SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
MENELADANI
DAKWAH RASULULLAH
SAW
BISAKAH MEMBANGUN JEMBATAN INI
SEORANG DIRI?
BISAKAH SEORANG DIRI?
MEMPERSIAPKAN UMAT AGAR MAU DIATUR OLEH SYARIAH
MENYADARKAN PENGUASA AGAR MAU MENERAPKAN SYARIAT SECARA KAFFAH
• Di tengah-tengah kalian terdapat zaman kenabian, atas izin
Allah ia tetap ada. Lalu Dia akan mengangkatnya jika Dia
berkehendak mengangkatnya.
• Kemudian akan ada Khilafah yang mengikuti manhaj
kenabian. Ia ada dan atas izin Allah ia akan tetap ada. Lalu
Dia akan mengangkatnya jika Dia berkehendak
mengangkatnya.
• Kemudian akan ada kekuasaan (kerajaan) yang zalim; ia juga
ada dan atas izin Allah ia akan tetap ada. Lalu Dia akan
mengangkatnya jika Dia berkehendak mengangkatnya.
• Kemudian akan ada kekuasaan (kerajaan) diktator yang
menyengsarakan; ia juga ada dan atas izin Alah akan tetap
ada.
• Selanjutnya akan ada kembali Khilafah yang mengikuti
manhaj kenabian.” Beliau kemudian diam.
(HR Ahmad dan al-Bazar)
LIMA FASE KEKUASAAN
DAKWAH MENEGAKKAN KHILAFAH
DAN MEMBANGUN PERADABAN ISLAM
Mungkinkah sendirian, bercerai berai, tidak
terorganisir, dan saling menjatuhkan?
DAKWAH RASUL SAW
• Orang pertama yang menyambut
dakwahnya adalah Khadijah, istrinya.
• Setelah itu Ali bin Abi Thalib, saudara
sepupunya yang kala itu berumur 8
tahun.
• Menyusul Abu Bakar, sahabat
karibnya sejak masa kanak-kanak.
• Kemudian Zaid bin Haritsah, bekas
budak yang telah menjadi anak
angkatnya.
• Juga Ummu Aiman, pengasuh Nabi
SAW sejak ibunya masih hidup.
DAKWAH ABU BAKAR RA
Abu Bakar berhasil
mengislamkan beberapa
orang teman dekatnya,
seperti, Usman bin Affan,
Zubair bin Awwam,
Abdurrahman bin Auf,
Sa’ad bin Abi Waqqas, dan
Talhah bin Ubaidillah.
RASUL SAW MENGUTUS MUSH’AB RA
• Ibnu Ishaq berkata, “Ketika orang-
orang Madinah itu hendak kembali,
Rasulullah saw mengutus Mush’ab
bin ‘Umair menemani mereka.
Mush’ab diperintahkan beliau agar
membacakan al-Quran,
mengajarkan Islam, dan memberi
pemahaman agama kepada
mereka.”
• Akhirnya penduduk Madinah
banyak yang memeluk Islam, siap
hidup di bawah naungan Islam, dan
dipimpin oleh Rasulullah SAW.
ْ‫د‬َ‫ي‬ ٌ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ َ‫و‬
ِ
‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬
َ‫ي‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬
ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬
ِ
‫ر‬َ‫ك‬
َ‫ون‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬
“Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru
kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari
yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung”
(QS. Ali ‘Imran: 104)
KEWAJIBAN ADANYA JAMAAH DAKWAH
UMMAT ISLAM
KELOMPOK
DAKWAH
MEWUJUDKAN SEGOLONGAN
UMMAT
KARAKTERISTIK
KELOMPOK DAKWAH
1. Menjadikan Islam sebagai landasan gerak dan
pengikat anggotanya
2. Memiliki seorang pemimpin yang ditaati
seluruh anggotanya
3. Mendakwahkan ajaran Islam secara kaffah
kepada seluruh manusia
4. Berbentuk partai politik
5. Memperjuangkan tegaknya syariah dalam
bingkai khilafah
(1) MENJADIKAN ISLAM SEBAGAI PENGIKAT
ANGGOTANYA
• Jamaah yang dibentuk harus mengemban
dakwah Islam dan amar ma’ruf nahi munkar.
• Maka, perkara yang menjadi pengikat
jamaah/kelompok/organisasi/partai harus
berdasarkan Islam.
• Konsekuensinya, ide-ide, hukum-hukum, dan
pemecahan masalah yang diadopsi
jamaah/kelompok/organisasi/partai harus
bersumber dari Islam.
َ‫ن‬ ِ‫ة‬َ‫ث‬ َ
‫َل‬َ‫ث‬ِ‫ل‬ ُّ‫ل‬ ِ‫ح‬َ‫ي‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬
َ‫ون‬ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ٍ
‫ر‬َ‫ف‬
‫ا‬‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬ َ
‫َل‬َ‫ف‬ ِ
‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ِ‫ب‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ر‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬
“Tidak halal bagi tiga orang yang
berjalan di muka bumi ini kecuali
mereka mengangkat salah
seorang diantara mereka sebagai
pemimpin.” (HR. Ahmad)
(2) MEMILIKI SEORANG PEMIMPIN YANG
DITAATI SELURUH ANGGOTANYA
KEWAJIBAN TAAT KEPADA PEMIMPIN
‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ع‬ْ‫م‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ء‬ ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
َ‫و‬ ‫ا‬‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬
،َ‫ه‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬
ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ي‬ ِ
‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫إ‬
َ‫َل‬َ‫ف‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ي‬ ِ
‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ِ‫م‬ُ‫أ‬
َ‫ع‬ْ‫م‬َ‫س‬
َ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫َل‬ َ‫و‬
“Wajib atas seorang Muslim untuk mendengar dan taat
(kepada pemimpin) pada apa-apa yang ia cintai atau ia benci
kecuali jika ia disuruh untuk berbuat kemaksiatan. Jika ia
disuruh untuk berbuat kemaksiatan, maka tidak boleh
mendengar dan tidak boleh taat.” (HR. Bukhari dan Muslim)
(3) MENDAKWAHKAN AJARAN ISLAM SECARA
KAFFAH KEPADA SELURUH MANUSIA
• Menyeru orang kafir agar memeluk Islam
• Menyerukan orang Islam agar menerapkan
hukum Islam secara sempurna
• Menyerukan kemakrufan dan mencegah
kemungkaran, kepada:
– Pribadi
– Kelompok
– Negara
DAKWAH KEPADA SELURUH MANUSIA
َ‫ر‬ ۟‫ُوا‬‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ٱ‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬
ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ى‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬
ْ‫م‬
َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬
َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬ََ ْ‫م‬ُ‫ك‬
“Hai manusia, sembahlah Tuhanmu yang telah
menciptakanmu dan orang-orang yang sebelummu,
agar kamu bertakwa.”
(QS. Al-Baqarah: 21)
INTERNASIONAL, BUKAN LOKAL
• Tiga kata kerja pada QS Ali Imran 104,
yakni yad’uuna, ya’muruuna, dan
yanhawna tidak disebutkan maf’ul
(objek)nya.
• Menurut al Ausi, itu disebabkan karena
objeknya telah diketahui, yakni manusia.
• Sehingga seruan kepada Islam dan amar
ma’ruf nahi munkar harus ditujukan
kepada seluruh manusia.
ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬
َ‫و‬ ً‫ة‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِِّ‫س‬‫ال‬ ‫ي‬
َ
‫َل‬
ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ت‬َ‫ت‬
ِ‫ب‬ُ‫م‬ ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُُ‫ا‬‫ن‬
‫ين‬
“Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam
Islam keseluruhan, dan janganlah kamu turut langkah-langkah
syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagimu.”
(QS. Al Baqarah: 208)
DAKWAH ISLAM SECARA KAFFAH
َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬َ‫ف‬َ‫أ‬
َ‫ف‬ ٍ
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ف‬ْ‫ك‬ََ
‫اء‬َ‫ز‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬
ٌ‫ي‬ ْ‫ز‬ ِ‫خ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬
َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬
َ‫م‬ ْ‫و‬
َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫َد‬‫ش‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُّ‫د‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬
َ‫ع‬ ٍ‫ل‬ِ‫ف‬‫َا‬‫غ‬ِ‫ب‬ ُ‫ّللا‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬
‫ا‬َّ‫م‬
َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬ََ
“Apakah kamu beriman kepada sebahagian Al Kitab dan ingkar
