Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Hoe krijgen ICT en ICT ondersteund leren een plaats in de lespraktijk                           2.   Hoe ziet het lesgeven...
Twitter@HeidiWulff“Ah, den Bram”
FlowLeefwereld leerlingen                  ICTKeuzevrijheidIndividuele aanspreekbaarheid                          Brede on...
Jan Bommerez – fractale sprongen
2D  3D Jef StaesVia @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken
Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson
RSA Animate van Ken Robinson    http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4UVoorbeeld toepassing volwassenenonderwijs:      ...
“Immobiliserende instituties”                                               Kracht in het individu                        ...
Howard Rheingold - Massive open online course MOOC #CCK12 – Edushock                                        Couch surfing
What is a Mooc?    http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc
Knowledge exists in the digital world rather than in the head of an individual                                    to teach...
Twitter als poort naar kennisVb: Educaplay  Vb: Evaluatie blog
Volwassenenonderwijs                                          Krachtige leeromgeving                                      ...
Hoe?                                (of Blog – Edmodo)                                         Elo               Kracht va...
Ook cursisten werken met prestatiesFlow! in begeleiding, coachingBevestigen kwaliteitenBrede ontwikkeling: projectwerkLere...
Blog – Twitter als PLN http://icthp.posterous.com/               creatief met afbeeldingen                                ...
SecundairICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
Secundair onderwijs                            Leefwereld leerlingen                                Digital TrivideICT pla...
Secundair onderwijs                                 Krachtige leeromgeving                                  mét leerlingen...
Secundair onderwijs                                Krachtige leeromgeving                                 mét leerlingen s...
Leerlingen werken met prestatiesKeuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheidKernkwaliteiten (Seligman)Brede ontwikkel...
Van gesloten naar openvan Educatie               Digital Flow
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie POV

311 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentatie POV

  1. 1. Hoe krijgen ICT en ICT ondersteund leren een plaats in de lespraktijk 2. Hoe ziet het lesgeven van de toekomst er uit? 1. (...)
  2. 2. Twitter@HeidiWulff“Ah, den Bram”
  3. 3. FlowLeefwereld leerlingen ICTKeuzevrijheidIndividuele aanspreekbaarheid Brede ontwikkeling Natuurlijk lerenLeerlingen enleraren leren Positieve psychologie: Veranderingen niet altijd prestaties ipv. opdrachten meteen verbeteringen Korthagen – Lagerwerf “Leren van binnenuit”
  4. 4. Jan Bommerez – fractale sprongen
  5. 5. 2D  3D Jef StaesVia @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken
  6. 6. Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson
  7. 7. RSA Animate van Ken Robinson http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4UVoorbeeld toepassing volwassenenonderwijs: Willy F. – senioren groep vrijdagvoormiddag
  8. 8. “Immobiliserende instituties” Kracht in het individu Leren steeds toegankelijker vr. individu Van gesloten naar openSociety 3.0 via Ronald van den Hoff
  9. 9. Howard Rheingold - Massive open online course MOOC #CCK12 – Edushock Couch surfing
  10. 10. What is a Mooc? http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc
  11. 11. Knowledge exists in the digital world rather than in the head of an individual to teach is to model and demonstrate, to learn is to practice and reflect kennis ontstaat door leggen van verbindingen in digitale wereld (transfer maken) Connectivisme – “pedagogical view” gsiemens en stephendownes
  12. 12. Twitter als poort naar kennisVb: Educaplay Vb: Evaluatie blog
  13. 13. Volwassenenonderwijs Krachtige leeromgeving ifv. leerstijlen – Zo rijk mogelijk variëren – differentiëren remediërenICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  14. 14. Hoe? (of Blog – Edmodo) Elo Kracht van video Leerkracht als organisator Jezelf evalueren met GoogleForms vragen Cursisten indienen opdrachten
  15. 15. Ook cursisten werken met prestatiesFlow! in begeleiding, coachingBevestigen kwaliteitenBrede ontwikkeling: projectwerkLeren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blogLeggen van connectie tussen bvb software versies (sleutelvaardigheid)Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
  16. 16. Blog – Twitter als PLN http://icthp.posterous.com/ creatief met afbeeldingen GoogleDocs – Wiki - Video Screencasts – exercises sites Didactisch luik! ...ICT ondersteund leren voor leerkrachten
  17. 17. SecundairICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  18. 18. ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  19. 19. Secundair onderwijs Leefwereld leerlingen Digital TrivideICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  20. 20. Secundair onderwijs Krachtige leeromgeving mét leerlingen samen Podcast vb via @meesterkurt “Meneer, mag ik het nog eens opnieuw inspreken?”ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  21. 21. Secundair onderwijs Krachtige leeromgeving mét leerlingen samen Vb - Mythologische figuren Animoto  educational accountICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  22. 22. Leerlingen werken met prestatiesKeuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheidKernkwaliteiten (Seligman)Brede ontwikkeling: projectwerkLeren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blogJIT Just in time informationTransfer maken tussen leefwereld lln ZIN-GEVINGBrede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
  23. 23. Van gesloten naar openvan Educatie Digital Flow

×