SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
KESULTANAN 
MELAYU MELAKA 
KERAJAAN MELAYU 
TRADISIONAL
PARAMESWARA PENGASAS 
KESULTANAN MELAYU MELAKA 
 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah Parameswara pada sekitar tahun 
1400. Selepas kejatuhan kerajaan Srivijaya yang berpusat di Palembang, 
kerajaan Majapahit telah menguasai kawasan Srivijaya termasuk Palembang. 
Penguasaan ini ditentang oleh Raja Palembang dan puteranya, Parameswara. 
Demi mengembalikan kedaulatan bangsa dan negara, Parameswara telah 
berusaha membebaskan Palembang daripada Majapahit, tetapi tidak berjaya.
 Parameswara terpaksa berundur hingga sampai ke Temasik yang diperintah oleh 
Temagi dibawah naungan Siam telah menerima kedatangaannya. Kedudukan 
geografi Temasik yang strategik telah menyebabkan Parameswara membunuh 
Temagi untuk menjadi Pemerintah Temasik. Tindak balas segera dari Siam dengan 
mengatur serangan balas telah menyebabkan Parameswara dan pengikutnya 
melarikan diri ke Muar Dan Membuka penempatan baru yang dikenali sebagai 
Melaka.
PENGENALAN 
 Sejarah Melaka bermula dengan pengasasan oleh Parameswara, bangsawan Srivijaya dari 
Palembang, keturunan majapahit, pada tahun 1400 -1403. 
 Pada awalnya Baginda telah lari mencari perlindungandi Temasik (ketika itu dikuasai oleh 
Siam). Diancam Siam apabila membunuh Temagi (pemerintahTemasik). 
 Melaka mulanya merupakan perkampungan kecil –berkembang menjadi pusat perdagangan 
(Mengambil alih peranan Srivijaya). 
 Pengislaman Parameswara pada tahun1414 telah menjadikan Melaka sebagai pusat 
perdagangan dan pengembangan agama Islam yang terulung dirantau ini. 
 Zaman Keagungan Melaka adalah semasa pemerintahan Sultan Mansur Syah dan zaman 
kejatuhan pula adalah semasa zaman Sultan Mahmud Syah.
 Bersebelahan Selat Melaka. 
• Parameswara memilih Melaka untuk membina kerajaan baru kerana kedudukan Melaka 
strategik di perairan Selat Melaka yang menjadi laluan kapal-kapal perdagangan. 
 Kemudahan air bersih. 
• Terdapat juga kemudahan air bersih yang mencukupi untuk kegunaan rakyat dan sebagainya. 
 Terlindung daripada tiupan angin monsun. 
• Kedudukan Melaka juga terlindung daripada tiupan angin monsun. Dengan ini, kegiatan 
perdagangan dapat dijalankan dengan lancar. 
 Muka buminya yang strategik dan selamat. 
• Pokok bakau di pinggir laut boleh dijadikan benteng pertahanan sekiranya diserang musuh, 
manakala muka bumi yang berbukit bukau dijadikan petunjuk untuk kapal dagang yang belayar 
di lautan.
1. Istilah Arab 
 Pedagang-pedagang Arab selalu menyebut “Mulaqah” yang bermaksud pertemuan. 
 Ada juga yang menyebut “ Malakat” yang bermaksud himpunan segala dagang. 
2. Mitos Hindu 
 Pokok Melaka dikenali sebagai “Amalaka” dalam bahasa Sanskrit yang mereka percaya 
adalah pokok pertama di alam semesta. 
 Pokok ini juga dipercayai merupakan tempat kediaman Dewa Brahma, Vishnu dan 
Shivadegan. Buah pokok Melaka dikatakan mempunyai kuasa ajaib. 
3. Sejarah Melayu 
 Ketika berehat di bawah sebatang pokok, Parameswara menyaksikan anjing buruannya 
ditendang seekor pelanduk. Kejadian ini dianggap luar biasa. Parameswara memilih nama 
Melaka untuk menamakan negeri itu sempena nama pokok tersebut.
 Sistem pemerintahan yang tersusun. 
- Jawatan seperti Bentara dan Biduanda kecil diwujudkan. 
- Mewujudkan system pemerintahan teratur dengan sistem jawatan mempunyai tugas berbeza. 
- Sebagai contoh, 40 orang Bentara yang dilantik akan melaksanakan tugas yang diperintahkan Raja. 
 Kemudahan pelabuhan untuk perdagangan. 
- Menyediakan kemudahan pelabuhan untuk pedagang seperti kemudahan membaiki kapal, kemudahan gudang 
bagi menyimpan barang-barang dagangan dan tempat tinggal untuk pedagang, serta bekalan air dan makanan. 
 Hubungan diplomatik dengan negara luar. 
- Menjalinkan hubungan diplomatik dengan Negara lain seperti China. 
- China mengiktiraf kedaulatan Melaka dan Parameswara sebagai Sultan dengan menghantar Laksamana Yin 
Ching (1404) dan Cheng Ho (1405 - 1409) untuk melawat Melaka. 
- Kerajaan China juga mengurniakan paying kuning, cap mohor dan sepersalinan pakaian sebagai tanda 
pengiktirafan Melaka sebuah kerajaan berdaulat. 
- Melaka menjadi negeri naungan China. Hubungan ini menyelamatkan Melaka daripada ancaman 
Siam.
 Mengupah orang laut untuk menjaga keselamatan. 
- Orang-orang laut diupah untuk menjaga keselamatan Melaka. 
- Orang Laut mahir dalam seni mempertahankan diri dan gagah berani. 
- Orang Laut juga mahir dengan selok-belok Selat Melaka. 
- Mereka membantu membawa barang dan membekalkan hasil laut selain bersikap taat dan setia. 
 Ikatan konsep daulat. 
- Penduduk Melayu ketika itu terdiri daripada kaum Melayu, Orang Laut dan Orang Asli. 
