SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫مواد‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫کار‬ ‫محیط‬
‫دوم‬ ‫فصل‬:
‫سوءمصرف‬ ‫های‬‫نشانه‬
‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬
‫مبنا‬‫ی‬ ‫تخصصص‬‫ه‬‫ر‬‫مشاو‬‫مرکز‬
‫فهرست‬
•‫ها‬ ‫نشانه‬ ‫شناسایی‬
•‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬ ‫و‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
•‫تمرین‬1
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 3
‫چیست؟‬ ‫مواد‬‫سوءمصرف‬ ‫های‬‫نشانه‬
‫به‬‫داشته‬ ‫خاطر‬‫باشید‬:
‫ک‬‫ک‬‫هری‬‫کر‬‫ک‬ ‫دی‬ ‫یر‬ ‫کا‬‫ک‬‫ت‬ ‫کگ‬‫ک‬ ‫ت‬ ‫کد‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫کد‬‫ک‬‫ا‬ ‫ارد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫از‬
‫شک‬ ‫ام‬ ‫ع‬ ‫های‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫یم‬ ‫هاچ‬ ‫یرد‬ ‫ب‬ ‫قرار‬ ‫اال‬ ‫ع‬‫ده‬
‫ب‬ ‫کد‬ ‫ا‬ ‫شکده‬ ‫ارایکه‬ ‫ها‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫فهرسگ‬ ‫شاخص‬ ‫به‬‫ایکد‬
‫د‬ ‫ش‬ ‫داده‬ ‫تعایم‬.
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 3
‫چیست؟‬ ‫مواد‬ ‫سوءمصرف‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
‫متعدد‬ ‫غیبت‬:‫دارد؟‬ ‫جیه‬ ‫ت‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫اتعدد‬ ‫های‬ ‫غیبگ‬ ‫آیا‬
‫وری‬ ‫بهره‬:‫دارد؟‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫دالیل‬ ‫ضیح‬ ‫ت‬ ‫ارایه‬ ‫م‬ ‫بد‬ ‫عالکردی‬ ‫اشکالگ‬ ‫آیا‬
‫رفتار‬:‫هستید؟‬ ‫ه‬ ‫زای‬ ‫ایم‬ ‫در‬ ‫تغییراتد‬ ‫شاهد‬ ‫آیا‬
‫نشناسی‬ ‫وقت‬:‫دیکد‬ ‫جدیکدی‬ ‫های‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ‫العجل‬ ‫ضرب‬ ‫ها‬ ‫زاام‬ ‫رعایگ‬ ‫ه‬ ‫زای‬ ‫در‬ ‫آیا‬‫ه‬
‫د؟‬ ‫ش‬ ‫اد‬
‫نظمی‬ ‫بی‬:‫اسگ؟‬ ‫آاده‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫به‬ ‫اشکلد‬ ‫کار‬ ‫یط‬ ‫ا‬ ‫بر‬ ‫اکم‬ ‫ظم‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫پیر‬ ‫در‬ ‫آیا‬
‫رری‬‫ر‬ ‫ی‬ ‫رررخت‬‫ر‬‫تغیی‬:‫ککدید‬‫ک‬‫ش‬ ‫ککد‬‫ک‬ ‫خل‬ ‫ککراگ‬‫ک‬‫تغیی‬ ‫ککب‬‫ک‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫ککد‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ککد‬‫ک‬‫ا‬ ‫اد‬ ‫کک‬‫ک‬‫ا‬ ‫ککرو‬‫ک‬‫ءاص‬ ‫س‬
‫د‬ ‫ش‬ ‫خشم‬ ‫افسردگد‬ ،‫اضطراب‬ ،‫ساسد‬ ‫ا‬.
‫بعد‬‫اسالید‬ ‫در‬‫ادامه‬
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 4
‫چیست؟‬ ‫مواد‬ ‫سوءمصرف‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
‫حوخدث‬ ‫خفزخیش‬:‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫ه‬ ‫اد‬ ‫دچار‬ ‫ل‬ ‫اعا‬ ‫د‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫خاصد‬ ‫افراد‬ ‫آیا‬.
‫را‬‫ر‬‫رن‬ ‫ی‬ ‫رای‬‫ر‬‫وق‬ ‫ردع‬‫ر‬‫ش‬ ‫رد‬ ‫روش‬‫ر‬‫ش‬ ‫ریگ‬‫ر‬‫ب‬ ‫خز‬:‫کاهش‬‫ک‬‫ک‬ ‫کب‬‫ک‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کم‬‫ک‬‫ک‬ ‫کادیر‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫کد‬‫ک‬‫ت‬
