SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
A B C D E
1. Perhatikan gambar berikut ini.
a. jika titik nol ditetapkan sebagai
titik acuan, tentukan:
(i) posisi A, B, D, dan E
(ii) perpindahan dari A ke B,
A ke C, D ke B, dan E ke A.
b. jawablah pertanyaan a jika titik C
ditetapkan jadi titik acuan .
jawab:
a.
(i)
4
1
3
5
A
B
D
E
x
x
x
x
= −
= −
= +
= +
(ii)
1 ( 4) 3
2 ( 4) 6
1 3 4
4 5 9
AB
AC
DB
EA
x
x
x
x
∆ = − − − =
∆ = − − =
∆ = − − = −
∆ = − − = −
b.
Dengan catatan titik C sebagai posisi
awal 0 0x =
2. Richard berenang menempuh kolam
renang yang panjangnya 50 m selama 20
s. kemudian, dia memutar balik dan
kembali ke posisi awal dalam 22 s.
hitung kecepatan rata-rata Richard pada:
a. bagian pertama perjalananya
(menuju keseberang)
b. bagian kedua perjalananya
(kembali)
c. keseluruhan perjalanannya
jawab:
50
2,5
20
50
2,27
22
0
0
42
x m
v m/s
s
x m
v m/s
s
x m
v m/s
s
t
t
t
∆
= = =
∆
∆ −
= = = −
∆
∆
= = =
∆
3. seorang pelari berlari 6 km ke utara,
kemudian 8 km ke timur. Catatan waktu
pelari tersebut adalah 2 jam.
a. berapakah jarak dan
perpindahannya?
b. berapakah kelajuan rata-rata dan
kecepatan rata-ratanya?
Jawab:
a.
2 2
8 6 10x km∆ = + = (perpindahan)
8 6 14kmx∆ = + = (jarak )
b.
kecepatan:
10
5
2
x km
v km/jam
jamt
∆
= = =
∆
Kelajuan:
14
7
2
km
km/jam
jam
x
v
t
∆
= = =
∆
4. seekor tikus berlari sepanjang garis
lurus dan kedudukannya dapat
dinyatakan oleh 2
2 3 5x t t= − − , dengan
x dalam meter dan t dalam sekon.
Tentukan kecepatan rata-rata tikus dalam
selang waktu:
a. dari t = 1,0 s sampai dengan t =
2,0 s
b. dari t = 2,0 s sampai dengan t =
3,0 s
jawab:
2
1
2
2
2
3
2(1) 3(1) 5 6
2(2) 3(2) 5 3
2(3) 3(3) 5 4
m
m
m
t
t
t
x
x
x
=
=
=
= − − = −
= − − = −
= − − =
a.
3 ( 6)
3
2 1
x
v m/s
t
∆ − − −
= = =
∆ −
b.
4 ( 3)
7
3 2
x
v m/s
t
∆ − −
= = =
∆ −
5. grafik berikut menggambarkan posisi
suatu benda sebagai fungsi waktu.
Grafik tersebut telah dibagi atas lima
bagian: A, B, C, D, E. tentukan:
a. perpindahan dalam setiap bagian
grafik
b. kecepatan pada setiap bagian
grafik
c. perpindahan dalam seluruh
perjalanan
d. kecepatan rata-rata dalam seluruh
perjalanan
jawab:
a.
0
4 2 2
3 4 1
0
1 3 4
m
m
m
m
m
A
B
C
D
E
x
x
x
x
x
∆ =
∆ = − =
∆ = − = −
∆ =
∆ = − − = −
b.
0
0
3
2
2
1
1
1
1
x
v m/s
x
v m/s
x
v m/s
A
A
A
B
B
B
C
C
E
t
t
t
∆
= = =
∆
∆
= = =
∆
∆ −
= = = −
∆
0
0
2
4 4
33
x
v m/s
x
v m/s
D
D
D
E
E
E
t
t
∆
= = =
∆
∆ − −= = =
∆
c. 1 2 3x mtotal∆ = − − = −
d.
3
0,3
10
x
v m/s
t
∆ −
= = = −
∆
6. sebuah mobil bergerak pada lintasan
lurus dengan kecepatan tetap: (a) 72
km/jam, (b) 60 km/jam. Untuk tiap
kecepatan mobil diatas, tentukan jarak
yang ditempuh mobil setelah melaju
selama 15 menit.
Jawab:
Kecepatan tetap, berarti kelajuannya
setiap saat untuk (a) adalah 72 km/jam
dan untuk (b) adalah 60 km/jam
a. 72 0,25 18km/jam jam kmx∆ = × =
b. 60 0,25 15km/jam jam kmx∆ = × =
7.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-101234
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
II
I
waktu
perpindahan
A
B
C
D
E
jarak
waktu
perhatikan gambar diatas.
a. berikanlah penjelasan singkat
tentang gerak kedua benda itu.
b. bagaimana anda mengetahui
gerak mana yang lebih cepat
tanpa harus menghitung
kecepatan benda terlebih dahulu?
c. hitung kecepatan masing-masing
benda
Jawab:
a. I bergerak mulai dari posisi awal 0x =3
dan 0t =0, sedangkan II bergerak mulai
dari posisi awal 0x = 0 dan 0t = 1
I bergerak lebih lambat dari pada II
b. cari kemiringan garis, semakin besar
kemiringan garis semakin besar
kecepatan benda.
c.
4 3 1
55 0
x
v m/sI
t
∆ −
= = =
∆ −
6 0
2
4 1
x
v m/sII
t
∆ −
= = =
∆ −
8. Sebuah bola yang dilemparkan oleh
pemain bowling meluncur dengan
kecepatan tetap pada lintasan sepanjang
17 m. pemain mendengar bunyi bola
mengenai sasaran 2,5 s setelah bola
dilemparkan dari tangannya. Berapa laju
bola? Kelajuan bunyi diudara 340 m/s
tidak boleh diabaikan.
Jawab:
Waktu rambat bunyi dari mulai bowling
mengenai sasaran sampai bunyi
terdengar oleh pemain bowling:
17
' 0,05
340
2,5 ' 2,45
17
6,938
2,45
m
s
m/s
s
m
m/s
s
t
t t
x
v
t
= =
∆ = − =
∆
= = =
∆
9. suatu saat purnomo yang sedang
berlari pada kelajuan 9,40 m/s berada
pada 2 m dibelakang mardi yang juga
sedang berlari dengan kelajuan 9,20 m/s.
berapa detik diperlukan oleh purnomo
untuk mrnyusul mardi? Dimanakah
purnomo menyusul mardi?
Jawab:
2
2
9,4 2 9,2
0,2 2
10
9,4 10 94
s
m
purnomo mardi
purnomo mardi
purnomo purnomo
purnomo
x x
v t v t
t t
t
t
x v t
x
= +
= +
= +
=
=
=
= × =
Jadi purnomo menyusul mardi ketika
purnomo telah berlari sejauh 94 m
10. dua kereta listrik bergerak pada saat
bersamaan dengan arah berlawanan pada
dua rel lurus yang bersebelahan.
Kelajuan masing-masing kereta adalah
72 km/jam dan 78 km/jam. Jika kedua
kereta berpapasan setelah masing-
masing bergerak selama 14 menit,
berapa jarak antar kedua kereta mula-
mula?
Jawab:
Kecepatan relatif kereta1 terhadap kereta
2 = 72-(-78) = 150 km/jam
Jarak kereta =
14
150 35
60
km/jam jam kmvt = × =
11. dua mobil bergerak pada lintasan
