SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Trauma Embah
 Ahli kumpulan:T.Shanmugam
R.Uthayakumar
Azwan
S.Aathitiyan
 Kelas:1 Zamrud
 Sekolah:SMKIS
 Nama Guru:Encik Khiruddin
Sinopsis
 Sinopsis:
Ibu sudah berusia tetapi dia tampak sihat, cergas dan awet muda. Ibu
menjalankan perniagaan sendiri, iaitu menjual peralatan rumah dari kampung ke
kampung. Meskipun ibu bersekolah setakat darjah enam, namun ibu bijak
mengurus wang dan perniagaannya. Kini, ibu mengambil alih tugas mak cik
menjaga Embah (nenek aku) setelah mak cik menjaga Embah sejak datuk
meninggal dunia lapan belas tahun yang lalu. Tambahan pula, mak cik baru
kematian suami secara mengejut. Dia tidak mampu menjaga Embah sendirian
kerana dia ada empat orang anak yang perlu disara.
Ibu menjaga Embah dengan penuh kasih sayang. Ibu cekal menjaga Embah
meskipun Embah sudah uzur, nyanyuk, dan tidak dapat bergerak. “Aku” bercerita
tentang latar belakang Embah yang terlalu penyabar. Datuk amat garang hingga
Embah dan anak-anaknya cukup takut kepada datuknya. Namun, Embah gigih
membantu datuk mencari rezeki dan menjaga empat orang anak tirinya dengan
penuh kasih sayang. Embah menjaga mereka seumpama anak kandung sendiri.
“Aku” juga bercerita tentang ibu saudaranya, Rafiah dibaling dengan parang
pendek oleh datuk apabila datuk mendapat tahu bahawa Rafiah mengerintingkan
rambutnya. Parang itu mengenai hujung tumit kaki kiri ibu.
 Suatu hari, Embah meracau-racau dengan suara yang
tersekat-sekat. Ibu sedar bahawa Embah sedang
berhadapan dengan trauma. Daripada kakak tirinya,
barulah ibu tahu bahawa Embah pernah kehilangan
dua orang anak lelakinya dalam tempoh seminggu.
Embah kian tertekan kerana datuk melarang Embah
meratapi kematian mereka. Embah semakin cengkung.
Tubuh Embah tinggal tulang dan kulit. Ibu cekal
menjaga Embah dengan penuh kasih sayang meskipun
ibu terpaksa melupakan perniagaannya. Mujurlah abah
sangat memahami dan banyak memberikan sokongan
moral kepada ibunya. Kecekalan ibu menjaga Embah
menimbulkan keinsafan dan kematangan kepada “Aku”.
“Aku” bertekad untuk menjadi insan sebaik ibunya.
Tema
e)Perniagaan sebagai
sumber rezeki yang
lumayan.
Ibu menjalankan aktiviti
perniagaan barangan
rumah sejak lima belas
tahun lalu.Sebagai
hasilnya,ibu dapat hidup
senang dan selesahasil
daripada rezeki perniagaan
b)Kesabaran dan Ketaatan
isteri.
Embah cepat-cepat berlari
ke dapur dan membuka
pintu sebaik-baik sahaja
terdengar keriut basikal
tua datuk di
halaman.Embah akan
turun hingga ke
pertengahan tangga
menyambut pulangan
datuk
Persoalan
Cerpen ini bertemakan
trauma yang menghantui
hidup sebagai akibat
tekanan dan pengorbanan
anak terhadap ibunya
yang sudah tua dan uzur
a)Sifat panas baran ketua keluarga
hingga menimbulkan tekanan
kepada keluarganya.
Datuk bengis dan panas baran
terhadap keluarganya.Dia sanggup
membaling parang pendek kepada
Rafiah semata-mata kerana marah
kepada Rafiah yang menggerinting
rambut.
c)Pengorbanan dan
tanggungjawab anak-
anak terhadap ibu bapa.
Selepas kematian
datuk,Mak Cik Rafiah
menjaga embah dan
tinggal bersama
samanya di Kuala
Lumpur.Selepas lapan
belas tahun, ibu pula
mengambil alih menjaga
embah.
d)Kasih sayang ibu terhadap
anak-anaknya.
Embah sangat sayang akan
anak-anaknya.Dia menjaga
anak-anak tirinya seumpama
menjaga anak-anak
kandungnya.Ibu juga
dilambangkan sebagai
seorang yang amat
penyayang
Ibu
Watak dan perwatakan
f)Beliau
merupakan anak
serta ibu yang
penyabar,penyaya
ng dan
bertanggungjawab
.
c)Beliau sudah berusia
tetapi masih bertenaga
dan awet muda kerana
amat mementingkan
soal makanan dan
pemakanan.
b)Ibu adalah
anak keempat
hasil daripada
perkahwinan
datuk dengan
embah
a)Beliau ibu
kepada
“aku”(pencerita
dalam cerpen
ini)
d)Beliau juga
seorang peniaga
jualan langsung yang
menjual barang-
barang keperluan
rumah.
e)Ibu bersekolah
setakat darjah
enam,tetapi bijak
mengurus wang
dan
perniagaannya.
h)Semasa meniti hari-
hari tuanya dalam
trauma,embah dihantui
kenangan kehilangan
dua orang anaknya
dalam tempoh
seminggu dan tekanan
perasaan semasa
suaminya masih hidup
g)Dalam usia
tuanya,beliau
uzur dan
sudah hilang
ingatan
f)Beliau tidak
memilih
kasih:melayani
anak kandung
dan anak tiri
sama sahaja.
e)Beliau ibu dan
nenek yang
penyayang dan
bertanggungjawab
a)Beliau “ibu”
kepada ibu “
