SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Perkembangan Islam Di Indonesia
A. Pendahuluan
Histeriografi (islam) indonesia. Setidaknya dalam
beberapa dasawarsa terakhir, ditandai dengan adanya
beberapa perkembangan penting baik secara kuantitatif
maupun kualitatif. Menurut Azyumardi Azra, secara
kuantitatif munculnya karya-karya sejarah, baik yang
ditulis sejarawan indonesia sendiri maupun sejarawan
asing. Karya-karya sejarah ini telah memberikan
sumbangan yang sangat signifikan dalam upaya
pemahaman yang lebih akurat terhadap sejarah indonesia
secara keseluruhan. Sementara secara kualitatif, menurut
kuntowijoyo, terlihat dari penggunaan metodologi yang
semakin kompleks, yang melibatkan cukup banyak ilmu
bantu, khususnya ilmu-ilmu humaniora lainnya.
B. Perdebatan Tentang Awal Masuknya Islam Ke Indonesia
Islam masuk ke indonesia menurut HAMKA pada awal
abad ke-7. Artinya, islam masuk ke indonesia pada awal
abad Hijriyah. Bahkan pada masa Khulafaur Rasiyidin
memerintah. Islam sudah mulai ekpedisinya ke nusantara
ketika sahabat Abu Bakar As Shiddiq, Umar Bin Khattab,
Usman Bin Affan & Ali Bin Thalib memegang kendali
sebagai Amirul Mukminin.
Teori HAMKA ini yang kemudian dikenal dengan teori
Arabia. Teori ini juga didukukung oleh Badri Yatim dalam
bukunya “Sejarah Peradaban Islam”. Pada abad ke-7 M
dengan alasan belum ada bukti bahwa pribumi indonesia
di tempat-tempat yang di singgahi oleh para pedagang
muslim itu beragama islam. Adanya koloni itu, diduga
sejauh yang paling bisa dipertanggungjawabkan, ialah pra
pedagang arab tersebut , hanya berdiam untuk menunggu
musim yang baik bagi pelayaran.
Berdasarkan catatan-catatan resmi & jurnal china ada
periode ini Dinasti Tang 618 M secara ekplisit
menegaskan bahwa islam sudah masuk wilayah Timur
jauh, yakni china dan sekitarnya. Laporan china yang
menegaskan keputusan bangsa arab mengirimkan utusan
kepada kerajaan Ho Long sekitar tahun 640M, 666M, &
674M. Sementara kerajaan Ho Long sendiri menurut Alwi
Sihab terletak di Jawa Timur yang bernama Kerajaan
Kalingga yang terkenal dengan kemajuan & kesejahteraan
rakyat serta keadilan pemerintahnya. Sementara yang
mengutus oleh orang-orang china dikenal dengan sebutan
“Tashih” sebagai nama yang mereka kenal untuk kerajaan
arab. Selain pendekatan dalam pendekatan
historiografinya, HAMKA lebih banyak menekankan
kepada periode daripada daerah. Penekannya lebih
banyak kepada peranan pahlawan dan sultan dalam
bangum dan tenggelamnya kerajaan islam di kepulauan
nusantara, sehingga ia dikenal sebagai penulis sejarah
“HEROWORSHIP”.
C.Perspektif Baru Historiografi Islam Indonesia
Perkembangan baru dalam historiografi islam indonesia,
dalam pandangan Azra ditandai dengan munculnya
beberapa karya besar sejarah yang melihat sejarah dalam
perspektif global. Dalam perspektif sejarah global ini ,
sejarah islam indonesia harus dilihat dan ditempatkan
dalam kerangka sejarah dunia pada umumnya. Salah satu
kaya sejarah yang menempatkan sejarah pada kerangka
global adalah karya Denys Lombard, Nusa Budaya,3 jilid
(aslinya, Le Carredour Javanais: Essai D’histoire Globale,
pertama diterbitkan pada tahun 1990). Karya lain yang
meletakkan kerangka sejarah global adalah mahakarya
Anthony Reid, Southeast Asia In The Age Of Commerce
1450-1680.
Terkait dengan peristiwa-peristiwa pada kawasan lain.
Dengan demikian dalam perspektif ini. Sejarah indonesia
harus dilihat dan ditempatkan dalam kerangka sejarah
dunia pada umumnya bukan sejarah yang berdiri sendiri,
Hasilnya pendekatan ini secara implisit berisi pengakuan
bahwa sejarah indonesia merupakan bagian yang sah dari
sejarah dunia secara keseluruhan. Dalam pendekatan ini,
sejarah indonesia dipandang sebagai bagian dari sejarah
Kolonialisme Eropa , persisnya ekspansi dan konsolidasi
Belanda. Sebagai konsekuensinya, sejarah masyarakat –
masyarakat pribumi indonesia diposisikan tidak pada
tempat yang marjinal, tetapi bahkan juga dalam perspektif
yang peyoratif. Pada tahun 1960an muncul penulisan
sejarah islam indonesia yang sering disebut kalangan
sejarawan indonesia sebagai “Sejarah Baru” (new history)
yang cenderung dipahami sebagai “Sejarah Sosial” (social
history) yakni sejarah yang lebih menekankan kepada
kajian dan analisis terhadap faktor-faktor bahkan ranah-
ranah sosial yang mempengaruhi terjadinya peristiwa-
peristiwa sejarah itu sendiri. Dalam sejah baru ini,
historiografi islam indonesia tidak lagi dilihat dari
perspektif lokal, tetapi dalam perspektif global dan total,
yang melihat sejarah islam di indonesia dalam kaitan
dengan perkembangan historis islam di kawasan-kawasan
lain.
D.Historiografi Sejarawan Informal
Seperti halnya yang telah dijelaskan diatas, bahwa
historiografi islam di indonesia pada mulanya tidak
menampakkan ciri yang jelas sebagai sejarah islam,
namun hanyak berbentu karya sastra klasik yang isinya
banyak menyebutkan istilah-istilah kepada narasi tertentu