lurus dengan arah saling berlawanan.
Mobil pertama bergerak dari P dengan
kelajuan 40 km/jam dan mobil kedua
dari Q bergerak 7 menit kemudian
dengan kelajuan 60 km/jam. Jika jarak
PQ = 15 km, kapankah kedua mobil itu
bertemu?
Jawab:
7 15
740 40 15 60
60
4,67 40 15 60
100 10,34
0,103
6,2
menit
jam
menit
p p Qv v t v t
t t
t t
t
t
t
⋅ + = −
⋅ + ⋅ = − ⋅
+ = −
=
=
=
jadi kedua mobil bertemu ketika mobil
yang berada di Q teelah bergerak selama
6,2 menit
12. kecepatan sebuah mobil sebagai
fungsi waktu t dinyatakan oleh
2
60 0,50v t= + dengan t dalam s dan v
dalam m/s.
a. tentukan percepatan rata-rata:
(i) dari 1,0 s sampai dengan 3,0
s
(ii) dari 1,0 s sampai dengan 2,0
s
b. tentukan percepatan pada t = 1,0
s secara intuisi.
Jawab:
2
1
2
2
2
3
60 0,5(1) 60,5
60 0,5(2) 62
60 0,5(3) 64,5
m/s
m/s
m/s
t
t
t
v
v
v
=
=
=
= + =
= + =
= + =
a.
64,5 60,5
( ) 2
3 1
62 60,5
( ) 2,5
2 1
i m/s
ii m/s
v
a
t
v
a
t
∆ −
= = =
∆ −
∆ −
= = =
∆ −
b.
2
1,1
2
1,01
60 0,5(1,1) 60,605
60 0,5(1,01) 60,51005
m/s
m/s
t
t
v
v
=
=
= + =
= + =
0,1
0,01
60,605 60,5
1,05
0,1
60,51005 60,5
1,005
0,01
2
2
m/s
m/s
t
t
v
a
t
v
a
t
=
=
∆ −
= = =
∆
∆ −
= = =
∆
kesimpulannya, untuk t∆ mendekati 0,
2
1 1m/sta = =
13. sebuah mobil bergerak ke timur
dengan kelajuan 45 km/jam selama 10 s.
mobil kemudian bergerak 37 diukur
dari arah timur menuju ke utara dengan
keljuan yang sama, yaitu 54 km/jam
selama 10 s. tentukan percepatan mobil
dalam seluruh perjalanannya.
Jawab:
Misal arah timur searah sumbu X dan
utara searah sumbu Y. pada saat bergerak
kearah timur, vektor kecepatanya adalah
45ikm/jamv =
Ketika bergerak 37 diukur dari timur
menuju keutara vektor kecepatannya
adalah :
2 2
2
' (45cos37 ) (45sin37 )
' 36 27
' 9 27
9 27
28,46
28,46
1,423
20
27
tan 3
9
71,57
v i j
v i j
v v v i j
v
v m/s
a= m/s
θ
θ
= +
= +
∆ = − = − +
∆ = +
∆ =
=
= =
=
14. sebuah benda bergerak pada lintasan
lurus denngan grafik kecepatan terhadap
6 s 26 s 36 s
waktu ditunjukan pada gambar dibawah
ini
Grafik tersebut telah dibagi atas 5 bagian
( A, B, C, D, E)
a. tentukan percepatan pada
tiap-tiap bagian
b. pada selang manakah
benda memiliki
percepatan positif
terbesar?
c. pada selang manakah
benda memiliki
percepatan negatif
terbesar?
Jawab:
a.
5 0 5
44 0
15 5
5
6 4
10 15
2,5
8 6
0
5 10
5
10 9
2
2
2
2
2
m/s
m/s
m/s
m/s
m/s
A
B
C
D
E
v
a
t
v
a
t
v
a
t
v
a
t
v
a
t
∆ −
= = =
∆ −
∆ −
= = =
∆ −
∆ −
= = = −
∆ −
∆
= =
∆
∆ −
= = = −
∆ −
b. pada selang waktu anatara t = 4 s
sampai t =6 s
c. pada selang waktu anatara t = 9 s
sampai t = 10 s
15. sebuah mobil mengalami percepatan
tetap dari keadaan diam sampai
mencapai kecepatan 15 m/s selama 6 s.
mobil bertahan dengan kecepatan ini
selama 20 s dan dengan menginjak rem,
mobil diperlambat sampai berhenti
dalam selang waktu 10 s.
a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap
waktu
b. dari grafik pada (a), tentukan:
(i) percepatan mobil
(ii) perlambatan mobil
Jawab:
a.
b.
percepatan =
15 0
2,5
6 0
m/s
v
t
∆ −
= =
∆ −
percepatan =
0 15
1,5
36 26
m/s
v
t
∆ −
= = −
∆ −
16. seseorang melajukan mobilnya pada
kecepatan 30 m/s. pada kecepatan ini dia
menginjak rem dan mobil berhenti 6,0 s
kemudian. Hitung:
a. percepatan
b. jarak tempuh
15 m/s
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
51015
A
B
C D
E
jawab:
a.
0
2
0 30 (6)
30
5
6
m/s
tv v at
a
a
= +
= +
= − = −
b.
2
0
2
1
2
1
30(6) ( 5)(6)
2
90m
S v t at
S
S
= +
= + −
=
17. sebuah kereta luncur memiliki
percepatan tetap 2,0 2
m/s dan mulai
meluncur dari keadaan diam.
a. berapa kecepatannya setelah 5,0 s?
b. berapa jarak yang telah ditempuhnya
pada saat itu?
c. berapa kecepatan rata-rata pada selang
waktu 5,0 s itu? Mengapa kecepatan
rata-rata ini berbeda dengan hasil yang
anda dapat pada (a)?
d. berapa jarak yang ditempuhnya pada
saat kecepatannya 40 m/s?
Jawab:
a. 0tv v at= +
0 2(5)
10m/s
t
t
v
v
= +
=
b. 2
0
1
2
S v t at= +
21
0 (2)(5)
2
25m
S
S
= +
=
c.
25
5
5
m/s
s
v
t
= = =
berbeda karena 5 m/s merupakan
kecepatan rata-rata, sedangkan 10 m/s
merupakan kecepatan pada saat t = 5 s
d.
2 2
0
2
2
2
40 0 2(2)
40
400
4
m
tv v aS
S
S
= +
= +
= =
18. sebuah kereta yang melaju dengan
kecepatan 10 m/s mendapat percepatan
tetap 1,5 2
m/s .
a. berapa kecepatannya setelah 10 s?
b. berapa kecepatannya setelah
menempuh jarak 100 m?
jawab:
a. 0tv v at= +
10 (1,5)10
25m/s
t
t
v
v
= +
=
b. 2 2
0 2tv v aS= +
2
10 2(1,5)100
20m/s
t
t
v
v
= +
=
19. sebuah pesawat terbang besar
memiliki mesin yang dapat memberinya
percepatan sebesar 2 2
m/s . Pesawat
terbang mulai bergerak dan harus
mencapai laju 2
1 10× m/s untuk tinggal
landas. Berapa panjang landasan
minimum yang diperlukan oleh pesawat
itu?
Jawab:
2 2
0
2 2
0
2
2
2
(1 10 ) 0
2(2)
2500m
t
t
v v aS
v v
S
a
S
S
= +
−
=
× −
=
=
20. sebuah bola dijatuhkan dari gedung
setinggi 30,0 m dari atas permukaan
tanah. Tentukan kedudukan dan
kelajuan bola setelah jatuh selama:
a. 1 s
b. 2 s (g = 9,8 2
m/s )
jawab:
a.
0
2
0
2
0 9,8(1)
9,8
1
2
1
0 (9,8)1
2
4,9
m/s
m
t
t
t
v v gt
v
v
h v t gt
h
h
= +
= +
=
= +
= +
=
