Laporan Permainan Boling Padang yang dijalankan di Pulau Pangkor

1. IPGM KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK
Nama & No. Kad Pengenalan SHERLY JEWINLY
950922-12-6662
Kod & Nama Kursus WAJ3131
Kokurikulum Persatuan
Nama Pensyarah Puan Rashida binti Awang
Encik Mohamad Arshad bin Mohamad Ali
Deskripsi Tugasan Laporan Pertandingan Permainan Boling Padang
Tarikh Hantar 30 Oktober 2017
“Saya maklum mengenai peraturan tugasan ini yang melarang sebarang aktiviti plagiat. Dengan ini saya akui tugasan ini hasil kerja
saya kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya dijelaskan sumbernya”.
Tanda tangan pelajar :_____________________ Tarikh:_________________
UNTUK KEGUNAAN JABATAN
Tarikh dihantar:_______/_______/_______ Diterima oleh : _____________________
Tarikh disemak : :_______/_______/_______ Dinilai oleh : _____________________
Markah :

2. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK BANDAR ENSTEK
BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS
Nama : SHERLY JEWINLY- 950922-12-6662
Tajuk Tugasan : LAPORAN PERTANDIANGAN PERMAINAN BOLING PADANG
Pensyarah : PUAN RASHIDA BINTI AWANG DAN
ENCIK MOHAMAD ARSHAD BIN MOHAMAD ALI
Subjek / Kursus :WAJ3131 – KOKURIKULUM
PERSATUAN
Tarikh Diterima:
Pengakuan Pelajar
Saya telah meneliti Peraturan Maktab Pendidikan Guru ( Peperiksaan,Penilaian dan Pensijilan) 1999.
Saya mengaku tugasan ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap satunya
saya jelaskan sumbernya.
Tandatangan :____________________________ Tarikh :_______________________
( )
Perincian Maklum Balas Tugasan
Pemeriksa Moderator
Kekuatan: Kekuatan:
Aspek yang boleh diperbaiki: Aspek yang boleh diperbaiki:
Tandatangan: Tarikh: Tandatangan: Tarikh:
Pengesahan Pelajar Terhadap Maklumbalas Yang Diberikan Pensyarah.
Saya mengesahkan bahawa maklumbalas yang diberikan oleh pensyarah telah saya rujuk dan fahami.
Tandatangan Pelajar : Tarikh :

3. Laporan Pertandingan Permainan Boling Padang Di Pulau Pangkor
Pertandingan Boling Padang semasa lawatan ke Pulau Pangkor merupakan satu aktiviti riadah
dan rekreasi yang boleh menggembirakan dan menerapkan pelbagai nilai dalan diri peserta.
Pertandingan ini dirancang bagi meningkatkan kemahiran sosial antara guru pelatih dan
menggalakkan sikap inovatif dalam diri guru pelatih seperti mencipta alat permainan daripada bahan
terpakai. Pertandingan ini juga dirancang bagi melahirkan individu yang sedia menghadapi cabaran
dan mengamalkan persaingan sihat dalam diri guru pelatih. Kemudian, menyemai sikap menghargai
alam sekitar dan meningkatkan tahap disiplin guru pelatih melalui penetapan peraturan permainan
juga merupakan matlamat pertandingan ini. Selain itu, pertandingan ini juga bermatlamat untuk
meningkatkan semangat kerjasama, bertolak ansur dan saling tolong menolong dalam kalangan guru
pelatih serta mendedahkan pengalaman baharu kepada guru-guru pelatih mengenai ilmu pengurusan
serta pentadbiran sesebuah pertandingan.
Pada 27 Oktober 2017 yang lalu, pertandingan Permainan Boling Padang telah berlangsung di
tepi pantai Pulau Pangkor. Pertandingan bermula pada jam 5.30 petang dan 36 orang peserta yang
diwakili oleh 6 kumpulan telah mengambil bahagian di dalam pertandingan ini. Setiap kumpulan
mempunyai 6 orang ahli. Bahan-bahan yang digunakan untuk permainan ini cumalah botol plastik
yang diisi dengan air, bola baling, kertas skor, wisel dan juga skittle untuk menandakan garisan.
Permainan ini dijalankan seperti permainan boling biasa cuma, permainan ini dilaksanakan di pantai
dan alat-alat permainannya telah diinovasikan. Pin boling digantikan dengan botol air yang diisikan
dengan air dan bola boling digantikan dengan bola baling. Enam orang fasilitator telah bertugas
mengendalikan permainan ini iaitu Teo Khim Siang sebagai peniup wisel, Durga Devi dan Pritihi
Usha Rao sebagai penjaga bola, Sherly Jewinly dan Ros Amani sebagai penulis markah dan Tee
Rui Jie sebagai pengadil. Semua peserta dan para pengendali memberikan kerjasama sepenuhnya
dalam melaksanakan permainan ini dan tahap kelancaran permainan adalah baik.
Daripada pelaksanaan aktiviti tersebut, didapat bahawa terdapat banyak perkara yang masih
boleh diperbaiki untuk memastikan matlamat yang telah dinyatakan dapat dicapai. Kemahiran sosial,
kerjasama, bertolah ansur dan juga sikap bersedia menerima cabaran dalam diri guru pelatih boleh
dilihat peningkatannya apabila para peserta berbincang antara satu sama lain untuk menyusun
strategi permainan serta ada ahli yang merelakan ahli yang berkemahiran tinggi dalam aktiviti ini
bermain terlebih dahulu untuk memastikan kumpulan mereka mendapat markah yang tinggi.
Kemudian, persaingan sihat dan juga pengekalan disiplin dapat dilihat apabila para peserta berusaha
mematuhi peraturan yang telah ditetapkan oleh pengendali aktiviti. Tiada peserta yang menggunakan

