SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
KOMUNIKASI DAN
PENYIARAN ISLAM
TOPIK 2 : KONSEP PENYIARAN
ISI KANDUNGAN
 2.1 Definisi Penyiaran
 2.2 Islam Dan Penyiaran
 2.3 Garis Panduan Penyiaran
 2.4 Etika Penyiaran Islam
 2.5 Bentuk-bentuk Penyiaran
 2.6 Peranan Penyiaran Islam
 2.7 Konsep Amar Makruf Nahi Mungkar
 2.8 Penyiaran Islam Sebagai Medium Dakwah
Definisi Penyiaran
 Aktiviti mengadun dan memancarkan rancangan radio dan televisyen kepada
khalayak di sekitar kawasan yang dapat diliputi oleh alat penerima siaran dengan
menggunakan sistem analog, satelit atau kabel.
 Bidang penyiaran dianggap sebagai suatu jalan untuk mengenali Allah SWT
dengan lebih dekat.
 Dari segi Bahasa (etimologi) – proses, cara dan perbuatan menyiarkan.
 Dari segi Istilah (terminologi) – semua kegiatan yang adanya siaran yang
menggunakan pemancaran atau transmisi dengan menggunakan gelombang
elektromagnetik atau gelombang yang lebih tinggi untuk dipancarluaskan dan
dapat diterima oleh seluruh masyarakat.
 Media berasal daripada perkataan Latin iaitu Mediare yang bermaksud
pengantara atau alat penghubungan.
Pendapat-pendapat terhadap Penyiaran
J.B Wahyudi (1996)
Suatu proses
pengiriman informasi
dari seseorang atau
produser kepada
masyarakat melalui
proses pemancaran
elektromagnetik atau
gelombang yang lebih
tinggi.
Gerbner (1967)
Suatu produk dan
penyebaran maklumat
yang menggunakan
teknologi untuk
disampaikan kepada
masyarakat
Maletzke (1963)
Setiap bentuk komunikasi
yang menyampaikan
maklumat secara
terbuka melalui
teknologi media
penyebaran secara tidak
langsung kepada
masyarakat umum.
Jalaluddin Rakhmat
(1993)
Sejenis komunikasi
yang ditujukan
kepada orang ramai
melalui media cetak
dan elektronik.
Pendapat terhadap media penyiaran
Syed Arabi Idid
A.Samad Ismail
Memberi kesedaran terhadap semangat kenegaraan selain
dapat digunakan sebagai suara perancang negara dan
mengajar kemahiran yang baru.
Media cetak dan media elektronik perlu memainkan
peranan bukan sahaja untuk menyebarkan maklumat atau
fakta, data dan laporan tetapi juga untuk membentuk
pendapat dan fikiran umum, mempengaruhi, mendidik
seta meningkatkan tahap fikiran, nilai hidup yang baik dan
mensejahterakan masyarakat.
Bersifat tidak langsung iaitu maklumat
harus melalui teknologi media.
Bersifat satu arah iaitu tidak ada interaksi
antara peserta komunikasi.
Bersifat terbuka iaitu dibuka kepada orang
awam tanpa sempadan.
Ciri-ciri Umum
Komunikasi
Massa
Apakah
maksud
Islam dan
Penyiaran?
ISLAM
Agama yang menyuluh kehidupan, tidak
pernah memisahkan mana-mana aktiviti
atau perancangan dalam kehidupan
daripada matlamat penciptaan manusia iaitu
untuk melaksanakan ibadah terhadap
Tuhannya.
PENYIARAN
Penyebaran fikrah(ideology), informasi,
budaya, akhlak dan idealisme dapat
disebarkan dengan lebih meluas, cepat dan
boleh dicapai oleh khalayak yang ramai dalam
waktu yang singkat.
 Melalui kajian yang dilakukan oleh Dr. Ahmad Munawar dan Mohd Nor
Shahizan (2011)
 Dalam kajian :
“tahap pengaruh media penyiaran terhadap tingkah laku remaja di
Malaysia berada pada tahap sederhana”
“Pembentukan akhlak pelajar-pelajar Melayu di
peringkat menengah di Malaysia”
 Akhlak amat dititikberatkan oleh Islam.
“Membentuk modal insan yang berkualiti, adalah tidak
memadai jika modal insan hanya dibangunkan dari aspek
ilmu dan kemahiran semata-mata.”
 Jabatan Penyiaran Malaysia merujuk kepada garis panduan penyiaran dan
hiburan menurut Islam terbitan Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM).
 Diperakukan oleh Muzakarah JawatanKuasa Fatwa Kebangsaan kali ke-107
pada 10-11 Februari 2015.
Kod etika penyiaran dan
garis panduan disediakan
oleh Jabatan Penyiaran
Malaysia
Melibatkan etika siaran, penerbitan,
pengiklanan, persembahan artis dan kod
generic perlu dipatuhi dan diteliti tahap
pematuhannya agar benar-benar selari dengan
matlamat agama dan nilai moral masyarakat
tempatan.
Penganjur Pelanggan dan
Penonton
Jakim
Menentukan
jenis output
penyiaran
yang terhasil
Penapis yang
bertindak
menyaring,
memilih dan
menentukan siaran
yang hendak
dipilih dan
ditonton.
memberi panduan
kepada pihak yang
terlibat untuk berkarya
tanpa melepasi batasan
syarak, membantu
penganjur dan
penerbit dalam
menyusun atur
program hiburan agar
sejajar dengan didikan
Islam.
Garis Panduan Penyiaran Di Malaysia
 Akta Penyiaran
Akta Penyiaran 1988
Akta Komunikasi dan
Multimedia 1988
Info tambahan akta komunikasi
dan Multimedia 1998
menggantikan 2 undang- undang :
1) Akta Telekomunikasi 1950
2) Akta Penyiaran 1988
*Info Akta Komunikasi & Multimedia 1998 (Akta 588)*
 Undang-undang siber yang dibentuk sebagai satu rangka kerja bagi campur tangan
kerajaan dalam memantau industry penyiaran, komunikasi dan multimedia.
 Akta ini merupakan undang-undang siber yang terpanjang di Malaysia.
Empat akta lain
Akta Jenayah Komputer
1997
Akta Tandatangan Digital
1997
Akta Teleperubatan 1997
Akta Hakcipta Pindaan 1997
Garis Panduan Penyiaran di Malaysia
Ciri-ciri bahan yang boleh
disiarkan
Menghormati sensitivity/
kepekaan rakyat.
Menyokong
wawasan negara
Memaparkan keindahan
dan kemajuan negara
Mengutamakan
objektiviti dan
pemaparan fakta.
Menggambarkan
masyarakat
berbilang kaum.
Ciri-ciri bahan yang tidak boleh
disiarkan
Idelogi dan politik
yang bertentangan
dengan dasar kerajaan.
Mempunyai unsur-unsur tidak mempercayai
tuhan, merosakkan kerukunan umat
beragama dan memaparkan amalan-amalan
yang bertentangan dengan ajaran al-Quran
serta menyinggung perasaan dan sentimen
kaum.
Mengandungi hasutan untuk melakukan
perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan
undang-undang dan peraturan-peraturan negara,
menunjukkan perlakuan yang tidak senonoh atau
kurang sopan.
Bercanggah dengan nilai sosio-budaya
masyarakat dan bertentangan norma-norma
kesopanan umum selain menimbulkan
kekeliruan terhadap adat istiadat yang
diamalkan di Malaysia.
Garis Panduan Penilaian Lagu-Lagu
Siaran
Garis Panduan Artis Semasa Membuat
Persembahan
Garis Panduan Penerbitan
Kod Etika Pengiklanan
Kod Etika Penyiaran
Garis Panduan Penggunaan Bahasa Malaysia
Standard
Bahan siaran mesti
mematuhi Garis
Panduan yang
ditetapkan
Garis Panduan Penyiaran Menurut Islam
Model penyiaran Islam
Saluran yang menyalurkan
maklumat:
i. Udara
ii. Gerakkan badan
iii. Tangan
iv. Kaki
v. Mata
vi. kening
Mesej atau pesanan
yang disampaikan
Penerima maklumat dan pesanan
yang terdiri daripada khalayak
Syarat yang perlu diikuti bagi memastikan
media menepati kehendak syarak
Perkara yang diterbitkan
mestilah dibenarkan oleh syarak.
Betulkan niat kerana
Allah SWT
Pelaksanaan media hendaklah
mengikut lunas-lunas yang
dibenarkan oleh syariat.
Hasil usaha mestilah disalurkan
kembali ke jalan Allah SWT untuk
teruskan mengembangkan ajaran
Islam.
Tidak meninggalkan perkara asas
yang menjadi teras keimanan
seseorang
Menyebarkan peranan islam dan
kebenarannya kepada masyarakat
 Media boleh dijadikan sebagai alat untuk menghibur dan merehatkan minda.
 Seni muzik dan lakonan boleh memberi kesan yang positif dan tidak melanggar
syariat kepada perkembangan Islam.
 Contohnya, skrip, lirik, mesej dan gaya rentak muzik serta lakonan.
 Hukum hiburan adalah HARUS dengan syarat tidak melalaikan dan mengikut
syariat Islam.
Garis Panduan Hiburan Menurut Islam
1. Seni pentas
 Ucapan, gerak laku dan sebagainya yang tidak mengandungi simbol – simbol yang bertentangan dengan akidah,
syariah dan nilai Islam.
 Sensitiviti mana-mana agama, budaya dan bangsa hendaklah dipelihara
 Dalam keadaan yang bersesuaian supaya disenangi oleh orang yang menonton dan mendengar.
 Plot penceritaan yang bukan reality dan berasaskan khayalan dibenarkan untuk menyampaikan mesej yang baik.
 Lawak jenaka hendaklah berpada-pada dan tidak melampaui batas.
 Lawak jenaka tidak boleh dilakukan pada perkara yang serius
 Tidak mengandungi unsur pendustaan fakta, kata-kata kesat, lucah atau fitnah.
 Tidak mengandungi unsur penghinaan kepada mana-mana organisasi.
 Tidak mengandungi unsur keganasan.
 Tidak menimbulkan trauma atau gangguan emosi.
 Tidak membawa watak menyerupai lain jantina.
Garis panduan
persembahan.
2. Nyanyian
 Tidak mengandungi simbol yang bertentangan dengan ajaran islam
 Berinteraksi dengan penonton secara sopan
 Keadaan fizikal, mental dan emosi penyanyi berada pada tahap baik
 Persembahan diadakan dalam keadaan terkawal
 Tingkah laku tidak liar dan melampaui batas
3. Tarian
 Gerak tari yang tidak bertentangan dengan akidah, syariah, dan nilai islam.
 Tiada unsur pemujaan kepada sesuatu makhluk.
 Selari dengan kehendak syarak dan uruf masyarakat setempat
 Penampilan yang tidak terdedah dan bercanggah dengan kehendak islam.
