4. INVENTORI MINAT KERJAYA / SELF DIRECTED SEARCH
• Telah dibina oleh John L. Holland
• Mengandungi 192 item yang mempunyai pilihan jawapan Ya atau Tidak
untuk mengukur minat kerjaya.
• Alat ukuran Self Directed Search (SDS) ini juga mengandungi 6 subskala
pengukuran iaitu Realistik (R), Investigatif (I), Artistik (A), Sosial (S),
Enterprising (E), dan Conventional. (C).
• Alat ukuran SDS ini terdiri daripada 3 bahagian kesukaan, kecekapan
dan nama pekerjaan.
• Alat ukuran ini juga lebih sesuai untuk digunakan kepada para pelajar
atau remaja.
5. CARA PENGIRAAN SKOR INVENTORI MINAT
KERJAYA / SELF DIRECTED SEARCH
• Borang jawapan SDS mengandungi 6 lajur dan 32 baris. Bilangan lajur
menjelaskan bahawa instrument ini mengukur 6 konstruk iaitu Realistik,
Investigatif, Artistik, Sosial, Enterprising dan Conventional
• 32 baris menjelaskan bahawa setiap konstruk diwakili oleh 32 item.
• Pada lajur pertama, murid dikehendaki mengira jawapan yang ditanda Y sahaja
iaitu dari nombor 1- 10, 61-70 dan 121-132.
• Jumlah skor Y ditulis dalam jadual yang disediakan di bahagian borang jawapan
yang bertanda R.
• Pengiraan ini diulangi pada lajur kedua sehingga ke lajur keenam.
• Pilih 3 jumlah skor yang tertinggi. (3 kod mata Holland).
• Melalui 3 kod mata Holland yang tinggi dapat mengenal pasti kecendurangan
kerjaya.
6. BIODATA KLIEN
• Klien merupakan seorang pelajar guru di Institut Pendidikan Guru
Kampus Pulau Pinang.
• Berasal dari Seberang Perai, Pulau Pinang.
• Pelajar guru major Sains.
10. PENGELOLAAN INVENTORI PERINGKAT SEMASA
• Penerangan tentang masa menjawab inventori iaitu 30
minit.
• Penerangan tentang arahan yang terdapat dalam inventori
kepada klien.
11. PENGELOLAAN INVENTORI
PERINGKAT SELEPAS
• Pengiraan skor dan interpretasi keputusaan yang diperolehi oleh
klien.
• Membuat perbincangan berdasarkan hasil analisis inventori klien
bersama klien.
15. Skor tertinggi : I (Investigatif) dengan nilai skor sebanyak 21
Skor kedua tinggi : S (Sosial) dengan nilai skor sebanyak 20
Skor ketiga tinggi : C (Conventional) dengan nilai skor sebanyak 13
KOD TIGA MATA HOLLAND : ISC
Indek Pembezaan : 21 – 5 = 16
Menurut Sidek Mohd Noah (1998), nilai indeks pembezaan adalah bersamaan dengan skor
tertinggi ditolak dengan skor terendah. Indek pembezaan melebihi 16 dikatakan mempunyai
pembezaan tinggi dan bawah daripada 16 dikatakan mempunyai pembezaan yang rendah. Indek
pembezaan tinggi dikaitkan dengan individu mempunyai personaliti yang tulin.
17. INTERPRETASI HASIL UJIAN INVENTORI
• Suka membuat pemerhatian, mempelajari, menyelidik, menganalisis, menilai dan
menyelesaikan masalah melalui penyelidikan.
• Mempunyai kemahiran saintifik dan matematik serta meminati kerjaya-kerjaya saintifik
dan beberapa kerjaya bercorak teknikal.
• Kerjaya yang sesuai menurut Sidek Mohd Noah (1998):
• Ahli kaji cuaca
• Ahli biologi
• Ahli botani
• Ahli fizik
• Ahli kaji bintang
• Ahli kimia
• Ahli kaji bumi
INVESTIGATIF
18. • Suka bekerja dan berinteraksi dengan manusia.
• Berminat dalam menolong, melatih, memperkembang, mengubati dan membuat
kebajikan pada orang lain.
• Mempunyai kemahiran berkata-kata serta mahir berkomunikasi dengan orang lain.
• Contoh kerjaya yang sesuai menurut Sidek Mohd Noah (1998):
• Ahli sosiologi
• Pengetua sekolah
• Pegawai perhubungan awam
• Kaunselor
SOSIAL
19. • Suka bekerja dengan data dan nombor serta mempunyai
kebolehan dan kemahiran dalam mengguna nombor.
• Melakukan sesuatu secara terperinci, bersifat akur dan mengikut
arahan.
• Contoh kerjaya menurut Sidek Noah (1998):
• Penyimpan kira-kira
• Akuantan
• Kerani
• Pegawai bank
• Pakar cukai
• Juru jual insuran.
CONVENTIONAL
20. Nilai pekerjaan mengikut 3 kod mata
Holland :
• Juru neprologi
• Juru dialisis
• Penyelidik
• Pemasaran
• Penterjemah
22. • Hasil daripada dapatan inventori dan perbincangan bersama
klien selepas daripada analisis inventori, mendapati bahawa
keputusan analisis tersebut adalah amat bertepatan dengan
diri klien.
• Melalui perbincangan dengan klien, klien sendiri mengakui
ketepatan hasil inventori yang telah dilaksanakan.
• Klien mengakui bahawa beliau pernah mengisi inventori yang
sama pada masa yang lalu. Hasil yang diperolehi pada masa
tersebut adalah lebih dominan kepada S (Sosial).
23. BIBLIOGRAFI
J.L. Holland. (1996). Chronicle Career Library Arranged by Holland.
Dimuat turun pada 16 Februari 2018, daripada
http://www.chroniclecareerlibrary.com/cgp/cgp/LISTSHOC/ISC
TML.
Mohd Zul Hifdzi. (2012). Ujian Minat Kerjaya Sidek. Dimuat turun pada
16 Februari 2018, daripada
https://www.scribd.com/document/231650172/Ujian-Kerjaya-
Holland
Sidek Mohd Noah. (1998). Pengujian Dalam Psikologi Kaunseling.
Selangor Darul Ehsan : Universiti Putra Malaysia.