SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
GENERASI PECINTA
AL QUR’AN
BAGIAN PAPARAN
 MOTIVASI MENGHAFAL
 CARA MENGHAFAL AL QUR’AN
 MENGENAL ALAM FIKIRAN
 PERAKTEK
Motivasi Menghafal Al Qur’an Firman Allah Swt
 Q.S Fatir ayat 32

َّ
‫م‬ُ‫ث‬
‫َا‬‫ن‬ْ‫ث‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫ا‬
ََّ‫ب‬ٰ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬
ََّ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ال‬
‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ف‬َ‫ط‬ْ‫ص‬‫ا‬
َّْ‫ن‬ِ‫م‬
َّ
‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬
َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ف‬
َّ
‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬
َّ
‫ِه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬
َّ
َِّ‫م‬ َ‫و‬
َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬
َّ
‫د‬ ِ
‫ص‬َ‫ت‬ْ‫ق‬ُّ‫م‬
َّ
َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫و‬
َّ
‫ق‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫س‬
َِّ‫ت‬ ٰ
‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬
َِّ‫ن‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬
َّ
ِ ٰ
‫ّللا‬
َّۗ
َََِّ‫ل‬ٰ‫ذ‬
َّ
ُ‫ه‬
ََّ‫و‬
َُّ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬
َُّۗ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ال‬
Kemudian Kitab itu Kami wariskan kepada orang-orang yang Kami pilih di antara hamba-hamba Kami, lalu di antara mereka ada
yang menzalimi diri sendiri, ada yang pertengahan dan ada (pula) yang lebih dahulu berbuat kebaikan dengan izin Allah. Yang
demikian itu adalah karunia yang besar.
 Q.S Al Qiyaamah ayat 16-19
 َِّ‫ه‬ِ‫ب‬ََّ‫ل‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ََََّ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫ل‬َِّ‫ه‬ِ‫ب‬َّ ْ‫ك‬ ِ
‫ر‬َ‫ح‬ُ‫ت‬َّ‫ال‬
(
١٦
)
َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ َ‫َُّو‬‫ه‬َ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬َّ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
(
١٧
)
َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬َّْ‫ع‬ِ‫ب‬‫ات‬َ‫ف‬َُّ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫ق‬َّ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
(
١٨
)
َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ب‬َّ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َّ‫م‬ُ‫ث‬
(
١٩
)
16. Jangan engkau (Muhammad) gerakkan lidahmu (untuk membaca Al Quran) karena hendak cepat-cepat
(menguasai)nya.
17. Sesungguhnya Kami yang akan mengumpulkannya (di dadamu) dan membacakannya.
18. Apabila Kami telah selesai membacakannya maka ikutilah bacaannya itu.
19. Kemudian sesungguhnya Kami yang akan menjelaskannya.
Hadits-Hadits Nabi Muhammad Saw
 Mudah Lepas
“Jagalah Al-Qur’an, demi zat yang jiwaku berada di tang-Nya, ia mudah terlepas, melebihi unta yang terikat.”
(H.R. Muslim)
 Bagaikan Keledai yang mudah lepas
“Sesungguhnya penghafal Al-Qur’an itu seperti pemilik keldeai yang terikat. Jika dia menjaganya, dia berhasil
menahannya, jika dia terlepas, niscaya ia pun pergi.” (H.R. Bukhari)
 Dimuliakan oleh Nabi
“Nabi Saw. Mengupulkan dua laki-laki yang terbunuh pada perang uhud pada satu kafan. Kemudian beliau
bersabda, “Siapa diantara mereka yang paling banyak hafal al-Qur’an?” Ketika ditunjukan kepada salah satu
mereka, beliau mendahulukannya untuk dimasukan ke liang lahat. (H.R Bukhari)
 Pengangkat Derajat Suatu Kaum
“Sesungguhnya Allah akan mengangkat suatu kaum dengan kitab ini dan akan
merendahkan kaum lain dengan kitab ini pula.”
 Pembawa Kedamaian, Ketenangan, dan Rahmat
“ Tidak ada satu kaum yang sedang berkumpul disalah satu rumah Allah mereka
membaca kitab Allah dan mempelajarinya diantara mereka, kecuali Malaikat akan
mengitari mereka, rahmat Allah akan tercurah kepada mereka, Sakinah (kedamaian)
akan turun atas mereka, dan Allah akan menyebut-nyebut mereka dihadapan malaikat