 Gerak tari yang tidak menimbulkan fitnah atau memberahikan walaupun dipersembahan oleh pasangan yang
sah
 Tidak bercampur antara lelaki dan perempuan dalam persembahan
 Tidak menimbulkan unsur penghinaan terhadap agama dan budaya masyarakat lain.
1. Lirik
 Mengandungi kebaikan dan nilai murni
 Memberi kesedaran dan membawa keinsafan
 Selari dengan adab kesopanan
 Pelihara sensitiviti agama dan budaya bangsa lain
 Boleh menggunakan terjemahan al-Quran dan hadith dengan menjaga adab selaras dengan syarak.
 Ayat al-Quran tidak boleh dijadikan lirik lagu melainkan dengan kaedah iqtibas
 Nasyid berbentuk doa adalah diharuskan
 Tidak digalakkan menggunakan matan hadith kerana bimbang jika tersalah sebutan.
 Tidak mengandungi kalimah syahadah yang tidak sempurna.
 Tidak mengandungi ungkapan yang memanipulasi al-Quran, hadith dan kalimah suci.
 Tidak mengandungi ungkapan mengutuk nasib dan persoalkan ketentuan Allah.
 Tiada unsur pemujaan kepada makhluk lain.
 Tiada unsur lucah, membangkitkan nafsu atau lambang kata yang lucah
 Tiada unsur maksiat
 Tiada unsur penghinaan, aib, cacian, fitnah dan merendahkan orang lain.
Garis panduan
lagu
2. Peralatan muzik
 Menggunakan peralatan muzik yang diharuskan oleh syarak
 Tidak boleh digunakan untuk mengiringi bacaan al-Quran
 Tidak boleh digunakan untuk mengiringi program yang diadakan di dewan solat masjid dan surau serta kawasan
serambi masjid.
3. Unsur muzik
 Mendorong kepada suasana positif
 Menyuntik ketenangan
 Membangkitkan semangat yang baik
 Tidak melambangkan pemujaan atau yang dianggap sacral oleh penganut agama lain
 Tidak mendorong kepada kekacauan dan keseimbangan pemikiran sehingga melalaikan
 Tidak membangkitkan emosi negatif yang bercanggah dalam islam
 Tidak mengganggu ketenteraman awam.
 Tidak membawa kepada perbuatan maksiat
1. Menekan aspek berikut:
 Manfaat dan kesejahteraan kepada masyarakat
 Tempat yang bersesuaian
 Masa dan hari yang bersesuaian yang tidak menyentuh sensitivity ajaran islam dan masyarakat
 Mendapat kelulusan pihak berkuasa sebelum menganjurkan program
2. Menjauhi aspek berikut:
 Unsur ritual, tanda atau simbol yang bertentangan dengan ajaran islam.
 Perbuatan yang diharamkan dalam islam
 Keadaan yang membawa kekacauan atau gangguan ketenteraman awam
 Acara yang bersifat provokasi yang boleh menimbulkan sikap prejudis
 Pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan semasa latihan atau raptai
 Percampuran lelaki dan perempuan dalam kalangan penonton
 Pembaziran dalam penganjuran program
Garis panduan
Penganjuran
Program Hiburan
1. Menekankan aspek berikut:
 Rakaman visual diadakan dengan tujuan yang baik
 Paparan visual mengandungi nilai yang baik dan membina minda
 Paparan visual adalah sopan, teratur dan diterima mengikut ‘tatabahasa visual’
2. Menjauhi aspek berikut:
 Unsur-unsur penghinaan terhadap individu dan kepercayaan masyarakat tertentu, agama,
bangsa dan negara
 Paparan syot yang tidak sopan dan melanggar nilai islam
 Gangguan kepada kesihatan emosi, mental dan pancaindera tertentu.
 Simbol yang bertentangan dengan syariah islam
 Paparan negatif sama ada dari segi gerak geri atau Bahasa.
Garis Panduan Klip
Video
Pemakaian Garis Panduan Hiburan
Dalam Islam di Malaysia
 Garis panduan ini hendaklah dibaca bersama dengan:
 Garis panduan Penapisan Kandungan Bahan-bahan Penyiaran Berunsur Islam
 Garis Panduan Penapisan Bahan-bahan Penerbitan Berunsur Islam
 Garis Panduan Bahan Penerbitan Bercetak dan Audio Visual Berhubung dengan Unsur-
unsur yang Bercanggah dengan Akidah dan Amalan Ahli Sunnah wal Jamaah
 Garis panduan ini diharapkan dapat memberi panduan kepada pihak yang terlibat dalam
industri hiburan agar semua acara yang dijalankan sentiasa dalam lingkungan syarak.
 Intipati resolusi bengkel fiqh penyiaran:
 Hiburan mesti menepati nilai syariah
 Filem perlu menepati kod etika dan nilai islam, dakwah serta konsep amar makruf nahi mungkar.
 Menggubal modul atau kurikulum penerbitan filem/ drama yang menepati syariah
 Menganjurkan wacana/ seminar kepada pengamal industry tentang aspek syariah
 Dicadangkan penubuhan Majlis Media Islam @ Majlis Kreatif Pematuhan Syariah.
 Menyediakan garis panduan syariah
 TV ALHIJRAH adalah TV islam dan perlu mengaplikasikan etika syariah secara holistic
 Pengiklanan yang menepati syariah
 Bidang penyiaran adalah satu spectrum dakwah
 Garis panduan dan etika penulisan skrip
 Industri penyiaran harus peka dengan sensitiviti masyarakat
 Konsep syariah ditekankan sebagai garis panduan disamping menerapkan nilai murni
 Penggiat seni perfileman negara perlu bertanggungjawab berpandukan garis panduan
penapisan filem, akta dan undang-undang
 Menggubal satu garis panduan penyiaran islam yang lebih menyeluruh dan menepati
kehendak syariah untuk Malaysia
 Memantapkan tahap pengawalseliaan rantaian nilai kandungan penyiaran dan
penguatkuasaan
 Pengamal seni perlu mengamalkan budaya pembelajaran berterusan dan sinergi dengan
stesen lain
o Etika dirumuskan sebagai satu set peraturan yang menjadi panduan hidup manusia(Mohd Nasir,
1986).
o Ianya juga diinterprestasikan sebagai set peraturan yang telah ditetapkan dan perlu dipatuhi
dalam sesuatu bidang atau organisasi(Collins, 2009).
o Menurut Aminuddin dan Jamsari etika ialah sebagai disiplin tertentu dalam menentukan nilai
sesuatu moral sama ada baik atau buruk.
o Secara kesimpulannya etika adalah set peraturan yang ditetapkan berkaitan tingkah laku
seseorang atau kumpulan dalam menilai baik atau buruk
o Etika penyiaran konvensional bermatlamat untuk memberi garis panduan kepada penyiar
mengenai bahan penyiaran, memberi kebebasan untuk penyiar berkarya dan kreativiti mengikut
piawaian dan tidak bercanggah dengan undang-undang negara.
o Keperluan kepada etika bertujuan mengawal selia penyiaran supaya tidak terpesong atau berlaku
penyelewengan.
Etika penyiaran yang disarankan oleh islam menurut
Abdul Rachman (2013) di antaranya ialah:
1. Menggunakan cara yang bijaksana
2. Pelajaran atau pendidikan yang baik
3. Bertukar-tukar fikiran
4. Menyampaikan berita yang sahih dan benar
5. Larangan membuka atau menyiarkan aib seseorang atau pihak tertentu
2.5.1 MEDIA CETAK
SURAT KHABAR
Media cetak
yang terbit
secara harian
atau
mingguan
Tulisannya
dalam bentuk
laporan, berita
dan artikel.
Informasi yang
disajikan
mengikut
kefahaman
penulis dan
editor
Kelebihannya
ialah harganya
murah, mudah
didapati,
disimpan dan
dibawa
Kelemahannya ialah
tempoh
kebergunaanya
adalah singkat,
penyajian gambar
kurang menarik dan
terhad kepada
pengguna yang
mampu membaca
sahaja
MAJALAH
Media yang
digunakan untuk
menyampaikan
maklumat secara
bertema
Majalah biasanya
terbit secara
bulanan atau
tahunan
Mampu menyajikan
informasi dengan
perbahasan
daripada pelbagai
sisi
Kelemahannya ialah
kesukarannya untuk menemui
pembaca yang berlainan latar
belakang kerana harganya yang
mahal dan dijual di kawasan-
kawasan tertentu sahaja
Kelebihan media ini adalah
dicetak dengan kertas yang
berbeza dengan surat
khabar dan berkualiti hingga
mampu menampilkan
gambar-gambar yang lebih
menarik dan boleh disimpan
dalam tempoh yang lama.
2.5.2 MEDIA ELEKTRONIK
RADIO Mudah dimiliki kerana harga yang murah
Jarak jangkauan agak luas
Bercorak setempat atau tempatan kerana jarak gelombang radio
agak terbatas
Maklumat yang disampaikan bercorak setempat
Penyampaian dan penyiaran dalam bentuk bunyi
Bersifat interaktif berbanding media cetak
TELEVISYEN
Jumlah penonton
yang ramai dan
wujud
kepelbagaian
dalam penyiaran
Berkebolehan mengarah
peristiwa iaitu memberi fokus
kepada peristiwa yang
mustahak dengan
menggunakan gambaran dan
teknik-teknik penggambaran
yang lain
Mempunyai elemen-
elemen yang bergabung
dalam penyampaian
dan penyiaran (audio-
visual)
Jarak
jangkauan
yang luas
Berkeupayaan
memberi
gambaran
dramatik dan
suasana yang
realistik
Bersifat interaktif,
namun agak terbatas
berbanding internet.
INTERNET
Media yang interaktif
Mempunyai kebolehan pelbagai media (hypermedia)
Penyampaian, penyiaran dan perkongsian maklumat boleh
disebarkan ke seluruh pelosok dunia dengan mudah dan
pantas melalui lebuh raya maklumat (information superhighway)
Kandungan yang disiarkan menerusi laman-laman web boleh
dikemaskini, dimuat naik (upload), dimuat turun (download),
disalin dan tampal (copy and paste) serta diubahsuai (edit)
oleh sesiapa sahaja
Berkebolehan menyasar kepada kelompok sasaran tertentu
mengikut kod geografi, platform komputer atau browser
(agen pencarian)
 Media massa merupakan wahana yang paling berkesan untuk
menyampaikan informasi dan maklumat terkini terhadap
orang ramai.
 Ia juga perlu memainkan peranan dan tanggungjawab yang
pening serta amanah yang sangat berat dalam