- Kemajuan Melaka ketika itu turut dipengaruhi sikap rakyatnya yang setia kepada pemerintah, 
bersedia berkorban demi Negara tercinta dan menghargai jasa pemimpin. 
- Kosnsep daulat telah menyatukan pemimpin dan rakyat dalam bersama-sama membangunkan 
Melaka.
1) Terletak di tengah laluan perdagangan 
- Kedudukan Melaka yang berada di tengah-tengah laluan barat dan timur serta terlindung daripada 
angin monsun telah mengalakkan pedagang untuk dating berdagang. 
2) Sistem cukai yang berpatutan 
- Menggunakan sistem cukai yang berpatutan iaitu cukai rasmi (bayaran cukai untuk membawa masuk 
barang dagangan). 
- Kadar cukai yang dikenakan untuk saudagar barat ialah 6%, saudagar yang tinggal di Melaka 3% dan 
saudagar timur tidak dikenakan sebarang cukai. 
3) Penggunaan mata wang bagi memudahkan urusan jual beli. 
- Wang logam (calains), timah, emas dan perak (ketiga-tiganya datang dari Pasai, Gujerat dan 
Kembayat) memudahkan urusan perniagaan. 
4) Lingua Franca. 
- Urusniaga bertambah lancar apabila Bahasa Melayu dipilih menjadi Lingua Franca. 
5) Merupakan sebuah pelabuhan entreport. 
- Melaka juga merupakan pelabuhan entreport (pengumpulan dan pengedaran barangan) 
disamping menyediakan pelbagai kemudahan untuk para pedagang.
6) Keberkesanan undang-undang. 
- Undang-undang laut Melaka mempunyai 24 fasal. 
- Kandungannya merangkumi undang-undang jenayah, peraturan dan tatatertib berniaga serta hokum-hukum 
jenayah. 
7) Peranan Syahbandar. 
(i) Syahbandar I – menguruskan pedagang dari Gujerat. 
(ii) Syahbandar II – menguruskan pedagang dari Ryukyu, China dan Champa. 
(iii) Syahbandar III – menguruskan pedagang dari Pegu, Benggala dan Parsi. 
(iv) Syahbandar IV – menguruskan pedagang dari Jawa, Maluku, 
Kalimantan, Borneo, Pasai dan Filipina.
 Perkahwinan . 
- Hubungan dengan Pasai terjalin secara perkahwinan antara Sultan Megat Iskandar Shah dengan Puteri Pasai. 
 Pertukaran pendapat. 
- Melalui hubungan antara Pasai-Melaka, wujud pertukaran pendapat yang berkaitan isu-isu agama Islam dan sebagainya. 
 Negeri naungan. 
- Siak dan Kampar merupakan negeri naungan dan perlu menggunakan istilah “sembah’’ bila berutus surat. 
 Agama Islam. 
- Pedagang Gujerat membekalkan kain dan menyebarkan agama Islam. 
• Perdagangan. 
- Hubungan Melaka dengan Jawa terjalin melalui perdagangan. 
- Melaka mendapat bekalan makanan, rempah dan beras dari Jawa. 
- Hubungan Melaka dengan Gujerat juga terjalin melalui perdagangan. 
• Diplomatik. 
- Hubungan dengan China terjalin melalui perdagangan dan diplomatik Melaka mendapat pengiktirafan dan perlindungan. 
- Hubungan Melaka dengan Siam juga terjalin melalui hubungan diplomatik. 
- Hubungan dengan Ryukyu bermula dengan perdagangan dan diplomatik.
1) Pengislaman pemerintah. 
 Kedatangan pendakwah Islam telah membuka hati para pemerintah kerajaan Melayu untuk 
memeluk Islam seterusnya tersebar di kalangan golongan bangsawan dan rakyat. 
 Sultan Melaka menerapkan unsure Islam seperti kaedah “musyawarah‟ ketika pemerintahannya. 
2) Perdagangan. 
 Melaka pernah menjadi pusat perdagangan terkemuka di Asia Tenggara yang menyebabkan 
kedatangan para pedagang dari serata dunia termasuk pedagang Islam yang turut memainkan 
peranan berdakwah. 
3) Perkahwinan. 
 Putera dan puteri raja Melaka dikahwinkan dengan putera dan puteri raja dari kerajaan lain. 
4) Pendakwah Islam. 
 Pendakwah Islam yang dating ke Melaka menggunakan cara yang lembut dan berhemah dalam 
melakukan dakwah dan bukan dengan paksaan. Ini menarik minat masyarakat untuk mengenali 
lebih dekat agama ini.
5) Kerelaan negara itu sendiri . 
 Lingga dan Jambi merupakan negeri yang menjadi naungan Melaka secara sukarela manakala 
Kampar dan Pahang ditakluk bagi menjamin keselamatan dan kemakmuran negara masing-masing. 
 Mereka telah terpengaruh dengan ajaran Islam yang mana pusat penyebarannya berpusat di 
Melaka. 
6) Askar upahan Jawa. 
 Askar upahan dari Jawa yang memeluk Islam di Melaka telah pulang ke negara asal dan secara tidak 
langsung menyebarkannya di tempat asal mereka.
 Istana menjadi institusi pendidikan. 
- Istana menjadi pusat intelektual cerdik pandai. Sultan Melaka turut menjemput golongan intelek dari 
negara lain untuk menimba ilmu di istana Melaka. 
Peranan Bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar . 
- Mengarang surat rasmi, mendidik anak raja dan menggubal perjanjian merupakan tugas seorang jurutulis. 
- Bahasa Melayu digunakan untuk persuratan. 
Tempat berkumpul golongan cerdik pandai. 
- Mereka yang mahir menulis dan membaca menjadi jurutulis, pengarang, ulama dan guru. 
- Ulama terkenal dan pakar Bahasa Arab ialah Tun Muhammad. 
