SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PENERAPAN FUNGSI MANAJEMEN DALAM
KEPEMIMPINAN RASULULLAH SAW
DODI ARIANTO
( 0104173198)
MANAJEMEN DAKWAH-D
SEMESTER V
Oleh :
Dosen Pembimbing :
H. Mohd Iqbal Abdul Muin, Lc, MA
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN
RASULULLAH SAW
Manajemen dalam kepemimpinan Rasulullah adalah
bagian hidup yang sangat menarik dan sangat istimewa.
Melihat kondisi umat islam yang sedang terpuruk dalam
semua sisi kehidupan saat ini, maka sisi manajemen dan
leadership ini merupakan salah satu yang paling dibutuhkan
umat Islam. Karena dengan memahami dan menerapkan
manajemen kepemimpinan Rasulullah dalam semua lini
kehidupan, insya Allah kehidupan kita akan mengalami
peningkatan dan perubahan ke arah yang benar.
Untuk membuktikan betapa dahsyat dan efektifnya
manajemen dan leadership Rasulullah dapat kita saksikan pada
perubahan besar-besaran yang terjadi dalam bangsa dan negeri-
negeri Arab. Setelah dipimpin Rasulullah, bangsa Arab berubah
menjadi bangsa pemimpin, yang sebelumnya bermusuhan dan
saling berperang menjadi bersaudara, menjadi bangsa yang
sangat ditakuti pasukan Persia dan Romawi dan menjadi bangsa
yang sangat beradab, berakhlak mulia, hidup teratur, bersih
lahir dan batin sehinga melahirkan budaya yang sangat
manusiawi, intelek, cerdas, pemberani dan memiliki tanggung
jawab sosial yang sangat tinggi. Itulah peradaban Islam yang
tiada duanya sepanjang sejarah manusia di atas bumi ini.
Berbicara tentang manajemen, umumnya tidak terlepas
dari empat komponen yang menjadi rukun manajemen yaitu
(POAC) :
1. Planning (Perencanaan)
2. Organizing (Pengorganisasian)
3. Actuating (Pelaksanaan)
4. Controlling (Pengawasan).
Berikut ini merupakan keempat komponen tersebut yang akan
dijelaskan dalam perspektif Hadist.
1. PLANNING (PERENCANAAN)
Rasulullah saw dalam menerapkan Planning
(perencanaan) pada kepemimpinanya yaitu ketika hendak
melakukan sebuah pekerjaan, baik dalam bentuk pemikiran
maupun kerangka kerja. Perencanaan ini adalah salah satu
fungsi awal dari aktivitas manajemen dalam mencapai tujuan
secara efektif dan efisien.
ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ف‬:َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ َّ‫اَّلل‬
َ‫ف‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫َّن‬‫ي‬َ‫ب‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬
َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ت‬‫ا‬
َّ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ٍ‫ة‬ َ‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ٍ‫اف‬َ‫ع‬ْ‫ض‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ف‬ْ‫ع‬ ِ‫ض‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬‫ا‬ِ‫م‬ ِ‫ْع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َ‫س‬ِ‫ب‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬
َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬
Dari Ibnu Abbas RA, dari Nabi SAW bersabda: “Allah
menulis kebaikan dan kejelekan yang dilakukan hambanya,
barang siapa yang berencana melakukan kebaikan tetapi tidak
melalukannya, maka tetap ditulis sebagai 1 amalan baik yang
sempurna baginya oleh Allah, tetapi barang siapa yang
berencana melakukan kebaikan dan betul-betul dilaksanakan
maka oleh Allah ditulis 10 kebaikan dan 700 lipat/ cabang
sampai cabang yang banyak, sebaliknya barang siapa yang
berencana melakukan kejelekan tetapi tidak dilaksanakan
maka ia dianggap melakukan kebaikan yang sempurna, jika ia
berencana melakukan kejelekan dan melaksanakannya maka
ditulis sebagai satu kejelekan. (H.R. Muslim).
Dari hadis di atas menjelaskan bahwa seorang muslim
harus mempunyai rencana/planning dalam segala hal yang
baik, apalagi dalam seluruh organisasi atau perusahaan.
Dengan planning/perencanaan yang baik, maka tujuan yang
hendak dicapai akan mendapatkan hasil yang optimal.
Konsep selanjutnya dalam penerapan manajemen
kepemimpinan Rasulullah saw yaitu Organizing atau
pengorganisasian. Organizing ini adalah suatu kegiatan
pengaturan sumber daya manusia dan sumber daya fisik yang
dimiliki organisasi atau perusahaan untuk menjalankan
rencana yang telah ditetapkan untuk menggapai tujuan
perusahaan. Seorang manager harus mampu mengorganisir
sumber daya yang ada sehingga regulasi organisasi tidak
berjalan sendiri-sendiri, melainkan merupakan sebuah mata
rantai yang saling berhubungan satu sama lain.
2. ORGANIZING
(PENGORGANISASIAN)
َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ،ِ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ٍ‫د‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬:َ‫خ‬ َ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫خ‬ُ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬
ُ‫ه‬ُّ‫ض‬ُ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫ر‬َّ‫ش‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُّ‫ض‬ُ‫ح‬
ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬َ‫ص‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫م‬‫و‬ُ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