menyampaikan maklumat yang benar, tepat dan berfaedah
kepada masyarakat.
 Firman Allah SWT
“Hendaklah terdapat antara kamu segolongan yang menyeru
dengan kebaikan dan mencegah daripada kemungkaran. Itulah
golongan yang berjaya.”
Surah Ali-Imran : ayat 104
Apakah maksud
amar makruf dan
nahi mungkar ?
Mengajak kepada kebaikan dan
mencegah kemungkaran
 Bidang penyiaran sebagai pendidik yang sentiasa menyeru dan menggalakkan
masyarakat untuk mentaati dan melaksanakan segala suruhan Allah, serta
mencegah masyarakat daripada melakukan perkara keji yang dilarang oleh
 Menghasilkan penyiaran yang berkonsepkan amar makruf nahi mungkar ini,
modal yang perlu ada ialah akidah Islam yang betul dan lengkap, kebijaksanaan,
kemahiran berdakwah, ilmu psikologi, rasa bertanggungjawab serta
berpengetahuan luas.
 Media massa seharusnya bertunjangkan kepada konsep tauhid serta sifat
progresif, interaktif tetapi objektif dalam menyampaikan mesej-mesej dakwah.
2.7.1 Menjelaskan nilai-nilai murni dalam
penyiaran Islam
NILAI-NILAI
MURNI
Bijaksana (Hikmah) Keadilan (‘Adalah) Menahan (Iffah)
Keberanian
(Syajaa’ah)
Berpengetahuan yang
luas dan bijaksana dalam
tindakan (yang
berlandaskan Al-Quran dan
al-Sunah serta
berkeupayaan membuat
justifikasi dan
mengemukakan bukti yang
sesuai.
Keadaan di mana
sesuatu perkara
yang diletakkan di
tempatnya yang
sebenar mengikut
syariat Islam
Menahan dan mengawal
nafsu daripada perkara-
perkara yang haram dan
syubhah, supaya terdidik ke
arah melaksanakan perkara-
perkara yang baik serta
sentiasa tunduk kepada
petunjuk syariat Islam.
Sanggup berjuang
dengan penuh kesabaran
mempertahankan agama,
diri, akal, keturunan,
harta benda ,negara dan
maruah dengan kekuatan
akal fikiran, harta benda,
tenaga dan jiwa
2.7.2 Mengenal pasti tanggungjawab
sosial
 Firman Allah SWT
 Berdasarkan ayat di atas:
“media penyiaran Islam mempunyai tanggungjawab untuk
menyebarkan kebaikan dan kebajikan serta memastikan tiada unsur
maksiat dalam setiap program dan rancangan yang hendak disiarkan.”
“…Dan hendaklah kamu bertolong-tolongan untuk membuat kebajikan dan bertaqwa, dan
janganlah kamu bertolong-tolongan pada melakukan dosa (maksiat) dan pencerobohan.
Dan bertaqwalah kepada Allah kerana sesungguhnya Allah Maha Berat azab seksanya (bagi
sesiapa yang melanggar perintahnya).
(Surah al-Maidah : ayat 2)
Mohd Nasran Mohamad
(2009)
Monika @ Munirah Abd
Razzak
&
Nik Mohd Zaim Ab Rahim
(2014)
Media ialah alat yang boleh membawa seseorang kepada
kebaikan dan kemungkaran
Setiap program atau rancangan perlu disusun secara
teliti bagi memenuhi keperluan setiap lapisan
masyarakat mendapatkan maklumat dan sebagai alat
hiburan serta pendidikan, selari dengan konsep al-
thabat(tetap) dan murunah(fleksibel) yang dianjurkan
oleh Islam.
Mohamad Sabri Haron
(2009)
Rancangan televisyen yang disiarkan perlu
berorientasikan ilmu dan bertujuan untuk mendidik
Untuk menguatkan akidah umat Islam
Untuk memupuk semangat cintakan Allah, Rasul
dan negara
Memupuk semangat perpaduan, muhibah dan
toleransi dalam konteks Islam agama untuk
kesejahteraan.
Mendorong manusia untuk berusuha, berdikari dan
mengejar setip lapangan kemajuan
Untuk menyerap kepercayaan tentang keluhuran Islam
dengan menekankan konsep ‘al-Din’ atau ‘The Way of Life’
berasaskan agama Islam itu sentiasa sesuai dengan sebarang
masa, keadaan dan tempat
Rancangan dan
bahan bercetak
hendaklah
memenuhi beberapa
objektif.
Di antaranya :
Media penyiaran Islam berperanan
menggalas tanggungjawab-
tanggungjawab berikut :
Memberi kefahaman tentang hakikat agama Islam untuk melindungi masyarakat
Islam dari segi kejahilan terhadap ajaran agama
Membentuk suasana media massa yang sesuai dengan tuntutan agama dan membentuk
akhlak
Menentang pengaruh fahaman kebendaan yang menjadi budaya zaman moden kini
Memperbaiki interaksi dan komunikasi antara sesama manusia
Memperkukuhkan kecenderungan masyarakat Islam dalam melaksanakan
ibadah
Menggunakan konsep keagamaan untuk meyakinkan masyarakat
mengenai idea-idea baru dan isu-isu semasa.
Menggunakan hakikat dan fakta-fakta keagamaan, membimbing media massa
secara tetap
Membanteras keyakinan palsu dan salah faham
2.7.3 Mentafsir maklumat yang tepat
 Firman Allah SWT
Moha Baharudin
Othman (2015)
Fungsi dan peranan sebagai pentafsir ini wujud
dengan adanya “gatekeepers”, antaranya seperti
editor, pemberita, pengarang dan pengarah urusan
syarikat media massa
“Hai orang-orang beriman, jika datang kepadamu orang fasik membawa berita, maka
periksalah dengan teliti agar kamu tidak menimpakan sesuatu musibah kepada kaum
tanpa mengetahui keadaannya yang menyebabkan kamu menyesal atas
perbuatannya.”
(Surah al-Hujurat : ayat 6)
Maklumat boleh dibahagikan
kepada 3 tahap keutamaan
Maklumat Asas
Maklumat yang diperolehi dari sumber asas,
al-quran dan hadis
Maklumat Saintifik
Maklumat yang diperolehi hasil daripada penetilian dan
kajian terhadap fenomena alam dan aktiviti manusia.
Maklumat daripada konteks yang berlaku
Maklumat sekunder seperti pendapat individu
atau tafsiran.
2.7.4 Menyediakan Kepelbagaian program
 Firman Allah SWT
“Serulah ke jalan Tuhanmu (wahai Muhammad) dengan hikmah kebijaksanaan dan
nasihat pengajaran yang baik, dan berbahaslah dengan mereka (yang engkau serukan
itu) dengan cara yang lebih baik, sesungguhnya Tuhanmu jua yang lebih mengetahui
akan orang yang sesat dari jalannya dan jua yang lebih mengetahui akan orang-orang
yang berpendapat hidayah petunjuk.”
(Surah Al-Nahl : ayat 125)
Zulkiple Abd. Ghani (2006)
Cabaran utama bagi penyiaran Islam ialah bagaimana hendak
menjadikan setiap rancangan yang disiarkan mampu
memikat hati penonton
TV Alhijrah
Televisyen yang menyediakan pelbagai
rancangan menarik untuk semua peringkat umur
Ditubuhkan pada tahun 2009, in telah membawa satu
inovasi baru dan berjaya mewarnai dunia penyiaran yang
berkonsepkan islamik
SLOT RANCANGAN
Santapan Rohani 30 Minit Bersama Ustaz Don, Cinta Ilmu(TV Al Hijrah), Al-
Kuliyyah(TV3), Tanyalah Ustaz(TV9), Tazkirah Annur(Astro
Oasis)
Bual Bicara Fulus (TV Al Hijrah), Bicarawara, Anda Musykil?(RTM), Open
Mic(Astro Oasis), Family Ohsem(Astro Oasis), Hadis Open
Mic (Astro Oasis)
Forum Forum Perdana Ehwal Islam(RTM, Al-Kuliyyah(TV3),
Halaqah(TV9), Tazkirah Malam Jumaat(Astro Oasis)
Masakan Menu Alam (TV Al Hijrah)
Dokumentari Ayat Riwayat(TV Al Hijrah), Jejak Rasul(TV3), Jurnal Zakat
Perak(TV1), Syahadah(TV1)
Drama Kasih dari Langit, Kemboja di Hati (TV Al Hijrah), Nur
(IKIM)
Rancangan Kanak-kanak Zon Aulad (TV Al Hijrah), Chef Adik(RTM)
Rancangan Realiti Akademi Silat(TV Al Hijrah), Qari Jr dan Daie (TV3)
Dari segi
Bahasa
Menyeru
Melaung
Memanggil
Meminta tolong
Mengajak
Menjemput
Memandu
Beribadat
Berasal dari bahasa
Arab
Pengertian
Dakwah
Dalam
Islam
Dari segi
istilah
Usaha yang dilakukan oleh
seseorang
Usaha yang dilakukan oleh
sesebuah kumpulanDengan pendekatan tertentu
untuk membawa manusia kepada
keredhaan Allah SWT
Maksud dakwah dari :
Muhammad al-Ghazali
Satu program(bamamij) yang lengkap, di mana kesemua
peringkatnya mengandungi pelbagai bidang ilmu
pengetahuan yang diperlukan oleh manusia bagi jelaskan
tujuan dan matlamat hidup.
Dr Yusof al-Qardawi
Suatu usaha membawa orang lain mengikuti petunjuk
agama islam, melaksanakan segala ketetapannya di muka
bumi, mengkhususkan segala bentuk perhambaan diri,
permohonan dan taat kepada Allah SWT semata-mata,
melepaskan diri dari kongkongan selain daripada Allah
(taghut) yang terpaksa dipatuhi dan lain-lain.
Adam Abdullah al-Aluri
Adam Abdullah al-Aluri
Dakwah adalah memalingkan pandangan dan
pemikiran manusia kepada pandangan dan pemikiran
yang berdasarkan akidah
4 asas rukun
- Tajuk dakwah (Maudu’ ad-da’wah)
- Pendakwah atau penyampai dakwah (Ad- da’ie)
- Orang yang di dakwah atau penerima dakwah (Al-
mad’u)
- Cara atau kaedah dakwah yang digunakan (Uslub Ad-
da’wah)
Asas Kaedah
Dakwah Dalam
Islam
Penjelasan yang
nyata dan jelas
Berperingkat- peringkat
Memudahkan
Menjinakkan
Ada sebab/ hikmah/
justifikasi di sebalik
suruhan dan larangan
Bersesuaian dengan
situasi mad’u
ETIKA
DAKWAH
DALAM ISLAM
Ikhlas dalam berdakwah
Takut kepada Allah
Melaksanakan perkara yang disampaikan
Tidak menghina sembahan orang bukan islam
Tidak menyampaikan hal- hal yang tidak
diketahui
Tidak melakukan diskriminasi sosial
Tidak melakukan toleransi agama
Medium Dakwah Dalam Islam
 Media elektronik : seperti televisyen, radio, internet dan telefon
 Media percetakan : seperti buku, jurnal, majalah, surat khabar dan risalah
 Institusi : seperti masjid, surau, sekolah, agensi pertubuhan kerajaan atau swasta.
 Program dan aktiviti : seperti seminar, symposium, forum, ceramah, dialog, kursus, lawatan,
perkelahan, usrah dan sukan.