Bola berada 30 – 4,9 = 25,1 m diatas
tanah.
b.
0
2
0
2
0 9,8(2)
19,6
1
2
1
0 (9,8)2
2
19,6
m/s
m
t
t
t
v v gt
v
v
h v t gt
h
h
= +
= +
=
= +
= +
=
Bola berada 30 – 19,6 = 10,4 m diatas
tanah.
21. udin menjatuhkan sebuah kelereng
dari atas jembatan Ampera Palembang.
Dia mendengar bunyi kelereng mengenai
air setelah 4 s. abaikan waktu yang
diperlukan bunyi untuk merambat ke
telinga Udin. Hitung:
a. kecepatan kelereng sesaat sebelum
mengenai air
b. tinggi jembatan dari permukaan air.
Jawab:
a.
0
0 10(4)
40m/s
t
t
t
v v gt
v
v
= +
= +
=
b.
2
0
2
1
2
1
0 (10)4
2
80m
h v t gt
h
h
= +
= +
=
22. seorang anak melempar bola tenis
vertikal ke bawah dari atap rumahnya
dengan kecepatan 5 m/s. selang 1,5 s
kemudian dia mendengar bola mengenai
tanah. Tentukan:
a. kecepatan bola menumbuk tanah
b. tinggi atap rumahnya
jawab:
a.
0
5 10(1,5)
20m/s
t
t
t
v v gt
v
v
= +
= +
=
b.
2
0
2
1
2
1
5(1,5) (10)(1,5)
2
18,75m
h v t gt
h
h
= +
= +
=
23. sebuah batu dilempar vertikal keatas
dengan laju 10 m/s. tentukan:
a. selang waktu untuk mencapai titik
tertinggi
b. ketinggian maksimum
c. kelajuan batu setelah ¼ s, ½ s, ¾ s
jawab:
a.
0
0 10 10
1s
tv v gt
t
t
= −
= −
=
b.
2
0
2
1
2
1
10(1) (10)1
2
5m
h v t gt
h
h
= −
= −
=
c.
1 0
4
1
4
1
4
1 0
2
1
2
1
2
3 0
4
3
4
3
4
1( )
4
110 10
4
7,5
1( )
2
110 10
2
5
1( )
2
110 10
2
2,5
m/s
m/s
m/s
t
t
t
t
t
t
t
t
t
v v g
v
v
v v g
v
v
v v g
v
v
=
=
=
=
=
=
=
=
=
= +
= −
=
= +
= −
=
= +
= −
=
24. dari puncak sebuah menara setinggi
70 m dilemparkan sebuah batu vertikal
keatas dengan kecepatan 14 m/s. berapa
kecepatan batu itu sesaat sebelum
mengenai tanah? (g = 9,8 2
m/s )
Jawab:
Kecepatan bola ketika turun melewati
tepat pada posisi awal adalah sama
dengan kecepatan awal yakni 14 m/s.
Jadi ini seperti kasus gerak vertikal ke
bawah dari ketinggian tertentu
2 2
0
2
2
14 2(9,8)70
39,6m/s
t
t
t
v v gh
v
v
= +
= +
=
25. sebuah bola dilemparkan vertikal
keatas dari tanah dan berada di udara
selama 6 s. percepatan gravitasi bumi 10
2
m/s .
a. berapa ketinggian maksimum yang
dicapai bola?
b. berapa kelajuan awal bola?
c. buatlah tabel kecepaatan dan kelajuan
bola pada t: t = 1 s, 2 s,……., 6 s.
d. dari tabel (c), buatlah grafik kecepatan
terhadap waktu dan kelajuan terhadap
waktu.
Jawab:
a. bola mencapai ketinggian maksimum
pada t = 3 s
0
0
0
0 10(3)
30m/s
tv v gt
v
v
= −
= −
=
2
0
2
1
2
1
30(3) (10)3
2
45m
h v t gt
h
h
= −
= −
=
b.
0
0
0
0 10(3)
30m/s
tv v gt
v
v
= −
= −
=
c. nilai kecepatan :
1
2
3
4
5
6
30 10(1) 20
30 10(2) 10
30 10(3) 0
30 10(4) 10
30 10(5) 20
30 10(6) 30
m/s
m/s
m/s
m/s
m/s
m/s
v
v
v
v
v
v
= − =
= − =
= − =
= − = −
= − = −
= − = −
nilai kelajuan :
1
2
3
4
5
6
20
10
0
10
20
30
m/s
m/s
m/s
m/s
m/s
m/s
v
v
v
v
v
v
=
=
=
=
=
=
d. penyelesaian grafik saya serahkan
kepada pembaca ^_^
26. sebuah batu dilempar keatas dan
mencapai ketinggian 25m. berapa tinggi
batu tersebut terlempar keatas jika
percobaan ini dilakukan di bulan,
dimana percepatan gravitasi di bulan
sama dengan 1/6 percepatan gravitasi
bumi?
Jawab:
2 2
0
2 2
0
2
0
2
0
2
2
0 2(10)25
500
t
t
v v gh
v v gh
v
v
= −
= +
= +
=
2 2
0
1
' 2
6
3 500
150
10
m
tv v gh
h
= − ⋅
×
= =
27. seorang pemain akrobat memiliki 3
buah bola yang dilempar keatas dengan
kedua tangannya. Bola-bola tersebut bisa
berada 1,8 m diatas tangannya. Jika ia
memerlukan waktu 0,3 s untuk
memindahkan bola dari satu tangan ke
tangan lainnya, dimanakah posisi kedua
bola yang lain ketika sebuah bola berada
di puncak ketinggiannya?
Jawab:
2 2
0
2
0
0
2
0 2
2 2(10)(1,8) 6m/s
tv v gh
v gh
v gh
= −
= −
= = =
0
0
0 6
0,6
10
s
tv v gt
v gt
v
t
g
= −
=
= = =
Posisi bola kedua:
2
0
2
1
( 0,3) ( 0,3)
2
1
6(0,6 0,3) (10)(0,6 0,3)
2
1,35m
h v t g t
h
h
= − − −
= − − −
=
Posisi bola ketiga:
2
0
2
1
( 0,6) ( 0,6)
2
1
6(0,6 0,6) (10)(0,6 0,6)
2
0m
h v t g t
h
h
= − − −
= − − −
=
Berarti bola ketiga masih ada ditangan
28. sebuah batu dijatuhkan ke dalam
sebuah sumur tua. Setelah 3 s terdengar
bunyi batu tersebut mengenai air.
Berapakah kedalaman sumur tersebut?
Jawab?
2
0
2
1
2
1
0 (10)3
2
45m
h v t gt
h
h
= +
= +
=
29. seorang anak yang berada dilantai
dua sebuah gedung setinggi 4 m dari
tanah melemparkan bola kepada
temannya. Bola tersebut ditangkap oleh
temannya yang berada dilantai dasar
setelah 1,5 s.
a. berapakah kecepatan awal bola
tersebut dilemparkan?
b. berapakah kecepatan bola tersebut
ketika ditangkap oleh anak yang di lantai
dasar?
Jawab:
Dalam kasus ini, bola dilempar ke atas
terlebih dahulu baru kemudian jatuh ke
bawah.
a.
2
0
2
0
2
0
1
2
1
2
1
4 (10)(1,5)
2 4,83
1,5
bernilainegatif
m/s
h v t gt
h gt
v
t
h
v
= −
+
=
− +
= =
b.
0
4,83 10(1,5)
10,17m/s
t
t
t
v v gt
v
v
= −
= −
= −
30. sebuah bola dilempar ke atas dengan
kecepatan awal 15 m/s. tentukan:
a. waktu yang diperlukan untuk
mencapai ketinggian maksimum.
b. ketinggian maksimumnya.
c. kecepatan setelah 2 s
jawab:
a.
0
0 15
1,5
10
s
tv v gt
v
t
g
= −
= = =
b.
2 2
0
2
0
2
2
2
15
2 10
11,25m
tv v gh
v
h
g
h
h
= −
=
=
⋅
=
c.
0
15 10(2)
5m/s
t
t
t
v v gt
v
v
= −
= −
= −