yang ada disisi-Nya.” (H.R. at Tirmidzi dan Ibnu Maajah)
 Keluarga Allah
 “ Sesunguhnya diantara manusia ada keluarga Allah. “Para Sahabat bertanya: “ Siapa
mereka wahai Rasulullah?” Beliau bersabda, “ Mereka adalah ahlul Qur’an, Keluarga Allah
Allah dan orang terdekatnya.’ (H.R. Ahmad)
 Penambah Kemuliaan
 “Al Qur’an dating pada hari kiamat dan mengatakan, “ Wahai Allah pakaikan dia
mahkota kemulian.’ Kemuadian berkata lagi, ‘Pakaikan pakaian kemuliaan.’ Kemudian
berkata lagi, Ridhailah ia. Maka Allah meridhainya. Dan dikatakan padanya bacalah dan
naiklah, untuk setiap ayat akan ditambahkan untukmu satu kebaikan.” (H.R.Tirmidzi)
PRINSIP MENJADI PENGHAFAL AL
QUR’AN
 Mengikhlaskan Niat Kepada Allah Swt
 Memakai Ilmu Tajwid
 Menentukan Target Hafalan
 Menuntaskan Ayat perayat dalam Menghafal
 Menghafal dengan Menggunakan Satu Mushaf
 Mentadabburi Isi Al Qur’an
 Tidak Pindah ke ayat Lain Sebelmum Selesai
 Selalu Memperdengarkan Hafalannya Kepada yang Lain
 Selalu Menjaga Hafalan
 Mencatat Setelah dihafal
SEBELUM MENGHAFAL AL QUR’AN
 LURUSKAN NIAT, IKHLASKAN DAN LUASKAN
 BERDO’A
 SUCIKAN HATI DENGAN TAUBAT TUMA’NINAH, TADABBUR DAN TAFAKUR
 SUKSESKAN DIRI RAIH MIMPI
 RAIH RIDHO ILAHI
 TINGGALKAN MAKSIAT
ETIKA DAN ADAB MEMBACA DAN
MENGHAFAL AL QUR’AN
 Membaca dalam Keadaan Suci (Beerwudhu)
 Bersiwak (Sikat gigi) terlebih dahulu
 Membaca Ta’awudz sebelum membaca dan menghafal
 Mengatur posisi duduk dengan benar
 Membaca dengan tartil
 Disunnahkan bersujud saat membaca ayat sejadah
 Tidak memotong bacaan
 Menjaga dan Memuliakan al Qur’an
JENIS DAN KARAKTER MANUSIA DALAM
MENGHAFAL
 Tipe Visual (Menlihat)
Jenis karakter ini biasanya mengandalkan kemampuan dalam menghafal al Qur’an melalui indra penglihatan yaitu
mata, dan ia tertarik dengan keindahan mushaf, metode penulisan, kaligrafi, fount dll.
 Tipe Auditori (mendengar)
Jenis karakter ini biasanya mengandalkan kemampuan dalam menghafal al Qur’an melalui indra pendengaran yaitu
telinga. Tertarik pada keindahan suara, lagham, tinggi rendahnya suara bacaan yang didengarkan , ia akan
mempengaruhinya dlam menangkap informasi
 Tipe Kinestetik (Perasa)
 Jenis karakter ini ia akan dapat menghafal dengan mudah dengan perasaan yang berasal dari pembacanya (Qori)
saat membacakan ayat al Qur’an, Ketika qorinya membaca ayat berkaitan dengan azab ia bersedih, Ketika
membaca ayat berkaitan dengan perang ia seolah olah berada dalam pertempuran tersebut.
1. PERSIAPAN MENTAL DAN PSIKOLOGIS
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
1. Menghafal adalah sebuah Maharah dan
Keahlian
 Ini adalah yang sangat penting bagi yang mau memulai menghafal al qur’a dengan baik dan benar,
karena mengingan jumlah ayat dan huruf dalam al Qur;an sangatlah banyak, yang terdiri dari jumlah ayat
6236, dan jumlah halaman 604, terdiri dari 114 surat dan 30 Juz dari al Qur’an.
 Persiapkan dari malam hari sebelum menghafal dan memprogram diri seraya mengatakan “ saya akan
bangun malam hari dan akan menghafalkan halaman ini, surat ini dan ayat ini. Serta termasuk persiapan
mental adalah memilih mushaf yang disenangi. Dan diantara bentuk persiapan mental adalah:
 Memilih satu mushaf seumur hidup
 Memilih tempat tebaik dan waktu terbaik
 Memilih guru yang memiliki keilmuan yang mumpuni di bidangnya
 Persiapan psikologis ini memiliki dua syarat yang harus dipenuhi diantaranya:
 Menghapus doktrin-doktrin negative, pikiran buruk yang bersemayam dalam pikiran kita yang akan menganggu
dalam proses menghafal
 Gantilah doktrin negative tersebut dengan sesuatu yang baik dan positif
2. Menjaga Fokus dan Konsentrasi dalam
proses menghafal
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA
3. Melakukan pemanasan otak sebelum
menghafal
