ببب

1. 1
‫ث‬
‫البيضاء‬ ‫عين‬ ‫طريق‬ ‫انوية‬
*
‫خنشلة‬
*
‫االستاذة‬
:
‫نسمة‬ ‫يعقوب‬
‫التاريخ‬
:
10
/
01
/
1102
‫اختبار‬
‫االول‬ ‫الثالثي‬
‫في‬
‫مادة‬
:
‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الطبيعة‬ ‫علوم‬
‫الم‬
‫ستوى‬
:
3
‫ج‬ ‫ت‬ ‫ع‬
‫االول‬ ‫التمرين‬
(
5
‫نقاط‬
:)
‫للبروتينات‬ ‫البنيوي‬ ‫التنوع‬ ‫يمنح‬
,
‫الدقة‬ ‫عالي‬ ‫وظيفيا‬ ‫تخصصا‬
.
‫الال‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫في‬ ‫اساسي‬ ‫دور‬ ‫لعب‬ ‫من‬ ‫يمكنها‬
‫القضاء‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ذات‬
‫واقصائه‬ ‫عليه‬
.
‫في‬ ‫الموضحة‬ ‫الجزيئات‬ ‫عليك‬ ‫نقترح‬ ‫البروتينات‬ ‫هذه‬ ‫دور‬ ‫ولمعرفة‬
‫الوثيقة‬
(
1
.)
1
.
‫من‬ ‫المرقمة‬ ‫بالجزيئات‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬
1
‫الى‬
4
‫يتضمن‬ ‫جدول‬ ‫في‬
:
‫الجزيئة‬ ‫هذه‬ ‫تسمية‬
,
‫الكيميائية‬ ‫طبيعتها‬
,
‫وتصنيفها‬ ‫موقعها‬
.
2
.
‫الوثيقة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
11
‫الجزيئات‬ ‫هذه‬ ‫دورمختلف‬ ‫فيه‬ ‫تبين‬ ‫علميا‬ ‫نصا‬ ‫اكتب‬ ‫القبلية‬ ‫مكتسباتك‬ ‫ومن‬
(
‫أ‬
,
‫ب‬
,
‫ج‬
)
‫الذات‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫في‬
.
‫ال‬ ‫التمرين‬
‫ثاني‬
( :
10
‫نقاط‬
)
‫منظمة‬ ‫آليات‬ ‫وفق‬ ‫هامة‬ ‫حيوية‬ ‫عناصر‬ ‫بتدخل‬ ‫يتم‬ ‫البروتين‬ ‫تركيب‬ ‫إن‬
.
‫األول‬ ‫الجزء‬
:
‫الوثيقة‬
0
:
‫ت‬
‫قطعة‬ ‫سلسلتي‬ ‫إحدى‬ ‫مثل‬
ADN
‫من‬ ‫مكونة‬
121
‫مورثة‬ ‫من‬ ‫المترجم‬ ‫الجزء‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫آزوتية‬ ‫قاعدة‬
‫البروتين‬
(
G
)
.
‫مع‬
‫جدو‬
‫ل‬
‫بروتين‬ ‫لجزيئة‬ ‫المكونة‬ ‫األمينية‬ ‫لألحماض‬
(
X
.)
‫أ‬
)
‫الـ‬ ‫سلسلة‬ ‫تمثل‬ ‫ماذا‬
ADN
‫المقترحة‬
,
‫إجابتك‬ ‫علل‬
.
‫ب‬
)
‫استخرج‬
‫الـ‬ ‫سلسلة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
ADN
‫الـ‬ ‫جزيئة‬ ‫و‬ ‫المقترحة‬
ARNm
‫الناتجة‬
.
‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬
:
‫للبروتين‬ ‫المشفرة‬ ‫المورثة‬
(
G
)
‫الـ‬ ‫قطعة‬ ‫من‬ ‫مكونة‬
ADN
‫المقترحة‬
,
‫التي‬
‫المشكلة‬ ‫األمينية‬ ‫األحماض‬ ‫مع‬ ‫تماما‬ ‫تتوافق‬
‫للبروتين‬
(
X
.)