‫د‬ ‫ش‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ادث‬ ‫با‬ ‫اجهه‬ ‫ا‬ ‫تاال‬ ‫ا‬ ‫افزایش‬ ‫فرد‬ ‫های‬ ‫اید‬ ‫ا‬ ‫ت‬.
‫همکارخع‬ ‫با‬ ‫ضعیف‬ ‫ات‬ ‫خرتبا‬:‫کک‬ ‫د‬ ‫شک‬ ‫اکد‬ ‫ام‬ ‫ک‬ ‫ع‬ ‫ارد‬ ‫اک‬ ‫ایکم‬ ‫در‬ ‫قکاگ‬ ‫ا‬ ‫بیشکتر‬‫ه‬
‫ک‬ ‫اد‬ ‫کار‬ ‫ساده‬ ‫خیلد‬ ‫یا‬ ‫دارد‬ ‫بدی‬ ‫یکرد‬ ‫ر‬ ،‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫هاکاری‬ ‫خاص‬ ‫فردی‬‫د‬.
•‫جرخیم‬:‫رش‬ ‫یا‬ ‫دزدی‬ ‫به‬ ‫دسگ‬ ،‫اد‬ ‫ا‬ ‫تاایم‬ ‫برای‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫دگام‬ ‫ک‬ ‫اصرو‬ ‫گاهد‬‫ه‬
‫گیری‬....‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬.
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 5
‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬ ‫و‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫کرو‬‫ک‬‫ءاص‬ ‫س‬ ‫کط‬‫ک‬‫س‬ ‫کل‬‫ک‬ ‫ارا‬ ‫از‬ ‫کاری‬‫ک‬‫ک‬ ‫کای‬‫ک‬‫ه‬ ‫کیم‬‫ک‬‫ت‬ ‫الم‬ ‫کی‬‫ک‬‫اس‬ ‫کتام‬‫ک‬‫سرپرس‬ ‫اخگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ش‬
‫د‬ ‫ب‬ ‫اهد‬ ‫خ‬ ‫افید‬ ‫بسیار‬ ‫اد‬ ‫ا‬.‫رفتکاری‬ ‫هکای‬ ‫عادگ‬ ‫د‬ ‫چ‬ ‫از‬ ‫یری‬ ‫تص‬ ‫داشتم‬‫اشکد‬
‫افکزایش‬ ‫اسکایل‬ ‫قبیکل‬ ‫ایکم‬ ‫بکه‬ ‫اسب‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫اک‬ ‫ارایه‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫شاا‬ ‫آاادگد‬ ،‫اد‬ ‫ا‬ ‫از‬‫اکد‬
‫دهد‬.
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 6
‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 7
‫متناوب‬ ‫خستفاده‬
‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬
‫درشیری‬
‫ذهنی‬
‫حس‬
‫خجبار‬
‫یا‬ ‫تفننی‬‫تجربی‬
‫در‬‫ا‬ ‫کاه‬‫ک‬‫گ‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کاه‬‫ک‬‫گ‬ ‫کته‬‫ک‬‫گسس‬ ‫رگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ص‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کرد‬‫ک‬‫ف‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬‫ز‬
‫کک‬‫ک‬‫اش‬ ‫را‬ ‫کاله‬‫ک‬‫اس‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫کد‬‫ک‬‫ل‬ ‫کد‬‫ک‬ ‫ک‬ ‫کد‬‫ک‬‫ا‬ ‫کتفاده‬‫ک‬‫اس‬ ‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کا‬‫ک‬‫ی‬ ‫کل‬‫ک‬‫الک‬‫ل‬
‫د‬ ‫دا‬ ‫اد‬ ‫خاصد‬.
‫مشیصات‬
‫یککا‬ ‫هککا‬ ‫هفتککه‬ ‫آخککر‬ ‫بککه‬ ‫د‬ ‫ککد‬ ‫ا‬ ‫اصککرو‬ ‫الککگ‬ ‫ایککم‬ ‫در‬
‫ل‬ ‫اعا‬ ‫غیر‬ ‫های‬ ‫اسب‬ ‫ا‬‫اسگ‬.
‫در‬‫کخیص‬‫ک‬‫تش‬ ‫ای‬ ‫ه‬ ‫کا‬‫ک‬‫ش‬ ‫کی‬‫ک‬‫ه‬ ‫کگ‬‫ک‬‫اس‬ ‫کم‬‫ک‬‫ااک‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬
‫د‬ ‫ش‬ ‫داده‬.
1
2
3
4
‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 8
‫متناوب‬ ‫خستفاده‬
‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬
‫درشیری‬
‫ذهنی‬
‫حس‬
‫خجبار‬