aku” dan nenek
kepada “aku”
b)Usianya
menjangkau
80 tahun dan
berketurunan
Jawa.
c)Embah
isteri yang
setia dan
penyabar
terhadap
suaminya
d)Beliau
selalu murung
dan ketakutan
ketika
suaminya
masih ada
Emba
h
Datuk
a)Beliau
berkahwin
sebanyak
tiga kali
e)Beliau
bertanggungjaw
ab terhadap
keluarganya
b)Embah
ialah
isteri
yang
ketigag)Datuk
rajin pergi
ke surau
d)Beliau
panas
baran,garan
g dan
mudah naik
angin
f)Datuk seorang yang
kolot.Ibu dibenarkan
bersekolah setakat
darjah enam
sahaja.Katanya,orang
perempuan tidak perlu
bersekolah tinggi
kerana akhirnya akan
berkahwin
c)Datuk
bekerja
sebagai
penoreh
getah
Aku
b)Dia anak
kepada ibu
dan cucu
embah
d)Dia sayang kepada
keluarganya,Khusus
nya embah
c)Dia amat
mengambil
berat tentang
hal ehwal
keluarganya
a) “aku” ialah
pencerita
dalam
cerpen ini
Ayah
b)Meskipun
bekerja,aya
h gigih
membantu
ibu
berniaga
a)Beliau guru
yang sudah
bersara
d)Beliau sentiasa
memberikan
sokangan moral
kepada ibu
c)Beliau suami dan
ayah yang baik serta
bertanggungjawab
Latar
b)Tidak disebut
dengan jelas bilakah
masa sebenar
berlakunya cerita
ini.Namun dalam
cerita ini,pengarang
(“aku”)ada menyebut
tentang Lebuh Raya
Utara-Selatan.Hal ini
bermakna bahawa
cerita ini berlaku
sekitar tahun 1990-an
atau 2000-an
Latar
tempat
b)Di Kuala
Lumpur-
Rumah Mak
Cik
Rafiah(adik
ibu)
Latar
masa
a)Waktu
siang dan
malam
a)Di Johor-Di
sebuah
kampung
berhampiran
dengan
kampung
jelutong
c)Cerita tentang
zaman ibu pengarang
masih kanak-
kanak:mungkin berlaku
sekitar tahun hujug
1950-an atau awah
1960-an
Latar
Masyarakat
c)Masyarakat yang
mempunyai
kerjaya.Ibu
melibatkan diri dalam
perniagaan jualan
langsung dari
kampung ke
kampung.Bapa
pengarang pula
adalah pesara guru.
b)Segelintir
masyarakat seperti
datuk pengarang
masih berfahaman
kolot.Anak-anak
perempuan tidak
dibenarkan
bersekolah tinggi.Si
suami berkuasa
penuh dalam urusan
rumah tangga.
A)masyarakat di
kampung yang
bekerja sebagai
penoreh getah
d)Masyarakat yang
berilmu.Pengarang
pernah
memperkenalkan
pelbagai jenis
makanan tambahan
kepada ibunya
e)Masyarakat yang
tinggal di
bandar(Kuala
Lumpur),iaitu tempat
tinggal Mak Cik
Rafiah.Mak Cik
pengarang tinggal di
Kuala Lumpur dan
bekerja sebagai
pegawai di sebuah
syarikat
telekomunikasi
Gaya
Bahasa
f)Bahasa
asing.Contohnya,
lavender
(Bahasa Inggeris):
Ya Allah,
Ya Rabbi
(Bahasa Arab)
e)Ayat yang
pendek
.Contohnya,
•Jiwanya
tertekan
•Dia mengajar
•Budak
itu.budak
itu.Kolam
b)Metafora.
Contohnya,
basikal
tua,bermata
hijau
c)Hiperbola
.Contohnya
,
tulang di
dada
embah
membukit.
d)Peribahasa.
Contohnya,titik
peluh,naik
angin,cahaya
mata,syurga di
bawah tapak kaki
ibu.
a)Personifikasi.
Contohnya,dimakan
usia,mencengkam
jiwa,menangkap
butiran perkataan.
Nilai
a)Bertanggungjawah.
Contohnya,ibu dan Mak
Cik Rafiah
bertanggungjawab
menjaga embah selepas
datuk meninggal dunia
e)Saling
memahami.Contohn
ya abah amat
memahami
pengorbanan dan
tanggungjawab ibu
terhadap
embah.Abah
sentiasa
memberikan
sokongan moral
kepada ibu.
b)Kasih
Sayang.Contohnya,
embah,ibu yang
penyayang kerana
beliau menjaga anak-
anak tirinya sama
seperti dia menjaga
anak-anak kandung.
d)Taat.Contohnya,
embah sangat taat
akan
datuk.Embah
akan segera
mendapatkan
datuk sebaik-baik
sahaja datuk
sampai di rumah
c)Pengorbanan.Contohnya,ib
u sanggup melupakan dunia
perniagaannya kerana mahu
menjaga embah yang uzur.
Pengajara
n
b)Kita hendaklah
menghindarkan diri
daripada sifat panas
baran.Emosi yang tidak
dikawal boleh menimbulkan
tekanan.Contohnya,sikap
panas baran datuk
menyebabkan embah
tertekan sepanjang hidup
dengannya.Embah banyak
memendamkan perasaan
hingga beliau trauma.
a)Kita hendaklah sentiasa
mengamalkan kasih
sayang sesama anggota
keluarga dan sesama
manusia
seluruhnya.Contohnya,ibu
dan adik-beradiknya
saling
menyayangi,Mereka
kunjung-mengunjungi dan
mengambil berat.
d)Jika kita rajin
berusaha,kita pasti
memperoleh
kejayaan.Contohnya,ibu
Rajin menjalankan
perniagaan peralatan
rumah dari kampung ke
kampung.Selama lima
belas tahun ibu
beruasha,ibu dapat hidup
selesa tanpa bergantung
sepenuhnya kepada
ayah.
c)Perlakuan ibu bapa yang baik
akan menjadi contoh dan ikutan
kepada anak-
anak.Contohnya,pengorbanan
dan kasih sayang ibu terhadap
embah menjadi contoh kepada
“aku”. “Aku”Berazam untuk
menjadi wanita sebaik ibunya.