seperti Haba,Hikayat,Kisah,Tambo dan lainnya yang
berasal dari bahasa Arab. Namun kemudian sejarah
indonesia dibangun atad 2 pendekatan yakni sejarah
islam indonesia sebagai bagian dari sejarah umat islam
dan sejarah islam indonesia sebagai bagian dari sejarah
nasional indonesia. Sementara corak historiografi awal
islam di indonesia adalah historiografi yang mendekati
sejarah islam di indonesia sebagai bagian dari sejarah
umat islam. Dalam hal ini penekanan-penekanan kepada
peranan pahlawan dan sultan dalam bangun dan
tenggelamnya kerajaan islam di kepulauan nusantara.
Munculnya bermacam-macam bentuk sejarah islam
indonesia, tentunya berbanding lurus dengan profesi
penulis sejarah itu sendiri. Kuntowijoyo melihat bahwa
sejarawan itu ada 3 golongan menurut pendidikannya (1)
sejarawan profesional.(2) sejarawan dari disiplin lain,(3)
sejarawan dari masyarakat. Dalam pandangan azra
selanjutnya, bahwa yang dikatakan sebagai sejarawan
akademik atau sejarawan profesional(historian by
profession) adalah orang yang mampu membaca
perkembangan –perkembangan dalam ilmu sejarah yang
tidak hanya menguasai tori dan metode sejarah saja,
tetapi juga bidang-bidang keilmuan sejarah lain. Mereka
harus pula menggulati sumber-sumber lain di bidang
sejarah. Pengertian sejarah secara singkat atau paling
longgar, Backer mengatakan “History is the memory of
things said and done”. Dalam pengertian ini bahkan
“sejarah sebagai kenangan tentang hal-hal yang
dikatakan dan di perbuat (seseorang) tidak lagi
menggunakan keterangan waktu “di masa silam”. Maka
tidak bisa diletakkan konotasinya adalah “masa silam
yang jauh”(distant past). Sementara dalam pandangan
Ibrahim Alfian sejarah itu dapat ditulis oleh siapa saja
tanpa harus melalui jenjang akademik ilmu sejarah.
Menurutnya, rekonstruksi masa lampau tidak hanya
dilakukan oleh para sejarawan akademik yang mendapat
pendidikan formal dalam ilmu sejarah dengan hasil yang
idealnya deskriptif analitik, tetapi juga oleh para sejarawan
amatir pada umumnya. Di indonesia sendiri sejarawan
informal sangat berperan dalam perkembangan sejarah
penulisan Sejarah Islam Indonesia. Banyak dari mereka
yang menghasilkan karya kesejarahan dan telah
memberikan banyak kontribusi kepada aspek-aspek
tertentu pengetahuan kita tentang sejarah memahami
sejarah kita secara lebih baik.
Ada beberapa nama sejarawan informal yang telah
menghasilkan karya sejarah monumental misalnya saja
HAMKA, ia adalah seorang otodidak dalam berbagai
bidang ilmu pengetahuan seperti filsafat,sastra,
sejarah,sosiologi dan politik, baik islam maupun barat. Ia
juga termasuk seorang ulama, aktivis politik dan penulis
yang produktif diantaranya adalah tentang sejarah umat
islam. Selain HAMKA, A Hasyim asal aceh juga
merupakan sejarawan informal yang karya-karya
sejarahnya juga telah memberikan banyak kontribusi
kepada aspek-aspek tertentu pengetahuan kita tentang
sejarah manusia dan bangsa kita. Tidak ragu lagi telah
membantu kita memahami sejarah kita secara lebih baik.
Menurut Rosenthal, bentuk dasar historiografi islam di
indonesia adalah karya sastra klasik yang isinya banyak
menyebutkan istilah-istilah kepada narasi tertentu seperti
Haba,Hikayat,Kisah,Tambo dan lainnya yang berasal dari
bahasa Arab. Sementara Mukti Ali mengatakan, paling
tidak terdapat 2 corak pendekatan dalam penulisan
sejarah islam di indonesia. Pertama, pendekatan sejarah
islam indonesia sebagai bagian dari sejarah umat islam,
pendekatan historiografi ini lebih ditekankan kepada
periode dan memberikan penekanan kepada peranan
pahlawan dan sultan dalam bangun dan tenggelamnya
kerajaan islam di Kepulauan Nusantara.
Kedua,pendekatan sejarah islam indonesia sebagai pada
masa ini dianggap sebagai bagian dari sejarah nasional
indonesia yang penekanannya pada sejarah sebagai
proses dalam masyarkat yang terjadi karena pergeseran
elemen-elemen yang terdapat dalam masyarakat itu.
Begitu juga A.Hasjmi dalam bukunya “Sejarah Masuk dan
Berkembangnya Islam di Indonesia” menggunakan
pendekatan sejarah islam indonesia sebagai dari sejarah
umat islam. Dalam bukunya tersebut ia lebih menekankan
kepada periode dari pada daerah. Begitu juga peranan
pahlawan dan sultan sangat dominan dalam bangun dan
tenggelamnya kerajaan Islam di kepulauan nusantara.
Menurut HAMKA, islam masuk ke Indonesia datang
langsung dari Makkah atau Madinah. Waktu
kedatangannya pun bukan pada abad ke-12 atau 13,
melainkan pada awal abad ke-7, artinya, islam masuk ke
indonesia pada awal abad hijriah, bahkan pad masa
Khulafaur Rasyidin memerintah . Islam sudah mulai
ekspidesinya ke Nusantara ketika sahabat Abu Bakar ,
Umar Bin Affan dan Ali Bin Abi Thakib memegang kendali
sebagai Amirul Mukminin. HAMKA menolak pandangan
yang menyatakan bahwa agama islam masuk ke
indonesia pada abad ke-13 dan berasal dari Gujarat.
HAMKA lebih mendasarkan teorinya pada peranan