Tempat pengumpulan dan terjemahan karya-karya agung. 
- Karya sastera yang diterjemah contohnya Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Iskandar Zulkarnain. 
- Karya sastera saduran seperti Hikayat Bulan Belah, Hikayat Nabi Bercukur, Hikayat Nabi Wafat dan 
Hikayat Nabi Yusuf.
1) Penaklukan. 
• Kerajaan Melaka telah menakluk Kampar dan Pahang. Sultan Melaka bertindak sedemikian demi 
menjaga keselamatan dan kemakmuran Melaka. 
• Melalui penguasaan kerajaan di Timur Sumatera dan Semenanjung Tanah Melayu, kerajaan Melaka 
Berjaya menguasai perairan Selat Melaka. 
• Melalui penaklukan juga, Melaka menerima pelbagai ufti serta dapat menyebarkan Islam di Kepulauan 
Melayu. 
2) Perkahwinan. 
• Putera dan Puteri Raja Melaka dikahwinkan dengan puter dan puteri kerajaan Melayu lain. 
• Contohnya, Sultan Mahmud mengahwini Puteri Sultan Kelantan. 
• Melalui perkahwinan dapat menguatkan lagi hubungan diplomatik dan pengaruh kerajaan Melaka.
3) Kebijaksanaan pemimpin. 
• Melaka diperintah oleh sultan-sultan dan pembesar yang berwibawa dan bijaksana seperti Sultan 
Muzaffar Shah, Sultan Mansor Shah dan Bendahara Tun Perak. 
• Sultan Muzaffar Shah Berjaya menyelesaikan pertingkahan orang Melayu dan India Muslim. 
• Sultan Mansor Shah pula berjaya menggagalkan Kampar, Inderagiri, dan Pahang dalam cubaan 
melepaskan diri sebagai negeri takluk. 
• Bendahara Tun Perak yang taat setia pernah menggagalkan serangan Siam di Muar dan Batu Pahat. 
4) Kerelaan negeri itu sendiri. 
• Disebabkan pengaruh dan kekuasaan Melaka, terdapat kerajaan yang dengan rela ingin bernaung di 
bawah Melaka. 
• Contoh kerajaan tersebut adalah Jambi, Lingga, Beruas, Pattani dan Kedah.
 Kepimpinan yang lemah. 
• Kematian Tun Perak menyebabkan pentadbiran Melaka goyah. 
• Selepas kematian Tun Perak, tiada pengganti yang dapat menandingi kebijaksanaan dan kewibawaan beliau 
termasuklah Tun Mutahir sendiri selaku Bendahara baru yang dilantik. 
• Sultan Mahmud Syah melantik Tun Mutahir sebagai pengganti Tun Perak, namun Tun Mutahir mengamalkan 
sikappilih kasih dalam pentadbirannya. 
• Sikap Tun Mutahir tidak disenangi sesetengah pihak termasuk di kalangan pembesar dan pemimpin rakyat sendiri. 
Perasaan tidak puas hati terhadap sikap pilih kasih Tun Mutahir menimbulkan hasutan yang menyatakan Tun 
Mutahir ingin mengatasi kekayaan Sultan. 
• Sultan murka dan menjatuhkan hukuman bunuh ke atas keluarga Tun Mutahir tanpa usul periksa. 
• Menyedari kesalahan baginda, Sultan Mahmud menyerahkan kuasanya kepada putera baginda Raja Ahmad. Raja 
Ahmad adalah seorang pemimpin yang lemah dan tidak cekap dalam mentadbir Melaka. 
• Pengganti Tun Mutahir seterusnya pula adalah Tun Perpatih Putih. Bendahara Tun Perpatih Putih pula sudah 
terlalu tua dan uzur dan tidak dapat menjalankan tugas sebagai Bendahara dengan lancar. 
• Ini menyebabkan pentadbiran di Melaka semakin merosot.
 Masalah perpaduan di kalangan rakyat. 
• Perpecahan rakyat bermula sejak zaman pentadbiran Tun Mutahir sebagai Bendahara. 
• Ini disebabkan dasar pilih kasih yang diamalkannya. 
• Keadaan tersebut mewujudkan ketegangan di kalangan orang Melayu dan India Muslim. 
• Masalah perpecahan di kalangan rakyat turut menyumbang kepada fitnah dan rasuah yang 
berleluasa. 
• Disebabkan pentadbiran yang tidak cekap, masyarakat menjadi huru-hara dan secara tidak 
langsung menjejaskan ekonomi dan perdagangan di Melaka.
 Kelemahan askar dan peralatan perang Melaka. 
• Disebabkan kekurangan askar di kalangan rakyat tempatan, kerajaan Melaka telah mengupah askar 
upahan dari Jawa untuk berjaga di Melaka. 
• Namun, kesetiaan askar upahan tidak seperti askar tempahan. Malah, kebanyakkan daripada 
mereka melarikan diri ketika perang tercetus antara Melaka dan Portugis. 
• Peralatan perang untuk askar Melaka tidak cukup moden berbanding Portugis yang menggunakan 
senapang dan meriam. 
• Teknik perang, pengalaman dan kecekapan askar Portugis lebih tinggi berbanding askar Melaka 
kerana mereka mendapat bantuan tunjuk ajar ketenteraan dari Goa, India. Askar Melaka yang 
kurang terlibat dengan perang tidak berjaya mengalahkan askar Portugis.
KESIMPULAN 
• Secara keseluruhan dapat dijelaskan bahawa Zaman Kesultanan 
Melayu Melaka menjadi titik tolak yang penting dalam lipatan sejarah 
di Malaysia. Titik tolak ini bermulanya era perkembangan pendidikan 
kerana kemahsyuran Melaka sebagai sebuah institusi pendidikan awal 
pada masa itu. Ini dapat dilihat melalui bukti-bukti yang telah 
menjadi sumber rujukan pertama seperti Batu Bersurat, aktiviti 
perdagangan (sukatan & timbangan), sistem mata wang dan 
perkembangan agama Islam(tulisan jawi) dan lain-lain.
“ 
” 
TERIMA KASIH  
BY : RATNASARI.GAUK 