More Related Content

What's hot

Anak pengunting rambut
Anak pengunting rambutAnak pengunting rambut
Anak pengunting rambutAmaLina HaNie
 
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan Nurkamilah Saiful Bahari
 
Anak Penggunting Rambut
Anak Penggunting RambutAnak Penggunting Rambut
Anak Penggunting RambutSMK Jeram
 
Anak rantau
Anak rantauAnak rantau
Anak rantausherlind
 
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014Fajar Cahyono
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Zaenuddin Chanafie
 
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Zaim Nur
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubungRonghsin
 
Cerpen maaf kupinta t2
Cerpen   maaf kupinta t2Cerpen   maaf kupinta t2
Cerpen maaf kupinta t2Aini13
 

What's hot (19)

Anak pengunting rambut
Anak pengunting rambutAnak pengunting rambut
Anak pengunting rambut
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Simpulan bahasa
Simpulan bahasaSimpulan bahasa
Simpulan bahasa
 
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan
Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4 Tema dan Persoalan
 
Simpulan bahasa (3)
Simpulan bahasa (3)Simpulan bahasa (3)
Simpulan bahasa (3)
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
P&p leftenan adnan wira bangsa
P&p leftenan adnan wira bangsaP&p leftenan adnan wira bangsa
P&p leftenan adnan wira bangsa
 