bangsa Arab dalam penyebaran islam di indonesia.
Gujarat hanyalah merupakan tempat singgah, dan
Mekkah adalah pusat islam, sedang Mesir sebagai tempat
pengambilan ajaran. HAMKA menekankan
pengamatannya kepada masalah mazhab syafi’i yang
istimewa di Mekah dan mempunyai pengaruh besar di
indonesia. Senada dengan HAMKA, A Hasjmi juga
mempunyai pandangan yang sama kedatangan islam di
indonesia bukan pada abad ke-12 atau ke-13, melainkan
abad ke-7 hal ini didasarkan pada naskah Idhar Al-Haqq
Fi Mamlakat Ferlah Wal Fasi, karangan Abu Ishak Al-
Makarani Al-fasi, Tazkirat Tabaqat Jumu Sultanul Salatin
karya Syaikh Syamsul Bahri Abdullah, Al-asyi, dan silsilah
raja-raja perlak dan pasai. Aceh adalah kerajaan Islam
pertama di Nusantara yang didirikan pada tanggal 1
Muharam 22H (840M) dengan raja pertamanya Sultan
Aludin Sayyid Maulana Abdil Aziz Syah. Teori ini
kemudian banyak didukung oleh Cendikiawan Nusantara
dan dimasukkan dalam buku teks pengajaran Perguruan
Tinggi. Teori Arabia ini diperkuat dengan bukti catatan-
catatan resmi dan jurnal china pada periode ini Dinasti
Tang 618 M yang secara ekplisit menegaskan bahwa
islam sudah masuk wilayah Timur jauh. Yakni china dan
sekitarnya pada abad pertama hijriah melalui lintas laut
dari bagian Barat Islam. China yang dimasukkan pada
abad pertama hijriah tiada lain adalahgugusan pulau-
pulau di Timur jauh termasuk Kepulauan Indonesia. Jurnal
china juga mengisyaratkan adanya pemukiman Arab di
china yang penduduknya diizinkan oleh kaisar untuk
sepenuhnya menikmati kebebasan beragama. Pada masa
itu orang-orang islam memilih pemimpin mereka sendiri
yang dinamakan imam. Dan sejak masa itu perdagangan
Indonesia mulai lancar dan maju. Selain itu, laporan cina
yang menegaskan keputusan bangsa Arab mengirim
utusan kepada kerajaan Ho Long. Kerajaan Arab
mengirim utusan ke kerajaan Ho Long tahun 640M, 666M,
dan 674M. Sementara kerajaan Ho Long sendiri menurut
Alwi Sihab terletak di jawa Timur yang bernama kerajaan
kalingga yang terkenal dengan kemajuan dan
kesejahteraan rakyat serta keadilan pemerintahannya.
Sementara yang mengutus oleh orang-orang china
dikenal dengan sebutan “Tasheh”sebagai nama yang
mereka kenal untuk kerajaan arab. Jadi, pengenalan dini
kaum muslimin (Arab) terhadap kepulauan Indonesia
setaraf dengan data yang mereka ketahui mengenai china
bahkan lebih luas. Pada masa pedagang-pedagang
muslim memasuki cina karena kedatangannya orang-
orang arab membawa islam ke cina melalui jalur laut
lama. Sementara historiografi A. Hasjmi tidak setinggi
historiografisnya HAMKA . hal ini terjadi karena sumber
sejarah yang dipergunakan oleh A. Hasjmi hanya terbatas
oada buku-buku sejarah yang telah melakukan kritik
terhadap sumber sejarah itu. Hal ini terbukti ketika ia
bependapat bahwa kerajaan islam pertama di indonesia
terletak di perlak. Sementara sumber sejarah yang ia
gunakan berasal dari 3 sumber yaiut dengan mengambil
dari historiografi lokal seperti Hikayat Raja-raja Pasat,
Sejarah Melayu dengan membuang hal-hal yang
bercampur mitos dan legenda, hasil penelitian orang
belanda dan orang inggris serta pengembaraan HAMKA
keliling Indonesia sehingga menghasilkan sumber asli dari
sejarah itu sendiri.
Dari uraian tentang historiografi sejarawan informal di atas
dapat diambil kesimpulan bahwa joesoef sou’yb
sependapat dengan sumber sejarah kedua sejarawan
diatas bahwa islam masuk ke indonesia datang langsung
dari Makkah atau Madinah ditandai dengan adanya saling
hubungan antar armada dagang pihak islam (Arab-Parsi)
sejak abad ke-7 Masehi dengan armada imperium
sriwijaya, ditandai dengan adanya perkampungan di
pesisir sumatera barat sejak tahun 674 M. Dari fakta itu
maka islam masuk ke indonesia lewat dakwah dan
penyebaran lewat budaya. Sementara dalam persoalan
konsep dan model historiografi sou’yb telah
memperkenalkam penulisan sejarah islam indonesia yang
bercorak global dan total . sou’yb tidak menekankan
historiografi oada periode dan menekankan kepada
“individu”,namun telah memperkenalkan satu model
general atau total history. Sejarah islam, bagi sou’yb
hanya bisa dipahami dalam kerangka lebih luas, totalitas
tidak terbatas pada islam, sejarah masyarakat-masyarakat
muslim. Dan produk peradaban yang berkarakter islam,
tetapi juga dalam konteks sejarah manusia dan
peradabannya secara keseluruhan. Setelah menguraikan
corak dan bentuk historiografi 2 sejarawan informal yaitu,
HAMKA dan Ali Hasyimi dan Joesoef sou’yb sama-sama
memiliki corak modern-konvensional artinya karena
memang kedua sejarawan yang dibandingkan adalah
sama-sama hidup sezaman dan berasal dari sejarawan
informasi maka perbedaan antara keduanya tidak terlalu
signifikan. Dari aspek bobot historiografi yang dihasilkan
HAMKA memiliki bobot yang lebih besar jika dilihat dari
perspektif popularitasnya. Hal ini dapat dipahami karena
HAMKA adalah tokoh nasional yang hidupu di jakarta ibu
kota negara.