‫خستفاده‬‫متناوب‬
‫ک‬ ‫ک‬ ‫اکد‬ ‫بیشکتر‬ ‫اصکرو‬ ‫بکه‬ ‫شکر‬ ‫فرد‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬‫د‬
‫دهد‬ ‫اد‬ ‫جام‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫ایم‬ ‫هم‬ ‫هفته‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫در‬ ‫تد‬.
‫مشیصات‬
‫ستام‬ ‫د‬ ‫در‬ ‫تغییر‬
‫شغلد‬ ‫عالکرد‬‫ضعیو‬
‫تغییراگ‬‫خااری‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫هم‬ ‫گاهد‬ ‫د‬ ‫خل‬
1
2
3
4
‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 9
‫متناوب‬ ‫خستفاده‬
‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬
‫درشیری‬
‫ذهنی‬
‫حس‬
‫خجبار‬
‫مشغولیت‬‫ذهنی‬
‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کا‬‫ک‬‫ی‬ ‫کل‬‫ک‬‫الک‬ ‫که‬‫ک‬ ‫زا‬ ‫ر‬ ‫رگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ص‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کرد‬‫ک‬‫ف‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫در‬
‫دش‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫اصرو‬"‫کد‬ ‫تف‬"‫ای‬ ‫هفتکه‬‫یک‬
‫دارد‬ ‫اصرو‬ ‫بار‬ ‫د‬ ‫یا‬.
‫مشیصات‬
‫اسگ‬ ‫ش‬ ‫اخ‬ ‫اغلب‬ ‫ده‬ ‫ک‬ ‫اصرو‬.
‫د‬ ‫گذار‬ ‫اد‬ ‫خااگ‬ ‫به‬ ‫ر‬ ‫ادگد‬ ‫خا‬ ‫شغلد‬ ‫اشکالگ‬.
‫ک‬ ‫پیکدا‬ ‫اتعکدد‬ ‫د‬ ‫قکا‬ ‫اشکالگ‬ ،‫اسگ‬ ‫ااکم‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬ ‫فرد‬‫کد‬
(‫ا‬ ‫دع‬ ،‫بدهکاری‬)....
‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫فرد‬ ‫رام‬ ‫ستام‬ ‫د‬ ‫اده‬ ‫خا‬.
1
2
3
4
‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 10
‫متناوب‬ ‫خستفاده‬
‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬
‫درشیری‬
‫ذهنی‬
‫حس‬
‫خجبار‬
‫حس‬ ‫برخساس‬ ‫مصرف‬‫خجبار‬
‫تکر‬ ‫های‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫دچار‬ ‫فرد‬ ‫اصرو‬ ‫قطع‬ ‫رگ‬ ‫ص‬ ‫در‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬
‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬.
‫مشیصات‬
•‫دیده‬ ‫بیشتر‬ ‫گد‬ ‫شیه‬ ‫خااری‬‫اد‬‫د‬ ‫آی‬ ‫اد‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫د‬ ‫ش‬.
•‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫دپارگد‬ ‫چ‬ ‫جداید‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫فرد‬ ‫اده‬ ‫خا‬.
•‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫فکری‬ ‫اس‬ ‫س‬ ‫به‬ ‫تبدیل‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫تهیه‬ ‫ل‬ ‫پ‬ ‫کردم‬ ‫ر‬ ‫ج‬.
•‫گیرد‬ ‫اد‬ ‫قرار‬ ‫شغل‬ ‫دادم‬ ‫دسگ‬ ‫از‬ ‫ه‬ ‫آستا‬ ‫در‬ ‫فرد‬.
•‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫تر‬ ‫ستام‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫از‬ ‫فرد‬.
•‫قرار‬ ‫ارگ‬ ‫تد‬ ‫یا‬ ‫د‬ ‫اا‬ ‫خا‬ ‫بد‬ ‫اعرض‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ، ‫کا‬ ‫دراام‬ ‫م‬ ‫بد‬
‫گیرد‬ ‫اد‬.
1
2
3
4