More Related Content

What's hot

Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)Sharifah Ali
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5kavitha_mnm
 
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKAPENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKAIzatul Hanim
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Mak Winson
 
Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara munnianwar
 
Sistem pentadbiran melaka
Sistem pentadbiran melakaSistem pentadbiran melaka
Sistem pentadbiran melakaImtiyazZahra
 
Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkorfiro HAR
 
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayu
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayuSistem pendidikan vernakular di tanah melayu
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayuShahrul Zaini
 
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undangBab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undangfiro HAR
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)Nursyuhadah Rahwi
 
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS Santa Barbara
 
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melaka
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melakaPENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melaka
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melakaAmin Upsi
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Ummu Umar
 
Kesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraKesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraZafarul_Irshard
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanfiro HAR
 
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYUBAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYUZakira Hafizah
 

What's hot (20)

Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
 
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKAPENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
 
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2Perancangan memajukan ekonomi negara 2
Perancangan memajukan ekonomi negara 2
 
Kertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahanKertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahan
 
Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara
 
Konsep Raja Beperlembagaan
Konsep Raja BeperlembagaanKonsep Raja Beperlembagaan
Konsep Raja Beperlembagaan
 
Sistem pentadbiran melaka
Sistem pentadbiran melakaSistem pentadbiran melaka
Sistem pentadbiran melaka
 
Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkor
 
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayu
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayuSistem pendidikan vernakular di tanah melayu
Sistem pendidikan vernakular di tanah melayu
 
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undangBab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
 
KEPENTINGAN SEJARAH
KEPENTINGAN SEJARAHKEPENTINGAN SEJARAH
KEPENTINGAN SEJARAH
 
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
 
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melaka
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melakaPENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melaka
PENGAJIAN KENEGARAAN kerajaan melayu melaka
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Kesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negaraKesan pelajar luar negara
Kesan pelajar luar negara
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahan
 
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYUBAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
BAB 1- SEJARAH & PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
 

Viewers also liked

Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu Melaka.Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu Melaka.Rathnaa Wayy
 
Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Zaman Kesultanan Melayu MelakaZaman Kesultanan Melayu Melaka
Zaman Kesultanan Melayu MelakaZairol83
 
Presentation sejarah
Presentation sejarah Presentation sejarah
Presentation sejarah Ku Azirah
 
Sejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaSejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaHamizan Md
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKAhamdan che hassan
 
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 1
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 12. pengasasan kesultanan melayu melaka 1
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 1wk_aiman
 
Pensejarahan Malaysia bab 4
Pensejarahan Malaysia bab 4Pensejarahan Malaysia bab 4
Pensejarahan Malaysia bab 4Alif Akram
 
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1zaidatul yahya
 
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1Russlan Ssvs
 
Undang undang kedah
Undang undang kedahUndang undang kedah
Undang undang kedahAlif Akram
 
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu MelakaBab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melakanieda79iman
 
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAH
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAHPENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAH
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAHIzatul Hanim
 
Revolusi rusia
Revolusi rusiaRevolusi rusia
Revolusi rusiaFiza Xiena
 
Bab 6 Kemerosotan Melaka
Bab 6 Kemerosotan MelakaBab 6 Kemerosotan Melaka
Bab 6 Kemerosotan Melakanieda79iman
 
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria MaritimBandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritimazlanmy73
 

Viewers also liked (20)

Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu Melaka.Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu Melaka.
 
Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Zaman Kesultanan Melayu MelakaZaman Kesultanan Melayu Melaka
Zaman Kesultanan Melayu Melaka
 
Presentation sejarah
Presentation sejarah Presentation sejarah
Presentation sejarah
 
Sejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaSejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melaka
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
 
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 1
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 12. pengasasan kesultanan melayu melaka 1
2. pengasasan kesultanan melayu melaka 1
 
Pensejarahan Malaysia bab 4
Pensejarahan Malaysia bab 4Pensejarahan Malaysia bab 4
Pensejarahan Malaysia bab 4
 
HUBUNGAN DIPLOMATIK
HUBUNGAN DIPLOMATIKHUBUNGAN DIPLOMATIK
HUBUNGAN DIPLOMATIK
 
Bab 4 Tingkatan 1
Bab 4 Tingkatan 1 Bab 4 Tingkatan 1
Bab 4 Tingkatan 1
 
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1
Bab 5-kegemilangan-melaka-ting-1
 
Acehh
AcehhAcehh
Acehh
 
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
 
Undang undang kedah
Undang undang kedahUndang undang kedah
Undang undang kedah
 
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu MelakaBab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
Bab7 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
 