More Related Content

What's hot

Sejarah Hindu-Buddha di Indonesia
Sejarah Hindu-Buddha di IndonesiaSejarah Hindu-Buddha di Indonesia
Sejarah Hindu-Buddha di IndonesiaNur Anisah
 
Tutorial 4
Tutorial 4Tutorial 4
Tutorial 4firo HAR
 
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiaBab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiafiro HAR
 
Perkembangan penulisan sejarah di indonesia
Perkembangan penulisan sejarah di indonesiaPerkembangan penulisan sejarah di indonesia
Perkembangan penulisan sejarah di indonesiaMuthii Orisinil
 
Perkembangan Historiografi Indonesia
Perkembangan Historiografi IndonesiaPerkembangan Historiografi Indonesia
Perkembangan Historiografi Indonesiaaswansetiawan
 
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)Akulturasi Agama Islam (Versi 2)
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)Sabilul Maarifah
 
Keagungan Karya Agung Melayu
Keagungan Karya Agung MelayuKeagungan Karya Agung Melayu
Keagungan Karya Agung Melayumurni mohamat
 
Akulturasi Budaya Islam di Nusantara
Akulturasi Budaya Islam di NusantaraAkulturasi Budaya Islam di Nusantara
Akulturasi Budaya Islam di NusantaraFanny Fayu Laksono
 
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenian
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenianakuturasi budaya di bidang kalender dan kesenian
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenianRicha Octafira
 
Masa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamMasa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamAdi Rachmanto
 
Filologi Dalam Sejarah
Filologi Dalam SejarahFilologi Dalam Sejarah
Filologi Dalam SejarahAlif Akram
 
Makalah tentangsastra
Makalah tentangsastraMakalah tentangsastra
Makalah tentangsastraMustain Doang
 
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, Kesenian
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, KesenianAkulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, Kesenian
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, KesenianDiennisa Thahira
 
1. mk s.p.i bab 1 pengertian sejarah peradaban islam
1. mk s.p.i  bab 1 pengertian sejarah peradaban islam1. mk s.p.i  bab 1 pengertian sejarah peradaban islam
1. mk s.p.i bab 1 pengertian sejarah peradaban islamArifFanani2
 
Historiografi Kolonial
Historiografi KolonialHistoriografi Kolonial
Historiografi KolonialAndwina Sekar
 

What's hot (19)

Sejarah Hindu-Buddha di Indonesia
Sejarah Hindu-Buddha di IndonesiaSejarah Hindu-Buddha di Indonesia
Sejarah Hindu-Buddha di Indonesia
 
Historiografi
HistoriografiHistoriografi
Historiografi
 
Tutorial 4
Tutorial 4Tutorial 4
Tutorial 4
 
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msiaBab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia
 
Perkembangan penulisan sejarah di indonesia
Perkembangan penulisan sejarah di indonesiaPerkembangan penulisan sejarah di indonesia
Perkembangan penulisan sejarah di indonesia
 
Perkembangan Historiografi Indonesia
Perkembangan Historiografi IndonesiaPerkembangan Historiografi Indonesia
Perkembangan Historiografi Indonesia
 
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)Akulturasi Agama Islam (Versi 2)
Akulturasi Agama Islam (Versi 2)
 
Keagungan Karya Agung Melayu
Keagungan Karya Agung MelayuKeagungan Karya Agung Melayu
Keagungan Karya Agung Melayu
 
Akulturasi Budaya Islam di Nusantara
Akulturasi Budaya Islam di NusantaraAkulturasi Budaya Islam di Nusantara
Akulturasi Budaya Islam di Nusantara
 
Historiografi
HistoriografiHistoriografi
Historiografi
 
2. historiografi kolonial
2. historiografi kolonial2. historiografi kolonial
2. historiografi kolonial
 
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenian
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenianakuturasi budaya di bidang kalender dan kesenian
akuturasi budaya di bidang kalender dan kesenian
 