terhadap sebahagian yang lain? Tiadalah balasan bagi orang
yang berbuat demikian daripadamu, melainkan kenistaan dalam
kehidupan dunia, dan pada hari kiamat mereka dikembalikan
kepada siksa yang sangat berat. Allah tidak lengah dari apa
yang kamu perbuat.” (QS. Al Baqarah: 85)
DAKWAH JANGAN SEBAGIAN-SEBAGIAN
Menyerukan kemakrufan dan
mencegah kemungkaran, kepada
Pribadi, Kelompok, Negara
Partai Politik
(4) BERBENTUK PARTAI POLITIK
Aktivitas amar ma’ruf dan nahi munkar
yang ditujukan kepada PENGUASA
AKTIVITAS POLITIK
Ri’ayah syu’unil al-ummah
(pengaturan dan pemeliharaan urusan ummat)
PENGUASA
Puncak
kebaikan
Puncak
keburukan
(Pengatur dan Pemelihara
Urusan Ummat)
JIHAD FI SABILILLAH:
PUNCAK AMAL ISLAM
َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ُه‬‫د‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ع‬‫و‬ ، ُ‫م‬‫اإلسال‬ ِ
‫ر‬ْ‫األم‬ ُ‫أس‬َ‫ر‬
، ُ‫ة‬‫ال‬
‫الجهاد‬ ِ‫ه‬ِ‫نام‬َ‫س‬ ُ‫ة‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫و‬
“Pokok urusan adalah Islam, tiangnya itu shalat,
sedangkan puncaknya adalah jihad."
(HR. Al-Tirmidzi)
TIDAK ADA AMAL YANG
MENYAMAI JIHAD
Dari Abu Hurairah ra berkata, “Seorang laki-laki
datang menemui Rasulullah SAW dan berkata, ‘Ya
Rasulallah, tunjukkan kepadaku satu amal yang
menyamai jihad?’
Beliau menjawab, ‘Aku tidak mendapatkannya.’
Beliau bersabda lagi, ‘Apakah kamu sanggup,
apabila seorang mujahid keluar lalu kamu
masuk ke dalam masjidmu kemudian kamu
shalat tanpa berhenti dan berpuasa tanpa
berbuka?!
Ia menjawab, ‘Siapa yang sanggup melakukan
itu wahai Rasulallah?’" (HR. al-Bukhari)
JIHAD YANG PALING UTAMA
َ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬
ََْ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍٍْ‫د‬
ٍ
‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫ان‬
“Jihad yang paling utama ialah mengatakan
kebenaran di hadapan penguasa yang zalim.”
(HR. Abu Daud, Tirmidzi, Ibnu Majah)
PEMIMPIN PARA SYUHADA
ْ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ِ‫ء‬َ‫ا‬‫د‬َ‫ه‬ُّ‫ش‬‫ال‬ ُ‫د‬ِ‫ي‬َ‫س‬
ُ‫ج‬َ‫ر‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬ِ‫ل‬ََُ‫م‬‫ل‬ْ‫ا‬ ُ‫ن‬
ٌ‫ل‬
َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٍ
‫ِئر‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫ام‬َ‫م‬ِ‫إ‬ َ‫لى‬ِ‫إ‬ َ‫ام‬َ‫ق‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬
.
“Pemimpin para syuhada adalah Hamzah bin Abdul
Muthalib dan seorang laki-laki yang berdiri di hadapan
penguasa zalim, lalu ia memerintahnya (dengan
kemakrufan) dan melarangnya (dari kemungkaran),
kemudian penguasa itu membunuhnya.”
(HR. Hakim dari Jabir ra)
KEBERADAAN PARTAI POLITIK
• Berada di luar struktur
pemerintahan
• Independen
• Mandiri
• Mempunyai akses atau
dukungan yang riil di tengah
ummat
(5) MEMPERJUANGKAN TEGAKNYA
SYARIAH DALAM BINGKAI KHILAFAH
• Imam an-Nawawi juga menyatakan,
“Mereka (para imam mazhab) telah
bersepakat bahwa wajib atas kaum
Muslim mengangkat seorang khalifah.”
(An-Nawawi, Syarh Sahih Muslim, 12/205).
• “Islam tidak akan tegak tanpa negara dan
kekuasaan” (Quthb, Tafsir fi Zhilal al-
Qur’an, I/601).
PENTINGNYA AGAMA DAN KEKUASAAN
Imam al-Ghazali menyatakan,
“Kekuasaan itu penting demi keteraturan agama
dan keteraturan dunia. Keteraturan dunia penting
demi keteraturan agama. Keteraturan agama
penting demi keberhasilan mencapai kebahagiaan
akhirat. Itulah tujuan yang pasti dari para nabi.
Karena itu kewajiban adanya Imam (Khalifah)
termasuk hal-hal yang penting dalam syariah yang
tak ada jalan untuk ditinggalkan.”
(Al-Ghazali, Al-Iqtishâd fî al-I’tiqâd, hlm. 99)
KEBAIKAN DAKWAH JAMAAH BERSAMA
PARTAI POLITIK
ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬
َ‫ون‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬

More Related Content

Similar to 04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx

Move on from jahiliyah to khilafah
Move on from jahiliyah to khilafah   Move on from jahiliyah to khilafah
Move on from jahiliyah to khilafah Widya Syahidah
 
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...Anas Wibowo
 
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allah
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allahKhilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allah
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allahRizky Faisal
 
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananKuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananTaofik Rusdiana
 
Khilafah is the best sistem
Khilafah is the best sistemKhilafah is the best sistem
Khilafah is the best sistemZef Hardi
 
Metafisika 3.b
Metafisika 3.bMetafisika 3.b
Metafisika 3.bSyafrizal
 
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxKriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxFajarRachmadhani1
 
Bahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamBahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamRizky Faisal
 
Tafsir surat annas
Tafsir surat annasTafsir surat annas
Tafsir surat annasMasher Zen
 
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)sanita16
 
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptxMengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptxRuqyahMadiun
 
Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okKafi Hidonis
 
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakat
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakatPelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakat
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakatArifah Fajrina
 
Fiqih dakwah
Fiqih dakwahFiqih dakwah
Fiqih dakwahel-hafiy
 

Similar to 04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx (20)

Move on from jahiliyah to khilafah
Move on from jahiliyah to khilafah   Move on from jahiliyah to khilafah
Move on from jahiliyah to khilafah
 
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...
PEMIMPIN DIKTATOR (al-Mulk al-Jabriy): Ciri-Cirinya Dan Bagaimana Menyikapiny...
 
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allah
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allahKhilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allah
Khilafah pasti kembali dengan izin dan pertolongan allah
 
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananKuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
 
Khilafah is the best sistem
Khilafah is the best sistemKhilafah is the best sistem
Khilafah is the best sistem
 
Metafisika 3.b
Metafisika 3.bMetafisika 3.b
Metafisika 3.b
 
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptxKriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
Kriteria Pemimpin dalam Timbangan Al-Quran dan As-Sunnah.pptx
 
Al ummah
Al ummahAl ummah
Al ummah
 
Bahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamBahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islam
 