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Safty5
Safty5Safty5
Safty5
 
Creatmeaningforemployees4
Creatmeaningforemployees4Creatmeaningforemployees4
Creatmeaningforemployees4
 
Khodkoshi3
Khodkoshi3Khodkoshi3
Khodkoshi3
 
Balance2
Balance2Balance2
Balance2
 
Balance6
Balance6Balance6
Balance6
 
Balance4
Balance4Balance4
Balance4
 
Trahizamanbandi
TrahizamanbandiTrahizamanbandi
Trahizamanbandi
 
Safty6
Safty6Safty6
Safty6
 
Anvaeertabatat
AnvaeertabatatAnvaeertabatat
Anvaeertabatat
 
Creatmeaningforemployees3
Creatmeaningforemployees3Creatmeaningforemployees3
Creatmeaningforemployees3
 
Modiriatamalkardchist
ModiriatamalkardchistModiriatamalkardchist
Modiriatamalkardchist
 

Similar to Drugfree2

Schema therapy fara fekr
Schema therapy fara fekrSchema therapy fara fekr
Schema therapy fara fekrfarafekr
 
You, your work, and nothing else
You, your work,  and nothing elseYou, your work,  and nothing else
You, your work, and nothing elseMahdi Nasseri
 
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبه
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبهد یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبه
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبهAhsanullah Salim
 
کمک های اولیه روانشناختی ملکی
کمک های اولیه روانشناختی  ملکیکمک های اولیه روانشناختی  ملکی
کمک های اولیه روانشناختی ملکیReza Maleki
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانشchikasoftco
 
Interview First Part ———-بخش اول مصاحبه
Interview First Part  ———-بخش اول مصاحبهInterview First Part  ———-بخش اول مصاحبه
Interview First Part ———-بخش اول مصاحبهMati Naeb
 
راه اندازی کسب و کار فریلنسری
راه اندازی کسب و کار فریلنسریراه اندازی کسب و کار فریلنسری
راه اندازی کسب و کار فریلنسریhamiworks1
 
سوالاتی پیرامون استارت آپ
سوالاتی پیرامون استارت آپسوالاتی پیرامون استارت آپ
سوالاتی پیرامون استارت آپaliaalistartup
 
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتین
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتینده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتین
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتینShahram Honarmayeh
 
Culture فرهنگ و طراحی محصولات
Culture فرهنگ و طراحی محصولاتCulture فرهنگ و طراحی محصولات
Culture فرهنگ و طراحی محصولاتFakhreddin Etemadi
 
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟Modirinfo
 
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائيةالفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائيةMarwaBadr11
 
آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
 آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
آینده و نوآوری الکترونیکی InnovationFakhreddin Etemadi
 
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادی
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادیکارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادی
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادیTUMSup
 

Similar to Drugfree2 (20)

Drugfree4
Drugfree4Drugfree4
Drugfree4
 
Balance10
Balance10Balance10
Balance10
 
Schema therapy fara fekr
Schema therapy fara fekrSchema therapy fara fekr
Schema therapy fara fekr
 
You, your work, and nothing else
You, your work,  and nothing elseYou, your work,  and nothing else
You, your work, and nothing else
 
Balance1
Balance1Balance1
Balance1
 
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبه
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبهد یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبه
د یو بریلی شخصیت لس خویونه په پښتو ژبه
 
کمک های اولیه روانشناختی ملکی
کمک های اولیه روانشناختی  ملکیکمک های اولیه روانشناختی  ملکی
کمک های اولیه روانشناختی ملکی
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانش
 
Khoshunat3
Khoshunat3Khoshunat3
Khoshunat3
 
Balance13
Balance13Balance13
Balance13
 
Interview First Part ———-بخش اول مصاحبه
Interview First Part  ———-بخش اول مصاحبهInterview First Part  ———-بخش اول مصاحبه
Interview First Part ———-بخش اول مصاحبه
 
راه اندازی کسب و کار فریلنسری
راه اندازی کسب و کار فریلنسریراه اندازی کسب و کار فریلنسری
راه اندازی کسب و کار فریلنسری
 
سوالاتی پیرامون استارت آپ
سوالاتی پیرامون استارت آپسوالاتی پیرامون استارت آپ
سوالاتی پیرامون استارت آپ
 
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتین
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتینده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتین
ده درس طلایی موفقیت از آلبرت انیشتین
 
mental health assessment for geriatric nurse
mental health assessment for geriatric nursemental health assessment for geriatric nurse
mental health assessment for geriatric nurse
 
Culture فرهنگ و طراحی محصولات
Culture فرهنگ و طراحی محصولاتCulture فرهنگ و طراحی محصولات
Culture فرهنگ و طراحی محصولات
 