Masa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islamMasa hindu budha-islam
Masa hindu budha-islam
 
3. historiografi modern
3. historiografi modern3. historiografi modern
3. historiografi modern
 
Filologi Dalam Sejarah
Filologi Dalam SejarahFilologi Dalam Sejarah
Filologi Dalam Sejarah
 
Makalah tentangsastra
Makalah tentangsastraMakalah tentangsastra
Makalah tentangsastra
 
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, Kesenian
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, KesenianAkulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, Kesenian
Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam Aksara dan Seni Sastra, Kesenian
 
1. mk s.p.i bab 1 pengertian sejarah peradaban islam
1. mk s.p.i  bab 1 pengertian sejarah peradaban islam1. mk s.p.i  bab 1 pengertian sejarah peradaban islam
1. mk s.p.i bab 1 pengertian sejarah peradaban islam
 
Historiografi Kolonial
Historiografi KolonialHistoriografi Kolonial
Historiografi Kolonial
 

Similar to Islam di Indonesia

Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptx
Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptxPengertian_dan_periodesasi_SPI.pptx
Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptxistiqomah88
 
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxhistoriografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxMuhammadIswin3
 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxPutriSoniaAyu
 
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyaPPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyadelavivi
 
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docx
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docxMAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docx
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docxssuser5705c8
 
PENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxPENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxrnoviandani
 
Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Alif Akram
 
Pensejarahan Malaysia Bab 6
Pensejarahan Malaysia Bab 6Pensejarahan Malaysia Bab 6
Pensejarahan Malaysia Bab 6Alif Akram
 
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin Amq
 
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin Amq
 
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan IslamSejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan IslamMade Althaaf Naufal Gusendra
 
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxSesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxAlbertusPur
 
bab 1 pengertian filsafat.pptx
bab 1 pengertian filsafat.pptxbab 1 pengertian filsafat.pptx
bab 1 pengertian filsafat.pptxAjangSuryana2
 
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hd
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hdIlmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hd
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hdIdris Miaus
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222Kodogg Kritingg
 
Masuk dan berkembangnya islam di indonesia
Masuk dan berkembangnya islam di indonesiaMasuk dan berkembangnya islam di indonesia
Masuk dan berkembangnya islam di indonesiaMaya Sy
 
Sejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamSejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamAndi Uli
 
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docx
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docxMakalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docx
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docxMyAdobe
 

Similar to Islam di Indonesia (20)

Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptx
Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptxPengertian_dan_periodesasi_SPI.pptx
Pengertian_dan_periodesasi_SPI.pptx
 
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptxhistoriografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
historiografi-151126045138-lva1-app6891.pptx
 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptx
 
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnyaPPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
PPT Sejarah. macam macam kolonial dan jenis jenisnya
 
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docx
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docxMAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docx
MAKALAH NELLI PERADABAN ISLAM DI KOREA SELATAN.docx
 
PENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptxPENELITIAN SEJARAH.pptx
PENELITIAN SEJARAH.pptx
 
Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5Pensejarahan Malaysia Bab 5
Pensejarahan Malaysia Bab 5
 
Pensejarahan Malaysia Bab 6
Pensejarahan Malaysia Bab 6Pensejarahan Malaysia Bab 6
Pensejarahan Malaysia Bab 6
 
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
 
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijaliSyarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
Syarifudin, proposal pergerakan dakwah imam rijali
 
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan IslamSejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam
Sejarah Kelas 10 : Wujud Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam
 
Sejarah islam di indonesia
Sejarah islam di indonesiaSejarah islam di indonesia
Sejarah islam di indonesia
 
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptxSesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
Sesi 2 introduksi umum. sesi 1pptx
 
bab 1 pengertian filsafat.pptx
bab 1 pengertian filsafat.pptxbab 1 pengertian filsafat.pptx
bab 1 pengertian filsafat.pptx
 
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hd
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hdIlmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hd
Ilmu pengetahuan masa d. abbasiah makalah hd
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam222
 
Masuk dan berkembangnya islam di indonesia
Masuk dan berkembangnya islam di indonesiaMasuk dan berkembangnya islam di indonesia
Masuk dan berkembangnya islam di indonesia
 
Sejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islamSejarah peradaban islam
Sejarah peradaban islam
 
Periodisasi sejarah sastra indonesia
Periodisasi sejarah sastra indonesiaPeriodisasi sejarah sastra indonesia
Periodisasi sejarah sastra indonesia
 
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docx
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docxMakalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docx
Makalah_Sejarah_Masuknya_Islam_di_Indonesia.docx
 