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
Pemanasan Otak
 Adik-adik sahabat al Qur’an
 Pada dasarnya otak manusia itu suka dimanjakan dengan pelakuan yang halus, lemah lembut dan
santun
 Otak direfresh dulu sebelum dipakai,sebagaimana dengan leptop, mesin dan lain-lain
 Otak jangan diperlakukan dengan kasar dan jangan dipaksa langsung untuk menghafal sehingga
menimbulkan efek pada otak seperti sulit, bosan dan tidak mau menghafal al Qur’an. Dan jika
kesalahan ini terus dipaksakan maka pikiran dan doktrin negative tentang menghafal al Qur’an
akan tertanam kuat dalam benak dan pikiran, padahal sebenarnya anda itu cerdas hanya saja anda
tidak mengetahui seni penggunaan otak dan seni pemanasan dalam menghafal qur’an
 Lakukan pemanasan dengan bacaan terlebih dahulu 5-7 menit sebelum memulai menghafal
dengan membaca apa saja ayat atau surat yang pernah dihafal.
 Banyak orang yang tidak mengetahui seni pemanasan otak terlebih dahulu sebelum mereka
memulai menghafal.
4. Mengatur Pernafasan dengan Baik dan
Benar
 Dalaam Proses menghafal al Qur’an mengapa kita perlu mengatur pernafasan dengan benar? Dan
apa saja kegunaannya?
 Banyak penelitian Medis membuktikan bahwa manfaat mengatur pernafasan dengan benar dapat
mengobati dan mencegah beberapa jenis diantaranya: penyakit asma, jantung, paru-paru dll
 Saat manusia berada dalam kondisi norma, ia hanya memfungsikan paru-parunya sekitar 30-40%
saja, namun Ketika ia mengatur pernafasan kemudian mengambil nafas dalam-dalam maka Cuma
semua cabang dan rongga yang ada pada ke dua paru-paru akan dipenuhi oleh udara baru yang
segar. Secara otomatis darah yang ada pada paru-paru pun akan mengandung oksigen yang baru
dan segar, sebagaimana kita ketahui bahwasannya otak manusia senantiasa membutuhkan darah
yang mengandung oksigen di dalamnya(Darah, Darah yang mengandung Oksigen, Oksigen yang
terdiri dari udara yang ada di paru-paru kita)
 Betapa banyak orang mengatakan ide gagasan baru dalam menjawab beberapa pertanyaan serta
dapat menjaga konsentrasi dengan baik.
Teknik Pernafasan yang benar
 Disaat kita sedang menghafal Al-Qur’an mari kita Tarik nafas dalam-dalam dalam
durasi 5-7 detik melalui hidung dan langsung mengeluarkan secara bersamaan
atau berbarengan dengan kalimat atau ayat al Qur’an yang akan kita bca dan
hafalkan kemudian hembusan nafas serta suara dan kalimat serta ayat keluar
secara bersamaan dan berbarengan
 Teknik Penrnafasan melalui dua cara:
1. Mengatur pernafasan pertama kali sebelum memulai membaca dan menghafal
2. Mengatur perrnafasan disaat sedang membaca dan menghafal al Qur’an
5. Membayangkan atau Berimajinasi
dalam Menghafal Al Qur’an
 Bayangkan bahwasannya saat ini kita sedang memegang irisan lemon ditangan kana kita, kemudian
angkat irisan lemon tersebut dengan tangan kanan sambal melihat irisan tadi baik-baik sambal
membayangkan bahwa lemon tadi berwarna kuning, lonjing bentuknya indah dan aromanya kecut,
kemudian irisan tadi diperas dan dimasukan kedalam gelas dan kita disuruh untuk memasukan oair
perasan lemon tadi ke dalam mulut untuk diminum sambal disedot dan sekarang tetesan lemon
tersebut berad dalam mulut dan gigi sambal mengeluarkan kata ssssssssssss, kemudian apa reaksi
yang akan terjadi sesudahnya?
 Mengapa ini bisa terjadi? Padahal lemon tadi tidak nyata sekarang? Kemudian mengapa air liur kita
menetes? Padahal kita hanya disuruh membayangkan dan mengimajinasikan saja.
6. Mengikat/ Menghubungkan ayat
perayat
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
7. Penguatan dan Pengulan yang sudah
dihafalkan
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
8. Tawakkal
 Berserah diri, serahkan semua kepada Allah, ingat semua dari Allah dan atas
kehendak Allah
 Berdo’a, agar Allah mudahkan lisan kita untuk menghafal kalamNya.