Dari Abi Syaid Al-Hudriyyi dari Nabi SAW bersabda:
“Seseorang tidak diutus sebagai khalifah kecuali memiliki
dua niat, yaitu memerintahkan dan mendorongkan pada
kebaikan dan memerintahkan dan mendorong pada
kejelekan, orang yang menjaga (dari kejelekan)adalah yang
dijaga oleh Allah”. (H.R. Bukhori).
Seorang muslim harus mampu menegakkan fungsi
sebagai khalifah dan semangat kerja sama antar manusia. Jika
dikaitkan dengan perorganisasian, hadits ini mendorong
umatnya untuk melakukan segala sasuatu secara terorganisasi
dengan rapi. Seperti perkataan Ali bin Abi Tholib :
“Kebenaran atau hak yang tidak terorganisasi dengan rapi,
bisa di kalahkan oleh kebatilan yang lebih terorganisasian
dengan rapi”.
Hasil akhir sebagai wujud dari pengorganisasian yang
baik adalah tampaknya kesatuan yang utuh, kekompakan,
kesetiakawanan dan terciptanya mekanisme yang sehat,
sehingga kegiatan lancar.
Fungsi Rasulullah saw dalam menerapkan
kepemimpinannya dalam konsep Actuating ini adalah sebagai
pelaksanaan yang merupakan bagian dari proses kelompok
atau organisasi yang tidak dapat dipisahkan. Proses actuating
ini berarti memeberikan perintah, petunjuk, pedoman dan
nasihat serta keterampilan dalam berkomunikasi.
3. ACTUATING (PELAKSANAAN)
ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬َ‫ر‬ ٍ‫س‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ‫اد‬َّ‫د‬َ‫ش‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫م‬َّ‫ل‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
“Dari Abu Ya’la, dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa
sallam beliau bersabda: Sesungguhnya mewajibkan kepada
kita untuk berlaku ihsan dalam segala sesuatu.” (HR. Bukhari).
Hadis ini menjelaskan tentang bagaimana kita dalam
melaksanakan sesuatu harus dengan baik dan
mempertimbangkan akibatnya. Dan dijelaskan lagi pada hadis
berikut :
ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬,َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬َ‫ا‬ِ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬
ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬
”Rasulullah SAW ditanya tentang sebaik-baiknya manusia,
maka sabdanya: Mereka yang memerintah pada yang ma'ruf
dan mencegah kemungkaran.” (H.R. Abu Daud).
Oleh karena itu, jadilah seorang pemimpin yang baik yang
memerintah kepada kebaikan agar jalannya suatu organisasi
berjalan dengan lancar dan tidak menjadi seburuk-buruknya
manusia yang menyesatkan orang lain dengan memerintah
pada hal keburukan.
Konsep Evaluasi dan Pengawasan (riqabah) pada
manajemen kepemimpinan Rasulullah saw merupakan
kegiatan yang dilakukan secara berkelanjutan dalam rangka
menjamin terlaksananya kegiatan dengan konsisten. Hal ini
penting dilakukan untuk memastikan apakah aktivitas yang
dilaksanakan sudah sesuai atau tidak dengan perencanaan
sebelumnya. Evaluasi merupakan jembatan terakhir dalam
rantai fungsional kegiatan manajemen. Selain itu, evaluasi
juga merupakan pengendalian, pemantau efektifitas dari
perncanaan, pengorganisasian, dan kepemimpinan serta
pengambilan perbaikan pada saat dibutuhkan.
4. CONTROLLING (PENGAWASAN)
Beberapa hadits Rasulullah Saw juga menganjurkan perlunya
melaksanakan pengawasan atau evaluasi dalam setiap
pekerjaan.
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ٌ‫د‬َّ‫د‬َ‫س‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬:‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،َ‫ل‬:ِ‫از‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ْس‬‫ي‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،ٍ‫م‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ِ َّ‫اَّلل‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ير‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬:َ‫ع‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ة‬ َ‫َل‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ام‬َ‫ق‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫اء‬َ‫ت‬‫ي‬
‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ِ‫ح‬ْ‫ص‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫و‬ ،ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬َّ‫الز‬
Jarir bin Abdillah berkata: “Aku baiat pada Rasulullah untuk
menegakkan salat, mengeluarkan zakat dan saling menasehati
sesama saudara sesama muslim”. (H.R. Bukhori).
Berdasarkan hadits di atas, pengawasan dalam Islam
dilakukan untuk meluruskan yang bengkok, mengoreksi yang
salah dan membenarkan yang hak. Pengawasan di dalam
ajaran Islam, paling tidak terbagi kepada 2 (dua) hal: pertama,
pengawasan yang berasal dari diri, yang bersumber dari
tauhid dan keimanan kepada Allah SWT. Orang yang yakin
bahwa Allah pasti mengawasi hamba-Nya, maka orang itu
akan bertindak hati-hati. Ketika sendiri, dia yakin Allah yang
kedua, dan ketika berdua dia yakin Allah yang ketiga. Dan
kedua adalah pengawasan dari orang lain.
RUJUKAN
Buku :
Syafarudin dan Irwan Nasution. 2005. Manajemen Pembelajaran.
Jakarta: Quantum Teaching.
Internet :
http://myhadisekonomi.blogspot.co.id/2017/09/hadist-tentang-
manajemen.html
TERIMAKASIH


