SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫توسع‬
‫آزادی‬ ‫یعنی‬ ‫ه‬
،
‫آمارتیا‬
‫سن‬
‫آمارتیا‬ ‫کتاب‬
‫عنوان‬ ‫با‬ ‫سن‬
‫توسع‬
‫آزادی‬ ‫یعنی‬ ‫ه‬
‫ترجمه‬ ،
)‫نی‬ ‫(نشر‬ ‫نائینی‬ ‫نوری‬ ‫سعید‬ ‫محمد‬ ‫ی‬
‫است‬
ً‫ال‬‫قب‬ ‫که‬
‫را‬ ‫آن‬
‫خوانده‬
‫و‬ ‫بودم‬
‫که‬ ‫داد‬ ‫دست‬ ‫فرصتی‬
‫برنده‬ ‫اقتصاددان‬ ،‫ِن‬‫س‬ ‫که‬ ‫گویاست‬ ‫خود‬ ‫کتاب‬ ‫عنوان‬ .‫انداختم‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫دوباره‬ ‫نگاهی‬
‫ی‬
‫سال‬ ‫نوبل‬
1998
‫آزادی‬ ‫گسترش‬ ‫مفهوم‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫توسعه‬ ،
‫درمی‬ ‫اساسی‬ ‫های‬
‫سنجه‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫و‬ ‫یابد‬
‫زندگی‬ ‫ی‬
‫انسان‬ ‫کیفی‬
‫ها‬
‫می‬
.‫داند‬
‫آزادی‬ ‫نبود‬ ‫وی‬
‫می‬ ‫همراه‬ ‫محرومیت‬ ‫و‬ ‫فقر‬ ‫با‬ ‫را‬
‫سرمایه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آزادی‬ ‫این‬ .‫داند‬
‫می‬ ‫قدرت‬ ‫را‬ ‫انسانی‬ ‫ی‬
‫به‬ ‫و‬ ‫بخشد‬
‫سرمایه‬ ‫خلق‬ ‫در‬ ‫انسان‬
‫می‬ ‫کمک‬ ‫اجتماعی‬ ‫ی‬
‫بازار‬ ‫رایج‬ ‫نظام‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫بر‬ ‫متکی‬ ‫آزاد‬ ‫بازار‬ ‫نظام‬ ‫سن‬ .‫کند‬
‫آ‬
‫متکی‬ ‫زاد‬
‫می‬ ‫ترجیح‬ ‫مطلوبیت‬ ‫بر‬
‫دهد‬
‫است‬ ‫آن‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫او‬ .
‫آزادی‬ ،‫کارایی‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫ضمن‬ ‫که‬
‫رسمیت‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫دیگر‬ ‫های‬
‫آزادی‬ ‫بشناسد؛‬
‫چون‬ ‫مواردی‬ ‫نیستند؛‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫مستقیم‬ ‫یا‬ ،‫نیستند‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫بازار‬ ‫کنونی‬ ‫سازوکار‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫هایی‬
‫آگاه‬ ‫آزادی‬
‫طریق‬ ‫از‬ ‫بودن‬
،‫بهداشت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫سالمت‬ ‫آزادی‬ ،‫آموزش‬ ‫و‬ ‫سواد‬
‫م‬ ‫آزادی‬
‫الکیت‬
‫آزادی‬ ،‫قانون‬ ‫طریق‬ ‫از‬
. ... ،‫اجتماعی‬ ‫تأمین‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬ ‫آزادی‬ ،‫اشتغال‬
‫منابع‬ ‫تخصیص‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫آزاد‬ ‫رقابت‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫سازوکار‬ ‫سن‬ ‫آمارتیا‬
‫و‬
‫می‬ ‫مهم‬ ‫اقتصادی‬ ‫رشد‬
،‫داند‬
‫اما‬
‫مطلق‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫قدرت‬
‫نمی‬ ‫تصور‬ ‫کامل‬ ‫و‬
‫اصلی‬ ‫معیارهای‬ »‫«درآمد‬ ‫و‬ »‫«مطلوبیت‬ ‫که‬ ‫ندارد‬ ‫قبول‬ ‫او‬ .‫کند‬
‫جامعه‬ ‫رفاه‬
.‫اند‬
‫را‬ ‫توانمندی‬ ‫وی‬
‫می‬ ‫درآمد‬ ‫جایگزین‬
‫آزادی‬ ‫کند؛‬
‫تصمیم‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مالکیت‬ ‫و‬ ‫اشتغال‬ ،‫سالمت‬ ،‫سواد‬ ‫چون‬ ‫اساسی‬ ‫های‬
‫وارد‬ ‫سازی‬
‫می‬
‫حل‬ ‫بازار‬ ‫نظری‬ ‫چارچوب‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بازار‬ ‫سازوکار‬ ‫نابرابری‬ ‫و‬ ‫ضعف‬ ‫نقاط‬ ‫تا‬ ‫کند‬
‫و‬
‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫چنین‬ .‫کند‬ ‫فصل‬
‫ب‬ ‫مبتنی‬ ‫سازوکارهای‬ ‫کنار‬
‫می‬ ‫دفاع‬ ،‫دارد‬ ‫حمایتی‬ ‫مبنای‬ ‫که‬ ‫سازوکارهایی‬ ‫از‬ ‫سن‬ ،‫رشد‬ ‫ر‬
‫بهداشت‬ ،‫آموزش‬ ‫تأمین‬ ‫و‬ ‫کند‬
‫نمی‬ ‫رشد‬ ‫از‬ ‫حداقلی‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫به‬ ‫منوط‬ ‫را‬ ‫درمان‬ ‫و‬
‫مردم‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬ ‫جهت‬ ‫اجتماعی‬ ‫خدمات‬ ‫برای‬ ‫کند؛‬
‫می‬ ‫قائل‬ ‫اولویت‬
.‫شود‬
‫غایی‬ ‫هدف‬ ‫هم‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫گسترش‬ ‫سن‬
‫می‬ ‫تلقی‬ ‫توسعه‬ ‫ابزار‬ ‫هم‬ ‫و‬
‫ک‬
.‫ند‬
‫انواع‬ ‫برداشتن‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫او‬ ‫برای‬ ‫توسعه‬
‫ناآزا‬
‫د‬
‫ی‬
‫اندکی‬ ‫فرصت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هایی‬
‫نقش‬ ‫برای‬ ‫ناچیز‬ ‫انتخابی‬ ‫و‬
‫می‬ ‫جای‬ ‫بر‬ ‫مردم‬ ‫مختاربودن‬ ‫و‬ ‫آفرینی‬
،‫او‬ ‫نظر‬ ‫از‬ .‫نهد‬
‫آزادی‬
‫می‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫همدیگر‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫های‬
‫فرصت‬ ،‫سیاق‬ ‫همین‬ ‫بر‬ .‫کنند‬
‫بهداشتی‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬
-
‫که‬ ‫درمانی‬
‫می‬ ‫فراهم‬ ‫عمومی‬ ‫اقدامات‬ ‫اثر‬ ‫در‬
‫فرصت‬ ‫مکمل‬ ‫هم‬ ،‫شوند‬
‫هستند‬ ‫فردی‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشارکت‬ ‫های‬
‫محر‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫ابتکارات‬ ‫هم‬ ‫و‬
‫و‬
‫میت‬
‫می‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫ها‬
‫بخش‬ ‫عنوان‬ .‫کنند‬
‫فصل‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫اقتصاددان‬ ‫این‬ ‫کتاب‬ ‫های‬
‫خود‬
‫کتاب‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مطالبی‬ ‫نوع‬ ‫بیانگر‬
‫می‬ ‫قرار‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬
‫«چشم‬ :‫گیرد‬
‫اندا‬
،‫آزادی‬ ‫ز‬
»
‫«بنیان‬ »،‫توسعه‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫«ابزار‬
‫های‬
‫م‬ ،‫اطالعات‬ :‫عدالت‬
‫حدودیت‬
‫مطلوبیت‬ ‫دیدگاه‬ ‫های‬
،‫توانمندی‬ ‫و‬ ‫رفاه‬ ،‫گرایی‬
»
،‫توانمندی‬ ‫فقر‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫«فقر‬
»
،‫«بازار‬
‫فرصت‬ ‫و‬ ‫دولت‬
‫مردم‬ ‫«اهمیت‬ »،‫عمومی‬ ‫کاالهای‬ ،‫کار‬ ‫و‬ ‫آزادی‬ ،‫بازار‬ :‫اجتماعی‬ ‫های‬
‫و‬ ‫کودکان‬ ‫«حیات‬ »،‫ساالری‬
‫نقش‬
« »،‫زنان‬ ‫آفرینی‬
،‫آزادی‬ ‫و‬ ‫غذا‬ ،‫جمعیت‬
»
».‫اجتماعی‬ ‫تعهد‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫«آزادی‬ ‫و‬ »،‫بشر‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ ‫«فرهنگ‬
‫ز‬ ‫کتاب‬
‫ب‬
‫توسع‬ ‫مسیرهای‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ایران‬ ‫امروز‬ ‫موقعیت‬ ‫حال‬ ‫ان‬
‫سیاست‬ ،‫گسترده‬ ‫فساد‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫ه‬
‫و‬ ‫اقتصاد‬ ‫زدگی‬
‫رسانه‬ ‫نبود‬
.‫است‬ ‫شده‬ ‫مسدود‬ ‫ارتباط‬ ‫آزاد‬ ‫مجاری‬ ‫و‬ ‫ها‬