More Related Content

What's hot

Ppt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhirPpt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhirElyn_Noriin
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Hakimuddin Salim
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anAliMZebua
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointLontongSayoer
 
Iman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadarIman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadarGunawan Anwar
 
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPPPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPDebby Zalina
 
Presentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajPresentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajOni Eksekutif
 
Tafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahTafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahIdrus Abidin
 
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptx
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptxPRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptx
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptxagilkrispy
 
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahMakalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahjuniska efendi
 
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)nailalmuna2802
 
Kematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & PenghisabanKematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & PenghisabanErwin Wahyu
 

What's hot (20)

PPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptxPPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptx
 
Ppt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhirPpt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhir
 
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'an
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power point
 
PPT Dzikir Do'a Shalat
PPT Dzikir Do'a ShalatPPT Dzikir Do'a Shalat
PPT Dzikir Do'a Shalat
 
Islam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup SempurnaIslam Jalan Hidup Sempurna
Islam Jalan Hidup Sempurna
 
Iman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadarIman kepada qada’ dan qadar
Iman kepada qada’ dan qadar
 
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPPPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
 
Presentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajPresentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'raj
 
Tafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahTafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ah
 
Qada dan qadar
Qada dan qadarQada dan qadar
Qada dan qadar
 
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptx
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptxPRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptx
PRESENTASI PESANTREN KILAT 2.pptx.pptx
 
Nuzulul Qur’An
Nuzulul Qur’AnNuzulul Qur’An
Nuzulul Qur’An
 
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemahMakalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
Makalah ulumul quran tafsir, takwil dan terjemah
 
Power point shalat
Power point shalatPower point shalat
Power point shalat
 
PPT Sholat Sunnah
PPT Sholat SunnahPPT Sholat Sunnah
PPT Sholat Sunnah
 
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)
Jiwa Lebih Tenang dengan Banyak Melakukan Sujud (PPT)
 
Zikir dan doa
Zikir dan doaZikir dan doa
Zikir dan doa
 
Kematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & PenghisabanKematian, Perpisahan & Penghisaban
Kematian, Perpisahan & Penghisaban
 

Similar to Motivasi al Qur'an.pptx

Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...madani68
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranwildiaekafutikha
 
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...personal person
 
Tugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematikTugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematikEnungSayyidah
 
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptx
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptxPresentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptx
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptxputriimkh
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANSidratulMuntaha197270
 