More Related Content

What's hot

Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusriPerbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusriYusri Mohamad Ramli
 
Urgensi dakwah
Urgensi dakwahUrgensi dakwah
Urgensi dakwahel-hafiy
 
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan Iman
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan ImanSyahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan Iman
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan ImanSuryono .
 
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakanBagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakaniqadin172
 
Pendidikan politik dalam islam
Pendidikan politik dalam islamPendidikan politik dalam islam
Pendidikan politik dalam islamSofyan Siroj
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah suwartono SIP
 
Kepimpinan dalam islam
Kepimpinan dalam islamKepimpinan dalam islam
Kepimpinan dalam islamabualijanja
 
Kepimpinan Menurut Islam
Kepimpinan Menurut IslamKepimpinan Menurut Islam
Kepimpinan Menurut IslamAfiq Awang
 
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah Nabawiyah
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah NabawiyahKonsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah Nabawiyah
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah NabawiyahSakinah Saptu
 

What's hot (20)

Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusriPerbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
 
Urgensi dakwah
Urgensi dakwahUrgensi dakwah
Urgensi dakwah
 
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan Iman
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan ImanSyahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan Iman
Syahadat Sempurna - Langkah Kecil Kokohkan Iman
 
Materi
MateriMateri
Materi
 
Ajaran syiah
Ajaran syiahAjaran syiah
Ajaran syiah
 
YTS M`Syawaluddin Matondang. HADIS TEMATIK SM V MD-C FDK UNSU 2019
YTS M`Syawaluddin Matondang. HADIS TEMATIK SM V MD-C FDK UNSU 2019YTS M`Syawaluddin Matondang. HADIS TEMATIK SM V MD-C FDK UNSU 2019
YTS M`Syawaluddin Matondang. HADIS TEMATIK SM V MD-C FDK UNSU 2019
 
Road to #MaPaRa (Masirah Panji Rasulullah)
Road to #MaPaRa (Masirah Panji Rasulullah)Road to #MaPaRa (Masirah Panji Rasulullah)
Road to #MaPaRa (Masirah Panji Rasulullah)
 
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakanBagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
 