Soal to 2011
Soal to 2011Soal to 2011
Soal to 2011
 
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira BangsaPengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
 
Anak Penggunting Rambut
Anak Penggunting RambutAnak Penggunting Rambut
Anak Penggunting Rambut
 
Prosa Moden Terminal3
Prosa Moden Terminal3Prosa Moden Terminal3
Prosa Moden Terminal3
 
Anak rantau
Anak rantauAnak rantau
Anak rantau
 
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014
Soal uh 3 kela s7 akselerasi 2014
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
 
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
 
Latihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulLatihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betul
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 
Cerpen maaf kupinta t2
Cerpen   maaf kupinta t2Cerpen   maaf kupinta t2
Cerpen maaf kupinta t2
 
Rumah perkara
Rumah perkaraRumah perkara
Rumah perkara
 

Viewers also liked

5 Conversation Process
5 Conversation Process5 Conversation Process
5 Conversation Processlawn
 
Berkelana ke Negeri Wayang Maranatha
Berkelana ke Negeri Wayang MaranathaBerkelana ke Negeri Wayang Maranatha
Berkelana ke Negeri Wayang MaranathaNur Agustinus
 
17350403 aceh-bersimbah-darah
17350403 aceh-bersimbah-darah17350403 aceh-bersimbah-darah
17350403 aceh-bersimbah-darahNash Rul
 
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)Teacher Nasrah
 
Presentation1 pendidikan pancasila
Presentation1 pendidikan pancasilaPresentation1 pendidikan pancasila
Presentation1 pendidikan pancasilastia_hardi
 
Go And Chess
Go And ChessGo And Chess
Go And ChessJimmy Kuo
 
Bukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganBukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganWarnet Raha
 
Raja priyayi dan kawula
Raja priyayi dan kawulaRaja priyayi dan kawula
Raja priyayi dan kawulaBramasti Putri
 
Jaringan sklerenkim
Jaringan sklerenkimJaringan sklerenkim
Jaringan sklerenkimRiski Sinaga
 
Aspek –aspek perkembangan
Aspek –aspek perkembanganAspek –aspek perkembangan
Aspek –aspek perkembanganSatrio Lintang
 

Viewers also liked (20)

5 Conversation Process
5 Conversation Process5 Conversation Process
5 Conversation Process
 
Berkelana ke Negeri Wayang Maranatha
Berkelana ke Negeri Wayang MaranathaBerkelana ke Negeri Wayang Maranatha
Berkelana ke Negeri Wayang Maranatha
 
17350403 aceh-bersimbah-darah
17350403 aceh-bersimbah-darah17350403 aceh-bersimbah-darah
17350403 aceh-bersimbah-darah
 
Sekilas olah pangan
Sekilas olah panganSekilas olah pangan
Sekilas olah pangan
 
Rpt numerasi thn 1
Rpt numerasi thn 1Rpt numerasi thn 1
Rpt numerasi thn 1
 
5129 p2-p psp-kehutanan
5129 p2-p psp-kehutanan5129 p2-p psp-kehutanan
5129 p2-p psp-kehutanan
 
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)
ABM KH (PEMBUNGKUSAN DAN PELABELAN)
 
Pptpopo
PptpopoPptpopo
Pptpopo
 
Gubal (1)
Gubal (1)Gubal (1)
Gubal (1)
 
F:\Sejarah 3 Qaa 1
F:\Sejarah 3 Qaa 1F:\Sejarah 3 Qaa 1
F:\Sejarah 3 Qaa 1
 
Presentation1 pendidikan pancasila
Presentation1 pendidikan pancasilaPresentation1 pendidikan pancasila
Presentation1 pendidikan pancasila
 
Go And Chess
Go And ChessGo And Chess
Go And Chess
 
Bukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganBukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tangan
 
Raja priyayi dan kawula
Raja priyayi dan kawulaRaja priyayi dan kawula
Raja priyayi dan kawula
 
Ketidakabsahan Punctuated Equilibrium
Ketidakabsahan Punctuated EquilibriumKetidakabsahan Punctuated Equilibrium
Ketidakabsahan Punctuated Equilibrium
 