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptx
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptxKelebihan Tadabbur al-Quran.pptx
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptxA.RASHID A.HALIM
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anHastha Sunardi
 
Akhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptAkhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptDen Yk
 
Pengertian al quran
Pengertian al quranPengertian al quran
Pengertian al quranYatie Emkay
 
Makalah Tentang Yaumul Hasyr
Makalah Tentang Yaumul HasyrMakalah Tentang Yaumul Hasyr
Makalah Tentang Yaumul HasyrHilman Yusri
 
Asment tajwid
Asment tajwidAsment tajwid
Asment tajwidCik BaCo
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al qurankdin72
 

Similar to Motivasi al Qur'an.pptx (20)

Bacalah al quran
Bacalah al quranBacalah al quran
Bacalah al quran
 
Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...Presentasi bedah buku 9 langkah...
Presentasi bedah buku 9 langkah...
 
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquranBab 8 adab berdoa dan membaca alquran
Bab 8 adab berdoa dan membaca alquran
 
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...
Mochamad Iqbal Ramanda, Agama Islam, Teknik Elektro, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th...
 
5 perkara obat hati
5 perkara obat hati5 perkara obat hati
5 perkara obat hati
 
Adab Membaca Al Qur'an
Adab Membaca Al Qur'an Adab Membaca Al Qur'an
Adab Membaca Al Qur'an
 
Kunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'anKunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'an
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quran
 
Tugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematikTugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematik
 
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptx
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptxPresentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptx
Presentasi Akal dalam tafsir al-maraghi.pptx
 
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZANMETODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
METODE MENGHAFAL ALQURAN YANG EFEKTIF BAGI UMU ALFAUZAN
 
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptx
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptxKelebihan Tadabbur al-Quran.pptx
Kelebihan Tadabbur al-Quran.pptx
 
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'anBagaimana menjadi ahlul qur'an
Bagaimana menjadi ahlul qur'an
 
Akhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran pptAkhlaq terhadap al quran ppt
Akhlaq terhadap al quran ppt
 
Pengertian al quran
Pengertian al quranPengertian al quran
Pengertian al quran
 
Konsep dzikir dan tafakkur
Konsep dzikir dan tafakkurKonsep dzikir dan tafakkur
Konsep dzikir dan tafakkur
 
Icsb223
Icsb223Icsb223
Icsb223
 
Makalah Tentang Yaumul Hasyr
Makalah Tentang Yaumul HasyrMakalah Tentang Yaumul Hasyr
Makalah Tentang Yaumul Hasyr
 
Asment tajwid
Asment tajwidAsment tajwid
Asment tajwid
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quran
 

