SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Koseling untuk pilihan karir.
Implikasi untuk meningkatkan
intervensi dan bekerja dalam populai
beragam
• Ayu Fatimah Ariyanti
• Fiks Adi Tiyani
• Donny Kurnianto
PILIHAN KARIR KONSELING DENGAN WANITA
• karier perkembangan karir perempuan
telah menjadi salah satu topik yang
paling diinvestigasi dalam psikologi
kejuruan selama 20 tahun.
• Meskipun penelitian ini telah
mengungkapkan bahwa pengembangan
karir pria dan wanita serupa dalam
beberapa hal, itu juga telah
mengidentifikasi beberapa pengalaman
unik. perempuan mungkin mengalami
yang membuat perkembangan mereka
agak lebih kompleks dan keputusan
mereka membuat lebih menantang dan
rumit daripada pria
• Agak unik Tiga isu yang telah
diidentifikasi dalam literatur
yang membuat perempuan
pengambilan keputusan karir dan
keberhasilan yang menantang
adalah:
• menangani beberapa peran
hubungan.
• menghadapi dan mengatasi
hambatan yang berkaitan dengan
jender
• Mengelola proses re-entry
(masuk kembali)
• Beberapa wanita re-entry juga
menghadapi peningkatan stres dan
konflik yang berasal dari akumulasi
pekerjaan dan tuntutan keluarga.
• Singkatnya, bekerja dengan perempuan
re-entry, konselor mungkin perlu untuk
melayani dan membantu klien
mengelola atau mengurangi salah satu
atau semua faktor-faktor berikut selain
yang sudah dibahas dalam kaitannya
dengan pilihan konseling secara umum:
• Konflik Kerja-keluarga.
• Peran beberapa tuntutan.
• Diskriminasi Usia dan jenis kelamin
dalam mempekerjakan dan dalam
proses kemajuan
Individu-individu Pilihan KONSELING
dengan LESBIAN, GAY, BISEKSUAL,
dan TRANSGENDERED
• Faktor yang mungkin membuat
klien mengalami LGBT :
• Pengembangan identitas seksual
• Hambatan yang berkaitan
dengan orientasi seksual dan
identitas
• Seksual manajemen.
Kita adalah apa yang kita
lakukan secara
berulang-ulang Akan tetapi,
keunggulan bukanlah perbutan
Melainkan sebuah kebiasaan
KEBIASAAN
K
E
B
I
A
S
A
A
N
PENGETAHUAN
(apa yang harus
di lakukan)
KETRAMPILAN
(bagaimana
melakukan)
KEINGINAN
(mau
Melakukan)
Kebiasaan yang efektif > 3 roda kehidupan pola perilaku
By : aristoteles
• 1. Percaya saya bertanggung jawab
atas diri saya sendiri
• 2. Memegang kendali atas kondisi
keuangannya
• 3. Berkomitmen menjadi kaya
• 4. Berfikir besar (sukses)
• 5. Fokus mencari jalan
• 6. Mengagumi kesuksesan orang
lain
• 7. Selalu berkumpul dengan orang
sukses
• 8. Selalu tau bagaimana cara
mempromosikan dan berjualan
• 9. Lebih besar dari masalah (focus
pada solusi)
1. Menyalahkan keadaan dan
situasi
2. Di kendalikan oleh kondisi
keuangan
3. Ingin kaya
4. Berfikir simple (kecil)
5. Fokus mencari alasan
6. Iri terhadap kesuksesan orang
lain
7. Berkumpul dengan orang gagal
8. Selalu berfikir negatif tentang
penjualan dan promosi
9. Selalu kecil dari masalah (fokus
pada masalah
PERBEDAAN ANTARA ORANG SUKSES DAN ORANG GAGAL
• 10. Berasumsi menurut cara
berfikir mereka sendiri (susah
menerima masukan)
• 11. Dibayar berdasarkan waktu
• 12. Berfikir win-lost
• 13. Fokus bekerja untuk
menghasilkan penghasilan
• 14. Menghabiskan uang yang di
hasilkan
• 15. Terus bekerja mencari uang
• 16. Dikalahkan oleh rasa takut
• 17. Saya sudah tau segalanya (I
know everything)
10. Pendengar yang baik (dapat
Menerima Masukan dari orang lain
11. Di bayar berdasarkan omset
12. Selalu berfikir win-win
13. Membangun asset dan asetnya yang
Memberi penghasilan
14. Bisa menyimpan uang yang dihasilkan
15. Membuat uang bekerja untuk dia
16. Bisa mengatasi ketakutan
17. Selalu haus akan ilmu dan
Mengembangkan diri
. .
..
7 Kebiasaan manusia yang efektif
1. Proaktif
2. Memulailah dengan hasil akhir
3. Prioritaskan hal yang paling utama dan penting
4. Berfikir win-win (menang dan menang)
5. Berusahalah untuk memahami lebih dahulu baru kemudian dipahami