Recently uploaded

KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Islam di Indonesia

  • 1. Perkembangan Islam Di Indonesia A. Pendahuluan Histeriografi (islam) indonesia. Setidaknya dalam beberapa dasawarsa terakhir, ditandai dengan adanya beberapa perkembangan penting baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Menurut Azyumardi Azra, secara kuantitatif munculnya karya-karya sejarah, baik yang ditulis sejarawan indonesia sendiri maupun sejarawan asing. Karya-karya sejarah ini telah memberikan sumbangan yang sangat signifikan dalam upaya pemahaman yang lebih akurat terhadap sejarah indonesia secara keseluruhan. Sementara secara kualitatif, menurut kuntowijoyo, terlihat dari penggunaan metodologi yang semakin kompleks, yang melibatkan cukup banyak ilmu bantu, khususnya ilmu-ilmu humaniora lainnya. B. Perdebatan Tentang Awal Masuknya Islam Ke Indonesia Islam masuk ke indonesia menurut HAMKA pada awal abad ke-7. Artinya, islam masuk ke indonesia pada awal abad Hijriyah. Bahkan pada masa Khulafaur Rasiyidin memerintah. Islam sudah mulai ekpedisinya ke nusantara ketika sahabat Abu Bakar As Shiddiq, Umar Bin Khattab, Usman Bin Affan & Ali Bin Thalib memegang kendali sebagai Amirul Mukminin. Teori HAMKA ini yang kemudian dikenal dengan teori Arabia. Teori ini juga didukukung oleh Badri Yatim dalam bukunya “Sejarah Peradaban Islam”. Pada abad ke-7 M dengan alasan belum ada bukti bahwa pribumi indonesia di tempat-tempat yang di singgahi oleh para pedagang muslim itu beragama islam. Adanya koloni itu, diduga sejauh yang paling bisa dipertanggungjawabkan, ialah pra pedagang arab tersebut , hanya berdiam untuk menunggu musim yang baik bagi pelayaran.
  • 2. Berdasarkan catatan-catatan resmi & jurnal china ada periode ini Dinasti Tang 618 M secara ekplisit menegaskan bahwa islam sudah masuk wilayah Timur jauh, yakni china dan sekitarnya. Laporan china yang menegaskan keputusan bangsa arab mengirimkan utusan kepada kerajaan Ho Long sekitar tahun 640M, 666M, & 674M. Sementara kerajaan Ho Long sendiri menurut Alwi Sihab terletak di Jawa Timur yang bernama Kerajaan Kalingga yang terkenal dengan kemajuan & kesejahteraan rakyat serta keadilan pemerintahnya. Sementara yang mengutus oleh orang-orang china dikenal dengan sebutan “Tashih” sebagai nama yang mereka kenal untuk kerajaan arab. Selain pendekatan dalam pendekatan historiografinya, HAMKA lebih banyak menekankan kepada periode daripada daerah. Penekannya lebih banyak kepada peranan pahlawan dan sultan dalam bangum dan tenggelamnya kerajaan islam di kepulauan nusantara, sehingga ia dikenal sebagai penulis sejarah “HEROWORSHIP”. C.Perspektif Baru Historiografi Islam Indonesia Perkembangan baru dalam historiografi islam indonesia, dalam pandangan Azra ditandai dengan munculnya beberapa karya besar sejarah yang melihat sejarah dalam perspektif global. Dalam perspektif sejarah global ini , sejarah islam indonesia harus dilihat dan ditempatkan dalam kerangka sejarah dunia pada umumnya. Salah satu kaya sejarah yang menempatkan sejarah pada kerangka global adalah karya Denys Lombard, Nusa Budaya,3 jilid (aslinya, Le Carredour Javanais: Essai D’histoire Globale, pertama diterbitkan pada tahun 1990). Karya lain yang meletakkan kerangka sejarah global adalah mahakarya Anthony Reid, Southeast Asia In The Age Of Commerce 1450-1680.
  • 3. Terkait dengan peristiwa-peristiwa pada kawasan lain. Dengan demikian dalam perspektif ini. Sejarah indonesia harus dilihat dan ditempatkan dalam kerangka sejarah dunia pada umumnya bukan sejarah yang berdiri sendiri, Hasilnya pendekatan ini secara implisit berisi pengakuan bahwa sejarah indonesia merupakan bagian yang sah dari sejarah dunia secara keseluruhan. Dalam pendekatan ini, sejarah indonesia dipandang sebagai bagian dari sejarah Kolonialisme Eropa , persisnya ekspansi dan konsolidasi Belanda. Sebagai konsekuensinya, sejarah masyarakat – masyarakat pribumi indonesia diposisikan tidak pada tempat yang marjinal, tetapi bahkan juga dalam perspektif yang peyoratif. Pada tahun 1960an muncul penulisan sejarah islam indonesia yang sering disebut kalangan sejarawan indonesia sebagai “Sejarah Baru” (new history) yang cenderung dipahami sebagai “Sejarah Sosial” (social history) yakni sejarah yang lebih menekankan kepada kajian dan analisis terhadap faktor-faktor bahkan ranah- ranah sosial yang mempengaruhi terjadinya peristiwa- peristiwa sejarah itu sendiri. Dalam sejah baru ini, historiografi islam indonesia tidak lagi dilihat dari perspektif lokal, tetapi dalam perspektif global dan total, yang melihat sejarah islam di indonesia dalam kaitan dengan perkembangan historis islam di kawasan-kawasan lain.