4. cara kasar ataupun cara yang melanggar peraturan sepanjang berlangsungnya aktiviti ini. Namun
begitu, matlamat seperti meningkatkan sikap inovatif dan mencintai alam sekitar tidak dapat dilihat
pengaplikasiannya secara kasar. Kemungkinan, secara batinnya sikap dan nilai tersebut telah
diterapkan.
Antara kelebihan dalam pelaksanaan aktiviti ini ialah alatan permainan tidak memakan
sebarang kos dan alatan permainan juga berfungsi dengan baik. Seterusnya, kesahan dan
kebolehpercayan markah juga adalah tinggi kerana setiap botol tersebut dilabel dengan markah-
markah tertentu. Oleh itu, pemberian markah kepada peserta adalah mengikut jumlah botol yang
dijatuhkan dan tiada markah tambahan yang boleh diberikan oleh para pencatat markah. Selain itu,
tugas para fasilitator juga dibahagikan secara sempurna dan semua fasilitator menjalankan tugas
dengan baik sekali. Oleh itu, altiviti berjalan dengan lancar sekali. Permainan ini juga sesuai dimain
oleh semua peringkat umur kerana ketika aktiviti ini berlangsung, anak salah seorang daripada
pensyarah kami iaitu, Hafizuddin yang berumur 15 tahun juga turut serta bermain permainan boling
padang pada hari tersebut. Namun begitu, terdapat juga kelemahan dalam pemilihan tempat bagi
melaksanakan aktiviti ini. Tempat yang sesuai untuk melaksanakan aktiviti ini ialah tempat yang rata.
Oleh itu, kami telah memilih kawasan yang rata untuk melaksanakan permainan ini. Namun,
walaupun tempat tersebut rata, terdapat beberapa faktor yang boleh mengganggu permainan peserta
iaitu terdapatnya ranting pokok yang menghalang penglihatan dan mengehadkan pergerakan
peserta. Selain itu, arahan yang diberikan kepada para peserta juga agak kabur dan panjang. Oleh
itu, para peserta kelihatan bosan dan tidak mengambil perhatian ketika arahan sedang diberikan.
Cadangan penambahbaikan ialah permainan haruslah dijalankan di tempat yang sesuai dan
tidak diganggu oleh faktor-faktor seperti pokok yang menghalang penglihatan, kawasan tanah yang
berduri dan juga tempat ‘landing’ bola yang tidak menyukarkan para penjaga bola untuk mengutip
bola. Ini adalah untuk memastikan tiada pihak peserta yang mendapat keuntungan ataupun kerugian
daripada kelemahan tersebut. Dengan itu, kesahan markah para pemain akan menjadi lebih tinggi/
Selain itu, arahan aktiviti haruslah ditulis secara ringkas terlebih dahulu sebelum disampaikan kepada
peserta untuk memastikan mereka faham akan setiap arahan yang disampaikan kerana arahan yang
panjang dan tidak dirancang terlebih dahulu akan menyebabkan para peserta bosan dan fokus
mereka akan hilang.

5. LAMPIRAN
Gambar Rajah 1
Gambar Rajah 2

6. Gambar Rajah 3
Gambar rajah 1, Gambar Rajah 2 dan Gambar Rajah 3 menunjukkan para peserta sedang bermain boling padang.