Pendidikan politik dalam islam
Pendidikan politik dalam islamPendidikan politik dalam islam
Pendidikan politik dalam islam
 
UTS Hadist Tematik Ayu Muliana. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS Hadist Tematik Ayu Muliana. SM V MD-D FDK UINSU 2019UTS Hadist Tematik Ayu Muliana. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS Hadist Tematik Ayu Muliana. SM V MD-D FDK UINSU 2019
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah
 
16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah
 
UTS HADIS TEMATIK IRFAN AZHARI HASIBUAN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS HADIS TEMATIK IRFAN AZHARI HASIBUAN. SM V MD-D FDK UINSU 2019UTS HADIS TEMATIK IRFAN AZHARI HASIBUAN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS HADIS TEMATIK IRFAN AZHARI HASIBUAN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
 
Kepimpinan dalam islam
Kepimpinan dalam islamKepimpinan dalam islam
Kepimpinan dalam islam
 
Kepimpinan Menurut Islam
Kepimpinan Menurut IslamKepimpinan Menurut Islam
Kepimpinan Menurut Islam
 
Kesesatan syi'ah
Kesesatan syi'ahKesesatan syi'ah
Kesesatan syi'ah
 
Tugas mid hadist Irgatama Javani Tanjung. SM V MD-C 2019
Tugas mid hadist Irgatama Javani Tanjung. SM V MD-C 2019Tugas mid hadist Irgatama Javani Tanjung. SM V MD-C 2019
Tugas mid hadist Irgatama Javani Tanjung. SM V MD-C 2019
 
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah Nabawiyah
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah NabawiyahKonsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah Nabawiyah
Konsep al-Tasfiyah (Pemurnian) Akidah dalam Sunnah Nabawiyah
 
KB 3 Akhlak
KB 3 AkhlakKB 3 Akhlak
KB 3 Akhlak
 
Akhlak
AkhlakAkhlak
Akhlak
 

Similar to UTS DODI ARIANTO. HADIS TEMATIK SM V MD-D FDK UINSU 2019

05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf
05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf
05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdfDjula1
 
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang Soleh
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang SolehBuletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang Soleh
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang SolehLAZNas Chevron
 
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Abdul Ghani
 
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab PemimpinFrenky Suseno Manik
 
Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okKafi Hidonis
 
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'Ana Zuliyanti
 
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Agaton Kenshanahan
 
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahPanduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahAmir Sodikin
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan-
 
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular FlamencoRizky
 
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdf
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdfHadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdf
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdfmusyaffazaim
 
Aplikasi dalam organisasi
Aplikasi dalam organisasiAplikasi dalam organisasi
Aplikasi dalam organisasiKaizan Nazlan
 
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxKriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxFajarRachmadhani1
 
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptxBudiPrasetyo203326
 
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxMasrizal Masril
 
Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Edy Supriyono
 

Similar to UTS DODI ARIANTO. HADIS TEMATIK SM V MD-D FDK UINSU 2019 (20)

UTS DINDA AURA PASARIBU. HADIS TEMATIKA MANAJEMEN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS DINDA AURA PASARIBU. HADIS TEMATIKA MANAJEMEN. SM V MD-D FDK UINSU 2019UTS DINDA AURA PASARIBU. HADIS TEMATIKA MANAJEMEN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
UTS DINDA AURA PASARIBU. HADIS TEMATIKA MANAJEMEN. SM V MD-D FDK UINSU 2019
 
05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf
05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf
05 Menggugurkan Dosa Kifayah.pdf
 
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang Soleh
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang SolehBuletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang Soleh
Buletin LAZNas Balikpapan Edisi 2 Siapakah Pemimpin yang Soleh
 
Khutbah ammar
Khutbah ammarKhutbah ammar
Khutbah ammar
 
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
 
UTS HADIS TEMATIK AFNIATI. SM V MD-C FDK UINSU 2019
UTS HADIS TEMATIK AFNIATI. SM V MD-C FDK UINSU 2019UTS HADIS TEMATIK AFNIATI. SM V MD-C FDK UINSU 2019
UTS HADIS TEMATIK AFNIATI. SM V MD-C FDK UINSU 2019
 