More Related Content

What's hot

Kumpulan soal matematika smp kelas 8
Kumpulan soal matematika smp kelas 8Kumpulan soal matematika smp kelas 8
Kumpulan soal matematika smp kelas 8cah_bagus12
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematikanurul Aulia sari
 
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULATLATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULATqiera.id
 
Latihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas XLatihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas Xeky-romsery
 
Latihan soal relasi dan fungsi
Latihan soal relasi dan fungsiLatihan soal relasi dan fungsi
Latihan soal relasi dan fungsiTris Yubrom
 
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81AndiNath
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smplatihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smpDian Nurdiana
 
Bahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan BulatBahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan BulatDara-71
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHadmhidistiqom
 
Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruangimanhadi
 
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianUlangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianika rani
 
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XISoal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XIMillenia Anjali
 
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016MJUNAEDI1961
 
Soal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiSoal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiRizky Purnama
 
Segitiga dan segiempat kelas 7
Segitiga dan segiempat kelas 7Segitiga dan segiempat kelas 7
Segitiga dan segiempat kelas 7Amira Amanda
 
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitigaGeometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitigaEga Agustesa Cahyani
 
Latihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagorasLatihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagorasPathya Rupajati
 

What's hot (20)

Kumpulan soal matematika smp kelas 8
Kumpulan soal matematika smp kelas 8Kumpulan soal matematika smp kelas 8
Kumpulan soal matematika smp kelas 8
 
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma, barisan, deret dan induksi matematika
 
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULATLATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
 
Latihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas XLatihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas X
 
Soal spldv
Soal spldvSoal spldv
Soal spldv
 
Latihan soal relasi dan fungsi
Latihan soal relasi dan fungsiLatihan soal relasi dan fungsi
Latihan soal relasi dan fungsi
 
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
 
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smplatihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
 
Bahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan BulatBahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan Bulat
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
 
Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruang
 
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianUlangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
 
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XISoal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
Soal dan Pembahasan POLINOMIAL Matematika SMA kelas XI
 
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016
SOAL MATEMATIKA SD OSN 2016
 
Soal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viiiSoal lingkaran-kelas-viii
Soal lingkaran-kelas-viii
 
Segitiga dan segiempat kelas 7
Segitiga dan segiempat kelas 7Segitiga dan segiempat kelas 7
Segitiga dan segiempat kelas 7
 
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitigaGeometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
 
Latihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagorasLatihan soal theorema phytagoras
Latihan soal theorema phytagoras
 

Viewers also liked

3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurus3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurusEni Nasution
 
RPP GERAK LURUS
RPP GERAK LURUSRPP GERAK LURUS
RPP GERAK LURUSMAFIA '11
 
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTAN
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTANRPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTAN
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTANMAFIA '11
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013Kiki Ayu Manizz
 
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) finaleli priyatna laidan
 
4. vektor
4. vektor4. vektor
4. vektortrianaN
 
LKS GERAK LURUS
LKS GERAK LURUSLKS GERAK LURUS
LKS GERAK LURUSMAFIA '11
 
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)eli priyatna laidan
 
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisika
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisikaSoal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisika
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisikafiqihnurhakiki
 
Vektor (pertemuan 1)
Vektor (pertemuan 1)Vektor (pertemuan 1)
Vektor (pertemuan 1)Ana Sugiyarti
 
RPP VEKTOR (SMA)
RPP VEKTOR (SMA)RPP VEKTOR (SMA)
RPP VEKTOR (SMA)MAFIA '11
 
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin Kelas X
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Kelas XRPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Kelas X
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin Kelas XDiva Pendidikan
 
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 20164. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016eli priyatna laidan
 
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2wxrukli
 

Viewers also liked (20)

3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurus3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurus
 
RPP GERAK LURUS
RPP GERAK LURUSRPP GERAK LURUS
RPP GERAK LURUS
 
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTAN
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTANRPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTAN
RPP GERAK LURUS DENGAN KECEPATAN & PERCEPATAN KONSTAN
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013
Rencana pelaksanaan pembelajaran gerak jatuh bebas kurikulum 2013
 
3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurus3. rpp gerak lurus
3. rpp gerak lurus
 
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final
3. sma kelas x rpp kd 3.3; 4.1; 4.3 glb;glbb (karlina 1308233) final
 
4. vektor
4. vektor4. vektor
4. vektor
 
LKS GERAK LURUS
LKS GERAK LURUSLKS GERAK LURUS
LKS GERAK LURUS
 
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
 
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisika
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisikaSoal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisika
Soal jawab pembahasan_un_2008_pakarfisika
 
Rpp vektor pertemuan 3 ktsp
Rpp vektor pertemuan 3 ktspRpp vektor pertemuan 3 ktsp
Rpp vektor pertemuan 3 ktsp
 