  • 4. D.Historiografi Sejarawan Informal Seperti halnya yang telah dijelaskan diatas, bahwa historiografi islam di indonesia pada mulanya tidak menampakkan ciri yang jelas sebagai sejarah islam, namun hanyak berbentu karya sastra klasik yang isinya banyak menyebutkan istilah-istilah kepada narasi tertentu seperti Haba,Hikayat,Kisah,Tambo dan lainnya yang berasal dari bahasa Arab. Namun kemudian sejarah indonesia dibangun atad 2 pendekatan yakni sejarah islam indonesia sebagai bagian dari sejarah umat islam dan sejarah islam indonesia sebagai bagian dari sejarah nasional indonesia. Sementara corak historiografi awal islam di indonesia adalah historiografi yang mendekati sejarah islam di indonesia sebagai bagian dari sejarah umat islam. Dalam hal ini penekanan-penekanan kepada peranan pahlawan dan sultan dalam bangun dan tenggelamnya kerajaan islam di kepulauan nusantara. Munculnya bermacam-macam bentuk sejarah islam indonesia, tentunya berbanding lurus dengan profesi penulis sejarah itu sendiri. Kuntowijoyo melihat bahwa sejarawan itu ada 3 golongan menurut pendidikannya (1) sejarawan profesional.(2) sejarawan dari disiplin lain,(3) sejarawan dari masyarakat. Dalam pandangan azra selanjutnya, bahwa yang dikatakan sebagai sejarawan akademik atau sejarawan profesional(historian by profession) adalah orang yang mampu membaca perkembangan –perkembangan dalam ilmu sejarah yang tidak hanya menguasai tori dan metode sejarah saja, tetapi juga bidang-bidang keilmuan sejarah lain. Mereka harus pula menggulati sumber-sumber lain di bidang sejarah. Pengertian sejarah secara singkat atau paling longgar, Backer mengatakan “History is the memory of things said and done”. Dalam pengertian ini bahkan “sejarah sebagai kenangan tentang hal-hal yang dikatakan dan di perbuat (seseorang) tidak lagi
  • 5. menggunakan keterangan waktu “di masa silam”. Maka tidak bisa diletakkan konotasinya adalah “masa silam yang jauh”(distant past). Sementara dalam pandangan Ibrahim Alfian sejarah itu dapat ditulis oleh siapa saja tanpa harus melalui jenjang akademik ilmu sejarah. Menurutnya, rekonstruksi masa lampau tidak hanya dilakukan oleh para sejarawan akademik yang mendapat pendidikan formal dalam ilmu sejarah dengan hasil yang idealnya deskriptif analitik, tetapi juga oleh para sejarawan amatir pada umumnya. Di indonesia sendiri sejarawan informal sangat berperan dalam perkembangan sejarah penulisan Sejarah Islam Indonesia. Banyak dari mereka yang menghasilkan karya kesejarahan dan telah memberikan banyak kontribusi kepada aspek-aspek tertentu pengetahuan kita tentang sejarah memahami sejarah kita secara lebih baik. Ada beberapa nama sejarawan informal yang telah menghasilkan karya sejarah monumental misalnya saja HAMKA, ia adalah seorang otodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan seperti filsafat,sastra, sejarah,sosiologi dan politik, baik islam maupun barat. Ia juga termasuk seorang ulama, aktivis politik dan penulis yang produktif diantaranya adalah tentang sejarah umat islam. Selain HAMKA, A Hasyim asal aceh juga merupakan sejarawan informal yang karya-karya sejarahnya juga telah memberikan banyak kontribusi kepada aspek-aspek tertentu pengetahuan kita tentang sejarah manusia dan bangsa kita. Tidak ragu lagi telah membantu kita memahami sejarah kita secara lebih baik. Menurut Rosenthal, bentuk dasar historiografi islam di indonesia adalah karya sastra klasik yang isinya banyak menyebutkan istilah-istilah kepada narasi tertentu seperti Haba,Hikayat,Kisah,Tambo dan lainnya yang berasal dari bahasa Arab. Sementara Mukti Ali mengatakan, paling tidak terdapat 2 corak pendekatan dalam penulisan
  • 6. sejarah islam di indonesia. Pertama, pendekatan sejarah islam indonesia sebagai bagian dari sejarah umat islam, pendekatan historiografi ini lebih ditekankan kepada periode dan memberikan penekanan kepada peranan pahlawan dan sultan dalam bangun dan tenggelamnya kerajaan islam di Kepulauan Nusantara. Kedua,pendekatan sejarah islam indonesia sebagai pada masa ini dianggap sebagai bagian dari sejarah nasional indonesia yang penekanannya pada sejarah sebagai proses dalam masyarkat yang terjadi karena pergeseran elemen-elemen yang terdapat dalam masyarakat itu. Begitu juga A.Hasjmi dalam bukunya “Sejarah Masuk dan Berkembangnya Islam di Indonesia” menggunakan pendekatan sejarah islam indonesia sebagai dari sejarah umat islam. Dalam bukunya tersebut ia lebih menekankan kepada periode dari pada daerah. Begitu juga peranan pahlawan dan sultan sangat dominan dalam bangun dan tenggelamnya kerajaan Islam di kepulauan nusantara. Menurut HAMKA, islam masuk ke Indonesia datang langsung dari Makkah atau Madinah. Waktu kedatangannya pun bukan pada abad ke-12 atau 13, melainkan pada awal abad ke-7, artinya, islam masuk ke indonesia pada awal abad hijriah, bahkan pad masa Khulafaur Rasyidin memerintah . Islam sudah mulai ekspidesinya ke Nusantara ketika sahabat Abu Bakar , Umar Bin Affan dan Ali Bin Abi Thakib memegang kendali sebagai Amirul Mukminin. HAMKA menolak pandangan yang menyatakan bahwa agama islam masuk ke indonesia pada abad ke-13 dan berasal dari Gujarat. HAMKA lebih mendasarkan teorinya pada peranan bangsa Arab dalam penyebaran islam di indonesia. Gujarat hanyalah merupakan tempat singgah, dan Mekkah adalah pusat islam, sedang Mesir sebagai tempat pengambilan ajaran. HAMKA menekankan pengamatannya kepada masalah mazhab syafi’i yang
