Dokumen tersebut membahas proses dan tahapan bimbingan kelompok yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, dan pengakhiran. Dokumen ini juga menjelaskan topik-topik yang dibahas dalam bimbingan kelompok seperti kemampuan diri, hubungan sosial, belajar, dan pengembangan karir.

1. PELAYANANPELAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOKBIMBINGAN KELOMPOK
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAANPUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKANPENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BIDANG PENDIDIKAN JASMANI DAN BIMBINGANBIDANG PENDIDIKAN JASMANI DAN BIMBINGAN
KONELINGKONELING
20142014

2. TopikTopik ttentang Kemampuanentang Kemampuan ddanan
Kondisi PribadiKondisi Pribadi
 Potensi diriPotensi diri
 Kiat menyalurkan bakat, minat,Kiat menyalurkan bakat, minat, dandan hobihobi
 Kebiasaan sehari-hari di rumah, kegiatanKebiasaan sehari-hari di rumah, kegiatan
rutin, membantu orang tua,rutin, membantu orang tua, dandan belajarbelajar
 Sikap terhadap narkoba, KKN,Sikap terhadap narkoba, KKN,
pembunuhan, perkosaan,pembunuhan, perkosaan, atauatau perangperang
 Sikap terhadap bencana alam,Sikap terhadap bencana alam,
kecelakaan, HAM, kemiskinan,kecelakaan, HAM, kemiskinan, atauatau anakanak
terlantarterlantar
 Perbedaan individuPerbedaan individu

3. TopikTopik ttentang Kemampuanentang Kemampuan ddanan
Kondisi Hubungan SosialKondisi Hubungan Sosial
 Hubungan muda-mudiHubungan muda-mudi
 Suasana hubungan di sekolah:Suasana hubungan di sekolah:
antarsiswa, guru-siswa, antarpersonilantarsiswa, guru-siswa, antarpersonil
sekolah lainnyasekolah lainnya
 Peristiwa sosial di masyarakatPeristiwa sosial di masyarakat : demo: demo
brutal, bentrok antarwargabrutal, bentrok antarwarga
 ToleransiToleransi
 SSolidaritasolidaritas sosialsosial

4. TopikTopik tentangtentang Kemampuan, KegiatanKemampuan, Kegiatan
ddan Hasil Belajaran Hasil Belajar
 Kiat-kiat belajar, belajar sendiri,Kiat-kiat belajar, belajar sendiri, atauatau
belajar kelompokbelajar kelompok
 Sikap terhadap mata pelajaran, tugas/PR,Sikap terhadap mata pelajaran, tugas/PR,
suasana belajar di sekolah, perpustakaan,suasana belajar di sekolah, perpustakaan,
dandan laboratoriumlaboratorium
 Sikap terhadap hasil ulanganSikap terhadap hasil ulangan atauatau ujianujian
 Masalah menyontek dalam ulangan/ujianMasalah menyontek dalam ulangan/ujian
 Pemanfaatan buku pelajaranPemanfaatan buku pelajaran

5. TopikTopik ttentang Pengembangan Karirentang Pengembangan Karir
 Hidup adalah bekerjaHidup adalah bekerja
 Masa depan kita; masalah pengangguran;Masa depan kita; masalah pengangguran;
lowongan pekerjaan;lowongan pekerjaan; atauatau PHKPHK
 Memilih pekerjaan; memilih pendidikanMemilih pekerjaan; memilih pendidikan
lanjutanlanjutan
 Masalah TKI/TKWMasalah TKI/TKW
 Pengambilan keputusan karirPengambilan keputusan karir

6. PROSES BIMBINGANPROSES BIMBINGAN
1.1. Tahap pembentukan,Tahap pembentukan,
2.2. Tahap peralihan,Tahap peralihan,
3.3. Tahap kegiatan,Tahap kegiatan,
4.4. Tahap pengakhiranTahap pengakhiran

7. Tahap PembentukanTahap Pembentukan
1.1. Menerima secara terbuka dan mengucapkanMenerima secara terbuka dan mengucapkan
terimakasihterimakasih
2.2. BerdoaBerdoa
3.3. Menjelaskan pengertian bimbingan kelompokMenjelaskan pengertian bimbingan kelompok
4.4. Menjelaskan tujuan bimbingan kelompokMenjelaskan tujuan bimbingan kelompok
5.5. Menjelaskan cara pelaksanaan bimbingan kelompokMenjelaskan cara pelaksanaan bimbingan kelompok
6.6. Menjelaskan azas-azas bimbingan kelompokMenjelaskan azas-azas bimbingan kelompok
-- KesukarelaanKesukarelaan
-- KeterbukaanKeterbukaan
-- KegiatanKegiatan
-- KenoKenorrmatifanmatifan
-- KerahasiaanKerahasiaan
7.7. Perkenalan dilanjutkan rangkaian namaPerkenalan dilanjutkan rangkaian nama

8. Tahap PeralihanTahap Peralihan
8.8. Menjelaskan kembali kegiatan kelompokMenjelaskan kembali kegiatan kelompok
9.9. Tanya jawab tentang kesiapan anggota untukTanya jawab tentang kesiapan anggota untuk
kegiatan lebih lanjutkegiatan lebih lanjut
10.10. Mengenali suasana apabila angota secaraMengenali suasana apabila angota secara
keseluruhan/sebagian belum siap untukkeseluruhan/sebagian belum siap untuk
memasuki tahap berikutnya dan mengatasimemasuki tahap berikutnya dan mengatasi
suasana tersebutsuasana tersebut
11.11. Memberi contoh topik bahasan yangMemberi contoh topik bahasan yang
dikemukakan dan dibahas dalam kelompokdikemukakan dan dibahas dalam kelompok

9. Tahap KegiatanTahap Kegiatan
12.12. Pemimpin kelompok mengemukakan topikPemimpin kelompok mengemukakan topik
bahasan yang telah dipersiapkanbahasan yang telah dipersiapkan
13.13. Menjelaskan pentingnya topik tersebutMenjelaskan pentingnya topik tersebut
dibahas dalam kelompokdibahas dalam kelompok
14.14. Tanya jawab tentang topik yang dikemukakanTanya jawab tentang topik yang dikemukakan
pemimpin kelompokpemimpin kelompok
15.15. Pembahasan topik tersebut secara tuntasPembahasan topik tersebut secara tuntas
16.16. SelinganSelingan
17.17. Menegaskan komitmen para anggotaMenegaskan komitmen para anggota
kelompok (apa yang segera dilakukankelompok (apa yang segera dilakukan
berkenaan dengan topik yang dibahas)berkenaan dengan topik yang dibahas)

10. Tahap PengakhiranTahap Pengakhiran
18.18. Menjelaskan bahwa kegiatan bimbinganMenjelaskan bahwa kegiatan bimbingan
kelompok akan diakhirikelompok akan diakhiri
19.19. Anggota kelompok mengemukakan kesanAnggota kelompok mengemukakan kesan
dan menilai kemajuan yang dicapai masing-dan menilai kemajuan yang dicapai masing-
masingmasing
20.20. Pembahasan kegiatan lanjutanPembahasan kegiatan lanjutan
21.21. Pesan serta tanggapan anggota kelompokPesan serta tanggapan anggota kelompok
22.22. Ucapan terimakasihUcapan terimakasih
23.23. BerdoaBerdoa
24.24. PerpisahanPerpisahan