6. Bersinergi
7. Mengasah gergaji
SUKSES ITU SEBUAH PILIHAN BUKAN SEBUH HARAPAN YANG TIDAK BERUJUNG
Yang ada di belakang dan di depan
Kita hanyalah masalah kecil
Dibandingkan dengan yang ada Di
dalam diri kita
LENGKAPI ANGKA DI BAWAH INI
36, 28, 24, 22,
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
1, 10, 3, 9, 5, 8, 7, 7, 9, 6, ,
21
34
11 5
Anna rojulunsyaktuluni dajjal, wallaayak tullubhakdi ahaadanabadaa
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
Hal-hal yang paling penting jangan dikalahkan
oleh hal-hal yang sepele
Tujuan dari Bab ini
• merangkum penelitian ini dan menarik
beberapa saran khusus untuk konselor yang
bekerja dengan orang-orang tersebut
• untuk memberikan beberapa saran
• menyoroti implikasi yang penting untuk
konseling
• untuk menyorot dalam setiap bagian
pertanyaan penting yang masih membutuhkan
perhatian
Tidak akan ada persahabatab tanpa kepercayaan,
Dan tidak ada kepercayaan tanpa integritas
• untuk membantu klien meramalankan
dan akhirnya memilih pekerjaan yang
akan memberikan mereka kepuasan,
ada dukungan teoritis maupun empiris
untuk menggunakan kedua ketertarikan
dan kebutuhan/nilai data kejuruan untuk
menghasilkan kemungkinan kerja untuk
klien
Kita telah menghafal kaidah emas
Mari kita sekarang menerapkannya pada kehidupan
• mengatasi pengaruh
membatasi karir, dan
mencapai setinggi
bakat mereka dapat
membawa mereka
dengan menggunakan
metode terbaik yang
tersedia bukan untuk
menghindari metode
085775304525
Hati mempunyai
Alasan Yang tidak
dimengerti oleh akal
• Peran orang tua pengaruh akademik dan aspirasi
karir African American remaja.Fisher dan
Padmawidjaja sebagai contoh melaporkan bahwa
siswa African American dengan berpendidikan orang
tua cenderung bercita-cita untuk tingkat kejuruan
yang mirip dengan orang tua mereka.
• Identitas model diusulkan
lima status cairan untuk
warga African American
hubungi
disonansi,pencelupan
emorsion,
intenasioanalisasi dan
intergratif kesadaran
• faktor penting lain untuk dipertimbangkan
dalam pengembangan karir African
American adalah rasisme dan deskriminasi
mereka mungkin telah berpengalaman
dapat melayani untuk menghalangi
pengembangan karir mereka dan
membatasi pilihan mereka
kejuruan(McCollum).
• contoh penelitian menunjukkan bahwa
banyak African American mencari
pekerjaan yang mereka anggap rasial
ramah(McCollum)
• Amerika Asia telah
mengungkapkan bahwa
cenderung untuk underuse
pelayanan kesehatan
mental (tetapi
menggunakan kurang
stigma karir layanan
konseling agak lebih
sering) yaitu
• Memiliki toleransi yang
rendah untuk ambiguitas
• Keinginan langsung dan
terstruktur karir konseling
• interverensi dengan
komunitas
nonfrontational
• Kurang otonom
• Lebih suka gaya
pengambilan keputusan
tergantung
• Keinginan lebih
bergengsi pekerjaan dari
kelompok lainnya.
• Leong juga menemukan bahwa tingkat
akulturasi positif berhubungan dengan
kepuasan kerja,kaesejateraan secara
keseluruan dan pengawas kinerja peningkat.
• Model pengambilan keputusan karir dapat
diimplementasikan sedemikian rupa bahwa
keputusan akhir klien ditentukan oleh dirinya
atau gaya pengambilan keputusan pilihan
secara historis penduduk ahli Ameika
dibandingkan untuk non penduduk Asia
Amerika telah terbukti memiliki tingkat
keseluruan sekolah tinggi dari pada rata-rata
nasional.
• Di tingkatkan dengan mengekspos
klien konseling cetak dan berbasis
web untuk pilihan karir implikasi
untuk meningkatkan interverensi
sumber informasi kerja serta
sukses native American role
model nontradisioanal pekerjaan
kedua model peran mungkin
sangat bermanfaat dengan
membantu klien belajar bagaimana
orang lain telah berurusan
dengan masalah –masalah yang
menonjol di tempat kerja.
•TERIMA KASIH
•TIDAK ADA
PERTANYAAN………. TERIMA
KASIH