More Related Content

What's hot

Bab 22 mandi wajib penyuci diri
Bab 22 mandi wajib penyuci diriBab 22 mandi wajib penyuci diri
Bab 22 mandi wajib penyuci diriNUR
 
Ceramah tatacara penyediaan skrip juruacara
Ceramah   tatacara penyediaan skrip juruacaraCeramah   tatacara penyediaan skrip juruacara
Ceramah tatacara penyediaan skrip juruacaraKhairul Anuar Saimun
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahNUR
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan HidupFirdhaus Sakaff
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirshashahussein
 
Kebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaKebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaPutri Idora
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.jimoh370
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media SosialKuzi Ana
 
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal JamaahAqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaahmuzani anh
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaakmalmustafakamal
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.jimoh370
 
Isu semasa Fiqh Perubatan
Isu semasa Fiqh PerubatanIsu semasa Fiqh Perubatan
Isu semasa Fiqh PerubatanRashidi Ahmad
 
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depanBab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depanRaja Rosenani
 
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-NUR SYAHIRA MD ISA
 
Ibadah Dan Akhlak
Ibadah Dan AkhlakIbadah Dan Akhlak
Ibadah Dan Akhlakkuliahnet
 

What's hot (20)

Bab 22 mandi wajib penyuci diri
Bab 22 mandi wajib penyuci diriBab 22 mandi wajib penyuci diri
Bab 22 mandi wajib penyuci diri
 
Ceramah tatacara penyediaan skrip juruacara
Ceramah   tatacara penyediaan skrip juruacaraCeramah   tatacara penyediaan skrip juruacara
Ceramah tatacara penyediaan skrip juruacara
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 
Hukum tajwid
Hukum tajwidHukum tajwid
Hukum tajwid
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzir
 
Kebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan mediaKebaikan dan keburukan media
Kebaikan dan keburukan media
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media Sosial
 
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal JamaahAqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
Aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Hegemoni barat
Hegemoni baratHegemoni barat
Hegemoni barat
 
Isu semasa Fiqh Perubatan
Isu semasa Fiqh PerubatanIsu semasa Fiqh Perubatan
Isu semasa Fiqh Perubatan
 
Sekularisme
SekularismeSekularisme
Sekularisme
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depanBab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
 
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-
Isu merosakkan aqidah umat Islam -SIHIR-
 
Ibadah Dan Akhlak
Ibadah Dan AkhlakIbadah Dan Akhlak
Ibadah Dan Akhlak
 
AA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep AkidahAA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep Akidah
 

Viewers also liked

PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target)
PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target) PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target)
PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target) Rezka Judittya
 
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...Diana Amelia Bagti
 
program talk show
program talk showprogram talk show
program talk showrohis
 
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: Wawancara
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: WawancaraSlide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: Wawancara
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: WawancaraYaser Lopekabausirah
 
Menyusun pertanyaan Wawancara
Menyusun pertanyaan WawancaraMenyusun pertanyaan Wawancara
Menyusun pertanyaan Wawancaraachmadk12
 
Rundown talk show waw waw
Rundown talk show waw wawRundown talk show waw waw
Rundown talk show waw wawpycnat
 
Disain Program TV (Tanya Pakar)
Disain Program TV (Tanya Pakar)Disain Program TV (Tanya Pakar)
Disain Program TV (Tanya Pakar)Jurnal Go-Blog
 
Jenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis PertanyaanJenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis Pertanyaanachmadk12
 
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga uno
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga unoMetro tv - wawancara eksklusif sandiaga uno
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga unoArdian Perdana Putra
 
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis Berita
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis BeritaDasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis Berita
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis BeritaBahana Mahasiswa
 
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss Astrid
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss AstridPANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss Astrid
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss AstridDiana Amelia Bagti
 
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))Rezka Judittya
 

Viewers also liked (18)

PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target)
PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target) PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target)
PERENCANAAN PROGRAM (Penentuan visi Misi, Tujuan, Target)
 
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...
PRODUKSI ACARA BERITA RADIO STRAIGHT & INDEPTH NEWS - MATERI : Treatment , Ru...
 
program talk show
program talk showprogram talk show
program talk show
 
Presentasi jurnalistik
Presentasi jurnalistikPresentasi jurnalistik
Presentasi jurnalistik
 
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: Wawancara
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: WawancaraSlide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: Wawancara
Slide Share: Dasar-Dasar Jurnalistik: Wawancara
 
