Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Laat ict werken voor het onderwijsMeer doen met ict   ‘MeetingPOINT Speciaal’frans schouwenburg22 maart 2013twitter @allfr...
Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs
socrative Wie is wie Ga naar m.socrative.com/student Roomnumber 165781
Wat gebeurt er om u heen?   Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van    leerlingen. Resultaten van leer...
MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar
Hyper Island - Zweden
Geen mening hebben is geen optie
Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en in...
m.socrative.com/student Heeft u dit op orde?
Urgenties:   veranderende jeugd   technologie steeds ingrijpender   dringende vragen vanuit werkgevers   veranderende ...
Rollen veranderen, wie leert ze...•    omgaan met onzekerheid•    omgaan met profielen•    flexibiliteit•    mondiaal denk...
Maar hoe?
Een beetje creativiteit…
Start met visie
Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller
Onmiddellijke feedback
Winst uit integratie                       leerproces                organisatie                        verant-           ...
Kader Ict-bekwaamheid                        26
Wat weten we uit onderzoek?In het primair proces:   – de motivatie neemt toe;   – de leerprestaties verbeteren;   – het le...
Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheid  van leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd o...
Vanuit het beroep van de leraar
Pedagogisch-didactisch handelen   http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext   http://www.leraar24.nl/vid...
Online mindmappen
Variëteit van didactiek
Twitter in de les?
Zoals de ouderen zongen, twitterende jongen…
En vergeet mediawijsheid niet!
Diploma Veilig Internet
De APP-generatie………..
Kenny
Bewegen met ICT
Communiceren
QR-codes
Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs
Eens met deze stelling? m.socrative.com/student Roomnumber 165781 Ja/nee
Wat kunnen leraren doen?
Blooms ontleding van het leerproces                   creërenhoge cognitievebelasting         evalueren                  a...
Dus…..kennis wordt buiten de les overgedragenzodat er binnen de les meer ruimte is voorbegeleiding bij de verwerking van d...
Flipping the Class
Wat heb je nodig? Lesstof Screencastsoftware als Captivate,  Camtasia of ScreenR Platform als youtube
Maak zelf de combi met tpack
OpdrachtInhoud Vakgebied      21st Century skill     Technologie/mediumLezen                 creativiteit           Everno...
Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/kennisnet/
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Meetingpoint speciaal 22 maart13
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Meetingpoint speciaal 22 maart13

301 views

Published on

Presentatie voor de studiedag op 22 maart 2013 van REC Rivierenland

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Meetingpoint speciaal 22 maart13

  1. 1. Laat ict werken voor het onderwijsMeer doen met ict ‘MeetingPOINT Speciaal’frans schouwenburg22 maart 2013twitter @allfrans
  2. 2. Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs
  3. 3. socrative Wie is wie Ga naar m.socrative.com/student Roomnumber 165781
  4. 4. Wat gebeurt er om u heen? Personalisatie Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Resultaten van leerlingen volgen om tijdig te kunnen bepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of meer uitdaging aan kunnen. Professionalisering De kwaliteit van de leraar. Presteren Instellingen stellen hoge eisen aan het eigen functioneren en de behaalde resultaten en evalueren structureel of de gestelde doelen zijn behaald Passend onderwijs
  5. 5. MobielAl 2,8 miljoenNederlanders hebben eentablet.Stijging 1miljoen perhalfjaar
  6. 6. Hyper Island - Zweden
  7. 7. Geen mening hebben is geen optie
  8. 8. Wat verwachten ouders van school? een actieve rol in digitale - en online opvoeding; een heldere visie op kinderen en internet; ouderavonden over dit onderwerp; kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en verwerken; een ‘levende’ schoolwebsite voor ouders en kind; vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve ervaringen.
  9. 9. m.socrative.com/student Heeft u dit op orde?
  10. 10. Urgenties: veranderende jeugd technologie steeds ingrijpender dringende vragen vanuit werkgevers veranderende arbeidsrelatie wensen ouders en leerlingen meer doen met minder inspectie: omgaan met verschillen, maatwerk, passend onderwijs
  11. 11. Rollen veranderen, wie leert ze...• omgaan met onzekerheid• omgaan met profielen• flexibiliteit• mondiaal denken• ondernemerschap• open staan voor nieuwe zaken?
  12. 12. Maar hoe?
  13. 13. Een beetje creativiteit…
  14. 14. Start met visie
  15. 15. Visieversnellerhttp://onderwijstools.kennisnet.nl/visieversneller
  16. 16. Onmiddellijke feedback
  17. 17. Winst uit integratie leerproces organisatie verant- woording
  18. 18. Kader Ict-bekwaamheid 26
  19. 19. Wat weten we uit onderzoek?In het primair proces: – de motivatie neemt toe; – de leerprestaties verbeteren; – het leerproces wordt efficiënter.In het secundair proces : – tijdsbesparing – verbeterde transparantie – betere sturing – hogere professionaliteit
  20. 20. Opdracht voor ontwikkeling Een duurzame standaard voor ict-bekwaamheid van leraren Op basis van voorbeelden gebaseerd op aangetoonde meerwaarde Voor HR-beleid op scholen en eindtermen van lerarenopleidingen. Nauwe aansluiting op algemene bekwaamheidseisen (Onderwijscoöperatie).
  21. 21. Vanuit het beroep van de leraar
  22. 22. Pedagogisch-didactisch handelen http://www.leraar24.nl/video/3152Werken in de schoolcontext http://www.leraar24.nl/video/847Professionele ontwikkeling http://www.leraar24.nl/video/1356
  23. 23. Online mindmappen
  24. 24. Variëteit van didactiek
  25. 25. Twitter in de les?
  26. 26. Zoals de ouderen zongen, twitterende jongen…
  27. 27. En vergeet mediawijsheid niet!
  28. 28. Diploma Veilig Internet
  29. 29. De APP-generatie………..
  30. 30. Kenny
  31. 31. Bewegen met ICT
  32. 32. Communiceren
  33. 33. QR-codes
  34. 34. Pleidooi:Het speciaal onderwijs loopt vooropin nieuwe technologie en is de gidsvoor passend onderwijs
  35. 35. Eens met deze stelling? m.socrative.com/student Roomnumber 165781 Ja/nee
  36. 36. Wat kunnen leraren doen?
  37. 37. Blooms ontleding van het leerproces creërenhoge cognitievebelasting evalueren analyseren toepassenlage cognitievebelasting begrijpen onthouden
  38. 38. Dus…..kennis wordt buiten de les overgedragenzodat er binnen de les meer ruimte is voorbegeleiding bij de verwerking van de lesstof
  39. 39. Flipping the Class
  40. 40. Wat heb je nodig? Lesstof Screencastsoftware als Captivate, Camtasia of ScreenR Platform als youtube
  41. 41. Maak zelf de combi met tpack
  42. 42. OpdrachtInhoud Vakgebied 21st Century skill Technologie/mediumLezen creativiteit Evernote/springpadSchrijven Ondernemen MindmapRekenen Brainstormen Google EarthGeschiedenis Probleem oplossen Student response - socrativeAardrijkskunde Kritisch denken Qr-codeSociale redzaamheid Sociale vaardigheden PodcastTechniek samenwerken Youtubebeweging Communiceren Twittermuziek Omgaan met media Facebookspreken Onderzoeken Skype
  43. 43. Presentatie staat op:http://www.slideshare.net/kennisnet/

×