1. BAITANG 9
DETAILED LESSON
LOG
Paaralan
Mataas na Paaralang Nasyonal ng Las
Piñas-Gatchalian Annex Baitang
9
Guro Andrelyn E. Diaz
Asignatura Edukasyon sa
Pagpapakatao
Petsa ng
Pagtuturo
Oras
January 26, 2018
2:50-3:50 (Rizal) 4:10-5:10 (Bonifacio)
5:10-6:10 (Luna) 6:10-7:10 (Mabini)
Markahan
Ikatlo
Unang Sesyon
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Nilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pansariling
salik sa pagpili ng track o kursong akademik, teknikal-bokasyunal,
sining at disenyo at isports
B. Pamantayan sa
Pagganap
Nagtatakda ang mga mag-aaral ng sariling tunguhin pagkatapos
ng haiskul na naaayon sa taglay na mga talent, pagpapahalaga,
tunguhin at katayuang ekonomiya
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Pangkaalaman:
Nakikilala ang mga pagbabagosa kaniyang talent, kakayahan at
hilig ( Mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa pipiliing
kursong akademiko, teknikal-bokasyunal, sining at isports,
negosyo o hanapbuhay
Naipaliwanag ang mga islogan at naiugnay ito sa kalayaan
na mapasiya mula sa mga pansariling salik sa pagpili ng
kurso
Naipahayag ang kakayahang magpasiya para sa sarili at
malayang kilos-loob sa pagpili ng kukuning kurso
Pangkasanayan:
Napagninilayan ang mahahalagang hakbang na ginawa upang
mapaunlad ang kaniyang talent at kakayahan ayon sa kaniyang
hilig, interes, kasanayan (skills) at mga pagpapahalaga.
Nakapagplano ng mga hakbangin para sa kursong kukunin
sa pamamagitan ng pagsusuri sa sarili (self-assessment) na
magiging batayan sa pagpili ng tamang kurso o trabaho
Natutukoy ang interes o hilig at mga kaugnay na trabaho o
hanapbuhay upang maging batayan sa pagpili ng tamanag
kurso
Pang-unawa:
Napatutunayan na:
Ang pagiging tugma ng mga pansariling salik sa mga
pangangailangan (requirements) sa napiling kursong akademiko,
teknikal-bokasyunal, sining at isports, negosyo o hanapbuhay ay
daan upang magkaroon ng makabuluhang hanapbuhay o negosyo
at mayiyak ang pagiging produktibo at pakikibahagi sa
pagpapaunlad ng ekonomiya ng bansa
Pagtalakay ng nilalaman ng pagpapalalim, pagsagot sa mga
tanong sa Tayahin ang iyong Pag-unawa, pagbuo at
pagpapaliwanag ng tatlong Batayang Konsepto
Pagsasabuhay:
Natutukoy ang mga paghahandang gagawin upang makamit ang
piniling kurong akademiko, teknikal-bokasyunal, sining at isports,
negosyo o hanapbuhay (Hal., pagkuha ng impormasyon at pag-
unawa sa mga tracks sa Senior High School)
Pagsasagawa ng Heksagon ng mga interes at hilig at ang
2. paraan ng pagbabalanse ditto
Pagninilay sa mga natukoy na interes/hilig, kasanayan,
talent, mga pagpapahalaga at mithiin sa buhay bilang
paghahanda sa paghahanap-buhay
Pagbubuo ng plano gamit ang Force Field Anaysis
Tiyak na Layunin
Pangkasanayan:
Napagninilayan ang mahahalagang hakbang na ginawa upang
mapaunlad ang kaniyang talent at kakayahan ayon sa kaniyang
hilig, interes, kasanayan (skills) at mga pagpapahalaga.
Nakapagplano ng mga hakbangin para sa kursong kukunin
sa pamamagitan ng pagsusuri sa sarili (self-assessment) na
magiging batayan sa pagpili ng tamang kurso o trabaho
Natutukoy ang interes o hilig at mga kaugnay na trabaho o
hanapbuhay upang maging batayan sa pagpili ng tamanag
kurso
II. NILALAMAN
MODYUL 13: MGA PANSARILING SALIK SA PAGPILI NG TRACK
O KURSONG AKADEMIK, TEKNIKAL-BOKASYONAL, SINING AT
DISENYO, AT ISPORTS
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
Gabay ng guro pahina 105-113
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
Modyul ng Mag-aaral Pahina 201-231
3. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Process
Manila paper, Movie clip, powerpoint, mga larawan, Graphic
Organizer
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
Lapel, whiteboard marker, laptop, speaker
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at /o pagsisimula
ng bagong aralin
Ipapagawa ang bahaging paglinang ng mga kaalaman, kakayahan
at pag-unawa
Gawain 3, Una at ikalwang bahagi Pahina 215-217
B. Paghahabi ng layunin
sa aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
Ano ang masasabi mo sa
Larawan?
Ano kaya ang ipinapayo ng
ama sa kanyang anak?
3. D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
Pangkatang Gawain:
Pangkat 1- Talento ( skit- ipakikita ang iba’t-ibang talento)
Pangkat 2- Kasanayan (Reporting)
Pangkat 3-Hilig (Pag-awit)
Pangkat 4- Pagpapahalaga (Pagpapakita ng mga larawan)
Pangkat 5-Mithiin (Graphic Organizer)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan 2
Kung magagawa mong pumili ng tamang track o kurso para sa
Baitang 11, makakamit moa ng tunay na layunin nito:
Una, pagkakaroon ng makabuluhang hanapbuhay
Pangalawa, taglayin mo ang katangian ng isang produktibo sa
iyong mga Gawain.
Pangatlo, kung masisiguro ang pagiging produktibo sa iyong mga
Gawain.
F. Paglinang sa
Kabihasnan
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng aralin
Paghinuha ng Batayang Konsepto
Anong konsepto ang naunawaan mo sa tinalakay tungkol sa mga
pansariling salik sa pagpili ng track o kurso? Sundan ang flow
chart.
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang
aralin/remediation
Ipapagawa ang tayahin ang iyong Pag-unawa pahina 227
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
___Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
MGA PANSARILING SALIK SA PAGPILI NG TRACK O KURSO
TUGMA SA
Track o kursong Akademiko, TEknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo at
Isports
Tungo sa
4. iba pang Gawain para
sa remediation.
gawain para sa remediation
C. Nakatulong baa ng
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
____ OO ____HIINDI
____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloysa
remediation?
____ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
____ Pagsasadula
____ Kolaboratibong pagkatuto
____ Iba’t-ibang pagtuturo
____ Lektyur
____ Pangkatan
Iba pa ___________________________________________________
F. Anong aralin ang aking
naranasan na
solusyonan sa tulong
ng aking punong-guro
at superbisor?
____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral
____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral
____ Masyadong kulang sa IMs
____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
____ Kompyuter
____ internet
Iba pa ____________________________________________________
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?
____ Lokal na bidyo
____ Resaykel na kagamitan
Iba pa ___________________________________________________
Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:
Andrelyn E. Diaz Alita B. Lebrias
Guro, Baitang 9 Punongguro I