More Related Content

Similar to توسعه یعنی آزادی، آمارتیا سن.pdf

نظریه های هنجاری communications theory
نظریه های هنجاری communications theoryنظریه های هنجاری communications theory
نظریه های هنجاری communications theorymehdi88992003
 
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین منکنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین منSeyed Mohammad Hassan Hosseini
 
Daadaar Abrotion13
Daadaar Abrotion13Daadaar Abrotion13
Daadaar Abrotion13daadaar
 
Powerpoint entekhabat
Powerpoint entekhabatPowerpoint entekhabat
Powerpoint entekhabat123Setareh
 
نابرابری های خوب
نابرابری های خوبنابرابری های خوب
نابرابری های خوبkian kiani
 
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوب
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوبنقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوب
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوبFarhad Zargari
 
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربی
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربیمقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربی
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربیDanial Samiei
 
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيد
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيداز انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيد
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيدکانون آرمان شریعتی
 
ترجمه با ویراستار.docx
ترجمه با ویراستار.docxترجمه با ویراستار.docx
ترجمه با ویراستار.docxrezabahram313
 
Awareness Training Presentaiton .ppt
Awareness Training  Presentaiton .pptAwareness Training  Presentaiton .ppt
Awareness Training Presentaiton .pptprojectmanager81
 
المواطنة العدد السادس
المواطنة العدد السادسالمواطنة العدد السادس
المواطنة العدد السادسMohammed Alshantti
 
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضر
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي   اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضرويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي   اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضر
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضرMajid Zavari
 

Similar to توسعه یعنی آزادی، آمارتیا سن.pdf (19)

Najafi
NajafiNajafi
Najafi
 
نظریه های هنجاری communications theory
نظریه های هنجاری communications theoryنظریه های هنجاری communications theory
نظریه های هنجاری communications theory
 
Gama
GamaGama
Gama
 
ماتریالیسم - Materialism
ماتریالیسم - Materialismماتریالیسم - Materialism
ماتریالیسم - Materialism
 
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین منکنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
کنکور، مافیا، ایرانیان و طرح جایگزین من
 
Daadaar Abrotion13
Daadaar Abrotion13Daadaar Abrotion13
Daadaar Abrotion13
 
Powerpoint entekhabat
Powerpoint entekhabatPowerpoint entekhabat
Powerpoint entekhabat
 
نابرابری های خوب
نابرابری های خوبنابرابری های خوب
نابرابری های خوب
 
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
خلاصه  کتاب تئوری های سازمان و مدیریتخلاصه  کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
خلاصه کتاب تئوری های سازمان و مدیریت
 
123
123123
123
 
Jokeratoriti
JokeratoritiJokeratoriti
Jokeratoriti
 
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوب
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوبنقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوب
نقش نخبگان و متخصصین در حکمرانی خوب
 
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربی
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربیمقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربی
مقایسه اندیشه حکومت اسلامی امام خمینی با متفکران غربی
 
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيد
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيداز انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيد
از انديشه شريعتي استبداد در نمي‌آيد
 
ترجمه با ویراستار.docx
ترجمه با ویراستار.docxترجمه با ویراستار.docx
ترجمه با ویراستار.docx
 
Awareness Training Presentaiton .ppt
Awareness Training  Presentaiton .pptAwareness Training  Presentaiton .ppt
Awareness Training Presentaiton .ppt
 
المواطنة العدد السادس
المواطنة العدد السادسالمواطنة العدد السادس
المواطنة العدد السادس
 
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضر
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي   اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضرويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي   اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضر
ويژگي‌هاي تاريخي و شرايط اقتصادي اجتماعي جامعه ایران در عصر حاضر
 
