تحلیلی بر تاثیر تحولات فلسفه علم بر روانشناسی صنعتی و سازمانی
شامل تحلیل تاریخی رشته روانشناسی صنعتی و سازمانی در ایران و جهان
همراه با سوالاتی برای بحث بیشتر و درون نگری و تفکر بازتابی گروهی
2. درود و سالم
ملکی رضا
-
سازمانی و صنعتی روانشناس
◉ All we like sheep: The need for reflection and reflexivity in I-O
psychology |Patrick Hyland
◉
|
◉ The trustworthiness of the cumulative knowledge in industrial /
organizational psychology: The current state of affairs and a path
forward|Sheila K. Keener , Sven Kepes, Ann-Kathrin Torka
◉ Estimating the reproducibility of psychological science|Open Science
Collaboration
هدف از بررسی فلسفه علم: درک عمیق تر از باورهای محوری، منطق بنیادی و ارزش های ضمنی موثر در رشته ما است
بسیاری از مجلات این موضوعات را در ملاک های ارزیابی وارد کرده اند و علاوه بر بخش محدودیت ها از محققین می خواهند تا در مورد کار خود تامل و صیقل ذهنی انجام بدهند و سوگیری های احتمالی خود را نیز گزارش کنند
آقا رضا در فیلم مارمولک: راه های رسیدن به خدا به تعداد انسان ها است
براساس نظر مید تجربیات به هویت فردی ما شکل می دهند و هویت فردی ما به تجربیاتمان شکل می دهند (کوک،1977؛سالزمن، 2002)/ به نحوی مشابه «پیش بینی های خود کامروا ساز»
تحلیل بازتابی در محیط پژوهش به معنای ارزیابی مداوم واکنش های ذهنی، پویایی های بین ذهنی و خود فرآیند پژوهش است. این مساله نیازمند تحول درک مان از جمع آوری داده به عنوان امری عینی است که تحت فاصله گذاری موشکافانه انجام می شود است ... به بازشناسی نقشی که خود ما فعالانه در ساخت دانش ایفا می کنیم (گانلیفه، 2002)
مدل سه بخشی (سو ویلکینسون، 1988) شامل: 1.تفکر بازتابی شخصی (زندگی ذهنی فرد شامل علایق، دغدغه ها، ارزش ها و تجربیات) ، 2.تفکر بازتابی کارکردی (بررسی مفروضات و روش های دانش شناختی)، 3.تفکر بازتابی اصولی (تلاش جمعی جامعه علمی در یک حوزه، ارزیابی موقعیت تاریخی-اجتماعی، بررسی دیدگاه های پایه هستی شناختی، دانش شناختی و ارزش شناختی)
فرآیندی فراشناختی توصیف می شود که مفروضات،جهان بینی ها و دیدگاه هایی که روش تفکر، آموختن و عمل را تحت تاثیر قرار می دهند، را روشن می کند. ب:صیقل ذهنی بر رویه ها و عادت های اجرایی متمرکز است. به معنای اندیشدن در حین عمل و بعد از عمل (شون،1983). ج: صیقل ذهنی نیازمند خواست عمیق و بررسی انتقادی در مورد خود و دیگران است. (نکته: سه نوع خواست وجود دارد، توصیفی، بازتابی و رهایی بخش- کیم،1999). د:هدف از صیقل ذهنی ارتقای شایستگی حرفه ای و تسهیل یادگیری مستمر، رشد و توسعه افراد است.
صیقل ذهنی فردی و تفکر بازتابی پاسخگوی سوالاتی است که متخصصان رشته ما در مورد هویت حرفه ای، روش تحقیق و مداخلات و اصول اخلاقی و حرفه ای و نقش ما در سازمان ها و اجتماع دارند.
1بررسی تاثیر سرگذشت، هویت اجتماعی، نگرش هستی شناختی، دانش شناختی و ارزش شناختی، تجربیات زیسته، تاریخ، ویژگی های مردم شناختی و روانشناختی فرد بر کار علمی)(رو،2014)
2 (بررسی ابعاد ذهنی-عینی و نقش ماهیت اجتماع در تنظیم-بنیادی مفروضات راهکردی) (کتاب راهکردهای اجتماعی و تحلیل سازمانی، بورل و مورگان،1979)
4(مثال های رویکرد پیچیده به پدیده ها: نظریه رفتار اکتشافی لوین،1936، تعین گرایی اقتضایی بندورا،1978 و پویایی گروهی چند سطحی رایس ، 1969) اما بیشتر تقیلیل گرایانه عمل کرده ایم نه کل نگر
5(تحلیل رد فرضیه صفر براساس دیدگاه اثبات گرایانه است، پیشنهادها استنتاج بایشیان، بررسی نسبت تشابه)
6 (توجه به پل زدن میان استقرا و قیاس و همچنین در نظر گرفتن منطق شکاری در ایجاد رویکردی یکپارچه شامل روش های کمی و کیفی)
7(توجه به شکل گیری براساس دیدگاه مدیریت علمی تیلور و... عدم بازنگری جامع طی طول تاریخ بیش از 100 سال)
8(آیا خدمت گزاران قدرت هستیم، دستیاران سرمایه داری و مترکز بر نیازهای حرفه ای های مرفه بی درد یا طبقه کارگر درگیر مسایل روزمره و فقیر)
9(همه گیری کوید ناتوانی سیستم های درمانی، حکومت های آزمون پس داده، شرکت های فاسد، اقتصادهای مخرب را مشخص کرد و باعث بحران جهانی بهداشت روانی شد. از سوی دیگر ربات ها، یادگیری ماشینی و هوش مصنوعی را داریم که روش های کار را متحول کرده اند و از آن به عنوان چهارمین انقلاب صنعتی یاد می شود. ما چه انتخاب هایی به عنوان شهروند، متخصص و سیاست ورز عمومی داریم؟)