1. 1
01 March 2013 | ISSUE 22
From Mr Michael Deveney - Principal
Thông điệp từ thầy Michael Deveney - Hiệu trưởng trường BVIS
It was great to watch the sports fixtures
after school on Monday and Tuesday.
Both the Primary and Secondary squads
acquitted themselves really well against
more experienced teams. As is often the
case with football, the scorelines only tell
part of the story; the matches were very
closely contested with only a little bit of
know-how and match fitness separating
the teams. All of this comes together
following regular fixtures, so we look
forward to the next round of games. One
thing that was commented upon was the atmosphere. With
so many staying to watch, it was practically the ‘Anfield Roar’
(Liverpool FC) – worth a goal start they say – well almost!
Thật tuyệt vời khi xem các trận thi đấu thể thao sau giờ học
vào thứ Hai và Thứ Ba vừa rồi! Các đội của hai khối Tiểu học
và Trung học đã thực hiện tốt vai trò của mình khi thi đấu
với những đội giàu kinh nghiệm hơn. Trong bóng đá, tỷ số chỉ
nói lên phần nào về trận đấu; trận đấu diễn ra khi các cầu thủ
chúng ta mới nắm được một số bí quyết với thời lượng luyện
tập chưa nhiều, những buổi luyện tập tạo tỷ số và luyện tập
kỹ thuật đều đặn hơn sẽ tạo nên sự khác biệt. Và chúng ta
trông mong đến lượt thi đấu sắp tới. Một điều chúng ta cần
nhắc đến là không khí trận đấu. Rất đông học sinh và phụ
huynh đã ở lại xem, đây được ví như trận Liverpool FC tại sân
Anfield – khởi đầu của những bàn thắng - Rất tốt!
Contents
From Mr Michael Deveney 1
Vietnamese Support 2
From Mr Alan Rodgers 3
From Mr Seamus MacGibbon 4
2. 2
Vietnamese Support
Thông tin Khoa Tiếng Việt
Y1 Phonics
The Year 1 phonics group has only been up and running for
a month now and we are really pleased with the children’s
enthusiasm. We have been revisiting some initial sounds that
they covered in Term 1 and have just started learning the
dipthong sounds. I hope the children will continue to be just
as enthusiastic.
Nhóm học vần lớp 1 đã bắt đầu được gần một tháng và cô Yến
rất hài lòng với thái độ học tập tích cực của các em. Các em
đang ôn lại những âm đã được học trong học kì 1 và bắt đầu
làm quen với âm đôi. Cô hy vọng các em sẽ tiếp tục tham gia
tích cực trong những giờ học vần sắp tới.
Y2 Phonics
The Year 2 phonics group are making steady progress and are
now beginning to apply some of their knowledge of phonics to
read unfamiliar words. The group has recently been challenged
with more difficult spellings to learn and more sentences to
write. I’m sure they will make even more progress this term.
Nhóm học vần lớp 2 đã có những tiến bộ nhất định. Các em đã
bắt đầu áp dụng được những kiến thức đã học để đọc những từ
khó. Bài tập từ vựng của các em dần khó hơn và các em được
yêu cầu viết nhiều câu hơn. Với những nỗ lực của mình, cô chắc
rằng các em sẽ có nhiều tiến bộ hơn nữa trong học kì này.
Year 2 Literacy
Year 2 has been exploring traditional stories these few weeks.
First, favourite traditional stories have been shared and retold
such as Tấm Cám, Ăn Khế Trả Vàng and Thạch Sanh Lý Thông.
Typical features of this genre have been identified from these
stories. The children have also had chances to improve their
story planning skills by plotting a story plan based on one of the
most popular traditional stories “Quả bầu tiên”. Consequently,
the children have been planning and writing their own
traditional stories including descriptive adjectives, varied time
adverbial phrases, connectives and exciting sentence openers.
The children have approached this task with enthusiasm and
interest. Well done to both 2I & 2S for the colourful and exciting
stories. You are all doing very well.
Các em học sinh lớp 2 vừa trải qua những tuần lễ thật thú vị khi
học về thể loại truyện cổ tích. Đầu tiên, các em đọc lại những
câu truyện cổ tích quen thuộc được yêu thích nhất như: Tấm
Cám, Ăn Khế Trả Vàng, Thạch Sanh Lý Thông… Từ đó, các em
tìm hiểu những đặc điểm nổi bật của thể loại truyện này. Các
em có cơ hội để hiểu rõ hơn về những đặc điểm đó khi được
yêu cầu lập dàn ý dựa vào câu truyện cổ tích “Quả bầu tiên”.