ديالکتيک حوزه عمومي و دولت
ديالکتيک حوزه عمومي و دولتديالکتيک حوزه عمومي و دولت
ديالکتيک حوزه عمومي و دولت
 

More from abdohnet

mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdf
mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdfmostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdf
mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdfabdohnet
 
کج رفتاری.pdf
کج رفتاری.pdfکج رفتاری.pdf
کج رفتاری.pdfabdohnet
 
کتاب فانوس جادویی زمان.pdf
کتاب فانوس جادویی زمان.pdfکتاب فانوس جادویی زمان.pdf
کتاب فانوس جادویی زمان.pdfabdohnet
 
کتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdfکتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdfabdohnet
 
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptx
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptxsandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptx
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptxabdohnet
 
chekideh.pdf
chekideh.pdfchekideh.pdf
chekideh.pdfabdohnet
 
MIZGERD-.pdf
MIZGERD-.pdfMIZGERD-.pdf
MIZGERD-.pdfabdohnet
 
First session sharif-final
First session  sharif-finalFirst session  sharif-final
First session sharif-finalabdohnet
 
Toc sharif -1400.11.10
Toc   sharif -1400.11.10Toc   sharif -1400.11.10
Toc sharif -1400.11.10abdohnet
 
Hesabdaran
HesabdaranHesabdaran
Hesabdaranabdohnet
 
Abzarha , nahadhay mali, allameh 14000819
Abzarha , nahadhay mali, allameh   14000819Abzarha , nahadhay mali, allameh   14000819
Abzarha , nahadhay mali, allameh 14000819abdohnet
 
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09abdohnet
 
Allameh uni 140008003
Allameh uni 140008003Allameh uni 140008003
Allameh uni 140008003abdohnet
 
International organizations working to control risk 14000726
International organizations working to control risk 14000726International organizations working to control risk 14000726
International organizations working to control risk 14000726abdohnet
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiriabdohnet
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiriabdohnet
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiriabdohnet
 
Mba. tehran university
Mba. tehran universityMba. tehran university
Mba. tehran universityabdohnet
 
Allameh uni, 14000706 (1)
Allameh uni, 14000706 (1)Allameh uni, 14000706 (1)
Allameh uni, 14000706 (1)abdohnet
 

More from abdohnet (20)

mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdf
mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdfmostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdf
mostafa ali madd, 13910315 - 14010317.pdf
 
کج رفتاری.pdf
کج رفتاری.pdfکج رفتاری.pdf
کج رفتاری.pdf
 
کتاب فانوس جادویی زمان.pdf
کتاب فانوس جادویی زمان.pdfکتاب فانوس جادویی زمان.pdf
کتاب فانوس جادویی زمان.pdf
 
کتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdfکتاب ذهن و بازار.pdf
کتاب ذهن و بازار.pdf
 
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptx
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptxsandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptx
sandogh zamin , sakhteman, REITs- 14010220.pptx
 
chekideh.pdf
chekideh.pdfchekideh.pdf
chekideh.pdf
 
MIZGERD-.pdf
MIZGERD-.pdfMIZGERD-.pdf
MIZGERD-.pdf
 
First session sharif-final
First session  sharif-finalFirst session  sharif-final
First session sharif-final
 
Toc sharif -1400.11.10
Toc   sharif -1400.11.10Toc   sharif -1400.11.10
Toc sharif -1400.11.10
 
Hesabdaran
HesabdaranHesabdaran
Hesabdaran
 
Abzarha , nahadhay mali, allameh 14000819
Abzarha , nahadhay mali, allameh   14000819Abzarha , nahadhay mali, allameh   14000819
Abzarha , nahadhay mali, allameh 14000819
 
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09
Tamin mali , tehran uni, 1400.08.09
 
1234
12341234
1234
 
Allameh uni 140008003
Allameh uni 140008003Allameh uni 140008003
Allameh uni 140008003
 
International organizations working to control risk 14000726
International organizations working to control risk 14000726International organizations working to control risk 14000726
International organizations working to control risk 14000726
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiri
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiri
 
Dr khajenasiri
Dr khajenasiriDr khajenasiri
Dr khajenasiri
 
Mba. tehran university
Mba. tehran universityMba. tehran university
Mba. tehran university
 
Allameh uni, 14000706 (1)
Allameh uni, 14000706 (1)Allameh uni, 14000706 (1)
Allameh uni, 14000706 (1)
 