Menyusun pertanyaan Wawancara
Menyusun pertanyaan WawancaraMenyusun pertanyaan Wawancara
Menyusun pertanyaan Wawancara
 
Rundown talk show waw waw
Rundown talk show waw wawRundown talk show waw waw
Rundown talk show waw waw
 
Naskah produksi siaran drama non drama dan berita
Naskah produksi siaran drama non drama dan beritaNaskah produksi siaran drama non drama dan berita
Naskah produksi siaran drama non drama dan berita
 
Contoh Propoal TV
Contoh Propoal TVContoh Propoal TV
Contoh Propoal TV
 
Teknik wawancara
Teknik wawancaraTeknik wawancara
Teknik wawancara
 
Disain Program TV (Tanya Pakar)
Disain Program TV (Tanya Pakar)Disain Program TV (Tanya Pakar)
Disain Program TV (Tanya Pakar)
 
Rundown siaran harian
Rundown siaran harianRundown siaran harian
Rundown siaran harian
 
Jenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis PertanyaanJenis-Jenis Pertanyaan
Jenis-Jenis Pertanyaan
 
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga uno
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga unoMetro tv - wawancara eksklusif sandiaga uno
Metro tv - wawancara eksklusif sandiaga uno
 
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis Berita
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis BeritaDasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis Berita
Dasar Jurnalistik, Peliputan, dan Menulis Berita
 
Ppt jurnalistik
Ppt jurnalistikPpt jurnalistik
Ppt jurnalistik
 
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss Astrid
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss AstridPANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss Astrid
PANDUAN PRODUCTION BOOK By Miss Astrid
 
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))
Perencanaan program televisi (by Indra Prawira))
 

Similar to KONSEP PENYIARAN ISLAM

2.1 konsep penyiaran islam
2.1 konsep penyiaran islam2.1 konsep penyiaran islam
2.1 konsep penyiaran islamSharifahNurAbu
 
Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019SharifahNurAbu
 
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifKuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifFara Omar
 
Syarifudin, pealtihan dakwah
Syarifudin, pealtihan dakwahSyarifudin, pealtihan dakwah
Syarifudin, pealtihan dakwahSyarifudin Amq
 
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptx
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptxPA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptx
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptxLogesWarry2
 
Presentasi sma muhi spto
Presentasi sma muhi sptoPresentasi sma muhi spto
Presentasi sma muhi sptoArifAza
 
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdf
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdfAgenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdf
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdfelan53
 
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptx
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptxPPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptx
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptxMuktashimBillah1
 
Bab 1 Pengenalan
Bab 1   Pengenalan Bab 1   Pengenalan
Bab 1 Pengenalan wanarizwan
 
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptx
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptxKonsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptx
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptxKartikaTika43
 
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxMATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxjoharulfathoni
 
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxMATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxAbdurRozaq20
 
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptx
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptxIslam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptx
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptxWiratnoaaykpn
 
04 komunikasi dakwah r04 stu new
04 komunikasi dakwah r04 stu new04 komunikasi dakwah r04 stu new
04 komunikasi dakwah r04 stu newazlifairuz
 
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...Ireclever
 
Syarifudin, psikolgi dakwah
Syarifudin, psikolgi dakwahSyarifudin, psikolgi dakwah
Syarifudin, psikolgi dakwahSyarifudin Amq
 

Similar to KONSEP PENYIARAN ISLAM (20)

2.1 konsep penyiaran islam
2.1 konsep penyiaran islam2.1 konsep penyiaran islam
2.1 konsep penyiaran islam
 
Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019Rumusan nota kursus dua6022 2019
Rumusan nota kursus dua6022 2019
 
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatifKuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
Kuliah 2 Komunikasi Islam sebagai komunikasi alternatif
 
ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)
 
1.1 konsep komunikasi
1.1 konsep komunikasi1.1 konsep komunikasi
1.1 konsep komunikasi
 
Syarifudin, pealtihan dakwah
Syarifudin, pealtihan dakwahSyarifudin, pealtihan dakwah
Syarifudin, pealtihan dakwah
 
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptx
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptxPA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptx
PA AGAMA & KEPERCAYAAN.pptx
 
Presentasi sma muhi spto
Presentasi sma muhi sptoPresentasi sma muhi spto
Presentasi sma muhi spto
 
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdf
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdfAgenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdf
Agenda1_AnalisisIsuKontemporer.pdf
 
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptx
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptxPPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptx
PPT KELOMPOK 2_AIK 5B.pptx
 
Bab 1 Pengenalan
Bab 1   Pengenalan Bab 1   Pengenalan
Bab 1 Pengenalan
 
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptx
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptxKonsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptx
Konsep Moderasi Beragam Kementerian Agama RI (1).pptx
 
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxMATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
 
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptxMATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
MATERI-MUI-Wawasan-Keislaman-dan-Radikalisme.pptx
 
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptx
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptxIslam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptx
Islam Wasatiyah kerukunandan-Radikalisme.pptx
 
Dakwah melalui radio
Dakwah melalui radioDakwah melalui radio
Dakwah melalui radio
 
04 komunikasi dakwah r04 stu new
04 komunikasi dakwah r04 stu new04 komunikasi dakwah r04 stu new
04 komunikasi dakwah r04 stu new
 
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...
ppt PMI tentang pengertian paham radikalisme dan ciri-ciri terpapar radikalis...
 
Manusia dan Peradaban
Manusia dan PeradabanManusia dan Peradaban
Manusia dan Peradaban
 
Syarifudin, psikolgi dakwah
Syarifudin, psikolgi dakwahSyarifudin, psikolgi dakwah
Syarifudin, psikolgi dakwah
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

KONSEP PENYIARAN ISLAM

  • 2. ISI KANDUNGAN  2.1 Definisi Penyiaran  2.2 Islam Dan Penyiaran  2.3 Garis Panduan Penyiaran  2.4 Etika Penyiaran Islam  2.5 Bentuk-bentuk Penyiaran  2.6 Peranan Penyiaran Islam  2.7 Konsep Amar Makruf Nahi Mungkar  2.8 Penyiaran Islam Sebagai Medium Dakwah
  • 3.
  • 4. Definisi Penyiaran  Aktiviti mengadun dan memancarkan rancangan radio dan televisyen kepada khalayak di sekitar kawasan yang dapat diliputi oleh alat penerima siaran dengan menggunakan sistem analog, satelit atau kabel.  Bidang penyiaran dianggap sebagai suatu jalan untuk mengenali Allah SWT dengan lebih dekat.
  • 5.  Dari segi Bahasa (etimologi) – proses, cara dan perbuatan menyiarkan.  Dari segi Istilah (terminologi) – semua kegiatan yang adanya siaran yang menggunakan pemancaran atau transmisi dengan menggunakan gelombang elektromagnetik atau gelombang yang lebih tinggi untuk dipancarluaskan dan dapat diterima oleh seluruh masyarakat.  Media berasal daripada perkataan Latin iaitu Mediare yang bermaksud pengantara atau alat penghubungan.
  • 6. Pendapat-pendapat terhadap Penyiaran J.B Wahyudi (1996) Suatu proses pengiriman informasi dari seseorang atau produser kepada masyarakat melalui proses pemancaran elektromagnetik atau gelombang yang lebih tinggi. Gerbner (1967) Suatu produk dan penyebaran maklumat yang menggunakan teknologi untuk disampaikan kepada masyarakat Maletzke (1963) Setiap bentuk komunikasi yang menyampaikan maklumat secara terbuka melalui teknologi media penyebaran secara tidak langsung kepada masyarakat umum. Jalaluddin Rakhmat (1993) Sejenis komunikasi yang ditujukan kepada orang ramai melalui media cetak dan elektronik.
  • 7. Pendapat terhadap media penyiaran Syed Arabi Idid A.Samad Ismail Memberi kesedaran terhadap semangat kenegaraan selain dapat digunakan sebagai suara perancang negara dan mengajar kemahiran yang baru. Media cetak dan media elektronik perlu memainkan peranan bukan sahaja untuk menyebarkan maklumat atau fakta, data dan laporan tetapi juga untuk membentuk pendapat dan fikiran umum, mempengaruhi, mendidik seta meningkatkan tahap fikiran, nilai hidup yang baik dan mensejahterakan masyarakat.
  • 8. Bersifat tidak langsung iaitu maklumat harus melalui teknologi media. Bersifat satu arah iaitu tidak ada interaksi antara peserta komunikasi. Bersifat terbuka iaitu dibuka kepada orang awam tanpa sempadan. Ciri-ciri Umum Komunikasi Massa
  • 9.
  • 10. Apakah maksud Islam dan Penyiaran? ISLAM Agama yang menyuluh kehidupan, tidak pernah memisahkan mana-mana aktiviti atau perancangan dalam kehidupan daripada matlamat penciptaan manusia iaitu untuk melaksanakan ibadah terhadap Tuhannya. PENYIARAN Penyebaran fikrah(ideology), informasi, budaya, akhlak dan idealisme dapat disebarkan dengan lebih meluas, cepat dan boleh dicapai oleh khalayak yang ramai dalam waktu yang singkat.
  • 11.  Melalui kajian yang dilakukan oleh Dr. Ahmad Munawar dan Mohd Nor Shahizan (2011)  Dalam kajian : “tahap pengaruh media penyiaran terhadap tingkah laku remaja di Malaysia berada pada tahap sederhana” “Pembentukan akhlak pelajar-pelajar Melayu di peringkat menengah di Malaysia”
  • 12.  Akhlak amat dititikberatkan oleh Islam. “Membentuk modal insan yang berkualiti, adalah tidak memadai jika modal insan hanya dibangunkan dari aspek ilmu dan kemahiran semata-mata.”
  • 13.  Jabatan Penyiaran Malaysia merujuk kepada garis panduan penyiaran dan hiburan menurut Islam terbitan Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM).  Diperakukan oleh Muzakarah JawatanKuasa Fatwa Kebangsaan kali ke-107 pada 10-11 Februari 2015. Kod etika penyiaran dan garis panduan disediakan oleh Jabatan Penyiaran Malaysia Melibatkan etika siaran, penerbitan, pengiklanan, persembahan artis dan kod generic perlu dipatuhi dan diteliti tahap pematuhannya agar benar-benar selari dengan matlamat agama dan nilai moral masyarakat tempatan.
  • 14. Penganjur Pelanggan dan Penonton Jakim Menentukan jenis output penyiaran yang terhasil Penapis yang bertindak menyaring, memilih dan menentukan siaran yang hendak dipilih dan ditonton. memberi panduan kepada pihak yang terlibat untuk berkarya tanpa melepasi batasan syarak, membantu penganjur dan penerbit dalam menyusun atur program hiburan agar sejajar dengan didikan Islam.
  • 15.
  • 16. Garis Panduan Penyiaran Di Malaysia  Akta Penyiaran Akta Penyiaran 1988 Akta Komunikasi dan Multimedia 1988 Info tambahan akta komunikasi dan Multimedia 1998 menggantikan 2 undang- undang : 1) Akta Telekomunikasi 1950 2) Akta Penyiaran 1988 *Info Akta Komunikasi & Multimedia 1998 (Akta 588)*  Undang-undang siber yang dibentuk sebagai satu rangka kerja bagi campur tangan kerajaan dalam memantau industry penyiaran, komunikasi dan multimedia.  Akta ini merupakan undang-undang siber yang terpanjang di Malaysia.
  • 17. Empat akta lain Akta Jenayah Komputer 1997 Akta Tandatangan Digital 1997 Akta Teleperubatan 1997 Akta Hakcipta Pindaan 1997
  • 18. Garis Panduan Penyiaran di Malaysia Ciri-ciri bahan yang boleh disiarkan Menghormati sensitivity/ kepekaan rakyat. Menyokong wawasan negara Memaparkan keindahan dan kemajuan negara Mengutamakan objektiviti dan pemaparan fakta. Menggambarkan masyarakat berbilang kaum.
  • 19. Ciri-ciri bahan yang tidak boleh disiarkan Idelogi dan politik yang bertentangan dengan dasar kerajaan. Mempunyai unsur-unsur tidak mempercayai tuhan, merosakkan kerukunan umat beragama dan memaparkan amalan-amalan yang bertentangan dengan ajaran al-Quran serta menyinggung perasaan dan sentimen kaum. Mengandungi hasutan untuk melakukan perbuatan-perbuatan yang bertentangan dengan undang-undang dan peraturan-peraturan negara, menunjukkan perlakuan yang tidak senonoh atau kurang sopan. Bercanggah dengan nilai sosio-budaya masyarakat dan bertentangan norma-norma kesopanan umum selain menimbulkan kekeliruan terhadap adat istiadat yang diamalkan di Malaysia.
  • 20. Garis Panduan Penilaian Lagu-Lagu Siaran Garis Panduan Artis Semasa Membuat Persembahan Garis Panduan Penerbitan Kod Etika Pengiklanan Kod Etika Penyiaran Garis Panduan Penggunaan Bahasa Malaysia Standard Bahan siaran mesti mematuhi Garis Panduan yang ditetapkan
  • 21. Garis Panduan Penyiaran Menurut Islam Model penyiaran Islam Saluran yang menyalurkan maklumat: i. Udara ii. Gerakkan badan iii. Tangan iv. Kaki v. Mata vi. kening Mesej atau pesanan yang disampaikan Penerima maklumat dan pesanan yang terdiri daripada khalayak
  • 22. Syarat yang perlu diikuti bagi memastikan media menepati kehendak syarak Perkara yang diterbitkan mestilah dibenarkan oleh syarak. Betulkan niat kerana Allah SWT Pelaksanaan media hendaklah mengikut lunas-lunas yang dibenarkan oleh syariat. Hasil usaha mestilah disalurkan kembali ke jalan Allah SWT untuk teruskan mengembangkan ajaran Islam. Tidak meninggalkan perkara asas yang menjadi teras keimanan seseorang Menyebarkan peranan islam dan kebenarannya kepada masyarakat
  • 23.  Media boleh dijadikan sebagai alat untuk menghibur dan merehatkan minda.  Seni muzik dan lakonan boleh memberi kesan yang positif dan tidak melanggar syariat kepada perkembangan Islam.  Contohnya, skrip, lirik, mesej dan gaya rentak muzik serta lakonan.  Hukum hiburan adalah HARUS dengan syarat tidak melalaikan dan mengikut syariat Islam.
  • 24. Garis Panduan Hiburan Menurut Islam 1. Seni pentas  Ucapan, gerak laku dan sebagainya yang tidak mengandungi simbol – simbol yang bertentangan dengan akidah, syariah dan nilai Islam.  Sensitiviti mana-mana agama, budaya dan bangsa hendaklah dipelihara  Dalam keadaan yang bersesuaian supaya disenangi oleh orang yang menonton dan mendengar.  Plot penceritaan yang bukan reality dan berasaskan khayalan dibenarkan untuk menyampaikan mesej yang baik.  Lawak jenaka hendaklah berpada-pada dan tidak melampaui batas.  Lawak jenaka tidak boleh dilakukan pada perkara yang serius  Tidak mengandungi unsur pendustaan fakta, kata-kata kesat, lucah atau fitnah.  Tidak mengandungi unsur penghinaan kepada mana-mana organisasi.  Tidak mengandungi unsur keganasan.  Tidak menimbulkan trauma atau gangguan emosi.  Tidak membawa watak menyerupai lain jantina. Garis panduan persembahan.
  • 25. 2. Nyanyian  Tidak mengandungi simbol yang bertentangan dengan ajaran islam  Berinteraksi dengan penonton secara sopan  Keadaan fizikal, mental dan emosi penyanyi berada pada tahap baik  Persembahan diadakan dalam keadaan terkawal  Tingkah laku tidak liar dan melampaui batas 3. Tarian  Gerak tari yang tidak bertentangan dengan akidah, syariah, dan nilai islam.  Tiada unsur pemujaan kepada sesuatu makhluk.  Selari dengan kehendak syarak dan uruf masyarakat setempat  Penampilan yang tidak terdedah dan bercanggah dengan kehendak islam.  Gerak tari yang tidak menimbulkan fitnah atau memberahikan walaupun dipersembahan oleh pasangan yang sah  Tidak bercampur antara lelaki dan perempuan dalam persembahan  Tidak menimbulkan unsur penghinaan terhadap agama dan budaya masyarakat lain.
  • 26. 1. Lirik  Mengandungi kebaikan dan nilai murni  Memberi kesedaran dan membawa keinsafan  Selari dengan adab kesopanan  Pelihara sensitiviti agama dan budaya bangsa lain  Boleh menggunakan terjemahan al-Quran dan hadith dengan menjaga adab selaras dengan syarak.  Ayat al-Quran tidak boleh dijadikan lirik lagu melainkan dengan kaedah iqtibas  Nasyid berbentuk doa adalah diharuskan  Tidak digalakkan menggunakan matan hadith kerana bimbang jika tersalah sebutan.  Tidak mengandungi kalimah syahadah yang tidak sempurna.  Tidak mengandungi ungkapan yang memanipulasi al-Quran, hadith dan kalimah suci.  Tidak mengandungi ungkapan mengutuk nasib dan persoalkan ketentuan Allah.  Tiada unsur pemujaan kepada makhluk lain.  Tiada unsur lucah, membangkitkan nafsu atau lambang kata yang lucah  Tiada unsur maksiat  Tiada unsur penghinaan, aib, cacian, fitnah dan merendahkan orang lain. Garis panduan lagu
  • 27. 2. Peralatan muzik  Menggunakan peralatan muzik yang diharuskan oleh syarak  Tidak boleh digunakan untuk mengiringi bacaan al-Quran  Tidak boleh digunakan untuk mengiringi program yang diadakan di dewan solat masjid dan surau serta kawasan serambi masjid. 3. Unsur muzik  Mendorong kepada suasana positif  Menyuntik ketenangan  Membangkitkan semangat yang baik  Tidak melambangkan pemujaan atau yang dianggap sacral oleh penganut agama lain  Tidak mendorong kepada kekacauan dan keseimbangan pemikiran sehingga melalaikan  Tidak membangkitkan emosi negatif yang bercanggah dalam islam  Tidak mengganggu ketenteraman awam.  Tidak membawa kepada perbuatan maksiat
  • 28. 1. Menekan aspek berikut:  Manfaat dan kesejahteraan kepada masyarakat  Tempat yang bersesuaian  Masa dan hari yang bersesuaian yang tidak menyentuh sensitivity ajaran islam dan masyarakat  Mendapat kelulusan pihak berkuasa sebelum menganjurkan program 2. Menjauhi aspek berikut:  Unsur ritual, tanda atau simbol yang bertentangan dengan ajaran islam.  Perbuatan yang diharamkan dalam islam  Keadaan yang membawa kekacauan atau gangguan ketenteraman awam  Acara yang bersifat provokasi yang boleh menimbulkan sikap prejudis  Pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan semasa latihan atau raptai  Percampuran lelaki dan perempuan dalam kalangan penonton  Pembaziran dalam penganjuran program Garis panduan Penganjuran Program Hiburan
  • 29. 1. Menekankan aspek berikut:  Rakaman visual diadakan dengan tujuan yang baik  Paparan visual mengandungi nilai yang baik dan membina minda  Paparan visual adalah sopan, teratur dan diterima mengikut ‘tatabahasa visual’ 2. Menjauhi aspek berikut:  Unsur-unsur penghinaan terhadap individu dan kepercayaan masyarakat tertentu, agama, bangsa dan negara  Paparan syot yang tidak sopan dan melanggar nilai islam  Gangguan kepada kesihatan emosi, mental dan pancaindera tertentu.  Simbol yang bertentangan dengan syariah islam  Paparan negatif sama ada dari segi gerak geri atau Bahasa. Garis Panduan Klip Video
  • 30. Pemakaian Garis Panduan Hiburan Dalam Islam di Malaysia  Garis panduan ini hendaklah dibaca bersama dengan:  Garis panduan Penapisan Kandungan Bahan-bahan Penyiaran Berunsur Islam  Garis Panduan Penapisan Bahan-bahan Penerbitan Berunsur Islam  Garis Panduan Bahan Penerbitan Bercetak dan Audio Visual Berhubung dengan Unsur- unsur yang Bercanggah dengan Akidah dan Amalan Ahli Sunnah wal Jamaah  Garis panduan ini diharapkan dapat memberi panduan kepada pihak yang terlibat dalam industri hiburan agar semua acara yang dijalankan sentiasa dalam lingkungan syarak.
  • 31.  Intipati resolusi bengkel fiqh penyiaran:  Hiburan mesti menepati nilai syariah  Filem perlu menepati kod etika dan nilai islam, dakwah serta konsep amar makruf nahi mungkar.  Menggubal modul atau kurikulum penerbitan filem/ drama yang menepati syariah  Menganjurkan wacana/ seminar kepada pengamal industry tentang aspek syariah  Dicadangkan penubuhan Majlis Media Islam @ Majlis Kreatif Pematuhan Syariah.  Menyediakan garis panduan syariah  TV ALHIJRAH adalah TV islam dan perlu mengaplikasikan etika syariah secara holistic  Pengiklanan yang menepati syariah
  • 32.  Bidang penyiaran adalah satu spectrum dakwah  Garis panduan dan etika penulisan skrip  Industri penyiaran harus peka dengan sensitiviti masyarakat  Konsep syariah ditekankan sebagai garis panduan disamping menerapkan nilai murni  Penggiat seni perfileman negara perlu bertanggungjawab berpandukan garis panduan penapisan filem, akta dan undang-undang  Menggubal satu garis panduan penyiaran islam yang lebih menyeluruh dan menepati kehendak syariah untuk Malaysia  Memantapkan tahap pengawalseliaan rantaian nilai kandungan penyiaran dan penguatkuasaan  Pengamal seni perlu mengamalkan budaya pembelajaran berterusan dan sinergi dengan stesen lain
  • 33.
  • 34. o Etika dirumuskan sebagai satu set peraturan yang menjadi panduan hidup manusia(Mohd Nasir, 1986). o Ianya juga diinterprestasikan sebagai set peraturan yang telah ditetapkan dan perlu dipatuhi dalam sesuatu bidang atau organisasi(Collins, 2009). o Menurut Aminuddin dan Jamsari etika ialah sebagai disiplin tertentu dalam menentukan nilai sesuatu moral sama ada baik atau buruk. o Secara kesimpulannya etika adalah set peraturan yang ditetapkan berkaitan tingkah laku seseorang atau kumpulan dalam menilai baik atau buruk o Etika penyiaran konvensional bermatlamat untuk memberi garis panduan kepada penyiar mengenai bahan penyiaran, memberi kebebasan untuk penyiar berkarya dan kreativiti mengikut piawaian dan tidak bercanggah dengan undang-undang negara. o Keperluan kepada etika bertujuan mengawal selia penyiaran supaya tidak terpesong atau berlaku penyelewengan.
  • 35. Etika penyiaran yang disarankan oleh islam menurut Abdul Rachman (2013) di antaranya ialah: 1. Menggunakan cara yang bijaksana 2. Pelajaran atau pendidikan yang baik 3. Bertukar-tukar fikiran 4. Menyampaikan berita yang sahih dan benar 5. Larangan membuka atau menyiarkan aib seseorang atau pihak tertentu
  • 36.
  • 37. 2.5.1 MEDIA CETAK SURAT KHABAR Media cetak yang terbit secara harian atau mingguan Tulisannya dalam bentuk laporan, berita dan artikel. Informasi yang disajikan mengikut kefahaman penulis dan editor Kelebihannya ialah harganya murah, mudah didapati, disimpan dan dibawa Kelemahannya ialah tempoh kebergunaanya adalah singkat, penyajian gambar kurang menarik dan terhad kepada pengguna yang mampu membaca sahaja
  • 38. MAJALAH Media yang digunakan untuk menyampaikan maklumat secara bertema Majalah biasanya terbit secara bulanan atau tahunan Mampu menyajikan informasi dengan perbahasan daripada pelbagai sisi Kelemahannya ialah kesukarannya untuk menemui pembaca yang berlainan latar belakang kerana harganya yang mahal dan dijual di kawasan- kawasan tertentu sahaja Kelebihan media ini adalah dicetak dengan kertas yang berbeza dengan surat khabar dan berkualiti hingga mampu menampilkan gambar-gambar yang lebih menarik dan boleh disimpan dalam tempoh yang lama.
  • 39. 2.5.2 MEDIA ELEKTRONIK RADIO Mudah dimiliki kerana harga yang murah Jarak jangkauan agak luas Bercorak setempat atau tempatan kerana jarak gelombang radio agak terbatas Maklumat yang disampaikan bercorak setempat Penyampaian dan penyiaran dalam bentuk bunyi Bersifat interaktif berbanding media cetak
  • 40. TELEVISYEN Jumlah penonton yang ramai dan wujud kepelbagaian dalam penyiaran Berkebolehan mengarah peristiwa iaitu memberi fokus kepada peristiwa yang mustahak dengan menggunakan gambaran dan teknik-teknik penggambaran yang lain Mempunyai elemen- elemen yang bergabung dalam penyampaian dan penyiaran (audio- visual) Jarak jangkauan yang luas Berkeupayaan memberi gambaran dramatik dan suasana yang realistik Bersifat interaktif, namun agak terbatas berbanding internet.
  • 41. INTERNET Media yang interaktif Mempunyai kebolehan pelbagai media (hypermedia) Penyampaian, penyiaran dan perkongsian maklumat boleh disebarkan ke seluruh pelosok dunia dengan mudah dan pantas melalui lebuh raya maklumat (information superhighway) Kandungan yang disiarkan menerusi laman-laman web boleh dikemaskini, dimuat naik (upload), dimuat turun (download), disalin dan tampal (copy and paste) serta diubahsuai (edit) oleh sesiapa sahaja Berkebolehan menyasar kepada kelompok sasaran tertentu mengikut kod geografi, platform komputer atau browser (agen pencarian)
  • 42.
  • 43.  Media massa merupakan wahana yang paling berkesan untuk menyampaikan informasi dan maklumat terkini terhadap orang ramai.  Ia juga perlu memainkan peranan dan tanggungjawab yang pening serta amanah yang sangat berat dalam menyampaikan maklumat yang benar, tepat dan berfaedah kepada masyarakat.