Sau cùng, các em rất thích thú khi được viết một câu truyện
cổ tích của riêng mình. Các em không quên vận dụng những
kỹ thuật để viết một câu truyện hay như cách sử dụng tính từ
miêu tả, trạng ngữ chỉ thời gian, các quan hệ từ và cách mở đầu
một câu.
Y3
This term the children enjoyed reading riddles and trying to
solve them. They have just started an interesting literacy topic
about play scripts. In order to support them with this they have
been focusing on using expression when reading direct speech.
The use of adverbs is really important and Year 3 are getting
better at using them to decide how a character should speak.
Các em lớp 3 đã rất thích thú khi đọc các câu đố và cố gắng tìm
cách giải được những câu đố đó. Hiện giờ, các em đã bắt đầu
học sang một chủ đề mới về kịch và kịch bản. Để hỗ trợ cho
các em, trong tiết đọc theo nhóm, các em được hường dẫn tập
trung vào cách đọc diễn cảm bằng cách hóa thân vào nhân vật
trong truyện. Những trạng từ mô tả cảm xúc rất quan trọng
trong chủ đề này và các em đã dần quen với cách sử dụng biểu
cảm khác nhau cho những nhân vật có tính cách khác nhau.
Year 4:
The children in Year 4 have been working on stories which raise
issues and dilemmas. They are focusing on how characters are
feeling when faced with an issue, which very much engages
the children’s interest. They have been eager to discover the
choices of characters at the end of the story. More than that,
their vocabulary has been used well to describe characters’
feelings through expressions or actions. For example, to
describe worried feelings, the children use phrases such as
bumping hearts, shaking hands etc.
Lớp 4 vừa kết thúc loạt bài học về thể loại truyện có tình huống
tiến thoái lưỡng nan. Đây là truyện có phần cao trào nhấn mạnh
đến tâm lý của nhân vật khi đối diện với sự giằng co giữa hai
lựa chọn đúng hay sai trước một thách thức hay mâu thuẫn nào
đó. Chính phần này đã tạo nên không ít sự hấp dẫn đan xen
hồi hộp khiến các em háo hức muốn biết nhân vật quyết định
sẽ hành động như thế nào ở đoạn kết câu truyện. Thêm vào đó,
các em đã biết chọn lọc từ ngữ rất tốt nhằm diễn đạt tâm lý và
cảm xúc của nhân vật thông qua những biểu hiện hay cử chỉ. Ví
dụ: để miêu tả tâm trạng sợ hãi, các em đã dùng những cử chỉ
như tim đập thình thịch, chân tay run lẩy bẩy…
Y5
Before Tet, Year 5 looked at non-fiction writing with a focus
on recounts. This involved reading and writing newspaper
articles. The use of time connectives in this genre is of course
important and many Year 5s are now sequencing their writing
more successfully. The children are about to complete a short
unit of work looking at how Vietnamese was written in the past
and comparing it to how it is written now.
Trước kì nghỉ Tết, các em lớp 5 đã làm quen với văn tường
thuật, đọc, tìm hiểu và viết những bài báo ngắn. Các em đã chú
trọng nhiều đến trạng ngữ chỉ thời gian để liên kết các sự kiện
với nhau. Hiện tại, các em đang học cách phân biệt sự khác
nhau trong cách hành văn hiện nay và trong quá khứ.
Year 6
Children in Year 6 have finished lessons on short stories
with flashbacks. This genre is quite difficult to approach but
exciting due to events happening between the past and present.
The children have felt happy with sweet memories but sorry
for miserable ones. Moreover, their writing skills have been
improved by using their effective sentences, triggers and words
to introduce flashbacks.
