Model Pembelajaran AUD hope this will bw manfaat aamiin :) this is my first presentation that i have upload in my new account i'm newbie, please guide me and be good friends, thanks :)

1. Dosen Pengampu : Muhammad Haidlor ,Lc.M.Pd.I
Oleh : AnaRizka Choiriyah
NIM : 170210205011
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
TAHUN 2017/2018

2. Model
Pembelajaran
AUD
Pengertian
Model
Pembelajaran
AUD
Komponen
Model
Pembelajaran
Langkah-
langkah Model
Pembelajaran
Model-model
Pembelajaran
AUD

3. Pengertian Model Pembelajaran
Model pembelajaran adalah suatu desain atau rancangan yang
menggambarkan proses rincian dan penciptaan situasi
lingkungan yang memungkinkan anak berinteraksi dalam
pembelajaran, sehingga terjadi perubahan atau perkembangan
pada dirianak.

5. Kegiatan awal adalah kegiatan awal dalam pembelajaran yang
ditujukan untuk memfokuskan perhatian, membangkitkan
motivasi sehingga peserta didik siap untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran.
Kegiatan ini, merupakan proses untuk mencapai kompetensi
dasar yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang, dan partisipatif.
Berikut video cuplikankegiatanawalpembelajaran anakusiadini
klik

6. Contoh Kegiatan Awal di BIMBA-AIUEO

7. Kegiatan inti adalah kegiatan yang dilakukan melalui
proses eksplorasi, eksperimen, elaborasi, dan konfirmasi
yang merupakan kegiatan yang penting karena
merupakanintikegiatanbelajar
Berikut video cuplikan kegiatan awal pembelajaran anak
usia dini Klik

8. Kegiatan akhir adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mengakhiri aktivitas pembelajaran. Bentuk kegiatannya
berupa menyimpulkan, umpan balik, dan tindak lanjut.
Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan persiapan akan
meninggalkan ruang kelas seperti bersikap diam di bangku
masing-masing lalu berdo’a sebelum pulang secara bersamaan
dengan bimbingan para pendidik Klik disini

9. Adapun komponen model pembelajaran
meliputi :
1. konsep
2. tujuan pembelajaran
3. materi/tema
4. langkah-langkah/prosedur
5. metode
6. alat/sumber belajar
7. teknik evaluasi

11. Model Kelompok
Dalam model pembelajaran berdasarkan kelompok dengan kegiatan
pengaman, adalah pola pembelajaran dimana anak-anak dibagi menjadi
beberapa kelompok, biasanya anak dibagi menjadi 3 (tiga) kelompok, dan
masing-masing kelompok melakukan kegiatan yang berbeda-beda. Dalam
satu kali pertemuan, anak harus menyelesaikan 2 – 3 kegiatan dalam
kelompok secara bergantian.

12. Pengelolaan Kelas Ruang PAUD
Model Kelompok
Pengelolaan kelasyang meliputi
penataan ruangan maupun
pengorganisasian peserta didik
yang sesuaidengan kebutuhan dan
program yang direncanakanakan
membantu pencapaian
pembelajaran yang optimal.

13. Model Sudut
Kegiatan belajar mengajar dengan model pembelajaran
berdasarkan sudut-sudut kegiatan, menggunakan langkah-
langkah pembelajaran hampir sama dengan model
pembelajaran area, hanya sudut-sudut kegiatan selayaknya lebih
bervariasi dan sering diganti, disesuaikan dengan tema dan sub
tema yang dibahas.

14. PENGELOLAAN KELAS MODEL
PEMBELAJARAN SUDUT
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pengelolaan kelas pada model
pembelajaran berdasarkan sudut-sudut kegiatan adalah :
• Pengaturan alat bermain dan perabot di ruangan,disesuaikan dengan kegiatan
yang akan dilaksanakan, khususnya pada sudut-sudut kegiatan.
• Sumberbelajar dan hasil kegiatan anak dapat dipajang di papan atau didinding
ruangan.
• Setelah digunakan untuk pembelajaran, alat bermain dirapikan dan disimpan
sedemikian rupa.

15. Model Area
Model pembelajaran berdasarkan Area lebih memberikan kesempatan
kepada anak didik untuk memilih/melakukan kegiatan sendiri sesuai
dengan minatnya. Pembelajarannya dirancang untuk memenuhi
kebutuhan spesifik anak dan menghormati keberagaman budaya dan
menekankan pada pengalaman belajar bagi setiap anak, pilihan-pilihan
kegiatan, pusat-pusat kegiatan dan peran serta keluarga dalam proses
pembelajaran.

17. Model Sentra
Perkembanganterakhirtentangmodelpembelajarandi PAUD
adalah modelpembelajaran berdasarkan sentra yang
mempunyaiciri utamayaitu pemberian pijakan(scaffolding)
untukmembangunkonsep aturan, ide,dan pengetahuan anak
serta konsep densitas dan intensitasbermain.

18. Penataan Ruang Model Pembelajaran Sentra
Gambar disamping ini
merupakan contoh
model penataan
lingkungan main atau
ruang untuk model
pembelajaran PAUD
menggunakan Sentra.