Kd 3.2
Kd 3.2Kd 3.2
Kd 3.2
 
inti atom dan radioaktivitas
inti atom dan radioaktivitasinti atom dan radioaktivitas
inti atom dan radioaktivitas
 
Kinematika gerak rpp
Kinematika gerak rppKinematika gerak rpp
Kinematika gerak rpp
 
Vektor (pertemuan 1)
Vektor (pertemuan 1)Vektor (pertemuan 1)
Vektor (pertemuan 1)
 
4 rpp-fisika-sma
4 rpp-fisika-sma4 rpp-fisika-sma
4 rpp-fisika-sma
 
RPP VEKTOR (SMA)
RPP VEKTOR (SMA)RPP VEKTOR (SMA)
RPP VEKTOR (SMA)
 
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin Kelas X
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Kelas XRPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Kelas X
RPP SMK Mekanika Teknik & Elemen Mesin Kelas X
 
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 20164. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
4. program semester rpp fisika kurnas edisi revisi 2016
 
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2
Rpp fisika kelas x semester 1 dan 2
 

Similar to X bab gerak lurus marthen

Kc tuntas fisika 11 1
Kc tuntas fisika 11 1Kc tuntas fisika 11 1
Kc tuntas fisika 11 1Dedi Wahyudin
 
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxlampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxJajangKurniawan12
 
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbbyan sofyan
 
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmTop sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmNur Huda
 
04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-okpoesky86
 
Pembahasan Soal UN Fisika SMA
Pembahasan Soal UN Fisika SMAPembahasan Soal UN Fisika SMA
Pembahasan Soal UN Fisika SMASafri Hani
 
04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-okFathanAjja
 
Soal un fisika 2013 dan pembahasannya
Soal un fisika 2013 dan pembahasannyaSoal un fisika 2013 dan pembahasannya
Soal un fisika 2013 dan pembahasannyaRenny Aniwarna
 
Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Yogi_Syahdianto
 
Kumpulan soal soal fisika
Kumpulan soal soal fisikaKumpulan soal soal fisika
Kumpulan soal soal fisikafarah_diba
 
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014Soal try out fisika alumni 12 okt 2014
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014Wasimudin Surya
 
KINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSKINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSmateripptgc
 
Gerak lurus beraturan
Gerak lurus beraturanGerak lurus beraturan
Gerak lurus beraturanDeny Ardianto
 

Similar to X bab gerak lurus marthen (20)

Kc tuntas fisika 11 1
Kc tuntas fisika 11 1Kc tuntas fisika 11 1
Kc tuntas fisika 11 1
 
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxlampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
 
Gerak Lurus Beraturan(glb)
Gerak Lurus Beraturan(glb)Gerak Lurus Beraturan(glb)
Gerak Lurus Beraturan(glb)
 
Gerak Lurus Berubah Beraturan
Gerak Lurus Berubah BeraturanGerak Lurus Berubah Beraturan
Gerak Lurus Berubah Beraturan
 
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb
80993089 soal-dan-pembahasan-glb-dan-glbb
 
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmTop sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
 
04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok
 
Soal fisika x 2
Soal fisika x 2Soal fisika x 2
Soal fisika x 2
 
Pembahasan Soal UN Fisika SMA
Pembahasan Soal UN Fisika SMAPembahasan Soal UN Fisika SMA
Pembahasan Soal UN Fisika SMA
 
04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok04 gerak-glb-glbb-ok
04 gerak-glb-glbb-ok
 
Soal un fisika 2013 dan pembahasannya
Soal un fisika 2013 dan pembahasannyaSoal un fisika 2013 dan pembahasannya
Soal un fisika 2013 dan pembahasannya
 
Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1
 
Kisi kisi
Kisi kisiKisi kisi
Kisi kisi
 
Kumpulan soal soal fisika
Kumpulan soal soal fisikaKumpulan soal soal fisika
Kumpulan soal soal fisika
 
GLB DAN GLBB ( X SMA)
GLB DAN GLBB ( X SMA)GLB DAN GLBB ( X SMA)
GLB DAN GLBB ( X SMA)
 
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014Soal try out fisika alumni 12 okt 2014
Soal try out fisika alumni 12 okt 2014
 
KINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSKINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUS
 
Bank Soal Fisika SMA
Bank Soal Fisika SMABank Soal Fisika SMA
Bank Soal Fisika SMA
 
Gerak lurus beraturan
Gerak lurus beraturanGerak lurus beraturan
Gerak lurus beraturan
 
X - Fisika - Gerak Lurus
X - Fisika - Gerak LurusX - Fisika - Gerak Lurus
X - Fisika - Gerak Lurus
 

More from eli priyatna laidan

Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2eli priyatna laidan
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1eli priyatna laidan
 
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)eli priyatna laidan
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikeli priyatna laidan
 
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017eli priyatna laidan
 
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2eli priyatna laidan
 

More from eli priyatna laidan (20)

Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
Up ppg daljab latihan soal-pgsd-set-2
 
Soal utn plus kunci gurusd.net
Soal utn plus kunci gurusd.netSoal utn plus kunci gurusd.net
Soal utn plus kunci gurusd.net
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5Soal up sosial kepribadian pendidik 5
Soal up sosial kepribadian pendidik 5
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4Soal up sosial kepribadian pendidik 4
Soal up sosial kepribadian pendidik 4
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3Soal up sosial kepribadian pendidik 3
Soal up sosial kepribadian pendidik 3
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2Soal up sosial kepribadian pendidik 2
Soal up sosial kepribadian pendidik 2
 
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1Soal up sosial kepribadian pendidik 1
Soal up sosial kepribadian pendidik 1
 
Soal up akmal
Soal up akmalSoal up akmal
Soal up akmal
 
Soal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannyaSoal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannya
 
Soal tes wawasan kebangsaan
Soal tes wawasan kebangsaanSoal tes wawasan kebangsaan
Soal tes wawasan kebangsaan
 
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
Soal sospri ukm ulang i 2017 1 (1)
 
Soal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didikSoal perkembangan kognitif peserta didik
Soal perkembangan kognitif peserta didik
 
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
Soal latihan utn pedagogik plpg 2017
 
Rekap soal kompetensi pedagogi
Rekap soal kompetensi pedagogiRekap soal kompetensi pedagogi
Rekap soal kompetensi pedagogi
 
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
Bank soal pedagogik terbaru 175 soal-v2
 
Bank soal ppg
Bank soal ppgBank soal ppg
Bank soal ppg
 
Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17Soal cpns-paket-17
Soal cpns-paket-17
 
Soal cpns-paket-14
Soal cpns-paket-14Soal cpns-paket-14
Soal cpns-paket-14
 
Soal cpns-paket-13
Soal cpns-paket-13Soal cpns-paket-13
Soal cpns-paket-13
 
Soal cpns-paket-12
Soal cpns-paket-12Soal cpns-paket-12
Soal cpns-paket-12
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 