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟
چرا مطالعه امکان‌سنجی حیاتی است؟
 
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائيةالفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية
الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية
 
آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
 آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
آینده و نوآوری الکترونیکی Innovation
 
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادی
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادیکارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادی
کارگاه سوم تامزآپ 98- طراحی ارزش پیشنهادی
 

More from Reza Maleki

ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptx
ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptxارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptx
ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptxReza Maleki
 
تربیت کارشناس جذب
تربیت کارشناس جذبتربیت کارشناس جذب
تربیت کارشناس جذبReza Maleki
 
مهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارمهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارReza Maleki
 
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختی
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختیسومین دوره کاربرد تست های روانشناختی
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختیReza Maleki
 
ابزارهای مدیریت 2011
ابزارهای مدیریت 2011ابزارهای مدیریت 2011
ابزارهای مدیریت 2011Reza Maleki
 
کاندیداهای ریاست جمهوری 96
کاندیداهای ریاست جمهوری 96کاندیداهای ریاست جمهوری 96
کاندیداهای ریاست جمهوری 96Reza Maleki
 
هوش هیجانی
هوش هیجانیهوش هیجانی
هوش هیجانیReza Maleki
 
پویایی در گروه‌ها
پویایی در گروه‌هاپویایی در گروه‌ها
پویایی در گروه‌هاReza Maleki
 
ارتباطات بین فردی
ارتباطات بین فردیارتباطات بین فردی
ارتباطات بین فردیReza Maleki
 
ام بی تی آی MBTI
ام بی تی آی MBTIام بی تی آی MBTI
ام بی تی آی MBTIReza Maleki
 
خلاصه روانشناسی
خلاصه روانشناسیخلاصه روانشناسی
خلاصه روانشناسیReza Maleki
 

More from Reza Maleki (20)

ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptx
ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptxارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptx
ارایه فلسفه علم و سوالات مطرح در زمینه روانشناسی صنعتی و سازمانی.pptx
 
تربیت کارشناس جذب
تربیت کارشناس جذبتربیت کارشناس جذب
تربیت کارشناس جذب
 
مهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کارمهارت های سیاسی در کار
مهارت های سیاسی در کار
 
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختی
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختیسومین دوره کاربرد تست های روانشناختی
سومین دوره کاربرد تست های روانشناختی
 
ابزارهای مدیریت 2011
ابزارهای مدیریت 2011ابزارهای مدیریت 2011
ابزارهای مدیریت 2011
 
کاندیداهای ریاست جمهوری 96
کاندیداهای ریاست جمهوری 96کاندیداهای ریاست جمهوری 96
کاندیداهای ریاست جمهوری 96
 