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin
#IndonesiaMilikAllah; Tanggung Jawab Pemimpin
 
Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual ok
 
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'
Makalah PAI 'Kepemimpinan Islam'
 
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
 
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahPanduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
 
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
 
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdf
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdfHadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdf
Hadist Sosial_ Siti Lilis kudsiyah.pdf
 
Ke-LDK-an 2014
Ke-LDK-an 2014Ke-LDK-an 2014
Ke-LDK-an 2014
 
Aplikasi dalam organisasi
Aplikasi dalam organisasiAplikasi dalam organisasi
Aplikasi dalam organisasi
 
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxKriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
 
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx
04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx
 
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
 
Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah
 

More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA

More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA (20)

TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-ATUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
TUGAS AL HADIS OLEH NURUL AIN. SM I KPI-A
 
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
TUGAS PRAKTIKUM PELAYANAN HAJI DAN UMRAH OLEH M. IKHSAN RAMADHAN. SM VII MD-B...
 
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
TUGAS AL HADIS. OLEH IRMA YANTI LUBIS SM I KPI-A FDK UINSU TAHUN AJARAN 2021/...
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIKHanifah Khairunnisa Lubis. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Febri Zayanti Saragih. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/...
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Elvira Ariska. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Putri Dewi Utami. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Hilwa Tusifa. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 Tafsir Tematik OLEH Aulia Nur. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Ikhsan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Ayu Zakia Asri. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Aulia. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Anisa Fahira. SM IV MD=B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Murni. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Nurul Husna Hasibuan. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH QORRY NUR AYUNDA. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Dewi Sukma Wati. SM IV MD-B FDK UINSU 209/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Didi Supriyadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Robi Winata. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 