More Related Content

Similar to Koseling untuk pilihan karir. Implikasi untuk meningkatkan intervensi dan bekerja dalam populai beragam

Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...
Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...
Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...mfaridrizki
 
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)Mukhrizal Effendi
 
Organizational training #1 organization development
Organizational training #1   organization developmentOrganizational training #1   organization development
Organizational training #1 organization developmentFirmansyah Ashari
 
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTION
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTIONEKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTION
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTIONRiri Satria
 
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptx
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptxBab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptx
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptxApaySafari1
 
Bimbingan Karir di Sekolah
Bimbingan Karir di SekolahBimbingan Karir di Sekolah
Bimbingan Karir di SekolahKhanifah Inabah
 
Organizational training #1 organization development
Organizational training #1   organization developmentOrganizational training #1   organization development
Organizational training #1 organization developmentFirmansyah Ashari
 
Bab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanBab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanprabowo addfour
 
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinan
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinanFaktor yang mempengaruhi kepemimpinan
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinanEdwarn Abazel
 
Bab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanBab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanMuhammad Nur Fikri
 
kewirausahaan_pptx.pptx
kewirausahaan_pptx.pptxkewirausahaan_pptx.pptx
kewirausahaan_pptx.pptxMuanamSuroto1
 
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Chris Hukubun
 
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdf
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdfSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdf
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdfpalindunganadhin
 

Similar to Koseling untuk pilihan karir. Implikasi untuk meningkatkan intervensi dan bekerja dalam populai beragam (20)

Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...
Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...
Konseling untuk pilihan karir: implikasi untuk meningkatkan intervensi dan be...
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
motivasi
motivasimotivasi
motivasi
 
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)
Kuliah 5 kepemimpinan (sesi 2)
 
Organizational training #1 organization development
Organizational training #1   organization developmentOrganizational training #1   organization development
Organizational training #1 organization development
 
HOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptxHOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptx
 
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTION
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTIONEKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTION
EKSEKUSI PROYEK / PROJECT EXECUTION
 
Makalah kewirausahaan tentang wirausaha
Makalah kewirausahaan tentang wirausahaMakalah kewirausahaan tentang wirausaha
Makalah kewirausahaan tentang wirausaha
 
Ketrampilan berjualan
Ketrampilan berjualanKetrampilan berjualan
Ketrampilan berjualan
 
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptx
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptxBab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptx
Bab 4 - Berorientasi Pada Tindakan.pptx
 
Pembangunan diri
Pembangunan diriPembangunan diri
Pembangunan diri
 
Bimbingan Karir di Sekolah
Bimbingan Karir di SekolahBimbingan Karir di Sekolah
Bimbingan Karir di Sekolah
 
Organizational training #1 organization development
Organizational training #1   organization developmentOrganizational training #1   organization development
Organizational training #1 organization development
 
TRAINER
TRAINER TRAINER
TRAINER
 
Bab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanBab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakan
 
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinan
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinanFaktor yang mempengaruhi kepemimpinan
Faktor yang mempengaruhi kepemimpinan
 
Bab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakanBab 04 berorientasi pada tindakan
Bab 04 berorientasi pada tindakan
 
kewirausahaan_pptx.pptx
kewirausahaan_pptx.pptxkewirausahaan_pptx.pptx
kewirausahaan_pptx.pptx
 
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
 
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdf
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdfSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdf
SI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of ThinkingSI_ The Magic of Thinking.pdf
 

More from Donny kurnianto

Laporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konselingLaporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konselingDonny kurnianto
 
Laporan kolaborasi bimbingan dan konseling
Laporan kolaborasi bimbingan dan konselingLaporan kolaborasi bimbingan dan konseling
Laporan kolaborasi bimbingan dan konselingDonny kurnianto
 
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-uman
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-umanIMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-uman
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-umanDonny kurnianto
 