X bab gerak lurus marthen

  • 1. -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 A B C D E 1. Perhatikan gambar berikut ini. a. jika titik nol ditetapkan sebagai titik acuan, tentukan: (i) posisi A, B, D, dan E (ii) perpindahan dari A ke B, A ke C, D ke B, dan E ke A. b. jawablah pertanyaan a jika titik C ditetapkan jadi titik acuan . jawab: a. (i) 4 1 3 5 A B D E x x x x = − = − = + = + (ii) 1 ( 4) 3 2 ( 4) 6 1 3 4 4 5 9 AB AC DB EA x x x x ∆ = − − − = ∆ = − − = ∆ = − − = − ∆ = − − = − b. Dengan catatan titik C sebagai posisi awal 0 0x = 2. Richard berenang menempuh kolam renang yang panjangnya 50 m selama 20 s. kemudian, dia memutar balik dan kembali ke posisi awal dalam 22 s. hitung kecepatan rata-rata Richard pada: a. bagian pertama perjalananya (menuju keseberang) b. bagian kedua perjalananya (kembali) c. keseluruhan perjalanannya jawab: 50 2,5 20 50 2,27 22 0 0 42 x m v m/s s x m v m/s s x m v m/s s t t t ∆ = = = ∆ ∆ − = = = − ∆ ∆ = = = ∆ 3. seorang pelari berlari 6 km ke utara, kemudian 8 km ke timur. Catatan waktu pelari tersebut adalah 2 jam. a. berapakah jarak dan perpindahannya? b. berapakah kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-ratanya? Jawab: a. 2 2 8 6 10x km∆ = + = (perpindahan) 8 6 14kmx∆ = + = (jarak ) b. kecepatan: 10 5 2 x km v km/jam jamt ∆ = = = ∆ Kelajuan: 14 7 2 km km/jam jam x v t ∆ = = = ∆ 4. seekor tikus berlari sepanjang garis lurus dan kedudukannya dapat dinyatakan oleh 2 2 3 5x t t= − − , dengan x dalam meter dan t dalam sekon. Tentukan kecepatan rata-rata tikus dalam selang waktu: a. dari t = 1,0 s sampai dengan t = 2,0 s b. dari t = 2,0 s sampai dengan t = 3,0 s
  • 2. jawab: 2 1 2 2 2 3 2(1) 3(1) 5 6 2(2) 3(2) 5 3 2(3) 3(3) 5 4 m m m t t t x x x = = = = − − = − = − − = − = − − = a. 3 ( 6) 3 2 1 x v m/s t ∆ − − − = = = ∆ − b. 4 ( 3) 7 3 2 x v m/s t ∆ − − = = = ∆ − 5. grafik berikut menggambarkan posisi suatu benda sebagai fungsi waktu. Grafik tersebut telah dibagi atas lima bagian: A, B, C, D, E. tentukan: a. perpindahan dalam setiap bagian grafik b. kecepatan pada setiap bagian grafik c. perpindahan dalam seluruh perjalanan d. kecepatan rata-rata dalam seluruh perjalanan jawab: a. 0 4 2 2 3 4 1 0 1 3 4 m m m m m A B C D E x x x x x ∆ = ∆ = − = ∆ = − = − ∆ = ∆ = − − = − b. 0 0 3 2 2 1 1 1 1 x v m/s x v m/s x v m/s A A A B B B C C E t t t ∆ = = = ∆ ∆ = = = ∆ ∆ − = = = − ∆ 0 0 2 4 4 33 x v m/s x v m/s D D D E E E t t ∆ = = = ∆ ∆ − −= = = ∆ c. 1 2 3x mtotal∆ = − − = − d. 3 0,3 10 x v m/s t ∆ − = = = − ∆ 6. sebuah mobil bergerak pada lintasan lurus dengan kecepatan tetap: (a) 72 km/jam, (b) 60 km/jam. Untuk tiap kecepatan mobil diatas, tentukan jarak yang ditempuh mobil setelah melaju selama 15 menit. Jawab: Kecepatan tetap, berarti kelajuannya setiap saat untuk (a) adalah 72 km/jam dan untuk (b) adalah 60 km/jam a. 72 0,25 18km/jam jam kmx∆ = × = b. 60 0,25 15km/jam jam kmx∆ = × = 7. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -101234 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 II I waktu perpindahan A B C D E jarak waktu
  • 3. perhatikan gambar diatas. a. berikanlah penjelasan singkat tentang gerak kedua benda itu. b. bagaimana anda mengetahui gerak mana yang lebih cepat tanpa harus menghitung kecepatan benda terlebih dahulu? c. hitung kecepatan masing-masing benda Jawab: a. I bergerak mulai dari posisi awal 0x =3 dan 0t =0, sedangkan II bergerak mulai dari posisi awal 0x = 0 dan 0t = 1 I bergerak lebih lambat dari pada II b. cari kemiringan garis, semakin besar kemiringan garis semakin besar kecepatan benda. c. 4 3 1 55 0 x v m/sI t ∆ − = = = ∆ − 6 0 2 4 1 x v m/sII t ∆ − = = = ∆ − 8. Sebuah bola yang dilemparkan oleh pemain bowling meluncur dengan kecepatan tetap pada lintasan sepanjang 17 m. pemain mendengar bunyi bola mengenai sasaran 2,5 s setelah bola dilemparkan dari tangannya. Berapa laju bola? Kelajuan bunyi diudara 340 m/s tidak boleh diabaikan. Jawab: Waktu rambat bunyi dari mulai bowling mengenai sasaran sampai bunyi terdengar oleh pemain bowling: 17 ' 0,05 340 2,5 ' 2,45 17 6,938 2,45 m s m/s s m m/s s t t t x v t = = ∆ = − = ∆ = = = ∆ 9. suatu saat purnomo yang sedang berlari pada kelajuan 9,40 m/s berada pada 2 m dibelakang mardi yang juga sedang berlari dengan kelajuan 9,20 m/s. berapa detik diperlukan oleh purnomo untuk mrnyusul mardi? Dimanakah purnomo menyusul mardi? Jawab: 2 2 9,4 2 9,2 0,2 2 10 9,4 10 94 s m purnomo mardi purnomo mardi purnomo purnomo purnomo x x v t v t t t t t x v t x = + = + = + = = = = × = Jadi purnomo menyusul mardi ketika purnomo telah berlari sejauh 94 m 10. dua kereta listrik bergerak pada saat bersamaan dengan arah berlawanan pada dua rel lurus yang bersebelahan. Kelajuan masing-masing kereta adalah 72 km/jam dan 78 km/jam. Jika kedua kereta berpapasan setelah masing- masing bergerak selama 14 menit, berapa jarak antar kedua kereta mula- mula? Jawab: Kecepatan relatif kereta1 terhadap kereta 2 = 72-(-78) = 150 km/jam Jarak kereta = 14 150 35 60 km/jam jam kmvt = × =