Cassiavera
CassiaveraCassiavera
Cassiavera
 
Balairung sari
Balairung sariBalairung sari
Balairung sari
 
Jaringan sklerenkim
Jaringan sklerenkimJaringan sklerenkim
Jaringan sklerenkim
 
Aspek –aspek perkembangan
Aspek –aspek perkembanganAspek –aspek perkembangan
Aspek –aspek perkembangan
 
all about tabot
all about tabotall about tabot
all about tabot
 

Similar to Trauma Embah

Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah joe zulkefli
 
Ruangan adila radio klasik nasional ini
Ruangan adila radio klasik nasional iniRuangan adila radio klasik nasional ini
Ruangan adila radio klasik nasional iniFaridah Daud
 
Part 2 luka luka hidup yang telah berlalu
Part 2 luka luka hidup yang telah berlaluPart 2 luka luka hidup yang telah berlalu
Part 2 luka luka hidup yang telah berlaluAbdul Rahman Masruhim
 
teks-cerita-inspiratif.pptx
teks-cerita-inspiratif.pptxteks-cerita-inspiratif.pptx
teks-cerita-inspiratif.pptxAyuWulanSari26
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Ambara Al Ambar
 
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurBhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurlucyous maji
 
Soalan permahaman
Soalan permahamanSoalan permahaman
Soalan permahamanAn Hawa
 
Soalan permahaman
Soalan permahamanSoalan permahaman
Soalan permahamanAn Hawa
 
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)Abdul Rahman Masruhim
 
Pelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 BmPelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 Bmamoi286
 
Pelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 BmPelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 Bmamoi286
 
Kumpulan puisi 2
Kumpulan puisi 2Kumpulan puisi 2
Kumpulan puisi 2Fatur Ambo
 
Dari Pengembala Bebek Hingga Manager
Dari Pengembala Bebek Hingga ManagerDari Pengembala Bebek Hingga Manager
Dari Pengembala Bebek Hingga ManagerDewi Bahagia
 

Similar to Trauma Embah (20)

Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah
 
Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah
 
Ruangan adila radio klasik nasional ini
Ruangan adila radio klasik nasional iniRuangan adila radio klasik nasional ini
Ruangan adila radio klasik nasional ini
 
Drama Hadiah
Drama HadiahDrama Hadiah
Drama Hadiah
 
Part 2 luka luka hidup yang telah berlalu
Part 2 luka luka hidup yang telah berlaluPart 2 luka luka hidup yang telah berlalu
Part 2 luka luka hidup yang telah berlalu
 
teks-cerita-inspiratif.pptx
teks-cerita-inspiratif.pptxteks-cerita-inspiratif.pptx
teks-cerita-inspiratif.pptx
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
 
Soal bhs-ind-2012
Soal bhs-ind-2012Soal bhs-ind-2012
Soal bhs-ind-2012
 
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alurBhs. Indonesia - Macam-macam alur
Bhs. Indonesia - Macam-macam alur
 
Soalan permahaman
Soalan permahamanSoalan permahaman
Soalan permahaman
 
Soalan permahaman
Soalan permahamanSoalan permahaman
Soalan permahaman
 
Bm satu tahun 1
Bm satu tahun 1Bm satu tahun 1
Bm satu tahun 1
 
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)
Part 1 si ibu cantik dan anak anaknya(fiks)
 
Bicara Buku Teks Besar.pptx
Bicara Buku Teks Besar.pptxBicara Buku Teks Besar.pptx
Bicara Buku Teks Besar.pptx
 
Pelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 BmPelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 Bm
 
Pelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 BmPelajaran 1 Bm
Pelajaran 1 Bm
 
Part 4 pendidikan itu penting
Part 4 pendidikan itu pentingPart 4 pendidikan itu penting
Part 4 pendidikan itu penting
 
Kumpulan puisi 2
Kumpulan puisi 2Kumpulan puisi 2
Kumpulan puisi 2
 
Dari Pengembala Bebek Hingga Manager
Dari Pengembala Bebek Hingga ManagerDari Pengembala Bebek Hingga Manager
Dari Pengembala Bebek Hingga Manager
 
Motivator indonesia zulkifli
Motivator indonesia zulkifliMotivator indonesia zulkifli
Motivator indonesia zulkifli
 

More from Shanmugam Thiagoo (20)

Shanmugam kh tingkatan 2 lukisan teknik
Shanmugam kh tingkatan 2 lukisan teknikShanmugam kh tingkatan 2 lukisan teknik
Shanmugam kh tingkatan 2 lukisan teknik
 