Kewajiban Dakwah
Kewajiban DakwahKewajiban Dakwah
Kewajiban Dakwah
 
Tafsir surat annas
Tafsir surat annasTafsir surat annas
Tafsir surat annas
 
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
Sampaikan dari ku walau 1 ayat (AGAMA)
 
cah enom.pptx
cah enom.pptxcah enom.pptx
cah enom.pptx
 
cah enom.pptx
cah enom.pptxcah enom.pptx
cah enom.pptx
 
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptxMengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
 
Mebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual okMebangun kesadaran intelektual ok
Mebangun kesadaran intelektual ok
 
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 PDF Hijrah, saaatnya berubah PDF Hijrah, saaatnya berubah
PDF Hijrah, saaatnya berubah
 
Syari’ah islamiyah
Syari’ah islamiyahSyari’ah islamiyah
Syari’ah islamiyah
 
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakat
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakatPelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakat
Pelaksanaan khutbah , tabligh dan dakwah di masyarakat
 
Fiqih dakwah
Fiqih dakwahFiqih dakwah
Fiqih dakwah
 

More from BudiPrasetyo203326

5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt
5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt
5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).pptBudiPrasetyo203326
 
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptxBersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptxBudiPrasetyo203326
 
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdfBudiPrasetyo203326
 
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.pptBudiPrasetyo203326
 
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdfBudiPrasetyo203326
 
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptxBudiPrasetyo203326
 
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdfBudiPrasetyo203326
 
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdfBudiPrasetyo203326
 
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdfBudiPrasetyo203326
 

More from BudiPrasetyo203326 (11)

5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt
5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt
5_PARPOL ISLAM IDEOLOGIS (2).ppt
 
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptxBersegera Melaksanakan Syariat.pptx
Bersegera Melaksanakan Syariat.pptx
 
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf
03_78103 الفقه على المذاهب الأربعة.pdf
 
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt
4_METODE PERUBAHAN MASYARAKAT.ppt
 
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf
04-HUKUM KANZUL MAL DAN IDDIKHAR.pdf
 
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pptx
 
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf
03 KEWAJIBAN DAKWAH BERJAMAAH.pdf
 
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf
#131_MAULID NABI SAW_KEPEMIMPINAN POLITIK.pdf
 
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf
[15hlm] BAHASA ALQURAN BAHASA ARAB PILIHAN Cetakan 02.pdf
 
02 PENTINGNYA KHILAFAH.pdf
02 PENTINGNYA KHILAFAH.pdf02 PENTINGNYA KHILAFAH.pdf
02 PENTINGNYA KHILAFAH.pdf
 
01 URGENSI DAKWAH ISLAM.pdf
01 URGENSI DAKWAH ISLAM.pdf01 URGENSI DAKWAH ISLAM.pdf
01 URGENSI DAKWAH ISLAM.pdf
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 