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAH
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAHPENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAH
PENGGUNAAN BUKU TEKS SEJARAH
 
Kegemilangan Melaka
Kegemilangan MelakaKegemilangan Melaka
Kegemilangan Melaka
 
Revolusi rusia
Revolusi rusiaRevolusi rusia
Revolusi rusia
 
Bab 6 Kemerosotan Melaka
Bab 6 Kemerosotan MelakaBab 6 Kemerosotan Melaka
Bab 6 Kemerosotan Melaka
 
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria MaritimBandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
 
Peta minda sjh1103
Peta minda sjh1103Peta minda sjh1103
Peta minda sjh1103
 

Similar to Kesultanan melayu melaka~

BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSA
BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSABAB 1 WARISAN NEGARA BANGSA
BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSAHumairaAuni
 
Kerajaan Malaka
Kerajaan MalakaKerajaan Malaka
Kerajaan MalakaRisma Esta
 
Kerajaan Melayu Tradisional
Kerajaan Melayu TradisionalKerajaan Melayu Tradisional
Kerajaan Melayu TradisionalDino Onid
 
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptx
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptxPRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptx
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptxBasithAbas
 
CH7F4
CH7F4CH7F4
CH7F4cgsha
 
Kelas xi ips unit 3 kerajaan islam di nusantara.
Kelas xi ips   unit 3 kerajaan islam di nusantara.Kelas xi ips   unit 3 kerajaan islam di nusantara.
Kelas xi ips unit 3 kerajaan islam di nusantara.yulius adi
 
Pasai,malaka,aceh
Pasai,malaka,acehPasai,malaka,aceh
Pasai,malaka,acehxyunann
 
Sejarah melaka
Sejarah melakaSejarah melaka
Sejarah melakaZaim Nur
 
SEJARAH TINGKATAN 4
SEJARAH TINGKATAN 4 SEJARAH TINGKATAN 4
SEJARAH TINGKATAN 4 Faw Waz
 
Note topik 1
Note topik 1Note topik 1
Note topik 1azlina_ab
 
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di Melaka
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di MelakaFaktor Faktor Perkembangan Islam Di Melaka
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di MelakaTylerDurden48
 
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptx
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptxKerajaan_Islam_di_Indonesia.pptx
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptxNugrohoPriyo4
 
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013Khairiahabdulkadird20121061507hns2013
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013Khairiah Abdul Kadir
 

Similar to Kesultanan melayu melaka~ (20)

BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSA
BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSABAB 1 WARISAN NEGARA BANGSA
BAB 1 WARISAN NEGARA BANGSA
 
Bab 3 Sejarah Form 4
Bab 3 Sejarah Form 4Bab 3 Sejarah Form 4
Bab 3 Sejarah Form 4
 
Kerajaan islam di sekitar selat malaka 2
Kerajaan islam di sekitar selat malaka 2Kerajaan islam di sekitar selat malaka 2
Kerajaan islam di sekitar selat malaka 2
 
Kerajaan Malaka
Kerajaan MalakaKerajaan Malaka
Kerajaan Malaka
 
Kerajaan Melayu Tradisional
Kerajaan Melayu TradisionalKerajaan Melayu Tradisional
Kerajaan Melayu Tradisional
 
Tingkatan 1 bab 5
Tingkatan 1 bab 5Tingkatan 1 bab 5
Tingkatan 1 bab 5
 
Tingkatan 1 bab 5
Tingkatan 1 bab 5Tingkatan 1 bab 5
Tingkatan 1 bab 5
 
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptx
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptxPRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptx
PRESENTASI_KERAJAAN_MALAKA.pptx
 
CH7F4
CH7F4CH7F4
CH7F4
 
Kelas xi ips unit 3 kerajaan islam di nusantara.
Kelas xi ips   unit 3 kerajaan islam di nusantara.Kelas xi ips   unit 3 kerajaan islam di nusantara.
Kelas xi ips unit 3 kerajaan islam di nusantara.
 
Pasai,malaka,aceh
Pasai,malaka,acehPasai,malaka,aceh
Pasai,malaka,aceh
 
Sejarah melaka
Sejarah melakaSejarah melaka
Sejarah melaka
 
SEJARAH TINGKATAN 4
SEJARAH TINGKATAN 4 SEJARAH TINGKATAN 4
SEJARAH TINGKATAN 4
 
Sejarah Awal Negara 1.1
Sejarah Awal Negara 1.1Sejarah Awal Negara 1.1
Sejarah Awal Negara 1.1
 
Note topik 1
Note topik 1Note topik 1
Note topik 1
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di Melaka
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di MelakaFaktor Faktor Perkembangan Islam Di Melaka
Faktor Faktor Perkembangan Islam Di Melaka
 
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptx
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptxKerajaan_Islam_di_Indonesia.pptx
Kerajaan_Islam_di_Indonesia.pptx
 
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013Khairiahabdulkadird20121061507hns2013
Khairiahabdulkadird20121061507hns2013
 
Bab3
Bab3Bab3
Bab3
 

Recently uploaded

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 

Recently uploaded (20)