استرس
استرساسترس
استرس
 
هوش هیجانی
هوش هیجانیهوش هیجانی
هوش هیجانی
 
پویایی در گروه‌ها
پویایی در گروه‌هاپویایی در گروه‌ها
پویایی در گروه‌ها
 
ارتباطات بین فردی
ارتباطات بین فردیارتباطات بین فردی
ارتباطات بین فردی
 
ام بی تی آی MBTI
ام بی تی آی MBTIام بی تی آی MBTI
ام بی تی آی MBTI
 
شخصیت
شخصیتشخصیت
شخصیت
 
خلاصه روانشناسی
خلاصه روانشناسیخلاصه روانشناسی
خلاصه روانشناسی
 
Etiquet7
Etiquet7Etiquet7
Etiquet7
 
Etiquet6
Etiquet6Etiquet6
Etiquet6
 
Etiquet5
Etiquet5Etiquet5
Etiquet5
 
Etiquet4
Etiquet4Etiquet4
Etiquet4
 
Etiquet3
Etiquet3Etiquet3
Etiquet3
 
Etiquet2
Etiquet2Etiquet2
Etiquet2
 
Etiquet1
Etiquet1Etiquet1
Etiquet1
 

Drugfree2

  • 1. ‫مواد‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫کار‬ ‫محیط‬ ‫دوم‬ ‫فصل‬: ‫سوءمصرف‬ ‫های‬‫نشانه‬ ‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬ ‫مبنا‬‫ی‬ ‫تخصصص‬‫ه‬‫ر‬‫مشاو‬‫مرکز‬
  • 2. ‫فهرست‬ •‫ها‬ ‫نشانه‬ ‫شناسایی‬ •‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬ ‫و‬‫احل‬‫ر‬‫م‬ •‫تمرین‬1 ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 3
  • 3. ‫چیست؟‬ ‫مواد‬‫سوءمصرف‬ ‫های‬‫نشانه‬ ‫به‬‫داشته‬ ‫خاطر‬‫باشید‬: ‫ک‬‫ک‬‫هری‬‫کر‬‫ک‬ ‫دی‬ ‫یر‬ ‫کا‬‫ک‬‫ت‬ ‫کگ‬‫ک‬ ‫ت‬ ‫کد‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫کد‬‫ک‬‫ا‬ ‫ارد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫از‬ ‫شک‬ ‫ام‬ ‫ع‬ ‫های‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫یم‬ ‫هاچ‬ ‫یرد‬ ‫ب‬ ‫قرار‬ ‫اال‬ ‫ع‬‫ده‬ ‫ب‬ ‫کد‬ ‫ا‬ ‫شکده‬ ‫ارایکه‬ ‫ها‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫فهرسگ‬ ‫شاخص‬ ‫به‬‫ایکد‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫داده‬ ‫تعایم‬. ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 3
  • 4. ‫چیست؟‬ ‫مواد‬ ‫سوءمصرف‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫متعدد‬ ‫غیبت‬:‫دارد؟‬ ‫جیه‬ ‫ت‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫اتعدد‬ ‫های‬ ‫غیبگ‬ ‫آیا‬ ‫وری‬ ‫بهره‬:‫دارد؟‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫دالیل‬ ‫ضیح‬ ‫ت‬ ‫ارایه‬ ‫م‬ ‫بد‬ ‫عالکردی‬ ‫اشکالگ‬ ‫آیا‬ ‫رفتار‬:‫هستید؟‬ ‫ه‬ ‫زای‬ ‫ایم‬ ‫در‬ ‫تغییراتد‬ ‫شاهد‬ ‫آیا‬ ‫نشناسی‬ ‫وقت‬:‫دیکد‬ ‫جدیکدی‬ ‫های‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ‫العجل‬ ‫ضرب‬ ‫ها‬ ‫زاام‬ ‫رعایگ‬ ‫ه‬ ‫زای‬ ‫در‬ ‫آیا‬‫ه‬ ‫د؟‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫نظمی‬ ‫بی‬:‫اسگ؟‬ ‫آاده‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫به‬ ‫اشکلد‬ ‫کار‬ ‫یط‬ ‫ا‬ ‫بر‬ ‫اکم‬ ‫ظم‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫پیر‬ ‫در‬ ‫آیا‬ ‫رری‬‫ر‬ ‫ی‬ ‫رررخت‬‫ر‬‫تغیی‬:‫ککدید‬‫ک‬‫ش‬ ‫ککد‬‫ک‬ ‫خل‬ ‫ککراگ‬‫ک‬‫تغیی‬ ‫ککب‬‫ک‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫ککد‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ککد‬‫ک‬‫ا‬ ‫اد‬ ‫کک‬‫ک‬‫ا‬ ‫ککرو‬‫ک‬‫ءاص‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫خشم‬ ‫افسردگد‬ ،‫اضطراب‬ ،‫ساسد‬ ‫ا‬. ‫بعد‬‫اسالید‬ ‫در‬‫ادامه‬ ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 4