04 KARAKTERISTIK JAMAAH DAKWAH.pptx

  • 2. BISAKAH MEMBANGUN JEMBATAN INI SEORANG DIRI?
  • 3. BISAKAH SEORANG DIRI? MEMPERSIAPKAN UMAT AGAR MAU DIATUR OLEH SYARIAH MENYADARKAN PENGUASA AGAR MAU MENERAPKAN SYARIAT SECARA KAFFAH
  • 4. • Di tengah-tengah kalian terdapat zaman kenabian, atas izin Allah ia tetap ada. Lalu Dia akan mengangkatnya jika Dia berkehendak mengangkatnya. • Kemudian akan ada Khilafah yang mengikuti manhaj kenabian. Ia ada dan atas izin Allah ia akan tetap ada. Lalu Dia akan mengangkatnya jika Dia berkehendak mengangkatnya. • Kemudian akan ada kekuasaan (kerajaan) yang zalim; ia juga ada dan atas izin Allah ia akan tetap ada. Lalu Dia akan mengangkatnya jika Dia berkehendak mengangkatnya. • Kemudian akan ada kekuasaan (kerajaan) diktator yang menyengsarakan; ia juga ada dan atas izin Alah akan tetap ada. • Selanjutnya akan ada kembali Khilafah yang mengikuti manhaj kenabian.” Beliau kemudian diam. (HR Ahmad dan al-Bazar) LIMA FASE KEKUASAAN
  • 5. DAKWAH MENEGAKKAN KHILAFAH DAN MEMBANGUN PERADABAN ISLAM Mungkinkah sendirian, bercerai berai, tidak terorganisir, dan saling menjatuhkan?
  • 6. DAKWAH RASUL SAW • Orang pertama yang menyambut dakwahnya adalah Khadijah, istrinya. • Setelah itu Ali bin Abi Thalib, saudara sepupunya yang kala itu berumur 8 tahun. • Menyusul Abu Bakar, sahabat karibnya sejak masa kanak-kanak. • Kemudian Zaid bin Haritsah, bekas budak yang telah menjadi anak angkatnya. • Juga Ummu Aiman, pengasuh Nabi SAW sejak ibunya masih hidup.
  • 7. DAKWAH ABU BAKAR RA Abu Bakar berhasil mengislamkan beberapa orang teman dekatnya, seperti, Usman bin Affan, Zubair bin Awwam, Abdurrahman bin Auf, Sa’ad bin Abi Waqqas, dan Talhah bin Ubaidillah.
  • 8. RASUL SAW MENGUTUS MUSH’AB RA • Ibnu Ishaq berkata, “Ketika orang- orang Madinah itu hendak kembali, Rasulullah saw mengutus Mush’ab bin ‘Umair menemani mereka. Mush’ab diperintahkan beliau agar membacakan al-Quran, mengajarkan Islam, dan memberi pemahaman agama kepada mereka.” • Akhirnya penduduk Madinah banyak yang memeluk Islam, siap hidup di bawah naungan Islam, dan dipimpin oleh Rasulullah SAW.
  • 9. ْ‫د‬َ‫ي‬ ٌ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ َ‫و‬ ِ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُ‫ع‬ َ‫ي‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ “Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebaikan, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung” (QS. Ali ‘Imran: 104) KEWAJIBAN ADANYA JAMAAH DAKWAH
  • 11. KARAKTERISTIK KELOMPOK DAKWAH 1. Menjadikan Islam sebagai landasan gerak dan pengikat anggotanya 2. Memiliki seorang pemimpin yang ditaati seluruh anggotanya 3. Mendakwahkan ajaran Islam secara kaffah kepada seluruh manusia 4. Berbentuk partai politik 5. Memperjuangkan tegaknya syariah dalam bingkai khilafah
  • 12. (1) MENJADIKAN ISLAM SEBAGAI PENGIKAT ANGGOTANYA • Jamaah yang dibentuk harus mengemban dakwah Islam dan amar ma’ruf nahi munkar. • Maka, perkara yang menjadi pengikat jamaah/kelompok/organisasi/partai harus berdasarkan Islam. • Konsekuensinya, ide-ide, hukum-hukum, dan pemecahan masalah yang diadopsi jamaah/kelompok/organisasi/partai harus bersumber dari Islam.
  • 13. َ‫ن‬ ِ‫ة‬َ‫ث‬ َ ‫َل‬َ‫ث‬ِ‫ل‬ ُّ‫ل‬ ِ‫ح‬َ‫ي‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ٍ ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫إ‬ ٍ‫ة‬ َ ‫َل‬َ‫ف‬ ِ ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫وا‬ُ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ “Tidak halal bagi tiga orang yang berjalan di muka bumi ini kecuali mereka mengangkat salah seorang diantara mereka sebagai pemimpin.” (HR. Ahmad) (2) MEMILIKI SEORANG PEMIMPIN YANG DITAATI SELURUH ANGGOTANYA