IMPLIKASI PENERAPAN Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN BK prof-sunaryo
IMPLIKASI PENERAPAN  Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN  BK  prof-sunaryoIMPLIKASI PENERAPAN  Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN  BK  prof-sunaryo
IMPLIKASI PENERAPAN Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN BK prof-sunaryoDonny kurnianto
 
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016Donny kurnianto
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.Donny kurnianto
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016Donny kurnianto
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,Donny kurnianto
 
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)Donny kurnianto
 
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)Donny kurnianto
 
Konseling Kelompok Kurtilas
Konseling Kelompok KurtilasKonseling Kelompok Kurtilas
Konseling Kelompok KurtilasDonny kurnianto
 
Bimbingan Kelompok Kurtilas
Bimbingan Kelompok KurtilasBimbingan Kelompok Kurtilas
Bimbingan Kelompok KurtilasDonny kurnianto
 
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1Donny kurnianto
 
pelaksanaan program bk smk
pelaksanaan program bk smkpelaksanaan program bk smk
pelaksanaan program bk smkDonny kurnianto
 
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan Umum
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan UmumCARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan Umum
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan UmumDonny kurnianto
 
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUM
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUMDampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUM
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUMDonny kurnianto
 
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUM
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUMDampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUM
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUMDonny kurnianto
 
Problem dan bentuk bentuk keluarga
Problem dan bentuk bentuk keluargaProblem dan bentuk bentuk keluarga
Problem dan bentuk bentuk keluargaDonny kurnianto
 
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerah
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerahRPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerah
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerahDonny kurnianto
 

More from Donny kurnianto (20)

Laporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konselingLaporan konsultasi bimbingan dan konseling
Laporan konsultasi bimbingan dan konseling
 
Laporan kolaborasi bimbingan dan konseling
Laporan kolaborasi bimbingan dan konselingLaporan kolaborasi bimbingan dan konseling
Laporan kolaborasi bimbingan dan konseling
 
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-uman
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-umanIMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-uman
IMPELEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING i-prof-uman
 
IMPLIKASI PENERAPAN Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN BK prof-sunaryo
IMPLIKASI PENERAPAN  Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN  BK  prof-sunaryoIMPLIKASI PENERAPAN  Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN  BK  prof-sunaryo
IMPLIKASI PENERAPAN Panduan OPERASIONAL PeNYELENGGARAAN BK prof-sunaryo
 
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016
panduan bimbingan konseling sekolah dasar 2016
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.
panduan bimbingan konseling sekolah menengah kejuruan 2016.
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016
panduan bimbingan konseling sekolah menengah pertama 2016
 
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,
panduan bimbingan konseling sekolah menengah atas 2016,
 
Konseling individual
Konseling individualKonseling individual
Konseling individual
 
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)
KONSELING KELOMPOK (PENDEKATAN BEHAVIORAL)
 
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)
Bimbingan dan konseling kelompok (pembelajaran)
 
Konseling Kelompok Kurtilas
Konseling Kelompok KurtilasKonseling Kelompok Kurtilas
Konseling Kelompok Kurtilas
 
Bimbingan Kelompok Kurtilas
Bimbingan Kelompok KurtilasBimbingan Kelompok Kurtilas
Bimbingan Kelompok Kurtilas
 
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1
evaluasi pelaporan dan tindak lanjut untuk mahasiswa 1
 
pelaksanaan program bk smk
pelaksanaan program bk smkpelaksanaan program bk smk
pelaksanaan program bk smk
 
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan Umum
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan UmumCARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan Umum
CARA MELATIH KONSENTRASI - Untuk SMP, SMA dan Umum
 
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUM
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUMDampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUM
Dampak rokok 2 - Untuk SMP, SMA dan UMUM
 
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUM
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUMDampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUM
Dampak Rokok 1 - Untuk anak SMP, SMA serta UMUM
 
Problem dan bentuk bentuk keluarga
Problem dan bentuk bentuk keluargaProblem dan bentuk bentuk keluarga
Problem dan bentuk bentuk keluarga
 
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerah
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerahRPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerah
RPL BK Klasikal Mempersiapkan masa depan yang cerah
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiaNILAMSARI269850
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 

Koseling untuk pilihan karir. Implikasi untuk meningkatkan intervensi dan bekerja dalam populai beragam

