1. Lembar Kerja Siswa (LKS) 01
GERAK LURUS
A. Tujuan:
1. Menjelaskan pengertian jarak, perpindahan, kecepatan dan kelajuan
2. Menentukan percepatan
Mengamati
vidio/animasi
Menanya:
Adakah pertanyaan yang kalian dapat dari animasi yang diamati?
Pertanyaan (Rumusan masalah) :
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Hipotesis
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
B. Alat dan Bahan
Meteran, stopwatch
C. Prosedur
1. Tentukan kawasan masing-masing kelompok untuk melakukan pengamatan!
2. Masing-masing kelompok, tentukan 1 orang dari setiap kelompok untuk berjalan
di dalam kelas sambil memegang stopwatch untuk mengukur waktu (stopwatch
dihidupkan ketika mulai berjalan dari titik O dan dimatikan pada saat sampai di
titik Q) selama berjalan sesuai dengan lintasan berikut :
O Q P
2. 3. Tentukan dua orang teman dalam kelompokmu untuk mengukur lintasan tersebut
menggunakan meteran
a. Siswa A mengukur sesuai bentuk lintasan OP dan PQ
b. Siswa B mengukur dari titik O langsung ke titik Q
4. Catatlah hasil pengukuran waktu dalam tabel pengamatan
5. Kemudian tentukanlah kelajuan, kecepatan dan percepatan
6. Catat hasil pengukuranmu dalam tabel pengamatan
D. Hasil Pengamatan
Hasil Pengukuran
Jarak
(x)
Perpidahan
( x
) Kelajuan(
x
v ) Kecepatan(
t
x
t
v
)
Percepatan
v
t
a
E. Pertanyaan Diskusi
1. apa perbedaan antara jarak dan perpindahan?gambarkan sesuai hasil
pengamatanmu!
2. Mengapa jarak dan kelajuan merupakan besaran skalar?
3. Mengapa perpindahan dan kecepatan merupakan besaran vektor?
4. Apa yang dimaksud dengan percepatan berdasarkan hasil pengamatanmu?
F. Kesimpulan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