توسعه یعنی آزادی، آمارتیا سن.pdf

  • 1. ‫توسع‬ ‫آزادی‬ ‫یعنی‬ ‫ه‬ ، ‫آمارتیا‬ ‫سن‬ ‫آمارتیا‬ ‫کتاب‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫سن‬ ‫توسع‬ ‫آزادی‬ ‫یعنی‬ ‫ه‬ ‫ترجمه‬ ، )‫نی‬ ‫(نشر‬ ‫نائینی‬ ‫نوری‬ ‫سعید‬ ‫محمد‬ ‫ی‬ ‫است‬ ً‫ال‬‫قب‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫خوانده‬ ‫و‬ ‫بودم‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫دست‬ ‫فرصتی‬ ‫برنده‬ ‫اقتصاددان‬ ،‫ِن‬‫س‬ ‫که‬ ‫گویاست‬ ‫خود‬ ‫کتاب‬ ‫عنوان‬ .‫انداختم‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫دوباره‬ ‫نگاهی‬ ‫ی‬ ‫سال‬ ‫نوبل‬ 1998 ‫آزادی‬ ‫گسترش‬ ‫مفهوم‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫توسعه‬ ، ‫درمی‬ ‫اساسی‬ ‫های‬ ‫سنجه‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫و‬ ‫یابد‬ ‫زندگی‬ ‫ی‬ ‫انسان‬ ‫کیفی‬ ‫ها‬ ‫می‬ .‫داند‬ ‫آزادی‬ ‫نبود‬ ‫وی‬ ‫می‬ ‫همراه‬ ‫محرومیت‬ ‫و‬ ‫فقر‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫سرمایه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آزادی‬ ‫این‬ .‫داند‬ ‫می‬ ‫قدرت‬ ‫را‬ ‫انسانی‬ ‫ی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بخشد‬ ‫سرمایه‬ ‫خلق‬ ‫در‬ ‫انسان‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫اجتماعی‬ ‫ی‬ ‫بازار‬ ‫رایج‬ ‫نظام‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫بر‬ ‫متکی‬ ‫آزاد‬ ‫بازار‬ ‫نظام‬ ‫سن‬ .‫کند‬ ‫آ‬ ‫متکی‬ ‫زاد‬ ‫می‬ ‫ترجیح‬ ‫مطلوبیت‬ ‫بر‬ ‫دهد‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫او‬ . ‫آزادی‬ ،‫کارایی‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫ضمن‬ ‫که‬ ‫رسمیت‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫آزادی‬ ‫بشناسد؛‬ ‫چون‬ ‫مواردی‬ ‫نیستند؛‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫مستقیم‬ ‫یا‬ ،‫نیستند‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫بازار‬ ‫کنونی‬ ‫سازوکار‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫هایی‬ ‫آگاه‬ ‫آزادی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫بودن‬ ،‫بهداشت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫سالمت‬ ‫آزادی‬ ،‫آموزش‬ ‫و‬ ‫سواد‬ ‫م‬ ‫آزادی‬ ‫الکیت‬ ‫آزادی‬ ،‫قانون‬ ‫طریق‬ ‫از‬ . ... ،‫اجتماعی‬ ‫تأمین‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬ ‫آزادی‬ ،‫اشتغال‬ ‫منابع‬ ‫تخصیص‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫آزاد‬ ‫رقابت‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫سازوکار‬ ‫سن‬ ‫آمارتیا‬ ‫و‬ ‫می‬ ‫مهم‬ ‫اقتصادی‬ ‫رشد‬ ،‫داند‬ ‫اما‬ ‫مطلق‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫قدرت‬ ‫نمی‬ ‫تصور‬ ‫کامل‬ ‫و‬ ‫اصلی‬ ‫معیارهای‬ »‫«درآمد‬ ‫و‬ »‫«مطلوبیت‬ ‫که‬ ‫ندارد‬ ‫قبول‬ ‫او‬ .‫کند‬ ‫جامعه‬ ‫رفاه‬ .‫اند‬ ‫را‬ ‫توانمندی‬ ‫وی‬ ‫می‬ ‫درآمد‬ ‫جایگزین‬ ‫آزادی‬ ‫کند؛‬ ‫تصمیم‬ ‫فرایند‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مالکیت‬ ‫و‬ ‫اشتغال‬ ،‫سالمت‬ ،‫سواد‬ ‫چون‬ ‫اساسی‬ ‫های‬ ‫وارد‬ ‫سازی‬ ‫می‬ ‫حل‬ ‫بازار‬ ‫نظری‬ ‫چارچوب‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بازار‬ ‫سازوکار‬ ‫نابرابری‬ ‫و‬ ‫ضعف‬ ‫نقاط‬ ‫تا‬ ‫کند‬ ‫و‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫چنین‬ .‫کند‬ ‫فصل‬ ‫ب‬ ‫مبتنی‬ ‫سازوکارهای‬ ‫کنار‬ ‫می‬ ‫دفاع‬ ،‫دارد‬ ‫حمایتی‬ ‫مبنای‬ ‫که‬ ‫سازوکارهایی‬ ‫از‬ ‫سن‬ ،‫رشد‬ ‫ر‬ ‫بهداشت‬ ،‫آموزش‬ ‫تأمین‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫نمی‬ ‫رشد‬ ‫از‬ ‫حداقلی‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫به‬ ‫منوط‬ ‫را‬ ‫درمان‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬ ‫جهت‬ ‫اجتماعی‬ ‫خدمات‬ ‫برای‬ ‫کند؛‬ ‫می‬ ‫قائل‬ ‫اولویت‬ .‫شود‬
  • 2. ‫غایی‬ ‫هدف‬ ‫هم‬ ‫را‬ ‫آزادی‬ ‫گسترش‬ ‫سن‬ ‫می‬ ‫تلقی‬ ‫توسعه‬ ‫ابزار‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫ک‬ .‫ند‬ ‫انواع‬ ‫برداشتن‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫او‬ ‫برای‬ ‫توسعه‬ ‫ناآزا‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫اندکی‬ ‫فرصت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هایی‬ ‫نقش‬ ‫برای‬ ‫ناچیز‬ ‫انتخابی‬ ‫و‬ ‫می‬ ‫جای‬ ‫بر‬ ‫مردم‬ ‫مختاربودن‬ ‫و‬ ‫آفرینی‬ ،‫او‬ ‫نظر‬ ‫از‬ .‫نهد‬ ‫آزادی‬ ‫می‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫همدیگر‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ،‫سیاق‬ ‫همین‬ ‫بر‬ .‫کنند‬ ‫بهداشتی‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ - ‫که‬ ‫درمانی‬ ‫می‬ ‫فراهم‬ ‫عمومی‬ ‫اقدامات‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫فرصت‬ ‫مکمل‬ ‫هم‬ ،‫شوند‬ ‫هستند‬ ‫فردی‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشارکت‬ ‫های‬ ‫محر‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫ابتکارات‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫میت‬ ‫می‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫بخش‬ ‫عنوان‬ .‫کنند‬ ‫فصل‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫اقتصاددان‬ ‫این‬ ‫کتاب‬ ‫های‬ ‫خود‬ ‫کتاب‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مطالبی‬ ‫نوع‬ ‫بیانگر‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬ ‫«چشم‬ :‫گیرد‬ ‫اندا‬ ،‫آزادی‬ ‫ز‬ » ‫«بنیان‬ »،‫توسعه‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫«ابزار‬ ‫های‬ ‫م‬ ،‫اطالعات‬ :‫عدالت‬ ‫حدودیت‬ ‫مطلوبیت‬ ‫دیدگاه‬ ‫های‬ ،‫توانمندی‬ ‫و‬ ‫رفاه‬ ،‫گرایی‬ » ،‫توانمندی‬ ‫فقر‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫«فقر‬ » ،‫«بازار‬ ‫فرصت‬ ‫و‬ ‫دولت‬ ‫مردم‬ ‫«اهمیت‬ »،‫عمومی‬ ‫کاالهای‬ ،‫کار‬ ‫و‬ ‫آزادی‬ ،‫بازار‬ :‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫«حیات‬ »،‫ساالری‬ ‫نقش‬ « »،‫زنان‬ ‫آفرینی‬ ،‫آزادی‬ ‫و‬ ‫غذا‬ ،‫جمعیت‬ » ».‫اجتماعی‬ ‫تعهد‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫«آزادی‬ ‫و‬ »،‫بشر‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ ‫«فرهنگ‬ ‫ز‬ ‫کتاب‬ ‫ب‬ ‫توسع‬ ‫مسیرهای‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ایران‬ ‫امروز‬ ‫موقعیت‬ ‫حال‬ ‫ان‬ ‫سیاست‬ ،‫گسترده‬ ‫فساد‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬ ‫زدگی‬ ‫رسانه‬ ‫نبود‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫مسدود‬ ‫ارتباط‬ ‫آزاد‬ ‫مجاری‬ ‫و‬ ‫ها‬