  • 14. KEWAJIBAN TAAT KEPADA PEMIMPIN ‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ع‬ْ‫م‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ِ‫ء‬ ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ا‬‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬ ،َ‫ه‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ي‬ ِ ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫َل‬َ‫ف‬ ،ٍ‫ة‬َ‫ي‬ ِ ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ِ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ع‬ْ‫م‬َ‫س‬ َ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ “Wajib atas seorang Muslim untuk mendengar dan taat (kepada pemimpin) pada apa-apa yang ia cintai atau ia benci kecuali jika ia disuruh untuk berbuat kemaksiatan. Jika ia disuruh untuk berbuat kemaksiatan, maka tidak boleh mendengar dan tidak boleh taat.” (HR. Bukhari dan Muslim)
  • 15. (3) MENDAKWAHKAN AJARAN ISLAM SECARA KAFFAH KEPADA SELURUH MANUSIA • Menyeru orang kafir agar memeluk Islam • Menyerukan orang Islam agar menerapkan hukum Islam secara sempurna • Menyerukan kemakrufan dan mencegah kemungkaran, kepada: – Pribadi – Kelompok – Negara
  • 16. DAKWAH KEPADA SELURUH MANUSIA َ‫ر‬ ۟‫ُوا‬‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ٱ‬ ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬ ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ى‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬ ْ‫م‬ َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬ََ ْ‫م‬ُ‫ك‬ “Hai manusia, sembahlah Tuhanmu yang telah menciptakanmu dan orang-orang yang sebelummu, agar kamu bertakwa.” (QS. Al-Baqarah: 21)
  • 17. INTERNASIONAL, BUKAN LOKAL • Tiga kata kerja pada QS Ali Imran 104, yakni yad’uuna, ya’muruuna, dan yanhawna tidak disebutkan maf’ul (objek)nya. • Menurut al Ausi, itu disebabkan karena objeknya telah diketahui, yakni manusia. • Sehingga seruan kepada Islam dan amar ma’ruf nahi munkar harus ditujukan kepada seluruh manusia.
  • 18. ِ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ا‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ً‫ة‬‫ا‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِِّ‫س‬‫ال‬ ‫ي‬ َ ‫َل‬ ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ش‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ط‬ُ‫خ‬ ‫وا‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬‫ت‬َ‫ت‬ ِ‫ب‬ُ‫م‬ ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُُ‫ا‬‫ن‬ ‫ين‬ “Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam Islam keseluruhan, dan janganlah kamu turut langkah-langkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagimu.” (QS. Al Baqarah: 208) DAKWAH ISLAM SECARA KAFFAH
  • 19. َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ِ ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬َ‫ف‬َ‫أ‬ َ‫ف‬ ٍ ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ف‬ْ‫ك‬ََ ‫اء‬َ‫ز‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫م‬ ٌ‫ي‬ ْ‫ز‬ ِ‫خ‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫م‬ ْ‫و‬ َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫َد‬‫ش‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُّ‫د‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ع‬ ٍ‫ل‬ِ‫ف‬‫َا‬‫غ‬ِ‫ب‬ ُ‫ّللا‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬ ‫ا‬َّ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬ََ “Apakah kamu beriman kepada sebahagian Al Kitab dan ingkar terhadap sebahagian yang lain? Tiadalah balasan bagi orang yang berbuat demikian daripadamu, melainkan kenistaan dalam kehidupan dunia, dan pada hari kiamat mereka dikembalikan kepada siksa yang sangat berat. Allah tidak lengah dari apa yang kamu perbuat.” (QS. Al Baqarah: 85) DAKWAH JANGAN SEBAGIAN-SEBAGIAN