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 

Kesultanan melayu melaka~

  • 1. KESULTANAN MELAYU MELAKA KERAJAAN MELAYU TRADISIONAL
  • 2.
  • 3. PARAMESWARA PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA  Pengasas Kesultanan Melayu Melaka ialah Parameswara pada sekitar tahun 1400. Selepas kejatuhan kerajaan Srivijaya yang berpusat di Palembang, kerajaan Majapahit telah menguasai kawasan Srivijaya termasuk Palembang. Penguasaan ini ditentang oleh Raja Palembang dan puteranya, Parameswara. Demi mengembalikan kedaulatan bangsa dan negara, Parameswara telah berusaha membebaskan Palembang daripada Majapahit, tetapi tidak berjaya.
  • 4.  Parameswara terpaksa berundur hingga sampai ke Temasik yang diperintah oleh Temagi dibawah naungan Siam telah menerima kedatangaannya. Kedudukan geografi Temasik yang strategik telah menyebabkan Parameswara membunuh Temagi untuk menjadi Pemerintah Temasik. Tindak balas segera dari Siam dengan mengatur serangan balas telah menyebabkan Parameswara dan pengikutnya melarikan diri ke Muar Dan Membuka penempatan baru yang dikenali sebagai Melaka.
  • 5. PENGENALAN  Sejarah Melaka bermula dengan pengasasan oleh Parameswara, bangsawan Srivijaya dari Palembang, keturunan majapahit, pada tahun 1400 -1403.  Pada awalnya Baginda telah lari mencari perlindungandi Temasik (ketika itu dikuasai oleh Siam). Diancam Siam apabila membunuh Temagi (pemerintahTemasik).  Melaka mulanya merupakan perkampungan kecil –berkembang menjadi pusat perdagangan (Mengambil alih peranan Srivijaya).  Pengislaman Parameswara pada tahun1414 telah menjadikan Melaka sebagai pusat perdagangan dan pengembangan agama Islam yang terulung dirantau ini.  Zaman Keagungan Melaka adalah semasa pemerintahan Sultan Mansur Syah dan zaman kejatuhan pula adalah semasa zaman Sultan Mahmud Syah.
  • 6.
  • 7.  Bersebelahan Selat Melaka. • Parameswara memilih Melaka untuk membina kerajaan baru kerana kedudukan Melaka strategik di perairan Selat Melaka yang menjadi laluan kapal-kapal perdagangan.  Kemudahan air bersih. • Terdapat juga kemudahan air bersih yang mencukupi untuk kegunaan rakyat dan sebagainya.  Terlindung daripada tiupan angin monsun. • Kedudukan Melaka juga terlindung daripada tiupan angin monsun. Dengan ini, kegiatan perdagangan dapat dijalankan dengan lancar.  Muka buminya yang strategik dan selamat. • Pokok bakau di pinggir laut boleh dijadikan benteng pertahanan sekiranya diserang musuh, manakala muka bumi yang berbukit bukau dijadikan petunjuk untuk kapal dagang yang belayar di lautan.
  • 8.
  • 9. 1. Istilah Arab  Pedagang-pedagang Arab selalu menyebut “Mulaqah” yang bermaksud pertemuan.  Ada juga yang menyebut “ Malakat” yang bermaksud himpunan segala dagang. 2. Mitos Hindu  Pokok Melaka dikenali sebagai “Amalaka” dalam bahasa Sanskrit yang mereka percaya adalah pokok pertama di alam semesta.  Pokok ini juga dipercayai merupakan tempat kediaman Dewa Brahma, Vishnu dan Shivadegan. Buah pokok Melaka dikatakan mempunyai kuasa ajaib. 3. Sejarah Melayu  Ketika berehat di bawah sebatang pokok, Parameswara menyaksikan anjing buruannya ditendang seekor pelanduk. Kejadian ini dianggap luar biasa. Parameswara memilih nama Melaka untuk menamakan negeri itu sempena nama pokok tersebut.
  • 10.
  • 11.  Sistem pemerintahan yang tersusun. - Jawatan seperti Bentara dan Biduanda kecil diwujudkan. - Mewujudkan system pemerintahan teratur dengan sistem jawatan mempunyai tugas berbeza. - Sebagai contoh, 40 orang Bentara yang dilantik akan melaksanakan tugas yang diperintahkan Raja.  Kemudahan pelabuhan untuk perdagangan. - Menyediakan kemudahan pelabuhan untuk pedagang seperti kemudahan membaiki kapal, kemudahan gudang bagi menyimpan barang-barang dagangan dan tempat tinggal untuk pedagang, serta bekalan air dan makanan.  Hubungan diplomatik dengan negara luar. - Menjalinkan hubungan diplomatik dengan Negara lain seperti China. - China mengiktiraf kedaulatan Melaka dan Parameswara sebagai Sultan dengan menghantar Laksamana Yin Ching (1404) dan Cheng Ho (1405 - 1409) untuk melawat Melaka. - Kerajaan China juga mengurniakan paying kuning, cap mohor dan sepersalinan pakaian sebagai tanda pengiktirafan Melaka sebuah kerajaan berdaulat. - Melaka menjadi negeri naungan China. Hubungan ini menyelamatkan Melaka daripada ancaman Siam.
