Ομαδοποιημένα όλα τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων του Ι.Ε.Π. για τους στίχους 280 - 294 της "Αντιγόνης" του Σοφοκλή.

1. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 280 – 294
Α] Ερωτήσεις εισαγωγής
1. Να παρουσιάσετε το περιεχόμενο της φράσης από τον αριστοτελικό ορισμό της τραγωδίας.
2. Να προσδιορίσετε το περιεχόμενο των όρων: πάροδοι, διαζώματα, κερκίδες.
3. Να περιγράψετε την ορχήστρα του αρχαίου θεάτρου και τη λειτουργία της.
4. α) Να περιγράψετε τη σκηνή του αρχαίου θεάτρου.
5. β) Να περιγράψετε το και τη λειτουργία του.
6. α)Ποιοι κατά βάση ερμήνευαν τους ρόλους στις αρχαίες παραστάσεις; Αναφέρετε κάποια γνωστά ονόματα.
7. β) Ποια ήταν η εμφάνιση των ηθοποιών κατά την παράσταση και γιατί;
8. Ποια ήταν τα καθήκοντα του επωνύμου άρχοντα κατά τη διεξαγωγή των Μεγάλων Διονυσίων;
9. Τι ήταν τα θεωρικά και οι προεδρίες; β) Ποιος ήταν ο ρόλος των ραβδούχων;
10. Πώς εκλέγονταν οι κριτές και με ποια διαδικασία προέκυπτε το τελικό αποτέλεσμα των δραματικών αγώνων;
11. Για ποιους λόγους οι δραματικοί αγώνες διεξάγονταν στην αρχαία Αθήνα την άνοιξη;
12. Τι ήταν και πώς προέκυψε η δημιουργία της συντεχνίας τους;
13. Τι γνωρίζετε για τον Σοφοκλή (γέννηση, οικογενειακό περιβάλλον, μόρφωση, ιδιαίτερα προσόντα);
14. Ποιο είναι το έργο του Σοφοκλή (συνολικά δράματα, σωζόμενα έργα, συμμετοχή και νίκες σε δραματικούς αγώνες);
15. Πώς κρίνει ο Σοφοκλής στα σωζόμενα έργα του τις ανθρώπινες πράξεις;
16. Ποια ήταν η σχέση του Σοφοκλή με την Αθήνα και τις εξέχουσες προσωπικότητες της εποχής του;
17. Πού βρίσκονται τα πρώτα στοιχεία του μύθου των Λαβδακιδών και σε ποια έργα πήρε αρχικά την οριστική του μορφή;
Β] Λεξιλογικές ασκήσεις
: Να γράψετε δύο ομόρριζες λέξεις, απλές ή σύνθετες, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
α) Να συνδέσετε τις λέξεις της Α’ στήλης με τη λέξη της Β’ στήλης με την οποία έχουν ετυμολογική συγγένεια (δύο λέξεις της Α ́ στήλης περισσεύουν).
Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Β’ Λυκείου
Σοφοκλή «Αντιγόνη» | Τράπεζα Θεμάτων
στίχοι 280 – 294

2. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 280 – 294
Α’ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ
1. σχήμα
2. επιστημονικός
3. σχίσμα
4. επόπτης
5. άσχετος
6. επιστητός
7. έξοχος
β) : Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α ́στήλης με τη συνώνυμή της στη Β ́στήλη (δύο λέξεις της Β ́στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ
β)θεός: Να γράψετε στη νέα ελληνική γλώσσα πέντε ομόρριζα ουσιαστικά ή επίθετα (απλά ή σύνθετα).
: Να γράψετε δύο ομόρριζες λέξεις, απλές ή σύνθετες, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
Να γράψετε ένα ομόρριζο ουσιαστικό (Β’ στήλη) και επίθετο (Γ’ στήλη), απλό ή σύνθετο, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμιά από τις λέξεις της Α ́στήλης.
Α΄ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ
Γ΄ ΣΤΗΛΗ
Λέξεις
Ουσιαστικά
Επίθετα

3. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 280 – 294
α) Να σχηματίσετε για καθεμία από τις λέξεις της Α ́στήλης ένα παράγωγο επίθετο της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με την κατάληξη που δίνεται στη Β ́στήλη.
Επίθετα παράγωγα από ονόματα
Α’ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ
Γ’ ΣΤΗΛΗ
όνομα
κατάληξη
παράγωγο επίθετο
β) : Να γράψετε για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου ένα ομόρριζο ρήμα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
α)Να συνδέσετε τις λέξεις της στήλης Α ́με τη σημασία τους στη στήλη Β ́ (δύο στοιχεία της Β́ στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ
α) μουρμουρίζω
β) πυρπολώ
γ) πληρώνω
δ) δυστυχώ
ε) καταλύω
στ) γεμίζω
ζ) αγαπώ
β) : Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
Ποια ήταν τα βασικά στοιχεία στη σκευή (ενδυμασία) των υποκριτών και των χορευτών στην αρχαία παράσταση;
α) ανάπαυλα, ανοχή, παρανομία, σύζυγος, επιστήμων: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
β) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α ́στήλης με την αντώνυμή της στη Β ́στήλη (δύο λέξεις της Β ́στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ
Β’ ΣΤΗΛΗ

4. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 280 – 294
α) λόγος, λέξις, τίμημα, τιμητής, τίμησις: Να κατατάξετε τις παραπάνω ετυμολογικά συγγενείς προς τους ρηματικούς τύπους του κειμένου και λέξεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στην κατάλληλη στήλη, ανάλογα με το τι σημαίνει καθεμία.
ενέργεια ή κατάσταση
πρόσωπο που ενεργεί
αποτέλεσμα ενέργειας
β) νόμος: Να γράψετε στη νέα ελληνική γλώσσα πέντε ομόρριζα ουσιαστικά ή επίθετα (απλά ή σύνθετα).
α) Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους του κειμένου ένα ομόρριζο ουσιαστικό, απλό ή σύνθετο, της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
Ρηματικοί τύποι
Κατάληξη
Ομόρριζα ουσιαστικά
β) εύρημα, πρόθεμα, σεισμός, σχετικός, άστοργος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc.
thanosstavropoulos@yahoo.gr