  • 7. istimewa di Mekah dan mempunyai pengaruh besar di indonesia. Senada dengan HAMKA, A Hasjmi juga mempunyai pandangan yang sama kedatangan islam di indonesia bukan pada abad ke-12 atau ke-13, melainkan abad ke-7 hal ini didasarkan pada naskah Idhar Al-Haqq Fi Mamlakat Ferlah Wal Fasi, karangan Abu Ishak Al- Makarani Al-fasi, Tazkirat Tabaqat Jumu Sultanul Salatin karya Syaikh Syamsul Bahri Abdullah, Al-asyi, dan silsilah raja-raja perlak dan pasai. Aceh adalah kerajaan Islam pertama di Nusantara yang didirikan pada tanggal 1 Muharam 22H (840M) dengan raja pertamanya Sultan Aludin Sayyid Maulana Abdil Aziz Syah. Teori ini kemudian banyak didukung oleh Cendikiawan Nusantara dan dimasukkan dalam buku teks pengajaran Perguruan Tinggi. Teori Arabia ini diperkuat dengan bukti catatan- catatan resmi dan jurnal china pada periode ini Dinasti Tang 618 M yang secara ekplisit menegaskan bahwa islam sudah masuk wilayah Timur jauh. Yakni china dan sekitarnya pada abad pertama hijriah melalui lintas laut dari bagian Barat Islam. China yang dimasukkan pada abad pertama hijriah tiada lain adalahgugusan pulau- pulau di Timur jauh termasuk Kepulauan Indonesia. Jurnal china juga mengisyaratkan adanya pemukiman Arab di china yang penduduknya diizinkan oleh kaisar untuk sepenuhnya menikmati kebebasan beragama. Pada masa itu orang-orang islam memilih pemimpin mereka sendiri yang dinamakan imam. Dan sejak masa itu perdagangan Indonesia mulai lancar dan maju. Selain itu, laporan cina yang menegaskan keputusan bangsa Arab mengirim utusan kepada kerajaan Ho Long. Kerajaan Arab mengirim utusan ke kerajaan Ho Long tahun 640M, 666M, dan 674M. Sementara kerajaan Ho Long sendiri menurut Alwi Sihab terletak di jawa Timur yang bernama kerajaan kalingga yang terkenal dengan kemajuan dan kesejahteraan rakyat serta keadilan pemerintahannya.
  • 8. Sementara yang mengutus oleh orang-orang china dikenal dengan sebutan “Tasheh”sebagai nama yang mereka kenal untuk kerajaan arab. Jadi, pengenalan dini kaum muslimin (Arab) terhadap kepulauan Indonesia setaraf dengan data yang mereka ketahui mengenai china bahkan lebih luas. Pada masa pedagang-pedagang muslim memasuki cina karena kedatangannya orang- orang arab membawa islam ke cina melalui jalur laut lama. Sementara historiografi A. Hasjmi tidak setinggi historiografisnya HAMKA . hal ini terjadi karena sumber sejarah yang dipergunakan oleh A. Hasjmi hanya terbatas oada buku-buku sejarah yang telah melakukan kritik terhadap sumber sejarah itu. Hal ini terbukti ketika ia bependapat bahwa kerajaan islam pertama di indonesia terletak di perlak. Sementara sumber sejarah yang ia gunakan berasal dari 3 sumber yaiut dengan mengambil dari historiografi lokal seperti Hikayat Raja-raja Pasat, Sejarah Melayu dengan membuang hal-hal yang bercampur mitos dan legenda, hasil penelitian orang belanda dan orang inggris serta pengembaraan HAMKA keliling Indonesia sehingga menghasilkan sumber asli dari sejarah itu sendiri. Dari uraian tentang historiografi sejarawan informal di atas dapat diambil kesimpulan bahwa joesoef sou’yb sependapat dengan sumber sejarah kedua sejarawan diatas bahwa islam masuk ke indonesia datang langsung dari Makkah atau Madinah ditandai dengan adanya saling hubungan antar armada dagang pihak islam (Arab-Parsi) sejak abad ke-7 Masehi dengan armada imperium sriwijaya, ditandai dengan adanya perkampungan di pesisir sumatera barat sejak tahun 674 M. Dari fakta itu maka islam masuk ke indonesia lewat dakwah dan penyebaran lewat budaya. Sementara dalam persoalan konsep dan model historiografi sou’yb telah memperkenalkam penulisan sejarah islam indonesia yang
  • 9. bercorak global dan total . sou’yb tidak menekankan historiografi oada periode dan menekankan kepada “individu”,namun telah memperkenalkan satu model general atau total history. Sejarah islam, bagi sou’yb hanya bisa dipahami dalam kerangka lebih luas, totalitas tidak terbatas pada islam, sejarah masyarakat-masyarakat muslim. Dan produk peradaban yang berkarakter islam, tetapi juga dalam konteks sejarah manusia dan peradabannya secara keseluruhan. Setelah menguraikan corak dan bentuk historiografi 2 sejarawan informal yaitu, HAMKA dan Ali Hasyimi dan Joesoef sou’yb sama-sama memiliki corak modern-konvensional artinya karena memang kedua sejarawan yang dibandingkan adalah sama-sama hidup sezaman dan berasal dari sejarawan informasi maka perbedaan antara keduanya tidak terlalu signifikan. Dari aspek bobot historiografi yang dihasilkan HAMKA memiliki bobot yang lebih besar jika dilihat dari perspektif popularitasnya. Hal ini dapat dipahami karena HAMKA adalah tokoh nasional yang hidupu di jakarta ibu kota negara.