  • 12.  Mengupah orang laut untuk menjaga keselamatan. - Orang-orang laut diupah untuk menjaga keselamatan Melaka. - Orang Laut mahir dalam seni mempertahankan diri dan gagah berani. - Orang Laut juga mahir dengan selok-belok Selat Melaka. - Mereka membantu membawa barang dan membekalkan hasil laut selain bersikap taat dan setia.  Ikatan konsep daulat. - Penduduk Melayu ketika itu terdiri daripada kaum Melayu, Orang Laut dan Orang Asli. - Kemajuan Melaka ketika itu turut dipengaruhi sikap rakyatnya yang setia kepada pemerintah, bersedia berkorban demi Negara tercinta dan menghargai jasa pemimpin. - Kosnsep daulat telah menyatukan pemimpin dan rakyat dalam bersama-sama membangunkan Melaka.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. 1) Terletak di tengah laluan perdagangan - Kedudukan Melaka yang berada di tengah-tengah laluan barat dan timur serta terlindung daripada angin monsun telah mengalakkan pedagang untuk dating berdagang. 2) Sistem cukai yang berpatutan - Menggunakan sistem cukai yang berpatutan iaitu cukai rasmi (bayaran cukai untuk membawa masuk barang dagangan). - Kadar cukai yang dikenakan untuk saudagar barat ialah 6%, saudagar yang tinggal di Melaka 3% dan saudagar timur tidak dikenakan sebarang cukai. 3) Penggunaan mata wang bagi memudahkan urusan jual beli. - Wang logam (calains), timah, emas dan perak (ketiga-tiganya datang dari Pasai, Gujerat dan Kembayat) memudahkan urusan perniagaan. 4) Lingua Franca. - Urusniaga bertambah lancar apabila Bahasa Melayu dipilih menjadi Lingua Franca. 5) Merupakan sebuah pelabuhan entreport. - Melaka juga merupakan pelabuhan entreport (pengumpulan dan pengedaran barangan) disamping menyediakan pelbagai kemudahan untuk para pedagang.
  • 20. 6) Keberkesanan undang-undang. - Undang-undang laut Melaka mempunyai 24 fasal. - Kandungannya merangkumi undang-undang jenayah, peraturan dan tatatertib berniaga serta hokum-hukum jenayah. 7) Peranan Syahbandar. (i) Syahbandar I – menguruskan pedagang dari Gujerat. (ii) Syahbandar II – menguruskan pedagang dari Ryukyu, China dan Champa. (iii) Syahbandar III – menguruskan pedagang dari Pegu, Benggala dan Parsi. (iv) Syahbandar IV – menguruskan pedagang dari Jawa, Maluku, Kalimantan, Borneo, Pasai dan Filipina.
  • 21.
  • 22.  Perkahwinan . - Hubungan dengan Pasai terjalin secara perkahwinan antara Sultan Megat Iskandar Shah dengan Puteri Pasai.  Pertukaran pendapat. - Melalui hubungan antara Pasai-Melaka, wujud pertukaran pendapat yang berkaitan isu-isu agama Islam dan sebagainya.  Negeri naungan. - Siak dan Kampar merupakan negeri naungan dan perlu menggunakan istilah “sembah’’ bila berutus surat.  Agama Islam. - Pedagang Gujerat membekalkan kain dan menyebarkan agama Islam. • Perdagangan. - Hubungan Melaka dengan Jawa terjalin melalui perdagangan. - Melaka mendapat bekalan makanan, rempah dan beras dari Jawa. - Hubungan Melaka dengan Gujerat juga terjalin melalui perdagangan. • Diplomatik. - Hubungan dengan China terjalin melalui perdagangan dan diplomatik Melaka mendapat pengiktirafan dan perlindungan. - Hubungan Melaka dengan Siam juga terjalin melalui hubungan diplomatik. - Hubungan dengan Ryukyu bermula dengan perdagangan dan diplomatik.
  • 23.
  • 24. 1) Pengislaman pemerintah.  Kedatangan pendakwah Islam telah membuka hati para pemerintah kerajaan Melayu untuk memeluk Islam seterusnya tersebar di kalangan golongan bangsawan dan rakyat.  Sultan Melaka menerapkan unsure Islam seperti kaedah “musyawarah‟ ketika pemerintahannya. 2) Perdagangan.  Melaka pernah menjadi pusat perdagangan terkemuka di Asia Tenggara yang menyebabkan kedatangan para pedagang dari serata dunia termasuk pedagang Islam yang turut memainkan peranan berdakwah. 3) Perkahwinan.  Putera dan puteri raja Melaka dikahwinkan dengan putera dan puteri raja dari kerajaan lain. 4) Pendakwah Islam.  Pendakwah Islam yang dating ke Melaka menggunakan cara yang lembut dan berhemah dalam melakukan dakwah dan bukan dengan paksaan. Ini menarik minat masyarakat untuk mengenali lebih dekat agama ini.
  • 25. 5) Kerelaan negara itu sendiri .  Lingga dan Jambi merupakan negeri yang menjadi naungan Melaka secara sukarela manakala Kampar dan Pahang ditakluk bagi menjamin keselamatan dan kemakmuran negara masing-masing.  Mereka telah terpengaruh dengan ajaran Islam yang mana pusat penyebarannya berpusat di Melaka. 6) Askar upahan Jawa.  Askar upahan dari Jawa yang memeluk Islam di Melaka telah pulang ke negara asal dan secara tidak langsung menyebarkannya di tempat asal mereka.
  • 26.
  • 27.  Istana menjadi institusi pendidikan. - Istana menjadi pusat intelektual cerdik pandai. Sultan Melaka turut menjemput golongan intelek dari negara lain untuk menimba ilmu di istana Melaka. Peranan Bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar . - Mengarang surat rasmi, mendidik anak raja dan menggubal perjanjian merupakan tugas seorang jurutulis. - Bahasa Melayu digunakan untuk persuratan. Tempat berkumpul golongan cerdik pandai. - Mereka yang mahir menulis dan membaca menjadi jurutulis, pengarang, ulama dan guru. - Ulama terkenal dan pakar Bahasa Arab ialah Tun Muhammad. Tempat pengumpulan dan terjemahan karya-karya agung. - Karya sastera yang diterjemah contohnya Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Iskandar Zulkarnain. - Karya sastera saduran seperti Hikayat Bulan Belah, Hikayat Nabi Bercukur, Hikayat Nabi Wafat dan Hikayat Nabi Yusuf.