Lớp 6 vừa trải nghiệm những tiết học với nhiều cung bậc cảm
xúc qua tìm hiểu thể loại truyện đan xen hồi ức. Đây là thể loại
truyện tuy khó nhưng rất thú vị vì các tình tiết diễn biến được
đan xen giữa hiện tại và hồi ức trong quá khứ. Các em chia sẻ
niềm vui và hạnh phúc với những hồi ức đẹp ngọt ngào; nhưng
cũng có những phút giây xúc động và day dứt với những kỉ
niệm đau buồn và mất mát. Bên cạnh đó, các em đã có nhiều
cơ hội để trau dồi những kĩ thuật viết rất đặc trưng của thể loại
này bằng cách sử dụng từ ngữ chỉ thời gian để phân biệt sự
việc xảy ra trong quá khứ hay hiện tại, dùng các “tác nhân” là
những sự vật, sự việc…nhằm khơi dậy hồi ức và cách miêu tả
chi tiết các hồi ức đã xảy ra như thế nào.
Stars of the week:
Jack 1V
For being enthusiastic in Vietnamese phonics
lessons.
Luôn nỗ lực hết mình trong giờ học vần tiếng
Việt.
Nhân Toàn 2I
For putting in a great effort to produce a fantastic
traditional story.
Sáng tác câu truyện cổ tích rất hay và ý nghĩa.
3. 3
From Mr Alan Rodgers - Assistant Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Alan Rodgers – Khối trưởng Khối Trung học
This week’s assembly was delivered by Mr MacGibbon’s
form group, 8I. Their assembly was all about
sportsmanship. They showed us some interesting film
footage on how football was played at the beginning of the
last century and the audience were quite shocked to see
that football players smoked while playing football, even
the referee was smoking a pipe, many didn’t realise that
this was spoof footage taken from a comedy programme!
They also showed us film footage from the infamous
tennis player John McEnroe who was always arguing
with umpires during tennis matches. We couldn’t quite
decide whether John McEnroe was arguing his point or
playing up to the crowd. 8I acted out several role plays
on how true sportsmanship should be played regardless
of the type of sport. They showed us what not to do in
sport and how it should be played competitively but in
a friendly manner. It was evident that 8I had researched
and worked hard on their assembly. Well done 8I and
thank you for this week’s assembly.
Buổi Thảo luận tuần này được tổ chức bởi lớp 8I do thầy
MacGibbon chủ nhiệm. Buổi Thảo luận nói về tinh thần thể
thao. Các em đã mở cho chúng tôi xem một vài đoạn phim
thú vị về cách chơi bóng đá vào những năm đầu của thế kỷ
trước và người xem khá bất ngờ khi thấy các cầu thủ vừa
hút thuốc vừa đá banh, thậm chí trọng tài còn hút thuốc
bằng tẩu, nhiều em đã không nhận ra rằng đó là đoạn phim
của một vở hài kịch! Các em cũng cho chúng tôi xem đoạn
phim về một vận động viên tennis tai tiếng John McEnroe –
người luôn tranh cãi với trọng tài trong các trận đấu. Chúng
ta không thể biết được liệu John McEnroe muốn thể hiện
quan điểm hay muốn chơi nổi trước đám đông. Các em 8I
còn hóa thân thành một vài nhân vật để nói về thế nào là
tinh thần đồng đội thực sự trong bất cứ các loại hình thể
thao. Các em đã thể hiện cho chúng tôi thấy những gì không
nên làm trong thể thao và môn này cần được chơi với tinh
thần cạnh tranh mang tính hữu nghị. Hiển nhiên rằng lớp
8I đã nghiên cứu, tìm hiểu và chuẩn bị rất chu đáo cho buổi
thảo luận này. Chúc mừng các em lớp 8I và cảm ơn các em
về buổi thảo luận tuần này.
This week’s Extra Mile Board awards goes to the following students from groups 7V and 7I.
Firstly 7V: Nguyen, Vi, Ka, Bao and Nghi for their excellent three dimensional model of an ancient
Vietnamese costume. 7I: Mi, Daisy, Henry, Du and Quan for their excellent work in History where
they have designed and created a map of a castle. Congratulations to all students who have done
particularly well working in teams and producing outstanding pieces of work. You truly deserve
your 5 House Points each.
Bảng Thông tin Khối Trung học tuần này thể hiện các tác phẩm của những học sinh lớp 7V và 7I.
Đầu tiên là lớp 7V: Nguyên, Vi, Ka, Bảo và Nghi về mô hình trang phục người Việt cổ. Lớp 7I: Mi,
Daisy, Henry, Du và Quân về tác phẩm tuyệt vời thuộc môn Lịch sử mà các em đã thiết kế và vẽ
nên sơ đồ khu di tích thành Cổ Loa. Chúc mừng tất cả các học sinh đã làm việc theo nhóm và tạo
nên những tác phẩm nổi bật. Mỗi em thật sự xứng đáng nhận 5 điểm thưởng đội.