  • 1. Koseling untuk pilihan karir. Implikasi untuk meningkatkan intervensi dan bekerja dalam populai beragam • Ayu Fatimah Ariyanti • Fiks Adi Tiyani • Donny Kurnianto
  • 2. PILIHAN KARIR KONSELING DENGAN WANITA • karier perkembangan karir perempuan telah menjadi salah satu topik yang paling diinvestigasi dalam psikologi kejuruan selama 20 tahun. • Meskipun penelitian ini telah mengungkapkan bahwa pengembangan karir pria dan wanita serupa dalam beberapa hal, itu juga telah mengidentifikasi beberapa pengalaman unik. perempuan mungkin mengalami yang membuat perkembangan mereka agak lebih kompleks dan keputusan mereka membuat lebih menantang dan rumit daripada pria
  • 3. • Agak unik Tiga isu yang telah diidentifikasi dalam literatur yang membuat perempuan pengambilan keputusan karir dan keberhasilan yang menantang adalah: • menangani beberapa peran hubungan. • menghadapi dan mengatasi hambatan yang berkaitan dengan jender • Mengelola proses re-entry (masuk kembali)
  • 4. • Beberapa wanita re-entry juga menghadapi peningkatan stres dan konflik yang berasal dari akumulasi pekerjaan dan tuntutan keluarga. • Singkatnya, bekerja dengan perempuan re-entry, konselor mungkin perlu untuk melayani dan membantu klien mengelola atau mengurangi salah satu atau semua faktor-faktor berikut selain yang sudah dibahas dalam kaitannya dengan pilihan konseling secara umum: • Konflik Kerja-keluarga. • Peran beberapa tuntutan. • Diskriminasi Usia dan jenis kelamin dalam mempekerjakan dan dalam proses kemajuan
  • 5. Individu-individu Pilihan KONSELING dengan LESBIAN, GAY, BISEKSUAL, dan TRANSGENDERED • Faktor yang mungkin membuat klien mengalami LGBT : • Pengembangan identitas seksual • Hambatan yang berkaitan dengan orientasi seksual dan identitas • Seksual manajemen.
  • 6. Kita adalah apa yang kita lakukan secara berulang-ulang Akan tetapi, keunggulan bukanlah perbutan Melainkan sebuah kebiasaan KEBIASAAN K E B I A S A A N PENGETAHUAN (apa yang harus di lakukan) KETRAMPILAN (bagaimana melakukan) KEINGINAN (mau Melakukan) Kebiasaan yang efektif > 3 roda kehidupan pola perilaku By : aristoteles
  • 7. • 1. Percaya saya bertanggung jawab atas diri saya sendiri • 2. Memegang kendali atas kondisi keuangannya • 3. Berkomitmen menjadi kaya • 4. Berfikir besar (sukses) • 5. Fokus mencari jalan • 6. Mengagumi kesuksesan orang lain • 7. Selalu berkumpul dengan orang sukses • 8. Selalu tau bagaimana cara mempromosikan dan berjualan • 9. Lebih besar dari masalah (focus pada solusi) 1. Menyalahkan keadaan dan situasi 2. Di kendalikan oleh kondisi keuangan 3. Ingin kaya 4. Berfikir simple (kecil) 5. Fokus mencari alasan 6. Iri terhadap kesuksesan orang lain 7. Berkumpul dengan orang gagal 8. Selalu berfikir negatif tentang penjualan dan promosi 9. Selalu kecil dari masalah (fokus pada masalah PERBEDAAN ANTARA ORANG SUKSES DAN ORANG GAGAL
  • 8. • 10. Berasumsi menurut cara berfikir mereka sendiri (susah menerima masukan) • 11. Dibayar berdasarkan waktu • 12. Berfikir win-lost • 13. Fokus bekerja untuk menghasilkan penghasilan • 14. Menghabiskan uang yang di hasilkan • 15. Terus bekerja mencari uang • 16. Dikalahkan oleh rasa takut • 17. Saya sudah tau segalanya (I know everything) 10. Pendengar yang baik (dapat Menerima Masukan dari orang lain 11. Di bayar berdasarkan omset 12. Selalu berfikir win-win 13. Membangun asset dan asetnya yang Memberi penghasilan 14. Bisa menyimpan uang yang dihasilkan 15. Membuat uang bekerja untuk dia 16. Bisa mengatasi ketakutan 17. Selalu haus akan ilmu dan Mengembangkan diri
  • 9. . . .. 7 Kebiasaan manusia yang efektif 1. Proaktif 2. Memulailah dengan hasil akhir 3. Prioritaskan hal yang paling utama dan penting 4. Berfikir win-win (menang dan menang) 5. Berusahalah untuk memahami lebih dahulu baru kemudian dipahami 6. Bersinergi 7. Mengasah gergaji SUKSES ITU SEBUAH PILIHAN BUKAN SEBUH HARAPAN YANG TIDAK BERUJUNG Yang ada di belakang dan di depan Kita hanyalah masalah kecil Dibandingkan dengan yang ada Di dalam diri kita
