Dokumen ini membahas upaya pemerintah Indonesia untuk meningkatkan mutu pendidikan, termasuk dengan meningkatkan kualitas tenaga pengajar, mengembangkan kurikulum yang fleksibel, dan meningkatkan sarana prasarana pendidikan bekerja sama dengan berbagai pihak. Dokumen ini juga menyebutkan peringkat mutu pendidikan Indonesia pada 2011 berdasarkan data internasional.

1. Oleh:
DADANG DJOKO KARYANTO
NIM: P3A116008
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM DOKTOR KEPENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
TAHUN 2016

2. PENDIDIKAN?
USAHA SADAR UNTUK MEMBANGUN,
MENINGKATKAN, MEMPERBAIKI,
MENGARAHKAN, DAN MEMBIMBING
SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA
(PESERTA DIDIK) KEARAH YANG
LEBIH BAIK, BERMUTU DAN
BERKUALITAS.
HAKIKAT

3. DATA MENYEBUTKAN:
“Pada tahun 2011 Indonesia mendapat
peringkat 69 berdasarkan data dalam (EFA)
Education For All Global Monitoring Report.
Kemudian data terhadap pembangunan
manusia Indonesia (Education Development
Index/EDI) pada tahun 2008 mendapat nilai
0,934 yang juga nilai itu menempatkan
Indonesia pada posisi 67 dari 127 Negara di
Dunia berdasarkan Laporan UNESCO pada
tanggal 1 Maret 2011.”
ADA APA DENGAN MUTU
PENDIDIKAN DI INDONESIA?

4. PROSES MENCIPTAKAN SUMBER DAYA
MANUSIA INDONESIA YANG
BERPRADABAN TINGGI DENGAN
KUALITAS YANG UNGGUL DAN
BERKOMPETEN,MELIPUTI: KEMAMPUAN
BERFIKIR SECARA INTELEKTUAL,
KEMATANGAN EMOSIONAL, DAN
KECERDASAN SPRITUAL KEAGAMAAN
YANG TINGGI.

5. DARI 3 PERSFEKTIF YAITU:
1.EKONOMI
2.SOSIAL
3.PENDIDIKAN

7. STANDAR MUTU PENDIDIKAN
DI INDONESIA
Elemen Perubahan
Standar Nasional Pendidikan
merupakan kriteria minimal
tentang sistem pendidikan di
seluruh wilayah hukum Negara
Kesatuan Republik Indonesia.

8. STANDAR MUTU PENDIDIKAN
DI INDONESIA
Elemen Perubahan

9. SISTEM PENGENDALIAN MUTU
PENDIDIKAN DI INDONESIA
“Pengendalian mutu pendidikan
adalah pelaksanaan langkah-
langkah yang telah direncanakan
secara terkendali agar semuanya
berlangsung sebagaimana mestinya,
sehingga mutu produk pendidikan
yang direncanakan dapat tercapai
dan terjamin.”

10. SISTEM PENGENDALIAN MUTU
PENDIDIKAN DI INDONESIA
“Tujuan pokok pengendalian
mutu Pendidikan adalah untuk
mengetahui sampai sejauh
mana proses dan hasil produk
atau jasa pendidikanyang dibuat
sesuai dengan standar yang
ditetapkan sekolah..”

11. UPAYA UNTUK MENINGKATKAN
MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA
Upaya Pemerintah untuk meningkatkan mutu
pendidikan dilakukan dengan cara yaitu dengan
meningkatkan mutu tenaga akademik secara
berkelanjutan, penataan program studi, peningkatan
proporsi murid bidang sains dan keteknikan,
pengembangan kurikulum yang fleksibel dan
terkendali, peningkatan mutu penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, pengadaan sarana
dan prasarana dan fasilitas penunjang, peningkatan
kerja sama dengan pemerintah daerah, dunia usaha,
kalangan industri dan lembaga dalam dan luar negeri.