Recently uploaded

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Motivasi al Qur'an.pptx

  • 2. BAGIAN PAPARAN  MOTIVASI MENGHAFAL  CARA MENGHAFAL AL QUR’AN  MENGENAL ALAM FIKIRAN  PERAKTEK
  • 3. Motivasi Menghafal Al Qur’an Firman Allah Swt  Q.S Fatir ayat 32  َّ ‫م‬ُ‫ث‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ث‬ َ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ ََّ‫ب‬ٰ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ ََّ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬‫ال‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ف‬َ‫ط‬ْ‫ص‬‫ا‬ َّْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ف‬ َّ ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬ َّ ‫ِه‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ َّ َِّ‫م‬ َ‫و‬ َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ َّ ‫د‬ ِ ‫ص‬َ‫ت‬ْ‫ق‬ُّ‫م‬ َّ َّْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫و‬ َّ ‫ق‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫س‬ َِّ‫ت‬ ٰ ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َِّ‫ن‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬ َّ ِ ٰ ‫ّللا‬ َّۗ َََِّ‫ل‬ٰ‫ذ‬ َّ ُ‫ه‬ ََّ‫و‬ َُّ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َُّۗ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ Kemudian Kitab itu Kami wariskan kepada orang-orang yang Kami pilih di antara hamba-hamba Kami, lalu di antara mereka ada yang menzalimi diri sendiri, ada yang pertengahan dan ada (pula) yang lebih dahulu berbuat kebaikan dengan izin Allah. Yang demikian itu adalah karunia yang besar.  Q.S Al Qiyaamah ayat 16-19  َِّ‫ه‬ِ‫ب‬ََّ‫ل‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ََََّ‫ن‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫ل‬َِّ‫ه‬ِ‫ب‬َّ ْ‫ك‬ ِ ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫ت‬َّ‫ال‬ ( ١٦ ) َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ َ‫َُّو‬‫ه‬َ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬َّ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ( ١٧ ) َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬َّْ‫ع‬ِ‫ب‬‫ات‬َ‫ف‬َُّ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫ق‬َّ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ( ١٨ ) َُّ‫ه‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ب‬َّ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َّ‫م‬ُ‫ث‬ ( ١٩ ) 16. Jangan engkau (Muhammad) gerakkan lidahmu (untuk membaca Al Quran) karena hendak cepat-cepat (menguasai)nya. 17. Sesungguhnya Kami yang akan mengumpulkannya (di dadamu) dan membacakannya. 18. Apabila Kami telah selesai membacakannya maka ikutilah bacaannya itu. 19. Kemudian sesungguhnya Kami yang akan menjelaskannya.
  • 4. Hadits-Hadits Nabi Muhammad Saw  Mudah Lepas “Jagalah Al-Qur’an, demi zat yang jiwaku berada di tang-Nya, ia mudah terlepas, melebihi unta yang terikat.” (H.R. Muslim)  Bagaikan Keledai yang mudah lepas “Sesungguhnya penghafal Al-Qur’an itu seperti pemilik keldeai yang terikat. Jika dia menjaganya, dia berhasil menahannya, jika dia terlepas, niscaya ia pun pergi.” (H.R. Bukhari)  Dimuliakan oleh Nabi “Nabi Saw. Mengupulkan dua laki-laki yang terbunuh pada perang uhud pada satu kafan. Kemudian beliau bersabda, “Siapa diantara mereka yang paling banyak hafal al-Qur’an?” Ketika ditunjukan kepada salah satu mereka, beliau mendahulukannya untuk dimasukan ke liang lahat. (H.R Bukhari)
  • 5.  Pengangkat Derajat Suatu Kaum “Sesungguhnya Allah akan mengangkat suatu kaum dengan kitab ini dan akan merendahkan kaum lain dengan kitab ini pula.”  Pembawa Kedamaian, Ketenangan, dan Rahmat “ Tidak ada satu kaum yang sedang berkumpul disalah satu rumah Allah mereka membaca kitab Allah dan mempelajarinya diantara mereka, kecuali Malaikat akan mengitari mereka, rahmat Allah akan tercurah kepada mereka, Sakinah (kedamaian) akan turun atas mereka, dan Allah akan menyebut-nyebut mereka dihadapan malaikat yang ada disisi-Nya.” (H.R. at Tirmidzi dan Ibnu Maajah)
