6. Memahami hukum Islam tentang kepemilikan 6.1. Mengidentifikasi aturan Islam tentang kepemilikan  aturan Islam tentang Kepemilikan 6.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang aqad  ketentuan Islam tentang aqad 6.3. Memperagakan aturan Islam tentang kepemilikan dan aqad  Praktek kepermilikan dan aqad. Ulangan Harian 6 7. Memahami konsep perekonomian dalam Islam dan hikmahnya 7.1. Menjelaskan aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya  aturan Islam tentang jual beli dan hikmahnya 7.2. Menjelaskan aturan Islam tentang khiyar  aturan Islam tentang khiyar 7.3. Menjelaskan aturan Islam tentang musaqah, muzara’ah dan mukhabarah serta hikmahnya  aturan dalam musaqah, muzara’ah dan mukhabarah 7.4. Menjelaskan aturan Islam tentang syirkah dan hikmahnya  Aturan Islam tentang syirkah dan hikmahnya 7.5. Menjelaskan aturan Islam tentang ji’alah dalam Islam  aturan Islam tentang ji’alah dalam Islam 7.6. Menerapkan cara jual beli, khiyar, musaqah, muzara’ah, mukhabarah, syirkah dan ji’alah  Penerapan prinsip-prinsip ekonomi dalam Islam Ulangan Harian 7 Program Tahunan
  • 7. 8. Memahami hukum Islam tentang pelepasan dan perubahan harta beserta hikmahnya 8.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakaf beserta hikmah pelak-sanaannya  ketentuan Islam tentang wakaf beserta hikmah pelak- sanaannya 8.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang hibah, shadaqah dan hadiah beserta hikmah pelak-sanaannya  ketentuan Islam tentang hibah, shadaqah dan hadiah beserta hikmah pelak-sanaannya 8.3. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang shadaqah beserta hikmah pelaksanaan- nya  ketentuan Is-lam tentang shadaqah beserta hikmah pelaksanaan-nya 8.4. Menjelaskan ketentuan Is-lam tentang hadiah beserta hikmah pelak-sanaannya  Hadiah 8.5. Menerapkan cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah  Prinsip-prinsip pelepasan harta Ulangan Harian 8 9. Memahami hukum Islam tentang wakalah dan sulhu beserta hikmahnya 9.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya  ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya 9.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya  ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya 9.3. Menerapkan cara wakalah dan sulhu  Penerapan prinsip-prinsip wakalah dan sulhu Ulangan Harian 9 10. Memahami hukum Islam tentang dhaman dan kafalah beserta hikmahnya 10.1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang dhaman dan hikmahnya  ketentuan Islam tentang dhaman dan hikmahnya 10.2. Menjelaskan ketentuan Islam tentang kafalah dan hikmahnya  Kafalah dan hikmahnya 10.3. Menerapkan cara dhaman dan kafalah  Penerapan dhaman dan kafalah Program Tahunan
  • 8. Ulangan Harian 10 11. Memahami riba, bank dan asuransi 11.1.Menjelaskan hukum riba  Hukum riba 11.2.Menjelaskan hukum bank  Hukum bank 11.3.Menjelaskan hukum asuransi  Hukum asuransi Ulangan Harian 10 Jumlah Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di struktur kurikulum MA (minimal 2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif AA satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel AA. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD. Pekalongan, Juli 2011 Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah Guru Mapel Fiqih Salafiyah Simbang Kulon DRS. H. Muslikh, M.S.i DRS. Agus Siroj Program Tahunan