Asna Najihah bintiHazmadi 1 Khazin

1. Drama Hadiah
Nama: Asna Najihah binti Hazmadi
No. Matrik : PB180080
Kelas: 1 Khazin
Nama Guru: Puan Aisah binti Mat

2. SINOPSIS
Fauziah duduk di ruang tamu sambil menghayunkan buaian untuk menidurkan anak kecilnya. Fauziah bergerak
ke meja dan mengambil sepucuk surat yang dikirimkan oleh anaknya, Hayati. Hayati terpaksa membuat keputusan untuk
pulang ke kampung seketika kerana bayaran asrama belum dijelaskan . Fauziah membaca surat itu sambil menangis teresak-
esak. Dia melipat surat itu lalu mengesat air mata dengan lengan bajunya. Setelah kematian ayah Hayati iaitu Sarjan Akhbar,
kehidupan Hayati semakin sengsara. Fauziah menghadapi masalah kewangan dan hanya bergantung pada pencen ayahnya,
Pak Mail untuk menampung keperluan keluarga. Tiba-tiba, Pak Mail keluar menuju ke ruang tamu. Pak Mail bertanyakan
tentang surat tersebut. Terdengar suara Hayati dari bawah rumah. Hayati membawa masuk begnya ke dalam rumah.
Kemudian, terdengar pula suara Datuk Penghulu memberi salam. Datuk Penghulu datang ke rumah dengan Encik Musa,
iaitu pegawai tentera daripada Kementerian Pertahanan di Kuala Lumpur. Encik Musa menyampaikan bantuan sebanyak
RM10,000 sebagai menghargai jasa Sarjan Akhbar yang meninggal dunia semasa bertempur di sempadan. Dengan bantuan
tersebut, masalah bayaran asrama Hayati dapat diselesaikan. Fauziah dan Hayati bersyukur kepada Tuhan.

3. TEMA
Kesempitan hidup sebuah keluarga setelah kematian ketua
keluarganya.

4. PERSOALAN
• Persoalan tentang pengorbanan orang tua untuk menyekolahkan
anak-anak.
• Persoalan tentang penghargaan terhadap pejuang negara.
• Persoalan tentang semangat untuk meneruskan persekolahan.
• Persoalan tentang usaha untuk menyelesaikan masalah.
• Persoalan tentang ketabahan ibu tunggal membesarkan anak-
anak.

5. PLOT
Permulaan:-
Fauziah menerima sepucuk surat daripada anaknya,Hayati yang akan pulang ke kampung kerana
mempunyai masalah kewangan untuk membayar yuran asrama.
Perkembangan:-
a) Surat Hayati membuatkan Fauziah menangis.
b) Hayati sampai di rumah.
c) Datuk Penghulu dan Encik Musa sampai di rumah Hayati.
Klimaks:-
Encik Musa menyampaikan wang RM10,000 kepada Fauziah sebagai penghargaan atas pengorbanan
Sarjan Akhbar.
Peleraian:-
Pak Mail dan Fauziah gembira atas sumbangan itu kerana Hayati dapat bersekolah semula.

6. WATAK DAN PERWATAKAN
1. Fauziah
a) Watak: Ibu Hayati dan Farid, ibu tunggal, suri rumah,berumur
38 tahun.
b) Perwatakan:-
i. Tabah: Fauziah tabah menghadapi kesusahan hidup setelah
suaminya meninggal dunia dan terpaksa bergantung hidup
pada Pak Mail.
ii. Mengambil berat: Fauziah mengingatkan Hayati sama ada dia
sudah memberitahu guru asrama atau tidak tentang
kepulangannya ke kampung.

7. 2. Pak Mail
a) Watak: Ayah Fauziah, datuk Hayati dan Farid.
b) Perwatakan:-
i. Rasional: Pak Mail menasihati Fauziah agar jangan bersedih
dengan pemergian suaminya kerana suaminya meninggal dunia
sebagai seorang pahlawan.
ii. Bertanggungjawab: Pak Mail berusaha mencari jalan untuk
menyelesaikan masalah Hayati.
iii. Berhemah tinggi: Pak Mail menyambut tetamu dengan sopan.

8. 3. Hayati
a) Watak: Berusia 15 tahun, anak sulung Fauziah dan Akhbar
b) Perwatakan:
i. Prihatin: Hayati mahu pulang ke kampung buat sementara
kerana prihatin masalah keluarganya yang tidak mempunyai
wang setelah ayahnya meninggal dunia.
ii. Berbudi bahasa: Hayati meminta izin terlebih dahulu daripada
guru asrama dan guru besar sebelum pulang ke kampung.

9. TEKNIK PLOT
• Teknik Saspens: Tujuan Datuk Penghulu dan Encik Musa datang
ke rumah Pak Mail.
• Teknik Konflik: Fauziah berkonflik dengan dirinya sendiri
kerana tidak mempunyai wang untuk membiayai bayaran asrama
Hayati.

10. LATAR
• Latar Masa: Tengah hari, bulan Jun setelah 3 bulan Sarjan
Akhbar meninggal, pagi.
• Latar Tempat: Kedai Kopi Ngah Deraman, rumah Pak Mail.
• Latar Masyarakat: Masyarakat pelajar, masyarakat yang amanah
dalam menjalankan tugas, masyarakat pemimpin yang
bertanggungjawab terhadap anak buahnya.

11. GAYA BAHASA
• Bahasa Arab: Assalamualaikum, Waalaikumussalam
• Sinkope: tuk, mak, tak, nak

12. NILAI
• Nilai keprihatinan
• Nilai bertanggugjawab
• Nilai bantu-membantu
• Nilai ketaatan
• Nilai kegigihan
• Nilai ketabahan
• Nilai keredaan

13. PENGAJARAN
• Kita mestilah berusaha mencari jalan penyelesaian terhadap
masalah yang dihadapi.
• Kita perlulah reda dengan pemergian orang yang tersayang.
• Kita haruslah menghargai jasa pejuang negara.
• Kita perlulah prihatin dengan kesusahan orang lain.

14. KEISTIMEWAAN
Keistimewaan yang terdapat di dalam drama ini ialah
mempunyai jalan cerita yang menarik. Teknik saspens juga
membuatkan pembaca menjadi tertanya-tanya dengan kedatangan
Datuk Penghulu danEncik Musa. Dengan membaca drama ini, kita
dapat mengambil sedikit iktibar seperti menghargai jasa ibu bapa
yang penat lelah membesarkan kita dan sedaya upaya menjadikan
kita seorang yang berguna.

15. KEKURANGAN
Pada pendapat saya, kekurangan yang terdapat di dalam
drama ini ialah drama ini terlalu pendek sehingga membuatkan
saya berasa tidak puas untuk membaca drama ini. Saya juga
terfikir jika penulis dapat menambahkan watak di dalam drama ini
supaya dapat menjadikan jalan cerita ini lebih menarik minat
generasi muda untuk membaca drama ini.

16. PENAMBAHBAIKAN
Pada pendapat saya, drama ini harus menggunakan
beberapa peribahasa untuk menggratiskan ayat. Saya juga rasa
penulis harus mnggunakan bahasa yang jarang digunakan supaya
pembaca tertanya-tanya akan maksud ayat tersebut. Pembaca juga
dapat mengaplikasikan perkataan-perkataan tersebut dalam
kehidupan seharian disamping dapat menambah ilmu
pengetahuan.