  • 10. LENGKAPI ANGKA DI BAWAH INI 36, 28, 24, 22, 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 1, 10, 3, 9, 5, 8, 7, 7, 9, 6, , 21 34 11 5 Anna rojulunsyaktuluni dajjal, wallaayak tullubhakdi ahaadanabadaa ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ Hal-hal yang paling penting jangan dikalahkan oleh hal-hal yang sepele
  • 11. Tujuan dari Bab ini • merangkum penelitian ini dan menarik beberapa saran khusus untuk konselor yang bekerja dengan orang-orang tersebut • untuk memberikan beberapa saran • menyoroti implikasi yang penting untuk konseling • untuk menyorot dalam setiap bagian pertanyaan penting yang masih membutuhkan perhatian Tidak akan ada persahabatab tanpa kepercayaan, Dan tidak ada kepercayaan tanpa integritas
  • 12. • untuk membantu klien meramalankan dan akhirnya memilih pekerjaan yang akan memberikan mereka kepuasan, ada dukungan teoritis maupun empiris untuk menggunakan kedua ketertarikan dan kebutuhan/nilai data kejuruan untuk menghasilkan kemungkinan kerja untuk klien Kita telah menghafal kaidah emas Mari kita sekarang menerapkannya pada kehidupan
  • 13. • mengatasi pengaruh membatasi karir, dan mencapai setinggi bakat mereka dapat membawa mereka dengan menggunakan metode terbaik yang tersedia bukan untuk menghindari metode 085775304525 Hati mempunyai Alasan Yang tidak dimengerti oleh akal
  • 14. • Peran orang tua pengaruh akademik dan aspirasi karir African American remaja.Fisher dan Padmawidjaja sebagai contoh melaporkan bahwa siswa African American dengan berpendidikan orang tua cenderung bercita-cita untuk tingkat kejuruan yang mirip dengan orang tua mereka.
  • 15. • Identitas model diusulkan lima status cairan untuk warga African American hubungi disonansi,pencelupan emorsion, intenasioanalisasi dan intergratif kesadaran
  • 16. • faktor penting lain untuk dipertimbangkan dalam pengembangan karir African American adalah rasisme dan deskriminasi mereka mungkin telah berpengalaman dapat melayani untuk menghalangi pengembangan karir mereka dan membatasi pilihan mereka kejuruan(McCollum).
  • 17. • contoh penelitian menunjukkan bahwa banyak African American mencari pekerjaan yang mereka anggap rasial ramah(McCollum)
  • 18. • Amerika Asia telah mengungkapkan bahwa cenderung untuk underuse pelayanan kesehatan mental (tetapi menggunakan kurang stigma karir layanan konseling agak lebih sering) yaitu • Memiliki toleransi yang rendah untuk ambiguitas • Keinginan langsung dan terstruktur karir konseling
  • 19. • interverensi dengan komunitas nonfrontational • Kurang otonom • Lebih suka gaya pengambilan keputusan tergantung • Keinginan lebih bergengsi pekerjaan dari kelompok lainnya.
  • 20. • Leong juga menemukan bahwa tingkat akulturasi positif berhubungan dengan kepuasan kerja,kaesejateraan secara keseluruan dan pengawas kinerja peningkat. • Model pengambilan keputusan karir dapat diimplementasikan sedemikian rupa bahwa keputusan akhir klien ditentukan oleh dirinya atau gaya pengambilan keputusan pilihan secara historis penduduk ahli Ameika dibandingkan untuk non penduduk Asia Amerika telah terbukti memiliki tingkat keseluruan sekolah tinggi dari pada rata-rata nasional.
  • 21. • Di tingkatkan dengan mengekspos klien konseling cetak dan berbasis web untuk pilihan karir implikasi untuk meningkatkan interverensi sumber informasi kerja serta sukses native American role model nontradisioanal pekerjaan kedua model peran mungkin sangat bermanfaat dengan membantu klien belajar bagaimana orang lain telah berurusan dengan masalah –masalah yang menonjol di tempat kerja.