4. 4
From Mr Seamus MacGibbon - PE Teacher
Thông điệp từ thầy Seamus MacGibbon - Giáo viên Thể dục
Primary football matches - on Monday BVIS hosted three
football matches against BIS (TX Campus). Our Year 5 and
6 girls played very well in the first match against an experi-
enced BIS team, eventually losing 3-1. Sue 6V scored for BVIS.
In a close fought match, our Year 4 boys were unlucky to lose
2-1. Our Year 5 and 6 boys had lots of goal-scoring opportuni-
ties in their match but had to settle for a 0-0 draw. Well done
to all the players for performing so well.
Các trận bóng đá giao hữu của khối Tiểu học
Thứ Hai vừa qua, tại Trường BVIS đã có 3 trận đá bóng giao
hữu giữa Trường BVIS và Trường BIS (Cơ sở Tú Xương).
Các em học sinh nữ lớp 5 và 6 đã chơi rất tốt trong trận đấu
đầu tiên với đội bóng đầy kinh nghiệm của trường BIS, tỷ số
chung cuộc BIS thắng 3-1. Sue của Lớp 6V đã ghi bàn cho đội
bóng BVIS. Trong một trận đấu khác, các em lớp 4 của chúng
ta đã không may mắn khi để thua 2-1. Đội bóng nam Lớp 5 và
Lớp 6 của chúng ta đã có rất nhiều cơ hội ghi bàn, nhưng trận
đấu đã kết thúc với kết quả hòa 0-0. Thầy xin tuyên dương các
cầu thủ của BVIS, các em đã thi đấu hết mình.
Secondary football matches - on Tuesday our Year 9 and 10
boys’ football team played very well in a hard fought draw
against AIS (American International School). The boys,
spurred on by some very vocal home support, took the lead
in the first half when Tri (10V) stooped to head home a corner.
BVIS held the lead until half time, but tired in the second half,
when AIS equalized. The game opened up and there were lots
of chances at both ends. The game ended in a very respectable
1-1 draw against a very experienced AIS side.
Well done to all the players and to the supporters who came
along to cheer on the team!
Next matches:
Thursday 7th March: Secondary girls vs BIS (Kick of 4:45 pm.
Year 7, 8 and 9 boys vs BIS (Kick off 4 pm) The matches will
take place on our sports field. We look forward to seeing our
supporters there to cheer on the teams!
Thi đấu bóng đá của khối Trung học - Vào ngày thứ 3 vừa qua
đội bóng nam lớp 9 và lớp 10 đã thi đấu rất sôi nổi với đội bóng
đến từ Trường Quốc tế Mỹ (AIS). Các học sinh nam, được cỗ
vũ từ đội nhà, đã dẫn đầu trong nửa hiệp 1, Tri (10V) ghi bàn
thắng đầu tiên vào góc. BVIS dẫn ưu thế cho đến giữa trận đấu,
nhưng xuống sức ở hiệp hai, khi đó AIS đã có cơ hội ghi bàn gỡ
hòa. Trận đấu diễn ra với nhiều cơ hội ghi bàn cho cả hai đội
cho đến cuối trận đấu. Trận đấu kết thúc với tỷ số đáng khích
lệ, hòa 1-1 giữa BVIS và AIS dày dặn kinh nghiệm.
Thật đáng khen ngợi cho tất cả các cầu thủ và cảm ơn các Phụ
huynh và các em học sinh đã đến để cổ vũ cho đội bóng.
Trận thi đấu tiếp theo:
Thứ năm, ngày 7 tháng 3: Đội bóng Nữ khối Trung học (BVIS
thi đấu cùng BIS) bắt đầu vào lúc 4h45 chiều. Đội bóng Nam
khối Trung học lớp 7, 8 và 9 (BVIS thi đấu cùng BIS) bắt đầu lúc
4h chiều . Các trận bóng được tổ chức ngay tại sân nhà, BVIS.
Chúng tôi rất mong nhận được sự cổ vũ nhiệt tình từ các cổ
động viên với sự tham gia đông đảo của quý vị!