Recently uploaded

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

UTS DODI ARIANTO. HADIS TEMATIK SM V MD-D FDK UINSU 2019

  • 1. PENERAPAN FUNGSI MANAJEMEN DALAM KEPEMIMPINAN RASULULLAH SAW DODI ARIANTO ( 0104173198) MANAJEMEN DAKWAH-D SEMESTER V Oleh : Dosen Pembimbing : H. Mohd Iqbal Abdul Muin, Lc, MA
  • 2. MANAJEMEN KEPEMIMPINAN RASULULLAH SAW Manajemen dalam kepemimpinan Rasulullah adalah bagian hidup yang sangat menarik dan sangat istimewa. Melihat kondisi umat islam yang sedang terpuruk dalam semua sisi kehidupan saat ini, maka sisi manajemen dan leadership ini merupakan salah satu yang paling dibutuhkan umat Islam. Karena dengan memahami dan menerapkan manajemen kepemimpinan Rasulullah dalam semua lini kehidupan, insya Allah kehidupan kita akan mengalami peningkatan dan perubahan ke arah yang benar.
  • 3. Untuk membuktikan betapa dahsyat dan efektifnya manajemen dan leadership Rasulullah dapat kita saksikan pada perubahan besar-besaran yang terjadi dalam bangsa dan negeri- negeri Arab. Setelah dipimpin Rasulullah, bangsa Arab berubah menjadi bangsa pemimpin, yang sebelumnya bermusuhan dan saling berperang menjadi bersaudara, menjadi bangsa yang sangat ditakuti pasukan Persia dan Romawi dan menjadi bangsa yang sangat beradab, berakhlak mulia, hidup teratur, bersih lahir dan batin sehinga melahirkan budaya yang sangat manusiawi, intelek, cerdas, pemberani dan memiliki tanggung jawab sosial yang sangat tinggi. Itulah peradaban Islam yang tiada duanya sepanjang sejarah manusia di atas bumi ini.
  • 4. Berbicara tentang manajemen, umumnya tidak terlepas dari empat komponen yang menjadi rukun manajemen yaitu (POAC) : 1. Planning (Perencanaan) 2. Organizing (Pengorganisasian) 3. Actuating (Pelaksanaan) 4. Controlling (Pengawasan). Berikut ini merupakan keempat komponen tersebut yang akan dijelaskan dalam perspektif Hadist.
  • 5. 1. PLANNING (PERENCANAAN) Rasulullah saw dalam menerapkan Planning (perencanaan) pada kepemimpinanya yaitu ketika hendak melakukan sebuah pekerjaan, baik dalam bentuk pemikiran maupun kerangka kerja. Perencanaan ini adalah salah satu fungsi awal dari aktivitas manajemen dalam mencapai tujuan secara efektif dan efisien. ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬ َ‫ر‬ ٍ‫َّاس‬‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ف‬:َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ َّ‫اَّلل‬ َ‫ف‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫َّن‬‫ي‬َ‫ب‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ت‬‫َا‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ت‬‫ا‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ٍ‫ة‬ َ‫ير‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ٍ‫اف‬َ‫ع‬ْ‫ض‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ف‬ْ‫ع‬ ِ‫ض‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬‫ا‬ِ‫م‬ ِ‫ْع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ ،‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ٍ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َ‫س‬ِ‫ب‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َّ‫م‬َ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ك‬ ً‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ً‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ي‬َ‫س‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬
  • 6. Dari Ibnu Abbas RA, dari Nabi SAW bersabda: “Allah menulis kebaikan dan kejelekan yang dilakukan hambanya, barang siapa yang berencana melakukan kebaikan tetapi tidak melalukannya, maka tetap ditulis sebagai 1 amalan baik yang sempurna baginya oleh Allah, tetapi barang siapa yang berencana melakukan kebaikan dan betul-betul dilaksanakan maka oleh Allah ditulis 10 kebaikan dan 700 lipat/ cabang sampai cabang yang banyak, sebaliknya barang siapa yang berencana melakukan kejelekan tetapi tidak dilaksanakan maka ia dianggap melakukan kebaikan yang sempurna, jika ia berencana melakukan kejelekan dan melaksanakannya maka ditulis sebagai satu kejelekan. (H.R. Muslim).
  • 7. Dari hadis di atas menjelaskan bahwa seorang muslim harus mempunyai rencana/planning dalam segala hal yang baik, apalagi dalam seluruh organisasi atau perusahaan. Dengan planning/perencanaan yang baik, maka tujuan yang hendak dicapai akan mendapatkan hasil yang optimal.
  • 8. Konsep selanjutnya dalam penerapan manajemen kepemimpinan Rasulullah saw yaitu Organizing atau pengorganisasian. Organizing ini adalah suatu kegiatan pengaturan sumber daya manusia dan sumber daya fisik yang dimiliki organisasi atau perusahaan untuk menjalankan rencana yang telah ditetapkan untuk menggapai tujuan perusahaan. Seorang manager harus mampu mengorganisir sumber daya yang ada sehingga regulasi organisasi tidak berjalan sendiri-sendiri, melainkan merupakan sebuah mata rantai yang saling berhubungan satu sama lain. 2. ORGANIZING (PENGORGANISASIAN)