  • 28.
  • 29. 1) Penaklukan. • Kerajaan Melaka telah menakluk Kampar dan Pahang. Sultan Melaka bertindak sedemikian demi menjaga keselamatan dan kemakmuran Melaka. • Melalui penguasaan kerajaan di Timur Sumatera dan Semenanjung Tanah Melayu, kerajaan Melaka Berjaya menguasai perairan Selat Melaka. • Melalui penaklukan juga, Melaka menerima pelbagai ufti serta dapat menyebarkan Islam di Kepulauan Melayu. 2) Perkahwinan. • Putera dan Puteri Raja Melaka dikahwinkan dengan puter dan puteri kerajaan Melayu lain. • Contohnya, Sultan Mahmud mengahwini Puteri Sultan Kelantan. • Melalui perkahwinan dapat menguatkan lagi hubungan diplomatik dan pengaruh kerajaan Melaka.
  • 30. 3) Kebijaksanaan pemimpin. • Melaka diperintah oleh sultan-sultan dan pembesar yang berwibawa dan bijaksana seperti Sultan Muzaffar Shah, Sultan Mansor Shah dan Bendahara Tun Perak. • Sultan Muzaffar Shah Berjaya menyelesaikan pertingkahan orang Melayu dan India Muslim. • Sultan Mansor Shah pula berjaya menggagalkan Kampar, Inderagiri, dan Pahang dalam cubaan melepaskan diri sebagai negeri takluk. • Bendahara Tun Perak yang taat setia pernah menggagalkan serangan Siam di Muar dan Batu Pahat. 4) Kerelaan negeri itu sendiri. • Disebabkan pengaruh dan kekuasaan Melaka, terdapat kerajaan yang dengan rela ingin bernaung di bawah Melaka. • Contoh kerajaan tersebut adalah Jambi, Lingga, Beruas, Pattani dan Kedah.
  • 31.
  • 32.  Kepimpinan yang lemah. • Kematian Tun Perak menyebabkan pentadbiran Melaka goyah. • Selepas kematian Tun Perak, tiada pengganti yang dapat menandingi kebijaksanaan dan kewibawaan beliau termasuklah Tun Mutahir sendiri selaku Bendahara baru yang dilantik. • Sultan Mahmud Syah melantik Tun Mutahir sebagai pengganti Tun Perak, namun Tun Mutahir mengamalkan sikappilih kasih dalam pentadbirannya. • Sikap Tun Mutahir tidak disenangi sesetengah pihak termasuk di kalangan pembesar dan pemimpin rakyat sendiri. Perasaan tidak puas hati terhadap sikap pilih kasih Tun Mutahir menimbulkan hasutan yang menyatakan Tun Mutahir ingin mengatasi kekayaan Sultan. • Sultan murka dan menjatuhkan hukuman bunuh ke atas keluarga Tun Mutahir tanpa usul periksa. • Menyedari kesalahan baginda, Sultan Mahmud menyerahkan kuasanya kepada putera baginda Raja Ahmad. Raja Ahmad adalah seorang pemimpin yang lemah dan tidak cekap dalam mentadbir Melaka. • Pengganti Tun Mutahir seterusnya pula adalah Tun Perpatih Putih. Bendahara Tun Perpatih Putih pula sudah terlalu tua dan uzur dan tidak dapat menjalankan tugas sebagai Bendahara dengan lancar. • Ini menyebabkan pentadbiran di Melaka semakin merosot.
  • 33.  Masalah perpaduan di kalangan rakyat. • Perpecahan rakyat bermula sejak zaman pentadbiran Tun Mutahir sebagai Bendahara. • Ini disebabkan dasar pilih kasih yang diamalkannya. • Keadaan tersebut mewujudkan ketegangan di kalangan orang Melayu dan India Muslim. • Masalah perpecahan di kalangan rakyat turut menyumbang kepada fitnah dan rasuah yang berleluasa. • Disebabkan pentadbiran yang tidak cekap, masyarakat menjadi huru-hara dan secara tidak langsung menjejaskan ekonomi dan perdagangan di Melaka.
  • 34.  Kelemahan askar dan peralatan perang Melaka. • Disebabkan kekurangan askar di kalangan rakyat tempatan, kerajaan Melaka telah mengupah askar upahan dari Jawa untuk berjaga di Melaka. • Namun, kesetiaan askar upahan tidak seperti askar tempahan. Malah, kebanyakkan daripada mereka melarikan diri ketika perang tercetus antara Melaka dan Portugis. • Peralatan perang untuk askar Melaka tidak cukup moden berbanding Portugis yang menggunakan senapang dan meriam. • Teknik perang, pengalaman dan kecekapan askar Portugis lebih tinggi berbanding askar Melaka kerana mereka mendapat bantuan tunjuk ajar ketenteraan dari Goa, India. Askar Melaka yang kurang terlibat dengan perang tidak berjaya mengalahkan askar Portugis.
  • 35. KESIMPULAN • Secara keseluruhan dapat dijelaskan bahawa Zaman Kesultanan Melayu Melaka menjadi titik tolak yang penting dalam lipatan sejarah di Malaysia. Titik tolak ini bermulanya era perkembangan pendidikan kerana kemahsyuran Melaka sebagai sebuah institusi pendidikan awal pada masa itu. Ini dapat dilihat melalui bukti-bukti yang telah menjadi sumber rujukan pertama seperti Batu Bersurat, aktiviti perdagangan (sukatan & timbangan), sistem mata wang dan perkembangan agama Islam(tulisan jawi) dan lain-lain.
  • 36. “ ” TERIMA KASIH  BY : RATNASARI.GAUK 