‫ج‬
)
‫ب‬
‫البروتين‬ ‫أن‬ ‫بين‬ ‫علمي‬ ‫استدالل‬
(
G
)
‫البروتين‬ ‫هو‬
(
X
)
‫األمينية‬ ‫األحماض‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬
.
‫الثاني‬ ‫الجزء‬
:
‫يوضح‬
‫الشكل‬
(
‫أ‬
)
‫الوثيقة‬ ‫من‬
12
‫تفسير‬ ‫رسم‬
‫ي‬
‫تصنيع‬ ‫مراحل‬ ‫ألحد‬
‫البروتين‬
.
‫اما‬
‫الشكل‬
(
‫ب‬
)
‫من‬
‫نفس‬
‫امينية‬ ‫احماض‬ ‫ثالث‬ ‫لجذور‬ ‫المفصلة‬ ‫نصف‬ ‫الصيغ‬ ‫الوثيقة‬
‫مع‬
‫لها‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهجرة‬ ‫نتائج‬
.
1
.
‫للجزيئة‬
(
‫س‬
)
‫الفراغية‬ ‫ببنيتها‬ ‫مرتبطا‬ ‫مزدوجا‬ ‫وظيفيا‬ ‫تخصصا‬
.
‫وضح‬
‫ذلك‬
.
‫الوثيقة‬
(
10
)
‫بروتين‬
)X(
‫المدة‬
:
3
‫ساعات‬
‫شكل‬
–
‫ب‬
-
‫الوثيقة‬
20
‫شكل‬
-
‫أ‬
-
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s

2. 2
2
.
‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫لالحماض‬ ‫الشاردية‬ ‫الصيغ‬ ‫مثل‬
PH
‫الوسط‬
‫ثم‬
‫البقع‬ ‫الى‬ ‫انسب‬
‫الممثلة‬ ‫االمينية‬ ‫االحماض‬
‫الشكل‬ ‫في‬
(
‫ب‬
. )
3
.
‫الحمقلية‬ ‫بخاصية‬ ‫البروتينات‬ ‫تمتاز‬
.
‫ذلك‬ ‫اشرح‬
.
‫الثالث‬ ‫التمرين‬
:
(
3
‫نقاط‬
)
‫العنقودية‬ ‫المكورات‬
Streptocoque
‫من‬ ‫مسؤولة‬ ‫بكتيريا‬ ‫هي‬
11
‫الى‬
21
%
‫االذن‬ ‫التهاب‬ ‫وتسبب‬ ‫البالغين‬ ‫عند‬ ‫الصدرية‬ ‫الذبحة‬ ‫من‬
‫االنفية‬ ‫الجيوب‬ ‫والتهاب‬
.
‫الروماتيزمية‬ ‫الحمى‬ ‫مثل‬ ‫الخطيرة‬ ‫االمراض‬ ‫سبب‬ ‫هي‬ ‫المضاعفات‬
.
‫الصدرية‬ ‫الذبحة‬ ‫عالج‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫لذلك‬
‫الحيوية‬ ‫بالمضادات‬
.
‫لل‬ ‫البكتيريا‬ ‫مقاومة‬ ‫زيادة‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تقلل‬ ‫الحيوية‬ ‫مضادات‬
‫و‬
‫الحيوية‬ ‫بالمضادات‬ ‫العالجي‬ ‫النجاح‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫للقلق‬ ‫مثير‬
.
‫االول‬ ‫الجزء‬
:
β
‫البكتيريا‬ ‫جدار‬ ‫لتكوين‬ ‫االساسية‬ ‫االنزيمات‬ ‫عمل‬ ‫مثبطات‬ ‫هي‬ ‫الكتامينات‬
,
‫شديد‬ ‫تداخل‬ ‫من‬ ‫البكتيريا‬ ‫جدرا‬ ‫يتكون‬
‫الصالبة‬ ‫بعض‬ ‫يعطيه‬ ‫مما‬ ‫البرتينات‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬
.
‫انزيم‬
PLP
‫الجدار‬ ‫بروتينات‬ ‫تركيب‬ ‫تحفيز‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬
.