  • 5. ‫چیست؟‬ ‫مواد‬ ‫سوءمصرف‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫حوخدث‬ ‫خفزخیش‬:‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫ه‬ ‫اد‬ ‫دچار‬ ‫ل‬ ‫اعا‬ ‫د‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫خاصد‬ ‫افراد‬ ‫آیا‬. ‫را‬‫ر‬‫رن‬ ‫ی‬ ‫رای‬‫ر‬‫وق‬ ‫ردع‬‫ر‬‫ش‬ ‫رد‬ ‫روش‬‫ر‬‫ش‬ ‫ریگ‬‫ر‬‫ب‬ ‫خز‬:‫کاهش‬‫ک‬‫ک‬ ‫کب‬‫ک‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کم‬‫ک‬‫ک‬ ‫کادیر‬‫ک‬ ‫ا‬ ‫کد‬‫ک‬‫ت‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ادث‬ ‫با‬ ‫اجهه‬ ‫ا‬ ‫تاال‬ ‫ا‬ ‫افزایش‬ ‫فرد‬ ‫های‬ ‫اید‬ ‫ا‬ ‫ت‬. ‫همکارخع‬ ‫با‬ ‫ضعیف‬ ‫ات‬ ‫خرتبا‬:‫کک‬ ‫د‬ ‫شک‬ ‫اکد‬ ‫ام‬ ‫ک‬ ‫ع‬ ‫ارد‬ ‫اک‬ ‫ایکم‬ ‫در‬ ‫قکاگ‬ ‫ا‬ ‫بیشکتر‬‫ه‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫کار‬ ‫ساده‬ ‫خیلد‬ ‫یا‬ ‫دارد‬ ‫بدی‬ ‫یکرد‬ ‫ر‬ ،‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫هاکاری‬ ‫خاص‬ ‫فردی‬‫د‬. •‫جرخیم‬:‫رش‬ ‫یا‬ ‫دزدی‬ ‫به‬ ‫دسگ‬ ،‫اد‬ ‫ا‬ ‫تاایم‬ ‫برای‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫دگام‬ ‫ک‬ ‫اصرو‬ ‫گاهد‬‫ه‬ ‫گیری‬....‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬. ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 5
  • 6. ‫اعتیاد‬ ‫سطوح‬ ‫و‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫کرو‬‫ک‬‫ءاص‬ ‫س‬ ‫کط‬‫ک‬‫س‬ ‫کل‬‫ک‬ ‫ارا‬ ‫از‬ ‫کاری‬‫ک‬‫ک‬ ‫کای‬‫ک‬‫ه‬ ‫کیم‬‫ک‬‫ت‬ ‫الم‬ ‫کی‬‫ک‬‫اس‬ ‫کتام‬‫ک‬‫سرپرس‬ ‫اخگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ش‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫اهد‬ ‫خ‬ ‫افید‬ ‫بسیار‬ ‫اد‬ ‫ا‬.‫رفتکاری‬ ‫هکای‬ ‫عادگ‬ ‫د‬ ‫چ‬ ‫از‬ ‫یری‬ ‫تص‬ ‫داشتم‬‫اشکد‬ ‫افکزایش‬ ‫اسکایل‬ ‫قبیکل‬ ‫ایکم‬ ‫بکه‬ ‫اسب‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫اک‬ ‫ارایه‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫شاا‬ ‫آاادگد‬ ،‫اد‬ ‫ا‬ ‫از‬‫اکد‬ ‫دهد‬. ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 6
  • 7. ‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 7 ‫متناوب‬ ‫خستفاده‬ ‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬ ‫درشیری‬ ‫ذهنی‬ ‫حس‬ ‫خجبار‬ ‫یا‬ ‫تفننی‬‫تجربی‬ ‫در‬‫ا‬ ‫کاه‬‫ک‬‫گ‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کاه‬‫ک‬‫گ‬ ‫کته‬‫ک‬‫گسس‬ ‫رگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ص‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کرد‬‫ک‬‫ف‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬‫ز‬ ‫کک‬‫ک‬‫اش‬ ‫را‬ ‫کاله‬‫ک‬‫اس‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫کد‬‫ک‬‫ل‬ ‫کد‬‫ک‬ ‫ک‬ ‫کد‬‫ک‬‫ا‬ ‫کتفاده‬‫ک‬‫اس‬ ‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کا‬‫ک‬‫ی‬ ‫کل‬‫ک‬‫الک‬‫ل‬ ‫د‬ ‫دا‬ ‫اد‬ ‫خاصد‬. ‫مشیصات‬ ‫یککا‬ ‫هککا‬ ‫هفتککه‬ ‫آخککر‬ ‫بککه‬ ‫د‬ ‫ککد‬ ‫ا‬ ‫اصککرو‬ ‫الککگ‬ ‫ایککم‬ ‫در‬ ‫ل‬ ‫اعا‬ ‫غیر‬ ‫های‬ ‫اسب‬ ‫ا‬‫اسگ‬. ‫در‬‫کخیص‬‫ک‬‫تش‬ ‫ای‬ ‫ه‬ ‫کا‬‫ک‬‫ش‬ ‫کی‬‫ک‬‫ه‬ ‫کگ‬‫ک‬‫اس‬ ‫کم‬‫ک‬‫ااک‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫داده‬. 1 2 3 4