  • 4. 11. dua mobil bergerak pada lintasan lurus dengan arah saling berlawanan. Mobil pertama bergerak dari P dengan kelajuan 40 km/jam dan mobil kedua dari Q bergerak 7 menit kemudian dengan kelajuan 60 km/jam. Jika jarak PQ = 15 km, kapankah kedua mobil itu bertemu? Jawab: 7 15 740 40 15 60 60 4,67 40 15 60 100 10,34 0,103 6,2 menit jam menit p p Qv v t v t t t t t t t t ⋅ + = − ⋅ + ⋅ = − ⋅ + = − = = = jadi kedua mobil bertemu ketika mobil yang berada di Q teelah bergerak selama 6,2 menit 12. kecepatan sebuah mobil sebagai fungsi waktu t dinyatakan oleh 2 60 0,50v t= + dengan t dalam s dan v dalam m/s. a. tentukan percepatan rata-rata: (i) dari 1,0 s sampai dengan 3,0 s (ii) dari 1,0 s sampai dengan 2,0 s b. tentukan percepatan pada t = 1,0 s secara intuisi. Jawab: 2 1 2 2 2 3 60 0,5(1) 60,5 60 0,5(2) 62 60 0,5(3) 64,5 m/s m/s m/s t t t v v v = = = = + = = + = = + = a. 64,5 60,5 ( ) 2 3 1 62 60,5 ( ) 2,5 2 1 i m/s ii m/s v a t v a t ∆ − = = = ∆ − ∆ − = = = ∆ − b. 2 1,1 2 1,01 60 0,5(1,1) 60,605 60 0,5(1,01) 60,51005 m/s m/s t t v v = = = + = = + = 0,1 0,01 60,605 60,5 1,05 0,1 60,51005 60,5 1,005 0,01 2 2 m/s m/s t t v a t v a t = = ∆ − = = = ∆ ∆ − = = = ∆ kesimpulannya, untuk t∆ mendekati 0, 2 1 1m/sta = = 13. sebuah mobil bergerak ke timur dengan kelajuan 45 km/jam selama 10 s. mobil kemudian bergerak 37 diukur dari arah timur menuju ke utara dengan keljuan yang sama, yaitu 54 km/jam selama 10 s. tentukan percepatan mobil dalam seluruh perjalanannya. Jawab: Misal arah timur searah sumbu X dan utara searah sumbu Y. pada saat bergerak kearah timur, vektor kecepatanya adalah 45ikm/jamv = Ketika bergerak 37 diukur dari timur menuju keutara vektor kecepatannya adalah : 2 2 2 ' (45cos37 ) (45sin37 ) ' 36 27 ' 9 27 9 27 28,46 28,46 1,423 20 27 tan 3 9 71,57 v i j v i j v v v i j v v m/s a= m/s θ θ = + = + ∆ = − = − + ∆ = + ∆ = = = = = 14. sebuah benda bergerak pada lintasan lurus denngan grafik kecepatan terhadap
  • 5. 6 s 26 s 36 s waktu ditunjukan pada gambar dibawah ini Grafik tersebut telah dibagi atas 5 bagian ( A, B, C, D, E) a. tentukan percepatan pada tiap-tiap bagian b. pada selang manakah benda memiliki percepatan positif terbesar? c. pada selang manakah benda memiliki percepatan negatif terbesar? Jawab: a. 5 0 5 44 0 15 5 5 6 4 10 15 2,5 8 6 0 5 10 5 10 9 2 2 2 2 2 m/s m/s m/s m/s m/s A B C D E v a t v a t v a t v a t v a t ∆ − = = = ∆ − ∆ − = = = ∆ − ∆ − = = = − ∆ − ∆ = = ∆ ∆ − = = = − ∆ − b. pada selang waktu anatara t = 4 s sampai t =6 s c. pada selang waktu anatara t = 9 s sampai t = 10 s 15. sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari keadaan diam sampai mencapai kecepatan 15 m/s selama 6 s. mobil bertahan dengan kecepatan ini selama 20 s dan dengan menginjak rem, mobil diperlambat sampai berhenti dalam selang waktu 10 s. a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu b. dari grafik pada (a), tentukan: (i) percepatan mobil (ii) perlambatan mobil Jawab: a. b. percepatan = 15 0 2,5 6 0 m/s v t ∆ − = = ∆ − percepatan = 0 15 1,5 36 26 m/s v t ∆ − = = − ∆ − 16. seseorang melajukan mobilnya pada kecepatan 30 m/s. pada kecepatan ini dia menginjak rem dan mobil berhenti 6,0 s kemudian. Hitung: a. percepatan b. jarak tempuh 15 m/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 51015 A B C D E
  • 6. jawab: a. 0 2 0 30 (6) 30 5 6 m/s tv v at a a = + = + = − = − b. 2 0 2 1 2 1 30(6) ( 5)(6) 2 90m S v t at S S = + = + − = 17. sebuah kereta luncur memiliki percepatan tetap 2,0 2 m/s dan mulai meluncur dari keadaan diam. a. berapa kecepatannya setelah 5,0 s? b. berapa jarak yang telah ditempuhnya pada saat itu? c. berapa kecepatan rata-rata pada selang waktu 5,0 s itu? Mengapa kecepatan rata-rata ini berbeda dengan hasil yang anda dapat pada (a)? d. berapa jarak yang ditempuhnya pada saat kecepatannya 40 m/s? Jawab: a. 0tv v at= + 0 2(5) 10m/s t t v v = + = b. 2 0 1 2 S v t at= + 21 0 (2)(5) 2 25m S S = + = c. 25 5 5 m/s s v t = = = berbeda karena 5 m/s merupakan kecepatan rata-rata, sedangkan 10 m/s merupakan kecepatan pada saat t = 5 s d. 2 2 0 2 2 2 40 0 2(2) 40 400 4 m tv v aS S S = + = + = = 18. sebuah kereta yang melaju dengan kecepatan 10 m/s mendapat percepatan tetap 1,5 2 m/s . a. berapa kecepatannya setelah 10 s? b. berapa kecepatannya setelah menempuh jarak 100 m? jawab: a. 0tv v at= + 10 (1,5)10 25m/s t t v v = + = b. 2 2 0 2tv v aS= + 2 10 2(1,5)100 20m/s t t v v = + = 19. sebuah pesawat terbang besar memiliki mesin yang dapat memberinya percepatan sebesar 2 2 m/s . Pesawat terbang mulai bergerak dan harus mencapai laju 2 1 10× m/s untuk tinggal landas. Berapa panjang landasan minimum yang diperlukan oleh pesawat itu? Jawab: 2 2 0 2 2 0 2 2 2 (1 10 ) 0 2(2) 2500m t t v v aS v v S a S S = + − = × − = = 20. sebuah bola dijatuhkan dari gedung setinggi 30,0 m dari atas permukaan