  • 9. َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ،ِ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫خ‬ْ‫ال‬ ٍ‫د‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬:َ‫خ‬ َ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫خ‬ُ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬ُّ‫ض‬ُ‫ح‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ِ‫ر‬َّ‫ش‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ ٌ‫َة‬‫ن‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُّ‫ض‬ُ‫ح‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬َ‫ص‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫م‬‫و‬ُ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ Dari Abi Syaid Al-Hudriyyi dari Nabi SAW bersabda: “Seseorang tidak diutus sebagai khalifah kecuali memiliki dua niat, yaitu memerintahkan dan mendorongkan pada kebaikan dan memerintahkan dan mendorong pada kejelekan, orang yang menjaga (dari kejelekan)adalah yang dijaga oleh Allah”. (H.R. Bukhori).
  • 10. Seorang muslim harus mampu menegakkan fungsi sebagai khalifah dan semangat kerja sama antar manusia. Jika dikaitkan dengan perorganisasian, hadits ini mendorong umatnya untuk melakukan segala sasuatu secara terorganisasi dengan rapi. Seperti perkataan Ali bin Abi Tholib : “Kebenaran atau hak yang tidak terorganisasi dengan rapi, bisa di kalahkan oleh kebatilan yang lebih terorganisasian dengan rapi”. Hasil akhir sebagai wujud dari pengorganisasian yang baik adalah tampaknya kesatuan yang utuh, kekompakan, kesetiakawanan dan terciptanya mekanisme yang sehat, sehingga kegiatan lancar.
  • 11. Fungsi Rasulullah saw dalam menerapkan kepemimpinannya dalam konsep Actuating ini adalah sebagai pelaksanaan yang merupakan bagian dari proses kelompok atau organisasi yang tidak dapat dipisahkan. Proses actuating ini berarti memeberikan perintah, petunjuk, pedoman dan nasihat serta keterampilan dalam berkomunikasi. 3. ACTUATING (PELAKSANAAN) ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ‫ض‬َ‫ر‬ ٍ‫س‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ‫اد‬َّ‫د‬َ‫ش‬ ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫م‬َّ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬:ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إل‬ْ‫ا‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ َ‫هللا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ “Dari Abu Ya’la, dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam beliau bersabda: Sesungguhnya mewajibkan kepada kita untuk berlaku ihsan dalam segala sesuatu.” (HR. Bukhari).
  • 12. Hadis ini menjelaskan tentang bagaimana kita dalam melaksanakan sesuatu harus dengan baik dan mempertimbangkan akibatnya. Dan dijelaskan lagi pada hadis berikut : ْ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬,َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬:ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫م‬َ‫ا‬ِ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ”Rasulullah SAW ditanya tentang sebaik-baiknya manusia, maka sabdanya: Mereka yang memerintah pada yang ma'ruf dan mencegah kemungkaran.” (H.R. Abu Daud).
  • 13. Oleh karena itu, jadilah seorang pemimpin yang baik yang memerintah kepada kebaikan agar jalannya suatu organisasi berjalan dengan lancar dan tidak menjadi seburuk-buruknya manusia yang menyesatkan orang lain dengan memerintah pada hal keburukan.
  • 14. Konsep Evaluasi dan Pengawasan (riqabah) pada manajemen kepemimpinan Rasulullah saw merupakan kegiatan yang dilakukan secara berkelanjutan dalam rangka menjamin terlaksananya kegiatan dengan konsisten. Hal ini penting dilakukan untuk memastikan apakah aktivitas yang dilaksanakan sudah sesuai atau tidak dengan perencanaan sebelumnya. Evaluasi merupakan jembatan terakhir dalam rantai fungsional kegiatan manajemen. Selain itu, evaluasi juga merupakan pengendalian, pemantau efektifitas dari perncanaan, pengorganisasian, dan kepemimpinan serta pengambilan perbaikan pada saat dibutuhkan. 4. CONTROLLING (PENGAWASAN)
  • 15. Beberapa hadits Rasulullah Saw juga menganjurkan perlunya melaksanakan pengawasan atau evaluasi dalam setiap pekerjaan. َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ٌ‫د‬َّ‫د‬َ‫س‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬:‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،َ‫ل‬:ِ‫از‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ْس‬‫ي‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،ٍ‫م‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ِ َّ‫اَّلل‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ير‬ ِ‫ر‬َ‫ج‬:َ‫ع‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ة‬ َ‫َل‬َّ‫ص‬‫ال‬ ِ‫ام‬َ‫ق‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫اء‬َ‫ت‬‫ي‬ ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ِ‫ح‬ْ‫ص‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ‫و‬ ،ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬َّ‫الز‬ Jarir bin Abdillah berkata: “Aku baiat pada Rasulullah untuk menegakkan salat, mengeluarkan zakat dan saling menasehati sesama saudara sesama muslim”. (H.R. Bukhori).
  • 16. Berdasarkan hadits di atas, pengawasan dalam Islam dilakukan untuk meluruskan yang bengkok, mengoreksi yang salah dan membenarkan yang hak. Pengawasan di dalam ajaran Islam, paling tidak terbagi kepada 2 (dua) hal: pertama, pengawasan yang berasal dari diri, yang bersumber dari tauhid dan keimanan kepada Allah SWT. Orang yang yakin bahwa Allah pasti mengawasi hamba-Nya, maka orang itu akan bertindak hati-hati. Ketika sendiri, dia yakin Allah yang kedua, dan ketika berdua dia yakin Allah yang ketiga. Dan kedua adalah pengawasan dari orang lain.
  • 17. RUJUKAN Buku : Syafarudin dan Irwan Nasution. 2005. Manajemen Pembelajaran. Jakarta: Quantum Teaching. Internet : http://myhadisekonomi.blogspot.co.id/2017/09/hadist-tentang- manajemen.html