  • 6.  Keluarga Allah  “ Sesunguhnya diantara manusia ada keluarga Allah. “Para Sahabat bertanya: “ Siapa mereka wahai Rasulullah?” Beliau bersabda, “ Mereka adalah ahlul Qur’an, Keluarga Allah Allah dan orang terdekatnya.’ (H.R. Ahmad)  Penambah Kemuliaan  “Al Qur’an dating pada hari kiamat dan mengatakan, “ Wahai Allah pakaikan dia mahkota kemulian.’ Kemuadian berkata lagi, ‘Pakaikan pakaian kemuliaan.’ Kemudian berkata lagi, Ridhailah ia. Maka Allah meridhainya. Dan dikatakan padanya bacalah dan naiklah, untuk setiap ayat akan ditambahkan untukmu satu kebaikan.” (H.R.Tirmidzi)
  • 7. PRINSIP MENJADI PENGHAFAL AL QUR’AN  Mengikhlaskan Niat Kepada Allah Swt  Memakai Ilmu Tajwid  Menentukan Target Hafalan  Menuntaskan Ayat perayat dalam Menghafal  Menghafal dengan Menggunakan Satu Mushaf  Mentadabburi Isi Al Qur’an  Tidak Pindah ke ayat Lain Sebelmum Selesai  Selalu Memperdengarkan Hafalannya Kepada yang Lain  Selalu Menjaga Hafalan  Mencatat Setelah dihafal
  • 8. SEBELUM MENGHAFAL AL QUR’AN  LURUSKAN NIAT, IKHLASKAN DAN LUASKAN  BERDO’A  SUCIKAN HATI DENGAN TAUBAT TUMA’NINAH, TADABBUR DAN TAFAKUR  SUKSESKAN DIRI RAIH MIMPI  RAIH RIDHO ILAHI  TINGGALKAN MAKSIAT
  • 9. ETIKA DAN ADAB MEMBACA DAN MENGHAFAL AL QUR’AN  Membaca dalam Keadaan Suci (Beerwudhu)  Bersiwak (Sikat gigi) terlebih dahulu  Membaca Ta’awudz sebelum membaca dan menghafal  Mengatur posisi duduk dengan benar  Membaca dengan tartil  Disunnahkan bersujud saat membaca ayat sejadah  Tidak memotong bacaan  Menjaga dan Memuliakan al Qur’an
  • 10. JENIS DAN KARAKTER MANUSIA DALAM MENGHAFAL  Tipe Visual (Menlihat) Jenis karakter ini biasanya mengandalkan kemampuan dalam menghafal al Qur’an melalui indra penglihatan yaitu mata, dan ia tertarik dengan keindahan mushaf, metode penulisan, kaligrafi, fount dll.  Tipe Auditori (mendengar) Jenis karakter ini biasanya mengandalkan kemampuan dalam menghafal al Qur’an melalui indra pendengaran yaitu telinga. Tertarik pada keindahan suara, lagham, tinggi rendahnya suara bacaan yang didengarkan , ia akan mempengaruhinya dlam menangkap informasi  Tipe Kinestetik (Perasa)  Jenis karakter ini ia akan dapat menghafal dengan mudah dengan perasaan yang berasal dari pembacanya (Qori) saat membacakan ayat al Qur’an, Ketika qorinya membaca ayat berkaitan dengan azab ia bersedih, Ketika membaca ayat berkaitan dengan perang ia seolah olah berada dalam pertempuran tersebut.
  • 11. 1. PERSIAPAN MENTAL DAN PSIKOLOGIS This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 12. 1. Menghafal adalah sebuah Maharah dan Keahlian  Ini adalah yang sangat penting bagi yang mau memulai menghafal al qur’a dengan baik dan benar, karena mengingan jumlah ayat dan huruf dalam al Qur;an sangatlah banyak, yang terdiri dari jumlah ayat 6236, dan jumlah halaman 604, terdiri dari 114 surat dan 30 Juz dari al Qur’an.  Persiapkan dari malam hari sebelum menghafal dan memprogram diri seraya mengatakan “ saya akan bangun malam hari dan akan menghafalkan halaman ini, surat ini dan ayat ini. Serta termasuk persiapan mental adalah memilih mushaf yang disenangi. Dan diantara bentuk persiapan mental adalah:  Memilih satu mushaf seumur hidup  Memilih tempat tebaik dan waktu terbaik  Memilih guru yang memiliki keilmuan yang mumpuni di bidangnya  Persiapan psikologis ini memiliki dua syarat yang harus dipenuhi diantaranya:  Menghapus doktrin-doktrin negative, pikiran buruk yang bersemayam dalam pikiran kita yang akan menganggu dalam proses menghafal  Gantilah doktrin negative tersebut dengan sesuatu yang baik dan positif
  • 13. 2. Menjaga Fokus dan Konsentrasi dalam proses menghafal This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA
  • 14. 3. Melakukan pemanasan otak sebelum menghafal This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 15. Pemanasan Otak  Adik-adik sahabat al Qur’an  Pada dasarnya otak manusia itu suka dimanjakan dengan pelakuan yang halus, lemah lembut dan santun  Otak direfresh dulu sebelum dipakai,sebagaimana dengan leptop, mesin dan lain-lain  Otak jangan diperlakukan dengan kasar dan jangan dipaksa langsung untuk menghafal sehingga menimbulkan efek pada otak seperti sulit, bosan dan tidak mau menghafal al Qur’an. Dan jika kesalahan ini terus dipaksakan maka pikiran dan doktrin negative tentang menghafal al Qur’an akan tertanam kuat dalam benak dan pikiran, padahal sebenarnya anda itu cerdas hanya saja anda tidak mengetahui seni penggunaan otak dan seni pemanasan dalam menghafal qur’an  Lakukan pemanasan dengan bacaan terlebih dahulu 5-7 menit sebelum memulai menghafal dengan membaca apa saja ayat atau surat yang pernah dihafal.  Banyak orang yang tidak mengetahui seni pemanasan otak terlebih dahulu sebelum mereka memulai menghafal.
  • 16. 4. Mengatur Pernafasan dengan Baik dan Benar  Dalaam Proses menghafal al Qur’an mengapa kita perlu mengatur pernafasan dengan benar? Dan apa saja kegunaannya?  Banyak penelitian Medis membuktikan bahwa manfaat mengatur pernafasan dengan benar dapat mengobati dan mencegah beberapa jenis diantaranya: penyakit asma, jantung, paru-paru dll  Saat manusia berada dalam kondisi norma, ia hanya memfungsikan paru-parunya sekitar 30-40% saja, namun Ketika ia mengatur pernafasan kemudian mengambil nafas dalam-dalam maka Cuma semua cabang dan rongga yang ada pada ke dua paru-paru akan dipenuhi oleh udara baru yang segar. Secara otomatis darah yang ada pada paru-paru pun akan mengandung oksigen yang baru dan segar, sebagaimana kita ketahui bahwasannya otak manusia senantiasa membutuhkan darah yang mengandung oksigen di dalamnya(Darah, Darah yang mengandung Oksigen, Oksigen yang terdiri dari udara yang ada di paru-paru kita)  Betapa banyak orang mengatakan ide gagasan baru dalam menjawab beberapa pertanyaan serta dapat menjaga konsentrasi dengan baik.
  • 17. Teknik Pernafasan yang benar  Disaat kita sedang menghafal Al-Qur’an mari kita Tarik nafas dalam-dalam dalam durasi 5-7 detik melalui hidung dan langsung mengeluarkan secara bersamaan atau berbarengan dengan kalimat atau ayat al Qur’an yang akan kita bca dan hafalkan kemudian hembusan nafas serta suara dan kalimat serta ayat keluar secara bersamaan dan berbarengan  Teknik Penrnafasan melalui dua cara: 1. Mengatur pernafasan pertama kali sebelum memulai membaca dan menghafal 2. Mengatur perrnafasan disaat sedang membaca dan menghafal al Qur’an
  • 18. 5. Membayangkan atau Berimajinasi dalam Menghafal Al Qur’an  Bayangkan bahwasannya saat ini kita sedang memegang irisan lemon ditangan kana kita, kemudian angkat irisan lemon tersebut dengan tangan kanan sambal melihat irisan tadi baik-baik sambal membayangkan bahwa lemon tadi berwarna kuning, lonjing bentuknya indah dan aromanya kecut, kemudian irisan tadi diperas dan dimasukan kedalam gelas dan kita disuruh untuk memasukan oair perasan lemon tadi ke dalam mulut untuk diminum sambal disedot dan sekarang tetesan lemon tersebut berad dalam mulut dan gigi sambal mengeluarkan kata ssssssssssss, kemudian apa reaksi yang akan terjadi sesudahnya?  Mengapa ini bisa terjadi? Padahal lemon tadi tidak nyata sekarang? Kemudian mengapa air liur kita menetes? Padahal kita hanya disuruh membayangkan dan mengimajinasikan saja.
  • 19. 6. Mengikat/ Menghubungkan ayat perayat This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 20. 7. Penguatan dan Pengulan yang sudah dihafalkan This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 21. 8. Tawakkal  Berserah diri, serahkan semua kepada Allah, ingat semua dari Allah dan atas kehendak Allah  Berdo’a, agar Allah mudahkan lisan kita untuk menghafal kalamNya.