ομαδοποιημένα όλα τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων του Ι.Ε.Π. για τους στίχους 491 - 507 της τραγωδίας "Αντιγόνη" του Σοφοκλή (Αρχαία Β' Λυκείου).

1. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 491 – 507
Α] Ερωτήσεις εισαγωγής
1. Τι είναι το δράμα και ποια στοιχεία χρησιμοποιήθηκαν σε αυτό από προγενέστερες μορ-
φές ποίησης;
2. Τι περιλαμβάνει το επικό και τι το λυρικό μέρος της τραγωδίας (ονομαστικά);
3. Να αναφερθείτε αναλυτικά στο λυρικό μέρος της τραγωδίας.
4. Να περιγράψετε τη σκευή (ενδυμασία) των υποκριτών κατά τη θεατρική παράσταση.
5. Να αναφέρετε τα τεχνικά και μηχανικά μέσα του αρχαίου θεάτρου (ονομαστικά).
6. Ποια ήταν η διάταξη του Χορού κατά την είσοδό του στην ορχήστρα και ποια ήταν η στάση
του κατά τη διάρκεια της παράστασης;
7. Ποια η επίδραση της χρήσης προσωπείου στην υποκριτική κατά την αρχαία παράσταση;
8. Ποια επίδραση ασκούσε η χρήση του προσωπείου στον θεατή και στον ηθοποιό κατά την
αρχαία θεατρική παράσταση;
9. Τι γνωρίζετε για τον Χορό του αρχαίου δράματος (τρόπος εισόδου, τρόπος όρχησης, θέ-
ση);
10. Ποιες τιμές αποδίδονταν στους νικητές ποιητές και στους χορηγούς των δραματικών αγώ-
νων;
11. Ποια ήταν η σχέση του Σοφοκλή με την Αθήνα και τις εξέχουσες προσωπικότητες της επο-
χής του;
12. Ποια είναι η παρουσία των θεών στο έργο του Σοφοκλή και τι αντιπροσωπεύουν;
13. Για ποιο λόγο οι αρχαίοι αποκαλούσαν τον Σοφοκλή μέλιτταν;
14. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά στοιχεία της γλώσσας του Σοφοκλή; Πώς παρουσιάζονται οι
ήρωες στα έργα του Σοφοκλή και σε τι διαφοροποιούνται από εκείνους του Αισχύλου και
του Ευριπίδη;
15. Σε ποιες αιτίες οφείλονται οι συμφορές των Λαβδακιδών, σύμφωνα με τον μύθο.
16. Ποια ήταν η κατάρα του Οιδίποδα για τους δύο γιους του και ποια η αιτία της;
17. Πώς εκπληρώνεται η κατάρα του Οιδίποδα στην περίπτωση των δύο γιων του, του Ετεο-
κλή και του Πολυνείκη;
Β] Λεξιλογικές ασκήσεις
Να γράψετε ένα ομόρριζο ουσιαστικό (Β’ στήλη) και επίθετο (Γ’ στήλη), απλό ή σύνθετο, της
αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμιά από τις λέξεις της Α’ στήλης.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ Γ’ ΣΤΗΛΗ
Λέξεις Ουσιαστικά Επίθετα
Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Β’ Λυκείου
Σοφοκλή «Αντιγόνη» | Τράπεζα Θεμάτων
στίχοι 491 – 507

2. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 491 – 507
α) Να σχηματίσετε για καθεμία από τις λέξεις της Α ́στήλης ένα παράγωγο επίθετο της αρχαίας
ελληνικής γλώσσας με την κατάληξη που δίνεται στη Β ́στήλη.
Επίθετα παράγωγα από ονόματα
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ Γ’ ΣΤΗΛΗ
όνομα κατάληξη παράγωγο επίθετο
-
-
-
-
-
β) κλητική, είδος, θέμα, αιρετικός, λεξικό: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας ελληνι-
κής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύν-
θετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
α) : Να κατατάξετε τις παραπάνω ετυμολογικά συγγε-
νείς προς τους ρηματικούς τύπους του κειμένου και λέξεις της αρχαίας
ελληνικής γλώσσας στην κατάλληλη στήλη, ανάλογα με το τι σημαίνει καθεμία.
ενέργεια ή κατάσταση πρόσωπο που ενεργεί αποτέλεσμα ενέργειας
β) είδος, αιρετός, κάλλος, αδερφικός, δαιμόνιος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας
ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
α) Να συνδέσετε τις λέξεις της στήλης Α’ με τη σημασία τους στη στήλη Β’ (δύο στοιχεία της Β’
στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) δόξα
β) στολίζω
γ) μεγαλύτερο
δ) μικρότερο
ε) απαρέσκω
στ) οργή
ζ) ασχημαίνω
β) απρόσκλητος, ιδέα, άλωση, κατάθεση, διαίρεση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας
ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.

3. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 491 – 507
α) Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους του κειμένου ένα ομόρριζο ουσια-
στικό, απλό ή σύνθετο, της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που
σας δίνεται:
ρηματικοί τύποι κατάληξη ομόρριζα ουσιαστικά
-
-
-
-
-
β) διαίρεση, κατοχή, φύση, κάλλος, έγκλειστος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας
ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
: Να αναλύσετε τις παραπάνω
σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
: Να γράψετε για καθεμία από τις παραπάνω λέ-
ξεις του κειμένου ένα ομόρριζο ρήμα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β’ στήλη (δύο λέξεις της
Β ́στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
β) : Να γράψετε μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύν-
θετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κει-
μένου.
: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύν-
θετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους
α) : Να γράψετε για καθεμία από τις παραπάνω
λέξεις του κειμένου ένα ομόρριζο ρήμα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.

4. ΣΟΦΟΚΛΗ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» | τράπεζα θεμάτων: στίχοι 491 – 507
β) : Να γράψετε μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη,
της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
: Να γράψετε δύο ομόρριζες λέξεις, απλές ή
σύνθετες, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του
κειμένου.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc.
thanosstavropoulos@yahoo.gr