  • 20. Menyerukan kemakrufan dan mencegah kemungkaran, kepada Pribadi, Kelompok, Negara Partai Politik (4) BERBENTUK PARTAI POLITIK
  • 21. Aktivitas amar ma’ruf dan nahi munkar yang ditujukan kepada PENGUASA AKTIVITAS POLITIK Ri’ayah syu’unil al-ummah (pengaturan dan pemeliharaan urusan ummat)
  • 23. JIHAD FI SABILILLAH: PUNCAK AMAL ISLAM َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ُه‬‫د‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ع‬‫و‬ ، ُ‫م‬‫اإلسال‬ ِ ‫ر‬ْ‫األم‬ ُ‫أس‬َ‫ر‬ ، ُ‫ة‬‫ال‬ ‫الجهاد‬ ِ‫ه‬ِ‫نام‬َ‫س‬ ُ‫ة‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬ِ‫ذ‬‫و‬ “Pokok urusan adalah Islam, tiangnya itu shalat, sedangkan puncaknya adalah jihad." (HR. Al-Tirmidzi)
  • 24. TIDAK ADA AMAL YANG MENYAMAI JIHAD Dari Abu Hurairah ra berkata, “Seorang laki-laki datang menemui Rasulullah SAW dan berkata, ‘Ya Rasulallah, tunjukkan kepadaku satu amal yang menyamai jihad?’ Beliau menjawab, ‘Aku tidak mendapatkannya.’ Beliau bersabda lagi, ‘Apakah kamu sanggup, apabila seorang mujahid keluar lalu kamu masuk ke dalam masjidmu kemudian kamu shalat tanpa berhenti dan berpuasa tanpa berbuka?! Ia menjawab, ‘Siapa yang sanggup melakukan itu wahai Rasulallah?’" (HR. al-Bukhari)
  • 25. JIHAD YANG PALING UTAMA َ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ض‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ََْ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ٍٍْ‫د‬ ٍ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫ان‬ “Jihad yang paling utama ialah mengatakan kebenaran di hadapan penguasa yang zalim.” (HR. Abu Daud, Tirmidzi, Ibnu Majah)
  • 26. PEMIMPIN PARA SYUHADA ْ‫ب‬ ُ‫ة‬َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ح‬ ِ‫ء‬َ‫ا‬‫د‬َ‫ه‬ُّ‫ش‬‫ال‬ ُ‫د‬ِ‫ي‬َ‫س‬ ُ‫ج‬َ‫ر‬ َ‫و‬ ِ‫ب‬ِ‫ل‬ََُ‫م‬‫ل‬ْ‫ا‬ ُ‫ن‬ ٌ‫ل‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٍ ‫ِئر‬‫ا‬َ‫ج‬ ٍ‫ام‬َ‫م‬ِ‫إ‬ َ‫لى‬ِ‫إ‬ َ‫ام‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ . “Pemimpin para syuhada adalah Hamzah bin Abdul Muthalib dan seorang laki-laki yang berdiri di hadapan penguasa zalim, lalu ia memerintahnya (dengan kemakrufan) dan melarangnya (dari kemungkaran), kemudian penguasa itu membunuhnya.” (HR. Hakim dari Jabir ra)
  • 27. KEBERADAAN PARTAI POLITIK • Berada di luar struktur pemerintahan • Independen • Mandiri • Mempunyai akses atau dukungan yang riil di tengah ummat
  • 28. (5) MEMPERJUANGKAN TEGAKNYA SYARIAH DALAM BINGKAI KHILAFAH • Imam an-Nawawi juga menyatakan, “Mereka (para imam mazhab) telah bersepakat bahwa wajib atas kaum Muslim mengangkat seorang khalifah.” (An-Nawawi, Syarh Sahih Muslim, 12/205). • “Islam tidak akan tegak tanpa negara dan kekuasaan” (Quthb, Tafsir fi Zhilal al- Qur’an, I/601).
  • 29. PENTINGNYA AGAMA DAN KEKUASAAN Imam al-Ghazali menyatakan, “Kekuasaan itu penting demi keteraturan agama dan keteraturan dunia. Keteraturan dunia penting demi keteraturan agama. Keteraturan agama penting demi keberhasilan mencapai kebahagiaan akhirat. Itulah tujuan yang pasti dari para nabi. Karena itu kewajiban adanya Imam (Khalifah) termasuk hal-hal yang penting dalam syariah yang tak ada jalan untuk ditinggalkan.” (Al-Ghazali, Al-Iqtishâd fî al-I’tiqâd, hlm. 99)
  • 30. KEBAIKAN DAKWAH JAMAAH BERSAMA PARTAI POLITIK ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