Shanmugam kh tingkatan 2 masakan
Shanmugam kh tingkatan 2 masakanShanmugam kh tingkatan 2 masakan
Shanmugam kh tingkatan 2 masakan
 
Shanmugam kh tingkatan 2 tanaman hiasan
Shanmugam kh tingkatan 2 tanaman hiasanShanmugam kh tingkatan 2 tanaman hiasan
Shanmugam kh tingkatan 2 tanaman hiasan
 
Web design in 7 days
Web design in 7 daysWeb design in 7 days
Web design in 7 days
 
Types of computers
Types of computersTypes of computers
Types of computers
 
Topologi
TopologiTopologi
Topologi
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Shanmugam ppt 3
Shanmugam ppt 3Shanmugam ppt 3
Shanmugam ppt 3
 
Shanmugam modul 6
Shanmugam modul 6Shanmugam modul 6
Shanmugam modul 6
 
Shanmugam bahagian tatabahasa
Shanmugam bahagian tatabahasaShanmugam bahagian tatabahasa
Shanmugam bahagian tatabahasa
 
Shanmugam 78.pptx
Shanmugam 78.pptxShanmugam 78.pptx
Shanmugam 78.pptx
 
Module 1 2 just basic-
Module 1 2  just basic-Module 1 2  just basic-
Module 1 2 just basic-
 
Module7 computer settings
Module7 computer settingsModule7 computer settings
Module7 computer settings
 
Module6 handling devices
Module6 handling devicesModule6 handling devices
Module6 handling devices
 
Module6 compress & decompress
Module6 compress & decompressModule6 compress & decompress
Module6 compress & decompress
 
Module5 utility software
Module5 utility softwareModule5 utility software
Module5 utility software
 
Module5 input output storage devices
Module5 input output storage devicesModule5 input output storage devices
Module5 input output storage devices
 
Module4 peripherals
Module4 peripheralsModule4 peripherals
Module4 peripherals
 
Module4 os based utility
Module4  os based utilityModule4  os based utility
Module4 os based utility
 
Module3 system unit
Module3 system unitModule3 system unit
Module3 system unit
 

Recently uploaded

PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 

Recently uploaded (20)

PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 

Trauma Embah

  • 1. Trauma Embah  Ahli kumpulan:T.Shanmugam R.Uthayakumar Azwan S.Aathitiyan  Kelas:1 Zamrud  Sekolah:SMKIS  Nama Guru:Encik Khiruddin
  • 2. Sinopsis  Sinopsis: Ibu sudah berusia tetapi dia tampak sihat, cergas dan awet muda. Ibu menjalankan perniagaan sendiri, iaitu menjual peralatan rumah dari kampung ke kampung. Meskipun ibu bersekolah setakat darjah enam, namun ibu bijak mengurus wang dan perniagaannya. Kini, ibu mengambil alih tugas mak cik menjaga Embah (nenek aku) setelah mak cik menjaga Embah sejak datuk meninggal dunia lapan belas tahun yang lalu. Tambahan pula, mak cik baru kematian suami secara mengejut. Dia tidak mampu menjaga Embah sendirian kerana dia ada empat orang anak yang perlu disara. Ibu menjaga Embah dengan penuh kasih sayang. Ibu cekal menjaga Embah meskipun Embah sudah uzur, nyanyuk, dan tidak dapat bergerak. “Aku” bercerita tentang latar belakang Embah yang terlalu penyabar. Datuk amat garang hingga Embah dan anak-anaknya cukup takut kepada datuknya. Namun, Embah gigih membantu datuk mencari rezeki dan menjaga empat orang anak tirinya dengan penuh kasih sayang. Embah menjaga mereka seumpama anak kandung sendiri. “Aku” juga bercerita tentang ibu saudaranya, Rafiah dibaling dengan parang pendek oleh datuk apabila datuk mendapat tahu bahawa Rafiah mengerintingkan rambutnya. Parang itu mengenai hujung tumit kaki kiri ibu.
  • 3.  Suatu hari, Embah meracau-racau dengan suara yang tersekat-sekat. Ibu sedar bahawa Embah sedang berhadapan dengan trauma. Daripada kakak tirinya, barulah ibu tahu bahawa Embah pernah kehilangan dua orang anak lelakinya dalam tempoh seminggu. Embah kian tertekan kerana datuk melarang Embah meratapi kematian mereka. Embah semakin cengkung. Tubuh Embah tinggal tulang dan kulit. Ibu cekal menjaga Embah dengan penuh kasih sayang meskipun ibu terpaksa melupakan perniagaannya. Mujurlah abah sangat memahami dan banyak memberikan sokongan moral kepada ibunya. Kecekalan ibu menjaga Embah menimbulkan keinsafan dan kematangan kepada “Aku”. “Aku” bertekad untuk menjadi insan sebaik ibunya.
  • 4. Tema e)Perniagaan sebagai sumber rezeki yang lumayan. Ibu menjalankan aktiviti perniagaan barangan rumah sejak lima belas tahun lalu.Sebagai hasilnya,ibu dapat hidup senang dan selesahasil daripada rezeki perniagaan b)Kesabaran dan Ketaatan isteri. Embah cepat-cepat berlari ke dapur dan membuka pintu sebaik-baik sahaja terdengar keriut basikal tua datuk di halaman.Embah akan turun hingga ke pertengahan tangga menyambut pulangan datuk Persoalan Cerpen ini bertemakan trauma yang menghantui hidup sebagai akibat tekanan dan pengorbanan anak terhadap ibunya yang sudah tua dan uzur a)Sifat panas baran ketua keluarga hingga menimbulkan tekanan kepada keluarganya. Datuk bengis dan panas baran terhadap keluarganya.Dia sanggup membaling parang pendek kepada Rafiah semata-mata kerana marah kepada Rafiah yang menggerinting rambut. c)Pengorbanan dan tanggungjawab anak- anak terhadap ibu bapa. Selepas kematian datuk,Mak Cik Rafiah menjaga embah dan tinggal bersama samanya di Kuala Lumpur.Selepas lapan belas tahun, ibu pula mengambil alih menjaga embah. d)Kasih sayang ibu terhadap anak-anaknya. Embah sangat sayang akan anak-anaknya.Dia menjaga anak-anak tirinya seumpama menjaga anak-anak kandungnya.Ibu juga dilambangkan sebagai seorang yang amat penyayang
  • 5. Ibu Watak dan perwatakan f)Beliau merupakan anak serta ibu yang penyabar,penyaya ng dan bertanggungjawab . c)Beliau sudah berusia tetapi masih bertenaga dan awet muda kerana amat mementingkan soal makanan dan pemakanan. b)Ibu adalah anak keempat hasil daripada perkahwinan datuk dengan embah a)Beliau ibu kepada “aku”(pencerita dalam cerpen ini) d)Beliau juga seorang peniaga jualan langsung yang menjual barang- barang keperluan rumah. e)Ibu bersekolah setakat darjah enam,tetapi bijak mengurus wang dan perniagaannya.
  • 6. h)Semasa meniti hari- hari tuanya dalam trauma,embah dihantui kenangan kehilangan dua orang anaknya dalam tempoh seminggu dan tekanan perasaan semasa suaminya masih hidup g)Dalam usia tuanya,beliau uzur dan sudah hilang ingatan f)Beliau tidak memilih kasih:melayani anak kandung dan anak tiri sama sahaja. e)Beliau ibu dan nenek yang penyayang dan bertanggungjawab a)Beliau “ibu” kepada ibu “ aku” dan nenek kepada “aku” b)Usianya menjangkau 80 tahun dan berketurunan Jawa. c)Embah isteri yang setia dan penyabar terhadap suaminya d)Beliau selalu murung dan ketakutan ketika suaminya masih ada Emba h