‫بروتينات‬ ‫بعض‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬
‫حلولية‬ ‫بصدمة‬ ‫البكتيريا‬ ‫انفجار‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫فهذا‬ ‫مفقودة‬ ‫او‬ ‫ناقصة‬ ‫الجدار‬
.
-
‫الوثيقة‬ ‫تمثل‬
1
‫ألحد‬ ‫النكليوتيدي‬ ‫التتابع‬
‫البكتيريا‬ ‫مورثات‬
1
.
‫النكليوتيدي‬ ‫التتابع‬ ‫بين‬ ‫قارن‬
‫لل‬ ‫والمقاومة‬ ‫الحساسة‬ ‫البكتيريا‬ ‫لمورثة‬
β
‫الكتامينات‬
2
.
‫مقاومة‬ ‫بها‬ ‫تفسر‬ ‫فرضية‬ ‫اقترح‬
‫البكتيريا‬
‫الحيوي‬ ‫للمضاد‬
β
‫الكتامين‬
.
‫الثاني‬ ‫الجزء‬
:
‫الحيوية‬ ‫للمضادات‬ ‫عرضة‬ ‫ايضا‬ ‫هي‬ ‫ممرضة‬ ‫الغير‬ ‫المعوية‬ ‫البكتيريا‬
,
‫مقاوما‬ ‫يصبح‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫بعضها‬ ‫ولكن‬
.
‫الوثيقة‬ ‫تمثل‬
(
2
-
‫أ‬
)
‫الحيوية‬ ‫بالمضادات‬ ‫المعالجة‬ ‫وبعد‬ ‫اثناء‬ ‫والحساسة‬ ‫المقاومة‬ ‫المعوية‬ ‫للبكتيريا‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬
.
‫الوثيقة‬ ‫بينما‬
(
2
-
‫ب‬
)
‫الحيوي‬ ‫المضاد‬ ‫عمل‬ ‫الية‬ ‫تمثل‬
β
‫الكتامين‬
‫البكتيريا‬ ‫انزيمات‬ ‫على‬
.
1
.
‫مقارنا‬ ‫تحليال‬ ‫قدم‬
‫الوثيقة‬ ‫لمنحنيي‬
(
2
-
‫أ‬
)
2
.
‫معطيات‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬
‫الوثيقة‬
2
-
‫ب‬
:
‫اشرح‬
‫التفاعل‬ ‫ومادة‬ ‫االنزيم‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫م‬
‫حدد‬
‫ا‬
‫اليه‬ ‫ينتمي‬ ‫الذي‬ ‫التفاعل‬ ‫نوع‬
‫انزيم‬
PLP
.
3
.
‫الشكل‬ ‫ومعطيات‬ ‫اليها‬ ‫توصلت‬ ‫التي‬ ‫المعارف‬ ‫على‬ ‫بناءا‬
(
2
-
‫ب‬
)
,
‫فرضيتك‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫ناقش‬
.
‫الثالث‬ ‫الجزء‬
:
‫مخطط‬ ‫انجز‬
‫ت‬
‫وضح‬
‫فيه‬
‫المورث‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫ة‬
-
‫لالنزيم‬ ‫وظيفي‬ ‫تخصص‬
‫حالة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المدروس‬ ‫المثال‬ ‫ادراج‬ ‫مع‬
.
‫وثيقة‬
-
1
-
‫وثيقة‬
0
-
‫أ‬
-
‫وثيقة‬
0
-
‫ب‬
-
‫المادة‬ ‫استاذة‬
:
‫موفقة‬ ‫بدابة‬ ‫لكم‬ ‫تتمنى‬ ‫نسمة‬ ‫يعقوب‬ ...
‫صوبوا‬
‫القمر‬ ‫نحو‬
…..
‫أخطأ‬ ‫فان‬
‫تم‬
‫النجوم‬ ‫ستصيبون‬
….
e
n
c
y
-
e
d
u
c
a
t
i
o
n
.
c
o
m
/
e
x
a
m
s
3as.ency-education.com