Dokumen tersebut menyenaraikan penglibatan individu dalam berbagai aktiviti di UPSI dan sekolah menengah. Individu tersebut terlibat sebagai anggota jawatankuasa, setiausaha, timbalan pengarah dan guru dalam pelbagai program dan aktiviti seperti sukan, agama, pencegahan rasuah, dan lain-lain.

2. PENGLIBATAN DI UPSI
1) Rexco Sukan dan Rekreasi Kolej Kediaman Za’ba sesi 2011/2012
2) Rexco Sukan dan Rekreasi Surau Al-Falah Sesi 2011/2012
3) Jawatankuasa Biro Ceramah Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2011/2012
4) Timbalan Pengarah Program “Kem Jati Diri Pendidik Tanpa Rasuah” Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2012
5) Setiausaha Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2013/2014
6) Timbalan Setiausaha Program Mesyuarat Agung Tahunan Sekretariat Pencegahan Rasuah sesi 2013/2014
7) Setiausaha Program “Most Like Video Anti-Corruption” Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2013
8) Timbalan Setiausaha Program Pidato Tertutup Anti-Rasuah “Rasuah Ditegah Maruah Dijunjung” Sekretariat Pencegahan
Rasuah UPSI 2013
9) AJK Penataan Bunyi pementasan drama “Renjong” 2013 Universiti Pendidikan Sultan Idris
10) Setiausaha Bengkel Pemantapan Pengurusan Badan Pelajar Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2013
11) Timbalan Pengarah Program “Kursus Pemantapan Rakan Exco” Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2013
12) AJK Cenderamata Program “Forum Pembudayaan Integriti Harapan Kepada Pewaris Bangsa” Sekretariat Pencegahan
Rasuah UPSI 2014
13) AJK makanan Program “Kempen Hindari Rasuah Di Mana-Mana” Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2014
14) Setiasaha Program Penyerahan Bahan Kempen Pencegahan Rasuah UPSI Bersama Suruhanjaya Pencegahan Rasuah
Malaysia (SPRM) Perak
15) Setiausaha Program Kembara SPRM Perak Bersama SPR UPSI dan ALUMNI SPR UPSI 2014
16) Setiausaha Program “Pembukaan Kaunter Sekretariat Pencegahan Rasuah” ” Sekretariat Pencegahan Rasuah UPSI 2014

3. PENGLIBATAN DI SEKOLAH
1) Guru Persatuan Bahasa Melayu.
2) Guru badan beruniform pengakap.
3) Ahli jawatankuasa publisiti Program Sambutan Hari Raya Aidilfitri peringkat SMKSE.
4) Ahli jawatankuasa Program Sambutan Hari Raya Aidiladha.
5) Guru pengiring Kelab Fotografi ke Program Lawatan Sambil belajar ke Pulau Pinang.
6) Guru pengiring Persatuan Bahasa Melayu ke Program Khidmat Masyarakat di Rumah Anak-anak Yatim (BEDAYA),
Kulim.
7) Pembimbing latihan nasyid sempena sambutan Hari Anugerah Cemerlang SMKSE 2014.
8) Guru kokurikulum permainan badminton.
9) Guru pembimbing murid-murid melakukan persembahan sempena sambutan Hari Kemerdekaan peringkat SMKSE.
10) Pelukis mural bersama guru praktikal.
11) Ahli jawatankuasa jamuan sempena Program Jamuan Akhir Tahun peringkat SMKSE di Pen Hotel, Pulau Pinang.

4. PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENGENALAN
 Pendidikan ialah proses dan aktiviti yang bertujuan membawa perubahan kepada seseorang individu mengikut norma dan nilai
sesuatu masyarakat. Guru bertangggungjawab dalam memberi pendidikan dan menghasilkan perubahan tingkah laku ke pelajarnya
dalam mencapai Falsafah Pendidikan Negara.
 Ledakan ICT telah menyebabkan kualiti perkhidmatan dan peranan guru berubah.
APAKAH ITU INTEGRASI TEKNOLOGI ?
 Menurut Pisapa (1994), integrasi teknologi dalam PdP bermaksud penggunaan teknologi pembelajaran untuk memperkenal,
mengukuh dan menambah kemahiran. Penggunaan teknologi mesti digabungjalin bersama kaedah pengajaran. Guru perlu
mengintegrasi teknologi untuk memberi nilai tambah kepada aktiviti PdP.
 Matlamat utama mengintegrasi teknologi dalam kurikulum adalah untuk membantu murid memperkembangkan kebolehan dari segi
mengguna, mengurus dan memahami teknologi maklumat. Hal ini demikian penting bagi murid untuk menguasai kebolehan-
kebolehan ini semasa proses pembelajaran dalam setiap bidang kurikulum (Jonassen,1996).
 Peranan teknologi maklumat dalam PdP akan membawa kepada kaedah-kaedah yang baru dan inovatif dalam pembelajaran dan
penilaian.

5. PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Pengintegrasian teknologi dalam PdP melibatkan penggunaan bahan-bahan berikut :
Pemilihan software Menyediakan bahan pengajaran
berasaskan multimedia
Penggunaan
multimedia dalam PdP
Internet dan
penggunaan Internet
Pembelajaran atas
talian (online)

6. KONSEP PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT
DALAM PdP
Penggunaan teknologi dalam PdP bermaksud menggunakan teknologi (ICT) secara terancang dan bersesuaian
untuk meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan PdP.
 Integrasi teknologi (ICT) dalam PdP ini melibatkan guru dan pelajar.
 Hal ini demikian bermaksud teknologi digunakan sebagai wahana dalam PdP, dan bukannya belajar berkenaan
teknologi (ICT).
Dalam zaman yang serba canggih kini, penggunaan teknologi dalam sistem pendidikan amatlah perlu agar
masyarakat kita tidak ketinggalan. Norasiah et al. (2013) menyatakan bahawa penggunaan teknologi dalam
pendidikan mencakupi cara penyampaian maklumat kepada murid.
Yusup Hasim (1997) dalam Norasiah et al. (2013) pula menyatakan teknologi pendidikan ialah satu proses
merancang, membina, mereka bentuk, melaksana dan menilai aktiviti-aktiviti pembelajaran secara sistematik
dengan tujuan meningkatkan serta memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran.