Rencana Pembelajaran Semester mata kuliah Bahasa Arab 1 di Prodi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember membahas tujuan pembelajaran untuk mahasiswa dapat memahami ilmu-ilmu bahasa Arab, komunikasi linguistik, dan 16 keterampilan mendengar serta mampu menerapkannya. Mata kuliah ini akan menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan demonstrasi untuk

1. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 1
INSTITUT AGAMA ISLAM AL FALAH AS SUNNIYYAH (INAIFAS) KENCONG JEMBER
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Pengesahan
Bahasa Arab 1 (Maharah
Istima’ & Maharah
Kalam)
MPK STA 104 2 SKS I (Satu) 1 Oktober 2022
OTORITAS Dosen Pengembang RPS
D r . Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I
Ka.Prodi / Dekan
Nur Jannah, M.Pd.
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S11 Memahami dirinya secara utuh sebagai Sarjana Pendidikan;
S12 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan
bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia;
P3 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;

2. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 2
KU11 Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan
dunia kerja;
KU12 Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical
thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja:
KK8 Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dalam pelaksanaan tugas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di
sekolah/madrasah, di komunitas akademik maupun dan di masyarakat.
CP-MK
1. Mahasiswa dapat menguasai ilmu-ilmu bahasa Arab dengan baik dan benar.
2. Mahasiswa dapat mamahami dan menerapkan ilmu komunikasi linguistik dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mahasiswa dapat menguasai 16 keterampilan mendengar dengan baik dan benar dan mampu mnerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mahasiswa dapat menguasai 12 keterampilan berbicara dengan baik dan benar dan mampu mnerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
5. Mahasiswa dapat menguasai 7 keterampilan berdialog dengan baik dan benar dan mampu mnerepkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Alokasi Waktu 2 x 50
Bahan Kajian
Daftar Referensi Utama:
"‫"الحكمة‬ ‫وترجمته‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬
‫االندونيسية‬ ‫الدينية‬ ‫الشؤن‬ ‫وزارة‬
‫البخاري‬ ‫متن‬
‫البخاري‬ ‫اسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫ابي‬,
‫للناشئين‬ ‫العربية‬
,‫بالعربية‬ ‫الناطقين‬ ‫لغير‬ ‫متكامل‬ ‫منهج‬
‫مصطفى‬ ‫ناصف‬,‫صيني‬ ‫اسماعيل‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬
‫حين‬ ‫الطاهر‬ ‫مختار‬,‫العزيز‬ ‫عبد‬
,‫العربية‬ ‫الدروس‬ ‫جامع‬
‫الغاليني‬ ‫مصطفى‬
‫مدارج‬
‫العربية‬ ‫الدروس‬
‫الجزء‬,
١
-
٤
‫علوي‬ ‫بصري‬ ‫محمد‬ ,
‫الحديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دروس‬
‫شباني‬ ‫وامام‬ ‫زركشي‬ ‫امام‬ ,
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الحديثة‬ ‫المحاورة‬
,
‫المدوري‬ ‫باهرون‬ ‫احمد‬ ‫حسن‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫عصرية‬ ‫مجموعات‬
‫المدوري‬ ‫باهرون‬ ‫احمد‬ ‫حسن‬ ,
‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫ٴسسية‬
‫ال‬‫ا‬ ‫القواعد‬
,
‫الهاشمي‬ ‫احمد‬
Pendukung:
‫عربي‬ ‫قاموس‬
–
‫اندونيسي‬
‫يونوس‬ ‫محمود‬ ‫حاج‬ ‫دوكتو‬ ‫فروفسور‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬ ,
‫عربي‬ ‫قاموس‬ ‫المنور‬
–
,‫اندونسي‬
‫منور‬ ‫ورسون‬ ‫احمد‬
‫اندونيسى‬ ‫قاموس‬
–
‫عربي‬
‫الكاللي‬ ‫محمد‬ ‫اسعد‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬ ,
,‫عربي‬ ‫ابن‬ ‫قاموس‬
‫الشرقية‬ ‫جوى‬ ,‫بربالنغا‬ ,‫بيطون‬ ,‫الجديد‬ ‫نور‬ ‫معهد‬ ,‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مركزاحياء‬
‫قاموس‬
‫الحديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دروس‬
‫شباني‬ ‫وامام‬ ‫زركشي‬ ‫امام‬ ,
‫للجامعة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الدروس‬
‫المروية‬ ‫شريفة‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬ ,
,‫الميسرة‬ ‫العربية‬
‫الحكومية‬ ‫االسالمية‬ ‫امبيل‬ ‫سونى‬ ‫جامعة‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬
‫مت‬
‫البخاري‬ ‫ن‬
‫البخاري‬ ‫اسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫ابي‬,

3. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 3
‫النحو‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫العوامل‬
,
.‫الجرجانيز‬ ‫القاهر‬ ‫عبد‬
‫مفتاح‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬
,
‫رطمي‬ ‫ابدعي‬ ‫محمد‬
‫الحديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫دروس‬
‫شباني‬ ‫وامام‬ ‫زركشي‬ ‫امام‬ ,
,‫الميسرة‬ ‫العربية‬
‫الحكومية‬ ‫االسالمية‬ ‫امبيل‬ ‫سونى‬ ‫جامعة‬ ‫ٴليف‬‫ا‬‫ت‬
‫العر‬
,‫للجامعة‬ ‫بية‬
‫جنبر‬ ‫الحكومية‬ ‫االسالمية‬ ‫الجامعة‬ ,‫جمبر‬ ,‫واالبحاث‬ ‫للدراسات‬ ‫اللغة‬ ‫مركز‬
Media Pembelajaran Buku cetak, Lcd Proyektor, Video, Papan tulis
Mata Kuliah Prasyarat -
perte
muan
Kemampuan akhir yang
direncanakan
Indikator Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa Metode
Pembelajaran
Penilaian
Bentuk Kriteria Bobot
%
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Mahasiswa mengetahui
dan memahami kegiatan
perkuliahan sampai
selesai
Mampu mengetahui
dan memahami
kegiatan perkuliahan
sampai selesai
Kontrak belajar,
uraian tugas.
Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mengikuti diskusi kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Tanya jawab;
Penugasan.
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5
2. Mahasiswa mengetahui
dan memahami ilmu-ilmu
bahasa Arab
Mampu mengetahui
dan memahami ilmu-
ilmu bahasa Arab
‫وعلومها‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mengikuti diskusi kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Tanya jawab;
Penugasan.
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
5

4. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 4
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
3. Mahasiswa mengetahui
dan memahami
komunikasi linguistik
Mampu mengetahui
dan memahami
komunikasi
linguistik
‫اللغوي‬ ‫اإلتصال‬ Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mengikuti diskusi kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Tanya jawab;
Penugasan.
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5
4. Mahasiswa mengetahui
dan memahami 16
keterampilan mendengar
Mampu mengetahui
dan memahami 16
keterampilan
mendengar
‫أالساسية‬ ‫المهارات‬
‫اللغوي‬ ‫لالتصال‬
-
‫االستماع‬
Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mengikuti diskusi kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Tanya jawab;
Penugasan.
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5

5. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 5
5. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 1- 4 sasaran
dari keterampilan
mendengar
Mampu
menerapkan,
mengidentifikasi
dan merumuskan1-
4 sasaran dari
keterampilan
mendengar
‫اهداف‬
1
-
4 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
keterampilan mendengar sasaran 1-4
di kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Penugasan;
Demonstrasi
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
6. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 5-8 sasaran
dari keterampilan
mendengar
Mampu
menerapkan,
mengidentifikasi
dan merumuskan 5-
8 sasaran dari
keterampilan
mendengar
‫اهداف‬
5
-
8 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
keterampilan mendengar sasaran 5-8
di kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Penugasan;
Demonstrasi
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5
7. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 20
8. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
Mampu menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 9-12
‫اهداف‬
9
-
12 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
Ceramah;
Diskusi;
Perform
ance
Penguasa
an
5

6. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 6
merumuskan 9-12 sasaran
dari keterampilan
mendengar
sasaran dari
keterampilan
mendengar
keterampilan mendengar sasaran 9 -
12 di kelas. Penugasan;
Demonstrasi
Project
Tes
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
9. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 13-16
sasaran dari keterampilan
mendengar
Mampu menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan13 -
16sasaran dari
keterampilan
mendengar
‫اهداف‬
13
-
16 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
keterampilan mendengar sasaran 13 –
16 di kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Penugasan;
Demonstrasi
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5
10. Mahasiswa mengetahui
dan memahami 12
keterampilan berbicara
Mampu mengetahui
dan memahami 12
keterampilan berbicara
‫أساسية‬ ‫المهارة‬
‫اللغوي‬ ‫لالتصال‬
-
‫الكالم‬
Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mengikuti diskusi kelas.
‫الحوار‬
‫القرائة‬
‫الترجمة‬
‫حر‬ ‫تاءبير‬
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
5

7. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 7
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
11. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 1-6 sasaran
dari keterampilan
berbicara
Mampu menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 1-6
sasaran dari
keterampilan berbicara
‫اهداف‬
1
-
6 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
keterampilan mendengar sasaran 1 –
6 di kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Penugasan;
Demonstrasi
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5
12. Mahasiswa mampu
menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 7-12
sasaran dari
keterampilan
berbicara
Mampu menerapkan,
mengidentifikasi dan
merumuskan 7-12
sasaran dari
keterampilan berbicara
‫اهداف‬
7
-
12 Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen dan mendemonstrasikan
keterampilan mendengar sasaran 7 –
12 di kelas.
Ceramah;
Diskusi;
Penugasan;
Demonstrasi
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
5

8. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah Kencong Jember 8
13. Mahasiswa mengetahui
dan memahami dan
menarapkan 7
keterampilan dialog
Mampu mengetahui
dan memahami dan
menarapkan 7
keterampilan dialog
‫أساسية‬ ‫المهارة‬
‫اللغوي‬ ‫لالتصال‬
-
‫المحادثة‬
Mahasiswa mengikuti penyampaian
dosen, mengikuti diskusi kelas dan
mendemonstrasikan keterampilan
berdialog sasaran 1-7 di kelas
Ceramah;
Diskusi;
Tanya jawab;
Demonstrasi
Penugasan.
Perform
ance
Project
Tes
Penguasa
an
pengetahu
an
(cognitive
)
Sikap
(affective)
Keteramp
ilan
(phsycom
otoric)
14. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 20