  • 44.
  • 45.  Firman Allah SWT “Hendaklah terdapat antara kamu segolongan yang menyeru dengan kebaikan dan mencegah daripada kemungkaran. Itulah golongan yang berjaya.” Surah Ali-Imran : ayat 104 Apakah maksud amar makruf dan nahi mungkar ? Mengajak kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran
  • 46.  Bidang penyiaran sebagai pendidik yang sentiasa menyeru dan menggalakkan masyarakat untuk mentaati dan melaksanakan segala suruhan Allah, serta mencegah masyarakat daripada melakukan perkara keji yang dilarang oleh  Menghasilkan penyiaran yang berkonsepkan amar makruf nahi mungkar ini, modal yang perlu ada ialah akidah Islam yang betul dan lengkap, kebijaksanaan, kemahiran berdakwah, ilmu psikologi, rasa bertanggungjawab serta berpengetahuan luas.  Media massa seharusnya bertunjangkan kepada konsep tauhid serta sifat progresif, interaktif tetapi objektif dalam menyampaikan mesej-mesej dakwah.
  • 47. 2.7.1 Menjelaskan nilai-nilai murni dalam penyiaran Islam NILAI-NILAI MURNI Bijaksana (Hikmah) Keadilan (‘Adalah) Menahan (Iffah) Keberanian (Syajaa’ah) Berpengetahuan yang luas dan bijaksana dalam tindakan (yang berlandaskan Al-Quran dan al-Sunah serta berkeupayaan membuat justifikasi dan mengemukakan bukti yang sesuai. Keadaan di mana sesuatu perkara yang diletakkan di tempatnya yang sebenar mengikut syariat Islam Menahan dan mengawal nafsu daripada perkara- perkara yang haram dan syubhah, supaya terdidik ke arah melaksanakan perkara- perkara yang baik serta sentiasa tunduk kepada petunjuk syariat Islam. Sanggup berjuang dengan penuh kesabaran mempertahankan agama, diri, akal, keturunan, harta benda ,negara dan maruah dengan kekuatan akal fikiran, harta benda, tenaga dan jiwa
  • 48. 2.7.2 Mengenal pasti tanggungjawab sosial  Firman Allah SWT  Berdasarkan ayat di atas: “media penyiaran Islam mempunyai tanggungjawab untuk menyebarkan kebaikan dan kebajikan serta memastikan tiada unsur maksiat dalam setiap program dan rancangan yang hendak disiarkan.” “…Dan hendaklah kamu bertolong-tolongan untuk membuat kebajikan dan bertaqwa, dan janganlah kamu bertolong-tolongan pada melakukan dosa (maksiat) dan pencerobohan. Dan bertaqwalah kepada Allah kerana sesungguhnya Allah Maha Berat azab seksanya (bagi sesiapa yang melanggar perintahnya). (Surah al-Maidah : ayat 2)
  • 49. Mohd Nasran Mohamad (2009) Monika @ Munirah Abd Razzak & Nik Mohd Zaim Ab Rahim (2014) Media ialah alat yang boleh membawa seseorang kepada kebaikan dan kemungkaran Setiap program atau rancangan perlu disusun secara teliti bagi memenuhi keperluan setiap lapisan masyarakat mendapatkan maklumat dan sebagai alat hiburan serta pendidikan, selari dengan konsep al- thabat(tetap) dan murunah(fleksibel) yang dianjurkan oleh Islam. Mohamad Sabri Haron (2009) Rancangan televisyen yang disiarkan perlu berorientasikan ilmu dan bertujuan untuk mendidik
  • 50. Untuk menguatkan akidah umat Islam Untuk memupuk semangat cintakan Allah, Rasul dan negara Memupuk semangat perpaduan, muhibah dan toleransi dalam konteks Islam agama untuk kesejahteraan. Mendorong manusia untuk berusuha, berdikari dan mengejar setip lapangan kemajuan Untuk menyerap kepercayaan tentang keluhuran Islam dengan menekankan konsep ‘al-Din’ atau ‘The Way of Life’ berasaskan agama Islam itu sentiasa sesuai dengan sebarang masa, keadaan dan tempat Rancangan dan bahan bercetak hendaklah memenuhi beberapa objektif. Di antaranya :
  • 51. Media penyiaran Islam berperanan menggalas tanggungjawab- tanggungjawab berikut : Memberi kefahaman tentang hakikat agama Islam untuk melindungi masyarakat Islam dari segi kejahilan terhadap ajaran agama Membentuk suasana media massa yang sesuai dengan tuntutan agama dan membentuk akhlak Menentang pengaruh fahaman kebendaan yang menjadi budaya zaman moden kini Memperbaiki interaksi dan komunikasi antara sesama manusia Memperkukuhkan kecenderungan masyarakat Islam dalam melaksanakan ibadah Menggunakan konsep keagamaan untuk meyakinkan masyarakat mengenai idea-idea baru dan isu-isu semasa. Menggunakan hakikat dan fakta-fakta keagamaan, membimbing media massa secara tetap Membanteras keyakinan palsu dan salah faham
  • 52. 2.7.3 Mentafsir maklumat yang tepat  Firman Allah SWT Moha Baharudin Othman (2015) Fungsi dan peranan sebagai pentafsir ini wujud dengan adanya “gatekeepers”, antaranya seperti editor, pemberita, pengarang dan pengarah urusan syarikat media massa “Hai orang-orang beriman, jika datang kepadamu orang fasik membawa berita, maka periksalah dengan teliti agar kamu tidak menimpakan sesuatu musibah kepada kaum tanpa mengetahui keadaannya yang menyebabkan kamu menyesal atas perbuatannya.” (Surah al-Hujurat : ayat 6)
  • 53. Maklumat boleh dibahagikan kepada 3 tahap keutamaan Maklumat Asas Maklumat yang diperolehi dari sumber asas, al-quran dan hadis Maklumat Saintifik Maklumat yang diperolehi hasil daripada penetilian dan kajian terhadap fenomena alam dan aktiviti manusia. Maklumat daripada konteks yang berlaku Maklumat sekunder seperti pendapat individu atau tafsiran.
  • 54. 2.7.4 Menyediakan Kepelbagaian program  Firman Allah SWT “Serulah ke jalan Tuhanmu (wahai Muhammad) dengan hikmah kebijaksanaan dan nasihat pengajaran yang baik, dan berbahaslah dengan mereka (yang engkau serukan itu) dengan cara yang lebih baik, sesungguhnya Tuhanmu jua yang lebih mengetahui akan orang yang sesat dari jalannya dan jua yang lebih mengetahui akan orang-orang yang berpendapat hidayah petunjuk.” (Surah Al-Nahl : ayat 125)
  • 55. Zulkiple Abd. Ghani (2006) Cabaran utama bagi penyiaran Islam ialah bagaimana hendak menjadikan setiap rancangan yang disiarkan mampu memikat hati penonton
  • 56. TV Alhijrah Televisyen yang menyediakan pelbagai rancangan menarik untuk semua peringkat umur Ditubuhkan pada tahun 2009, in telah membawa satu inovasi baru dan berjaya mewarnai dunia penyiaran yang berkonsepkan islamik
  • 57. SLOT RANCANGAN Santapan Rohani 30 Minit Bersama Ustaz Don, Cinta Ilmu(TV Al Hijrah), Al- Kuliyyah(TV3), Tanyalah Ustaz(TV9), Tazkirah Annur(Astro Oasis) Bual Bicara Fulus (TV Al Hijrah), Bicarawara, Anda Musykil?(RTM), Open Mic(Astro Oasis), Family Ohsem(Astro Oasis), Hadis Open Mic (Astro Oasis) Forum Forum Perdana Ehwal Islam(RTM, Al-Kuliyyah(TV3), Halaqah(TV9), Tazkirah Malam Jumaat(Astro Oasis) Masakan Menu Alam (TV Al Hijrah) Dokumentari Ayat Riwayat(TV Al Hijrah), Jejak Rasul(TV3), Jurnal Zakat Perak(TV1), Syahadah(TV1) Drama Kasih dari Langit, Kemboja di Hati (TV Al Hijrah), Nur (IKIM) Rancangan Kanak-kanak Zon Aulad (TV Al Hijrah), Chef Adik(RTM) Rancangan Realiti Akademi Silat(TV Al Hijrah), Qari Jr dan Daie (TV3)
  • 58.
  • 60. Dari segi istilah Usaha yang dilakukan oleh seseorang Usaha yang dilakukan oleh sesebuah kumpulanDengan pendekatan tertentu untuk membawa manusia kepada keredhaan Allah SWT
  • 61. Maksud dakwah dari : Muhammad al-Ghazali Satu program(bamamij) yang lengkap, di mana kesemua peringkatnya mengandungi pelbagai bidang ilmu pengetahuan yang diperlukan oleh manusia bagi jelaskan tujuan dan matlamat hidup. Dr Yusof al-Qardawi Suatu usaha membawa orang lain mengikuti petunjuk agama islam, melaksanakan segala ketetapannya di muka bumi, mengkhususkan segala bentuk perhambaan diri, permohonan dan taat kepada Allah SWT semata-mata, melepaskan diri dari kongkongan selain daripada Allah (taghut) yang terpaksa dipatuhi dan lain-lain.
  • 62. Adam Abdullah al-Aluri Adam Abdullah al-Aluri Dakwah adalah memalingkan pandangan dan pemikiran manusia kepada pandangan dan pemikiran yang berdasarkan akidah 4 asas rukun - Tajuk dakwah (Maudu’ ad-da’wah) - Pendakwah atau penyampai dakwah (Ad- da’ie) - Orang yang di dakwah atau penerima dakwah (Al- mad’u) - Cara atau kaedah dakwah yang digunakan (Uslub Ad- da’wah)
  • 63. Asas Kaedah Dakwah Dalam Islam Penjelasan yang nyata dan jelas Berperingkat- peringkat Memudahkan Menjinakkan Ada sebab/ hikmah/ justifikasi di sebalik suruhan dan larangan Bersesuaian dengan situasi mad’u
  • 64. ETIKA DAKWAH DALAM ISLAM Ikhlas dalam berdakwah Takut kepada Allah Melaksanakan perkara yang disampaikan Tidak menghina sembahan orang bukan islam Tidak menyampaikan hal- hal yang tidak diketahui Tidak melakukan diskriminasi sosial Tidak melakukan toleransi agama
  • 65. Medium Dakwah Dalam Islam  Media elektronik : seperti televisyen, radio, internet dan telefon  Media percetakan : seperti buku, jurnal, majalah, surat khabar dan risalah  Institusi : seperti masjid, surau, sekolah, agensi pertubuhan kerajaan atau swasta.  Program dan aktiviti : seperti seminar, symposium, forum, ceramah, dialog, kursus, lawatan, perkelahan, usrah dan sukan.