  • 8. ‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 8 ‫متناوب‬ ‫خستفاده‬ ‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬ ‫درشیری‬ ‫ذهنی‬ ‫حس‬ ‫خجبار‬ ‫خستفاده‬‫متناوب‬ ‫ک‬ ‫ک‬ ‫اکد‬ ‫بیشکتر‬ ‫اصکرو‬ ‫بکه‬ ‫شکر‬ ‫فرد‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬‫د‬ ‫دهد‬ ‫اد‬ ‫جام‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫ایم‬ ‫هم‬ ‫هفته‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫در‬ ‫تد‬. ‫مشیصات‬ ‫ستام‬ ‫د‬ ‫در‬ ‫تغییر‬ ‫شغلد‬ ‫عالکرد‬‫ضعیو‬ ‫تغییراگ‬‫خااری‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫هم‬ ‫گاهد‬ ‫د‬ ‫خل‬ 1 2 3 4
  • 9. ‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 9 ‫متناوب‬ ‫خستفاده‬ ‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬ ‫درشیری‬ ‫ذهنی‬ ‫حس‬ ‫خجبار‬ ‫مشغولیت‬‫ذهنی‬ ‫اد‬ ‫ک‬‫ک‬‫ا‬ ‫کا‬‫ک‬‫ی‬ ‫کل‬‫ک‬‫الک‬ ‫که‬‫ک‬ ‫زا‬ ‫ر‬ ‫رگ‬ ‫ک‬‫ک‬‫ص‬ ‫که‬‫ک‬‫ب‬ ‫کرد‬‫ک‬‫ف‬ ‫که‬‫ک‬‫ل‬ ‫ار‬ ‫کم‬‫ک‬‫ای‬ ‫در‬ ‫دش‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫اصرو‬"‫کد‬ ‫تف‬"‫ای‬ ‫هفتکه‬‫یک‬ ‫دارد‬ ‫اصرو‬ ‫بار‬ ‫د‬ ‫یا‬. ‫مشیصات‬ ‫اسگ‬ ‫ش‬ ‫اخ‬ ‫اغلب‬ ‫ده‬ ‫ک‬ ‫اصرو‬. ‫د‬ ‫گذار‬ ‫اد‬ ‫خااگ‬ ‫به‬ ‫ر‬ ‫ادگد‬ ‫خا‬ ‫شغلد‬ ‫اشکالگ‬. ‫ک‬ ‫پیکدا‬ ‫اتعکدد‬ ‫د‬ ‫قکا‬ ‫اشکالگ‬ ،‫اسگ‬ ‫ااکم‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬ ‫فرد‬‫کد‬ (‫ا‬ ‫دع‬ ،‫بدهکاری‬).... ‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫فرد‬ ‫رام‬ ‫ستام‬ ‫د‬ ‫اده‬ ‫خا‬. 1 2 3 4
  • 10. ‫اعتیاد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫مبنا‬ ‫ی‬ ‫تخصص‬ ‫مشاوره‬ ‫مرکز‬ 10 ‫متناوب‬ ‫خستفاده‬ ‫تفننی‬‫تجرب‬ ‫یا‬‫ی‬ ‫درشیری‬ ‫ذهنی‬ ‫حس‬ ‫خجبار‬ ‫حس‬ ‫برخساس‬ ‫مصرف‬‫خجبار‬ ‫تکر‬ ‫های‬ ‫ه‬ ‫شا‬ ‫دچار‬ ‫فرد‬ ‫اصرو‬ ‫قطع‬ ‫رگ‬ ‫ص‬ ‫در‬ ‫له‬ ‫ار‬ ‫ایم‬ ‫در‬ ‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬. ‫مشیصات‬ •‫دیده‬ ‫بیشتر‬ ‫گد‬ ‫شیه‬ ‫خااری‬‫اد‬‫د‬ ‫آی‬ ‫اد‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫د‬ ‫ش‬. •‫د‬ ‫ک‬ ‫اد‬ ‫دپارگد‬ ‫چ‬ ‫جداید‬ ‫ساس‬ ‫ا‬ ‫فرد‬ ‫اده‬ ‫خا‬. •‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫فکری‬ ‫اس‬ ‫س‬ ‫به‬ ‫تبدیل‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫تهیه‬ ‫ل‬ ‫پ‬ ‫کردم‬ ‫ر‬ ‫ج‬. •‫گیرد‬ ‫اد‬ ‫قرار‬ ‫شغل‬ ‫دادم‬ ‫دسگ‬ ‫از‬ ‫ه‬ ‫آستا‬ ‫در‬ ‫فرد‬. •‫د‬ ‫ش‬ ‫اد‬ ‫تر‬ ‫ستام‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫از‬ ‫فرد‬. •‫قرار‬ ‫ارگ‬ ‫تد‬ ‫یا‬ ‫د‬ ‫اا‬ ‫خا‬ ‫بد‬ ‫اعرض‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ، ‫کا‬ ‫دراام‬ ‫م‬ ‫بد‬ ‫گیرد‬ ‫اد‬. 1 2 3 4