  • 7. tanah. Tentukan kedudukan dan kelajuan bola setelah jatuh selama: a. 1 s b. 2 s (g = 9,8 2 m/s ) jawab: a. 0 2 0 2 0 9,8(1) 9,8 1 2 1 0 (9,8)1 2 4,9 m/s m t t t v v gt v v h v t gt h h = + = + = = + = + = Bola berada 30 – 4,9 = 25,1 m diatas tanah. b. 0 2 0 2 0 9,8(2) 19,6 1 2 1 0 (9,8)2 2 19,6 m/s m t t t v v gt v v h v t gt h h = + = + = = + = + = Bola berada 30 – 19,6 = 10,4 m diatas tanah. 21. udin menjatuhkan sebuah kelereng dari atas jembatan Ampera Palembang. Dia mendengar bunyi kelereng mengenai air setelah 4 s. abaikan waktu yang diperlukan bunyi untuk merambat ke telinga Udin. Hitung: a. kecepatan kelereng sesaat sebelum mengenai air b. tinggi jembatan dari permukaan air. Jawab: a. 0 0 10(4) 40m/s t t t v v gt v v = + = + = b. 2 0 2 1 2 1 0 (10)4 2 80m h v t gt h h = + = + = 22. seorang anak melempar bola tenis vertikal ke bawah dari atap rumahnya dengan kecepatan 5 m/s. selang 1,5 s kemudian dia mendengar bola mengenai tanah. Tentukan: a. kecepatan bola menumbuk tanah b. tinggi atap rumahnya jawab: a. 0 5 10(1,5) 20m/s t t t v v gt v v = + = + = b. 2 0 2 1 2 1 5(1,5) (10)(1,5) 2 18,75m h v t gt h h = + = + = 23. sebuah batu dilempar vertikal keatas dengan laju 10 m/s. tentukan: a. selang waktu untuk mencapai titik tertinggi b. ketinggian maksimum c. kelajuan batu setelah ¼ s, ½ s, ¾ s jawab: a. 0 0 10 10 1s tv v gt t t = − = − =
  • 8. b. 2 0 2 1 2 1 10(1) (10)1 2 5m h v t gt h h = − = − = c. 1 0 4 1 4 1 4 1 0 2 1 2 1 2 3 0 4 3 4 3 4 1( ) 4 110 10 4 7,5 1( ) 2 110 10 2 5 1( ) 2 110 10 2 2,5 m/s m/s m/s t t t t t t t t t v v g v v v v g v v v v g v v = = = = = = = = = = + = − = = + = − = = + = − = 24. dari puncak sebuah menara setinggi 70 m dilemparkan sebuah batu vertikal keatas dengan kecepatan 14 m/s. berapa kecepatan batu itu sesaat sebelum mengenai tanah? (g = 9,8 2 m/s ) Jawab: Kecepatan bola ketika turun melewati tepat pada posisi awal adalah sama dengan kecepatan awal yakni 14 m/s. Jadi ini seperti kasus gerak vertikal ke bawah dari ketinggian tertentu 2 2 0 2 2 14 2(9,8)70 39,6m/s t t t v v gh v v = + = + = 25. sebuah bola dilemparkan vertikal keatas dari tanah dan berada di udara selama 6 s. percepatan gravitasi bumi 10 2 m/s . a. berapa ketinggian maksimum yang dicapai bola? b. berapa kelajuan awal bola? c. buatlah tabel kecepaatan dan kelajuan bola pada t: t = 1 s, 2 s,……., 6 s. d. dari tabel (c), buatlah grafik kecepatan terhadap waktu dan kelajuan terhadap waktu. Jawab: a. bola mencapai ketinggian maksimum pada t = 3 s 0 0 0 0 10(3) 30m/s tv v gt v v = − = − = 2 0 2 1 2 1 30(3) (10)3 2 45m h v t gt h h = − = − = b. 0 0 0 0 10(3) 30m/s tv v gt v v = − = − = c. nilai kecepatan : 1 2 3 4 5 6 30 10(1) 20 30 10(2) 10 30 10(3) 0 30 10(4) 10 30 10(5) 20 30 10(6) 30 m/s m/s m/s m/s m/s m/s v v v v v v = − = = − = = − = = − = − = − = − = − = −
  • 9. nilai kelajuan : 1 2 3 4 5 6 20 10 0 10 20 30 m/s m/s m/s m/s m/s m/s v v v v v v = = = = = = d. penyelesaian grafik saya serahkan kepada pembaca ^_^ 26. sebuah batu dilempar keatas dan mencapai ketinggian 25m. berapa tinggi batu tersebut terlempar keatas jika percobaan ini dilakukan di bulan, dimana percepatan gravitasi di bulan sama dengan 1/6 percepatan gravitasi bumi? Jawab: 2 2 0 2 2 0 2 0 2 0 2 2 0 2(10)25 500 t t v v gh v v gh v v = − = + = + = 2 2 0 1 ' 2 6 3 500 150 10 m tv v gh h = − ⋅ × = = 27. seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang dilempar keatas dengan kedua tangannya. Bola-bola tersebut bisa berada 1,8 m diatas tangannya. Jika ia memerlukan waktu 0,3 s untuk memindahkan bola dari satu tangan ke tangan lainnya, dimanakah posisi kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di puncak ketinggiannya? Jawab: 2 2 0 2 0 0 2 0 2 2 2(10)(1,8) 6m/s tv v gh v gh v gh = − = − = = = 0 0 0 6 0,6 10 s tv v gt v gt v t g = − = = = = Posisi bola kedua: 2 0 2 1 ( 0,3) ( 0,3) 2 1 6(0,6 0,3) (10)(0,6 0,3) 2 1,35m h v t g t h h = − − − = − − − = Posisi bola ketiga: 2 0 2 1 ( 0,6) ( 0,6) 2 1 6(0,6 0,6) (10)(0,6 0,6) 2 0m h v t g t h h = − − − = − − − = Berarti bola ketiga masih ada ditangan 28. sebuah batu dijatuhkan ke dalam sebuah sumur tua. Setelah 3 s terdengar bunyi batu tersebut mengenai air. Berapakah kedalaman sumur tersebut? Jawab? 2 0 2 1 2 1 0 (10)3 2 45m h v t gt h h = + = + = 29. seorang anak yang berada dilantai dua sebuah gedung setinggi 4 m dari
  • 10. tanah melemparkan bola kepada temannya. Bola tersebut ditangkap oleh temannya yang berada dilantai dasar setelah 1,5 s. a. berapakah kecepatan awal bola tersebut dilemparkan? b. berapakah kecepatan bola tersebut ketika ditangkap oleh anak yang di lantai dasar? Jawab: Dalam kasus ini, bola dilempar ke atas terlebih dahulu baru kemudian jatuh ke bawah. a. 2 0 2 0 2 0 1 2 1 2 1 4 (10)(1,5) 2 4,83 1,5 bernilainegatif m/s h v t gt h gt v t h v = − + = − + = = b. 0 4,83 10(1,5) 10,17m/s t t t v v gt v v = − = − = − 30. sebuah bola dilempar ke atas dengan kecepatan awal 15 m/s. tentukan: a. waktu yang diperlukan untuk mencapai ketinggian maksimum. b. ketinggian maksimumnya. c. kecepatan setelah 2 s jawab: a. 0 0 15 1,5 10 s tv v gt v t g = − = = = b. 2 2 0 2 0 2 2 2 15 2 10 11,25m tv v gh v h g h h = − = = ⋅ = c. 0 15 10(2) 5m/s t t t v v gt v v = − = − = −