  • 7. Datuk a)Beliau berkahwin sebanyak tiga kali e)Beliau bertanggungjaw ab terhadap keluarganya b)Embah ialah isteri yang ketigag)Datuk rajin pergi ke surau d)Beliau panas baran,garan g dan mudah naik angin f)Datuk seorang yang kolot.Ibu dibenarkan bersekolah setakat darjah enam sahaja.Katanya,orang perempuan tidak perlu bersekolah tinggi kerana akhirnya akan berkahwin c)Datuk bekerja sebagai penoreh getah
  • 8. Aku b)Dia anak kepada ibu dan cucu embah d)Dia sayang kepada keluarganya,Khusus nya embah c)Dia amat mengambil berat tentang hal ehwal keluarganya a) “aku” ialah pencerita dalam cerpen ini
  • 9. Ayah b)Meskipun bekerja,aya h gigih membantu ibu berniaga a)Beliau guru yang sudah bersara d)Beliau sentiasa memberikan sokangan moral kepada ibu c)Beliau suami dan ayah yang baik serta bertanggungjawab
  • 10. Latar b)Tidak disebut dengan jelas bilakah masa sebenar berlakunya cerita ini.Namun dalam cerita ini,pengarang (“aku”)ada menyebut tentang Lebuh Raya Utara-Selatan.Hal ini bermakna bahawa cerita ini berlaku sekitar tahun 1990-an atau 2000-an Latar tempat b)Di Kuala Lumpur- Rumah Mak Cik Rafiah(adik ibu) Latar masa a)Waktu siang dan malam a)Di Johor-Di sebuah kampung berhampiran dengan kampung jelutong c)Cerita tentang zaman ibu pengarang masih kanak- kanak:mungkin berlaku sekitar tahun hujug 1950-an atau awah 1960-an
  • 11. Latar Masyarakat c)Masyarakat yang mempunyai kerjaya.Ibu melibatkan diri dalam perniagaan jualan langsung dari kampung ke kampung.Bapa pengarang pula adalah pesara guru. b)Segelintir masyarakat seperti datuk pengarang masih berfahaman kolot.Anak-anak perempuan tidak dibenarkan bersekolah tinggi.Si suami berkuasa penuh dalam urusan rumah tangga. A)masyarakat di kampung yang bekerja sebagai penoreh getah d)Masyarakat yang berilmu.Pengarang pernah memperkenalkan pelbagai jenis makanan tambahan kepada ibunya e)Masyarakat yang tinggal di bandar(Kuala Lumpur),iaitu tempat tinggal Mak Cik Rafiah.Mak Cik pengarang tinggal di Kuala Lumpur dan bekerja sebagai pegawai di sebuah syarikat telekomunikasi
  • 12. Gaya Bahasa f)Bahasa asing.Contohnya, lavender (Bahasa Inggeris): Ya Allah, Ya Rabbi (Bahasa Arab) e)Ayat yang pendek .Contohnya, •Jiwanya tertekan •Dia mengajar •Budak itu.budak itu.Kolam b)Metafora. Contohnya, basikal tua,bermata hijau c)Hiperbola .Contohnya , tulang di dada embah membukit. d)Peribahasa. Contohnya,titik peluh,naik angin,cahaya mata,syurga di bawah tapak kaki ibu. a)Personifikasi. Contohnya,dimakan usia,mencengkam jiwa,menangkap butiran perkataan.
  • 13. Nilai a)Bertanggungjawah. Contohnya,ibu dan Mak Cik Rafiah bertanggungjawab menjaga embah selepas datuk meninggal dunia e)Saling memahami.Contohn ya abah amat memahami pengorbanan dan tanggungjawab ibu terhadap embah.Abah sentiasa memberikan sokongan moral kepada ibu. b)Kasih Sayang.Contohnya, embah,ibu yang penyayang kerana beliau menjaga anak- anak tirinya sama seperti dia menjaga anak-anak kandung. d)Taat.Contohnya, embah sangat taat akan datuk.Embah akan segera mendapatkan datuk sebaik-baik sahaja datuk sampai di rumah c)Pengorbanan.Contohnya,ib u sanggup melupakan dunia perniagaannya kerana mahu menjaga embah yang uzur.
  • 14. Pengajara n b)Kita hendaklah menghindarkan diri daripada sifat panas baran.Emosi yang tidak dikawal boleh menimbulkan tekanan.Contohnya,sikap panas baran datuk menyebabkan embah tertekan sepanjang hidup dengannya.Embah banyak memendamkan perasaan hingga beliau trauma. a)Kita hendaklah sentiasa mengamalkan kasih sayang sesama anggota keluarga dan sesama manusia seluruhnya.Contohnya,ibu dan adik-beradiknya saling menyayangi,Mereka kunjung-mengunjungi dan mengambil berat. d)Jika kita rajin berusaha,kita pasti memperoleh kejayaan.Contohnya,ibu Rajin menjalankan perniagaan peralatan rumah dari kampung ke kampung.Selama lima belas tahun ibu beruasha,ibu dapat hidup selesa tanpa bergantung sepenuhnya kepada ayah. c)Perlakuan ibu bapa yang baik akan menjadi contoh dan ikutan kepada anak- anak.Contohnya,pengorbanan dan kasih sayang ibu terhadap embah menjadi contoh kepada “aku”. “Aku”Berazam untuk menjadi wanita sebaik ibunya.