Pentingnya membentuk karakter positif anaka sedini mungkin

1. Pembentukan Karakter Positif
Anak Sejak Dini
UPT PUSKESMAS MANGGAR
TAHUN 2023

2. Outline
Apa itu karakter?
Bagaimana membentuk/membangun karakter?
Tanggung jawab siapa?
Kapan harus dimulai?
Bagaimana agar berhasil?

3. What is Character?
 Karakter adalah watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian
seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai
kebajikan (virtues) yang diyakininya dan digunakannya
sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap,
dan bertindak (Puskur, 2010).
 Sumber : nilai luhur, agama, norma, budaya, ilmu pengetahuan
 Pendidikan karakter: upaya yang sengaja dirancang untuk
membangun dan mengembangkan nilai-nilai moral dan
perilaku yang baik yang dapat diterima di semua budaya
(Character Education Partnership, 2010).

4. Karakter Positif
Bersifat Universal
Mencakup cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak
Hasil dari pembiasaan (habituation)
Perlu dikenalkan, dilatihkan, dibiasakan
Membutuhkan waktu untuk berhasil (tertanam pada anak)

5. Bagaimana
membangunnya?
Exposure demonstrasi; peragaan; CONTOH
Beri penjelasan tentang karakter positif yang
dimaksud (disesuaikan dengan perkembangan anak)
Ajak anak untuk mendiskusikan karakter positif
(perilaku yang baik)
Lakukan pengulangan dan peringatan (pembiasaan)
Lakukan tindakan koreksi jika ada yang tidak sesuai

6. Tanggung jawab siapa ?
Orang tua
Guru/Sekolah
Masyarakat
Pemerintah

7. When to start?? Kapan memulainya?
2 th
* mulai komunikasi
* awal kemandirian (self-regulation)
7 th
* kognitif berkembang pesat
* mulai menerima penjelasan
10 th
* menjelang puber
* mulai diskusi/analisa
Crucial Ages
Lebih awal lebih baik (dan mudah)
Proses di awal menentukan langkah berikutnya

8. What it takes…
kunci keberhasilan
Clear Vision
Commitment
Consistency
Patience and Persistence
Good deeds

9. Clear Vision
Tujuan yang jelas….

10. Commitment
…sepakat dan mematuhi
Kesepakatan seluruh anggota keluarga (libatkan anak)
Semua anggota keluarga mematuhi kesepakatan yang
dibuat
Saling mengingatkan jika ada yang melanggar
Rayakan keberhasilan (appresiasi terhadap usaha)…
berikan pengakuan (acknowledgement)

11. Consistency
Konsistensi
Sesuai dengan komitmen
• Jangan ‘melanggar’ yang sudah ditetapkan
• Tidak ada perkecualian
Tidak ada ‘double standard’
• Sama di berbagai situasi (waktu dan tempat)
• Agar tidak membingungkan anak
Berulang dan terus menerus
• Anak sangat sensitif terhadap ‘inconsistency’
• Perubahan sikap dan perilaku butuh waktu

12. Patience and Persistence
Kesabaran dan ketangguhan…
* Proses mendidik anak tidak selalu
mudah
• Setiap tahap perkembangan ada tantangannya
* Proses berpikir anak ≠ orang dewasa
• Jangan ‘memaksa’ anak mengikuti cara berpikir kita
• Pahamilah proses berpikir anak
* Bersedia belajar dari pengalaman
(dan kesalahan)
• Orang tua pun bisa melakukan kesalahan
• Jangan segan untuk meminta maaf

13. Good deeds
… amal/perbuatan baik
Perbuatan baik yang kita lakukan :
Menjadi contoh nyata untuk anak kita
Memotivasi anak untuk berbuat baik
Memudahkan anak kita

14. Notes…
Pembentukan
karakter
adalah proses
yang panjang
Tidak ada satu
‘resep’ yang
manjur
Terus belajar,
mencoba dan
berbuat baik

15. 1. Terlalu banyak aturan
2. Terlalu sedikit aturan
3. Memanjakan Anak
4. Meremehkan Pikiran Anak
5. Membandingkan anak dengan orang lain
6. Menyerahkan Pengasuhan kepada orang
lain
7. Mematikan Emosi anak
8 Terlalu banyak motivasi eksternal
9. Memberi contoh buruk
10. Jangan menegur anak di depan orang lain

16. Terima Kasih